第一篇：外语学院英语专业毕业生论文答辩评分标准（试行）
外语学院英语专业毕业生论文答辩评分标准（试行）
优秀（90以上）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（60以下）
内容陈述（35分）内容完整，层次分明，重点突出；陈述从容熟练，语言通畅，用词恰当，表达准确。内容完整，层次分明，重点突出；陈述欠熟练，语言较顺畅，表达较准确。内容完整，层次比较分明；陈述欠熟练，语言不够流畅，表达基本准确。内容基本完整，层次基本清楚，重点不够突出；陈述不够熟练。内容不完整，层次不清楚，没有重点；语言组织零乱，表达不确切。
问题回答（45分）能够完整、准确回答全部提问内容；观点正确，层次清楚，论据充分；语言表达顺畅，逻辑性强；引证资料翔实，理论联系实际；有创见和新意。能完整、准确的回答全部提问；观点正确，层次比较分明，论据比较充分；语言表达比较顺畅，逻辑性较强；较有创见和新意。一般能准确的回答部分提问；观点正确，层次比较分明；语言表达比较顺畅，逻辑性不够强。能基本回答三分之二以上的提问：观点基本正确，层次不够清楚，论据不够充分；语言表达能力较差。不能回答三分之二的提问，对基本概念、理论表达不清；语言表达能力差，逻辑混乱；答辩委员会判断此论文为抄袭之作。
ppT应用（10分）内容结构合理、有章有序，清晰地呈现陈述思路。充分体现了ppT的辅助功效。内容结构合理、较清晰地呈现陈述思路，能较充分地体现ppT的辅助功效。内容结构较合理、较清晰地呈现陈述思路。内容结构基本合理、基本清晰地呈现陈述思路。内容结构不合理、不能清晰地呈现陈述思路。
仪表举止
（10分）仪表要整洁大方，举止端庄；积极主动，礼貌待人，表情自然，态度诚恳，用语文明。仪表整洁大方，举止端庄；较积极主动，礼貌待人；表情较自然，态度较诚恳，用语较文明。仪表基本整洁大方，举止较端庄；
表情基本自然，态度基本诚恳。礼貌待人，但不够积极主动；较慌张。仪表不整洁大方，态度不端正。
注：论文答辩时采用百分制，最后综合成绩评定转换为五级记分制）
外语学院
2008年5月14日
第二篇：英语专业论文答辩
答辩开场白
Good morning.Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.(或Welcome to attend the oral defense.)
I am XXX.Firstly, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor XXX, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis.It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this thesis.My topic is XXXXXXXXX.The whole thesis consists of---parts.The first part will give a brief introduction of------.And the second part is going to analyze----------.In the third part,---------will be further discussed and the fourth part is to talk about--------.Then the author will dig into the root causes of-------in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal--------of---------in the last part.Thank you!
二、英语专业学生论文答辩答辩程序：
英语专业的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题，下面对这两部分进行详细讲解。
一、自述（用英语完成）：
1、先问好，再开始自述，自述时间为5－8分钟，要简明扼要，必须时可将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。
2、主要陈述内容（）：
（1）自己选择这个题目的原因；
（2）设计和实施的简单过程（如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等）；
（3）自己论文的主要内容（不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目）；
（4）仍然存在的问题（如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决）；
3、最好准备相关文字并熟记（答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件）。
4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如：When I was designing the lessons, I found that….二、回答老师问题（老师用英语提问，学生用英语回答）：
1、大约有4－6个问题，时间将持续10－15分钟。
2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题（可以说pardon之类的话）。
3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。
4、常见问题：
（1）Will you please give us a self-introduction? 有些学生可能由于紧张没听清问题便开始背诵论文的内容，结果造成答非所问。
（2）Give us a presentation of your thesis.有些学生一听到thesis便详细而又不理解地背诵其论文内容, 在被打断之后便不知该说什么。其实, 考官只是想知道你对论文的总体了解, 让你简单阐明自己论文的内容与观点。
（3）Why do you choose such a theme?/ What do you want the reader get from your thesis? 对于这个问题，你可以谈谈你的喜好，你想要读者从中得到什么。
（4）What is the uniqueness of your point of view? 对于这个问题，你可以谈谈你的观点与他人不同之处及原因。这就要求你有相关知识。
之后便是针对你的论文的问题了。
（5）关于选题：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project？
（6）关于具体部分：
商务方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think is this a necessary activity for the project?
（7）关于背景知识及理论知识：如What does SWOT stand for?（商务）
（8）关于论文存在的问题：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.（9）关于项目或论文将来的发展。
第三篇：延安大学生命科学学院毕业论文答辩评分标准(试行稿)
延安大学生命科学学院毕业论文答辩评分标准
（试行稿）
项目评 分 内 容 及 标 准 分 选题的先进性（新颖性5，合理性5）实验设计方法的科学性（正确性5，针对性5）
实验设计方法的先进性（创新5，改进5）实验材料的正确性5 论文的规范性5，条理性5，逻辑性5，数据处理的科
学性5，相关图表的正确运用3，参考文献2论文陈述及答辩情况（分析、归纳、总结能力10，语
言严谨性5，表达流畅性5，条理性5，清晰程度10，能正确回答问题5）总计100分 40 25 20 合计 10 5
延安大学生命科学学院毕业论文答辩委员会
2008年6月6日
第四篇：外语学院英语专业毕业论文大纲
一、总纲
毕业论文，是大学本科教学的最后一个环节。是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的一次语言及相关科学研究的一次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。
做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。每一位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去，指导学生顺利完成毕业论文任务。
二、毕业论文的阶段及要求
论文工作主要分以下几个阶段：准备（资料的收集与整理、阅读文献）、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。
（一）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等），但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。
（二）撰写提纲：
学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。
（三）第一稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作，不可自行其是，随意更换主题。第一稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。
（四）第二稿：要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在表达上要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正。
（五）第三稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。
（六）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5~10分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。
二、毕业论文的内容：
毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题（如，语言教学、文化等）和相关专业的知识和内容（如经济、贸易、管理、市场营销等）。其他内容，须经论文审题小组集体审定。学生有选择的论文内容的自由，指导教师可以提出建议，但不能代替学生做出决定。论文内容要能反映社会和时代特征，具有理论价值或实践意义，有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力，而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述，要有一定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出一定的解决途径、方案。
三、毕业论文的评审：
指导教师在对论文评定成绩时，要参照学生的学习成绩、平时表现出的语言水平和专业八级考试的成绩，以正确衡量学生真实的语言和认识水平。指导教师对学生的毕业论文成绩提出异议，如不被采纳，可提交学院毕业论文工作小组商议和仲裁。指导教师如发现学生的毕业论文有抄袭现象，应及时向学生指出，学生若不接受批评，指导教师应提交到学院毕业论文工作小组处理，严重者取消论文资格。指导教师应杜绝送分的做法，也不可因个人原因影响对学生论文评价的客观性和公正性。
四、论文的格式：
论文的规格：正文长度5，500—8，500单词。
使用的语言：英语
论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。
引文要注明出处。直接引用要加引号，间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚：（作者名，年份，引文所在页码）
论文正文部分：
1、题目大写，三号字，新时代罗马字，大写下面可写一个附标题，4号字；
2、作者名，5号字，班级，学号
3、指导教师名，5号字，职称
4、摘要：用300词，5号字,英文一页,中文一页
5、关键词：不能用专有名词，词与词之间空四格（或一个Tab键），不加标点符号
6、正文：用5号字，大部分标题用5号字黑体、小部分、小小部分。大部分用罗马字，小不分用一般数字符号：
引言：引入正题，不超过2段
I.II.III.IV.V.VI.VII.VIII.IX.X.II.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...III.1.1.1,1.1.2,1.1.3/2.1.1,2.1.2,2.1.3,/3.1.1.…
结论
7、参考文献(Bibliography)：先英文,后中文
作者名，出版年月，文章名/书刊名，出版社，地点
9、致谢(Acknowledgement)
五、毕业论文质量标准
（一）选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当；
（二）内容丰富、资料翔实、论证充分有力；
（三）观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点；
（四）叙述清楚、层次清晰而丰富；
（五）语言表达正确，无拼写错误、语言错误控制在20-25%00（万分之二十到二十五）；
（六）用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误，修辞错误率控制在2%。
第五篇：毕业论文答辩及评分标准
毕业论文答辩及评分标准
一、毕业论文答辩
毕业论文答辩是审查毕业论文的一种补充形式。一般来讲，毕业生都要参加答辩，其毕业论文的成绩，由文章成绩和答辩成绩组成，最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。
论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，答辩小组的老师一般会在答辩会上提出来。
一般来说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或限于文章所阐述的问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。
毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪，审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合格式要求，以帮助写作者完善不足，进一步提高科研和写作能力。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，了解自己处理课题的实际能力，这是学生获得锻炼和提高的难得机会，应把它看做是治学的“起点”。
(一)答辩的准备工作
学生可以从下列问题(第4—10题)中，根据自己的实际情况，选取二三个问题，作好汇报准备(第1—3题必选)，时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，答辩时做到不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得了哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文的体会。
10．本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备，表述时不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩会程序
1．学生作说明性汇报。一般5—10分钟。
2．毕业答辩小组提问。
3．学生答辩。一定要正面回答问题或作出辩解，一般允许准备10至20分钟。
4．评定成绩。答辩会后答辩小组商定答辩成绩后，交系、院学位委员会审定小组审定。
(三)学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．答辩时坦然镇定，声音洪亮而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问时精神要高度集中，同时，要将答辩老师所提的问题一一记在本上。
5．对答辩老师提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一做出回答。
6．对答辩老师提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，实事求是地做出回答，回答时态度要谦虚。
7．回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点和真知灼见，维护自己的正确观点，反驳错误的观点，又敢于承认自己的不足，虚心接受意见，积极修正错误之处。
(5)辩才技巧。要讲普通话，用词要准确，要声音洪亮吐字清楚，语调要抑扬顿挫，可辅以手势说明问题；用词力求深刻生动，要有说服力、感染力，力争给教师和听众留下良好的印象。
二、毕业论文评定标准
论文成绩评定，分优秀、良好、中等、及格与不及格五等。
1．优秀。符合以下标准：①观点正确，中心突出，能密切联系实际；②论据充分、准确，论证符合推理，分析问题全面、深刻，逻辑性强，层次分明，结构严谨；③文笔流畅，书写符合格式。
2．良好。符合以下标准：①观点正确，中心明确，能联系实际；②能抓住实质问题，分析较为全面、中肯、有理有据，层次分明，结构完整；③语句通顺，书写符合格式；④科学性较强，有自己的见解，有一定的现实意义。
3．中等。符合以下标准：①观点正确，中心较明确，能联系实际；②分析时基本能用论据说明论点，结构比较完整；③语句基本通顺，书写一般符合格式。
4．及格。属于以下情况：①观点基本正确，有中心；②分析时注意用论据说明论点，但欠全面、准确，层次尚清楚；③书写基本符合格式，但文句有语病。
5．不及格。凡属以下情况之一者，成绩均以不及格论：①观点有明显错误；②理论上有原则性错误，或基本上没有掌握已学的专业知识、技能；③文章无中心，主要论据失真或论据、论点、结论不相一致，文字表达能力差；④文章无中心，逻辑混乱，文字表达能力差，书写潦草以致看不明白；⑤抄袭他人成果，或由他人代笔。
经济贸易系
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