关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见（写写帮推荐）

第一篇：关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见（写写帮推荐）

关于开展“改陋习、树新风”宣传sO100

活动月的安排意见

各中小学、：

根据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的安排，结合《…省深入开展“改陋习，树新风”活动实施方案》和盛州开展第十六个爱国卫生月活动的要求，为了组织好今年4月份的“改陋习，树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展，努力协调推进，形成合力，广泛动员各校师生员工革除生活的陋习，营造清洁卫生的学习生活环境，扎实推进各校精神文明建设的深入开展。现将开展的这项活动作如下安排。

一、加强领导，扩大宣传，营造“改陋习，树新风”的良好氛围

1、各学校各单位党政主要领导要重视。要有分管领导抓，要制定“活动月”计划，要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学，树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容，作为一项重要工程，精心部署，认真抓落实。

2、注重抓好宣传工作。各学校、单位要结合自己的实际，充分发挥新闻媒体和宣传橱窗、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，大力宣传生活陋习对人们健康的危害，讲清克服办法，提高师生员工的认识。

二、突出综合整治，大搞群众性爱国卫生运动

1、综合整治的主要内容：（1）各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月“讲究卫生、预防疾并革除陋习”的主题，动员全体师生员工，集中开展环境卫生综合整治。各学校要集中进行环境卫生大扫除，对校园乱贴乱画进行集中整治，同时积极实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程。（2）各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制，开展卫生评比活动。

2、开展群众性灭鼠灭蟑活动。“改陋习、树新风”月（爱国卫生月）期间，在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭蟑活动。具体工作由市爱卫会和市疾控中心安排布置。

3、分散整治与集中整治相结合。各单位在4月20日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查，并将调查情况报市爱卫会。4月25日以前，各单位根据实际情况安排环境卫生整治工作。4月25日（星期日），全市统一开展整治卫生死角活动，原则上以学校、单位为主，需要集中力量整治的由城建部门提出方案，并牵头组织，有关部门、社区配合。

三、在群众性精神文明创建活动中，要突出“改陋习、树新风”活动的内容

1、各学校要把“改陋习、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来，突出关于文明程度、卫生水平等内容的考核要求，围绕“改陋习、树新风”的内容，精心组织好师生员工的养成教育。各学校要做好第十五批市级文明单位的申报、考核工作，有条件的学校要认真做好～年申报省级文明单位的准备。各学校要紧密配合，形成合力，推进社会公德、职业道德、家庭美德的教育和实践，努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展。

2、各学校要以《改陋习树新风漫画说》书中的竞赛题为主，组织一次知识竞赛。

四、做好督查工作

4月30日至5月6日，由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组，对各学校开展活动的情况，特别是清理卫生死角情况进行检查。各学校开展活动情况要写出书面总结，于4月30日前报教育局思政科。

xx市教育局

～年3月13日

第二篇：关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见工作计划

关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见各中小学、：根据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的安排，结合《…省深入开展“改陋习，树新风”活动实施方案》和省、州开展第十六个爱国卫生月活动的要求，为了组织好今年4月份的“改陋习，树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展，努力协调推进，形成合力，广泛动员各校师生员工革除生活的陋习，营造清洁卫生的学习生活环境，扎实推进各校精神文明建设的深入开展，关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见工作计划。现将开展的这项活动作如下安排。

一、加强领导，扩大宣传，营造“改陋习，树新风”的良好氛围

1、各学校各单位党政主要领导要重视。要有分管领导抓，要制定“活动月”计划，要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学，树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容，作为一项重要工程，精心部署，认真抓落实。

2、注重抓好宣传工作。各学校、单位要结合自己的实际，充分发挥新闻媒体和宣传橱窗、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，大力宣传生活陋习对人们健康的危害，讲清克服办法，提高师生员工的认识。

二、突出综合整治，大搞群众性爱国卫生运动

1、综合整治的主要内容：（1）各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月“讲究卫生、预防疾病、革除陋习”的主题，动员全体师生员工，集中开展环境卫生综合整治，工作计划范文《关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见工作计划》。各学校要集中进行环境卫生大扫除，对校园乱贴乱画进行集中整治，同时积极实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程。（2）各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制，开展卫生评比活动。

2、开展群众性灭鼠灭蟑活动。“改陋习、树新风”月（爱国卫生月）期间，在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭蟑活动。具体工作由市爱卫会和市疾控中心安排布置。

3、分散整治与集中整治相结合。各单位在4月20日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查，并将调查情况报市爱卫会。4月25日以前，各单位根据实际情况安排环境卫生整治工作。4月25日（星期日），全市统一开展整治卫生死角活动，原则上以学校、单位为主，需要集中力量整治的由城建部门提出方案，并牵头组织，有关部门、社区配合。

三、在群众性精神文明创建活动中，要突出“改陋习、树新风”活动的内容

1、各学校要把“改陋习、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来，突出关于文明程度、卫生水平等内容的考核要求，围绕“改陋习、树新风”的内容，精心组织好师生员工的养成教育。各学校要做好第十五批市级文明单位的申报、考核工作，有条件的学校要认真做好2005年申报省级文明单位的准备。各学校要紧密配合，形成合力，推进社会公德、职业道德、家庭美德的教育和实践，努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展。

2、各学校要以《改陋习树新风漫画说》书中的竞赛题为主，组织一次知识竞赛。

四、做好督查工作4月30日至5月6日，由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组，对各学校开展活动的情况，特别是清理卫生死角情况进行检查。各学校开展活动情况要写出书面总结，于4月30日前报教育局思政科。···· **市教育局···· 2005年3月13日 wWW.eDUZhAi.net中国教育文摘;关于开展“改陋习、树新风”宣传活动月的安排意见

第三篇：改陋习,树新风演讲稿

（一）尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！我是六年级47班的盘远妹，今天我演讲的题目是：改陋习，树新风之“文明伴我行”。

中国是一个拥有几千年历史的文明礼仪之国。刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说得就是要注意生活中的一点一滴，对待别人要讲文明，并且伸出自己那一双手，去做一些自己力所能及的事。我们是祖国的花朵，更将是祖国的顶梁柱，所以我们要做到“礼之用、和为贵”，让中国的美德继续传承下去，让文明伴我成长。

拿破仑曾说：“世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质就是礼节。”事实上也的确如此，可惜的是，在我们的身边，有许多不和谐的行为在影响着我们。我曾看到一个三年级的小朋友，在校门口吃垃圾食品，还将包装袋随手乱扔。我上去阻止，他却很不礼貌的翻了个白眼，回我一句：“关你什么事！”这是种极不讲礼节的行为。孔丘说：“知耻近乎勇”，做错事并不可怕，但重要的是改正错误。只要以礼待人，我相信他人也会以礼还礼。

“一个人最伤心的事情，无过于良心的死灭。”而现在中国的礼节，则早已臭名远扬。在国外的大街小巷，名胜古迹等旅游景点上，挂着一条条用中国字写的警告牌，绝大部分写着类似于“中国人不准随地吐痰”，“不可以随手乱扔垃圾”等令人大跌眼镜的语言。在国外，我们不再是个普通人，而是代表着我们中国。美国普查员说：“在会议大厅，哪块地方有垃圾，那这个人一定是中国人！”由此可见，我们中国的礼仪程度在外国人的眼里是那么渺小！曾记得，鸦片战争中，沦陷中的上海租界外国人居住区，公园大门口挂着一块木牌，上面写着：“华人与狗不能入内。”这分明是怕我们弄脏了他们的公园。刘备曾说：“惟贤惟德，能服于人。”我们的礼仪之邦的称号已是荡然无存了。

“君子不以言举人，不以人废言。”但在我们校园中，却有一些不和谐的音符在跳动。比如说，九月份那场因抢双杆玩，而进行的争吵，让双方闹得不可开交，最终以赔上万的医药费而告终；再比如说10月22日那场因为芝麻大的事而打起来的群架，不仅让所在班级蒙黑，还让学校背上了不文明的黑锅；又再比如说上个星期五下午排路队时，大家都井然有序地在操场上排起了长队。就在这时，一位身材矮小的低年级同学一不小心碰到了另一名低年级同学。这位同学不干了，也不分青红皂白，冲上去就是一阵拳打脚踢，使本来很讲礼仪的路队立即炸开了锅。这位同学还仰天大笑，有种唯恐天下不乱的神情。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”这些极不文明的行为，这些极不应该发生的事，不是避免它们发生而是要杜绝它们发生！

“静以修身，俭以养德。”同学们，让我们一切行动起来吧！让我们关水阁戴上“礼仪之校”的桂冠，让好习惯伴我们成长！让文明伴我们成长！谢谢大家！

（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我是六年级47班的。。今天我演讲的题目是：除陋习，树新风之“学校无垃圾行动，从我做起”。

过去的一年中，在学校领导的关心和支持下，在学校老师的共同努力下，我们的校园发生了翻天覆地的变化。看，曾经破旧的瓦房换成了如今美丽的高大教学楼；看，曾经风起灰层满天的操场变成了干净平坦的水泥操场；看，曾经老鼠猖狂的旧厕所变成了老鼠无踪迹的厕所；再看，曾经荒凉的土地上，竖起了高大上的宿舍楼等等。更让人赏心悦目的是：那一株株绿树、一棵棵小草、一个个提示牌，为我们装点出一条条美丽的风景线。为了使我们的校园更加美丽、温馨，每天早晨许多同学拿着笤帚、拖把、抹布、垃圾桶，到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、垃圾袋、饮料瓶。在他们的辛勤劳动下，早晨的校园，地面无尘、无垃圾、无纸屑、无包装袋，教室、走廊、过道干干净净。但是好景不长，一到课间，特别是中午和下午放学期间，校园里纸屑、垃圾袋等垃圾随处可见，令人触目惊心。老师和同学们辛勤劳动的成果竟被一些不自觉的同学破坏了。这些不文明行为与我们美丽、洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。更让人心痛的是很多同学见到纸屑、垃圾袋等却熟视无睹，更谈不上阻止这些不良行为了。

同学们，我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我们的校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗？同学们，当你手里有一张废纸，你会怎么处理？当你看见地上有纸屑时，你会捡起来吗？当你看见别人随手扔了一张废纸时，你会怎么办？在校园里，我看到过有些同学将纸屑随手一扔，你们想像一下，如果你扔一张、我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将会变成什么样子？我们要爱护我们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱里，这样我们的校园才美丽而又整洁

学校是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。我向全校师生倡议“学校无垃圾行动，从我做起”，并希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

谢谢大家！

（三）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：（学校花坛、绿化带等坏现象）

大家好！今天我讲的题目是：改陋习，树新风之“爱护校园环境,从我做起”。

每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活，成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，能让我们知书达理，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

我们每一位同学都是这个校园的主人，都是维护校园环境的义务与责任。那么，作为关水阁的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢？

我曾在一本课文书上看到过这样一个故事，在这里与大家分享。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹的忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡到手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。

同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

大家也都知道环境对于我们的健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢？美丽的花坛，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的“杰作”，这美丽的环境从他们的指缝间无声息地溜走。看，曾经的美丽的花坛出现了“小道”；看，曾经葱郁的树木因缺水而苟延残喘；看，早上才打扫得干干净净的走廊，披上了“彩色衣”；看，本来洁白的墙壁，附上了同学们残忍的脚印等等，这些同学们所谓的“杰作”都破坏了我们的美丽校园环境。作为学校的主人，我们为何不去阻止它、改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶；如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶；如果看到不文明的行为，立即制止。那么我们的校园里就会干净几分。不积跬步无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的是，贵在坚持，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报！我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们的用心呵护下越来越美丽。

大家行动起来吧！爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。

2、爱护校园公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起，扔进桶里不怕麻烦。

4、自觉与不文明说再见，与不文明做斗争，争做环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。美丽的校园需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

谢谢大家！

（四）改陋习树新风 共创文明家园演讲稿

尊敬的各位评委、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

大家好！

我叫郭佳，我叫乔蕴琪，我们来自靖边一小，能参加今天的“文明在我心中”演讲比赛，我们倍感荣幸。我们演讲的题目是《改陋习树新风 共创文明家园》。

叔叔、阿姨们，当你发现地上躺着一粒废电池，一个废水瓶，一片废纸，你会弯腰把它捡起放入电池回收箱或垃圾箱吗？别着急回答，先让我们来听一个小故事：一天，大地老人决定召开全球清洁大会。谁是地球上的清洁师呢？大地老人请各种小动物进行自我推荐。

首先发言的是海鸥，它说“我是海洋清洁师。我每天在海上巡视，一发现死鱼就立刻消灭。如果没有我，海洋就不会如此干净。你们说我算不算地球上的清洁师？”大地老人点了点头。乌鸦抢着说：“别看我天生黑乎乎的，可我每天吃蝇蛹、腐肉，把大地打扫得干干净净，我们算不算清洁师？”大地老人赞许地点点头。大树听了动物的发言，再也忍不住了，说道：“你们别忘了我，我给你们提供清洁的空气，算不算清洁师？”大家异口同声地说：“你应该名列第一”叔叔、阿姨们，听了这个故事一定会从中受到启发：就连地球上的小动物都懂得保护自己赖以生存的家园。而我们作为城市的居民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们每个人更有责任、有义务来为城市增添亮色。

美丽的靖边我们共同生活的家园，它有着悠久的历史，灿烂的文化。我们有着得天独厚的资源。“统万城”遗址驰名远扬，天然气输送到全国各地。

几年前这里还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；几年前还是布满泥泞的碎石路，现在已是宽阔的大道；几年前还是鱼塘菜地的护城河畔，今天现代化的建筑已经崛起。真是，清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，呈现出一派祥和的景象。然而，当我们在尽情享受这座城市带给我们方便和繁华的时侯，却发现它身上有许多不文明行为。街道上，陋习随处可见：漂亮的广告牌上流下了一道道刀痕画迹；乱贴乱画的野广告像城市牛皮癣一样滋生蔓延；随地吐痰，乱扔垃圾的现象司空见惯；闯红灯、跨栏杆酿成的悲剧更让人触目惊心！还有随处可听到的污言秽语，买东西不排队的拥挤场面，甚至还有一个个残缺的井盖、一盏盏破碎的路灯„„些在我们日常生活中已是司空见惯的现象，难道还不能引起我们的深思吗？你可知道，如果我们不随手丢弃废纸，就会保持路面的清洁；如果我们不随意张贴广告，就会增加城市的美观；如果我们不乱倒垃圾，就会少一些白色污染；如果我们不践踏花草树木，就会多一点绿色；如果我们不违规停放，就会稳定混乱的秩序；如果我们不破坏公共设施就会增加社会的和谐。虽然我们无法使这些陋习立刻改变，但作为一名小学生，作为靖边城市的一员，我们有责任参与到文明城市的创建中来。而创建文明城市必须从改掉陋习做起。我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的城市才会更美好。我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！

爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，把家乡靖边建设的更加美好，应该成为你们和我们新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。我们不仅要当好宣传员，而且要自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物、随意停放车辆等陋习，积极投入到创建活动中，全力支持，主动参与，为文明城市的创建奉献自己的光和热。让创建文明城市的意识深入人心！让创建文明城市活动家喻户晓。

“富有也许一个早晨完成，文明却需几代人的努力。” 朋友们，心动不如行动，让我们立即加入创建文明城市工作中，积极响应县委、县政府的号召，从我做起，从小事做起，改陋习，树新风，为创建文明城市贡献自己的一份力量，让文明之花永驻我们每个人心中。

课间，我们踏上“小道”演讲稿

第四篇：城郊乡中心校“改陋习、树新风”工作总结

城郊乡中心校

开展“改陋习、树新风”工作总结

为了弘扬社会正气，消除不良的生活习惯和陋习，进一步优化育人环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进校园和谐。根据上级有关文件精神，结合我乡实际，开展了“改陋习、树新风”系列活动，此举对于加强我乡全体师生的文明意识、日常礼仪的常规教育，创设校园良好的育人环境起到了非常重要的作用。我们的具体做法是：

一、加强组织领导。

中心校召开“改陋习、树新风”专题会议，成立领导组，中心校校长李安政任组长、主管领导张淑英任副组长、中小学校长为成员，要求各中、小学成立校长任组长的“改陋习、树新风”领导小组。

二、活动目标明确。

目的是为了提高全体教师的文明水平，遵守社会公德，严于律己，礼貌待人；振奋全体教师的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到学习和工作中去，让文明之风遍布城郊教育的每一个角落。

三、活动内容具体充实、主题突出。教师方面：

1、中心校从自身做起，成立红白喜事理事会，制定规章制度，杜绝了大操大办、铺张浪费现象。

2、组织教师参加“改陋习、树新风”演讲比赛。

3、举办“弘扬家庭美德、争创文明家庭——我的家庭故事”演讲比赛。

学生方面：充分利用了板报、主题班会、学生手抄报、校园广播、集体签名等阵地进行宣传教育。

1、爱劳动、讲卫生。培养学生爱劳动尊重劳动的情感，去掉衣服、鞋袜不常换，生活用品、学习用品乱摆放，随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、杂物等陋习。

2、懂礼貌、讲公德。学习一些传统的礼仪和待人接物的方法，强调尊重社会功德的必要性和重要性。改掉不尊重他人，不礼貌办事、乱刻、乱画、乱穿马路、大声喧哗等陋习。

3、讲节约、讲环保。节约资源，保护环境。坚决去掉浪费水电、粮食、公共资源、毁坏花草树木，践踏草坪等。

4、守法纪、讲安全。对于说脏话、损坏公物、迷恋网吧、游戏等陋习坚决说不。

5、开展了文明班级、文明学生、文明教师的评选工作。通过开展一系列活动，增强了广大师生的道德观念、提高了法制意识、提升了文明素养、塑造了校园风貌、引领了社会风尚，为进一步提升我乡教育质量、学校管理水平、师德师风建设打下了坚实的基础。

城郊乡中心校 2017/9/15

“改陋习、树新风”专题会议

城郊乡中心校“改陋习、树新风”领导组

组

长：李安政 副组长：张淑英

组

员：李东亮

贾廷军

王永灿

高

立 李剑波

陈

珂 张海萍

张增学 朱

勇

马铁郎 李灿林

王庆中 刘照东

“弘扬家庭美德、争创文明家庭——我的家庭故事”演讲比赛

（花园小学袁婷、乡中教师李颖参加县级决赛）

学校活动图片

教师节表彰文明教师

第五篇：讲文明、改陋习、树新风演讲比赛规程

“讲文明、改陋习、树新风”演讲比赛规程

为了推进素质教育，健全学生人格，提高学生素养，培养学生自觉养成良好的生活、纪律、卫生习惯。我校为了把活动不断引向深入，不断提高学生的文明道德水准，增强自我保护意识和遵纪守法意识。政教处决定在初

一、初二年级举行“讲文明、改陋习、树新风”演讲比赛 现将有关规定通知如下：

一、比赛时间：2009年6月17日（星期三）

二、比赛地点：教学楼前。

三、参赛对象：初一、二年级各班由班主任推选两名优秀选手（男、女各一名）参加。

四、比赛要求：

1、本次演讲比赛以“讲文明、改陋习，树新风”为主题，演讲题目自拟。

2、演讲內容，不得抄袭他人作品，如经发现，将取消比赛资格。

3、参赛者抽签决定比赛顺序，按序列号进行比赛，未按时参赛者视为弃权。

4、参赛者必须脱稿参赛。

5、演讲时间以四分钟至五分钟之内为标准。

6、凡参赛者，中途中断演讲，不可要求第二次机会。

五、评分标准：（100分）主要从内容、普通话、感情色彩、熟练程度、表情动作

1、内容（20分）：主题明确、深刻，条理分明，积极向上。

2、普通话（20分）：发音标准规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。

3、感情色彩（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏

变化，具有感染力。

4、熟练程度（20分）：因不熟练，每停顿一次减0.5分。

5、表情动作（20分）：自然得体，端庄大方，表情及肢体语言能与内容自然配合。

时间：演讲时间为4——5分钟。不足时、超时，均以10秒种为计时段，每10秒钟在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算。

六、评比办法：七位评委去掉最高分和最低分，取剩余5名评委总分的平均分为该选手的最

后得分。

七、奖励办法：

所有参赛选手根据成绩取一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖七名进行奖励；再根据各班参赛的总分按名次评选出六名优秀组织班集体。

八、评委：李会泉丁桂生刘晓燕李瑞杰张晓慧任桂珍孙晓芳

九、工作人员：刘华王锦华王海兵团委会成员5名

政教处

2009年6月4日