手足双门球规则简介

第一篇：手足双门球规则简介

手足双门球规则简介

规则是一种约定的行为准则，球类运动规则的制定有其基本的原则：

一是机会均等的原则无论参与方多少，提供给每一方、每一人的机会必须相等，因为只有机会均等才可言胜与负，才能得“民心”。

二是攻守相对平衡的原则作为一种对抗性球类游戏，攻与守始终是一对矛盾，设计者应该利用和把握好这一矛盾的两个方面，只有攻与守相对平衡，才能使竞技相恃、激烈、耐看；

三是多元利益兼顾的原则无论是哪一种规则指导下的游戏活动，说到底都是一种社会活动，无论这种社会活动规模大小，其活动本身都必须符合基本的社会规范和道德准则。因此，手足双门球的规则体系的设计既要考虑到参与各方的利益公平、活动公开、结果公正，又要保证获得利益的一切方法手段符合社会道德和体育法律法规，以保障参与者的社会权益和身心健康。

根据规则制定的原则，对手足双门球规则体系进行了如下的设计：

一、比赛的特性

比赛中双方队员可以用身体任何部位接触球，但在任意线内区域攻方队员不得用手或臂射门得分；控制球方只要将球越过中场线，就可以对场上的两个球门进攻；比赛双方没有固定的球门员，每位队员都可以进入球门区内防守，但在同一比赛片断中，被进攻的球门区内守方只能有一名队员进入防守。

每场比赛由三名权力相等的裁判员、一名计时员、一名记录员共同负责组织管理。

二、球场

1．比赛场地

场地应是天然草皮、人工草皮、泥地、木质或合成材料的无障碍物坚实平面。其场地尺寸 是长度： 28—45米，宽度： 15—28米，从界线的外沿丈量。

2．场地标记

场上的标志线应与场地有明显区别，其宽度为5—12厘米。这些线包含在各个区域内。

3．中线

从边线的中点画一条平行于球门线的线叫中线，将场地分为均等的两个半场。在中线的中点处，设置一个标记点称为开球点。中线要向替换区一侧的边线外延长30厘米。

4．球门区

从距每个球门线外侧3米处，画一条与球门线平行且长为3.16米的线段；分别以每个球门柱外侧的外沿角为圆心，以3米为半径画90度弧线, 与3.16米的线段相连接。由线段、弧线和球门线组成的区域范围是球门区。

5．任意线内/外区

以球门柱之间球门线外侧中点为圆心，8米为半径向场内画弧线（称为任意线），两端分别与球门柱外侧的球门线相连接。由这条弧线与球门线所组成的区域范围是任意线内区。场上两个任意线内区之外的整个比赛场地的地面区域是任意线外区。任意线内/外区之间的弧线是任意区分界线，简称任意线。在任意线上设置一个标记点称为八米球点。

6．替换区

在场地一侧边线距离边线与中线交界4米处，分别向场地外画一条长30厘米的线段，它们垂直于边线、平行于中线及延长线；由两条平行线段和边线形成的区域是替换区。替换区位于球队席和记录台的同侧。

三、器材

1．球门

球门宽（两根柱子之间的距离）为3m、高（从横梁球的下沿至地面的距离）为2m。门柱与横梁呈圆柱形或正方形，直径（或边长）为8cm。球门牢固地设置在地面上，内沿与球门线内沿重叠。球门后装球门网，球门网撑起，下端固定，球门与球门网都为白色。

2．球

球是由12块正五边形、20块九边形构成圆形白色的球体。材质为皮革、橡胶或其它适合的材料。大小为青年、少年（青女）、儿童的4、3、2号三种规格，周长为62--64cm、58～60cm、54～56cm，重量为360—400 g、320～360 g、280～320 g。

四、球队

1．人员组成球队最多由14名有资格参赛的成员组成（包括一名队长）。一名教练员（如果球队需要可以配备一名助理教练员）。最多5名有专门职责的随队人员可坐在球队席上，如球队管理、助理教练、医生、理疗师、统计员等。

2．队员与替换

在比赛时间内，每队应有7名队员在场上并可被替换。场上比赛队员与场下替补队员可以随时进行替换，不受替换次数限制，但必须按“先下后上”的规定进行替换，即被替换队员应从靠近本方球队席一侧的替换区先离开比赛场地，有资格替补的队员才可以进场参加比赛；队员与替补队员可以随时进行替换，不必通过裁判员、计时员或记录员；队员从替换区出场的瞬间即成为替补队员，替补队员进场的瞬间即成为队员。队员受伤时，只要主裁判员确认受伤是真实的，就必须立即进行队员替换。替换队员犯规时，判替补队员警告犯规（黄牌，罚出场两分钟），由对方在比赛停止时球所在地点发任意球。

3．队长

队长是一名由教练员指定的在比赛场地上代表他的球队队员。比赛场上队长是唯一可与裁判员联系的代表。在比赛期间，当球成死球和比赛计时钟停止时才可以与裁判员联系；队长与裁判员的联系举止必须有礼貌；队长离开球场要把不在场期间代理队长职务的队员通知裁判员。特殊情况时，队长可以代替教练员行使职责和权力。

4．教练员

比赛开始前20分钟，双方教练员要将包括参赛球员姓名、号码，以及队长、教练员和助理教练员的书面名单送交记录员，同时注明开始上场的7名队员。只有教练员或助理教练员可以向记录员提出暂停请求。当教练员犯规2次或累记3次（指队员席上的随队人员的犯规也记录在教练员的名下），取消教练员在球队席上的指导资格，必须离开比赛场地。助理教练员的姓名必须在比赛开始前填入记录表内，如因教练员不能继续执行其职责，要由助理教练员代理；如果教练员不能继续工作，而在记录表上又没有登记助理教练员(或助理教练员也不能继续工作)时，由队长担任教练员。

教练员(或助理教练员)是该队在比赛中唯一可与记录台人员联系的代表，可以在比赛计时钟停止、球成死球期间进行联系，必要时可询问有关比分、时间、记录板或犯规次数等事宜；与记录台人员接触的任何时候都必须是态度和蔼和有礼貌；绝不能干扰比赛的正常进行。比赛中，仅允许在记录表上登记姓名的教练员站立着。

五、球门员

球门员是被进攻的球门守方惟一的进入球门区内防守的队员；攻方任何队员和守方其他队员都不得进入球门区内进攻与防守。攻守双方队员都可以进入未被进攻的球门区；球越过中线后，控球方队员应迅速退出。被进攻球门区内守方没有固定的球门员，场上队员都可以进入球门区内成为球门员；先进入球门区内的队员被认定为球门员；队员身体触及了球门区地面视为进入球门区。当双方使球达到或越过中线时，先获得控制球权方任何队员不得进入

被进攻球门区，对方可以有一名队员进入球门区防守；同一比赛片断中，被进攻球门区内的球门员可以离开球门区成为场上队员，其他任一队员可以进入球门区成为球门员。球门员在被进攻和罚球的球门区内守住球门，最大限度地使对方不得分。球门员在球门区内持球不得超过5秒，持球移动不受步数限制，接触球不受髋部为界的限制，将球直接发（传）出球门区不受身体部位和方式限制。球门员身体接触到球门区线外的地面，视为离开球门区成为场上队员

六、队员装备

队员着装必须统一，包括：上下装的长短、颜色不同、上装束在下装内，以及全队穿着一致的袜子和球鞋等。号码与服装的颜色应有明显的区别，应使用1至15的号码，同队不得使用相同的号码，广告或标志不得干扰号码的可见性。球队至少准备深、浅两色服装，以备两队比赛服装颜色相同。

队员使用装备必须合乎“安全性” 的要求，不得佩带首饰和珠宝等能割破或引起擦伤的物品。队员装备犯规比赛不需要停止，被裁判员指出装备有问题的队员，应立即离开比赛场地进行调整；离开场地调整装备的队员未经裁判员检查许可不得重新进入赛场，否则，将被警告并出示黄牌，由对方队员在比赛停止时球所在地点发任意球重新开始比赛。

七、时间与得分

全场比赛分为两个半场，每半场20分钟；在规定时间内，全场双方累积得分为21分，上半场双方得分之和为11分；时间与得分一项或都达到规定时，中场休息10分钟或全场比赛结束。比赛时间结束时，双方得分为0或相等时（小于21分），要延长5分钟作为决胜期继续比赛，必要时可以延长几个5分钟，直到分出胜负为止；第一个决胜期内先得2分的一方为胜；第一个决胜期内双方得分为0或1:1时,则后续决胜期先得分的一方获胜；每一决胜期开始前应休息3分钟。比赛计时钟是从球离开了开（发）球队员身体或八米球触及球门员或球门柱开动，到半时或决胜期时间终了或裁判员鸣哨停止。

八、球权竞猜

球权竞猜是比赛开始前或比赛进行中因规则未明确规定的原因而暂停比赛时，采用石头（拳头）剪子（握拳伸直中指和食指）布（五指张开）竞猜方法决定开球或发球权的方法（石头赢剪子、剪子赢布、布赢石头）。竞猜时一方出拳明显慢或过程中变换手势时，直接判给对获得球权。

九、比赛开始

比赛开始时，双方队员站在场内球门区以外的任何地方（开球对方队员应距开球点至少5米），开球队员持球站在开球点上或将球放在开球点上，裁判员发出信号后，开球队员在5秒内，将球向场上任何方向掷或踢出。下半场开始时两队交换开球，决胜期开始时球权竞猜后获得开球权方开球。开球可以直接向任一球门射门得分。

十、球的状态

裁判员将球递给开球队员、执行八米球队员，或队员对界外球、界内任意球、球门区内球可以处理时，球在场上队员传、运等均为活球状态。射中或罚中球、活球状态时裁判员鸣哨、半场或决胜期结束比赛计时钟响、半场或决胜期双方得分之和达到规定时球成死球。开球和死球后的发（罚）球，对方队员应距开球点、发球点、八米球点至少5米。

十一、球的接触

比赛中场上队员的身体任何部位都可以与球接触。以髋部为界线将身体接触球分为髋部及以上接触球和髋部以下接触球；双方都不控制球时，球运动的高度决定了队员先触球部位；一方队员控制球的部位，决定了另一方争抢球队员触及球的对等部位；传接球时，队员接球部位与球的运动高度和接球者髋部高度对应。队员可以用单手或双手将球掷、拍、在地面上滚动球，手运球结束后不可以再次进行运球，只可以传球或射门，在球触及其他队员或球门

柱之前也不得再次触及球。队员手持球双脚交替移动不得超过4步，两脚交替单足跳不得超过一次，原地或移动中双脚跳起，在脚与地面接触前都必须传球或射门出手。原地或移动中手脚之间球可以随时转换控制球，但手持球跑动后不得再转换成脚运球。手或臂之外的其他身体部位只要不违反髋部原则，移动步数、触球次数/方式、移动速度、飞行弧度等不受限制。

十二、控制球

当队员在控制活球中，拿着、踩着或运着一个活球，或可以处理一个活球时，球队控制球开始。球成死球，对方队员获得控制球权，在射门或执行八米球时球离开了队员的手或脚，球队控制球结束。球队控制了一个活球时，同队队员之间可以互相传递，但队员原地手控制球或持有进入比赛状态的球不得超过5秒钟。

十三、进攻方向与分值

比赛时球可以向场上任何方向传、运、停顿、争抢或转换。开球方队员获得的开球，骑跨或脚踩中线获得的球，控制球权方使球达到或越过中线的球，双方使球越过中线先获得控制球权方的球，都可以向两个方向进攻。进攻方获得射门不中的球，对方未使球达到或越过中线前再次控制球权的球，球成死球后仍由控制球权方的发球，只可以向原方向进攻。

球的整体从球门柱之间、横梁下越过球门线，而此前未违犯规则，即为有效进球。髋部以下部位进球计3分，髋部及以上部位进球计1分，八米球罚进球计1分。

十四、暂停

教练员或助理教练员按规则规程要求请求中断比赛是暂停。教练员或助理教练员有权亲自向记录员请求暂停，每次暂停可持续1分钟，每半时每队有两次请求暂停的机会，暂停期间允许队员们离开比赛场地，坐到球队席上。未用过的暂停不可挪到下半时或决胜期使用。暂停后在发生犯规地点的最近处执行发球，发球队员接过裁判员的递球听到鸣哨后将球发出。

十五、比赛结束

当比赛时间或双方累积得分达到规定时，无论球在空中飞行或在地面滚动，比赛都为结束，如执行八米球或决胜期，应延长时间至执行完或决出胜负为止。比赛也可以因一方弃权或场上缺少队员告负而结束。

十六、身体的接触

队员站在场上占据的位置应为上面为双手上举所占据的位置，前面为两手臂向前伸展双掌所能占据的位置，后面为屈体时臀部所占据的位置；侧面为两臂屈臂上举侧张开、两腿左右分开时，肘与膝所占据上下相同的位置，两手臂屈肘的宽度、举起的高度，双脚分开站立的距离因队员身高有所不同。队员移动占据的空间应为比赛中任何队员都有权占据未被对方队员占据、规则允许到达的任何位置，队员所占据的地面空间和他垂直向上跳起所能涉及到的上方空间是合法空间。队员移动离开他占据位置时，应对已经占据空间的对方队员发生身体接触负责；进攻队员无论在地面或空中，不应对处于合法防守位置的防守队员用手臂为自己扩展更多的空间，或在射门中、紧接射门后伸展他的双腿或双臂去造成接触。防守队员合法位置应面对对手，双脚着地时他所占据的最初合法防守位置，即从地面垂直伸展到他不能达到的上方空间，或将他的双臂和双手举过头或垂直跳起；防守队员从原地垂直向上跳起或向上伸展手臂，发生身体接触不必判罚。防守中易发生防守不控制球的队员、腾空的队员、掩护、撞人、阻挡、过分用手或手臂、身后或体侧、拉人、推人、铲球等类型的身体接触。

十七、非体育道德的行为

是指场上队员或场外球队人员违背体育精神的行为。应包括：

1．无视裁判员的警告；

2．无礼地触碰裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员；

3．与裁判员、技术代表、记录台人员或对方队员交流中没有礼貌；

4．使用无礼的、侮辱的、辱骂的或煽动性的言语及动作；

5．戏弄对方队员或在他的眼睛附近摇手妨碍其视觉；

6．跌倒以伪造对方犯规；

7．比赛前或过程中推倒球门；

8．未经裁判员许可故意离开比赛场获利；

9．在打架或可能导致的打架情况中，场外球队人员离开了球队席区域。

场外球队人员包括教练员、助理教练员、替补队员、随队人员或罚令出场队员。

十八、犯规的判罚

1．场上队员侵人犯规

1）拉扯对方队员；

2）推对方队员；

3）打或企图打对方队员；

4）踢或企图踢对方队员；

5）绊摔或企图绊摔对方队员；

6）跳向对方队员；

7）阻挡或阻止对方队员行进；

8）冲撞对方队员。

2．比赛进行中守方队员在进攻球门任意线内区域的侵人犯规或非体育道德行为，由对方执行八米球。

3．场上队员被出示黄牌罚出场二分钟

1）场上队员非体育道德的行为；

2）阻碍对方发球而延误比赛重新开始；

3）铲球的方法争抢控制队员的球；

4）对方发球时不按规定退让距离；

5）未经裁判员同意擅自更换比赛号码；

6）队员未按“先下后上” 规定进入或重新进入场地；

7）全队半场累计7次及以上的犯规；

8）故意进入球门区获利或冲撞球门员。

4．场上队员被出示红牌并罚令出场

1）严重侵人犯规。

2）打架或暴力行为。

3）向对方或其他任何人吐唾沫。

4）故意用手抢/破坏对方髋部以下控制的球或明显进球的机会；

5）任意线内区域故意犯规的方式破坏对方明显的进球得分机会(包括球门员从球门区内触及球门区外对方髋部以下的球)；

6）用脚踢对方髋部及以上部位控制的球；

7）队员全场比赛犯规累计达5次；

8）一场比赛中队员被第二次警告。

被取消比赛资格的队员必须立即离开比赛场地附近和球队席区域。

5．场外球队成员被出示红牌并罚离比赛区域

1）替补队员、助理教练员和随队人员发生非体育道德行为；

2）教练员第二次非体育道德行为；

3）教练员因自身、替补队员、助理教练员和随队人员非体育道德行为名下累计三次；

4）教练员离开球队席区域不是去协助裁判员维持或恢复比赛秩序，而是去参与打架或 可能导致打架。

教练员被取消资格后，由登记的助理教练员代理；若无助理教练员，则由队长代理。

十九、任意球

任意球是场内重新开始比赛的一种方法。队员或球队在场内犯规时，由对方队员在犯规地点采用手掷或脚踢的方式发任意球（守方在任意线内犯有不必登记的犯规时，攻方移至任意线外距犯规发生最近点发球）。发球队员必须在5秒内将球掷或踢出；在其他队员触及前不得再次触球；对方队员应距发球地点至少5米。任意球可以直接射门得分。

二十、八米球

比赛进行中，一方队员或球队在被进攻的任意线内区域内犯有必须登记的犯规时，应由对方球队执行八米球。球队确定主罚队员；主罚队员确定罚球位置和原地手掷或上步脚踢方式；裁判员负责执行八米球信号的发出和完成的决定。守方球门员应站位于球门柱间的球门线上，面对主罚队员直至球被踢或掷出；场上双方其他队员位于任意线外八米球点后至少5米。八米球应直接向前进球得分。

二十一、界外球

发界外球是重新开始比赛的一种方法。当球触及了界线外/上方的人员、地面或物体时，即为球出界。最后触球或被球触及的球员是使球出界的队员；由对方队员在球出界的边线或球门线外的最近处采用手掷或脚踢的方式发界外球（进攻方发球门线界外球时，都应在任意线与球门线相交点以外的界外发球）。发球队员必须在5秒内将球掷或踢出；在其他队员触及前不得再次触球；对方队员应距发球地点至少5米。发界外球不能直接进球得分。

二十二、球门球

球门球是重新开始比赛的一种方法。当进攻方队员进球、八米球得分有效/无效或球门区内犯规时，由对方队员在球门区内任意地点，采用任何方式将球直接发出球门区。发球门球同队队员不得在球门区内接触球；发球队员发出的球在其他队员触及前不得触球；对方应在任意线外区域直至比赛进行。球门球可以直接射入对面球门得分。

二十三、裁判员、记录台人员和技术代表

每场比赛由主裁判员一名，副裁判员二名负责，他们具有相等的权力，共同执行与比赛有关的竞赛规则。计时员、记录员各一名，是裁判工作的一部分，协助临场裁判共同做好比赛的辅助工作。主办单位可安排一名技术代表负责监督记录台人员的工作，并协助裁判员使比赛顺利进行。

第二篇：三门球社团简介

标题：知端午文化懂三国谋略展青春活力

学校名称：宝应县安宜初级中学

社团名称：三门球社团

指导老师：张寿华吕文杰

参加人数：150

社团简介：

我校领导因地制宜地引入了此新型的，类似粽子的球类项目。旨在活跃校园文化，提高体育锻炼的多样性，拓宽学生知识范围，增强学生运动技能，健强学生体魄，从而推动我校素质教育再上一个新台阶。

本社团于2012年底成立。我们潜心研究并编写了《三门球校本教材》，经过理论与实践结合，提高了学生体育锻炼的积极性与趣味性，取得了较好的效果。通过参与三门球活动，使学生理解了竞争与合作，审时度势等技能，这对学生健康人格的培养，社会经验积累，起到了积极的作用。

我们有信心也有决心，将此社团成长为县一颗耀眼的明珠。

第三篇：双创产业园简介

**双创产业园位于集安庆客隆大厦五楼，地处集安市中心位置，紧邻集安市政府、集安市步行商业街、鸭绿江广场，是集安行政、商业、文化旅游核心区域，地理位置优势明显，交通发达，商业繁荣，人口密度最大、人口流动性最强，各方资源丰富，是产业集聚的黄金地带。

**双创产业园项目建设面积4500余平方米，总投资500万元，目前已完成投资300余万元。

**创业服务有限公司成立于2018年10月，公司注册资本500万元，经营范围涉及创业培训、项目孵化、投资信息咨询、企业形象策划、网络运营服务、产品销售、企业管理咨询服务、摄影摄像服务，包括创业培训实训、电商服务、视频直播、文化旅游策划、产品研发、视觉设计、仓储物流部门。

**创业服务有限公司旗下拥有集安市大森林派电子商务有限公司、吉林省启程农业现代科技有限公司、吉林省九星影视传媒有限公司、通化聚创职业培训学校等子公司，是一家从事电商创业服务、电商培训运营、农产品供应链提供、影视制作、文化旅游服务的全要素创业生态服务企业。

第四篇：双创工作简介

青山路街道办事处“双创”工作简介

榆阳区青山路街道办事处位于西沙长乐路中段，东至榆西河沙畔，西至大墩梁，南至榆阳西路，北至人民西路，系榆阳区委区政府派出机构。辖区总面积6.5平方公里，设有7各党支部，党员296名，下设六个社区居委会，42个居民小组，总人口44673人；6米以上巷道25条，6米以下巷道896条，居民小区30个，辖区住中、省、市、区级直属单位141各，非公有制企业254户，个体工商户1997户，中小学5所。并设有医院、宾馆、农贸市场、中老年活动中心等。办事处设有党委办、行政办、民政办、计生办、双创办、劳动保障事务所以及团委、妇联。工会、关工委等群众组织。210国道、西包铁路（火车站）贯穿本辖区，交通运输、文化教育、医疗保健、工业商贸为一体的新型开发区。

自开展“双创”工作以来，全办紧紧围绕市委、市政府关于“创建国家卫生城市和省级环保模范城市”的总体规划和要求，结合本办实际，按照“突出重点，统筹兼顾”的工作思路，创造性的开展工作。一是认真落实“双创”工作责任制，成立了“双创”领导小组，落实了三级和五级联创网络，使“双创”工作的每个环节都有专人负责，做到任务明确，责任到人；二是加大宣传教育、营造“双创”氛围；几年来，我们先后在主干道和窗口地方刷写固定标语210条，共办卫生、环保、健康宣专栏360期，发放《居民健康教育知识手册》、《6米以下巷道卫生管理办法》、《居民卫生公约》、《禁烧烟煤通告书》、“双创”知识问卷调查等宣传资料各近60000份（册），同时组织社区干部、居民组长、中小学生深入社区充当义务宣传员，提高居民“双创”知晓率达到90%以上。三是加大环境卫生整治力度，建立长效管理机制；街道办按春秋两季爱国卫生工作安排，对辖区单位、社区办公室、居民院落、房前屋后、背街小巷的环境卫生进行大扫除，减少了“四害”孳生场所，有效地遏制了乱堆、乱放、乱画等现象；四是加大禁烧烟煤整治力度，发放传单29800余份，组织禁烧烟煤活动8次，办事处成立督查小组、坚决杜绝原煤流入辖区、几年来摸底调查12986户使用无烟煤，查处90户有烟煤户，并做出强制处理，禁烟工作成果显著，使辖区空气呈现城亮、人美的新气象。

几年来，我办投入大量的人力、物力和财力全面推进创建工作，取得了一定的成绩，但还有一些薄弱环节有待于进一步加强，我们将继续坚持以“广泛宣传教育，增强服务与参与意识，推动‘双创’工作顺利进行”为目标，立足实际，狠抓落实，确保如期实现“双创”达标。

第五篇：双河中学简介

勃利县双河中学概况

双河中学，于1962年孕育而生，经五十年励精图治，在几代耕耘者不懈地追求、探索、实践中发展壮大。学校占地面积35000平方米，教学楼建筑面积2350平方米，配有理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、语音室、档案室、图书室、综合实践活动室、音体美教室、卫生室、心里咨询室等。学校现有12个教学班，400余名学生，专任教师45人，本科以上学历26人，中学高级教师12人，中学一级教师22人，市、县级骨干教师10人，市、县教学能手11人。

学校秉承“发展”之本，坚持“教研兴校、科研强校”的办学思想；遵循“追求卓越、自强不息”的校训；形成“谦恭、求实、勤奋、进取”的校风；保持“追求、探索、汲取、创新”的精神，逐步沉淀了特色的校园文化。09年，学校争取资金165万，进行了基础设施的改善。2012年，在团队的努力下，把学校打造成省级标准化建设优秀单位。学校坚持以科研为引领，以课改为牵动，成功创设了适合我校发展的“236”优化教学策略，并在此促动下，成功的承办了黑龙江省义务教育阶段现场交流会。

学校在素质教育实施中，先后被评为省“三大工程”工作先进集体、省“三育人”先进集体、省级德育先进集体、省级群众满意学校、市教育系统先进单位、市教育工作目标管理先进单位、市教学工作先进单位、市中小学德育工作先进集体、市级文明单位标兵、市级优秀家长学校等荣誉称号。历经新课改的磨砺，学校已由一个农村普通学校一跃成为七台河市课改基地学校。

于创新中生存，自特色中发展，当和谐中进取，这是双河中学十年课改之路的文化积淀。当然，发展之路坦途与荆棘同在，希望与困惑并存，但我校定会更加坚守信念，鞭策自我，不断改写双河中学历史的新篇章。

学校历任校长：62—63年王云鹏，64—65年王德，66—75年孙光亚，76年唐方奇，77年安福元，78年纪国英，79——80年刘长卿，81年—84年王金才，85—86年李长武，87—89年黄国林，89—91年李景章，92—97年肖长喜，97—99年梁云库，99—现在于德庆。

办公电话：0464-8411483