课内语段拓展(答案)

第一篇：课内语段拓展(答案)

2013-2014四年级第二学期期末练习（课内语段）

一、《记金华的双龙洞》3-4自然段

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而．．．．．．．．急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪

流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠

着洞口的右边往外流。这是外洞。

1.“兀”在字典中有三种解释：①高而上平。②高耸突出。③元曲中

用为发语词。“突兀森郁”的“兀”的意思是 ②高耸突出。

2.一个“”字，点明作者是逆溪流而上。“时而……时而……”

说明了溪流宽窄不一，流速的缓急不同，作者巧妙的运用“ 宽、窄、缓、急 ”两对反义词准确地表达溪流的形和声，烘托作者

一路上 愉悦的心情。

3.用选文中加点的词语仿写句子。

4.以下说法错误的一项是（D.）。

A.洞口的特点是宽，外洞的特点是大。

B.“像桥洞似的”用比喻的方法写出了洞口很宽。

C.“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”作者

用列数字的方法介绍了外洞的特点空旷而开阔。

D.这两段话描写的是作者路上的见闻。

二、《蝙蝠和雷达》7-8自然段

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它

一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵

是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇

到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方

向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线

发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机

在夜里飞行也十分安全。

1.“探”在字典中有四种解释：①寻求，探索。②探测。③试探。④

探望，访问。“探路”的“探”应选第①种解释。

2.读选文，照样子填一填。

蝙蝠： 超声波遇到障碍物就反射回来传到耳朵里决定飞行的方向

飞机：

（无线电波）（）

3.的，并从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。

4.以下说法错误的一项是（C）。

A.“反复，终于”体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，成果来之不易，体现了科学家契而不舍、坚韧不拔的精神。

B.作者把“超声波”比作“波浪”，形象地写出超声波的特点。

C.“模仿”的“模”应读“mú”。

三、《生命 生命》2-3自然段

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（只要）我的手指稍一用力，它（就）不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲

破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

1.“鼓动”在词典中有一下几种解释：①扇动。②激动。③颤动。“鼓动”在文中应理解为①。“跃动”的意思是 跳动。

2.用小标题分别概括两段话的主要内容。

3.在括号里填上合适的关联词语，从这组关联词我们体会到飞蛾生命的脆弱，但“ 挣扎着、极力鼓动双翅”又让我们体会到飞蛾强烈的求生欲望，令作者十分震惊。

4.以下说法错误的一项是（B）。

A.“竟然”一词表现了作者对生命力量的震惊。

B.“动弹”的“弹”在这里应读作“dàn”。

C.短文告诉我们虽然生命短暂，但是我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

第二篇：课内语段阅读题（定稿）

课内语段阅读题

阅读下面文字，完成1～4题。音乐巨人贝多芬（节选）

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活„„请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！

贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”

1．解释下列句子中加点词的具体含义。

（1）这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。

__________________________________________________________________________（2）他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

__________________________________________________________________________（3）请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

__________________________________________________________________________ 2．贝多芬最后一次指挥音乐会的情形说明了什么？

__________________________________________________________________________ 3．“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话表达了贝多芬怎样的心声？

__________________________________________________________________________ 4．根据这几个段落，归纳贝多芬的形象。

__________________________________________________________________________ 参考答案

1．（1）“不见天日的囚室”指不幸的命运，即“磐石一样密不通风的‘耳聋’之中”。（2）“永恒”指由于耳聋而带带的与人世喧嚣相隔绝的安静。（3）“大河”意指约翰·克利斯朵夫的生命历程，它大都取自贝多芬本人的真实经历。

2．贝多芬太爱音乐了，他多么愿意永远在指挥台上为人们演奏，人们也太爱这位音乐家了，为他的精神鼓掌。

3．耳聋可以使“我”听不到声音，限制了“我”的创作，但“我”的心中永远流淌着希望的音乐之声。4．这是一位遭受命运沉重打击、内心十分孤独痛苦但仍坚忍无比、对音乐充满激情的音乐巨人。

第三篇：《北京的春节》课内语段(定稿)

2016-2017学（下册）六年级语文课内语段练习

班级:姓名: 《北京的春节》（第7—9自然段）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

1.选段出自课文: 作者: 我们曾经学过他的课文分别是:、、。2.按要求写词语: 近义词:热闹——（）间断——（）光景——（）

截然不同——（）娴熟——（）招待——（）

反义词: 热闹——（）娴熟——（）3.选择

下面词语中与“通宵”的“通”字意思相同的两项是（）和（）．A.通夜 B.通常 C.通盘 D.通知 ．．．．下面词语中与“间断”的“间”字意思相同的两项是（）和（）．A.间奏 B.间隔 C.间歇 D.瞬间 ．．．．下面词语中与“日夜不绝”的“绝”字意思相同的两项是（）和（）．A.斩尽杀绝 B.络绎不绝 C.绝食 D.绝处逢生 ．．．．4.这三段话是按照顺序写的，主要写了和发生的事。

5.选段第1自然段为围绕“”一词来写，第1句与后面的几句关系是关系。这段划线句子中，我们可以通过“”和“”等词语感受除夕之夜的热闹；又通过“”和“”等词语体会到人们重视除夕之夜吃团圆饭，这里包含着浓浓的亲情。6.第1自然段写了除夕有哪些风俗习惯？、、、、、、7.划横线的句子作者是从、、这三个方面展开的，充分展现除夕的热闹。8.用曲线画出选段中的过渡句。

9.第3自然段中对于过春节的描写，作者列举了:、、、这些人们的活动，“小孩子们特别爱逛庙会”的原因是:可以、、。（各用三个字概括）

8.用简练的语言写出选段的主要内容。

9.仿写。

例:除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

真热闹，家家，到处是。

《北京的春节》（10—13自然段）

多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。1.按要求写词语。

近义词: 轮流——（）开张——（）照常——（）反义词: 美好——（）快乐——（）结束——（）2.选择正确答案。

下面词语中与“整条大街”的“整”字意思相同的两项是（）和（）．A.化整为零 B.整装待发 C.完整 D.整洁 ．．．．下面词语中与“张灯结彩”的“张”字意思相同的两项是（）和（）．A.张挂地图 B.张口结舌 C.大张筵席 D.张弓射箭 ．．．．3.第二、三自然段是的结构，写出元宵节人们有、、的风俗。

4.第二自然段中划线句子使用了的修辞方法，作者用了“”一词看出灯的数量多；从“”一词看出灯种类多，表现了节日的喜庆气氛。5.在第二自然段中，找出与“都是”一词意思相近的词语：、和。

6.用曲线划出第二自然段的中心句。

7.第三自然段中写小孩子们“在家中照样能有声有光地玩耍”，这里“有声”指的是：、、；“有光”指的是：、。

7.第四自然段的第一句话在文中起的作用。8.概括第二、三自然段的主要内容。

9.把正确答案填写在括号里。

选段详写了（）这一天中人们的风俗，略写了（）和（）这两个日子中人们的生活。

第四篇：初二语文课内语段阅读

初二语文上课内阅读 阅读选文《都市精灵》选段 我很羡慕春城昆明近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬成了昆明人的一大骄傲年年都有电视报道。我佩服上海人他们开始在城市广场上放养鸽子绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食多可爱 世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物从这个意义上说美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国或者野鸭子王国或者鹿的王国旧金山是最有代表性的简直是个海兽鸟城。在它最繁华的渔人码头旁居然卧着上百头野生的大海狮旁若无人地打斗、游戏、抢地盘引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客甚至搭起高高的木板大看台可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地太平洋海湾中有三个小岩石孤岛栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到这上万只大海鸟便一起 空作低空 翔然后一 翅膀像炸弹一样 入水中百发百中 出水面时嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日能引来成千上万的孩子和他们的家长他们一看就是好几个钟点。看海兽看海鸟便成了旧金山人的传统节目和一大享受位置排得很靠前和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。从历史发展的角度看任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽因为同在一个蓝天之下同饮一江水共同生长在一块土地之上只是由于人类的霸道和生存环境的不断恶化鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来城市里无鸟无鱼未必是好事。换句话说城市里有没有鸟、鱼、兽倒是一个不错的衡量标准首先是衡量人类意识的自觉程度其次是衡量生活环境质量的优劣程度。如此说来“孤城寡人”并不正常虽然已经司空见惯了习以为常了倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。7.依次填入文中括号内最恰当的动词。并说说这些精彩的动词在文中的作用是什么3分 8.理解词语的语境义填空。6分 1“如此说来‘孤城寡人’并不正常�6�7�6�7”一句中“孤城寡人”在文中的意思是___________该词系化用“ ”一词而来它的本义是_____________________________。2“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中 2 “与狼共舞”的原意是__________________________句中的意思是_____________________________。“与狼共舞”其实包含了怎样的愿望 9作者为什么说“城市里无鸟无鱼无兽未必是好事”请联系上下文加以分析。2分 10.文中“一个不错的衡量标准”指的是什么作者为什么这么说3分 答案7.词语腾滑抿射钻1分 作用形象生动地写出了大批海鸟捕鱼的壮观景象让人感受到海鸟们自由自在的生活。2分 8.1一座城市里只有人没有动物 “孤家寡人” 比喻脱离群众孤立无助的人 2 比喻与恶人在一起随时都有危险须特别谨慎 人与动物共处 表达了优化生活环境质量的愿望。每空1分 9.没有鸟鱼兽说明环境受到了严重破坏直接影响到人类生存。作者说“未必是好事”是一种委婉的说法。2分 10.“不错的衡量标准”指“城市里有没有鸟、鱼、兽”1分 阅读《幽径悲剧》一文中的选段 在所有的这些神奇的东西中给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中在名园中往往都有几棵寿达数百年的藤萝许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园是清代的名园有几棵古老的藤萝自是意中事。我们最初从城里搬来的时候还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天紫色的花朵开得满棚满架引得游人和蜜蜂猬集其间成为春天一景。但是根据我个人的评价在众多的藤萝中最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚也无架而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上盘曲而上大有直上青云之概。因此从下面看除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外根本看不出是一株藤萝。每到春天我走在树下眼前无藤萝心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内抬头一看在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时我才清晰地意识到这一棵古藤的存在顾而乐之了。经过了史无前例的十年浩劫不但人遭劫花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等被异化为“修正主义”遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚没有调查研究不敢瞎说永世不得翻身则是铁一般的事实了。茫茫燕园中只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿 3 灵光每到春天我在悲愤、惆怅之余唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面嗅着淡淡的幽香听到嗡嗡的蜂声顿觉这个世界还是值得留恋的人生还不全是荆棘丛。其中情味只有我一个人知道不足为外人道也。然而我快乐得太早了人生毕竟还是个荆棘丛决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天我走过长着这棵古藤的地方我的眼前一闪吓了一大跳古藤那一段原来凌空的虬干忽然成了吊死鬼下面被人砍断只留上段悬在空中在风中摇曳。再抬头向上看藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道自己赖以生存的根干已经被砍断脱离了地面再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿不久就会微笑不下去连痛哭也没有地方了。我是一个没有出息的人。我的感情太多总是供过于求经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说如果他们象我这样的话也决不能成为伟人。我还有点自知之明我注定是一个渺小的人也甘于如此我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦别人是无法理解的。8用简要的语言概括上面文字的主要内容。2分 9依次概括下列语句所表现的古藤萝的特点。3分 ①每到春天紫色的花朵开得满棚满架引得游人和蜜蜂猬集其间。②它既无棚也无架而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上盘曲而上大有直上青云之概。③在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花颇有万绿丛中一点红的意味。10上文中作者发出了“人生还不全是荆棘丛”、“人生毕竟还是个荆棘丛”的感慨这两句话矛盾吗请联系上下文的内容谈谈你的理解。3分 11阅读下面《紫藤萝瀑布》选段结合上文回答问题。4分 花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里装满生命的酒酿。它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵正是由每一个一朵组成了万花灿烂的流动的瀑布。同样的事物寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下两文的作者借助于“藤萝”这一特定的事物分别揭示了什么样的道理。阅读《幽径悲剧》一文中的选段 在所有的这些神奇的东西中给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古 4 藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中在名园中往往都有几棵寿达数百年的藤萝许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园是清代的名园有几棵古老的藤萝自是意中事。我们最初从城里搬来的时候还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天紫色的花朵开得满棚满架引得游人和蜜蜂猬集其间成为春天一景。但是根据我个人的评价在众多的藤萝中最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚也无架而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上盘曲而上大有直上青云之概。因此从下面看除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外根本看不出是一株藤萝。每到春天我走在树下眼前无藤萝心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内抬头一看在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时我才清晰地意识到这一棵古藤的存在顾而乐之了。经过了史无前例的十年浩劫不但人遭劫花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等被异化为“修正主义”遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚没有调查研究不敢瞎说永世不得翻身则是铁一般的事实了。茫茫燕园中只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光每到春天我在悲愤、惆怅之余唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面嗅着淡淡的幽香听到嗡嗡的蜂声顿觉这个世界还是值得留恋的人生还不全是荆棘丛。其中情味只有我一个人知道不足为外人道也。然而我快乐得太早了人生毕竟还是个荆棘丛决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天我走过长着这棵古藤的地方我的眼前一闪吓了一大跳古藤那一段原来凌空的虬干忽然成了吊死鬼下面被人砍断只留上段悬在空中在风中摇曳。再抬头向上看藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道自己赖以生存的根干已经被砍断脱离了地面再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿不久就会微笑不下去连痛哭也没有地方了。我是一个没有出息的人。我的感情太多总是供过于求经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说如果他们象我这样的话也决不能成为伟人。我还有点自知之明我注定是一个渺小的人也甘于如此我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦别人是无法理解的。8用简要的语言概括上面文字的主要内容。2分 9依次概括下列语句所表现的古藤萝的特点。3分 ①每到春天紫色的花朵开得满棚满架引得游人和蜜蜂猬集其间。②它既无棚也无架而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上盘曲而上大有直上青云之概。③在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花颇有万绿丛中一点红的意味。5 10上文中作者发出了“人生还不全是荆棘丛”、“人生毕竟还是个荆棘丛”的感慨这两句话矛盾吗请联系上下文的内容谈谈你的理解。3分 11阅读下面《紫藤萝瀑布》选段结合上文回答问题。4分 花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里装满生命的酒酿。它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵正是由每一个一朵组成了万花灿烂的流动的瀑布。同样的事物寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下两文的作者借助于“藤萝”这一特定的事物分别揭示了什么样的道理。答案

8、生命力极其旺盛的给我带来惟一一点安慰和寄托的古藤萝被毁灭我感到无比的痛苦。2分。语言表达不求相同意思对即可

9、①生机勃勃②需求甚少生长顽强③毫不张扬默默无闻颇有隐者的风范。共3分。每小题1分意思对即可

10、不矛盾。说“人生还不全是荆棘丛”是因为古藤萝给悲愤、惆怅心情中的我带来了一丝安慰使我觉得人生还有快乐而说“人生毕竟还是个荆棘丛”是由于给我安慰的古藤萝被砍断了使我感到无比的痛心“愚氓毁美”的事实使人感到人生的悲哀。3分。若只谈到不矛盾一方面的理由或理解给1分

11、不设统一答案言之成理即可。参考答案《幽径悲剧》选段善待生命善待生活中一切美好的事物。《紫藤萝瀑布》选段正确对待生命中的不幸在生命的长河中不懈努力。共4分。视语言的情况酌情给分 阅读下面文段然后回答1317题10分 在所有的这些神奇的东西中给我印象最深让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中在名园中往往都有几棵寿达数百年的藤萝许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园是清代名园有几棵古老的藤萝自是意中事。我们最初从城里搬来的时候还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天紫色的花朵开得满棚满架引得游人和蜜蜂猬集其间成为春天一景。但是根据我个人的评价在众多的藤萝中最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚也无架而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上盘曲而上大有直上青云之概。因此从下面看除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外根本看不出是一株藤萝。每到春天我走在树下眼前无藤萝心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地 甲 扑进 闯入 传入鼻官嗡嗡的蜜蜂声也 乙 闯入 袭入 传入耳内抬头一看 6 在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时我才清晰地意识到这一棵古藤的存在顾而乐之了。13在文中甲乙两处选择合适词填在下面。2分 甲 乙 14.文章说“最有特色的还是幽径的这一棵”“最有特色”表现在哪儿2分 答 15“隐约看到一朵朵紫红色的花颇有万绿丛中一点红的意味”给我们展示了藤萝的色彩美请你写出两句能体现景或物色彩美的诗句。2分 答 16作者说“直到此时我才清晰地意识到这一棵古藤的存在”是否是说作者在以前不知道古藤的存在谈谈你的看法并说说为什么2分 答 17.作者为什么说“藤萝是一种受人喜爱的植物”你喜爱藤萝吗说说为什么。答 答案 13闯入 袭入 14.它既无棚也无架而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上盘曲而上。15.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。等等 16.作者这样写主要是为了衬托藤萝的花香花美也突出了藤萝的隐者风度。17.因为每到春天它就会开满花成为园中一景。喜欢与否言之有理即可。阅读《我的母亲》选段完成710题。共10分 我到十岁的时候读的是“孟子见梁惠王”。到年底父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书很严厉桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书背不出来的时候他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头痛是血肉的身体所无法避免的感觉当然失声地哭了但是还要忍住哭回过身去再背。不幸又有一处中断背不下去经他再提一字再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”我自己呜咽着背同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打她也觉得好像刺心的痛苦对我表着十二分的同情但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”她的饮泣吞声为的是爱她的儿子勉强硬着头皮说 7 声“打得好”为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打陪着我一同哭那样的母爱仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”右手掌被打得发肿有半寸高偷向灯光中一照通亮好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻。

7、请用简洁的语言概括选文的主要内容。2分

8、文中的母亲见着“我”挨打为什么一边饮泣吞声一边还要说“打得好”呢2分 9摘录文中一句比喻句并赏析这句比喻句的表达效果。3分 摘录 赏析 10选文中哪个细节最打动你为什么3分 答案

7、写母亲见“我”挨打而矛盾重重。

8、母亲既疼爱儿子又希望儿子上进内心是矛盾痛苦的话语既是违心的又是出于对儿子的期待。

9、摘录背完了半本“梁惠王”右手掌被打得发肿有半寸高偷向灯光中一照通亮好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。赏析参考形象生动的描绘了挨打后手掌肿大的样子衬托了父亲对子女的严厉。

10、示例1 细节我自己呜咽着背同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。表现了母亲既疼爱儿子又希望儿子上进的矛盾痛苦的心理。示例2 细节母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻。表现了母亲对子女无限怜惜和疼.

第五篇：拓展语句,压缩语段

扩展语句，压缩语段(时间：40分钟 满分：63分)1．阅读下面一首宋诗，完成文后问题。(5分)

秋 径

(宋)保暹

杉竹清阴合，闲行意有凭。凉生初过雨，静极忽归僧。虫迹穿幽穴，苔痕接断棱。翻思深隐处，锋顶下层层。

请描述此诗颔联“凉生初过雨，静极忽归僧”中的情景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过80字。答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：要在准确理解诗句含意的基础上通过合理的想象描述诗句所描绘的情景，描写时要突出作者“以动写静，以声绘寂”的手法。

参考答案：孟秋新雨之后，金风送爽，凉意宜人，密林深处宁静至极，忽然，诗人听到轻微的步履声，打破了寂静，显得分外清晰，原来是诗僧回来了。(扣准诗句内容，想象合理得3分，语言生动，不超字数得2分)2．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100字左右)(4分)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题进行扩展时，可以用原来的语句作为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的枝叶，也可以根据原句的内涵进行续写。但无论哪种形式，都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅。

参考答案：梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。(1分)梅花，俏皮而又含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻梅的诗客，留给临枝弄舞的翠禽，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅

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人。(3分)3．请大胆想象，写一段富有启发性的话，其中必须包含“文章”“改变”和“镜子”三个词语。(不超过60个字)(5分)答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：做题时要发挥想象，将“文章”“改变”与“镜子”联系起来，找到三者之间的联系，可以运用比喻的修辞，还要写出阅读文章的一些感悟。

参考答案：好文章就像一面镜子，你如果看的总是镜子的款式，而不是走过去照照自己内心的话，那么，你永远不会有什么改变。(能恰当运用三个词语且富有启发性3分，语言生动2分)4．(2012·西安八校调研)从下列三组句子中任选两组，分别扩大成能表达两者关系的句子。(每组句子在10～20字之间)(5分)①伟大和平凡：____________________________________________________________ ②成功和失败：____________________________________________________________ ③借鉴和创新：_________________________________________________________ 参考答案：①伟大来自平凡，平凡孕育着伟大。②成功是失败的积累，失败是走向成功的阶梯。③借鉴是创新的基础，创新是借鉴的目的。

5．请在横线上举出两个典型事例说明“由此可见”后面的观点。(4分)要求：语言具有说服力，句式要匀整。不超过100字。(4分)答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 由此可见，要提高文章境界，必须提高思想境界，心如日月，文方有日月之光。．．．．解析：本题为逆向推导的续写题，兼有变换句式的考查，本着结论举典型事例，遵循由抽象概括到形象具体的逻辑思维方式。所举事例要能说明“要提高文章境界，必须提高思想境界”的观点。

参考答案：孟子倘若没有对大丈夫气节的崇尚，就写不出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的动人格言；(2分)陆游倘若没有以天下为己任的拳拳赤心，就写不出“位卑未敢忘忧国”的诗句。(2分)(仅做参考，切不可拘泥该答案的对象与句间关系。)6．阅读下面一则新闻，回答后面的问题。(6分)

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中新网12月26日电 2004年11月立项、2005年开工、2009年建成的武广高速铁路将开通运营，这是武广沿线百姓期待已久的大事，它将大大缓解京广铁路运输的压力，方便人们的出行和城市间的经济往来。这条高速路是世界上一条运营里程最长、运营速度最快的高速铁路，武汉到广州的旅行时间将由原来的约10小时缩短到3小时；从广州到韶关约半小时，相当于广州市内坐一趟公交车的时间。但武广高铁的票价不菲，从武汉到广州一等票要780元，二等票也要490元，而原来的京广线普通客车车次会减少，乘客不得不承担昂贵的高铁费用，因此网上出现武广沿线乘客“被高速”的质疑，铁道部新闻发言人王勇平就此做出回应，他说，在运输淡季，运力并不十分紧张的情况下，一部分中高端乘客被分流到高速铁路上，一般乘客乘坐普速列车不会受到较大影响；而在春运等运力紧张期间，铁路部门会增开普通临客，保证运力；并保证2010年春运期间，普速列车运力不会受到影响。

(1)请给这则新闻拟一个标题，不超过20字(标点不计)。(3分)答________________________________________________________________________(2)从文中看，武广高速铁路有哪些特点？(3分)答________________________________________________________________________ 参考答案：(1)武广高铁将开通 铁道部否认乘客“被高速”(3分)(2)运营里程最长，速度最快，票价(费用)昂贵。(每点1分，共3分)7．阅读下面一段文字，从中提取四个关键词。(4分)新媒体是相对于传统媒体而言的，其信息通过多媒体形式(至少有文字、语音、音乐、图片、影像)进行传播；多媒体信息通过多平台进行传播，多平台至少包括电脑、手机和电视，每个平台都有支持多媒体信息传播的能力；无论什么媒体、什么平台，都用一个技术体系和网络进行传播，也就是互联网体系；新媒体的经营范围不仅仅局限在信息传播领域，还可以扩大到基于信息的其他服务领域，例如网络游戏、网络软件、网络商务和网络服务等。

关键词：____________________________________________________________ 解析：本题考查考生压缩语段的能力。解题时，考生首先要仔细阅读所提供的材料的内容，这个语段谈论的内容是新媒体的传播方式，因此“新媒体”、“传播”是关键词；其次，寻找材料中的中心语句，比如“多媒体信息通过多平台进行传播”、“无论什么媒体、什么平台，都用一个技术体系和网络进行传播，也就是互联网体系”，进而可以顺藤摸瓜地找到其他关键词“多平台”、“互联网体系”。

参考答案：新媒体 多平台 互联网体系 传播

8．(2012·日照调研)阅读下面文字，概括出技术上无法实现“手机SIM卡远程复制”

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：的三个关键性短语。(4分)某高校计算机通信专业杨教授认为，“蜱机SIM卡远程复制”从技术上来说无法实现。记者又咨询了移动通信领域的专业人士，他们告诉记者，和银行卡一样，每张SIM卡都具有一个独立的卡号，相当于SIM卡的身份证；同时，每张卡还有一个独立的密码，存放在SIM卡的不可读出区域，具有极高的安全性，不存在进行克隆的可能。在网络中只能给一个手机卡发送信号，能听到别人通话及看到别人手机内容更无从谈起。

答________________________________________________________________________ 参考答案：独立的卡号 独立的密码 存放区域不可读出(如答“极高的安全性”得1分)(每点1分，答对三点得4分)9．(2012·盐城摸底)阅读下面的材料，用自己的话概括“马太效应”造成的结果(不超过15个字)。(4分)《新约·马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年，罗伯特·莫顿首次用这一概念描述科技界的现象：“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多，而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”其他社会领域也如此。教育的“马太效应”使得少数成绩优异的学生成为宠儿，多数学生遭受冷落。在股市中，最赚的总是庄家，最赔的总是散户，普通大众的钱不断聚集到少数人手中。富者享受到更好的教育和发展机会，穷者则缺乏发展机遇。

答________________________________________________________________________ 参考答案：强者更强，弱者更弱(答“好的更好，差的更差/坏的更坏”等表达不准确的给2分。答“富者更富有，穷者更贫困”等答案概括不全的只给1分)10．(2011·沈阳六校高三联合测试)下面是某报社所做的一项民意调查，请你根据调查的内容，分别在(1)(2)两处拟写两个小标题。每处标题不超过15字。(4分)近日，某报社对3 269人进行了一项民意调查，其中80.8%的人认为我国当前存在汉语应用能力危机。

(1)________________ 本次调查结果显示，在语言文字应用方面，30%的人不及格，66.2%的人存在信件书写格式问题，100%的人存在语法问题。受访者坦言自己在语言文字应用中存在不少问题：词语储备不足，词语使用不当，行文格式不明确等。

有专家指出，“汉语应用危机”一方面是指人们运用汉语的能力下降，出现交流障碍；另一方面是指汉语作为母语，其本身的结构变得混乱，功能发生萎缩，进而面临被其他语言替代的危险。

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(2)________________ 调查中，52%的人认为，汉语出现危机的原因是“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”。如在面试时，用人单位会更看重应聘者的英语水平，这就让很多大学生对英语等级证书产生强烈渴望，更加重视对英语的学习。“但工作后你会发现，不论是写文件、作报告，还是与人交流，汉语的使用率都高于英语，其作用也远大于英语。”

专家指出，“当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，后果不堪设想。”

答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查压缩语段的能力。作答时要注意标题所揭示的事实与材料内容要完全一致；标题和材料的基本思想要一致；标题所展现的内容要清楚，不能有歧义；标题要突出材料中最核心的内容。

参考答案：(1)汉语应用能力遭遇危机(或“汉语应用能力差会引发汉语退化”)(2分)(2)汉语应用危机源于“外语热”(2分)11．概括下面这段文字的主要内容，使之成为段末结论式的句子。(不超过30字)(4分)联合国粮农组织(FAO)的统计资料显示，世界人均耕地为4.20亩。其中美国人均耕地为117亩，俄罗斯人均耕地为14亩，印度人均耕地为33亩；中国人均耕地1949年为3亩，2006年为1.35亩。

答________________________________________________________________________ 解析：本题考查压缩语段的能力。解题时，要认真阅读所给语段，找出语段内存在的两层对比关系：一是中国与世界的对比，二是中国自身前后的对比。然后结合语段具体阐释即可。

参考答案：中国人均耕地面积远低于世界平均水平，且呈逐渐下降的趋势。12．根据下面几句话的内容，提取要点，给“黄梅戏”下一个定义。(含标点符号不得超过80字)(5分)①黄梅戏是与京剧、越剧、评剧、豫剧并称的中国五大剧种之一。②黄梅戏源于皖、鄂、赣三省间的黄梅，原是一种采茶歌。③黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，雅俗共赏。④黄梅戏现主要盛行于安徽省安庆市及周边地区。⑤黄梅戏的优秀剧目有《天仙配》《女驸马》《打猪草》等。⑥黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫“黄梅调”。

黄梅戏是________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 解析：感知文段，黄梅戏的邻近属概念为“剧种”，种差为“源于皖、鄂、赣三省间的黄梅”(起源)、“用安庆语言念唱”(特点)、“盛行于安徽省安庆市及周边地区”(盛行地区)、“两百多年的历史”(悠久的历史)，整合成单句即可。

参考答案：(黄梅戏是)源于皖鄂赣三省间的黄梅、有两百多年的历史、用安庆语言念唱、盛行于安徽省安庆市及周边地区的与京剧、越剧、评剧、豫剧并称的中国五大剧种之一。

13．(2011·扬州模拟)阅读下面一段文字，抓住主要信息，为“拍客”下一个定义，不超过45个字。(4分)在互联网图文时代，有这样一个群体，他们年龄和职业各异，使用各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备，他们也许并无专业技巧，但他们有一双善于观察的眼睛，能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来，然后通过发送彩信或电子邮件等方式，以最快的速度将照片发布到网络上与大家分享。他们关心社会热点，记录日常生活，捕捉感人细节。拍客的诞生，代表了一种新的社会流行文化的盛行。网络人士古永锵先生表示：“拍客们眼界宽广，善于思考，习惯用影像表达和记录心情，表达出个体对纷繁世界和人文环境的真实感受。”拍客在国外已经是个非常流行普及的文化现象，国内也在迅速升温。

拍客指___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________并通过彩信或电子邮件发布到网络与他人分享的一类人群。解析：从题干要求和试题所给内容来看，定义的格式及部分内容已经明示，接下来就是明确定义中空白处需要压缩的内容。从定义中“并通过”来看，空白处应填写发布到网络的相关内容，从语段中看，应该是语段开始部分所介绍的拍客们怎么拍的。这样，把这个信息概括出来即可。

参考答案：在互联网图文时代，以各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备随时随地用图片形式记录生活细节(每个要点1分)14．从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。(不超过50字)(5分)所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、元素、标识，它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最能代表一个城市文化个性的具体事物，它具有文化象征的特殊意义。

答________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：城市文化标志是选取城市的历史遗存、自然景观、建筑、名人等来反映城市最突出文化特征的象征性符号。