初中思想品德 在承担责任中成长 学案

第一篇：初中思想品德 在承担责任中成长 学案

学案

（二）第二课在承担责任中成长

一、学习要求：

1、集体利益和个人利益的关系：p202、关爱集体的表现：p213、如何承担起对社会的责任：p234、参加公益活动、服务社会的意义：p24-255、如何做一个负责任的公民？P26-29

二、学习重难点：

明确如何做一个负责任的好公民？

三、预习提纲：

1、集体和个体的关系？

集体的存在离不开。个体只有紧紧地依靠，才能有无穷的力量。

2、集体利益和个人利益的关系？

集体利益和个人利益是的，只有维护，个人利益才有保障，保障是集体的责任，而集体利益是的结果，因此，集体应充分个人利益，个人更应该集体利益。

3、为什么说关爱集体人人有责？

因为集体是我们，只有人人，集体才会真正成为我们依恋的家。

4、如何承担关爱集体的责任？

关爱集体，表现为关爱集体，表现为关爱集体，表现为

5、如何承担起对社会的责任？

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要的责任，共同营造“”的氛围，是每个公民的责任。国家处在困难时刻，主动为是我们义不容辞的责任。青少年要肩负起。

6、为什么要热心参加公益服务社会？

我们生活的社会应该是一个的社会，更应该是一个的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既要又在并使。

7、如何做一个负责任的公民？

①慎重是我们负责任的表现。

②当我们做错事时，考验我们的勇气。③我们要自觉承担责任。④自觉承担责任，就要学会责任，并在承担责任中。

四、尝试练习：

1、九年级同学周某在帮同学值日擦窗户时，不小心打碎了玻璃，事后，他主动用自己的零

用钱为教室补换了一块新玻璃，对这种做法评价正确的是：（）

①有过失后，承认过失是负责任的表现，②做事不能失信于人，③是帮别人值日时候打碎的，不必承担责任，④承担自己的过失所致的后果更能考验人的勇气。

A①②③B①②④C③④D①④

2、北京2008年奥运会中，有很多的奥运志愿者积极奉献为奥运会做贡献。结合所学知识请回答：

① 像奥运会志愿者一样，积极参加社会公益活动，有何意义？

② 奥运会志愿者的行为给我们什么启示？

③ 除了奥运会志愿者，我们还可以参加哪些社会公益活动？列举三例。

五、达标测评：

1、有人说：没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。这句话告诉我们（）

A、个人离不开集体B集体是个体成长的园地 C集体是由个体组成的 D个人利益非常重要

2、你对“要做承担责任的主人”的理解是（）

A要我承担责任B我们要主动承担责任

C我们被迫承担责任D我们被动承担责任

3、当我们做错事时，就应

①想办法掩盖，②承担相应的责任③勇于承认，及时纠正错误④承认错误，就不承担责任

A①②B②③C③④D①④

4、学校每个月都有评选文明班级的活动，九年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空，班级几个同学展开讨论：

小齐说：我只管好自己的事情，班集体的事与我无关！

小涛说：没有文明的班级，就没有我们的健康成长。

小刚说：一个文明的班级，只要靠班主任的严格管理。

小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班级要靠我们大家的努力。① 你认为谁的观点是正确的，为什么？

② 假如你是班上的一员，你将为班集体争取文明班级做点什么？

六、创新提高：

镜头里有你吗？

镜头一一位同学拿着考分不理想的政治试卷，心里暗暗埋怨：“老师讲课特没劲，都怨他”。镜头二放学后扫除，一位男同学抱着球对扫卫生的同学说：“你替我干吧，我要去打球”。镜头三一位女同学把试管打碎了，她悄悄的对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道”。① 镜头中的同学的做法对吗？为什么？

② 在你的日常生活中，有没有类似的经历？

③ 遇到上述情况，我们应当怎样学会做一个负责任的公民？

第二篇：九年级思想品德第二课.在承担责任中成长

课题：第二课第一框承担关爱集体的责任

基础题：夯实基础，步步为赢

一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）1．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语告诉我们（）

A．只有维护集体利益，个人利益才有保障 B．个人利益是集体利益的保障

C．集体利益高于一切 D．集体利益是集体中每个成员努力的结果

2．要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡（）

A．个人利益服从集体利益 B．整体利益服从局部利益 C．长远利益服从当前利益 D．本位主义和小团体主义 3．“一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。”这句谚语让我们明白（）A．一个人比三个人能干 B．人多误工

C．集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合 D．集体的力量不如个体的力量

4．我们生活的集体常有些不和谐的音符，以下表现属于不和谐和音符的是（）①对集体的事情漠不关心 ②搞“小团体”，影响团结

③讲“哥儿们义气” ④懂得欣赏别人，赞赏别人的优点和长处 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 5．下列比较容易受到同学们赞扬的同学是（）

①为班集体发挥个人作用 ②弘扬正气，主动帮助有问题的同学 ③个性张扬不顾及别人的感受 ④通过自己努力解决集体遇到的困难 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6．星期五，李明第一个来到教室，看到的却是这样一幅景象：黑板没擦，个别同学的书桌下还有废纸和塑料袋。假如你是李明（）

A．别人还没到，没人知道我来了，先躲到厕所去，等其他同学到校再说 B．反正不是我的值日，不该我管的事我不管 C．坦然地坐到座位上，跟没看见一样

D．虽然不是我值日，但我想在其他同学到来之前，迅速将教室打扫干净

7．星期三下午，九年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何建设良好的班集体”展开了热烈讨论。下面是几位同学的观点，你同意的是（）①良好的集体需要大家共同努力才能建立起来

②良好的集体就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁

③建设良好的集体只是一部分人的愿望，学习优秀的人不需要 ④良好的集体必须团结友爱，勤奋向上，努力学习

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④ 8．李译是一名普通学生，大家都管她叫“管事大王”。为了美化教室，她动员大家从家里带来一些花卉；邻班同学来借卫生用具，她记在心里，及时要回„„一次，李译要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲着她大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”对此，有下列看法，你认为正确的是（）

A．李译不是多管闲事，是关爱集体的表现

B．李译身体素质好，精力充沛，所以想为集体做事

C．李译想竞选班干部，因此她要提前进入角色，以保证明年在竞选中取胜 D．李译的这种做法不利于同学之间建立团结、友好、和睦的关系

9．“人心齐，泰山移”，这句话给我们的启示是（）

A．人多好办事 B．团结的集体才有凝聚力和战斗力 C．只要大家心齐，可以成就任何事情 D．集体的力量取决于成员的数量

10．一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师、摄影师的功劳。这一事例说明（）

①集体离不开个体而存在 ②个体可以不依靠集体③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④良好的集体，离不开个体的付出和支持

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 11．“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，看法不正确的是 A．关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一 B．人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做 C．只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D．只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智

二、简答： 12．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。为建设良好的班集体，每个人都应各尽所能，发挥特长，奉献集体。

结合自身实际说说你有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？

拓展提高题

三、情境分析

13．距离学校文艺汇演还有一个月，作为九年级（1）班的文娱委员，陈冈开始组织大家进行积极准备。可是，该表演什么，怎么表演，参加的同学们总是意见不一致，吵得她都不知道怎么处理和协调；而且因为压力过大，上课时思想开小差，她还挨了老师的批评，陈冈开始怀疑自己的能力，觉得这项工作太辛苦了，而且可能吃力还不讨好，她真的不想干了。假如你是陈冈的好朋友，你会怎样来劝慰她？

订正：

课题：第二课第二框承担对社会的责任

基础题：夯实基础，步步为赢

二、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）1．营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，需要（）

A． 我们只做好自己本职工作就行了 B．我们在做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任 C． 年人承担起关爱社会的责任，与学生无关D．青年志愿者多行动，其他人可以不予考虑 2．顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”所谓“匹夫有责也就是说（）A．天下的兴亡，我有责任，是每个人的责任

B．天下的兴亡，是大人们的责任 C．天下的兴亡，是男人们的责任

D．天下的兴亡，是马夫们的责任 3．作为当代中国青少年，我们肩负的历史使命和责任是（）

A．为发展军事强国而努力的重任 B．为实现祖国的统一而四处奔波的使命 C．振兴中华，铸造民族的辉煌的重任 D．努力学习，将来找个好工作的重任 4．我们生活的社会是一个相互关爱的社会，在参与社会公益活动的过程中（）

①我们承担着社会责任②我们在帮助别人③我们使自身的价值在奉献中得以提升④对个人来说只有付出，没有回报

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 5．下列属于社会公益活动的是（）

①参加义务植树活动②参加城市“啄木鸟”活动，维护城市清洁③向社会区居民宣传税法知识④无偿资助失学童

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①③④

6．在抗日战争胜利60周年之际，全社会都在呼唤伟大的抗日精神，抗日精神启示我们：①维护国家的尊严和利益，是对祖国对人民高度责任感的表现 ②“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人都应该承担保卫祖国的责任 ③青少年要继承和发扬抗日精神，承担振兴民族的使命 ④62年前的抗日精神在改革开放的今天已经过时了

A．①②④

B．①②③

C．①②

D．①③④ 7．作为一个公民，当国家有难的时候，我们应该（）

①以国家大局为重 ②只顾自己的利益 ③主动为国分忧、与国家共渡难关 ④抱有“国家兴亡，匹夫有责“信念

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

8．小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小刚应该怎样做

（）

①努力学习，用行动回报大家

②主动帮助其它在学习上有困难的同学

③大家帮我是应该的④培养坚强的意志，不怕困难

⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事.A、①②③⑤

B、①②③④

C、②③④⑤

D、①②④⑤ 9．下列观点错误的是（）A．小明说：“我们在搞好学习的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。” B．国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识 C．我们青少年肩负着铸造民族辉煌的责任

D．小伟说：“参加公益活动、服务社会是大人们的事，与我们初中生无关。” 10．“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明（）

A．大河怕无水，小河不怕没水

B．集体利益与个人利益是相互依存的 C．个人利益与集体利益无关

D，集体必须充分保护个人利益

二、简答：

周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。

请问：作为公民应该怎样承担对国家和社会的责任？

拓展提高题

三、观察图片，回答下列问题：

我为环保出份力

慰问军烈属

我同小树同成长（1）你知道图片反映的是一种什么活动吗？它有什么重要意义？（2）想一想你参加过类似的活动吗？请你再举出几例？（3）结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会？

订正：

参考答案

（1）志愿者活动、学雷锋活动或社会公益活动。当今社会是一个需要互助、彼此关爱的社会，社会公益活动既能够造福他人和社会，也能够在帮助他人的过程中，使自身的价值在奉献中得以提升。同时用自己的行动和倡议去带动更多的人，社会生活才会变得更加美好。

（2）如到老人院照顾老人，与老人聊天、看报；在社区帮助外籍人士学习本国语言；打扫社区环境；帮助社区进行宣传；进行社会调查，提出建议等等。

（3）作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应该认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。此外，我们还要积极参加社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量。

课题：第二课第三框做一个负责任的公民

基础题：夯实基础，步步为赢

三、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）

1．交友时不说大话、假话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”，有这样习惯的人才会博得信任，这说明我们在交往中要（）

A．信守承诺

B．平等待人 C．宽容理解

D．互帮互助

2．孔子带着两名弟子外出，无意中看到一个弟子煮饭时用勺子往嘴里送东西。孔子当时无语，等三个吃饭时，才强调进食前须先敬祖先。语音刚落，那名弟子说：“对不起，老师，刚才煮饭时有一个小虫子飞入汤内，为了不让食物浪费，我便把带有小虫子的汤先喝了。”听了学生的解释，孔子认识到自己所谓的“亲眼所见”，其实是错误的主观推断，于是他诚恳地向那名弟子道歉，从孔道歉这一故事中我们受到的教育是，当我们做错事时，就要（）

①想办法掩盖②主动、恳切地承认错误③承担错误所造成的后果④承认错误，但不承担责任 A．①②

B．②③ C．①④ D．②④

3．某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确看法有：（）①这是社会责任感强的表现②这是积极同违法犯罪行为作斗争的表现③他主要想得到公安机关的举报奖励④这是法律赋予公民的权利，也是公民的义务

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会（）①更清楚地了解自身的责任②更好地履行责任③学会推卸责任④在承担责任中成长 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 5．下列对强烈的责任感认识错误的是（）

A．使人把履行各种职责看成是自己分内的事

B．让人体验尽职守责后的幸福感

C．具有心理保健作用

D．可以治愈各种心理疾病

6．东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？“薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明我们承担责任（）

A．要树立远大的目标

B．要从身边的小事做起

C．要主动愿意承担责任

D．要从打扫房屋的清洁卫生开始 7．小峰有困难找小屹帮忙，可小屹没有能力帮助他，小屹应该（）

A．断然拒绝

B．为了不伤朋友，也不伤自尊，先答应下来

C．坦诚说明理由，并表示歉意

D．赴汤蹈火，在所不惜 8．对享受承担责任的“快乐”理解正确的是（）

A． 大家承担责任，就能享受承担责任的快乐 B ．要我承担责任，就能享受承担责任的快乐

C． 被迫承担责任，才能享受承担责任的快乐

D．自觉承担责任，做责任的主人，就能享受到承担责任的快乐

9．小雪求小雨做一点事情，小雨满口答应下来，可小雨后来把这件事给忘了，小雨的行为（）

①是对自己不负责任②是对他人的不尊重

③会对小雪造成损失或带来伤害

④是为了顾及自己和朋友的面子，可以理解

A ．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10．刘青经常帮助一些有特殊情况而不能打扫卫生的同学做事,刘华对别人的求助经常推诿,总说自己学习忙,虽然他的成绩比刘青好,可同学们都喜欢和刘青交往.这告诉我们（）

A．主动承担责任,可以融洽同学之间的关系

B．刘华做得对,因为学生的主要责任是学习C．帮助别人会付出自己的时间和精力,不划算

D．同学间应宽容理解 11．做一个负责任的公民要求我们做到（）

①慎重许诺,坚决履行诺言②当我们做错事时,承认错误,承担错误造成的后果并承担责任③找理由减轻自己的过错④能正确处理个人与集体国家社会的关系,自觉关爱集体,热心公益,服务社会,努力创造“人人为我，我为人人”的社会氛围

A ．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、简答：

材料一：实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧。——（美）马克．吐温 材料二:失信不立 ——《左传》 轻诺必寡信 ——《老子》

材料三：被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。——（法）雨果 请问：（1）结合本课知识，说说上述名言警句分别告诉我们什么道理？

（2）三则材料共同说明什么道理？

拓展提高题

三、情境模拟

情境一：课间时分，你不小心把同桌的眼镜碰到地上并踩碎了，同桌发现后问你是谁弄的。这时，你会„„

情境二：期中考试你取得了优异成绩，达到了预定的目标，爸爸说要奖励你。你却发现英语成绩被老师多；加了10分。这时，你会„„

情境三：你到商场给妈妈买生日礼物，找钱时营业员把50元当成10元找给了你。这时，你会„„

（1）当你遇到上述情形时会怎么做？

（2）你这么选择的理由是什么？

订正：

参考答案：（1）情境

一、主动承认错误。臝得谅解，赔偿其损失。情境

二、向老师说明，让老师更正分数，做到诚信；不要爸爸的奖励，自己以后再努力争取。情境三：主动把钱退还给营业员，并告诉她下一次一定要小心。

（2）因为只有信守承诺，主动承认错误并承担相应的责任，才是一个有责任感的公民应有的表现。只有自觉承担承担相应的责任、对自己负责，才能长大成人，真正走向成熟，获得真正的自尊自信。

第三篇：第二课 在承担责任中成长教学案

第二课 在承担责任中成长教学案

第二课在承担责任中成长教学案

第三课时

让社会投给我赞成票（教学案）

主备人：刘文秀

审核人：

使用者

时间：

目标点击：、情感、态度、价值观目标：自觉增强责任意识，服务社会、奉献社会，做一个负责人的公民。

2、能力目标：积极参加社会实践活动，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。

3、知识目标：从小事做起，养成负责任的习惯；知道法律的重要作用。

解读重、难点：

“积极承担责任，服务社会、奉献社会”是本课学习的重点。担负起自己的社会责任，树立奉献意识是本单元学习的根本目的，因而如何承担社会责任，采用何种形式奉献社会，自然成为本课学习的重点。

学法推荐：、联系XX“感动中国”十大人物的先进事迹，了解赢得社会赞成票的正确途径。

2、通过身边的榜样，感悟做一个负责人的公民，应从身边的小事做起，养成负责任的习惯。

学前准备：、观察我们周围的人和事，记录令我们称赞的瞬间。

2、对自己开学以来的表现，至少找两名同学作出评价，并请他们提出建议。

学习流程

（一）、教师导入：（2分钟）略

（二）、自主构建：（10分钟）、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来。）

2、知识结构整理：

（三）展示交流

（1）阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组合作形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。（2—3分钟）

活学活用：请选择你喜欢的一个XX“感动中国”人物，想一想，他们是如何赢得社会的赞成票的。（完成后把你的观点与组内其他成员进行交流、共享。7分钟）

我的选择：

我的认识：她（他）们之所以赢得社会的赞成票，是因为：

①

②

③

------

我的打算：我最想得到（谁的）

赞成票，为此，我打算：

①

②

③

------

（四）重点探究（13分钟）

有意义的的双休日

双休日为我们发展个性，参与社会实践活动提供了充裕的时间和空间，如何安排好这一自主性极强的时间，让自己的双休日过更有意义，相信这是许多同学关心且烦恼的问题，今天，让我们共同来关注这一问题。

（以小组为单位，对学习任务进行探讨、交流，通过小组合作解决疑问。）

（1）我心目中描绘的有意义的双休日是这样的：

（2）我现在遇到的主要问题是：

（3）请你在同学的帮助下，解决上述问题，并对未来的双休日作出设计。

（五）巩固提升（5分钟）。“感动班级”人物评选

候选人推荐：

主要事迹：

我设计的颁奖词：

（六）课外拓展（1分钟）

以小组为单位，共同确定一名推荐人，并为他制作一张海报进行宣传。（宣传海报应包括推荐人姓名，主要事迹，推荐理由，颁奖词几个要素。）

附：自我评价与反思：

参与题目

自主构建

展示交流

重点探究

巩固提升

参与次数

参与形式

今天的收获

需要改进

之处

第四篇：在承担责任中成长1

《在承担责任中成长》复习学案二

学以致用 达标反馈

一、快乐选择（请同学们从每个问题的四个选项中选出你认为的最正确的答案，每题2分）

1.（2013潍坊）2013年春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过年的“重任”。你认为小健的这种做法（）

①是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害②使“年味儿”淡了，阻碍了民俗文化的传承③是环保意识增强的表现，为减少空气污染尽一份力④显示了较强的社会责任感，值得我们学习

A．①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2．（2012潍坊）第二炮兵士官学院副营职参谋沈星在青州市勇救落水少年而牺牲的事迹引起了社会各界的广泛关注和赞誉。2012年5月17日，上万人自发走向街头，洒泪为英雄送别。学习沈星的事迹后，你最想说的是（）

①他以瞬间义举，诠释了生命价值的真谛

②为挽救他人的生命，可以轻易放弃生的希望

③青年一代具有强烈的社会责任感，能担当起建设祖国的重任

④我们要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

3．(2013年辽宁营口)右图漫画《责任》给我们的启示是

()

①负责任是一个人的立身之本，为人之道

②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值

③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定

④不负责任必然要受到法律的制裁

A.②③④ B.①②④C.①②③D.①②③④

4．2013年4月1日，某居民发现自己所在的小区内贴满了停水通知单。后来，小区700多户人家急忙蓄水备用，家家“水”满为患。然而，这却是两名中学生在愚人节给大家开的“玩笑”。对此，以下认识错误的是（）

A、这种行为扰乱了公众正常的生活，是不负责任的表现

B、这种行为符合愚人节的节日要求，是正确的C、在任何时候，个人都要对自己的行为负责，不可以为所欲为

D、加强对青少年关于社会责任感的教育，很有必要

二、学习英雄，勇担责任(10分)

2013年10月11日凌晨3时，北京市石景山区喜隆多商场突发火灾。3时20分，刘洪魁等指挥员带领中队5部消防车到达现场进行扑救。当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴现场，协助指挥组织火灾扑救。

在连续三个多小时高强度灭火工作后，为了探寻一条新的灭火路线，刘洪坤和刘洪魁组成一个二人侦查组进入火灾现场。在实施内部攻坚的过程中，不幸壮烈牺牲。

2013年10月1

5日，刘洪魁、刘洪坤被授予烈士称号，并颁发献身国防金质

纪念章。北京市追授他们“北京青年五四奖章”。10月17日，社会各界群众3000多人在北京八宝山革命公墓礼堂参加刘洪坤、刘洪魁烈士遗体告别仪式。

1、请你从责任的角度，谈谈对以上两位烈士行为的看法。（4分）

2、作为当代中学生，你打算怎样向他们学习？（6分）

※课后拓展案※

1、请同学们按课题—框题—目题—问题的结构顺序，完善知识框架。

2、我们潍坊市教育局提出建设“五个一”工程，其中有选择一个你可以服务的社区岗位，请同学们在你所在的社区选择一个服务社区的岗位，积极承担社会责任。

第五篇：《在承担责任中成长》练习题

第二课在承担责任中成长

1.（2009黄冈）下列行为中，体现关爱集体的是（）

A.小丁在班级卫生值日时，不扫地跑去打球

B.班上组织文艺演出，给小兰安排了个角色，小兰借口“学习重要”予以拒绝

C.学校召开运动会，小敏组织啦啦队，为本班呐喊助威

2.（2010黄冈）获得2009年“感动中国十大人物”殊荣的有：26年义务守护滇池环境的农民张正群；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的朱邦月„„这些材料 表明（）

①建立在责任与义务之上的人生，是没有价值的人生②不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现③承担责任，付出越多，得到的回报越多④不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任

A.①②④B.②③④C.②④

3.（2012咸宁）2011年，“最美”一词频繁进入公众视野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难„„他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到（）

A、强烈的自我表现意识B、高度的社会责任感

C、不顾后果的冲动D、严于律己的精神

4.（2012河南）爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展（）

A、营造了“我为人人，人人为我”的氛围B、是油价上涨后社会公众采取的无奈之举

C、能够从根本上解决道路交通拥堵的问题D、是车主张扬个性、展示自我的最佳选择

5.（2011天门）2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震后，玉树县结古镇扎西达通村第三社社长才哇在废墟里刨挖的双手一直没有停歇下来„„在紧张运送了近30多名受伤的各族群众后，他急急忙忙赶回家去。可那个时候，呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的场面。才哇被评为2010CCTV“感动中国”人物。才哇的事迹之所以能“感动中国”，是因为才哇（）

①对他人有爱心，对亲人却冷酷无情 ②具有强烈的社会责任感 ③具有坚强的意志 ④见义勇为，见利忘义

A.①②B.②④C.②③D.①③

6.（2012滨州）2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山市五金城相继被两车碾压，18名路人经过都视而不见，漠然而去，只有拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。18名路人的行为（）

①是一种道德缺失的行为，应该受到道德的谴责②可以理解，是为了保护自己③是不负责任的行为，令人愤慨④是一种犯罪行为，应受到刑罚处罚

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.（2012泉州）中学生冬雪在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对冬雪的行为评论正确的是（）

A.关爱他人，自觉承担社会责任B.费力不讨好，不值得去做

C.超出了自己的责任范围D.没有时间观念，不自觉遵守学校纪律

8．（2012福州）雷锋一直在我们身边，社会志愿服务队伍不断壮大就是最好的证明。这启示

我们，学习雷锋精神要（）

①坚持做好每一件小善事 ②积极参加社会公益活动

③为索取回报而承担社会责任 ④把个人前途和祖国的需要联系在一起

A.①②③ B.①③④ C.②③④D.①②④

9.（2012武汉）毅然辞去沿海城市年薪百万工作的王晰昧，来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教，用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。她的事迹说明（）①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

②义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务

③热心公益，在奉献中提升自身的价值

④参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围

A.①②③B.①③④C.①②④

10（2012兰州）在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是【】

①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真作值日的事

@小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏

@卟雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方

④小琴上学迟到．为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了白己所在的班级

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

11.（2012泉州）弘扬雷锋精神谱写壮丽人生

今年是雷锋逝世50周年。2012年3月2日，中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》指出，要通过推动学雷锋活动常态化，加强社会主义精神文明建设。为贯彻落实《意见》精神，4月6日，泉州市教育局印发通知，在全市中小学开展雷锋式班集体和雷锋式学生评选活动，进一步提升我市中小学生思想道德素质和校园文明程度，培养学生亲社会行为。

阅读上述材料，回答下列问题：

⑴《意见》中提出的“推动学雷锋活动常态化”有何意义？（4分）

（2）请你列举在创建雷锋式班集体活动中，学校开展学雷锋活动的两种具体形式。（2分）

（3）请你谈谈如何培养亲社会行为，做雷锋式的学生？（4分）

29.（10分）⑴ ①有利于凝聚广大群众的意志和力量；②有利于提高公民思想道德素质；③有利于推进社会主义核心价值体系建设；④有利于加强社会主义精神文明建设；⑤有利于构建社会主义和谐社会。（4分）（2）参加志愿者活动；慰问孤寡老人；参加义务植树；向困难群体捐款；参加清洁卫生活动等。（2分）（3）①学习无私奉献，爱岗敬业，全心全意为人民服务的精神；②树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯；③积极参与社会公益活动，服务社会，有所作为。（4分）

12.（2007）自我感悟（７分）

十届全国人大代表、第十四届“中国十大杰出青年”、哈尔滨圣泰制药公司董事长高翔，十年来为社会慈善事业和公益事业捐助３６００多万元，在“非典”肆虐、国家遇到危难之际，他捐助１３００万元药品支援国家。今年全国“两会”期间，由他发起的１１位民营企业界人士联名发出的《民营企业家要为构建和谐社会勇于承担对社会的责任》的倡议书，在全国引起强烈反响。他把“国家兴亡，匹夫有责，我要为社会分担责任，要无愧于这个时代”的誓言变成了实际行动。

请你结合高翔的事迹，谈谈你对“承担对社会的责任”这一观点的理解。（仅罗列观点，未结合高翔的事迹材料，扣２分）

13.（2009）46.有感而发（10分)

中央电视台《感动中国》活动组委会参考观众投票意见，综合评定出2008《感动中国》的人物，部分上榜人物及颁奖词如下：

唐山十三农民；除夕顶雪救孤城，地震灾区刨“亲人”。(2008年初，南方遭遇雪灾，唐山宋志永等13位农民自发赶赴南方抢险救灾，汶川地震后，他们又赶赴北川，与战士们一道抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。)

神七航天员：傲拓天疆圆国人太空行走之梦。

张艺谋奥运团队：北京一夜让中华文明惊艳世界。(北京奥运会开幕式大型文艺表演取得巨大成功，受到海内外高度评价。)

全体中国人：经历大悲大喜展示坚韧勇敢智慧、(特别奖的结果出人意料：授予全体“中国人”。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。)

请你认真阅读上述材料，然后运用所学知识，结合材料，写出你的感想。

（相关知识点提示：“民族精神，生生不息”、“承担对社会的责任”、“艰苦奋斗，开拓创新”、“中华文化，博大精深”。就其中两个知识点展开回答亦可，未结合材料谈自己的真情实感扣2分）

14.（2011）16．真情实感(9分)

材料一图

材料二

三年前，山崩地裂，残垣断壁，家破园毁；三年间，受苦受累，流血流汗，殚精竭虑；三年后，汶川重生，巴蜀崛起，这里处处见证着不屈的脊梁……在这场集全国之力的重建工作中有许许多多的人以国家利益为重，舍小家顾灾区，默默奉献，倾尽全力，不求回报，崔学选是其中的代表之一。崔学选，山东援建者，全身心投入北川县城重建工作。他克服重重困难，强忍病痛折磨，把工地当成家，把灾区群众当亲人，每天超负荷工作15小时以上，倒在了援建一线。上海援建者吴世伟、福建援建者孙建平、重庆援建者游久刚……数不尽的名字，道不完的故事。三年来，庞大的援建者队伍和散布在祖国各地的援建者家属们，用他们的朴实行动，谱写出一首壮丽的援建之歌。

请你认真阅读上述材料，然后运用所学知识，结合材料，写出你的感想。(相关知识点提示：“承担社会责任”、“弘扬和培育民族精神”。未结合材料扣2分）

15.（2012广州）（14分）2012年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。某校九年级A班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。

【掌握方法】

探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；②小组交流、展示活动成果；③制定调查计划；④整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。

（1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）：③①④②。

（2012广州）【分析现象】

探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2011年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。

（2）请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。

答:①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。

②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。

【学以致用】

（3）九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。