第一篇：中队辅导员考核细则.11-12新doc
中队工作考核细则
为能客观、科学、真实、全面评价中队工作，促进中队管理制度化、规范化，特制定本考核细则。
一、中队工作考核办法：
1、政教处、大队部共同参与考核。每项考核会留有详细记录，每月通过广播公布考核结果。每月考核满分为100分，每月考核得分=（100-扣分+奖励分）×20%。公布后三日内，如对考核结果有疑问，可到大队部查询。
2、获区级以上荣誉加分标准参照学校《教师业务考核加分细则》执行。在学校提供示范课或者由学校推荐上交到区以上参评未获奖的论文，学期末加1分。以上两项得分将累计在学期末辅导员奖励分一项。
二、考核项目：
1、升旗仪式：要按照参加升旗仪式时“六做到”的标准去做，违纪者每人次扣1分。
2、好歌汇：每日“好歌汇”检查分优、良、差三个等级记录，每记一次“差”，即扣0.5分，不唱一次扣1分。
3、班队会：按照班队会主题安排表间周开展班队会，做到周周有主题。政教处和少先队采取查看班队会记录、到班级检查（黑板上须有班队会主题）、调查学生等方式了解各班开展班队会的情况。抽查时，每缺一次，扣2分。
4、黑板报：每月更换一期板报，要求主题鲜明、设计新颖，版面美观。不能按时完成，一次扣2分。
5、上交材料：要按时按要求上交各种材料，迟交或者不按要求每次扣1分，不交一次扣2分。
6、竞赛活动：积极组织指导学生参加少先队组织的各种活动竞赛，按集体所获级部名次分别加5分、3分、2分、1分。（级部五个班计为5、4、3、2、1；三个班计为5、3、1。）
7、队干部会议及工作：按时参加大队部组织的队干部会议，一人一次迟到扣0.5分，不到位一次扣一分；认真按时履行大队干部职责，有一人次加1分。
8、文艺队和仪仗队训练：每月训练满勤的队员，每人次加0.5分。
9、广播投稿：来稿一经选用，每篇加2分。
评估细则说明：
本细则是在以往广泛征集级部长和班主任意见和建议的基础上又做了修订，在今后执行过程中如有意见和建议，请及时反映给级部长或大队部，以便下学期做进一步修改，使之进一步充实完善。
****小学
2012年2月26日
第二篇：中队辅导员考核细则
中队辅导员考核细则
为了更好地贯彻《中小学德育纲要》，为了加强学校精神文明建设和孩子们思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，并作为学考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则：
一、考核内容主要包括：
（1）中队在红领巾六项常规中的成绩。
（包括：a、卫生 b、眼保健操c、广播操d、勤学 e、路队f、校园秩序、g文明用语）
（2）班队会活动。
（3）中队参与学校活动。
（4）黑板报布置，广播站投稿。
（5）争当四好少年活动。
（6）附加：其他奖励：（集体奖励、个人奖励、好人好事）
二、考核方法：
（一）中队在红领巾常规中评比成绩：（每周7分）
1、由值日领导、值日教师、卫生老师的反馈以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定。
2、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。
（二）中队完成学校任务及活动。
1、及时认真完成学校少先队大队部布置的各项任务。出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。、能够实效性进行中队活动。（每月抽查：出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）
3、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。（黑板报、各中队角的布置、校刊）
（1）黑板报出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。
（2）各中队角布置要规范得体，具有特色。有中队活动记录、好人好事记录簿、中队委员会议记录簿和少先队员花名册。（附：辅导员日志即班主任记录本）
（3）每学期开展一次有质量的中队主题活动。（以方案与照片为依据，考评与板报相同。）
（三）工作计划及完成（每项10分）
1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。
2、每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。
3、按时上交各种材料。
（四）附加：其他奖励（不封顶）
加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分）
A集体奖励分
在校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按5、3、1总评分给予奖励。
B个人奖励分
老师或学生，参加校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获个人一、二、三等奖的或成绩突出的，分别按3、2、1总评分给予奖励。在市级以上有稿件在报刊杂志上发表的（五月花海，红领巾报刊等），给予3分奖励。在学校广播站投搞并录用的，一稿加2分。
C好人好事奖励分
凡因做出特殊贡献（如见义勇为、拾金不昧、保护国家和人民生命财产安全等），受到师生和社会好评的，视情节给予1--10总评分的奖励。
大队部
第三篇：中队辅导员
中队辅导员演讲稿
各位老师、同学们：
今天，我们的少先队又有新的队员加入了，我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺！
同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。每年的10月13日就是我们的建队日。《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，“时刻准备着”是我们的口号，红领巾是我们的标志。红领巾是我们五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们每一个队员一起学习生活、成长做人。
今天，你们戴上了这鲜血染成的红领巾，就应该想起当年的红军叔叔；戴上它，就意味着一份荣誉、一份责任和一份使命。少先队员们，你们知道吗？今天陈老师站在这里，是代表着一名光荣的共青团员。中国共产主义青年团受中国共产党的委托，领导中国少年先锋队的工作。引导你们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。因此，我在这里向大家提出以下希望：希望每一位少先队员从今以后，要倍加珍惜和爱护你们的红领巾，好好学习，刻苦锻炼，全面发展，茁壮成长，不断为红领巾增光添彩，让它变得更加鲜艳夺目。
队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人, 让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！
再一次祝贺你们！
第四篇：中队辅导员稿
“中国梦，少年梦” 主题班会发言稿
亲爱的各位家长朋友、可爱的孩子们：
大家上午好！
在这个春光明媚的日子里，我们欢聚一堂，召开本次“追逐快乐的少年梦”主题班队会。作为你们的辅导员老师，我欣喜地看到了你们的成长和变化。
站在这里我可以骄傲地说这是一次生动活泼、洋溢着激情的主题班队会，这次主题班会上，同学们集思广益，想出了很多好点子，准备了丰富多彩的节目：器乐、合唱、独唱、诗朗诵等表演都十分精彩！我感受到了梦想的力量。今天播下梦想的种子，用勤奋的汗水去浇灌，相信梦想总有一天会开花！今天你们在班级的小舞台展示风采，小荷尖尖角才露，明天你们将会成为音乐家、演说家、科学家、医学家……一步步靠近自己的梦想。
我也有一个梦，一位普通教师的梦，希望你们青出于蓝胜于蓝，在成功与失败交替的每一天里磨练意志，丰满羽毛，长出搏击蓝天的有力翅膀。我的梦很简单，希望你们45个孩子在我和爸爸妈妈的陪伴下快乐健康成长！
同学们，无论我们身在哪里都不要忘记我们说着共同的语言那就是中国话，这是世界上最美最动听的语言；我们写着方块字，这是最美的文字，它如诗如画；我们在中国文化、中国精神的喂养下一点点长大。我们是黄皮肤黑眼睛的中国人，我们是炎黄的子孙后代，我们都爱我们的祖国，我们拥有同样的强国之梦。中国梦不遥远，它落实在我们的行动中。你们的梦加我的梦，加上全国十三亿中国人的梦，我们每个人的梦编织成一个瑰丽无比的中国梦！让我们每天都在心里默默地对自己说：“为梦想加油！”
可能我们每个人的梦想都与众不同，可能我们的梦想不算伟大，但我要告诉梦想不分大小，拥有梦想，并愿意付出努力，人生将充满色彩！
最后向一直以来支持我们、关心我们的各位家长朋友表示衷心的感谢，对每一位同学的付出表示感谢！只要我们齐心协力，我们班级的梦就会实现，我们一定能成为最好的班级！
第五篇：中队辅导员
少先队工作调查问卷（中队辅导员）
尊敬的辅导员老师，您好！
为充分了解当前我市少先队工作基本情况，诚请您参与本次问卷调查。本问卷不署名，不涉及对学校和个人工作的评价。另外，所有的问题回答没有对错之分，务请真实答卷。谢谢您的合作和支持！
（以下问题，除特殊说明外，均为单选，请在符合的选项上划“√”。有划线的选项请将答案填写在横线上。）
1.个人基本情况：
年龄性别，已任中队辅导员年。
2.学校是否经常召开辅导员会议？
A 从不听取
A 是B 否
4.学校是否每年召开少先队代表大会？
A 是B 否
5.学校是否每学期召开大中队换届会议？
A 是B 否
6.您学校对少先队工作（活动）的研究、指导的情况是怎样的？
A 行政会经常研究、给予指导和支持B 有重大活动或上级检查时研究
C 交学校德育（教育）处室负责D 基本不管
7.您对学校队组织建设的观点是怎样的？（可选两项）
A 有必要健全和加强队的组织B 与德育教育合并
C 没有必要保留队组织D 其它
8.您学校少先队组织是否有红领巾社团？
A 有B 无
9.您学校少先队大、中队干部的任期是多长？
A 一学年
A 支持B 一学期B 没必要C 辅导员不满意时改选 C 无所谓10.您对实行少先队干部民主选举与轮流任干结合制度持什么态度？
11.您学校少先队大队辅导员是怎样配备的？
A 学校行政聘任B 校长直接任命C 公选
12.您每周用于少先队工作时间为课时。B 每学期1-2次C 每学期3-5次D 每学期5次以上 3.学校聘任中队辅导员是否有正规仪式？
13.您学校怎样进行中队辅导员考核评定？
A 纳入政教系列B 纳入教学系列
C 纳入其它系列D 少先队工作业绩纳入考评E 少先队工作业绩不纳入考评
14.请您写出近年来少先队的品牌活动名称（越多越好）。
15.您认为少先队工作对队员的重要性？
A 非常重要B 比较重要C 一般
A 体验活动B 益智类C 公益活动
H 志愿服务D 不重要D 多余 16.您认为什么类型的活动最适合队员们？（选三项）D 报告讲座E 展览展示 F 亲近大自然 G 文体类
A是B否
18.您认为学校开展少先队工作（活动）最大的问题或障碍是什么？请您按照自己的看法，给下列6项内容排序，并把每项的英语字母按您排的顺序填写在数字后的横线上：
A 升学压力大，没有时间
E 安全因素B 活动形式不适合学生特点F 兼职辅导员工作负担重 C 无明确的工作部署和要求D 辅导员队伍不稳定
G 其它
①②③④⑤⑥⑦
19.您是否参加过社区少先队活动？
A 是B 否
20.学校对于班级做好少先队工作是否有额外的奖励？
A 有B 没有
21.您觉得对于少先队工作调研论文不感兴趣的原因是？
A 学校对少先队工作调研没有要求
B 即使写了在教育系统中也很难得到认可
C 教师职称晋级及其它重要评奖不做条件
D 其它
22.您知道每年都有许多少先队评选吗，如果您没让队员参与过可能是因为？（多选）
A 活动很浪费时间B 不知道，没人布置C 对学生来说影响不大D 没考虑过
E 其它
23.如果安排少先队工作培训，您是否想参加？
A 想参加但没有时间B 不想参加C 看学校安排D 无所谓I 主题班队会J 其它17.学校是否定期普及少先队知识：
24.如果学校开展鼓号训练，您是否会支持？
A 不支持，影响学生学习B 支持，但要合理安排C 充分支持，看学校安排
25、对于如何开展好班级少先队工作，您有哪些想法和决策？
26、您对学校少先队组织有什么意见和建议？
28、对于学校大、中、小队干部管理，您有什么建议？
本次调查到此结束，再次感谢您的参与。
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