防汛防台先进基层组织和先进个人的主要事迹

第一篇：防汛防台先进基层组织和先进个人的主要事迹

周应涛同志作为孝感日报社防汛抗灾新闻宣传报道的特派记者之一，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，以社会主义核心价值体系为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的新闻报道“三贴近”原则，在今年抗击特大秋汛的新闻宣传报道工作中取得突出成绩。

面对孝感有水文记录以来从未出现过的特大秋汛，周应涛同志克服上有75岁老母亲、下有年仅2岁小孩子、夫妻都是双职工的家庭困难，以强烈的事业心和高度的责任感，把党和人民的利益放在最重要的位置，把孝感经济社会发展大局放在最重要的位置，日以继夜地连续奋战在防汛抗灾一线。8月30日晚，周应涛同志随市委书记黄关春、代市长梁伟年采访，报道澴河河口闸、肖港镇小澴河北岸大依垸、澴河中心闸等处军民巡堤查岗、防汛抗灾的感人事迹，回家已是次日凌晨4时。3个小时的短暂休息后，周应涛同志又于8月31日上午8时50分，随市委书记黄关春、代市长梁伟年采访肖港镇小澴河北岸大依垸、东山头大塌方险段、东山头闸、云梦县清明河乡官渡围垸灾情。两天下来，又累又饿，周应涛同志用方便面就着矿泉水充饥。由于作风扎实、采访深入，周应涛同志撰写的两篇“书记市长巡堤小记”——《保堤就是保家园》和《百姓的事比天大》，引起强烈的社会反响。书记市长的亲切问候和嘱托，与人民群众抗洪抢险夺丰收的实际行动汇合成一股力量，一股众志成城斗洪魔的伟大力量；书记市长的谆谆告诫和叮咛，化作全市10万军民抗洪抢险促发展的强大动力。

今天的新闻，就是明天的历史。特大秋汛发生后，省委常委张昌尔受省委书记罗清泉委托，于9月1日至2日来孝检查防汛工作。9月2日，市委书记黄关春、代市长梁伟年来到孝南区肖港镇初级中学，亲切看望慰问转移安置在这里的小澴河北岸大依垸河堤漫溢受灾群众。9月3日，省委常委、副省长汤涛在孝感检查抗灾工作。9月4日，省委书记罗清泉对孝感防汛抗灾工作进行了检查。9月4日至5日，市委书记黄关春在孝南、孝昌检查指导防汛抗灾工作。9月6日，市委书记黄关春在孝南区与基层干部群众共商减灾之策，共议发展之计。9月7日，市委书记黄关春在大悟、安陆检查指导灾后重建和恢复生产工作。9月8日，市委召开常委（扩大）会议，传达学习省委书记罗清泉在孝感检查防汛抗灾工作时的重要讲话精神，安排部署当前抗灾自救工作。9月12日，市委书记黄关春在孝南区与基层干部群众共商恢复生产和灾后重建大计。……在长达半个多月的时间里，周应涛同志发扬连续作战的精神，始终战斗在防汛抢险、抗灾救灾新闻宣传报道工作一线，用充满激情的文字，详细记录孝感军民感天动地的抗洪抢险精神，和自力更生、艰苦创业、重建家园的巨大热情，客观记录了孝感广大人民群众“抗灾复产，保目标、夺丰收”的壮美篇章，具有史料价值。

张克友同志防汛抗旱先进事迹

张克友同志作为雷官镇镇长负责本镇防汛抗旱工作,在2007年的防汛抗旱工作中他身先士卒，带领镇干部驻村入户深入一线了解情况，及时为村民排忧解难，并妥善处置防汛抗旱事宜，尽力将灾害损失降到最低限度,确保不发生人员伤亡。

一、树立防汛抗旱意识，思想认识到位。

他作为我镇防汛工作主要负责人，本着对人民高度负责的态度，以确保人民群众的生命财产安全为己任，牢固树立防汛抗旱意识，4月上旬就组织了入开展全镇汛前大检查，重点检查防汛器材的筹集、防汛抗旱设备的维护、险病涵闸斗门的除险加固。及时消除各类隐患，同时进一步修订、完善镇村防汛抗旱预案，提高预案的科学性、合理性、针对性和可操作性。

二、靠前准确察看灾情，决策部署到位。

今年午季的严重旱灾发生后，他带领政府一班人，深入村组，了解旱情。在没有一个群众来政府反映抗旱问题的情况下，超前决策做出了拦河打坝从江苏红山窑翻水的决定，并立即召开了镇村干部会议，安排部署抗旱各项准备和资金筹集工作，为我镇抗旱稳定有序开展奠定了坚实基础。3月份就安排部署了排涝水费的筹取，以及防汛器材筹集和防汛人员落实事项，面对汛情快速启动防汛预案，严阵以待，全力防汛抗洪。

三、多措并举真抓实干，指挥调度到位。

为获得第一手旱情、雨情、水情信息，他经常深入村组田间地头和各防汛圩口，密切关注旱情雨情和河的水位情况，在今年抗旱中他亲自指挥调度，住在江苏河堤上3天指挥拦河打坝，防汛期间他坚守岗位，亲自值班亲自巡圩亲自查岗，在防汛抗旱中那有矛盾那就有他身影，在今年的防汛抗旱工作中更新改造变压器台区6个，协调处理问题129件。由于他指挥调度到位，我镇防汛抗旱工作取得了胜利。

四、明确分工狠抓纪律，责任落实到位。

召开防汛抗洪工作会议，研究部署防汛抗洪工作，并形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，全面落实防汛安全责任，实行班子成员包片，一般干部包村的包保责任制，严明防汛工作纪律。他以身作则和全体镇村干部一道24小时坚守岗位，保证上传下达的渠道畅通，保证整个防汛救灾网络正常运行。

五、以人为本生产自救，指导帮扶到位。

在今年的严重旱情发生后，他就带领部分包村干部及农技站干部深入用水死角村组指导群众抗旱，宣传农业产业结构调整，尽量将灾害降到最低限度。作为镇长，大水过后立即组织镇村干部，对全镇农田受损情况进行一次详细的调查摸底，并提出采取不同方法进行自救，一是对过水后，作物尚能恢复生长的地块及时组织群众清理田间垃圾和泥沙，做好洗苗、扶苗和整理工作；二是清理水沟，排水畅通，除涝保苗；三是对少苗的田块，被洪水冲走的田垄，采取补苗或补种的措施；四是及时做好防治病虫害。

此次灾情虽然非常严重，全镇上下众志成城，抗洪救灾，没有发生一例人员伤亡，最大限度减少群众的财产损失，并使群众及时恢复了生产，防汛抗旱工作取得了胜利。

灾难面前，有一种精神在为党旗增辉

月12日上午，随着今年第14号台风“云娜”的逼近，下派张溪村的干部王胜才同志参加了全乡的抗台防汛紧急动员会议后，按照会议精神和乡党委政府的统一要求，到自已所驻村同乡驻村干部一起切实采取了一系列的抗台防范措施，制定相关的应急抢险方案，对张溪村的抗台工作做了全面的部署；同时紧急带领发动村干部群众对自村的山塘水库、在建工程、危房进行了地毯式的检查，尽一切可能的措施和力量去确保人民群众生命财产的安全，力求将台风带来的损失降到最低。奋斗在一线的下派干部和乡驻村干部，以自己的实际行动，极大地鼓舞了群众的士气，增强了大家共同抗击台风的信心。

晚7点多，台风正式“光顾”我乡，这是一场生命与灾难死亡的较量，胜才同志同乡驻村干部一起冒着狂风暴雨在张溪村巡查各种可能出现的状况，勇当先锋，坚持奋斗在抗洪一线。随着张溪港水位的不断上涨，雨量的不断增大，他查觉意识到灾情越来越严重，处于溪一旁的民房都极有可能被凶猛的洪水冲毁时，他不敢有丝毫的懈怠，坚持人的生命高于一切的理念，同乡驻村干部一起挨家挨户地进行了紧急大动员，及时疏散村民并组织他们向靠山的安全地带转移，当他们最终将一户不愿转移的群众通过做思想工作转移撤出房屋不足5分钟时，房屋就被洪水和山洪冲垮了，被安全转移出来的群众眼中噙满了泪水，他们在为洪水冲毁家园痛惜的同时，更多的是对下派干部和乡驻村干部的感激愧疚之情，说：“要不是下派干部和乡驻村干部救我们，我们早就送命了，是他们给了我们第二次生命”！满脸疲倦，声音都喊沙哑了的胜才同志和乡驻村干部在这一刻露出了欣慰的一笑……8月12日的夜是一个不眠之夜，王胜才同志整夜都未有合眼，他没有顾及自身的安危，首先想到的是全村群众的利益，在关键时刻体现了党员全心全意为人民服务的宗旨，以对党和人民高度负责的精神，冲锋在前，率领全体党员干部奋斗在抗台救灾第一线，确保人民群众的生命财产的安全。正是因为他们的努力，张溪村夺取了抗洪的阶段性胜利，全村除几间民房被冲毁外，无一人员伤亡。

台风过后，王胜才同志又及时深入到所驻村指导灾后抗灾救灾工作，认真核实灾情，摸清情况，他走访慰问了张溪村受灾的所有灾民，积极鼓励灾民做好灾后自救工作，对有困难的群众，及时伸出援助之手，充分体现党和政府的温暖，使广大人民群众感受到党和政府的关怀，“要不是下派干部帮助我们，我们都不知道怎样度过难关了！”这是广大群众用最朴质的语言道出了对下派干部王胜才同志由衷的感激之情！同时，针对张溪村后山的山体滑坡导致随时可能会出现的安全隐患情况，王胜才同志多次到实地检查，并及时采取措施去排除有关险情；针对村里被洪水冲后的脏乱环境，他同乡驻村干部一起组织村民对全村的环境开展大清理，并进行了全面的消毒，努力防止灾后疫病的发生。

在这次抗洪救灾之危难中，下派干部王胜才同志忠实地实践着“三个代表”，大力发扬了伟大的抗洪精神，在救灾和重建工作中充分体现了共产党员的先进性，诠释了共产党人无私的、大无畏的精神，为我们的党旗增光添彩，使我们党的光辉形象永留在群众心中！

第二篇：市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹

郎溪县新发中心学校施蔡娣

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任

职于郎溪县新发中心学校小学部。

2000年9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作

园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于2007年下半年获得了中国科技大

学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又

于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。2004年执教的《圆的认识》及2007年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。2008年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于2008年3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教

师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学

报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教

育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2004年郎溪县小学数学论文三等奖、2005年郎溪县小学数学论文二等奖、2007年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2006年宣城市小学数学论文的三等奖和2008年宣城市小学数学论文

二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，2007年获郎溪县文

明班级等荣誉称号。

通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

第三篇：市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹

郎溪县新发中心学校 施蔡娣

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。

2000年9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于2007年下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。2004年执教的《圆的认识》及2007年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。2008年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于2008年3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2004年郎溪县小学数学论文三等奖、2005年郎溪县小学数学论文二等奖、2007年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2006年宣城市小学数学论文的三等奖和2008年宣城市小学数学论文二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，2007年获郎溪县文明班级等荣誉称号。通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

用心灵赢得心灵

市优秀班主任 赵金葆

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，我就把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的，每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，我带他去看病。孙淑雅乘车的钱丢了，我掏钱给他搭车，父母从四川来打工的孩子依火阿木衣服破旧，我自己就为他订做了一套崭新的校服，留守儿童牟巧玲学习跟不上进度，我就主动帮她补课„„。家长感激，学生感动，可我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。二十年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有赵老师教我们的孩子，放心！”这难得的口碑胜过金杯、银杯，是对我多年工作的天价回报。

二、用激励激发潜能

自从走上工作岗位，我就是一名班主任。在班主任的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”比赛。比赛规则是：凡是小组内成员有好的表现，就为该组加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多的小组为本周优胜组，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组，从孩子们平时卖废品所得班费中取出一部分资金为该组成员颁发奖品，以表鼓励。

有了“我最棒”，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，为了得到“我最棒”，孩子们纪律增强，即使刮风下雨，也努力做到不迟到，上课认真听讲，大胆发言。孩子们学习态度端正了，都能按时完成作业，打架、骂人、调皮捣蛋的孩子少了，团结互助，互帮互学的表现多了„„。同时，我还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进步，不失时机的给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。

三、用制度培养习惯

播种良好的行为，将会收获良好的习惯；播种良好的习惯，将会收获良好的性格；播种良好的性格，将会收获良好的命运。那么，这样的种子谁来播撒，这样的火种谁来点燃呢？当然是班主任。所以长期以来，我就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、我利用班会，队日组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。

第二、狠抓学生习惯的落实。习惯的养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微处。如：为了培养孩子们勤俭节约的好习惯，我在班内开展了“废纸回收”活动，开展活动之前，我先给孩子们讲造纸的知识，从而使他们认识到节约纸张，保护环境的重要性，然后要求孩子们平时不要乱撕纸张，并把用过的或别人扔掉的纸张都收集起来，集体卖掉充当班费，为孩子们购买必需品。从此，我班再没出现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。

第三、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。随着年龄的增长，孩子们自主意识的提高，我在班级充分发挥小干部的作用，形成自我管理的舆论导向，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的三（1）班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日班干负责；每期的黑板报都由宣传委员负责，老师做适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责，文娱活动的开展由文娱委员负责筹办，体育委员负责开展体育活动。当然，班主任要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。

第四、充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育„„。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

四、用责任做好纽带

班主任是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任必须有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时要与课任老师密切配合，要经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。对于这些，班主任都要心中有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。

同样，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，家访是连接家庭教育与学校教育的纽带，它可以使两者有机结合，对学生进行统一教育，使学校教育更富有实效。可是，我发现每当我与学生说到家访时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们在学校犯了错误时，老师才会去家访，老师到家后表扬少，批评多，等老师走后，就会被家长训斥，重者还要被打。所以，孩子们躲避家访，反感家访。为了消除孩子们的疑虑，我便试着改变家访策略，当孩子进步了，我要去家访；当孩子做了好人好事，我也去家访„„。我把家访当作对学生的一种奖励，让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。

有风雨就有阳光，我的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色，曾多次参加各项活动，并获得优异成绩。董慧婷同学的美术作品获县级一等奖，童溪容被评为县“优秀春蕾女童” „„。二十年来，我自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和考核中被评为“优秀”。我所带的班级多次被评为“文明班级”。

现在每当有人羡慕地对我说：“你的学生怎么那么喜欢上你的课!” “你这个班主任和学生的关系咋那么亲？”我总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵啊！”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是班主任是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！

闪光的青春

——记张玲同志先进事迹

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。郎溪县新发镇中心学校的张玲老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

张玲老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她，工作10年来，她不仅多次获得新发镇政府表彰，还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“宣城市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号，并多次在师德师风和考核中被评为“优秀”。2004年3月份，刚加入中国共产党一年的她，以新发镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月，她被选举为郎溪县党代表，参加了中共郎溪第十一次党代会。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？

为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。

1999年的12月，在郎溪县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。

2001年的4月，在宣城市小学思想品德教学论文评选活动和宣城市小学语文优秀论文评选活动，分别获得宣城市二、三等奖。

2002年4月，参加全镇小学电化教育观摩活动；

2002年12月，参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛，分获一、二、三等奖。

2003年4月，参加郎溪县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。

2004年4月，她被学校推荐参加郎溪县教科研先进个人评选活动；

2005年9月，参加小学语文教学设计评比获县二等奖 2005、2006年4月，参加小学教学论文评选活动均获得宣城市三等奖

她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。

三、爱心育德，引领学生健康成长。

工作10年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学，她接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“张老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！

张老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：

2001年9月份，指导学生徐聪参加“交通安全在我心中”征文活动，获得县二等奖；

2002年4月份，班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖；

2002年5月份，指导学生孙文韬、徐聪在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩；

2003年12月，在语文知识竞赛中，新发镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手，有7 名是她班级的学生； 2004年4月份，指导班级学生戴勇参加朗诵比赛，获县三等奖；

2004年5月份，指导学生施书芬、施梦霞参加郎溪县硬笔、软笔书法比赛，分获高年级组二、三等奖；

2005年9月，指导学生杨晶参加交通征文评比，获得县二等奖；

2006年4月，指导学生陈伟参加税法征文比赛，获得县一等奖。

所带班级2004年被评为“县示范班级”，并多次被评为“校文明班级”。

她说，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！

第四篇：先进基层组织事迹材料

我是一名退休干部，今年六十三岁。肩负着党组织的期盼及人民的厚望，丢掉年薪4万元的收入，毅然决然的回家当村支部书记。一年来，在上级党委的正确领导下，团结一班人，发挥党员的人秀和，与老百姓心连心。遇事想在先，干在前，严于律己，勤政廉洁，为民办实事，办好事，为改造一个后进要地，起到了一个共产党员应有的作用。

舍小家，为大家。xxxx村是一个在周围出了名的后进要地，外债高达十万余元，各项工作滞后。xxxx乡党委下决心很大，改造这个后进要地，在广大党员的呼声下，把我从XXXX调回，要求我任村官。当时在XXXX公司上班，年薪XXXX万元，条件优越，加之自己年过花甲，儿女在外成家，已离开农村20余年，不宜胜任。自己本着不操心，不想得罪人，安享晚年。在党委政府一班人的再三工作下，作为一名共产党员的宗旨，就是全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身。如果不是党组织培养，xxxx人民支持工作，我没有今天，本着一颗感恩的心，义不容辞的接受了任务，XXXX年XX月XX日新官上任。

深入调查，找准工作的切入点：xxxx村原是全乡有名的先进村，“为什么日落千丈”，在调查中发现，“牵头人不力，班子涣散，财经混乱，工作无方向，为民服务意识不强。”打准了原因痛下决心，在党委、政府一班人的大力支持下，对原有村班子人员进行了个别调整，对村财务进行了清理，发现财务不公开，制度不健全，人人有开支权，吃喝成风，腐败现象严重，债权高筑，失掉民心。针对这一情况，从我做起，谁吃谁认账，谁拿谁付钱，谁贪污谁退赔，谁不坚持原则就找谁，起到了立竿见影的作用，并制定了一毓的规章制度及任期责任目标。在党员和群众中广泛宣传，使之我们的各项工作在阳光下进行，得到了广大赏和群众的大力支持，使我们的工作走上了正轨，开局良好。

想为群众所想，急为群众所急，一年来为民办实事八件。

一、组织XX万元资金，在去年早春干旱时期，面对xxxx村早已失去的抗旱设施，将XXXX市最高XXXX米扬程的灌溉站设备全部进行了更新换代。XXXX米长的机沟及机台进行了整个，把河水引上了山岗，把雨露灌入了人民的心田，保住了季节，为全年丰收奠定了坚实的基础。

二、改造xxxx村水厂半截子工程。xxxx村水厂2008年开始动工，截至XXX年XXX月止，全村人民不能供水，其原因是管理不善，缺少资金投入，导致一个民生工程办成了一个民怨工程。为了保证上级引水工程的全面实施，花了四个月的时间，筹集资金XXXX万元，全村XX年XX月XX日供水，把党的温暖送进了千家万户。

三、保障老百姓用电需求，竭尽全力。随着人民的生活水平提高，用电需求增大，xxxx村电网改造还停在80年代的水准，远远不适应现代生活的水平，群众说：“照明萤火虫，冰箱不结冰，空调起不动，鸿运扇用手扒，电器设备成摆设”，针对这个情况，向XXXX电力局请求，跑指标、争项目、赢得了部门的大力支持，添臵了XXXX变压器，增容XXXX千瓦，解决了群众的用电荒的问题。

四、变水患为水利。多年来，农村水利基础设施虽有改善，但有些死角存在水不能通也不能出的问题，严重影响农民的切身利益。涉及这一民生工程，对xxxx村辖区内XXXX垸和XXX垸的渠道疏洗了XXXX米，加强了农田基本建设的改造。“水袋子，旱包了”一去不复返。

五、引资挖塘，造福子孙。在XXXX号召万人下基层开展挖万塘的活动中，三下XXXX，将XXXX集团老总引进资金45万元，改造XXXX湾大塘28000平方米，现已建成一个高标准、高规格的水库，既保证了农田灌溉，又增加了xxxx一道亮丽的风景线。

一年的工作，取得了一点成绩，赢得了组织及人民的认可，归功上级的正确领导；归功于广大党及群众的大力支持；归功于社会各界人士的鼎力相助。决心，一如既往，发扬艰苦奋斗的作风，从群众中来，到群众中去，堂堂正正做人，清清白白办事，为改变xxxx村的面貌贡献自己的余热，一片丹心为人民。

第五篇：乡党委先进基层组织先进材料

乡党委先进基层组织先进材料

把握重点 扎实工作 推动经济和社会各项事业全面发展

xx乡党委下设x个党支部，共有党员xx名。其中正式党员xx名，预备党员xx名，转正党员21名；机关党员56名，农村党员636名，企业党员4名，乡政府辖8个村民委员会，共有6142户，26420人，2009年农民人均纯收入5819元。2007年被银川市委命名为“标兵”乡党委，2008年被市委评为二星级党组织。近年来，xx乡党委紧紧围绕基层组织建设“五个好”的目标要求，全面实施农村产业结构调整，农民增收致富工程，深入贯彻落实党十七届四中全会精神，进一步加强党对农村工作的领导，积极开展创先争优活动，提升党组织公信力，狠抓乡村干部队伍建设，切实增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，以科学发展观推动我乡基层组织建设工作取得新成效，为实现xx市“双争”目标和打造黄河金岸精品工程提供了坚强的组织保证。

抓制度，强化党委自身建设

近年来，乡党委十分重视和加强乡村两级班子建设，把加强领导班子建设作为工作的重要内容。建立乡党委议事规则，学习制度和民主生活会制度，凡乡上的重大事项都由党委会集体讨论决定，并在会后以发会议纪要和大会公布的形式进行公开，保证了各项决策的民主化、科学化，公开化。

一是完善各项工作制度，健全工作机制。乡党委从实际出发，在认真调查研究、广泛征求意见的基础上，建立、修订、完善了党委中心组学习制度、目标责任分解制度、工作进展情况报告制度、工作督查制度、党员干部承诺制度、“奖优罚劣”激励惩处制度、领导干部责任追究等制度，从而使各项工作有章可循，逐步走向制度化、正常化、规范化。二是建立目标责任制。与各党支部签定党建工作目标责任书，党政一把手同各分管领导一一签订工作目标责任书，副职每月向党委政府主要领导及党委扩大会汇报一次目标任务完成情况及下月工作打算，做到人人有职、有责、有权。三是落实基层组织建设责任制。乡成立党建领导小组和督导小组，制定完善了乡党委抓基层组织建设责任制和支部党建工作目标责任制，明确规定党委书记为基层组织建设第一责任人。坚持乡党政领导班子成员党建联系点制度，每季度对责任目标完成情况进行一次检查。形成了“书记带头抓，班子成员共同抓，分管书记具体抓”的工作局面。乡党校和二楼会议室重新装修，购置了电脑，更换了档案柜和档案盒，完善了各项工作制度，完善了工作档案，使党建“两创三强”活动逐步走向制度化、规范化。

抓发展，全面实施“富民工程”

开展农村党组织和党员“创业行动”。我乡紧密结合自身实际，开展宣传培训、服务引导、结对帮扶等活动。全乡8个行政村已有4个村集体经济收入达到10万元以上，全乡60岁以下农村党员中，20％已有了相对稳定的创业项目或致富技术。一是找准切入点，看准发展点，把准效益点，科学谋划，有序发展；二是优先规范旧的，积极培育新的，侧重主导产业，突出区域规模；三是借助外力，用活政策、重点带动，抢先一步；四是与区内科研、技术推广部门联系，聘请专家为合作社社员提供技术咨询、讲座、科技培训，引导社员种植、养殖科学和规范；五是扩大入社社员，让更多的农民参加到合作社中来，带动更多的农民开拓市场；六是注重社员和党团队伍向结合，把合作社中优秀的团员发展成为党员，把合作社中的党员发展成为致富带头人，增强致富和带富的能力。在乡党委的支持帮助下，培育“双强”型农村党支部，积极搞好指导、扶持和服务工作，引领推动杨洪桥村蔬菜合作社健康有序发展。2010年该村种菜农户300多户，种植品种十多类，经过全乡干部及广大群众的共同努力，目前全乡形成了以河忠、杨洪桥、沙坝头为主的蔬菜专业村，辐射面积达2.5万亩。

发展村级集体经济，修公路，兴水利。乡党委近两年来千方百计争取资金，实施“利民工程”计划。2009年修路46.1公里，种植冬麦1.5万亩，实施李家圈村档子调整和现代农业项目建设，解决了5万多亩耕地的灌水问题。

实施工作一线法、“五加二”和“白加黑”工作方式，逐项抓好落实。同时紧抓有利时机促发展，围绕滨河大道“黄河金岸”的建设，确定了发展旅游休闲产业、特色种植业、特色养殖业、招商引资、粮食加工等发展思路，引进国家级粮食加工龙头企业兴唐米业集团在李家圈村流转土地1万亩。全乡发展稻蟹2000亩，种植莲藕500亩，种植香糯玉米1200亩，发展优质水稻种植4.2万亩,瓜菜种植2.5万亩,种植业结构和层次实现了突破,带动了全乡特色种植业的发展,引领农村经济发展。全面配合实施了滨河大道排水干沟、绿化、两万亩农田调整档子、5万亩农田水利建设等重点工程，加快滨河大道招商引资，发展休闲旅游产业，发掘新的经济增长点。配合市政府在河忠村建设粮食加工物流园区，建成后，全乡粮食加工规模、流通量和品质将实现大跨越，对全乡的经济发展具有非常重要的带动作用。抓好经济促进党建工作奠定了坚实的经济基础。

抓队伍，提高党员干部的素质

党员干部队伍是基层党组织的基础，只有建设一支高素质的农村党员干部队伍，才能推动基层党组织建设上台阶、上水平。在党员干部队伍建设中，一是抓好理论学习。坚持党员活动日制度，利用乡党校、党员活动室，每月以支部为单位组织干部党员学习十七大、三中、四中全会精神、党章和农村政策法规，通过播放党员电教片及学习沈浩的先进事迹，教育干部党员树立正确的人生观、世界观和价值观。同时，以学习实践科学发展观活动为契机，通过“农村党员现代远程教育”等传播载体，着力提高乡村队干部素质。二是抓党员队伍管理。我们按照“党要管党，治党必严”的原则，严格管理党员队伍，在坚持“三会一课”教育的同时，贯彻落实市委关于实施党组织公信力建设系统工程的有关要求，紧紧围绕“实施素质提升工程，完善党内民主集中制”为主题开展各项活动。三是实行政务公开。乡机关在醒目处设立政务公开栏，定期公开，实施“阳光作业”，杜绝暗箱操作，注重对干部工作实绩奖惩、后备干部推荐、党费收缴管理、发展党员、评议党员和评先选优工作及一些重大决策事项进行公开，扩大公开工作的影响力，使公开工作制度化。同时健全完善“五牙子章”民主理财制度，全力抓好李家圈村1.21万亩的土地流转工作，真正形成党员群众广泛参与、民主科学的议事决策氛围，密切了党群干群关系。四是认真做好党员发展工作。乡党委按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，围绕“提高素质，增强党性，发挥作用”的总体要求，坚持在发展党员中的公示、预审及责任追究制度。五是保障党员民主权利。健全完善农村党员联系户制度，把生活贫困户、各类示范户、信访户确定为党员联系的对象，有能力的党员必须参与联系户工作，其中党支部书记重点联系离任村干部和信访户，支部委员重点联系生活困难户，其他党员联系1-2户非党员群众，每半年向村党支部反映一次情况。

抓机制，激发基层党组织活力

按照市委进一步拓展农村党的建设“三级联创”活动，乡上召开专题会议，及时传达上级文件精神，认真制定“评星定级”工作计划，把评星定级工作作为重中之重提到议事日程上，要求各党支部以“评星定级”活动为载体，切实把建立党建工作责任制、领导干部基层党建联系点、党员联系贫困户、领导和干部包村等做法制度化，不断提升乡村基层党组织建设的水平。一是理清工作思路和目标，扎实开展后进村帮扶整顿工作。2010年，河忠村被确定为后进村，乡党委进一步加强村队干部教育培训，积极发展经济，制定了《河忠村2010—2012年三年经济发展规划》和党建工作计划，加大基础建设投入力度，建章立制，实行乡领导包村和结对共建单位帮扶的方式，借助在政策、资金、人才、技术、信息、项目等方面的优势，充分发挥帮扶单位和包村工作队的作用，注入外力，推动后进村的经济发展。二是坚持贯彻民主集中制原则，有较强的凝聚力，党组织书记抓党建工作有力，党支部活动有经费保障。三是加强对党员的管理和监督，坚持和完善和组织生活会民主评议党员制度，对那些信念不强、意识衰退、不履行党员义务的不参加组织生活会等党员及时做出组织处理从而保持党的纯洁性、先进性。四是建立乡村两级党组织议事规则、一事一议制度、党务政务财务公开制度，村两委班子联系会议制度，民主评议干部制度，党支部定期向党员大会报告工作制度等规章制度。五是坚持群众来访接待制度。积极开展“城乡结对共建”活动和扶贫帮困工作,党员参与公益活动群众反映好。自实行“评星定级”活动以来，充分调动和激发了各党支部支持参与乡中心工作建设、打造黄河金岸、环境整治、李家圈村新村建设等重点工作的积极性和主动性。

抓作风，树立高效、廉洁的机关作风新风尚

为了实现“在感情上贴进群众，在作风上深入群众，在工作上依靠群众”，进一步密切党群、干群关系，树立机关作风新风尚，在党员干部的工作作风建设上，主要抓了两点：一是抓机关工作人员作风转变，做好示范带动。年初对乡党政领导干部、机关全体同志进行了思想、作风、纪律整顿。通过充分宣传发动，认真学习条例、法规，公开征求意见，召开支部民主生活会等形式，针对新的形势，乡领导班子成员、各站负责人每位同志重点查找出在工作作风上有无“虚、浮、懒”现象的发生，以及在廉洁自律方面执行情况，针对存在问题的程度，每个同志都制定出限期整顿措施。通过思想、作风、纪律整顿，进一步解决了一些机关同志工作中存在的作风涣散、纪律松驰，工作浮飘的问题，树立了务实、拼搏、公正、廉洁的良好现象。二是倡导机关干部深入农村，实现工作中心下移。党委、政府要求乡领导、机关干部形象在一线树立，工作在一线创业，真正掌握和了解群众在想什么？盼什么？要求干什么？通过狠抓思想作风建设，全乡党员干部积极为优化经济发展环境做贡献，树立了高效、廉洁的工作作风新风尚，群众对乡上的工作比较满意。

xx乡基层组织建设虽然取得了一定的成绩，但与上级组织的要求、群众的期望还有一定差距。乡党委决心以“三个代表”重要思想为指导，坚持不懈地抓好党建，以“三级联创”为载体，以开展评星定级活动为契机，力争三年内创建“四星级”1个，“三星级”2个，建立“支部+协会”组织6个，创先争优，提升基层组织公信力，全力抓好村“两委”班子换届选举工作，着力改善基层干部队伍结构，为实现xx市“双争”目标和打造黄河金岸精品工程而努力奋斗。