8@52RD_手机ESD个人总结

第一篇：8@52RD_手机ESD个人总结

手机ESD概述个人总结

1.ESD概述

静电是人们非常熟悉的一种自然现象。静电的许多功能已经应用到军工或民用产品中，如静电除尘、静电喷涂、静电分离、静电复印等。然而，静电放电ESD（Electro-Static Discharge）却又成为电子产品和设备的一种危害，造成电子产品和设备的功能紊乱甚至部件损坏。现代半导体器件的规模越来越大，工作电压越来越低，导致了半导体器件对外界电磁骚扰敏感程度也大大提高。ESD对于电路引起的干扰、对元器件、CMOS电路及接口电路造成的破坏等问题越来越引起人们的重视。电子设备的ESD也开始作为电磁兼容性测试的一项重要内容写入国家标准和国际标准。

1.1 静电成因及其危害

静电是两种介电常数不同的物质磨擦时，正负极性的电荷分别积累在两个特体上而形成。当两个物体接触时，其中一个趋从于另一个吸引电子，因而二者会形成不同的充电电位。就人体而言，衣服与皮肤之间的磨擦发生的静电是人体带电的主要原因之一。

静电源与其它物体接触时，依据电荷中和的物理原理则将存在着电荷流动，传送足够的电量以抵消电压。在高速电量的传送过程中，将产生潜在的破坏电压、电流以及电磁场，严重时将其中物体击毁，这就是静电放电。国家标准中定义：静电放电是具有不同静电电位的特体互相靠近或直接接触引起的电荷转移（GB/T4365-1995），一般用ESD表示。ESD会导致电子设备严重损坏或操作失常。

静电对器件造成的损坏有显性和隐性两种。隐性损坏在当时看不出来，但器件变得更脆弱，在过压、高温等条件下极易损坏。

ESD两种主要的破坏机制是：由ESD电流产生热量导致设备的热失效，即器件烧毁；由ESD感应出过高电压导致绝缘击穿。两种破坏可能在一个设备中同时发生，例如，绝缘击穿可能激发大的电流，这又进一步导致热失效。

除容易造成电路损害外，静电放电也极易对电子电路造成干扰。静电放电对电子电路的干扰有 二种方式。一种是传导干扰，另一种是辐射干扰。

1.2 手机中的ESD问题

数字移动电话的电路由射频与基带两大部分组成。其中射频（RF）电路包括收发器、频率合成器和功放等，基带（Baseband）电路包括数字信息处理和控制器、存储器、电源管理和其他外设部分。

手机的功能越来越强大，而电路板却越来越小，集成度越来越高。ESD可能会造成手机工作异常、死机，甚至损坏并引发其他的安全问题。所以在手机上市之前，我国都强行要求进行入网测试，而入网测试中明确要求进行ESD和其它浪涌冲击的测试。根据IEC

61000-4-2 标准，其中接触放电需要做到±8kV静电正常，空气放电需要做到±15kV静电正常，这就对ESD的设计提出了较高的要求。手机有几个部分用于人机交互，这样就存在着人体静电放电的ESD问题。手机电路中需要进行ESD防护的部位有：SIM卡插座与CPU读卡电路、键盘电路、耳机、麦克风电路、电源接口、数据接口、USB接口、彩屏LCD驱动接口。

2.手机中的ESD防护设计

手机中的ESD设计可以大致分为三部分：结构设计、PCB设计和电路设计。

2.1 手机结构设计

如果将释放的静电看成是洪水的话，那么主要的解决方法与治水类似，就是“堵”和“疏”。如果手机有一个理想的壳体是密不透风的，静电也就无从而入，当然不会有静电问题了。但实际的壳体在合盖处常有缝隙，而且许多还有金属的装饰片，所以一定要加以注意。

其一，用“堵”的方法。尽量增加壳体的厚离，即增加外壳到电路板之间的距离，或者通过一些等效方法增加壳体气隙的距离，这样可以避免或者大大减少ESD的能量强度。

通过结构的改进，可以增大外壳到内部电路之间气隙的距离从而使ESD的能量大大减弱。根据试验，8kV的ESD在通过过4mm的距离后能量一般衰减为零。

其二，用“疏”的方法，可以用EMI油漆喷涂在壳体的内侧。EMI油漆是导电的，可以看成是一个金属的屏蔽层，这样可以将静电导在壳体上；再将壳体与PCB（Printed Circuit Board）的地连接，将静电从地导走。这样处理的方法除了可以防止静电，还能有效抑制EMI的干扰。如果有足够的空间，还可以用一个金属屏蔽罩将其中的电路保护起来，金属屏蔽罩再连接PCB的GND。用

金属屏蔽罩将LCD模块保护起来的例子。

总之，ESD设计壳体上需要注意很多地方，首先是尽量不让ESD进入壳体内部，最大限度地减弱其进入壳体的能量。对于进入壳体内部的ESD尽量将其从GND导走，不要让其危害电路的其它部分。壳体上的金属装饰物使用时一定要小心，因为很可能带来意想不到的结果，需要特别注意。

2.2 手机PCB设计

手机PCB（Printed Circuit Board）都是高密度板，通常为6层板以上。随着密度的增加，趋势是使用更多叠层PCB板，其设计一直都需要考虑性能与面积的平衡。一方面，越大的空间可以有更多的空间摆放元器件，同时，走线的线宽和线距越宽，对于EMI、音频、ESD等各方面性能都有好处。另一方面，手机体积设计的小巧又是趋势与需要。所以，设计时需要找到平衡点。就ESD问题而言，设计上需要注意的地方很多，尤其是关于GND布线的设计以及线矩，很有讲究。有些手机中ESD存在很大的问题，一直找不到原因，经过反复研究与实验，发现是PCB设计中的出现的问题。为此，这里总结了PCB设计中应该注意的要点：

(1)PCB板边（包括通孔Via边界）与其它布线之间的距离应大于0.3mm；

(2)PCB的板边最好全部用GND走线包围；

(3)GND与其它布线之间的距离保持在0.2mm～0.3mm；

(4)Vbat与其它布线之间的距离保持在0.2mm～0.3mm;

(5)重要的线如Reset、Clock等与其它布线之间的距离应大于0.3mm;

(6)大功率的线如PA等与其它布线之间的距离保持在0.2mm～0.3mm；

(7)不同层的GND之间应有尽可能多的通孔（VIa）相连；

(8)在最后的铺地时应尽量避免尖角，有尖角应尽量使其平滑。

2.3 手机电路设计

在壳体和PCB的设计中，对ESD问题加以注意之后，ESD还会不可避免地进入到手机电路中，尤其是以下几个部件：SIM卡的CPU读卡电路、键盘电路、耳机、麦克风电路、数据接口、电源接口、USB接口、彩屏LCD驱动接口，这些部位都是外露的因而很可能将人体的静电引入手机中。所以，需要在这些部分中使用ESD防护器件，手机电路防ESD设计的主要内容就是ESD防护器件的选用。总的来说，ESD防护器件主要有以下几种：

（1）气体放电管（GDT）。它是具有一定气密的玻璃或陶瓷外壳，中间充满稳定的气体，如氖或氩，并保持一定压力。GDT通流量大、极间电容小，可自行恢复，其缺点是响应速度太慢，放电电压不够精确，寿命短，电性能会随时间变化。

（2）压敏电阻（MOV）。它是陶瓷元件，将氧化锌和添加剂在一定条件下“烧结”，电阻受电压的强烈影响，其电流随着电压的升高而急剧上升。压敏电阻内部发热量很大，其缺点是响应速度慢，性能会因多次使用而变差，极间电容大。

（3）闸流二极管（TSS）。它是半导体元件，闸流二极管开始时不会导通，处于“阻断”状态。当“过电压”上升到闸流管的“放电电压”时，导通并产生放电电流；当电流下降到最小值时，闸流管会重新“阻断”，并恢复到原来的“断路状态”。

(4)瞬态电压抑制器（TVS）。它是半导体器件，由于其最大特点是快速反应、非常低的极间电容，很小的漏电流和很大的耐流量，尤其是其结合芯片的方式，非常适合各种接口的防护。

（5）静电抑制器（也叫ESD阻抗器)。它也是陶瓷器件，严格的说它也是压敏器件的一种。它由Polymer高分子材料制成，内部菱形分子以规则离散状排列，当静电电压超过该器件的触发电压时，内部分子迅速产生尖端对尖端的放电，将静电在瞬间泄放到地。因而它又有了TVS的一些特性，反应时间变得更快（最小可以<0.5ns）、电容值也更小（最小可以<0.05pf）、漏电流最小可达0.1μA，正是器件里面材质的不纯性令静电通过器件时以大量发热的形式消耗了静电。

目前手机行业中使用比较多的还是压敏电阻/静电抑制器以及TVS，以后有时间的话也会重点写写这两种器件的选用。谢谢大家捧场！

第二篇：手机硬件工程师ESD防护电路设计总结

手机硬件工程师关于ESD防护电路设计的一点总结

本人是做手机硬件的，实际上是打杂的。日常的工作都是一些比较琐碎杂乱的事情，比如焊接、测试、校准、维修、打静电等等。工作差不多两年了，虽然经验丰富不多，但在不断地重复工作中也有些自己的总结，希望与大家分享一下。因为我们做的是国内的客户，客户入网的比较多。所以对静电的要求比较高。而不入网的客户的机子的外壳也大多是锌合金的，ESD问题也让人头痛。这里主要是想分享一下自己对静电方面的一些经验。

在必要的IO口加上TVS管如TP线、侧键的IO线、开关键。不推荐用压敏电阻。因为现在的压敏电阻太水了，根本起不了保护作用。去年冬天我们主板上的加了压敏电阻，结果很多主板的TV芯片都被静电打坏了。又有一次我打静电打TP的时候打坏了好几个53，这些TP的IO口都是有贴压敏电阻的。贴压敏电阻起不了保护作用，还有个问题就是这些差的压敏电阻还比较容易被静电击坏，造成TP不灵或失效、自动开机的现象。用压敏电阻还不如不用。

静电能挡就挡，比如某些比较敏感的线路如Vbat、IO线、FPC焊盘、侧键、露铜的焊盘、按键灯2等都应该用绝缘胶贴起来。虽然有些操作在产线很难实现，但为了应付CTA真的有时候需要“包粽子”。

有时候碰到比较难打静电的机子往往按键是比较难打ESD的。特别是金属按键或者是水镀的方向导航键。有很多入网的客户往往都是壳子是塑胶的但按键是金属的和方向导航键是水镀的。如果是入网的我都建议客户采用塑胶壳和塑胶按键，而且导航键也要采用真空镀的。

当然有时候有些装饰件有些疑似导电的材料也要确认一下是否导电。这些材料很可能是导致ESD问题的罪魁祸首。而且这种材料一般情况下用万用表量不出来，得用静电*来打一下才可确认。记得以前有一次，一个入网的机子摄像头处静电不过，就是因为摄像头上的镜片是这种特殊的材料。后来换了摄像头的镜片就好了。

机子的外壳和后盖是塑胶的最好，可国内的客户很多时候都是笨重的锌合金的，这使得ESD的难度增加了不少，这时就要考虑充分接地了。否则缝隙和后盖很难打过。接地不是越多越好。接地点越多越好其实是个误区。很多时候确实是接地点越多越好。但有时候并不是那么的凑效。我自己也曾经陷入过这个误区。以前经常是遇到静电不好的机子，想都不想，直接把能接地的地方都接好地。很多情况静电都可以过了，但是有时候接了很多的地静电仍然是没法过。后来不断地试验，才发现主板有些地是比较弱的。如果把这些地给接上了，打静电就会比较容易死。相反把它去掉可能会好很多。所以说并不是接地越多越好。对于比较弱的地，最好不要接。只要把好的地充分接好就可以了。对于如何辨别好与不好的地，可以看一下PCB，更直接的方法是用接触式放电打主板，能打过的露铜就是比较好的地，而打不过的露铜就是

不太好的地，这样的地就不要接了，接上了反而会影响ESD性能。

好了就这么多了，还有没想到、没遇到的的希望大家多多补充。

第三篇：2011年手机报个人总结

个人工作总结

我在网管中心从事手机报采编工作已有一年时间，一年来，在各科领导的正确指导下，在各位同事们的帮助支持下，经过自己的不懈努力，思想政治素质和业务能力都有了明显的提高，回顾这一年的工作，是有意义、有价值、有收获的。自己对手机报采编等工作有了新的理解、新的理解，现总结如下：

一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高

坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务知识的学习，通过订阅《中国手机报》、《河南手机报》、《平顶山手机报》等报刊，钻研写作等基本技能，有针对性地进行学习，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。

二、务实求真，深入细致地作好本职工作

在工作中始终严格要求自己，勤奋努力。今年以来，我和同事完成两会期间、烟叶收购、庆祝建党90周年、全省新农村示范村建设现场推进会、我县党政考察团外出考察等重要活动和重点工作的新闻采编或专题报道。截止目前，共编发手机报103期，组织、采编稿件2000多篇。

三、2012年工作构想和工作安排

1、手机报方面的构想

（1）增加手机报受众群体。适当增加人大代表、政协委员等受众人群，使更多的群体通过手机报了解我县党政、重点工作、招商引资等情况。

（2）增加彩信或短信迎宾栏目。把我县的特色景观、产业资源等情况，通过彩信或短信发送给每位进入我县的外地手机号上，使外地群体更加了解我县。

（3）开设县领导短信平台。公开短信平台号码，群众有事可以向平台发送信息，通过汇总、梳理、分析、通报解决群众问题。

（4）开设政府官方微博，对重特大事情进行实时发布，形成为与民众沟通新平台。

2、工作安排

（1）、注重学习，提高理论素养和工作能力。紧紧围绕县委、政府的安排，继续认真贯彻学习党的各项方针政策精神，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力。树立宗旨观念，强化服务意识。进一步提高自身党性修养，增强工作主动性和积极性，围绕中心工作搞好服务、当好参谋。

（2）、文字和内容的差错把关。从文字差错上识别把关，包括错别字、句，人名、地名错误、语法错误等，从内容差错上把关，包括政治差错、导向差错，内容失实、虚假等。在编

稿和阅读的过程中，尽量做到耐心细致，反复推敲，查阅字典、资料，咨询作者、同事等。严格按照手机报发送审核工作流程进行，杜绝差错。

回顾自己一年来的工作，在肯定成绩的同时，也清醒地认识到，当前工作中仍然存在诸多问题和不足：一是理论学习还需进一步深入全面系统，二是工作能力有待提高，三是思想和工作方法有待改进，以适应快速发展的要求。

今后我将继续深入贯彻科学发展观，用党的十七届五中全会精神武装自己，用解放的思维、改革的办法、创新的精神，围绕中心，突出重点，圆满完成领导给予的各项工作任务，为公办室工作作出应有的贡献。

第四篇：移动公司手机售后个人总结

2013年10月25日进入移动售后，算是我毕业的第一份工作。若按照联想划分的售后体系是前台+备件工程师+维修工程师。我就是干备件兼软件部分（刷机）。

或许是因为暂时的热情，或许是因为暂时的爱好。在我来之前有位师傅要走，算半个吧，25到31号7天时间。刚来什么都不会，办公软件不会，粘贴复制都不会。一个礼拜不可能都学会，想过放弃，还是坚持到现在了。有人说你什么都不会老板也用你？老板不瞎，也看不出来我有没有潜力。只是我现在比前一位好。

备件也就是买买配件，录入工单。淘宝买保外，厂家买保内，做好工单录入和核销。看似容易，硬是自学了2个月。没技术没热情。说说刷机吧，师傅走时就教了两遍，天语的，展讯平台的，pac文件的。肯定是不会的，我不是天才。当时压力很大的，老板问着，顾客等着，同事看着，心里急着。一步步走过来了，从最初的天语，到联想，中兴，华为等等到三星，小米以及一些杂牌机。从厂家软件包到官网软件包到论坛软件包。有包就能解决问题。

还有9天就3个月了，经我手刷好的也有几百台了，成功率有97%。一台加密失败，没刷好，能力不足，2台版本刷错。解锁成功率100%。总结下线刷也就四样东西，刷机包，平台，教程，驱动。刷机大师，刷机精灵等一键刷机，都是扯淡软件。变砖神器。刷机有风险，操作需谨慎。

这份工作我觉得是50多岁人干的，我拿20多岁年纪干50多岁干的活，浪费青春，消磨时间。能做一个刷机包，我觉得我就可以毕业了。

第五篇：关于手机的问题的课题个人总结

1、过程

背景：手机是现在这个社会上最强有力的杀手。它扼杀了多少人的眼睛，导致了多少人的“哑口无言”，造成了人与人之间无交流，成为当代名副其实的把言语和交流扼杀在摇篮里的祸患。目前，在学校里上课的学生们把手机带入学校，甚至有些同学把手机带入课堂。这不仅对自身的学业有影响，还扰乱了课堂秩序，影响了其他学生学习。有的学生带手机是为了方便与家长联系，况且手机也不是高级的，是没有网络的，只能发短信、打电话；但有的学生带手机纯粹是为了玩，上QQ、看电子书籍、播放影视等，根本就不是像他们说的那样是为了方便与家长联系而带手机。学生们长期使用手机，不仅对眼睛有害，视力下降，严重的还会使你的沟通成为障碍，跟人没有什么交流。现在的人，无论去哪里，干什么，旺旺形成一种自动趋势，手里都不会落下一个东西，那就是手机。曾经有一家人在过年时，本来一家人团聚在一起就该乐呵呵的，可上了餐桌几乎一桌子的人都把手机拿出来玩，无一人例外，全桌无交流，都在各忙各的，严重阻碍了人与人之间的交流。种种迹象表明学生们尽量不要用手机。

2、目的

为了让学生们正确对待手机，让他们知道虽然手机能对我们生活提供很大方便，但现在主要任务是学习，认清现在的状况有效的运用我们的通信工具，不为手机着迷。抓紧时间努力学习，树立远大目标，谱写自己的人生！所以青少年们应该自觉抵制各种不良诱惑，学校不允许学生带手机目的是①为了让我们专心搞学习，不受外界干扰，心思花在学习上；②为了预防学生拿手机干一些别的事情，情节严重的例如犯罪案件；③为了更好的保护我们，不让手机成为我们学习路上的障碍；④为了我们的身心健康发展，不让手机成为我们“眼睛”杀手。我们是学生，学生就要以学业为重、为主要生活，我们除了吃饭、睡觉、上厕所之外就是要搞学习。不能像成年人那样天天手机不离身，因为他们是成年人，他们必须拿手机是为了工作，他们要用手机联系客户、工作上的合伙人，因此手机对他们成年人来说已经成为生活中的一部分，可我们学生跟成年人比就不同，我们是以学业为重，我们以学好知识，完成人生理想为目标来奋斗。只要你人生得到了一份满意的大卷，手机随时随地不离手，想怎么玩就怎么玩，不会有人说你，也没有人会没收你的手机，不管你玩到半夜还是凌晨，都可以随便玩。要想以后天天能玩到手机，现在必须要好好学习、天天向上，交给一份令自己、家人、老师、甚至社会都满意的一份答案！

3、意义

研究【关于学生带手机问题】这个课题，是为了使那些还沉浸在手机给他们带来快乐而不知是坏处的那些学生们明白手机的危害，劝告他们：现在手机是不会带给他们快乐的，只会给他们带来危害，造成他们的困扰，使学习成绩下降、视力下降、身心受损等等。不让学生带手机①有利于给学生们营造一个良好充满正气、正能量的学习氛围、便于他们能学习安心、舒畅不会因为一些电子产品给他们带来的新颖感而快乐；②有利于家长、老师便于管理学生。有些学生就会利用手机钻一些空子，骗老师说带手机只是为了方便与家长联系，而家长们也完全被自己的孩子迷的团团转。例如一些住得远的同学，就要求手机带到学校去，说是为了与家长联系，少数家长甚至直接要求学生把手机带入学校，根本就不知道因此会给他们的孩子多大的“犯罪机会”。他们会利用，用手机玩游戏、聊天、看电视，不管不顾，因此自己的学业荒废，像这样的情况责任就应该是父母的，是他们亲手把自己的孩子推进深渊、无法自拔。③有利于学生更愉快、健康成长，远离了危险与罪恶。不少人喜欢聊天，见网友就是一大祸患，不法网友会骗你钱财，甚至会对你的身心造成危害。让你在此次中留下一个巨大的阴影，困扰着你的生活，让你的生活或者学习不安逸。因此，学生们在学习生涯中，只有远离了手机才能原理那些危险与罪恶，从而健健康康生活、学习。课题小结： 【关于学生带手机问题】这个课题是小组成员研究、讨论最终决定。通过一系列的研究、问访、调查等我们最终完成了此项活动。通过上网查资料了解手机有多大危害。手机虽是我们生活通信必需品，但也不到没有手机就不能生活的地步。手机对我们有益：它能够方便人与人之间的联系，能节约人们一大部分时间，能帮助人们在困难或危险时期的助手。手机能给在远方的亲人一句温暖的问候，能在过年时使那些因工作或春运回不去的人们方便与亲人通话。手机对我们有害：对我们身心健康造成危害。现在手机可以用来上网，据调查，上网一般到半夜或清晨的人几乎一半是学生，只有极少数是大人。电脑的辐射远远超过手机的辐射，长时间使用电脑，不仅伤害我们的眼睛还有身体，对我们的心理可能也造成了巨大伤害。网络是一个虚拟的世界，长期处于虚拟的世界中，会使我们不习惯现实生活中的生活，更多地想永远生活虚拟世界里，觉得虚拟世界很美好，现实很残酷，对我们神经也有可能造成很大的损害。希望学生们尽量少玩手机，应充分意识到手机的危害，要有良好的判断能力，但是你不知道的是任何事物都有两面性，只是在学生使用手机方面利小于弊而已，手机上网也可以帮助我们查找资料，让我们丰富更多的知识，甚至还可以用手机阅读一些经典名著，即实惠又方便，节省了许多开支。我们一定要合理的利用手机，不让手机成为我们学习路上的绊脚石，也不让手机把我们好不容易得来的幸福生活扰乱。个人小结：

这次的研究性活动使我明白了许多道理，也懂得了手机存在着那么多的危害。研究型学习不仅可以令我们的视野开阔，也可以增加我们的知识丰富我们的生活，增添了许多乐趣。我个人认为【关于学生带手机问题】这个课题拟得非常到位，严重反映此时学校存在的困扰。我认为现在学生们不应该带手机进学校。学校是提供学生学习的地方，是安静的，向上的环境，不应该让手机玷污了这样向上、奋发的学校。现在的人都很现实，有虚荣心、攀比心太强。从调查结果来看，学校允许学生带手机的占百分比不算多，说明部分学校的管理制度还是说得过去的，假使必须带手机的话，学生们应合理安排玩手机的时间或制定一个合理计划。即能玩到手机又不会耽误学习，这样才算真正的劳逸结合。学生们必须要多花时间在学习上，不会的可以利用手机上网查询资料，但不能操作不当，严重抄袭、照搬，凡事都要有个限度，适当的利用手机做些有益的事情，不要随意在网上散播谣言，以危害社会、扰乱人心，情节严重者会受到法律制裁。学生们在学习上应多有进步，不要因为手机而使学习退步了，不要盲目跟随大众玩潮流。别人换新手机，我也要家长给我换新手机，不要学会攀比，要朴素、低调，低调做人，高调做事。我们正处于生产发育阶段，要多休息，不要过度疲劳，不要因为手机而误了你一生。为了更好的抵制手机带来的种种诱惑，我建议我们学生应该有自身的自觉性，当面对手机诱惑时应控制自己，不被手机所奴隶，要做自己的主任。应该正确对待手机，家长们也应该对自己的孩子玩手机此事加强管理，采取措施或制定相应计划和方案来控制自家的孩子玩手机。有的人就是不会自我管理，控制不住玩手机的量，从而导致了学习成绩下降，身心受到影响等。为了我们自己也为了父母着想，不要只图一时快乐，痛苦一辈子！