“继承五四精神,青春成就梦想”2013五四活动主持词

第一篇：“继承五四精神,青春成就梦想”2013五四活动主持词

“继承五四精神，青春成就梦想”2013五四活动主持词（朝鲜族开场舞）

A：尊敬的各位领导

B ：各位老师

C：亲爱的同学们

ABC：大家下午好！

B：当五月的春风吹动湖畔杨柳时，我们开始吟唱我们的季节。

A：当五月的晴空普照神舟大地时，我们开始讴歌我们的青春。

C：青春是一束鲜艳盛开的花，青春是一把激情燃烧的火。青春意味着活力，青春歌唱着奉献。

----------------------

A：九十多年前在神舟大地上爆发了一场轰轰烈烈的五四运动。这是一次追求民主，追求真理的思想解放运动，五四精神影响着我们一代又一代人。

B：今天是伟大的五四运动九十四周年纪念日，我们的国家日益富强，我们的民族日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。

C：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起思想解放的新篇章。

B：当回想这段历史时，我们仿佛听到那振聋发聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。

A：今年总书记对“中国梦”的阐释，让我们青年充满了期待与力量，更赋予五四精神与时俱进的含义。

C：今天我们在这里隆重集会，就是要触动并点燃每个年轻人内心深处对“中国梦”的畅想和追逐，把每个人的梦想和国家的复兴梦想紧密地联系在一起。

----------------------

B：下面我宣布：×××大学×××分校2013年“继承五四精神，青春放飞梦想”活动1

ABC：现在开始。

B：首先请允许我介绍出席今天活动的领导——×××大学×××分校校长×××。A：×××大学×××分校直属党支部书记×××。

C：×××大学×××分校×××主任，×××主任，×××主任，×××主任，以及全体教师，掌声欢迎他们的到来。

B：接下来，让我们有请敬爱的×××校长为本次活动致辞。（上下场）掌声有请。----------------------

A：感谢×××书记的致辞，让我们更坚定了对青春梦想的追逐，加深了对五四精神的体会，下面有请×××校长讲话，掌声欢迎。（上下场）

C：感谢康校的讲话，让我们青年的使命和未来有了更深的理解，你的嘱咐我们定铭记在心。

C：下面让我们有请学生代表：××× 代表同学发言。

C：谢谢×××同学的发言，让我们倾听到了×××分校学子们青春的宣言。B：中华人民共和国，我的共和国我们对你爱的深沉。

C：接下来让我们欣赏由×××同学为我们带来《共和国之恋》。

----------------------

C：九十四年前的今天，一群热血的爱国青年，点燃了民族希望之火，照亮了神舟大地。A：九十四年后的今天，具有炎黄子孙血脉的龙的传人，在中华锦绣河山上，将如何续写新的篇章，请听本校青年们的回答。

C：掌声有请广播站的同学为我们带来诗朗诵《青春》

B：每一个哈萨克让你都是很好的骑手，所以他们的舞蹈以骑马为题材的较多

C：是的，今天他们带来的《黑走马》紧张有力正能表现出草原上骏马奔驰的矫健姿态。

A：在中国古代，成人礼十分被重视，因为它承认了年轻人具有进入社会的资格和能力。我国历史上男子20岁行冠礼，女子十五岁行笄礼。

B：冠礼是由主持仪式者给冠者戴三次帽子，象征冠者从此有了治人的权利，服兵役的义务和参加祭祀的资格。

B：女子的笄礼则由女性家长为其改变发式，将头发绾成一个髻，在插上簪子，表示从此少女时代，可以嫁人。

C：无论是古代还是现代，从十八岁这一天起就是一个完全意义上的人。十八岁是青春的开始，是成长的转折，也是新的挑战的来临。十八岁是让人动容的壮志豪情，十八岁是人生最美好的青春年华，十八岁是挥洒汗水的播种季节。

----------------------

A：青，是绿色，是生命的颜色；春，是季节，是成长的季节，青春就是生命那一抹绿色。则拥有青春的我们正是民族的希望，国家的未来，我校历来重视和支持我们学生的生长。

B：今天虽然没有古代的冠礼和笄礼，但我们学校也将为我们十八岁成人代表准备了一份特别的礼物。（学生上场完毕）（×××带队宣誓）。

C：下面有请我们×××大学×××分校直属党支部×××，校长×××，副书记副校长×××，×××主任，×××主任，×××主任，以及全体教师为我们成人代表颁发成人礼纪念册及佩戴成人纪念徽。（上下场，老师下场。）

----------------------

A：谢谢学校的关怀和鼓励，我们青年一定会牢记时代赋予我们的责任和使命，用实际行动感恩这份关怀。

B：在接受了成人礼之后的我们将肩负着更多的使命，我们拥有青春活力，我们自己的世界只想自己主宰。

A：I am no beauty queen, I am just beautiful me.我就是我，个性张扬的我，下面请欣赏×××带来的英文歌曲《who says》

A：接下来，让我们有请十八岁成人代表×××，听听来自十八岁的心声。

C：青春如鲜花播撒芬芳，似焰火燃烧岁月。青春拥有创新和超越，青春拥有开拓与进取。

B：下面让我们掌声有请×××老师为我们青春寄语。（上下场）

B：感谢×老师的鼓励和嘱咐，我们不会忘记你的叮咛。

C：高中三年已成回忆，你是否还记得高中时代那些留在生命中最清新的景致?下面请欣赏小品《 青春之歌》。

B：在幽默的小品之后是否感受到青春的活力和那一份美好的快乐呢？

C：谁不说我们新疆美，尤其是维吾尔族人民那优美的舞姿，往往使人陶醉其中，心情愉悦，下面请欣赏由×××带来的舞蹈《sanam》

----------------------

A：流逝的青春，翻转的年轮，如一粒倔强的昙花种子，明知绽放只是一瞬间的美丽，也要义无反顾的绽放。

B：下面掌声欢迎×××同学为我们带来的演讲《青春的火炬》，让我们一起感受一下她绽放的青春。

C：接下来让我们进入今天活动追神圣庄严的时刻——新团员入团宣誓。请全体肃立，旗手出旗。（出旗完毕），升国旗，奏国歌，全体肃立，行注目礼。

A：请入团成员对团旗，高举右拳，跟着我，庄严宣誓（宣誓完毕）。（×××代表宣誓）

----------------------

B：下面有请团委×××书记，学工办×××老师、×××老师，×××老师，为新团员颁发团员证、佩戴团徽。

C：让我们再次以热烈的掌声恭喜各位同学

B：新疆是一个美丽的地方，美食多，美女更多，而她们美妙的舞姿更能牵动人心。C：下面让我们欣赏维吾尔族舞蹈《nazrkom》

A:生活不会一直风平浪静，有时顺风找不到的风景，你得逆风而行。

C：是的，拥有青春的我们就算逆着风也要抬头挺胸阔步向前，下面请欣赏×××带来的歌曲《逆风的蔷薇》。

B：青春是世界上最灿烂的画卷，青春是生命中最美的音符。

A：听，欢快的脚步，动的音符，春逐梦的旋律。请欣赏由×××等带来的现代舞《 舞法舞天 》

B：听那，青春的声音响彻了整片天空。她容光焕发，将所有的阴郁和灰暗都遭到她驱逐。

C：“美好的未来属于谁？属于你，属于我，属于我们九十年代的新一辈。”接下来让我们掌声有请韩乐秦，×××为我们带来歌曲《青春纪念册》。

----------------------

A：中国梦，我的梦，有梦想就有希望。

B：中国梦，我的梦，有希望就有未来。

C：奋斗与梦想同在，青春于使命同辉。

B：今天我们激情满怀，心潮澎湃，以热情接过历史的使命。

A：今天我们欢聚一堂，放声高歌，用歌声放飞青春的理想。

C：让我们坚定信念，奋发图强，用勤奋耕耘青春，为祖国和人民交上一份满意的答卷。A：尊敬的各位领导，各位老师

C：亲爱的同学们

B：×××大学×××分校2013年五四活动 到此结束，再次感谢大家的光临与参与。ABC：同学们，再见。

第二篇：继承五四精神

继承五四精神，弘扬社会主义价值观

在学院党委的号召下，我认真研读学习了总书记的五四讲话，从中得出了一些自己的理解与体会。

习总书记在讲话中指出，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。作为当代的大学生，学习和继承中华民族在历史的长河中迸出的优秀精神是我们不可推卸的义务，也是我们应主动担负的责任。

所谓五四精神，是对五四运动产生巨大推动作用的精神，它反映着五四运动不同于此前中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的人格特征。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。作为跨越世纪的一代人的我们有责任将自己送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。我们应当响应习主席的号召，牢记前辈为中国发展做出的贡献，继承五四精神，继承先人的热情，用自己的敏锐和热血青春推动历史的进步，肩负起对国家的责任，进一步塑造具有时代光芒的民族精神。

对于五四精神的继承应不仅仅停留在五月四日，而是要贯穿于日常生活，不要说我们早就不是那个战争年代，五四精神已经过时，五四精神作为我们民族精神的一部分，与时俱进，永远不会被时代所抛弃，永远具有时代意义、指导意义。如今科学技术飞速发展，经济全球化逐步呈现，资源竞争、市场竞争和综合国力竞争日益激烈，可见我们所处的环境不亚于五四时期青年们所处的境遇。历史告诉我们，应该坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持实现中国复兴的正确方向。积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值。

总书记还在讲话中强调，确立反映全国各族人民共同认同的价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观涵盖了国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐，社会层面的价值取向：自幼、平等、公正、法治，公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定，是增强民族凝聚力和向心力的纽带，是推进全面深化改革的强大正能量，是社会和谐的价值支撑，是国家文化软实力的内核。对于帮助全党和全国人民 树立科学的社会主义核心价值观、进一步推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的理论和现 实意义。当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式 深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变 性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力 提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值 共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

我们大学生正处于价值观形成阶段，容易受外界思想的影响，更应主动学习社会主义核心价值观，提高判断能力，做出正确选择，树立良好端正的三观。正如总书记所说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。或许对于一名学生想要彻底的了解社会主义核心价值观的意义很难，但是通过扣扣子的生动形象比喻，我明白了核心价值观对于自身发展、国家建设的重大指导意义。社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎每个人的幸福安康，是全党全国凝魂聚气、强基固本的基础工程。作为祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任的青年，我们要自觉践行社会主义核心价值观。除了在党课上接受老师的教导，自己学习相关文件外，还应该注重实践，将社会主义核心价值观融入生活，内化为精神追求，外化为实际行动。按照总书记提出的八字要求：勤学，下得苦功夫，求得真学问；修德，加强道德修养，注重道德实践；明辨，善于明辨是非，善于决断选择；笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人，由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则和内在的信念理念。

梁启超在《少年中国说》中写过：“故今之责任，不在他人，而全在少年。”“少年雄与地球，则国雄与地球。”你所站立的地方正是你的中国。历史的接力棒已经交到我们手中，我们唯一的正确的选择是勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。追随党的脚步，学习体会五四精神，自觉践行社会主义核心价值观，通过持之以恒的奋斗，把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。不久的将来，“中国梦”将不仅仅是个梦想，而会以现实呈现在我们的生活中。

第三篇：继承五四精神

原疃郭家学校 “庆五一，迎五四“活动方案

为隆重庆祝五一劳动节和纪念“五四”运动92周年和建团89 周年，弘扬“爱国、民主、科学、进步”的“五四”精神，大力加强青年学生思想道德建设，促进青年学生健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生工作实际，决定在5月份，举行 “迎五一，庆五四”系列活动。现将活动方案拟定如下：

一、指导思想

以“继承五一、五四精神，肩负历史使命，勇担时代重任”为主题，以团日活动、及文体活动为载体，引导广大团员青年勤于学习，敢于奉献，加强对广大青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义及民族精神教育，增强团员青少年的责任感和使命感，唱响时代主旋律，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、活动时间：2011年5月

三、活动安排：（1）“五一”劳动节。号召同学们向劳动者学习、致敬。劳动创造价值。办一期以“五一节”为主题的手抄报，在班级展评的基础上选取10份于第十一周末（5.6日）上交。

实施年级：全部

（2）“五四”青年节。开展“五四”征文活动，在班级评选的基础上选取10篇于第十二周末（5.13）前上交。

实施年级：全部

（3）读书节演讲比赛活动，内容可围绕五一、五

四、母亲节感恩等主题，时间定于（十三周），各班级提前将参赛学生名单与演讲题目、演讲稿上交，每班级两人。

实施年级：全部

第四篇：弘扬五四精神 成就青年人梦想

弘扬五四精神成就青年人梦想

97年前，由先进青年知识分子推动的五四运动，如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐铁幕，以前所未有的历史姿态，彻底地反对帝国主义和封建主义，唤醒了亿万中华儿女的爱国热情。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种青年人对民族炽热的爱国精神。

五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，历经９7年积淀和凝聚，成为中华民族实现现代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。

陈独秀在《新青年》创刊号上写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发。”青年，是早上八九点钟的太阳，是国家的希望，他们热情澎湃，朝气蓬勃，代表的是热血和激情，代表的是新生力量。

君不见，无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。

君不见，无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。

君不见，今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。

一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血书写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。历史里有烛照未来的精神，历史中更有决定未来的力量。从五四先驱面对敌人毫无惧色，毅然作出“为世界进文明，为人类造幸福”的无悔抉择，到今天莘莘学子秉持报国之志，到祖国和人民需要的地方干事业、谋发展。一脉相承、历久弥新的五四精神激发着不同时代的广大青年实现人生价值、成就伟大梦想。五四精神是一个古老国家重新屹立的精神底蕴，也是一个伟大民族走向复兴的磅礴力量。

然而，随着时代的发展，功利思潮的泛滥，最近一项调查显示四成青年人不知“五四”的由来，不懂“五四精神”内涵，甚至还不如舶来的情人节、愚人节在青年中更受到追捧，他们忙于工作、忙于生计，忙于名利，他们的关注点不再是五四精神等精神层面，而更在于工作、房子、婚姻等现实性的物质层面。更有甚者说：今日之青年，成长于一个精神浮躁、道德下滑的时代，是垮了的一代。五四精神正在被青年人淡忘这一尴尬的事实不禁令人担忧！

五四运动早已远去，五四精神却不能磨灭。当今时代，文化和发展才是真正的主题，国家竞争都是综合国力的竞争。今天，我们这代青年人有幸生活在环境优越、物质丰富、教育先进的大好时代。这些好的条件，不应该是我们忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的有利条件。青年的精神不能没有，青年的信仰更不能丧失！

曾经，有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，今天的中国，正在以百余年未有的自信放飞梦想。总书记说：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。” 天下兴亡，匹夫有责，在新的历史起点上，面对日益激烈的国际竞争，要成功保持持续、健康、高速发展，必将依靠广大青年的爱国热情与聪明才智。诚如梁启超所言，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”弘扬五四精神，要求我们青年一代具备高度的社会责任感，热爱祖国，勇于担当，；弘扬五四精神，要求我们把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动；弘扬五四精神，要求我们正视历史与现实，善于思考，勇于创新。

青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百舸争流，奋楫者先。我们要以时不我待、只争朝夕的紧迫感，同祖国同时代一起成长进步，不断用五四精神校正人生坐标，坚定人生选择，拓展人生舞台。

少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。让我们肩负起时代赋予的历史使命，洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年怀揣自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

第五篇：继承五四精神征文

继承五四精神征文5篇

五四青年节作文800字篇一

少年时代，是人生中最难忘的诗章。在成长中，有和煦阳光，也有风霜月雪。

我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极人生观。每个人渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为我们火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧!

青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。

在走向青春的我们也会遇上很多困难，比如：学习压力骤然加大，成成绩差距开始拉大，青春期的苦恼和面临中考的压力等。那么，我们又该怎样面对这些问题呢?正如李大钊和李政道先生所说的：“青春之字典，无困难之字，青春之口头无障碍之语;唯知雄飞，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命作文人网你也可以投稿，以创造环境，征服历史”.青少年时代，是人的大脑细胞这种零件效果最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论什么名家讲解的，要敢于问个为什么，敢问前任没问过的问题。”

如果拿植物来打比方，植物有它的萌芽期，成长期到结果期。那么小学则是一个学习方法的萌芽期，初中就是学习方法期，高中就是学习方法的结果期。初中这个阶段如果没有学好，那就更不要说结果了。

青春如花，青春如梦，青春如水，青春如月。青春是那么美丽，那么的梦幻，那么的清澈，那么的明静……就让我们共同携手打造自己美好的青春吧!

五四青年节作文800字篇二

偶然间翻开日历，今天是五四青年节，我打开电脑，开始寻找起清明节的由来。

101年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!

如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!

今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗?

青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!

我们每个人都会记住五四青年节这天，记住那些决不妥协的学生，记住那些帝国主义的残忍……

五四青年节作文800字篇三

村上春树说：“你要记得那些大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，黑暗中默默陪伴你的人，逗你笑陪你哭的人，和你彻夜聊天的人，坐车看你的人，以及那些与你看遍风景的人，带你四处流浪的人。”

而很不巧，你就是那个人。

相信我，我总是舍不得忘掉你的眉你的眼，只是我在想，此刻若你是我，会不会也和我有一样的迷惑，明明是彼此那么熟悉的人，怎生就在回忆里模糊了眉眼。

记得又一次，我半夜睡不着，就一个人跑到你楼下扯着嗓子喊你的名字。结果你没醒，反而把你妹妹给吵醒了，我又一次落荒而逃。

大概是我一身钢铁不曾温柔过;大概是我一脸坚毅不曾软弱过;大概是我给你的回忆都太过难堪而未曾给予你温暖。所以你离开。

张悬在喜欢里唱：“而我，不再觉得失去是舍不得，有时候只愿意听你唱完一首歌，在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。”

恩，我最喜欢你。

再见，我的十八岁。

五四青年节作文800字篇四

伟大的数学家华罗庚曾说过：锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。这是他教导我们要爱党，爱国，爱家乡。这也正是“五四”精神的核心内容之一。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。这不正是祥子身上的精神吗?即使他最后失败了，但是他曾不断奋斗，不断努力，希望摆脱自己悲惨的生活命运，这令我们所钦佩。

“五四”后，作家大多都以祖国欣欣向荣、不断发展为主题，而老舍的《骆驼祥子》独具匠心，不仅揭露了旧中国的黑暗，还控诉了当时统治阶级对劳动者的剥削和压迫。它从反面体现新中国的民主、进步。

《骆驼祥子》是以一个北平(今北京)车夫祥子的行踪为线索，以以二十年代末期的北京市民生活为背景，以车夫祥子的悲惨遭遇、生活的坎坷为主要情节的小说。祥子的理想就是有一部自己的车，自己赚钱养活自己，过上好日子。可他的生活却不如他所愿，总是大起大落，每当他沉浸在有了车的喜悦中时，现实总会收回他的车，再将他推入万丈深渊。

难道理想和现实总是充满着矛盾吗?它们在祥子的生活里从不友好，不协调，而且同时出现，让祥子左右为难。社会是现实的，它不会为一个人的理想而改变，也不会完美无缺。只有你适应社会，社会却不会服从你。我为祥子感到遗憾，生活在那样**的社会，人单力薄，胜负早已明确，只有听天由命;可我也为祥子先前的干劲儿而感动，那种不屈服和倔强在那时是稀有的。

祥子一生有三部曲，“精神向上—不甘失败—自甘堕落”。社会是多么可怕、残忍，它活生生地使一个热血青年的生活发生天翻地覆的变化。

五四青年节作文800字篇五

101年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。八十五年来，一代又一代的爱国青年，响应党的召唤，紧跟党走在时代前列，同人民结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。八十多年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤，全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。作为当代青年，责无旁贷，必须高举xxxxx和“****”重要思想的伟大旗帜，弘扬五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命。

作为当代南汇青年，面对新的形势和任务，面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，书写下绚丽的青春。为此，广大团员青年要努力做到：

一、勤于学习，打牢成长根基。学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需。青年时期是学习的关键时期，学习是青年的终身任务。广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习，打牢人生成长进步的根基。不仅要学习科学的文化知识，提高工作技能，增强服务本领，在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先，牢牢占据优势;还要学习科学的思想理论，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、xxxxx和“****”重要思想武装头脑，构筑精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不仅要向书本学习，还要向实践学习，要坚持学习与实践的统一，做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识，又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。

团员青年朋友们，建设南汇、发展南汇的光荣使命，历史地落在我们这一代青年的肩上，让我们在xxxxx和“****”重要思想的指引下，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，团结进取，开拓创新，为全面推进“两港一城”建设，为南汇基本实现现代化，贡献我们的青春、智慧和力量!