《永恒的青春》演讲稿

第一篇：《永恒的青春》演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的青年朋友们：

大家下午好！

我是XX号选手刘凯，《永恒的青春》演讲稿。今天我要演讲的题目是《永恒的青春》。

青春是什么?有人说“青春是飞扬的旋律,是酷绚的舞姿,是快乐的时光。”然而，青春转眼即逝。人们总是希望把自己的青春尽可能地延长，甚至期待它永恒！那么，青年朋友们，青春能永恒吗?我的回答是肯定的。当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连时，他所创造的就是永恒的青春。

时光荏苒，岁月峥嵘。我们怎能忘记烟雨蒙蒙如画的嘉兴南湖上，那艘载着真理之光和民族重托的游船拨动了历史的双桨之后，13位指点江山的革命先驱以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来；我们又怎能忘记在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难的刘胡兰等一批批革命英烈。他们已经离我们远去，然而他们飞扬的青春故事却依旧代代相传，成就永恒。

也许你还记得《闪闪的红星》这部红色电影中，那个头带缀着红星八角帽、身背小马枪的少年英雄潘冬子。事实上，在红军队伍中，就有一支1万多名“潘冬子”组成的部队--中央红军“少共国际师”。他们少年有志报神州，一万虎犊带吴钩。浴血闽赣锐无敌，长征路上显身手。虽然少共国际师的存在不到一年半，但经过血与火的洗礼之后，不少“红小鬼”成为了开国功勋与战将。他们把青春献给了光荣而伟大的党，他们把青春永恒的驻进了厚重的党史。

光阴如水，岁月如梭，历史的长河滚滚前行，演讲稿《《永恒的青春》演讲稿》。放眼看去，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模。勤学苦练的王洪军，奋不顾身的张泉林，舍身忘死的赵海清以及无数与病魔作斗争的医务工作者和无私奉献青春的人民教师。他们没有私欲，没有琐碎，没有肤浅，没有功利。有的只是纯真和乐观，有的只是神圣和奉献，有的只是国家和人民。

其中，让我印象最深的是“新时代大学生的楷模”徐本禹。为设在山洞里的小学义务支教一个月后，他更加深刻地认识了国情，激发了强烈的社会责任感，决心以实际行动为改变当地贫穷落后的状况贡献自己的力量，并承诺孩子们再回去给他们上课。徐本禹做到了！考上研究生后，他毅然决定放弃深造的机会，回到乡村实践自己“阳光下的诺言”。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。徐本禹，一名杰出青年，他用闪光的足迹、无悔的青春唱响了新时期青春的奉献之歌。

此时此刻，我想说，作为一名学习英语教育专业的我，作为一名新时代的青年，我们有着青春与活力，更有责任与使命。让我们循着火红的足迹，踏着时代的节拍，为祖国的强盛，民族的复兴添砖加瓦，在火红党旗的指引下，续写我们永恒的青春。

第二篇：青春永恒

青春永恒

我们尽情的歌唱吧！因为我们拥有青春！

如果把人生比作是一条长河，那么短暂的青春就是河中最耀眼的卵石。如果把青春比作是一幅巨画，那么浪漫的青春就是画中最动人的片段„„青春是短暂的。

几年的时光在“激情燃烧的岁月”里悄然流逝，在“一年又一年”的等待中黯然漂移。

青春永远不怜惜岁月的蹉跎。

它留给人们思考的时间很短，但要去想的内容却很多。青春就是转折点，就是拐角处。

它是成熟与老练的“催化剂”，但却不可避免地孕育出冲动与无知。经历挫折、体验坎坷就像男孩子手指甲里的污垢一样平常。

它就是人生旅程的一个缩影，让你先感受一下今后生活中的艰辛。它就是一首乐曲的前奏，让你通过品味提前进入状态。

切记：当你感觉到幸福的时候千万别沾沾自喜，因为灾难会在下一时刻来临„„

青春是浪漫的时节。

两颗心的相遇、相识、相知，在这淡蓝色的时节里尽情的荡漾、迸发、沸腾。没有一丝隐藏和下意识地遮掩。

就像亚当和夏娃在伊甸园中快乐地赤裸着。

它似一首深情的歌谣，总在你心灵的最深处挠你那么一下。虽然青春的离去在心灵上烙了一个“保质期已过”的印章。

但它却留给人们无限的回忆，嘴角淡淡的笑容就以证明青春赋予了人们幸福和喜悦„„

期盼那与星星的约会，与小溪的长谈。不知塞维利亚的天空是否飘着阿拉斯加式的雪„„

青春是什么？

青春是赤裸的激情，青春是放肆的狂吼，青春是送给你的轻轻一吻。青春是不经意的跟头，翻啊！翻啊！翻出这片旧日的牢笼！我们开怀的欢笑吧！因为我们拥有青春！

第三篇：青春,永恒

青春，永恒？

——《致我们终将逝去的青春》读后感

像所有青春的故事一样，《致青春》里与青春有关的因素都有，爱情、友情、亲情„„，冲动、无畏、执着„„，但有些东西注定会与青春一起逝去，在青春里绽放后化为回忆，慢慢淡去„„

郑微，曾经活泼可爱、敢爱敢恨的玉面小飞龙，在青春里勇往直前、无所畏惧。当她长大，经历过成长的孤独和无助后，那个不计付出、只求结果的玉面小飞龙已经不在，她知道她的青春以及对于青春的眷念随着她对陈孝正的决绝而远去。陈孝正，郑微青春里爱的男孩，是他让郑微明白什么是爱、如何去爱，但他却因为自己的自卑、胆怯和自私将最爱的郑微送给了林静。林静，郑微的初恋，在他也是陈孝正的时候放弃了郑微，当他终于蜕变成林静，他也找回了他最爱的郑微。阮莞，郑微最好的朋友，一个只为爱、只为青春而活的女孩，她的生命最终停留在为爱追寻时，她的青春永不腐朽。

故事的结尾，陈孝正看着林静在婚礼上牵起郑微的手，想到自己也曾梦想能有这一天，但他终因为感觉这太过美好不敢伸出手而失去了拥有这美好的机会。连他自己都不相信自己可以拥有，所以注定得不到，这就是陈孝正的结局。正如阮莞所说：我长大了，而他还没有。在感情世界里，郑微比陈孝正先长大，但郑微毕竟是郑微，不是阮莞，她不会一直守着她青春里那个爱的童话，她不会一直等着那个她爱的男孩慢慢长大。陈孝正像以前那样想爱而不敢爱，郑微却已不再是当初那个只为爱不顾一切的郑微。当婚礼后郑微不小心摔散了陈孝正委

托何绿芽转交给她的小屋模型时，她说到：“也许我摔之前它就坏了”。是呀，郑微明白，陈孝正的爱并不能为她遮风挡雨，那只是关于青春的易碎的回忆。

我们无不为两个明明相爱的人最终没能在一起惋惜，无不为陈孝正的结局感到忿忿不平，但现实有时就会如这结局一般无奈。每一个女孩都是先遇到陈孝正，再遇见林静；而每一个男孩都先是陈孝正，再是林静。那个你爱的人教会你什么是爱，如何去爱；岁月却让你最终选择了那个爱你的人，当然，如果那个你爱的人也如你一般爱你那就是你的幸运，爱情的结局用郑微的话说，愿赌服输。青春岁月里的爱情只能是，我来过，我爱过，我努力过，得之我幸，不得我命。因为青春岁月里，我们都太年轻，以为爱情是生命的全部，我们也愿意为此付出一切。我们结伴在青春里为爱追逐、欢笑、哭泣，不知不觉中，我们的伙伴陆续离开队伍，我们感觉自己越来越孤单，于是，我们需要一个可以给我们温暖、伴我们度过余生的同行人。爱情是刚的，婚姻是柔的。爱情里只有爱与不爱，婚姻却需要担当、宽容、呵护和很多很多。

你说，郑微的结局是悲哀的。的确，郑微是悲哀的，因为她已没有勇气为爱不计一切地付出，她已没有信心相信那个她爱的人能给她带来幸福。但她是幸运的，她得到了一弯可以随时让她依靠的臂膀、一双可以随时温暖她的大手、一颗只为她的真心，这就是她想要的幸福，这就足够了。当我们长大，青春成为过去时，一切变得面目全非。我们以为我们心中对爱的追求会让我们义无反顾地选择那个我们爱的人，但尝过爱的甜与苦、生活的辛酸和无助后，我们只想要一个能够给我们温暖的人。

我说，我是何绿芽，是那个有一点简单的幸福就满足的人。我的青春有你相伴左右，我的余生与你携手同行，这就是我的幸运，更是我的幸福。有你，一生足矣！

第四篇：青春在奉献中永恒演讲稿

青春在奉献中永恒演讲稿

龚璐璐垭口乡中心学校

青春犹如跳跃的音符，奏出扣人心弦的乐曲；青春如五彩的画笔，绘出色彩斑斓的蓝图，青春是如此的美好，它就像是初升的太阳充满无限的希望。可青春也是短暂的，《论语》有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”李白说：“光景不待人，须叟发成丝。”美好的时光匆匆流逝，聪明的你啊，请告诉我，我该如何留住青春，让青春永恒？

学生时代学习《钢铁是怎样炼成的》时，老师让我们背诵这样的一段话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段激动人心的文字，成为了千千万万青年人的座右铭。当然，我也是其中之一。那个时候虽然不太理解其中的含义，但只要一读到这里就会血脉偾张，激动不已。走上教育岗位后，我第二次读到这段文字，那时我会为保尔坚定的信念而折服，我会为他勇于奉献的精神而感动。第三次读到这段文字，是在2013年7月1日，那一天站在党旗前我庄重的举起右手、握拳、宣誓“我志愿加入中国共产党……”突然，保尔那一句话回响在耳边“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业……”

回到学校，我翻开课本，一次又一次的品读保尔的这段话，眼前浮现的是革命先烈为人类解放事业，抛头颅，洒热血的激烈战斗场面，是党的一代又一代的领导人指点江山、描绘蓝图的伟岸身影；是一个个鞠躬尽瘁、无私奉献的共产党员的鲜活面容。合上课本，我开始思索，在新的历史条件下，在平凡的教育岗位上，作为共产党员的我该如何开创最壮丽的事业。新中国成立已有69周年，在党的领导下人民生活日渐富足，已不需要我为人类解放而斗争。但从今天起，我必将紧跟党的步伐，在党的教育战线上为民族复兴的伟业，奉献自己整个的生命和全部的精力。我坚信，我的青春会在奉献中永恒。因为，我看到了身边那一座座师德的丰碑。

她叫安岐，中国共产党党员，是垭口乡中心学校的一名老师。看到她总让人想起一首歌《长大后我就成了你》，她满足了学生们对老师所有的美好想象，美丽大方，和蔼可亲，课堂教学生动有趣。三尺讲台，一支粉笔她原以为自己的生活就会一直这样波澜不惊，2015年她新婚的丈夫被查出患有慢性肾功能衰竭，也就是我们常说的尿毒症，那一年她27岁。医生建议最好采用手术治疗，在等待手术的日子里，校领导让她请假回家照顾丈夫，她却说：“班里的二十二个孩子不能没人管。”

“那，你老公谁照顾呢？”

“上班前，我做好了饭。”

2016年暑假，她陪丈夫去了医院接受手术。开始大家都劝她，暑假天太热，病人手术后后期护理较麻烦，为什么非要选这个时候呢？

“暑假较长，手术后有较长的时间恢复，到时我就可以不用请假了。”这就是一个共产党员对自己职业的坚守。

就这样，两年过去了。她每天来往于学校、家和医院之间，却从没落下过一节课。已经毕业了的孩子回到学校都会特意来问候她，“老师，虽然您的容貌会变，您的青丝中已有了些许白发，但在我们心中您永远是最美的。”此刻，还有比这更美的语言吗？因为，我们是共产党员，既然选择，就无怨无悔。正因为我们是共产党员，我们更要牢记誓言，用奉献书写我们的青春。

他叫祝举，中国共产党党员，垭口乡中心学校办公室主任兼任小学三年级数学的教学工作。2017年8月，班级里一个性格孤僻的学生家长给他打电话，说孩子在家和爷爷奶奶闹矛盾要离家出走，而他们在外打工一时回不来，希望老师帮忙开导开导孩子。而这时妻子已怀孕9个多月了，()即将临产。可一想到这个可怜的留守孩子他还是义无反顾的答应了。八点三十分，他从家出发，驱车十五公里，步行一个小时终于来到了学生的家。在了解了事情的经过后，他耐心地给学生做心理疏导，给学生年迈的爷爷奶奶做方法指导，陪学生完成作业，让学生和远在广东打工的父母视频聊天……终于孩子平静了，长期亲情的缺失让他们的性格变得孤僻，他们需要的不仅是物质上的满足，更多的还是情感上的关怀。看着孩子在父母面前卸下包袱后的痛哭流涕，看着孩子平静后嘴角的微笑，他知道不管付出了多少这一切都是值得的。

处理好这一切回到家已是下午六点四十分，原以为可以轻松地休息一下，可妻子告诉他，腹部不适，从下午一点开始就有疼痛感。他立即送妻子到医院检查，“太迟了，孩子保不住了……”他没听清医生后面的话。1米75的汉子在那一刻像一个无助的孩子瘫坐在地上，泪流满面。

手术进行了三个小时，看着病床上面色苍白的妻子，他心如刀绞，他要用什么样的语言去抚慰妻子啊。

因为这次意外妻子的身体变得异常虚弱，出院后仍不能下床活动，每周要去医院输一次血，做两次康复治疗。

我去他家探望他妻子，“我不后悔，也不怨谁。”他说的很是云淡风轻。几天后开学了，在办公室里我又看见了那个忙碌的身影，他似乎没有从前那样魁梧，却比从前多了几分伟岸。不知真相的同事在恭喜他，他只是笑笑，大家都说他很低调，只有我知道这笑里隐藏了多少酸辛和眼泪。

一个月后，不知从哪里得知了真相的学生父母特意从广东赶回来了，激动地握着他的手连声说着：“对不起，对不起。”“我失去了我的孩子，却多了全班三十二个孩子呀。”这就是一个共产党员的党性觉悟。这就是一名教师给党交上的完美答卷。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我们终将淹没在历史的长河里，可总有些许明亮耀眼的星，始终高挂天际，熠熠生辉。马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的准则，他的创造和所得之间的差额，就是他的奉献；雷锋在他的日记里写道：“人的生命是有限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是他的奉献；教育家陶行知的真挚感言：“捧着一颗心来，不带本根草去。”这也是他的奉献。让我们行动起来，释放我们的热情吧，三寸粉笔在指挥者我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在演奏着我们努力奋斗开创未来的乐章，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业，不辜负人民的嘱托、祖国的期望、党的信任。用自己全部的智慧和力量，让青春在奉献中闪光！让我们——生命如歌，青春无悔，无私奉献，青春永恒。你听，那掷地有声的语句又再一次响起：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第五篇：师德演讲稿：青春在奉献中永恒

各位领导，各位老师：

晚上好!我演讲的题目是《青春，在奉献中永恒》。

校园里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶，落了又长，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。离开陈中，乃至离开三尺讲台?真的，我没想过。不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了CD中学那一座座师德的丰碑。

我认识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老教师。

就在一个小时前，我还看见他依然笔挺地站在讲台上，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是四十年。四十年来，他当过领导，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老教师，至今还担任着一长一短两个学科的教学，他走上讲台的步伐，依然像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿势，依然那样潇洒自如，他讲课的声音，依然那么铿锵有力。透过窗户看见他的背影，蓦地，有种力量让我感动，那是怎样的一份坚持啊!

我认识了一位孜孜不倦的中年教师。

他们夫妻恩爱，却因生活压力，妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热情。多年来，他一直担任班主任，他对待学生就像当年他把自己的儿子教育成才那样耐心，他常常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，忘记了时间的界线;他常常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有CD中学教师中的最高学历，于是有人问：当初，你为什么不和爱人一起去打工?

也许早已腰缠万贯了吧。他笑着说，我确实是需要钱，但我不仅仅需要钱，有没有钱是相对而言的，许多有钱人的日子未必好过!于是，他选择了扎根，他把青春与热血都献给了这片热土。每年寒假前，他会在家早早地，亲手包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天边的另一半归来。看到他对工作的执著，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白，什么叫淡定!

我还认识一位奋勇攀登的青年教师。

他是一位钻研业务的楷模，他会用别人玩牌的时间博览群书，记下几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州;他是班主任中的一面旗帜，他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生络绎不绝。他总是用年轻人特有的谦逊与热情对待工作。看到他始终挂在脸上的灿烂笑容，我就懂得了什么叫斗志!

看到CD中学这一座座师德的丰碑，你在想什么呢?

从老年教师的身上，我学到了坚持;从中年教师的身上，我懂得了淡定;从青年教师的身上，我看到了斗志。是啊，真正的热爱一份事业，尤其是我们干的教书育人的事业，这三者，哪一样是能够抛弃的呢?

曾经，我因朋友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告诉他，我工龄十八年，月薪##元整。

多少次，深夜十一点，我走出校门，走过路灯早已熄灭的、漆黑的街道，偶尔还听到路边小楼里传出的麻将声，我已成为习惯;多少次，我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴，他送肉上市，我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今天早上卖一头猪的利润，我得工作十天，也许十五天?后来，下雪了，除了我，谁也不愿走过清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。

只是，当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话，说他三天没见着我，想我了，我便有一丝丝的愧疚。

校园里的草地黄了，有再绿的时候;金盏菊谢了，有再开的时候;广玉兰落叶了，有再发的时候，老师们，我们的青春流逝了，还有再回来的时候么?

我听到了丰碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生态度，坚持你的教育事业，你，就会永远保持一颗年轻的心。

——因为，你的青春，会在奉献中永恒!