第一篇：读《麦田里的守望者》有感
寻找真实的自己——读《麦田里的守望者》有感 霍尔顿是美国二十世纪的作家塞林格塑造的一个特点鲜明的人物。表面上看，他倒戴着红色鸭舌帽，身披风衣，留着水手式的平头，桀骜不驯，不在乎任何传统与规矩，只知道我行我素，不知道追求自己的人生。他抽烟酗酒，满口脏话，还刚被自己的大学逐出校门。
但是，真实的霍尔顿不是这样的。他的本质是善良的。他之所以这样做，是因为他想找到真实的自己，他想做一个真实的人。他之所以被逐出校门，是因为他忍受不了“潘西”的恶劣的风气：“这真是个阴森可怕的学校！”在号称“纽约最好的大学”的“潘西”里，女生都“虚荣愚蠢可怜”，男生都假模假式。尽管如此，当他从“潘西”得知自己被强迫退学的时候，他仍旧想着与自己往日的老师告别，即使自己根本不喜欢他——因为他虚伪；当他被人在夜总会痛打一顿，拖着灌了铅似的双腿挣扎到街上的时候，他还在想着挂个电话给自己的小妹妹菲比，让她别担心；当他得知自己暗恋的邻家女孩琼·伽拉格要与自己同一寝室的龌龊的斯特拉德莱塔在汽车里亲热的时候，他仍旧把自己昂贵的狗齿纹大衣借给了那个他并不喜欢的大个子，只为了让这个毫无风度的人找回一点体面；他甚至把自己仅有的十块钱腼腆地捐给了两个修女„„当我读到这些细致的笔调，这些细腻的感情，我就毫不怀疑，这个头戴鸭舌帽的又瘦又弱的霍尔顿，在这被逐出学校的几天里是如何度过的了。
他并没有在学校要求的日子里离开，而是早早地偷偷收拾行李，在受了同寝室自己同学的一顿臭揍后落魄地离开的。在这几天里，他因为害怕母亲流泪发愁对他失望至极而不想回家，就孤独地在街上徘徊、抽烟，看纽约的雪景，同时冷眼旁观社会，自己也经历了几件事情。
他坐着地铁，找了一家小旅馆暂且住了一晚，由于稀里糊涂地对电梯工毛里斯让他找妓女的建议没当回事，草草答应后竟在房间里遇到了一个年轻的妓女。霍尔顿十分反感，用五块钱将她打发走了。但毛里斯找上门来，把他痛打一顿后又取走了五元钱。对于殴打自己的这一段，霍尔顿是这样描述的：“他用他那个毛茸茸的脏肚子把我顶在门上。他简直是站在我身上。”这一段令人作呕，也令人同情。不是说霍尔顿，而是说那个无耻的电梯工。塞林格借霍尔顿之口指证了美
国20世纪60年代的社会毫无秩序，丧失良知，正义、善良的少数的人受到欺凌，多数野蛮、无知的人横行霸道，没有任何公平的原则。这让我不禁想起了《海狼》这本书中“海浪”的观点：人人从没有生来平等，谁强大，谁就有地位、有权利，谁弱小，他就只有和霍尔顿一样等着令人无可奈何的遭遇。霍尔顿不会谄媚奉承，不会油滑讨好点头哈腰，他正直的心使他不会屈服于这些人，他只想做一个麦田里的守望者：“我老是在想象，有那一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”麦田里的守望者是回避的代名词。安安静静地逃离这个不正常的无聊虚假的世界，与远在天边的天真纯洁的小孩子为伍，把战后的美国社会灌输给他的脏水全吐出来„„但这，只是他的幻想。这个说不尽的霍尔顿，他有一颗天真的童心。他幻想着自己的生活如同麦田一样干净，自由，放松。而他的无奈，在这个世界上，又有谁能理解呢？——他要面对现实。在当时的美国，不会圆滑处世就没有生存的可能。最好的办法，要么是乖乖就范；要么，就是做一个麦田里的守望者，尽管这是一个永恒的梦。
他的内心是封闭的，并不是他自己想这样，他属于二十世纪四十年代美国“垮掉的一代”。由于受到社会的排挤与不理解，霍尔顿正常的想法一跟别人沟通就被看成是异想天开。他的美好的童心与希望跟这里的一切都格格不入。“噢，你知道湖里的那些鸭子吗？平时它们在湖里游着？到了冬天，你知道吗，它们都到哪里去了？那些鸭子！我是说有人开车把它们运走了呢，还是它们自己飞走了——飞到南方或者其他暖和的地方去了？”他在出租车上这样问司机，却遭到了司机的怀疑与不解，以为他是个疯子。他不甘寂寞，去找自己的熟人萨丽·海斯一起约好去看电影。后来因为萨丽做什么事都装样子使他忍无可忍，他便与萨丽一刀两断。他对看电影也有许多特殊的见解。他认为电影里的主角都假惺惺的：“他们在演的时候给人一种印象，那就是他们都很把自己当个明星看。”其实也没有错。甚至在看圣迹剧中的“天使”举着廉价的蜡烛来回巡演的时候，他也不屑地说“要是耶稣能亲眼看见这些时髦服装什么的不吐才怪呢。”然而，他还说，“我想耶稣真正喜欢的应该是乐队里那个敲铜鼓的家伙。我从八岁就年年看他表演。他是我至今为止见过的最好的鼓手。整个演出中他只有一次机会敲一两次鼓，可他不敲的时候从不厌烦。等到该他敲鼓的时候，他敲得那么好，那么动听，脸上还挂着紧张的表情。”平凡的鼓手，一年工作一次，兢兢业业，脚踏实地地干着自己的工作，不时髦，不马虎，也不轻浮。这正与电影里矫揉造作、扭捏作态的男女演员形成了强烈的对比；这也正是霍尔顿所追求的，默默地奉献，默默地追求，诚恳地面对人生。这才是真实的霍尔顿。
霍尔顿对社会，不仅是厌恶与回避，也怀有深深的恐惧。他被这几天的遭遇吓怕了，也被折磨垮了。万分无奈之下，他借宿进了以前的中学老师安多里尼先生的家中。当他头昏脑涨、极度困倦地躺在老师的床上时，他发现安多里尼先生竟然坐在长榻旁边的地板上抚摸着他的脑袋。霍尔顿吓坏了，他这几天来担惊受怕，少不了遇到几个同性恋者。他怀疑安多里尼先生也是他们其中的一员，连领带也来不及系便仓皇地逃到了大街上。后来他终于回到家中，当初劝他好好读书的那些人如今又来唱老调，仍旧告诉他要上完大学就找份工作。“他们要你干的就是读书，求学问，出人头地，以便将来可以买辆混账的凯迪拉克；遇到橄榄球队比赛输了的时候，你还得装出挺在乎的样子，你一天到晚干的，就是谈女人和
酒„„”他看透了这个功利主义的社会。他对这个社会绝望了，对自己也绝望了。他只想做一个不问世事的麦田里的守望者。他在这个社会的泥潭里艰难地寻找着真实的自己。
然而，这个霍尔顿，他并不是凭空出现的。他有一个神秘莫测的作者——塞林格。塞林格参加了第二次世界大战。战后的塞林格做了一个偏僻小镇的小学教师。但是，他理解战后出生在功利主义懦弱年代的美国的年轻人。他看到他们为了寻找真实的自我而自甘堕落，无助地被社会的大手随意捏造成各种形状。他们就是著名的“垮掉的一代”。出于对年轻人的同情，出于对社会的不甘心，他创造了“霍尔顿”这个人物。和无数年轻人一样，霍尔顿也想要逃离社会。由于这些垮掉的一代与书中的主人公意气相投，书一出版就十分畅销。霍尔顿——这个头戴红色鸭舌帽，身披风衣，留水手式平头的经典形象在美国街头随处可见。年轻的大学生都不约而同地效仿着他，因为霍尔顿之口道出了他们的心声。塞林格
借霍尔顿之口批判了整个社会，为迷失在社会的漩涡中的年轻人指路，并为后人留下了一部经典的文学作品。
六年级六班韩宁芙
第二篇：读麦田里守望者有感
读《麦田里的守望者》有感
《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆大卫塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿考菲尔德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。纽约时报的书评写道：在美国阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得老师的肯定一样。
在这篇世界闻名的著作里我们看见了在当时复杂的社会背景下青少年的心理变化，以故事中的主人公为例，年仅十六岁的他多次被学校开除，放荡不羁，游手好闲，整天漫无目的的在街上游走，没有丝毫的责任感和年轻人的活力。当他再次被劝退的时候，他没有直接回家，而是来到纽约的一个小旅馆住下，在无聊烦闷的痛苦中煎熬，于是请求电梯工帮忙找到妓女，但是后来由于霍尔顿的青涩，反而被痛打一顿。从年少时起，霍尔顿就不受到父母以及家人的关心，导致后来对教师的不尊敬和对长辈的排斥。由于在当时老师对学生仅仅用成绩作为最后的评价标准，不看重实践。在霍尔顿上学期间，成绩差到老师对他置之不理，只有一位老师对他给予帮助，而当霍尔顿对自己的老师刚刚有了些信任感的时候却意外的发现自己一直当作心灵伴侣的老师竟然是一个同性恋，这对霍尔顿来说是一个巨大的打击，也让他对社会产生了一种恐惧的心理。霍尔顿的青春期和所有人一样，都有着对爱情的憧憬和对美的追求，当他在最无助的时候电话簿里仅有的三个联系方式中留存着他心爱女孩的电话号码，可是事与愿违，女孩早已另寻新欢，失败的爱情让霍尔顿的心理产生了涟漪，也产生了对爱情的失望。最后霍尔顿决定在离开这座充满迷茫的城市之前再和自己的妹妹菲比见最后一面，当他在深夜溜回家的时候，父母却留下孤零零的菲比一个人在家去了舞会。后来，霍尔顿悄无声息的溜出了家。在真正离开之前，霍尔顿带菲比去了游乐园，当霍尔顿看见菲比愉快的在木马上对自己笑的时候，他决定留下来。故事的最后霍尔顿得了一场大病，被送进了疗养院。后来的事情不得而知。
我们看到了在当时整个社会都充斥着虚伪腐败的气息，也对当时的青少年有了消极负面的影响，霍尔顿并不是一个特例，而是代表了那个时代的人-----迷茫的一代。我们不能单纯的从霍尔顿的叛逆断定他是一个碌碌无为毫无作成的人，从霍尔顿与社会抗争的行为以及他对待生活中一些事的心态，也可以看出霍
尔顿依旧保持了一个青年人的热情。纵使他孤立无助，却也一心要做一个麦田里的守望者，看守自己的那一片麦田。
这篇小说对于我来说有很大的影响，不仅看到了支离破碎的社会，也看到了迷惘的那一代人并不是没有理想没有追求，一味的同流合污。这些都激起了那一代人的共鸣。
第三篇：读《麦田里的守望者》有感
读《麦田里的守望者》有感 早就听人说《麦田里的守望者》是一部叛逆之作，标榜前卫的人都不该错过，但我对这样自我标榜的书总有些排斥—直到我看过这本书。一直认为小说，真正的小说，不在于文采和修饰手法，而应当是来自作家内心的对外部世界的真诚体会。如果装模作样的模仿，以让他人不解为乐，只不过是把作者自己的浅薄快乐建筑在读者的痛苦之上的不义之行，它们少了对人生的思索与感悟，多的常常是居高临下型的自视清高。没有谁可以对我们这个浩瀚深渺的世界下任何定论—至少我这么认为—而一旦小说家试图这样做时，他们的身份就演变成了小丑。所以我比较偏爱像《战争与和平》这样的质朴小说，有一种浸没深沉之美洋溢其中，只能形容为“于无声处听惊雷”。
在这本书中，你看不到什么圣贤来教训，只有一个再真实不过的“我”，讨厌一切“假模假式”的“我”。你可以说这个“我”是反叛社会的。的确，但如果仅因如此就盖棺定论却不尽然。他的厌倦与空虚，来自于一种真正的无奈，而不是做作。更重要的是，他还始终很可贵的保留着一分对社会的真诚和他所羞于出口的“爱”。以及，尤其重要的是，对他自己的那个理想：“麦田里的守望者”的无限追求。如果说他颓唐，那是一种为残酷的社会所难容的无奈而善良的颓唐。这是发自于真情，是模仿不出的。所以，我不得不承认，在这本书面前，我体会到了久违的感动，因为它的真诚。
第四篇：读麦田里的守望者有感
读麦田里的守望者有感4篇
【导语】霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，是一个纯洁无私的发自内心的想法。以下是东星资源网分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。
【篇一】读麦田里的守望者有感
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因五门功课中的四门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。
主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。
现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢?但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。
理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。
【篇二】读麦田里的守望者有感
读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出此刻我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所做的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的厌恶周围肮脏的世界——他厌恶伪君子，厌恶周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他厌恶电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时光……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛着。
霍尔顿一向都期望自我能够变得很勇敢，但是实际却是他一向都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着能够把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还必须要躲避着父母。他一向都在用一些不切实际的幻想安慰自我，却没有胆量去做真正好处上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里能够清楚地看到与家长的代沟，家长总期望他像哥哥一样能够成为出人头地的人，但是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自我的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往完美世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现地展现了自我的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……
【篇三】读麦田里的守望者有感
每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。
我有段时光总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而悲哀欲绝。之后我渐渐明白，那段时光，叫做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个十分势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿得粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自我的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自我的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾最之后了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放下了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放下了目的。
【篇四】读麦田里的守望者有感
那天去书店，我从一大堆世界名着中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异地发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相像。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
第五篇：读《麦田里的守望者》有感
读《麦田里的守望》者有感
学号：20103426姓名：林作舟
在我拿起《麦田里的守望者》这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，书中的主人公霍尔顿不避琐碎，不讳隐私，与我们这群90后有很多相似之处，使我感触很深，使我对此激起共鸣和思索。
虽然主人公霍尔顿的语言十分粗俗，却没有给人一种厌恶之感。《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻,生动而细致地真实地自述了自己（一个十六岁的青少年）被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。本书描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气,道出了资本主义的实质。
主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染,，既有丑恶的一面,也有反抗现实,追求自己的理想的纯洁的一面。书中,霍尔顿是一个不肯用功读书,整天鬼混的沉沦少年，他为什么不肯用功读书?难道是资本主义社会物质极大丰富，不需要读书吗？看一看霍尔顿所处的环境,便不难明了。学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他“出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克”，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的,而这位老师对他说：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。”
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。当今社会，人们终日忙忙碌碌，为生活为地位为金钱为权力而奋斗，在他们中间的许多人，都已经在当今这个已越渐冷漠的社会中看够甚至经历过了所谓的世态炎凉，也麻木了自己的心灵、善良，更有甚者也许已经遗弃了自己的人性，只想在社会中争权夺利，不惜一切正当或不正当的手段。这些人，毫无疑问，都已经丢失了心灵净土，终日带着假面具，也因此，只能活在自己眼中的残酷世界里，追名逐利，成为欲望的奴隶。从主人公霍尔顿的身上真正给予我的启发是一个人无论他经历多少磨难与考验甚至被社会所被排斥打压，但他都不能丢弃自己的理想，泯灭自己的人生，要坚持自己的理想，坚持自己的人性，保守自己的心灵净土，在自己的内心以清醒的目光看着社会与世界，不断思考，不断追求真理，不断探索存在的价值与光辉，努力为自己所在的世界做点什么做回自己，探索自己存在的价值。
当我们无法改变世界的时候，请不要逃避，那是很愚蠢的做法。我们的人生才开始波澜壮阔起来，纵然生活让我们有些迷惘和彷徨，但我们要守住自我，保守自己的心灵净土，保持积极开拓未来的激情和理想，用睿智而勇敢的行为去顺应社会的发展，改变自己！一切都会过去的，更加宽阔、精彩的未来在等着我们！
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