感悟雷锋精神(文稿新修改)（推荐）

第一篇：感悟雷锋精神(文稿新修改)（推荐）

感悟雷锋精神

今年是2012年，距毛主席“向雷锋同志学习”的题词发表已经过了48年，仅以我身处的环境为眼线，我观察到而今学雷锋的口号响亮依旧，雷锋精神的式微却令人无颜以对。在现今物欲横流的时代大背景中，现实的东西总是非常露骨的；可是当我们真正静下心来反思现实时，我已忘却了是谁说过的话，现在表以引用借鉴一下:“其实很多时候，我们并不缺少响亮的口号，而保护的口号越响亮，往往就越体现着我们正在失去竭力想要保护的容”。

我在学习雷锋的思想精髓时也在思索：在雷锋之前，应该有着许许多多革命先辈们留下的宝贵精神遗产，雷锋同志只不过是在认真学习并弘扬了先辈们的精神；并且难能可贵的是，在继承优良传统的基础上，他用自身的实践来更进一步发扬这种优良传统并且有所创新，用具体亲身实践在生活中的细节里表现了出来。“雷锋精神”是历来无数默默无闻的基层无产阶级革命者们精神的集合精髓，而这种集合精髓的具体化身的实践者就是雷锋。而我们这些后世晚辈也应该是雷锋精神的继承者且应该像雷锋那样有所创新。

理论上都赞扬 雷锋的精神是永恒，因为其永恒就体现在于它与敬业、奉献的时代精神息息相通。精益求精做好本职工作，满腔热忱为群众服务，才称得上学到了雷锋精神的精髓。社会的舆论历来对“年年三月学雷锋，来去都是一阵风”颇有微词，透过事物看本质的说，其着眼点并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，也并非要大家为做好事牺牲自己的生命，而社会的舆论对这“一阵风”的批评，实际上恰恰是对“活学”雷锋也就是立足本职学雷锋的呼唤。

其实现实生活中，无论性别，无关年龄，不论高低贵贱，不分

尊卑序幼，每个人都或多或少的有雷锋精神般的恻隐之心，只不过是“想和做的问题，实践多或实践少的问题，诚心或假意的问题，实在或形式的问题〃〃〃〃〃〃”诸多客观或者主观原因，影响着后世的人们对雷锋精神的看法不一！

作为当代大学生的我们，要弘扬雷锋精神，应带头模范表率。要真正追求一种“知行合一”的境界，故有云：“有其言，尤其行，君子耻之。”将雷锋精神切实的贯彻到自己的行动中，将明礼诚信、爱岗敬业、大公无私等精神真正融入到日常的学习生活中，是我们最需要努力的方向。然而言如是，行亦将如何呢？我要说，其实我也不懂，我也没有那么大的社会号召力去要求全社会的人们和我一起行动起来，但是我会尽我全力以赴去朝那个方向努力实践——知行合一。

政治与法律系

综合文科教育101班许福佳

电话：***

第二篇：感悟雷锋精神

感悟雷锋精神

雷锋这一词想必人人都知道，雷锋这一人想必无人不知。雷锋的故事被一代代人讲诵；雷锋的日记被一代代人知晓；雷锋的精神被一代代人效仿。

想起雷锋我就想起雷锋的这段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位每个人活着都有他的价值，关键是你怎样去践行。有的人满腹才华，却做着祸国殃民的事，而有的人虽不是几个大字，但用自己的方式报效祖国，为人民做事。

3月学习雷锋月，3月5日是学习雷锋日。全国上下的人都开展起向雷锋同志学习的主题活动，向雷锋学习的劲头推向了热潮。我校开展了学习雷锋好榜样的主题活动，要求每班开展学习雷锋好榜样的主题班会，出学习雷锋好棒的样的主题黑板报。每班都要做好人好事。我们班开展了生动有趣的班会，班会上讲诉了雷锋的事迹和雷锋的日记，最后我班组织了环保小卫队，准备打扫学校的卫生死角。班长给我们分配好活，在班长的带领下，我们拿着卫生工具，清扫卫生死角。我们每一个死角都不放过。我们个个都打扫的筋疲力尽，但看着被我们打扫过的卫生死角，我们欣慰地笑了。

雷锋精神其实在我们生活的各个方面可以体现。当你哭泣的时候，你的同桌安慰你；当你在寝室发热的时候，你的室友给老师打电话，陪你去医务室看病；当你在跑八百米的时候，你的同学为你加油鼓劲；当你缺生活费的时候，你的老师借你钱用这些都是雷锋精神的体现。

学习雷锋精神利人利己。当我们帮助别人的同时，自己也得到了快乐。星期五，坐公交车的人特别多，那是因为住宿的学生都放假回家了。走出校门，看到好多人在等候校车，一条长长的队伍。由于我出校门晚了些，校车的人数够了，我没坐上校车。我只好去公交站牌处等车，漫长的等车时间，站的我腿都软掉啦。车终于来了，但车上的人很多，我勉强的上了公交车，在我身后一位女学生拼命的往车上挤，看来她很想上车。车门快要关的那一瞬间，我拉住她的手，把她拉上车。她对我说：谢谢你，刚刚真的很危险，要不是你把我拉上车，或许我就被车门夹住了。我回了一句：没什么，应该的，我知道你的心情，咱们都想早点回家。她说那还是要谢谢你的。我对她微微一笑。车上的人下了一些，又上来一些。人总体看来人还是很多。我站的累也累死了，头也感觉很晕。在急刹车的时候，我终于支撑不住倒向了坐在我旁边的一位女士，我站起来连连说对不起，对不起她看到我很疲劳的样子，就对我说：没事！你来坐会吧我说：谢谢，你自己座吧！她站起来，把我拉到椅子上，说：我快到了，站一会儿，没事的谢谢我只能再次表示感谢。她下车了，她的行为，让我感受到身边处处有好人。车又开了几站，又上了一些人。当我的视线里出现了一位头发斑白，满脸皱纹的老人，吃力地住栏杆时，我的心颤了一下，我想去给他让座，可是我还没休息够，腿还是很累。做了一会，思想斗争，我还是决定给老人让座。人不可以那么自私的。我站起来对老人说：老爷爷，你坐吧！老人回答：你坐，你坐！我离开位子，对老人家说：你坐吧，爷爷。他慢慢悠悠地坐下，然后对我说：谢谢你，孩子我说：不用谢，这是我应该做的。过了一会，老爷爷身边的人下车了，老爷爷招呼我到他旁边去坐。我说：谢谢，快到站了，我还是站一会吧！老爷冲我笑了一笑。车终于到站了，我觉得这次坐公交车的经历，我一辈子也不会忘记的。

有人说：雷锋精神就是助人为乐精神。其实这只是片面的一种说法。雷锋精神指的是爱岗敬业，助人为乐，勤俭节约，积极进取等精神。

在工作中，我们该学习雷锋爱岗敬业、积极进取的精神。不仅仅把工作当作谋生的工具，更要把它看成一份事业。我们要干一行，爱一行，精一行。

在生活中，我们该学习雷锋助人为乐、勤俭节约的精神。一个时刻只想着自己的人很难真正的快乐，只有为他人着想的人才能真正快乐；一个只知道挥霍的人很难成为有钱的人，只有勤俭节约才能获得财富。

社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪更需要雷锋精神。雷锋精神在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。浙江 宁波 余姚市&&余姚市职成教中心学校高一:姚芳芳

第三篇：感悟雷锋精神

文章标题：感悟雷锋精神-心得体会

雷锋同志已离开我们43周年。3月5日，全国上下，城市农村，机关学校，大街小巷到处洋溢着向雷锋同志学习的浓厚氛围。特别是在当前社会主义市场经济条件下，人们的思想观念，价值取向良莠不齐，更需要雷锋精神来加以规范。雷锋精神就是我们在构建和谐社会的过程中需要的精神食粮，是我们构建先进央行文化的内在需求。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/xiexiebang.com帮您找文章]

中央电视台3月4日“实话实说”栏目播出的节目使我感触颇深。说的是一个叫“路乞”的美国人在湖北的一个城市捡垃圾的故事。在对中国古老的文化向往的基础上，他放弃了在美国舒适的生活，退休后毅然孑身一人来到中国，专门从事捡垃圾工作，而且在中国安了家，既不是为了出风头，也不是为了养家糊口。用他的话说：“我做这件事不是为了自己，而是为了我们生活的环境。”，一个外国人不远万里来到中国，为我们的一个城市捡垃圾，其思想境界之高，不得不令我们肃然起敬。难能可贵的是同期播出的我们河南财经学院的两位女大学生捡垃圾资助贫困山区失学儿童的事，更令人潸然泪下。她们把最初捡垃圾卖到的320元钱寄到贫困山区，使两位失学儿童重返校园。期间，一位大学生不幸患上了白血病，山区的儿童们得知后，发起了“献爱心”捐款活动，为他们的大姐姐在一分、一毛地凑钱看病……爱心在不断延续。这种团结友爱，困难互助的集体主义精神令我们叹为观止，更令个人主义至上、倒行逆施者汗颜。他们的这些做法，就是雷锋精神的具体体现，是我们时代先进文化的发展要求。

事实上，雷锋精神的化身在我们的身边无处不在。象我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞，哪一个是为了个人得失，他们心中只装着国家，装着人民，为工作、为人民鞠躬尽瘁，死而后已；象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵，哪一个考虑到个人的安危。他们就是雷锋的精神化身。他们无愧是我们党的好儿女，好干部，好战士。我们的工作需要这种精神，我们的生活需要这种精神，我们的事业发展需要这种精神，我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号，我们也无需喊口号，贴标语，摆阵势，只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。

那么，什么是雷锋精神？归纳起来，我认为有以下几点：

一是团结友爱的集体主义精神。雷锋当年所在的连队之所以是他们全军学习的榜样，就是因为在雷锋同志榜样的示范带动下，大家都从集体利益出发，从团队的集体荣誉出发，团结友爱，才能取得那样好的社会效应。从大处着眼，我们的党、我们的国家之所以能从一个胜利走向另一个胜利，就是因为讲民主、民族团结，讲世界人民大团结，才能赢得当前这样好的政治局面，令世界人民瞩目，“当今世界殊”。团结友爱是社会和谐的基础。从小处着眼，作为基层人民银行，也是构建和谐社会基本分子之一，必须从构建和谐社会的整体出发，从自身做起，讲团结、讲民主，从集体利益出发，摒弃个人利益得失，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，形成具有坚强战斗力和凝聚力的坚强集体。团结就是力量，友爱就能赢得一切。“一双筷子容易断，十双筷子断就难”，只要我们从讲团结友爱的整体利益出发，没有做不好的事情，没有完成不成的历史任务。

二是艰苦朴素的创业精神。雷锋同志当年的一双袜子就补了数十次，他深深知道当时国家正处在困难建设时期，能为国家节约“一个螺丝钉”，就是对国家的支持和贡献。作为一个农民的孩子，深知党带来的幸福来之不易，知党情，感党恩，倍加珍惜。再看看我们当今社会，一些受党的教育多年、培养多年的“干部”胡长青、李真之流，他们无视党纪国法，胡作非为，在权力和利益的驱使下，忘记了我们党的艰苦朴素的优良传统，利欲熏心，欲壑难平，最后自己把自己送上了断头台，其教训是深刻的。所以，我们必须始终牢牢把握艰苦朴素依然是我们党的优良传统和作风，必须从小处着眼，从一点一滴做起，树立“节约就是贡献，勤俭就是治国”的思想。

三是热爱本职的敬业精神。雷锋在从事驾驶期间，每天都把自己和战友的车辆擦的干干净净，他深知党和人民给予他学习的机会来之不易，倍加珍惜。他的车是全班，乃至全军保养最好的车辆，他这种爱岗敬业的精神值得我们去怀念和深思。与我们当今社会一些身居高位、权倾四野、不履职责的某些人来讲，天壤之别。所以，我们作为人民银行的一名员工，都要倍加珍惜党和人民给予我们的机遇和舒适的工作环境，要树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想理念，从我做起，从自身做起，做好本职工作，用勤奋的工作和优异的成绩来回报人民和社会。

四是舍己为人的奉献精神。“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学、敢于承担责任护送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。抚今思昔，我们怎能不为之动容！人是需要一点精神的，就象雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为人民群众着想，为社会着想，我们的事业就会兴旺发达，我们的社会就会安定和谐。

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第四篇：感悟雷锋精神

感悟雷锋精神

提起“雷锋”，相信大家都非常熟悉；3月5日，是学雷锋日，全国上下，城市农村，大街小巷到处洋溢着向雷锋同志学习的浓厚氛围。雷锋精神就是“一日行一善”的美德，是我们身边不经意发生的事，它常常被人们忽视，但又是因为它们，撑起了一片爱的天空，让我们有了发现美的眼睛。而雷锋正是从这点点滴滴做起，成为了家喻户晓的英雄。

在我家附近，住着一位孤寡老人，她已经85岁高龄，子女常年在城市工作，一年中偶尔会回来几次。她头发花白，皱纹已布满她的脸，让人一看就知道她历经了风霜。她每天过着朴素的生活，经常一个人呆坐在院子里，望着陪伴她多年的那棵腊梅。每到冬天，她总会邀请我一同欣赏腊梅的姿态，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜欢我。

今天，我又来到那熟悉的院子。见我来了，她非常高兴，连声叫我坐。我和她说：“奶奶，我是来学雷锋做好事的，我要帮你做一些我力所能及的事，希望能帮到你。”她听了，嘴角浮现出一丝微笑。“学雷锋啊，我知道很多关于雷锋的故事，我给你讲讲”我拿起扫把，一边听她讲一边细致地扫起来，奶奶坐在一旁，对我讲述着关于雷锋的故事。还不时地叫我休息一下。我从未看见她这么开心过，也许有两个原因吧，一是看见了我，二是想到了雷锋叔叔吧。在她们那一辈，雷锋的精神都给她们留下了深刻的印象。最后，我和奶奶一起拍了一张照片。“我们村上有一个小雷锋，又乖又懂事呢！”我的学雷锋成功喽！学雷锋，从点滴做起吧！

雷锋精神永远不会离我们远去，它一直都存在于我们的心中，并且将继续、永远地薪火相传下去。无论何时、无论何地，只要需要的时候，你，我，他，每一个人都可以成为雷锋。雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，有了它，世界将充满爱，这个爱、是无私的、真诚的、永远不变的。充满爱的世界将是多么美好、令人向往的呀

第五篇：2010评估汇报材料修改文稿

强化学校管理

提高教学质量

促进教育发展

———常河营中心校教育综合评估情况汇报材料 尊敬的各位领导：

一年来，我校在市教育局的直接领导下，在乡党委乡政府的大力支持下，以全面推进素质教育为目标，以提高教育教学质量求生存,以狠抓教育管理为重心，学校各项工作得以顺利开展，现将有关工作汇报如下：

一、学校基本情况

1、师资队伍

现有在校教师53人，中学高级教师4人，小学高级教师38人，小学一级教师4人，小学二级教师7人；其中本科学历9人，大专学历32人，中专学历12人，学历达标率100%。教学班25个，学生503人。

2、办学条件

我校占地面积6750平方米，建筑面积830平方米，教学用房20间，教学辅助用房11间。配备计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、实验室、仪器室、音体美劳器材室、少先队活动室、等专用教室。学校现有图书6000册，生均20册。

我校自2010年教育局人事制调整后，建立了新的领导班子，现有校长兼支部书记1人，副校长1人，教导主任1人，少先队大队辅导员1人。学校各部门机构健全，班子成员深入教学第一线，在校长领导下,做到分工明确、责任到人，团结协作，定期检查，定期汇报。副校级以下领导兼课，并经常深入课堂听课，掌握教学第一手资料。同时也促进了课堂教学水平的提高。井然有序的教学管理，必须有切实可行的规章制度，为加强教育、教学管理的力度，我校制定出了各种规章制度和各类工作人员岗位职责，并落到了实处。

学校以“勤奋、奉献、和谐、发展”为校训，以“团结、敬业、求真、创新”为校风；以“以人为本、以研为乐、严谨求学、为人师表”为教风；以“勤学、善思、求实、进取”为学风；以“诚实、友爱、乐学、多思”为班风，全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育教学质量，先后制订了各项管理制度和考评办法，实施素质教育，坚持以课改为己任，开齐课程，开足课时。多年来，教育教学质量稳步上升。

二、加强基础设施建设，美化校园环境，改善办学条件。

（一）、基础设施建设。在保证教学工作正常开展的前提下，根据我校现有条件，结合我乡实际，加强了校园基础设施建设。为了确保校内师生的人身安全，重建了旧烧锅小学校舍10间，建筑面积240平方米。完成了中心小学、老爷庙小学的房顶的防水处理1500平方米,累计投资20000元。

（二）、加大仪器装备的投资力度。

2010年，我校按中小学仪器、器材配备标准，在北票市仪器站订购了所缺的各种体育、实验器材；加强音乐室、图书室的建设，新增了电子琴、二胡、音乐器材，购买图书350余册。以上教学仪器、器材、教学资源累计投资近10000元。这些仪器、资源的配备，为新课程改革的顺利实施推波助澜，提供了有力地保障。

（三）、加强了校园艺术化建设。

1、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

学校领导高度重视，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任，制定了详细的建设计划。根据目标任务，明确各办公室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

2、重视校园校容校貌建设

为了展现学校个性魅力与办学特色，我校加强了校园校容校貌建设。上学期，学校新购置了多种花卉；订做了大型画板、电子屏幕以及标准的宣传橱窗；对校园围墙进行了粉刷，聘请专业美术教师绘制了各种图案，增强了校园文化气息。校园艺术化专项累计投资10000元。

3、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育

（1）校舍侧墙安置了六块大型画板，每块画板以不同的主题给全校师生以激励与启迪。走廊内的展板与电子屏幕以浓郁的厅廊文化给教师以温馨、醒示，鼓舞、激励校园人更加勤奋、扎实地工作。

（2）新增设的宣传橱窗展现“勤奋、友爱、诚实、博爱”四大主题，校园围墙呈现健身、理想、环境、修德等教育板块，鲜活板块展示无声胜有声的校园文化。

4、重视办公室文化和班级文化建设

为了加强学校常规管理，提高教师办公效率，我乡各校倡导文明、高效、和谐、正气的办公室氛围。各校还重视班级文化建设，注重班级布置，学习园地内容定期更新，对学生进行了潜移默化的教育，各班结合重大节日开展主题教育。

三、德育工作有了新进展。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育工作的好坏密切相关。因此，我校把德育工作放在学校各项工作的首位。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创新的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、利用校会、国旗下的讲话和班队会加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等方面的教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的局面。一年来，教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。能密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展和参加相关的教育活动。

（1）清明节，中心校开展了“以缅怀烈士、珍惜今天”为主题的祭扫烈士墓活动。使学生懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的，应倍加珍惜，刻苦学习，报效祖国。

（2）依据北团发【2010】5号文件，以“五四”为契机，发展小龄团员的通知精神，我乡共发展小龄团员36人，其中中心小学：17人，黄土良小学：3人；马家营小学：10人；老爷庙小学：4人；旧烧锅小学：2人

（3）为进一步推进少先队意识教育，不断促进学习《新少年》、《我爱红领巾》等学刊用刊活动，4月20日我乡中心小学的马萧萧、于思梦、刘春圆三名同学参加了团市委在北票市老干部局举办的少先队百题知识竞赛活动，荣获优秀奖，于思梦同学被评为优秀答题手。

（4）为了展现师生热爱祖国、热爱家乡、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，加强校园文化建设，活跃校园文化生活，推进向真、向善、向美、向上的校园文化建设。5月20日，中心小学召开了“红诗辽宁“诗歌咏诵活动。此项活动得到了校领导的高度重视和认可。在各位班主任老师的悉心指导下，我校的“红诗辽宁“诗歌咏诵”活动在同学们精彩演绎下逐渐完美，并最终完成录制，活动光盘上报北票市团委。一时间，校园处处红诗朗朗，爱国之情激荡校园。通过活动的开展，陶冶学生的性情，增强学生的审美情趣，提高学生爱国情感。

（5）在北票市教育局关工委组织开展的“我是90后”读书、征文演讲活动中，我乡50岁以下教师全员参加，学生也积极投稿。取得了可喜的成绩，其中陈风华老师的“我看90后”一文被评为一等奖，老爷庙小学黄宁同学的“朝气蓬勃的90后”，黄土良小学朱磊同学的“90后托起祖国明天的太阳”分别被评为一、二等奖的好成绩。穆丽丽老师被评为优秀指导教师。其中，我乡陈风华老师荣获全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动二等奖，教育部关工委于2010年7月颁发证书。

（6）开展胡锦涛总书记提出“争当四好少年”活动.我校组织参加了北票市“争当四好少年”主题中队会及“四好少年”、北票市优秀辅导员评比活动，我乡六年二班中队徐崇老师开展的《争当体魄健康，活泼开朗的的好少年》主题中队会荣获二等奖。六年一班中队白桂平老师组织开展的《团结就是力量》荣获优秀奖。徐崇、白桂平两位老师同时也获优秀辅导奖。在此次活动中，中心小学的齐琦、刘春圆两位同学也被评为北票市四好少年。

（7）为了贯彻落实《残疾人保护法》，开展好第20个全国助残日，为帮助聋哑学生解决学习和生活上的困难，全乡500余名学生积极行动起来，投入到这次献爱心的活动中来，共捐款963.50元。

（8）“学英雄事迹，走英雄之路、做英雄传人”，2010年9月29日是，我校五2中队被北票市团市委、关公委授予“董存瑞英雄中队”。

（9）为了加强青少年感恩教育，让广大青少年懂得知恩，学会感恩，构建和谐社会，10月18日，常河营乡中心小学组织开展了全乡学生参加的“学会感恩”演讲活动。此次演讲活动评出一等奖二人，二等奖三人，三等奖五人，并由中心校少先总队颁发奖品与证书。活动的开展进一步深化了“感恩”教育，使感恩教育更深入人心，让更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中来。

（10）10月15日，学校举行了“庆祝老年节座谈会”。与会老同志们也各抒己见、畅所欲言，为学校发展提了许多合理化的建议，同时为学校取得的喜人成绩感到由衷的高兴。座谈会后，同学们表演了精彩的文艺节目，祝老年朋友节日快乐。通过活动，老幼之间加深了沟通，使学生懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德。

四、实施科学管理，努力提高教学质量。

1、规范学校管理

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，切实提高小学的管理水平，推进我乡教育又好又快发展。根据市教育局文件的精神，结合我乡实际，中心校在本学期初制定了《常河营乡中心小学教育综合评估方案》，并对各村小学提出要求。一是认真抓好《评估方案》的学习和宣传，领会基本精神和内容，使《评估方案》的各项要求变为全体师生的自觉行动。二是各校要根据《评估方案》，结合本校实际，进一步理清工作思路，建立和完善各项规章制度，进一步明确校长和老师的职责，强化岗位意识，落实岗位目标。三是各校每学年要对照《评估方案》认真进行一次自评、总结经验，找出差距，提出改进措施，落实评估效果。四是中心校将对各小学进行半年评估和全年评估，认定等次，给予奖励，作为校长和教师工作业绩的主要依据，并为创建特色小学奠定基础。

2、认真落实教学常规

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校立校之本。为此我们始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。力求家长放心，社会满意。（1）确保学校教学质量的提升。我校期初就教师任课作了精心安排，保证毕业班和新课程改革班级由骨干教师把关。安排了年轻而有责任心的教师担任英语和信息技术课程的教学工作。本学期我校还重点抓好教科研工作，积极组织新教师的培训，做到以老带新，以新促老,达到全员提高教学质量。

（2）严抓教学常规，提高教学质量。一年来我校严格教师的教学常规，坚持做好对教师常规教学的定期检查和不定期抽查，重点抓好对教师的备课、上课、作业、检测等常规工作的检查与指导。新学期开学以来，中心校领导班子对全乡各小学任课教师普遍听课一遍，并进行了认真的评课和研讨，使全乡教师的常规教学有了一个新的提高。

（3）开展教学研究活动，扎实推进新课程改革。教研活动常规化。为了加强教研、教改工作的管理，学校成立了教研组、课题组，由各校长、教导主任、教研员、教研组长负责教研工作，学科教研组有计划，定期开展各种活动。首先抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课（一人两节课）、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

为了更好的展现我乡教师的教学水平，迎接北票市教师进修学校领导对我乡村小教师的指导、考核工作，我乡在6月8日、9日开展了不同学科的教学研究活动，同时观摩了语文、数学、科学的优秀课例。所有教师及各校校长全员参加，并进行了认真的总结。

为抓好课堂常规教学，切实提高教学质量，我校聘请师校小教部语数、品社、科学、英语学科研训员11人于11月2日来我校指导教学，首先观摩了以上四门学科课堂教学，之后师校领导研训员与我校全体教师共同交流研讨，指出授课教师教学中存在问题及改进措施，并对大多数教师在教学中存在的困惑予以指导解答，给我乡全体老师进行了一次有针对性的业务培训。

为扎实推进素质教育，促进学生全面发展，学校领导班子认真研究、探索音、体、美教学的新方法和新思路，定期开展艺体教研活动。2010年11月3日，我乡召开了音乐、美术、体育教研会，全乡艺体教师参加听课，会后与会教师与授课教师共同研讨，效果很好，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量。

学校、教师重视科研课题实验研究工作。2010年7月，我校白桂平等几位教师2008年9月开题的朝阳市级《低年级小学语文学科德育渗透》科研课题已经结题；我校的十一五期间重大课题《小学生综合学业质量评价研究》已经取得了阶段性科研成果。2010年10月，我校又有齐海涛等几名骨干教师参加了“十二五”教育科研规划课题《小学生学业质量综合评价试验研究》的实验研究。“十一五”“十二五”两大课题的研究将促进我校教科研管理工作的进一步开展。2010年3月，我校多名教师根据自己所任教学科分别进行小课题研究，并于2010年7月进行了阶段总结，此项科研活动，不但提高了实验教师的科研水平，也有利地推进了教师专业化的成长进程。（4）认真组织教师积极参加上级主管部门举行的各项活动

为了让我乡小学数学学科青年教师切实提高专业素质，加快专业发展的步伐，推进小学数学课程改革，大胆创新、积极探索、在教学方式和学生的学习方式、师生关系、教学评价等方面有新的提高，中心校选派四名青年教师于2010年4月2日参加了“北票市小学数学青年教师课堂教学研讨暨教材培训”。通过现场听课，师校教研员讲座，使青年教师更深一步领会了小学数学四个领域的内涵和特点。11月8日，中心校又派白洪亮同志参加了辽宁省“小学数学教学”研讨会。

为了发扬广大师生的创新精神，丰富教学内容，培养学生的实验操作能力，进一步提高教师的教具科研水平，迎接省优秀自制教具评选活动，4月份我乡各校开展了自制教具活动。各校制作的教具符合科学原理，设计构思巧妙，富有新颖性，取材容易，制作简单，便于推广。从中评选出《喷气式飞机》和《温度计演示仪》两件作品参加评选。

为全面实施幼儿素质教育，让每个幼儿都能在主题环境中得到熏陶和培养，我乡开展了幼儿绘画竞赛活动，从中选送了《火箭上天了》、《我们的学校》、《我爱运动》、《春天来了》等20件作品参加了朝阳市学前部举办的幼儿主题绘画大赛活动，作品要求用自己喜欢的方式进行艺术表现，大胆表现自己的情感，作品充分展现了幼儿健康、快乐的生活，促进了幼儿个性的发展。

按照《辽宁省中小学教师教育技术能力建设实施方案》及《辽宁省中小学教师教育技术能力培训及考核方案》的要求，我乡16名教师参加了第一批省统一组织的国家中小学教师教育技术能力初级培训，并于5月15通过上机考试，成绩全部合格，通过培训及考核加快了我乡小学信息化建设，全面提高了小学教师信息技术应用能力，为教育信息技术与学科整合奠定了基础。

为展现我乡师生软件应用和电脑制作水平，我乡白银、白桂平、唐艳丽、徐崇、白红光、白洪亮、赵霜七位老师参加了辽宁省第十一届教育软件大赛，其中白红光制作的《我做交通设计师》，徐崇制作的《买书》分别获得辽宁省第十一届教育软件大赛基础教育组三等奖。白雨荷同学作品《成长的摇篮》、程宝月作品《感恩》参加了辽宁省教育厅办公室举办的第十一届中小学电脑制作活动。

为更好的协助北票市教师进修学校办好《北票教研》这一宣传媒介，我乡多位教师从教学天地、教学感悟、案例赏析、教学花絮、德育教育等多方面撰写了10余份稿件，展示了我乡教师教育教学特色，反映了教育教研及科研成果。其中，我校隋忠新、王翠娟两位老师撰写的《辅导孩子的艺术》在朝阳教育上发表。

为促进我乡小学英语教师队伍的素质建设，稳步提升英语教师专业知识水平，实现以考促学的培训目标。代婷婷、吴静、齐海涛三位教师参加了北票市进修学校组织的小学英语教师语音过关考试。为以后英语语音教学奠定基础。

为进一步推动我乡小学班主任队伍专业化发展，鼓励更多的优秀班主任脱颖而出，我乡积极筹备参加北票市教育局组织的《北票市中小学班主任基本功大赛》，并以此为契机，在全乡小学班主任中掀起一次认真学习班主任工作相关理论，大练教学基本功的热潮，同时选送白桂平老师参加市教育局举行的决赛。进一步提高了小学班主任队伍素质，提高了小学教育质量和管理水平。

（5）强化质量意识，认真抓好各学科的检测工作。

我们在抓好课程改革实施素质教育的同时，狠抓了教学质量的提高工作，把教学质量当作立校之本和生存的命脉。为此，各校都加强了领导抓教学的力度，并与本校教师同心协力，采取各种有效的方法，提升教学质量。

上学期末，我们严格按市教育局的统一要求，对1—6年级进行成绩检测验收，校与校之间轮换监考，学生单人单桌，集中评卷，流水作业，成绩比较真实。从检测结果看，各校教学质量都有了不同程度的提高，学生的创新意识和实践能力不断增强。

（6）根据市教育局期初教育工作会议精神，组织全乡教师参加《教师心理学》、《校长心理学》学习，经中心校研究决定，推选冯少珍、齐海涛、代婷婷等10名教师参加市里举行的继续教育竞赛。

五、抓好教师队伍的建设。

良好的管理体制和一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。

1、新教师的培训工作做到实效。为了使新教师尽快适应新课程的课堂教学要求，中心校在2009年新任教师的课堂教学培训的基础上，在本学期对新教师开展了跟踪听课，讲完课后进行教学反思，交流教学设计、提出改进措施，促使他们将青年人的领先理念与实际教学相结合。中心校在6月12、13日组织参加了北票市进修学校开展的新教师培训活动，在《新课改后的教师如何备课与上课》、《在新的起跑线上》、《师德建设》、《心理健康教育》等方面接受了专家的培训，同时还观摩了两节公开课。从此次培训中新教师领悟了基本的课堂教学环节、教学方法，同时写出了深刻的培训体会。为了使新教师尽快适应新课程的课堂教学要求，中心校在2010年9月份举行了新任课教师的课堂教学培训，通过观摩指导，让他们从中领悟基本的课堂教学环节、教学方法。有新教师的学校在此次培训后，认真组织了新教师开展了“三课”制度，即：培训后要上好一节起点课，对她们提出希望，提出要求，看进步，看发展；学期中，根据自己的实验情况，上好一节提高课，以检查在起点课的基础上提高的幅度；学期末，在上好提高课的基础上，展示实验成果，上一节汇报课，并及时总结经验，为后续教学打下了良好基础。

2、提升学校发展内涵，加强骨干教师引领作用，积极参加骨干教师培训。中、青年教师是学校教育教学工作中的顶梁柱。为了让青年教师脱颖而出，学校十分重视对他们的培养。学校建立了骨干教师名册，有计划、有目的地选派他们外出参观学习，承担教育、教学、教研任务，定期开展活动，使青年教师在活动中得到了锻炼。其中省级骨干教师1人，朝阳市优秀教师5人，朝阳市学科带头人1人，朝阳市骨干教师4人，北票市优秀教师6人，北票市骨干教师6人，北票市学科带头人2人，乡级骨干教师15人，这些教师的努力付出提高了我乡的教育教学质量。5月29、30日我校参加了科研部组织的骨干教师培训活动，此次培训以培养教师的创新精神和实践能力为目标，注重教、学、研相结合，以新课程、新技术、新理念和师德培训为重点，通过培训，提高了参训教师的师德修养和实施课程的能力水平。

六、加强民族教育

我们充分认识到民族教育教学的重要性，加强了领导，完善了制度和目标管理，继续深化了蒙语文新课程改革，培养了学生热爱自己的民族。通过蒙语课，激发了学生热爱民族语言，培养了民族自豪感。今年，我乡各校加强了蒙古语文教学工作，抽调了业务能力强、教学水平比较高的老师任教蒙文学科，全面提高了学生蒙语文学习成绩。

七、抓好学前教育工作。

强化学前教育管理，明确保育任务，要落实好幼儿安全责任。各校在重视小学教育发展的同时，加强了幼小衔接，促进了小学幼教事业协调发展。幼儿教师转变教育观念，正确引导幼儿智力的开发，突出了趣味化，活动化，促进幼儿富有个性的发展，不断提高对幼儿的服务质量。我们在重视幼儿教师全员培训的基础上，又特别重视了中心园幼儿教师的培训提高工作，根据幼儿园教师任职资格证书的规定，中心园幼儿教师张桂云经过培训，符合幼儿教师资格条件，并由市教育局颁发了证书。

八、促进体育、艺术教育卫生保健工作和谐发展

为全面推进素质教育，推动我学校体育和艺术教育的发展，促进中小学生全面健康成长，根据《北票市“体育、艺术2+1项目”活动方案》，深入开展阳光体育运动，我校成立了艺体教育领导组织，制定《常河营乡中心小学“体育、艺术2+1项目”活动方案》。根据活动方案要求，我们认真组织学生开展了大课间活动。学校以班级为单位，划分活动区域，供师生共同活动。继续规范“两操一舞”学习。2010年9月我们又自编新校操，通过一个星期的学习，现在所有同学都做得很规范整齐。

我校积极响应教育局关于体育节的号召，积极备战全市中小学生体育运动会。4月13日，我们开始了运动员选拔，体育教师和主抓领导通过各种测试和最终商讨在全乡选拔了10名学生组成了集训队。在运动会期间，我校学生积极拼搏、努力进取，每个学生都树立了为校争光的信念，并取得了有史以来最好成绩。

中心小学在“六一”期间开展了 “庆六一文艺汇演”与“艺术制作”活动，通过活动，使学生展示了才艺，陶冶了情操，学会了审美，培养了学生积极参与集体活动的兴趣，收到了较好的效果。

为了深入开展艺术2+1活动，中心小学在艺体教师的组织下，分别成立了音乐课外活动小组、美术课外活动小组、体育课外活动小组。学生根据自己的特长、兴趣分别参加了三个课外小组。每个小组的指导教师按制定活动计划，定期组织组员开展课外活动。学校分阶段将各小组的活动成果进行展示，充实了校园文化生活，促进了学校艺术教育的发展。

学校高度重视卫生保健工作，安排专门的卫生保健教师，开设公共卫生课。我们利用橱窗、标语等各种宣传形式认真开展健康教育工作，培养了学生良好的卫生习惯。各校始终坚持开展晨检、通风、定期消毒工作，配备了常用药品医疗器械，有效地预防了常见病和多发病的发生。营造人人讲卫生的良好氛围，让学生从小事做起，从一点一滴做起，每人保证一杯、一巾、一垫，增强了师生的卫生意识，文明意识，学生体质状况明显增强。

九、加强综合治理和安全工作。“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

在校外管理上，学校与公安派出所联系，安全工作做到了内外联动，综合预防，层层负责，责任到人。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

在校内管理上，进一步明确了校长是学校安全工作的第一责任人，并制定了安全检查制度，坚持周周检查，及时记载。同时各校校长同班主任、班主任同学生及家长层层签定了安全协议并多次以书面形式向家长下发了“致家长一封信”，得到家长的理解、支持和配合。学校把加强法制和安全教育列入工作重要内容，充分利用班会课、集体晨会、升旗仪式等各种场合进行法制、安全教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念和安全意识，经常对学生进行课内及课外日常安全知识的提醒和警示，大型集会、活动做到精心组织，周密安排，有序入场和退场，安全防范措施得到了落实。我们还精心组织学生开展模拟突发事件的逃生演练，学生的自护自救意识明显提高。学校上学、放学时间每天都安排行政人员、老师、保安在校门口、校园内值岗，专门负责家长车辆停靠的日常管理及学生乘车的秩序。经过全体师生的共同努力，全校无一例重大安全事故发生。

十、抓好行风建设工作和后勤工作

切实抓好了行风建设工作，做好了收费、学校重大事情的公开工作。在收费上，自觉接受广大群众的监督，做到学校堂堂正正收费，学生家长明明白白交费。

继续开展了“家长评学校、学校评教师”的双评活动。密切了家长与学校的联系，充分发挥了“家长学校”在学校行风建设中的监督作用。进一步强化了教职工思想道德和法制教育，严格规范了教育教学行为、家教行为和收费补课，全年无违反法律法规和社会公德现象。

后勤工作，做到了节支创收，规范财务管理，严格收费标准，严格理财。各项开支精打细算，做到了花小钱办大事，平时加强了校园财产的保管和保卫工作。

十一、存在问题及整改思路

近年来，我们积极实施素质教育，学生素质提高了，乐学、好学、勤学的风尚正在形成，广大学生主动学习的兴趣高，习惯好，能力强，学校教育质量显著提高，各项工作成绩较为喜人。但我们清醒地认识到：

①教学实验仪器、音、体、美器材等配套设施离全面实施素质教育和达标要求还相差甚远，还需不断完善；

②教师年龄偏高，个别教师教学方法陈旧，教学骨干教师相对薄弱。教师编制短缺，致使一些科目开展深度不够，影响了学生的全面发展。各校没有科任教师，虽然教学质量有所提高，但负担较重。一人担数科，尚缺英语、计算机等专职教师，有的老师兼两个学校的英语和计算机课，一天往返五、六十华里，这些都严重地制约着教学质量的提高和素质教育的全面实施。

③虽有良好的教研风气，但教师由于担当的科目较多，负担较重，很难抽出时间学习业务理论知识，导致教师业务理论水平停滞不前，教学方法、课题研究能力不强等，很难让素质教育推向更深的层次。

对存在的困难和问题，我们要认真总结，找差距，切实做到：

1、多方筹资，改善办学条件，添置教学实验仪器、音、体、美器材等配套设施；

2、加强师资队伍建设，适当调整教师结构，培养一批年轻优秀骨干教师；

3、加大课改工作的力度，认真学习理论，反复实践研究。

总之成绩与问题并存，机遇与挑战同在，成绩已成为历史，挑战将充满生机，我们常河营中心校将扬起教育改革的风帆，用勤劳和智慧、激情与拼搏，坚定不移地实施素质教育，为北票教育发展谱写更加灿烂的诗篇。

常河营中心小学 2010年11月

强化学校管理 提高教学质量 促进教育发展 常河营中心校教育综合评估情况汇报材料

2010.11