坐井观天500字作文

第一篇：坐井观天500字作文

坐井观天500字作文

一只青蛙一直呆在一口井里，他觉得通过井口看到的就是整个世界。直到有一天，一只鸟儿跟他说外面的世界很精彩，他决定跳出井去看一看。

青蛙跳出了井，他简直不敢相信自己的眼睛：好大一片荷花池啊。正好是六月的天气，那荷叶，碧绿碧绿的，上面还有一颗颗露珠，晶莹剔透。老远就能闻到一阵荷花的清香。那荷花，或开或闭，像一个个亭亭玉立的少女。青蛙爱极了这片荷塘，“啪”地跳进了池塘，开始尽情地游了起来。小鸟笑着说：“怎么样？我没骗你吧？外面的世界很漂亮吧？”“嗯！”青蛙回答了一声，一会儿钻进水中，一会儿跳上荷叶，情不自禁地唱起歌来。

过了一段时间，青蛙早就乐不思蜀了，他每天都在池塘中尽情玩耍。直到有一天，青蛙突然发现生活的池塘被人类排出的工业废水污染了，荷花渐渐地枯萎了。青蛙再也生活不下去了，他只能再去寻找其他能够生活的地方，但是没有找到。这时，他想起了以前生活的那口井，他赶紧去寻找，但是那口井不见了。有一天，他碰到了小鸟，小鸟无奈地对青蛙说：“我们生活的家园已经被人类污染了，我们一起去寻找适合我们生存的地方吧。”青蛙含泪答应了。

就这样，他们踏上了一段新的旅程„„

第二篇：坐井观天改写作文

坐井观天改写作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的坐井观天改写作文，希望对大家有所帮助。

坐井观天改写作文1

青蛙从井里跳出来，它看到蓝蓝的天空飘着朵朵白云！“哇噻！天真的无边无际，天空是那么蓝，那么宽，原来我错怪小鸟了！”

高高的树上一群小鸟在歌唱，风儿在树叶间散步，发出沙沙的的响声，绿绿的草地上开着五颜六色的花朵，好美呀！

青蛙又来到池塘边，池塘里有碧绿的像小伞一样的荷叶，荷叶中间开着漂亮的荷花，青蛙非常喜欢这个地方，于是就留了下来，再也不回井里了！

坐井观天改写作文2

青蛙听了小鸟的话，它还是不相信，它决定跳出井来看一看。它费了很大的劲，终于跳出了井外。当它看到井外的景色，它惊呆了！原来井外真的像小鸟说的那样天无边无际，一座座高山耸入云海，草地上的花朵好美好香！青蛙好奇地问小鸟：“为什么在井底看到的景色和外面的风景不一样呢？”小鸟说：“因为你在井里看天，只能看见井口那么大的天。”

青蛙终于明白了，它不想再做井底之蛙了，它向小鸟道了歉，呱呱呱地跳向远方

坐井观天改写作文3

小鸟说：“我们来打赌吧，如果你赢了我就不在你这喝水，如果我赢了你就得帮助农民伯伯捉害虫。”

小青蛙跳出井口，看见天大的.无边无际。有树木、花草、太阳、动物……原来外面的世界那么大，那么广阔。青蛙心想我再也不自以为是了。从此以后青蛙天天帮农民伯伯捉害虫了。

坐井观天改写作文4

青蛙跳出了井口，看到了美丽的风景。五颜六色的小花，绿油油的小草，大大的树，高高的山，火红火红的太阳，蓝蓝的天，无边无际，美丽极了。

青蛙说：“小鸟，我不应该和你吵得，原来天真的和你说的一模一样。”

小鸟说：“我说对了吧。天是无边无际的，你原来真是一只目光狭小的青蛙。”

青蛙说：“这个世界真是太美丽了。原来世界是五光十色的，我以后再也不呆井里，再也不做井底之蛙了。”

小鸟说：“那太好了！竟然你已经跳出井口了，那我带你去看一看这个美丽的世界吧。”

同学们，我们不能像这只青蛙一样做井底之蛙，要像小鸟一样做眼界开阔的人，要多多关注世界。

坐井观天改写作文5

听了小鸟的话，青蛙奋力一跳，从井底跳出来，眼前一亮，哇，原来天真的好大。青蛙红着脸说：“对不起小鸟，我应该相信你说的话。”小鸟说：“没关系。”青蛙说：“我听别的青蛙说前面不远的地方有一个池塘，咱们一块儿去那里吧。”青蛙和小鸟成为了好朋友。青蛙想：“井里太小了，我再也不回井里了。”从此青蛙过上了幸福的生活。

坐井观天改写作文6

有一只青蛙它在一个很小很小的井里。

小鸟说：“天是无边无际的。”但是青蛙觉得天是井口那么大的。

后来，青蛙跳出了井，它说：“哇！原来天真的是无边无际的呀！”

它们来到了草地上，青蛙问：“这个红红的圆圆的是什么？”小鸟说：“这是太阳。”

它们来到了海边，青蛙问：“这个蓝蓝的大大的是什么？”小鸟回答说：“这是大海。”

小鸟和青蛙一起去了很多的地方。青蛙也认识了许多从来都没见过的东西，有大山、白云、和晚上的月亮……

最后，青蛙找到了一个新的家。

坐井观天改写作文7

青蛙听小鸟说井口外面的世界很大，青蛙半信半疑，它为了找出正确的答案，它努力的跳出了井口。

青蛙抬头看见了红红的太阳，阳光照在身上暖暖的好舒服，他看见天边的云彩随风飘动，形状多样，再看一看远处连绵不断的山，绿油油的好像巨大的纱帐，好美呀！山脚下有一片美丽的花园，花园里的花各种各样，青青的小草充满了活力，蝴蝶和蜜蜂在花丛中游戏，小鸟在枝头欢快的唱歌，这么美好的世界。我为什么不早点跳出来。青蛙看着无边无际的天，心想：我要去更远的地方看看。

坐井观天改写作文8

青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。

青蛙跳出井口一看，“哇!天原来这么宽广啊!大地也这么宽广啊!”青蛙还看到了高高的大树、青青的草地和五颜六色的鲜花，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞，还有一望无际的农田、川流不息的大河……

小鸟问青蛙：“你还愿意回到井里吗?”青蛙红着脸说：“我不愿意。因为井里的世界太小，外面的世界宽广。”

坐井观天改写作文9

一只小鸟飞疲倦，落在一处破井沿。井里有只小青蛙，对着井口叫呱呱。“请问你从哪里来？”“我当然从天上来。”“那你来这儿干什么？”“我飞累了口很渴，来这儿找水喝一喝。”

青蛙一听哈哈笑，“朋友大话你别说，天才井口那么大，你还会飞累？还会渴？”小鸟一听喳喳叫，“你的见识可真少，天空可是无边际，哪有井口那么小。”

青蛙听了跳出井，不觉惊叫呱呱呱。原来天有这么大，我再也不敢说大话。

第三篇：坐井观天小学作文

坐井观天小学作文1

青蛙听了鸟的话，非常好奇。他想，真的是我的错吗？我应该出去看看。

于是，青蛙一跃而起，跳出了井口。“哇！”青蛙看到眼前的情景，惊呆了。绿草如茵，繁花似锦，一望无际的庄稼……上面是蓝天吗？大到看不到边。青蛙震惊了很久才闭上大嘴。他脸红了红，对小鸟说：“你说的那么天真，我的见识太短了。谢谢你，让我看到了这么美好的世界。”小鸟说：“其实还有很多事情我们不知道。让我们一起学习吧！”

然后，小鸟带着青蛙去了果园、河边、城市。

坐井观天小学作文2

自从青蛙听到鸟说外面的世界很美，青蛙每天都想上去看看。

一天，大象叔叔路过水井。青蛙看见了，就对大象叔叔说，大象叔叔，我想上去看看上面的世界。你能用绳子把我拉上来吗？没问题，我最喜欢帮助别人！大象叔叔谦虚地说。青蛙被拉起来后，他首先看到的是：一望无际的天空，美丽的花朵，绿色的草地和茂密的森林。这时，青蛙很想对小鸟说，对不起，我错怪你了。原来天空那么大，那么远。青蛙决定不再做井底之蛙，而是和世界各地的动物交朋友，找一个池塘安家。

青蛙和池塘里的青蛙交了朋友，并和他们过着幸福的生活！

坐井观天小学作文3

青蛙听了鸟的话后，从井里跳了出来。他看到了无尽的草原和美丽的`天空。他说：“外面真美！我再也不会回到井里去了，我决定在外面安家。”当小青蛙来到池塘时，他决定在这里定居。小青蛙跳上一片荷叶，和小鱼玩耍。从那以后，他过着幸福安宁的生活。

坐井观天小学作文4

青蛙使劲跳了起来，到达了井边。他漫不经心地抬头，想看看井口很大的天空。但他看到的是一望无际的蓝天。青蛙叹了口气，说：“嘎嘎！原来天这么大！”

小鸟笑着对青蛙说：“哈哈！你终于知道天空的大小了！告诉你，谦虚点，别自以为是，你最好再去一次草坪，有更新鲜更好的东西让你大开眼界。”

青蛙来到绿色的草坪上，草坪散发着玫瑰花的味道。一切看起来都像生命，光滑翠绿，宛如仙境。河水清澈纯净，就像一颗闪着银光的宝石，在草坪上闪闪发光。夜晚，明亮美丽的星星就像空中顽皮的孩子，眨着明亮可爱的大眼睛。

青蛙惊呆了。他高兴地说：“我想在这里安家，邀请其他小动物来这里做客……”

坐井观天小学作文5

有一天，小青蛙终于跳出了井口，看到外面的天空像小鸟说的那么大，那么无边无际。蓝天上飘着白云，一群群鸟儿在天空自由飞翔，太阳高高挂在天空，太阳温暖地照耀着大地。这时，这只鸟碰巧从这里经过。当它看到小青蛙时，它对它说：“我的朋友，你知道天空现在有多老了！”青蛙说：“是的！天空真的有你说的那么大。如果我不从井口跳出来看看，很难想象外面的世界是这样的！井里有很多我看不到的东西，比如茂密的森林，美丽的花朵，高大的建筑和宽阔的大海，还有孩子们美丽的笑脸等等……”小鸟问小青蛙要不要回井边看看天空？小青蛙说：“不，井里知道和看到的东西太少了。我想呆在外面，用眼睛看更广阔的世界！”

坐井观天小学作文6

青蛙从鸟口中听到天空广阔无边。它不信，就跳出井口，想亲眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一脸惊讶。猜猜它看到了什么。

它看见几朵白云漂浮在高高的蓝天上，像刚玩过的毛线一样慢慢地飘着，太阳像一个热情的孩子走在云层中，一群白鸽在远处的树梢上欢快地飞向远方的地平线。

青蛙看着广阔无垠的世界，自言自语道：“鸟说的对。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情况，就要看，要相信。”

坐井观天小学作文7

青蛙从井里跳出来，看到自己的眼睛亮亮的。青蛙很惊讶，说：“这……这……”青蛙惊讶得连话都说不出来了。青蛙说：“我的眼睛近视吗？”小鸟说：“没有！”青蛙拍拍眼睛，看着外面的世界。青蛙又说：“这是电影院吗？”小鸟说：“不，如果你想再问我一次，那你可以去全世界看看！”

于是青蛙带了三十瓶害虫和三十瓶水离开了。鸟儿和青蛙一起出发了。他们翻山越海了一天，两天，三天……但是没有走到最后。他们从未去过全世界。最后，他们来到了一条很深的河边，那里有很多害虫。他们住在这里，成了永远的好朋友。

坐井观天小学作文8

“好！”青蛙听了鸟的话，使劲一跳，跳出了井口。它看到白云漂浮在无边无际的蓝天上，比它以前看到的更加美丽。这些白云有的像小狗，有的像小鸟，有的像手掌……太多变了！它还看到一片像毯子一样的绿色草地，五颜六色的花朵在微风中跳舞。太美了！青蛙高兴地对小鸟说：“朋友，看来我错了。外面的世界太美好了！我应该出来看看的。”

说着，它跳到草地上玩耍。

坐井观天小学作文9

青蛙听了鸟的话，从井口跳了出来。站在井边，它看到了蓝天，天上的大雁带着“人”字飞翔。它看到了茂密的森林、广阔的草原和高山。它看到农民在田里耕作，一群孩子在上学的路上。原来就像小鸟说的，——很大！

青蛙对小鸟说：“我的朋友，谢谢你让我知道天空有多大。朋友，我请你喝水。”

坐井观天小学作文10

青蛙从鸟口中听到天空广阔无边。它不信，就跳出井口，想亲眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一脸惊讶。猜猜它看到了什么。它看见几朵白云漂浮在高高的蓝天上，像刚玩过的毛线一样慢慢地飘着，太阳像一个热情的孩子走在云层中，一群白鸽在远处的树梢上欢快地飞向远方的地平线。

青蛙看着广阔无垠的世界，自言自语道：“鸟说的对。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情况，就要看，要相信。”

坐井观天小学作文11

过了几天，青蛙的表弟蛤蟆来了，叫他从井口跳出来玩。青蛙想：“以前小鸟说天空无边无际的时候，我就出去看看。”

青蛙终于好不容易从井口跳了出来。眼前的一切都让他震惊。就像鸟儿说的那样无边无际。青蛙问表弟：“为什么外面的景色和井里看到的不一样？”表哥说：“因为你看井里的天空，你只看到井口那么大的天空。”

青蛙和表哥玩得很开心！青蛙自言自语道：“我再也不想做井底之蛙了。我住在井里，眼睛太短了。我再也不去井边了。”

坐井观天小学作文12

自从青蛙听了小鸟的话之后，觉得有道理，于是，便跳了出去，他到了外面之后看到天真像小鸟所说的那样无边无际，地也非常大。

这时，他看见一个东西一闪一闪的，他觉得很奇怪，正好，走来一只小狗，青蛙急忙跳过去问小狗：“那个一闪一闪的是什么？白天不是没有星星的吗？”小狗说：“难道你还不知道吗？人们为了不要出车祸，所以，就把那个一闪一闪的叫红绿灯。”说完小狗就走了青蛙听了小狗的话之后，自言自语地说：“世界真奇妙啊，我再也不要做坐在井底的青蛙了。我要旅游整个世界！”

坐井观天小学作文13

青蛙从井口跳出来，看到自己是多么幼稚。他大吃一惊，说：“我的天，太天真了。对不起，伯德。我还以为你在吹牛呢！”

“没关系，”小鸟说。以后你应该经常出来和我们一起玩。"

青蛙看到了一大片草坪，许多五颜六色的花和许多大树。一阵微风吹过，有浓浓的花草香味。

突然，许多鸟飞了进来，给小青蛙献花。

青蛙觉得很开心，很温暖！

青蛙说：“小鸟，我去给你拿水来喝。”

鸟儿说：“谢谢你，我们的好朋友。”

从此，每天都有青蛙从井口跳出来玩。

坐井观天小学作文14

一只青蛙听着一只鸟在远处飞翔，但他不相信。一步一步跳上井台，费了好大的劲。

青蛙惊讶地睁大了眼睛，说：“哇！天真又大。”有大树、草地、河流和许多在草地上玩耍的孩子。青蛙继续往前走，一只秃鹰从山顶飞到它的身边。它问：“在那边吗？”秃鹰说：“山外有山，很大。”青蛙来到河边，看到了一条鲣鱼。他问：“你是哪里人？”鲣鱼说：“我来自大海，无边无际，一眼看不到边。”青蛙问旁边的小朋友：“你们是哪里人？”一个黑皮肤的孩子说：“我来自非洲。”其他小朋友也争相说：“美国，欧洲，”我对青蛙说：“世界很大！”

青蛙沉思片刻，说道：“我不再是井底之蛙了。我想重新认识这个世界。”

坐井观天小学作文15

青蛙从鸟口中听到天空广阔无边。它不信，就跳出井口，想亲眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一脸惊讶。猜猜它看到了什么。它看见几朵白云漂浮在高高的蓝天上，像刚玩过的毛线一样慢慢地飘着，太阳像一个热情的孩子走在云层中，一群白鸽在远处的树梢上欢快地飞向远方的地平线。

青蛙看着广阔无垠的世界，自言自语道：“鸟说的对。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情况，就要看，要相信。”

第四篇：坐井观天小学作文

坐井观天小学作文1

有一天，小青蛙终于跳出了井口，看到外面的天空像小鸟说的那么大，那么无边无际。蓝天上飘着白云，一群群鸟儿在天空自由飞翔，太阳高高挂在天空，太阳温暖地照耀着大地。这时，这只鸟碰巧从这里经过。当它看到小青蛙时，它对它说：“我的朋友，你知道天空现在有多老了！”青蛙说：“是的！天空真的有你说的那么大。如果我不从井口跳出来看看，很难想象外面的世界是这样的！井里有很多我看不到的东西，比如茂密的森林，美丽的花朵，高大的建筑和宽阔的大海，还有孩子们美丽的笑脸等等……”小鸟问小青蛙要不要回井边看看天空？小青蛙说：“不，井里知道和看到的东西太少了。我想呆在外面，用眼睛看更广阔的世界！”

坐井观天小学作文2

“好！”青蛙听了鸟的话，使劲一跳，跳出了井口。它看到白云漂浮在无边无际的蓝天上，比它以前看到的更加美丽。这些白云有的像小狗，有的像小鸟，有的像手掌……太多变了！它还看到一片像毯子一样的绿色草地，五颜六色的花朵在微风中跳舞。太美了！青蛙高兴地对小鸟说：“朋友，看来我错了。外面的世界太美好了！我应该出来看看的。”

说着，它跳到草地上玩耍。

坐井观天小学作文3

青蛙听了鸟的话，从井口跳了出来。站在井边，它看到了蓝天，天上的大雁带着“人”字飞翔。它看到了茂密的森林、广阔的草原和高山。它看到农民在田里耕作，一群孩子在上学的路上。原来就像小鸟说的，——很大！

青蛙对小鸟说：“我的朋友，谢谢你让我知道天空有多大。朋友，我请你喝水。”

坐井观天小学作文4

青蛙从鸟口中听到天空广阔无边。它不信，就跳出井口，想亲眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一脸惊讶。猜猜它看到了什么。

它看见几朵白云漂浮在高高的蓝天上，像刚玩过的毛线一样慢慢地飘着，太阳像一个热情的孩子走在云层中，一群白鸽在远处的树梢上欢快地飞向远方的地平线。

青蛙看着广阔无垠的世界，自言自语道：“鸟说的对。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情况，就要看，要相信。”

坐井观天小学作文5

一只青蛙听着一只鸟在远处飞翔，但他不相信。一步一步跳上井台，费了好大的劲。

青蛙惊讶地睁大了眼睛，说：“哇！天真又大。”有大树、草地、河流和许多在草地上玩耍的孩子。青蛙继续往前走，一只秃鹰从山顶飞到它的身边。它问：“在那边吗？”秃鹰说：“山外有山，很大。”青蛙来到河边，看到了一条鲣鱼。他问：“你是哪里人？”鲣鱼说：“我来自大海，无边无际，一眼看不到边。”青蛙问旁边的小朋友：“你们是哪里人？”一个黑皮肤的孩子说：“我来自非洲。”其他小朋友也争相说：“美国，欧洲，”我对青蛙说：“世界很大！”

青蛙沉思片刻，说道：“我不再是井底之蛙了。我想重新认识这个世界。”

坐井观天小学作文6

青蛙从井里跳出来，看到自己的眼睛亮亮的。青蛙很惊讶，说：“这……这……”青蛙惊讶得连话都说不出来了。青蛙说：“我的眼睛近视吗？”小鸟说：“没有！”青蛙拍拍眼睛，看着外面的世界。青蛙又说：“这是电影院吗？”小鸟说：“不，如果你想再问我一次，那你可以去全世界看看！”

于是青蛙带了三十瓶害虫和三十瓶水离开了。鸟儿和青蛙一起出发了。他们翻山越海了一天，两天，三天……但是没有走到最后。他们从未去过全世界。最后，他们来到了一条很深的河边，那里有很多害虫。他们住在这里，成了永远的好朋友。

坐井观天小学作文7

青蛙从井口跳出来，看到自己是多么幼稚。他大吃一惊，说：“我的天，太天真了。对不起，伯德。我还以为你在吹牛呢！”

“没关系，”小鸟说。以后你应该经常出来和我们一起玩。"

青蛙看到了一大片草坪，许多五颜六色的花和许多大树。一阵微风吹过，有浓浓的花草香味。

突然，许多鸟飞了进来，给小青蛙献花。

青蛙觉得很开心，很温暖！

青蛙说：“小鸟，我去给你拿水来喝。”

鸟儿说：“谢谢你，我们的好朋友。”

从此，每天都有青蛙从井口跳出来玩。

坐井观天小学作文8

一只小鸟飞疲倦，落在一处破井沿。井里有只小青蛙，对着井口叫呱呱。“请问你从哪里来？”“我当然从天上来。”“那你来这儿干什么？”“我飞累了口很渴，来这儿找水喝一喝。”

青蛙一听哈哈笑，“朋友大话你别说，天才井口那么大，你还会飞累？还会渴？”小鸟一听喳喳叫，“你的'见识可真少，天空可是无边际，哪有井口那么小。”

青蛙听了跳出井，不觉惊叫呱呱呱。原来天有这么大，我再也不敢说大话。

坐井观天小学作文9

青蛙听了鸟的话，非常好奇。他想，真的是我的错吗？我应该出去看看。

于是，青蛙一跃而起，跳出了井口。“哇！”青蛙看到眼前的情景，惊呆了。绿草如茵，繁花似锦，一望无际的庄稼……上面是蓝天吗？大到看不到边。青蛙震惊了很久才闭上大嘴。他脸红了红，对小鸟说：“你说的那么天真，我的见识太短了。谢谢你，让我看到了这么美好的世界。”小鸟说：“其实还有很多事情我们不知道。让我们一起学习吧！”

然后，小鸟带着青蛙去了果园、河边、城市。

坐井观天小学作文10

青蛙从鸟口中听到天空广阔无边。它不信，就跳出井口，想亲眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一脸惊讶。猜猜它看到了什么。它看见几朵白云漂浮在高高的蓝天上，像刚玩过的毛线一样慢慢地飘着，太阳像一个热情的孩子走在云层中，一群白鸽在远处的树梢上欢快地飞向远方的地平线。

青蛙看着广阔无垠的世界，自言自语道：“鸟说的对。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情况，就要看，要相信。”

坐井观天小学作文11

自从青蛙听了小鸟的话之后，觉得有道理，于是，便跳了出去，他到了外面之后看到天真像小鸟所说的那样无边无际，地也非常大。

这时，他看见一个东西一闪一闪的，他觉得很奇怪，正好，走来一只小狗，青蛙急忙跳过去问小狗：“那个一闪一闪的是什么？白天不是没有星星的吗？”小狗说：“难道你还不知道吗？人们为了不要出车祸，所以，就把那个一闪一闪的叫红绿灯。”说完小狗就走了青蛙听了小狗的话之后，自言自语地说：“世界真奇妙啊，我再也不要做坐在井底的青蛙了。我要旅游整个世界！”

坐井观天小学作文12

青蛙从鸟口中听到天空广阔无边。它不信，就跳出井口，想亲眼看看天空有多大。

青蛙站在井口，一脸惊讶。猜猜它看到了什么。它看见几朵白云漂浮在高高的蓝天上，像刚玩过的毛线一样慢慢地飘着，太阳像一个热情的孩子走在云层中，一群白鸽在远处的树梢上欢快地飞向远方的地平线。

青蛙看着广阔无垠的世界，自言自语道：“鸟说的对。以前坐在井里看天，只能看到井口的大日子，眼睛太窄。似乎要了解事物的情况，就要看，要相信。”

坐井观天小学作文13

青蛙使劲跳了起来，到达了井边。他漫不经心地抬头，想看看井口很大的天空。但他看到的是一望无际的蓝天。青蛙叹了口气，说：“嘎嘎！原来天这么大！”

小鸟笑着对青蛙说：“哈哈！你终于知道天空的大小了！告诉你，谦虚点，别自以为是，你最好再去一次草坪，有更新鲜更好的东西让你大开眼界。”

青蛙来到绿色的草坪上，草坪散发着玫瑰花的味道。一切看起来都像生命，光滑翠绿，宛如仙境。河水清澈纯净，就像一颗闪着银光的宝石，在草坪上闪闪发光。夜晚，明亮美丽的星星就像空中顽皮的孩子，眨着明亮可爱的大眼睛。

青蛙惊呆了。他高兴地说：“我想在这里安家，邀请其他小动物来这里做客……”

坐井观天小学作文14

青蛙听了鸟的话后，从井里跳了出来。他看到了无尽的草原和美丽的天空。他说：“外面真美！我再也不会回到井里去了，我决定在外面安家。”当小青蛙来到池塘时，他决定在这里定居。小青蛙跳上一片荷叶，和小鱼玩耍。从那以后，他过着幸福安宁的生活。

坐井观天小学作文15

过了几天，青蛙的表弟蛤蟆来了，叫他从井口跳出来玩。青蛙想：“以前小鸟说天空无边无际的时候，我就出去看看。”

青蛙终于好不容易从井口跳了出来。眼前的一切都让他震惊。就像鸟儿说的那样无边无际。青蛙问表弟：“为什么外面的景色和井里看到的不一样？”表哥说：“因为你看井里的天空，你只看到井口那么大的天空。”

青蛙和表哥玩得很开心！青蛙自言自语道：“我再也不想做井底之蛙了。我住在井里，眼睛太短了。我再也不去井边了。”

第五篇：坐井观天

《坐井观天》教学实录

教学目标：

（1）巩固文中的生字、词语；分角色朗读对话，有感情地朗读课文；

（2）通过多种形式的读以及做小实验让学生发挥想象，理解寓言的寓意；

（3）让学生明白看问题认识事物要全面，不要自以为是。教学重难点：理解寓言所揭示的道理 课前准备：多媒体

一、谈话引入课题

1、孩子们，今天我们继续学习13课《坐井观天》，请伸出小手跟着老师一起写写课题。（生书空）一起来读读课题吧。

2、复习生字。

（1）、出示带有音节的生字宝宝

师：课题读的真棒，刚才课文里的一个生字宝宝很着急的对我说：“老师，老师，快让我们和同学们见见面吧，大家是不是把我们忘了？看，他们来了，你们还能叫出它们的名字吗？谁先来？注意，在正确叫出它的名字的同时，若能给它找个朋友就更好了。（出示：信、沿、抬、际、蛙、错、答、还）（个别读并组词）

其间提示：

（1）师：（当学生读到“沿”字时，课件闪烁“沿”）请大家仔细观察这个“沿”字，你有什么需要提醒大家的？指导写字，提醒大家。

生：右边是横折弯，而不是横折弯钩。

师：孩子们听明白了吗？伸出小手写一写这个字宝宝吧。（书空）。井沿是指井的哪个部分？可拓展桌沿、床沿等。

（2）当讲到“还”字时，强调是多音字，可组词区别。(3)齐读这些字。（老师评价鼓励）B、出示课后词语。

瞧，词语宝宝也跑出来了，快自由读一读吧。

（出示：小鸟、青蛙、朋友、看见、井沿、抬头、坐井观天、无边无际）师指读。

师：当读到“朋友”一词时问，你有朋友吗？能用“朋友”说句话？读到“无边无际”时问是什么意思。（评价鼓励、引入课文学习）

二、初读课文

师：坐井观天是一篇寓言故事。主要是靠小朋友们自己来学懂，你们能不能做到啊？

师：学习前给大家提出一点要求：第一：要求读准字音，读通课文，第二：说说故事里都有谁，它们在什么地方就什么问题争论？现在大家抓紧时间练习读书吧。

师：同学们认真读书的样子特别可爱，下面我们来检验一下大家读书的效果吧！

相信大家课文一定会读得很不错。那么请问故事里都有谁，它们在什么地方就什么问题争论？生：它们在争论：天有多大？

师：你们学会了一边读一边思考，老师真为你高兴。（板书：天多大）

三、细读课文，深入了解。

师：它们是怎样争论的？请同学们再次读课文，可以大声读，可以小声读，也可以默读，用“---”勾出它们的对话。（生读课文勾句子，师巡视）

师：老师愿意分享你们丰收的喜悦，谁愿意把你勾的句子读给大家听听。生读出它们的三次对话

师：你读得真准！请坐下！其他同学你们勾对了吗？勾对的朝老师笑一笑。（很多小朋友笑眯眯地望着老师）笑得可真甜！错的也没关系，待会可别忘了加油哦！

1、学习第一次对话

（1）师：它们的3次对话都很有趣，请孩子们自由朗读第1次对话，一边读一边想，你知道了什么？（师出示第一次对话句子，生自由读）

生1：我知道了青蛙不知道小鸟从哪儿来。师：你真会读书！

生2：我知道了小鸟从天上来，飞了很远很远。师：你也很棒！

（2）青蛙说的话后边是什么符号？ 生齐回答：问号。师：谁来给大家读一下

生1：（读）你从哪儿来呀？（只读通顺了，但没感情）师：你读得很流利，要是能读出句子的疑问语气就好了。生2：（读）你从哪儿来呀！（有疑问语气）

师：不错，读出了疑问的语气，要是把“哪儿”强调一下就更棒了！

生3：（读）你从哪儿来呀！（很棒）

师：你读得真是太好了！我们把掌声送给她！现在大家像她这样练习练习。

生练习。

师：同学们一起来读一读吧！（生读）

（3）师：我仿佛看见了那只充满疑问的青蛙。那小鸟怎么解答它的疑问的呢？

生：（读）我从天上来，飞了一百多里，口渴了，到处找水喝。师：小鸟从哪里来，飞了多少里，这都是青蛙想知道的，所以读的时候应加重语气，谁来试一下？

（生1读得很有感情）

（4）师：现在我们做一个游戏，叫“我问你答”，好吗？ 师问：你从哪儿来呀？

生答：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。师：好玩吧！那同桌之间这样问一问吧!（生积极地游戏）

2、师：小朋友们，读得真投入，小鸟和青蛙的对话更精彩，请看大屏幕。（出示第二次对话句子，齐读）

（“朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

“你弄错了，天无边无际，大得很啦？”）

师：读了它俩的对话，你知道青蛙和小鸟看到的天有什么不同呢？

生1：青蛙说天只有井口大？（师板书：井口大？）生2：小鸟说天无边无际？（师板书：无边无际？）

谁说说小鸟和青蛙哪个的看法对呢（全班举手）那么多小朋友都知道啊，全班同学告诉老师。

生：（齐答）鸟说得对。

师：小鸟说的是对的，那青蛙说的肯定就——

生：（齐答）错了。

师：老师现在有一个问题不明白，想请小朋友们帮老师解决一下。青蛙为什么会说错了呢？小鸟又为什么会说对了呢？我们先来帮小鸟找找原因。请大家先读一读小鸟说的话，然后同桌讨论一下：小鸟为什么会说对啊

师：好了，谁来帮小鸟找一找说对的原因

生：因为它飞了很长的时间，都还没有见到天的边，所以它说天是无边无际的。

师：真会想，请坐。还有没有？男生真会想，女生着急了，女生说一说。

生：我觉得是小鸟说得对，因为小鸟每天在天上左飞右飞的，所以它懂的知识多，它就知道天很大。

师：老师从你的话里知道了，小鸟飞的地方多了，见到的东西也多，知识就多，是吗谁还想说，你来说吧。

生：我觉得应该是小鸟说得对，因为小鸟每天都想看到天的边，他每天都不断地飞，还没看见边，他每天懂得的知识就更多了。

师：根据刚才几个小朋友说的，老师帮他找找原因。因为小鸟飞的地方多，见识广。他都见过什么啊，请大家看录相。

（放动画片）

师：小鸟都去过哪些地方啊请你说。

生：飞过海洋。

师：（许多学生举手要说）说过的就不说了。你来说。

生：飞过雪山、草地、村庄、田野„„

师：小鸟飞了这么多的地方，还是没有见到天的边在哪儿。难怪它说天无边无际。

那青蛙为什么又会错了呢？请大家先看动画片。（放多媒体软件）先读一读青蛙说的这段话。

（生读）

师：大家读了青蛙说的这段话，联系图想一想，他的话错在哪儿

生：因为那个井壁把天的其他地方都挡住了，只剩了井口大的天，所以青蛙看到的天只有井口那么大。

生：挡住了青蛙的视线。

师：老师从你的话里知道了青蛙的视线范围很小，它只能看到那个井口。还有没有你来说。

生：因为井壁挡住了青蛙的视线，所以它看到的天只有井口那么大。

师：这位小朋友不仅会想，而且还用自己的小手做了小实验。（教师比划刚才那个同学做的动作，让学生也跟着做）从同学们说的这些，我们知道了青蛙为什么错了，就因为他生活的范围小，看到的东西少，见识就少，又不相信别人，连天大得很这样的简单问题都弄错了。（男女分角色读）

3、师：学到这里，大家都已明白青蛙错了，可自以为是的青蛙还和小鸟争论不休，请小朋友自由读第三次对话，边读边想，青蛙和小鸟为什么笑？（师出示第三次对话的句子）

生自由朗读第三次对话。生1：青蛙笑小鸟说的是错的。生2：青蛙笑自己说的是对的。

生3：小鸟笑青蛙错了，还认为自己是对的。生4：小鸟笑自己说天无边无际是正确的。师：怎样才能让青蛙知道自己错了呢？ 生：让它跳出井口来看一看。

师：对，眼见为实，让他亲眼瞧一瞧！（师帮助青蛙跳出井口）瞧！青蛙真的跳出了井口，它看到了什么？会说些什么？（师出示句式：青蛙听了小鸟的话，他真的跳出了井口，青蛙。）

生1：青蛙听了小鸟的话，他真的跳出了井口，青蛙看见天无边无际，说：“哇！天真大呀！”

生2：青蛙听了小鸟的话，他真的跳出了井口，青蛙看见外面的世界真美丽。

生3：青蛙听了小鸟的话，他真的跳出了井口，青蛙想，这下可好了，我也能和小鸟一样，到各地去看看。

„„

师：小朋友们的想象真丰富，语言真优美，相信你们能用朗读表达自己的感受，让我们有滋有味地齐读第三次对话。

（生读）

五、总结全文

1、师：学了这篇课文，你们喜欢小鸟还是青蛙？（请用这样的句式：我喜欢——，因为——。）

生1：我喜欢小鸟，因为小鸟知道得很多，看问题很全面。师：你的收获可真不少。

生2：我也喜欢小鸟，因为小鸟知道青蛙看问题片面，但是它乐于帮助青蛙。

„„

师:学习了课文，你还有什么收获呢？（从学生的回答中总结完善板书）

2、师小结：小鸟是让人敬佩，它飞过了许多地方，获得很多见识，看问题很全面。如果同学们在今后的学习和生活中，像小鸟一样时时处处多学、多看、多听、多想、多问，全面地看问题，就一定能成为一个见多识广，多才多艺的人。老师相信大家不会只想当一只自以为是的 “井底之蛙”，你们要做一个见多识广的人，像小鸟一样，飞向蓝天，越飞越高。

六、作业布置

用自己的话把这个故事讲给同学，家人听。板书设计：

坐井观天 天多大？

青 蛙 图 小鸟图 井口大 无边无际 见识少 见识广

要增长见识 善于听取别人的意见