梁召中学学习雷锋演讲稿

第一篇：梁召中学学习雷锋演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师、同学们，大家下午好！我是11—3班的徐博雅，今天听了马老师的报告，使我们深刻地感受到：我们的学习和生活不能没有雷锋精神，我们时代的发展不能没有雷锋精神。

雷锋就是一缕阳光、一滴水、一颗粮食、一颗最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神长存；虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

虽然雷锋已经逝去，但他的精神需要我们绵延下去。那么作为中学生的我们该如何弘扬雷锋精神呢？

当你为同学拾起散落在地的书卷是雷锋精神，当你为老师搬一次教具是雷锋精神，当你随手捡起一片垃圾是雷锋精神，当你坐车时为老人让一次座位是雷锋精神，当你为灾区捐上几元钱更是雷锋精神。

其实成为雷锋并不难，只要你拥有一颗爱心、责任心、奉献之心，我们就可以成为雷锋。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”。让我们从身边小事做起，助人为乐，与人为善，将雷锋精神发扬光大吧！

第二篇：雷锋演讲稿中学

雷锋演讲稿中学

几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。以下是雷锋演讲稿中学，欢迎阅读。

雷锋演讲稿中学1 亲爱的老师，同学们：

大家好!

寒假过后，我们迎来了新的学期，同时也迎来了全国上下学习雷锋精神的新高潮。雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长;三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击;三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中，成为我们的永恒的榜样。

自从XX年我校被命名为雷锋学校之后，为了弘扬雷锋精神，让我们雷锋学校的每一位学生都能够崇尚雷锋、走进雷锋、传唱雷锋、实践雷锋，学校开展了叫响我是雷锋学校人、创建雷锋式班级等活动。为了积极响应学校的号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，我们高二一班全体同学开展了手拉手互帮互助活动。努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。我们以雷峰精神为主题制作了黑板报，时时提醒同学们无论何时何地都能够发扬雷峰精神。我们举行了勤俭节约和文明礼貌的评比，做文明事、当文明人，寻找身边道德榜样，班级活雷锋不断涌现。我们也利用了雷锋的钉子精神，倡导同学们在学习上互助、勇于专研、刻苦努力，以没有最好，只有更好作为奋斗口号。勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。现在，我们班级里助人为乐的事情多了，事不关己，高高挂起的人少了;同学间的关心多了，隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。为此我们班在上一学被学校评为雷锋式班级团结友爱班。

在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数;为学校、班级做好事的身影随处可见在他们的身上，我们看到了雷锋的身影;在他们的身上，我们体会到了耐心和意志。无私奉献的雷锋精神正在我们的校园闪烁着耀眼的光芒!

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵;岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗?让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐!如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上?这段话曾作为雷锋的生活准则而广为传颂，在这里，我衷心地希望全体同学将雷锋的这段话作为奋斗目标，我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续!同学们，让我们行动起来，用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋的精神永驻我们的校园!

谢谢大家!

雷锋演讲稿中学2 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗?

雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他(她)?当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他(她)讲解?当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他(她)克服困难?答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：学习雷锋演讲稿

学习雷锋演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位评委：

大好上午好！我叫，来自。今天我演讲的题目是：立足基层工作，践行雷锋精神。

50年前的3月5日，毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习。”从此，一个端着钢枪、头戴棉帽的憨实小伙子--雷锋，走进了千家万户，他的名字也传遍了中国的每一个角落。虽然他的生命只有短暂的22年，却谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑。以他名字命名的雷锋精神，也哺育和激励了一代又一代人成长，成为中国人民共有的精神财富。

半个世纪以来，我们一直自发地学习雷锋、缅怀雷锋，听雷锋的故事，读雷锋的日记，唱雷锋的歌曲，感受雷锋精神。在无数助人为乐的道德楷模身上，我们看到了雷锋精神的传承；在草根一族见义勇为的壮举中，我们看到了雷锋精神的闪光；在爱岗敬业的先进模范身上，我们看到了雷锋精神的力量；在赈灾、扶贫、助老等志愿服务中，我们同样看到了雷锋精神与时代同行的步履……

作为一名雷锋的家乡人，我始终对雷锋精神坚守不改，对雷锋的信仰坚定不移，特别是参加工作后，我更加注重紧密结合实际，立足基层工作，践行雷锋精神。

践行雷锋精神，就是要学习雷锋刻苦钻研、不断进取的“钉子”精神。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满足，永不懈怠，以“钉子”精神刻苦学习毛泽东着作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领。作为一名刚刚踏出校园参加工作的年轻人，面对陌生且千头万绪的基层工作，就要发扬雷锋的“钉子”精神，利用一切可以学习的时间和机会，从一点一滴学起，向群众学习，倾听民意，了解民情；向领导学习，明确思路，把握方向；向同事学习，寻找不足，积累经验；向实践学习，锻造能力，提升素质，以更快地融入基层，掌握基层工作方法。

践行雷锋精神，就是要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。为人民服务，是贯穿在雷锋一生中最响亮的旋律，他“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”，他坚持“对待同志要像春天般的温暖”，铸就了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈，给我们树立了光辉的榜样。在基层工作，直接面对的就是群众百姓，基层工作的性质要求我们像雷锋那样，始终把群众的冷暖系在心头，树立“心里始终装着群众，做事始终想着群众，工作始终为了群众”的理念，真心实意倾听民声，了解群众的所思、所想、所盼，努力把工作做到群众的心坎上。

践行雷锋精神，就是要学习雷锋立足岗位、爱岗敬业的责任精神。雷锋的一生虽然短暂，但他以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、专一行、精一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在基层工作中做到爱岗敬业，就要明确自己的工作性质和职责是为广大群众服务；要努力提升个人素质和业务能力，使自己能更好地胜任工作；更要有一份干事创业的责任心，并把其转化为工作的动力和源泉，这样才能在工作中充满激情，迸发干劲。

践行雷锋精神，我们需要的不是一个口号，更不能只扎堆于学雷锋日集中涌现，而是应该贯穿于日常生活的点滴细微之处，实践在自己的一举一动当中。“学习雷锋好榜样”，让我们共同高唱雷锋之歌，向雷锋同志学习，树立道德标杆；与雷锋精神同行，汲取榜样力量！

谢谢大家，我的演讲完毕！

第四篇：学习雷锋演讲稿

关于雷锋精神的几点看法

前些天翻看新闻，大标题上赧然写着“又到了一年一度的学习雷锋月了”，看着主流媒体的头版上的这一标题，我心中五味杂陈。我大略扫了一眼下面的文字，无非是掀起的那些个学习雷锋的运动：机关、学校、企业组织专人上街做好事，清扫垃圾，甚至小学生连捡了东西交给老师也列为了学雷锋做好事的一项。到最后的时候，哥哥但闻还要汇总学习雷锋的成果，开展学习雷锋活动的业绩以及社会反响。

我不想去评价这里面的水分有多少等等问题，可是我想，我们一直以来所提倡学习的雷锋精神到底是什么呢？学习他乘车给人让座？学习他扶残疾人过马路？还是学习他替抱小孩的大嫂拎东西？当然了，这些都是可以的。

但是，这真的需要学习雷锋精神才能做到吗？这种普通的公德修养，雷锋之前的人们做不到吗？人与人之间的乐善好施，助人为乐是我们中华民族自古即传承下来的有些品德，古人所说的“路见不平，拔刀相助”“兼济天下”，我想，就不用我再举具体的实例来说明印证了的吧！

所以，像报纸上，网络上，甚至电视新闻上所经常报道的类似的这种扫垃圾，过马路，让座等等的平常事情，有必要上升到用雷锋精神来鼓舞自己的高度么？作为一直以来提倡构建文明社会的我们，做到这些普通的公德修养很难吗？当我们把扶了多少老人过马路，清理了多少垃圾死角之类的事情作为作为道德政绩展现给人们的时候，这道德实际上也仅仅成为了一种形式，已经沦落成了一种道德标准罢了。

我们花了很大的力气去宣传鼓励人们利用我们的业余时间去清扫街道，鼓励人们为没有保障的老年人、残疾人等社会弱势群体服务，提倡人们去刮墙上的城市牛皮癣小广告。为什么不花同样的力气去培养大家的公德修养？为什么不尝试制止无德的人们乱丢垃圾、乱贴广告？为什么不督促政府做好应有的社会保障工作？至于以上所提到的扫马路、清垃圾、建设良好的社会保障体系等等只不过是环卫工人跟政府人员的本职罢了，难道他们做好自己的本职工作，以公德来要求自己要比学习雷锋还要难么？

如果学习雷锋，不仅仅是提倡日常生活中的助人，那么，雷锋精神的实质又是什么呢？

李长春同志在全国宣传工作会议上的讲话是对雷锋精神的最新诠释，他说雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定理想信念，还有四种精神：服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。去年10月，十七届六中全会第三次发出号召，要求深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。今年1月，中央要求牢牢把握学雷锋这项重要活动，精心组织主题实践活动，大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，激励人民群众自觉践行社会主义道德规范。雷锋精神的提出带有鲜明地时代色彩，随着社会的发展，今天我们重新学习雷锋精神，也需要对其内涵进新的发展。

我觉得，新时期我们学习雷锋精神，要做到两点：一个是量体裁衣，一个是量力而行。量体裁衣是针对不同的对象或者情况采取不同的方法，比如同样对到街上的行乞者，年老的与年轻的施助措施本就不是一样的。再比如，前段时间炒得很热的“当遇到老人摔倒时，我们到底该不应该去扶？”的话题，我不想纠结在这个问题的讨论上，我要说的是，如果是我见到一个老人摔倒，我不会贸然的去扶起他，这与有无爱心无关，也与人情冷暖污染，因为，我见过一篇报道说如果老人因为脑溢血或者中风之类的疾病而跌倒的时候，盲目的去扶起他，我们永远的失去他的概率要翻好几番。我们大多数不是专业的医务人员，我们所能做的也只能是在第一时间打电话报警及通知义务人员来处理。所以，这也牵扯到了量力而行的方面了。再比如，捐款，有钱的可以多捐，钱少的可以少捐或者不捐，捐多捐少都一样的高尚，这就是那句大家都知道“能量越大，责任越大”，我们不能以统一的标准来绑架人们的道德，我们的社会以及政府更不能靠做形式上的面子工程来宣扬雷锋精神，我们应该以内容以及形式上的创新来推动学雷锋活动的常态化。

所以，最后我们开个玩笑说…我们不能让学习雷锋精神只是在雷锋月，我们不能让“雷锋没户口，三月来，四月走”的话来形容学雷锋活动，我们不能让老人们只是在三月里忙着被人硬搀过马路，我们不能让环卫工人只是在三月的时候才闲下来。我们要让老人们、环卫工人们时刻的忙碌起来！…

第五篇：学习雷锋演讲稿

将服务他人进行到底

小的时候，我爷爷就告诉我“孩子呀！你要想雷锋叔叔学习的，他是个大大的的好人呐！”。不错，他是一个好人我要向他学习。小学老师告诉我：“你们要向雷锋叔叔学习，全心全意服务他人，毫不利己，专门利人。”好要难度呀！开始的时候我对自己说，那个学习的目标好遥远呀！久而久之，我就忘记了雷锋，忘记了向他学习，只有在我的作文里他偶尔会出现几次。我慢慢的不认识雷锋同志了，但是那种帮助他人，关心他人，爱护他人的精神却深深印刻在我的心里。我体会到了那种乐于助人的乐趣，尝到了那种奉献他人的美好。

最近，在校园里掀起了各种各样学习雷锋的活动。我不喜欢活动这个词，这个活动室有计划地刻意地做着一些华而不实的事情，收获的仅仅是当时的快乐。

我喜欢雷锋精神，我学习他把它当做审美一样的来对待。我服务他人是强调我自己的主观性、无功利性和纯粹性。我们奉献自我是纯主观的自由愉快，不夹杂任何厉害感，是无目的之合目的行为。我们将那种雷锋精神与自己融合在了一体，就会发自内心的帮助他人。我们不再学习雷锋了，我们在想雷锋迈进的同时就是雷锋。尽管我们之间的距离如此的遥远，但是随着时间的推移，我们会越来越接近它的。

正如我们高中老师说道：“那是一种像庄子的逍遥游的自由一样，仅是很难到达，但是努力着就会缩短你们之间的距离，在接近他的同时你就丰收了。”我喜欢那些得到高深的和尚和道长，喜欢他们那种风轻云淡普度众生的情怀。那些默默无闻，牺牲自己的人都已经是一座**了。在天龙八部里，我喜欢禅宗大师青原行，他将乔峰和慕容的父亲救活了，他牺牲了自己。那一切都是如此的风轻云淡，“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世”。这是他的悟出的道理，我们学习雷锋就要像他一样不必刻意地搞形式主义，走形式路线。将服务他人，奉献自己成为自己的一部分，那么你到哪儿他就到那儿，一切都会是水到渠成的事情。哦，对了还有仙剑中的那个清微道长，那种将为大我牺牲小我的人值得人尊敬与向往。

在我们当代，学习雷锋精神仍然在畅行。我没有那样报效祖国、服务社会将设社会主义文明社会的壮志，缺乏那种民族复兴、国家发展的豪情。只有一颗很平凡的心想要经营个平凡的生活。学会了勤俭节约，学懂了忙一些不认识的女孩在楼道上拉箱子。学会了偶尔捡一下地上的垃圾，知晓了公交车上的座位是为他人先坐着。学会了捡起那飘落在地的被子，学懂了见其他人的东西要及时交换……

这些都已经不用学了，这已经是我自身不可或缺的一部分了。我需要的是再进修一个层次，增强服务的意识，提高奉献的力量，将服务他人坚持到底。