关于建设青少年活动中心的建议

第一篇：关于建设青少年活动中心的建议

关于建设“青少年文化活动中心”的建议

青少年是未来，也是希望。建设青少年活动中心，是青少年成长成才的需要。社会的发展，素质的推进，学校教育已能全部满足青少年的成长需要，社会教育在青少年成长方面的影响力越来越重要，青少年活动中心作为青少年社会教育的主阵地将发挥重要作用。

当前，越来越多的家长非常关注孩子们的方方面面的素质培养。他们对孩子加大投入，不惜花费自己的全部积蓄，培养孩子学习琴棋书画、进行体育锻炼，提高孩子们的文化素养和身体素质，力争发现孩子的一技之长。现在在我县缺少一个青少年儿童校外教育场所，群众也在为找不到一个师资力量雄厚、地理位置优越的集中的活动场所而发愁。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》{中办发[2000]13号}中指出：“地方各级人民政府要设法多建设健康的青少年学生校外活动场所和设施”，“各级人民政府要将面向青少年学生的活动场所和公共文化、体育设施建设纳入国民经济和社会发展规划。青少年学生校外活动场所作为公益性设施，所需建设投资以各级人民政府投入为主。各级人民政府计划部门要高度重视，调整投资结构，加大投资力度。”又说：“在城市建设、旧城改建、居住区建设中必须严格按照国家有关法规和标准的规定，建设青少年学生校外活动场所”等。从吴桥县青少年校外活动

场所的布局情况看，几家私建校外教育场所过于零散，师资力量过于单薄，无法为当地青少年儿童业余文化生活发挥作用。

关注孩子的未来，就是关注吴桥的未来，关注未来吴桥社会，构建和谐的主力军，我们应引起高度重视。

因此，建议：

1、将“青少年文化活动中心”的建设列入到全县“十二五”规划中，本着以人为本、就近就便的原则，充分发挥中心辐射效应，使区域内青少年尽可能多的受惠，充分打造“和谐吴桥”、“魅力吴桥”。

2、县财政每年按比例挤出用于建设县级青少年文化活动中心的专项资金，给予已经着手筹建的县区以财政支持。

3、县委、县政府将此项工作做专题研究，成立校外教育联动小组，强令县区必须在“十二五”期间内完成适宜青少年成长的活动中心。

4、县人大、政协、共青团、教育局及相关部门要进行专题调研，充分了解青少年的心声，聆听群众呼声，免去重复性投资，真正地做造福于民，造福于青少年成长的民心工程。

曹洼乡组织室：王丽芹

2010.11.25.

第二篇：关于加快青少年活动中心建设的建议

关于加快建设我县青少年活动中心的建议

近年来，县委县政府充分发挥了公共财政在改善民生问题上的重要作用，加大了民生投入，努力办成了一批群众关切的实事。但是，随着县城经济社会的发展，文化教育事业发展的现状与群众的期盼还存在一定的差距。

宁县县城处于全县中心地带，人口密集，目前，在县城居住生活的在校中小学生近1万人，可是，至今我县还没有一处青少年活动场所。多年来，青少年校外活动空间有限，社会实践教育活动场所短缺，校外活动与学校教育不衔接的现象非常突出。据初略统计，中小学生每年在校时间190多天，而假期、周末在家中的时间有160多天。尤其是在寒暑假，闲暇时间学生无处可去的问题显得十分突出，这种状况不能满足广大青少年健康成长的需求。根据中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发“2006”4号)规定，‚……‘十一五’期间要实现每个城区、县(市)都有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所……公益性未成年人校外活动场所建设和改造资金以各级政府投入为主……各级政府要把未成年人校外活动场所运转、维护和开展公益性活动的经费纳入同级财政预算，切实予以保障‛的文件要求。为此，提出如下建议： 一是将加快青少年活动中心的建设项目列为今后几年的为民办实事项目。青少年是祖国的未来和希望，要让学生不仅仅是在学校学好文化课，更要创造条件做好学校教育与社会实践的有效对接，让学生学会适应社会、适应自然，把青年一代培养成德、智、体、美全面发展的合格人才。

二是先期可采取因地制宜，灵活多样的措施尽快把青少年活动场所建立起来。比如：可以相邻的几个社区联合起来建设一个活动中心；可以与社区所在的机关单位合作共建，可以和团委、妇联、工会等社团共谋计策，积极利用机关单位的力量和空闲场所；可以组建相应的志愿者队伍，如退休老教师、退休老干部到活动中心当指导员，开展辅导活动。

三是针对县城在校中小学生多、且居住较为集中的情况，建议县政府先以各社区为依托，采取向省市关工委、团委争取补助，采取社区、社会力量共建的方式，尽快先在各社区确立三四个建设点，配置必要的体育器材、图书和其它设备，设立乒乓球、台球等小型运动场地、科学活动室、文艺活动室、图书阅览室等，填补我县至今没有青少年活动中心的空白。然后，再用四五年时间，由相关部门积极做项目可研论证，争取国家投资，建设一处功能齐全、设施完备的青少年活动中心。青少年活动中心的建设情况也从另一个侧面反映出一个县城的文明程度，作为一个人文大县，更需要加强对青少年活动中心的建设。

‚童蒙养正，少年养志‛，青少年的教育是全社会的责任。青少年活动中心是与学校教育相互补充、相互促进的实践课堂，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，在教育青少树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强实践能力等方面具有家庭、学校不可替代的重要作用。为此，希望尽快建设宁县青少年活动中心。

(撰稿人：田银平）

第三篇：青少年活动中心建设情况汇报材料

海伦农场青少年活动中心建设情况汇报材料

海伦农场青少年学生校外活动中心自成立以来，在分局、管局的高度重视下，在上级主管部门的直接领导下，以公益性方向为指导，以服务青少年成长为根本，充分利用现有的教育资源，开展了多种适合青少年学生的校外活动项目，丰富了青少年学生的课余生活，培养了学生多方面的爱好和兴趣，有效地加强对广大青少年周末、节假日的正常引导，促进了广大青少年的健康成长。同时我们还积极探索校外教育新途径，走出了一条“质量立校、品牌创校、特色兴校”的发展之路，担当起了指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，积累了一定的经验，取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下：

一、海伦农场活动中心的概况及基本建设

海伦农场青少年活动中心位于位于海伦农场职工医院东侧，地理位置显著。中心工程于2010年动工，2011年7月交付使用，总建筑面积为4870 ㎡，工程总投资为1403万元，整个青少年学生校外活动中心由综合楼、室外活动园区两部分组成。其主体工程为综合楼，占地面积 2956 m2，建筑面积 4870 m2，共 三 层，楼高 15.50 米，是集计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技为一体的综合楼。1楼为展厅、科技展览室和综合活动室，2—3楼为计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技、图书阅览室等活动功能区（每层均设公厕）。海伦农场青少年学生校外活动中心室外活动园区占地 2274平方米，其中综合活动区1774.4平方米，设有篮球场 1 个、排球场 1 个，单双杠各2个及体操场等。绿化园区 500平方米可供青少年学生休息娱乐

海伦农场总人口11470人，全农场在校青少年约1500多人。可同时容纳 1300 多名学生同时开展校外教育活动。目前，场馆内设备齐全，维护良好，已成功开办和承办了多期包括培训、讲座、比赛等的活动，中心以其门类齐全、特色浓郁、寓教于乐等优势成为农场综合性宣传文化阵地和青少年校外教育的基地。

二、机构设置

海伦农场活动中心在农垦教体局的直接领导下开展工作。海伦农场青少年学生校外活动中心建成后，由县政府核定为全额拨款事业单位，编制人员 5 名。其运行经费 18.8 万元由县财政划拨，包括人员工资、日常办公经费、日常维护。人员责明确，分工合理，运转正常。为确保活动中心的各项工作有序开展，活动中心成立了海伦农场校外活动中心领导小组，领导小组由校长等管理人员共5人组成，负责筹划中心的发展及我县校外教育的发展。

三、队伍建设 一是领导班子建设。我中心领导班子成员皆大专以上学历，年富力强，有丰富的组织协调能力和多年的教育管理经验，使得中心的各项管理更加专业和规范。班子成员团结协作，求真务实，是一支充满战斗力和凝聚力的队伍。

二是教师队伍建设。依托海伦农场子弟校的优质教育资源，人员配备有专职教师和聘用富有才艺经验的专业教师，学历均在大专以上，师资专业与所培训专业对口，教师队伍素质高，业务能力强，热衷于校外教育事业，深受学生和家长认可。

四、不断加强内部管理，树立中心良好形象 海伦农场活动中心以开展健康向上的主题活动为载体，以全方位服务青少年儿童为出发点，以现有设施为主体，综合利用教育资源，确立了“内强素质、外树形象、突出特色、提高质量”的工作目标，坚持公益性方向，不以盈利为目的，无偿对全县青少年开放，在已开展的各类活动中不向学生个人或组织单位收取任何费用，确保了党的教育方针在青少年活动中心的全面落实。

长期以来，中心以完善的管理体制来保证各项工作的正常开展，以严密的安全、卫生制度来保证青少年的身心健康，确保每位来此活动的青少年，其艺术才华和创新意识将得到充分的发展和展示。人员管理上实行主任负责制与子弟校教师聘任同步的人员管理模式，制定了《教师管理制度》、《考核制度》以及各类目标管理责任制；财务管理上实行持证上岗，建立了公示制度，能对归口到海伦农场计财科专项经费进行有效监督和合理使用；安全防护上制定了《中心安全事故应急处理预案》，各活动场所实行个人负责制，不定期组织人员检查中心内部的水、电设施，组织人员掌握消防、安全用电、紧急疏散等方面的知识，加强了门卫的管理。运行经费上实行市、县统筹，多方争取，合理使用的原则。由于管理到位，防范严密，活动中心自开放以来，没出现过任何事故。

五、中心教育培训及活动开展情况

为了把校外活动中心建设成为海伦青少年汇聚的场所、素质教育的摇篮、自主发展的天地和才华展示的舞台，活动中心自成立以来，通过不断摸索创新，中心管理人员从教师选聘、教材配置、专业开设，到教法设计、考核验收，都有严格、规范的要求。在开展各类教育培训的活动中，要求教师在课堂中以活动为载体，力求活动创新，寓教于乐，使丰富多彩的文艺、体育、科技活动伴随着快乐充满青少年的心灵空间，为他们提供展示独立个性、体验成长快乐的广阔舞台。

（一）、开展了多种学习培训

活动中心与子弟校联手，利用活动中心丰富的图书资源，准别在每学年新生入学时，开展“学习知识〃完善自我”的读书学习活动，并在每周六晚间开放图书阅览室，供青少年补充各类知识，计划在每周二、四下午为全农场教师开放，借阅图书，及时充电。

中心对现有的活动室和活动场地充分利用，开设有电子琴、舞蹈、美术、乒乓球、篮球、足球、排球、计算机等培训教育活动，开设的电子琴、舞蹈、健美操、绘画等项目，以兴趣课的形式在每周、二四下午开课。

除此之外，中心与学校电教室联合举办青少年计算机培训班，向青少年培训电脑基本常识、Word、Excel运用以及远程网络教育等内容。各类活动的开展开阔了青少年的视野，培养了他们的动手实践能力和创新能力。

（二）、立足发展，深挖潜力

活动中心只有不断的推陈出新才能吸引更多的青少年参与，才能更好的生存和发展。我们在加强宣传报道的同时，积极组织开展实践活动，通过典型案例突出校外教育特色，积极开展了适合本县的校外教育研究，立足发展，立足实际，使得社会各界和学生家长对中心所做的工作和取得的成果给予了积极评价。

六、存在的问题及困难

1、中心活动经费紧张，运转困难。中心自成立以来，尚未形成独立的编制，经费投入渠道有限。

2、观念较落后,社会关注程度不够。部分教师和不少家长仅仅把青少年活动阵地看成是青少年游乐的地方、是应试教育的延伸，而不是提高青少年综合素质的阵地。这种观念导致了整个社会教育观念、人才培养观念的滞后忽视了社会效益，使青少年校外活动阵地不能充分发挥作用。

3、受专业老师和各类设备的限制，活动中心仅承担了部分培训及部分活动的功能，还存在着事业发展的动力不足、整体管理机制仍须改进、品牌服务项目比较欠缺、团队整体学习氛围不浓等问题。

八、下一步工作打算

1、立足当前，着眼发展。继续强化中心的内部管理，适时补充和引进急需人才，适当聘请专家来中心辅导，使活动中心保持可持续的发展势头。

2、有待进一步丰富活动内容，创新活动载体。在已开展的兴趣课的基础上，要不断增加，调整，整合课程，狠抓教学质量，力争打造出一批受欢迎，叫得响的精品课程。

3、加强宣传，进一步扩大社会影响，优化服务理念，提高服务质量和水平。要经常性地了解青少年学生的需求，了解广大家长的呼声，加强与家长和社会的沟通，广泛征求意见和建议，促进我中心的健康和谐发展。

今后，我们将以“三个代表”重要思想为指导，深入开展青少年文化教育活动研究，整合社会各种资源，努力拓展青少年健康成长新空间，努力把中心建设成为促进青少年健康发展的活动中心、研究中心和指导中心，为加强和改善未成年人思想道德建设做出更大贡献。

海伦农场青少年活动中心 2011年9月8日

第四篇：青少年活动中心建设方案

按照“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展的服务意识，为青少年的个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”的教育理念，根据素质教育的实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放，中心制定了本建设方案。

一、机构职能

负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。

（一）按国家和省关于中小学校校外活动的要求，负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施，承担国家、省校外活动项目的开展。

（二）负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。

（三）负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。

（四）负责全区各学校校外艺体活动的组织与实施。

（五）负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。

（六）负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。

（七）负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。

二、机构设置

1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业教师7人。

2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。

管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工，人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人，通过聘任确定。

3、各室职责：

主任办公室：负责活动中心的全面工作。

总务室：严格执行财经纪律，负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理，负责各项支出收入的审核，负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌的规划和建设；负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水

费卫生费；负责中心的消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。

管理办公室：负责教学计划和教学管理；规划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；协助招生、收费、结业工作；负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任；购置专用教具和器械，维修保管；负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。

三、发展方向、目标、策略

1、方向：以全区青少年学生儿童的社会实践和文化、艺术、科技、体育培训为主，开发有利于青少年学生儿童健康成长的校外教育阵地，指导、组织和管理全区中小学校外活动。

2、目标：追求质量第一，培养名师，打造品牌，树立精品意识，不断增强教职工队伍的整体素质和核心竞争力，经过若干年的努力，建成符合素质教育精神，配合新一轮课改的与城市发展规模相匹配的青少年学生校外活动中心，成为全区青少年学生儿童的活动中心，文化、科技、体育、艺术教育的培训中心，课外校外教育的研究、指导、管理中心，建成全市一流、省内知名的校外教育示范机构。

3、策略：充分发挥活动中心的优势，突破关键难关，处理好各方面的关系，建立核心技术结构；优先发展重点窗口项目，抓好基本活动项目，开发新活动，发展生存半径，建造可持续发展的格局，实现跨越式发展，形成无形资产。

四、面临的形势

（一）有利因素

1、政策优势：①有中央及省市文件的明确规定

②独立法人，财政全额拨款的事业单位。

2、物力优势：①房产优势②投资优势③收费优势

3、理念优势：让活动中心成为少年儿童的校外乐园

4、管理优势：富有激励机制的管理

（二）不利因素

1、⑴南山区青少年活动中心是鹤岗市财政拨款的事业单位，是正规的校外教育机构，家长对这个新

生的机构还不够了解；

⑵本中心虽然地处五指山公园附近，环境优美，但交通十分不便；

⑶学校教职工有爱岗敬业之心，但年龄偏大，专业性不够强；

⑷活动中心需要大力宣传，需要新购演出服装费等，活动多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活动中心的建立，是新生事物，没有现成的可借鉴的经验，同时来自外部的压力较大。

五、发展思路

（一）加强队伍建设

牢固树立“以质量立中心，特色兴中心，品牌创中心”的意识，抓龙头、出精品、创品牌。通过开展各种各样的艺术、科学、体育、科技等活动，来促进青少年的全面发展。努力开拓未成年人思想道德教育校外综合实践新渠道；营造整洁舒适、品位高雅的育人环境；培养愉快和谐、团结一致的人际关系；培养品格高尚、业务精良的教工团队，形成开拓进取、精益求精的工作作风，通过定岗、定编、双向选择、竞争上岗等手段，逐步打造一支有专业教学能力、学科研发能力、组织活动能力的教师队伍。构建培养青少年学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健康、学会审美的校外活动框架。将活动中心建成广大青少年素质提高的学园、活动体验的乐园、体闲交流的公园。

1、实行全员聘任制，层层聘任，员工、教师、中层以上干部聘期3年。

2、根据校外活动中心工作需要，经过校外活动中心考核组认可并请示相关部门批准，聘任校外活动中心迫切需要的专业人才。

①聘用南山区每所学校1-2名优秀教师作为我活动中心的校外辅导员。

②聘用部分名师作为我校外活动中心的客座教师；

③开放办学，与有特色的办学机构或成就卓著的专业人士合作，共同创办校外教育事业。

3、加强教师校本培训，提高教师的业务水平和专业素养。

（二）强化管理工作

借鉴先进管理经验，在我校外活动中心实行统、分、合的分类目标管理机制，根据不同部门的不同工作特点,把责、权、利一起下放到各部门，增强部门办学活力和团体竞争能力。在建设之初，根据各部的职

责，明确责任，明确权力和义务，与绩效工资挂钩，建立科学的完善的可操作的管理制度。

（三）项目开发

因地制宜，充分利用现有的教育资源，优先发展特色项目，调整基础公益项目，积极研发新项目，使我活动中心可持续发展。

⑴尽快办理青少年活动中心组织代码证和独立人资格证。

⑵恳请教育局领导帮助我中心向市物价局申请，审批各类特长班的收费许可证。以解决外聘教师的工资和器材的维修的问题。

⑷现青少年活动中心各项工作基本就绪，只差舞蹈室和计算机室的地板没有铺，12个专用教室的黑板没有购进，恳求领导能给予帮助为盼。

我活动中心的五个部（幼儿部、书画部、文体部、科技部和培训部），依据教育资源，结合我中心实际，先以优势项目带动其它项目，逐步地发展壮大。

（四）硬件建设方面

青少年学生校外活动中心建设之初，百业待举，困难很多，但办法总比困难多，我们有决心有信心让活动中心尽快对学生开放。

困难与希望同在，机遇和挑战并存，鹤岗市南山区青少年学生校外活动中心将以改革为动力、以科研为先导、以队伍建设为重点、扎扎实实抓工作、聚精会神搞活动、一心一意谋发展，千方百计创一流，让青少年活动中心真正成为孩子们健康成长的乐园！

第五篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。