读“五四讲话”有感

第一篇：读“五四讲话”有感

读“五四讲话”有感

今天怀着无比激动的心情，学习了胡锦涛总书记在五四青年节的讲话，使我颇受触动，受益匪浅。

作为中国青年一代，我无比较傲与自豪。在党和中央的领导下，我们才有了如今的美好生活，才有了如今的优越条件。同时也要感谢那些为中华的崛起而献出宝贵生命的青年前辈，是他们的努力和牺牲换来了我们今天的幸福生活。我们也要秉承先烈留下的宝贵经验与启迪：

必须坚持党的领导，实践经验告诉我们，中国共产党是团结带领全国人们推翻三座大山，取得事业胜利的坚强领导核心，他是真正代表着广大人民利益的政党。只有坚持党的领导，我们青年前进才有方向。

必须始终弘扬以爱国主义精神为核心的五四精神，将国家利益放在最高。做到“党有号召、团有行动”，为国家的建设献出我们青年的力量。

必须与时俱进，必须投身人民实践，必须尊重青年主体地位。将我们青年的点滴力量汇入国家建设与富强的洪流当中。

然而在我们高兴之余，我们也要清楚的认识到我们青年的问题，如啃老族，道德意识缺乏，目标意识不强等等。所以我们要认真学习胡主席对我们的几点希望。

要树立远大的理想，我们青年要将我们的理想与国家的建设相结合，坚持中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义旗帜，努力掌握与运用中国特色社会主义理论，坚信中国特色社会主义的优越性与强大生命力。矢志不渝的为崇高理想奋斗，不惧艰险，不受干扰。

要坚持努力学习，我们青年时期是智力与能力增长最快的时期，是学习的最好时期，而学习又是我们青年的天职。面对如今日益激烈的国际竞争，面对国家艰巨繁重的发展任务，只有努力学习知识，用知识武装大脑，才能肩负起国家所给的任务。同时也要注重实践，将理论与实践相结合，实现德智体美劳全面发展。

发扬艰苦奋斗精神，我们青年一代应该是敢吃苦，愿吃苦的一代，我们不能惧怕吃苦，要迎难而上，用我们的青春干出一番事业。发扬创新精神，与时俱进，这样才不会被世界所落下，不社会所淘汰。发扬高尚的道德素质，我们一定要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。以“八荣八耻”为行动标准，引领社会风尚。

我们作为国家未来的希望，要时时刻刻以史为鉴，不可过分享受如今的美好生活。要知道“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。时刻牢记胡总书记的五四讲话，将他的希望落实到行动上，将他的思想深刻在头脑中，为国家的繁荣昌盛奉献出青年的力量，只有这样，我们的青春才有意义，我们的生命才有价值。

第二篇：读《五四运动史》有感

读《五四运动史》有感

聊城大学东昌学院 成洁萍

五四运动已成为历史，但它在中国现代史上的地位已确定，到现在每年的五月都有不同规模和主题的纪念活动，就说明五四没有被人们忘记。五四对中国产生如此大而持久的影响是作者周策纵先生致力于研究的主要动机。他说“五四”运动是活历史，它的精神还活着。周先生提到，五四时代的主要前提是：从思想知识改革着手对传统重新估价创造出一种新文化，发展教育是富强之道，真正的富乃是知识，因而五四从某种程度上来说有合于未来潮流之处，所以只到今天人们依然在五四的指引下前进和探索。

五四运动仅是1919年5月4日那天青年学生的游行示威吗？周先生认为是复杂现象，包括新思潮、文学革命、学生运动以及新知识分子所提倡的各种政治和社会改革等。由于对五四的争论很多，他尽量以史实和当时经历过五四人的谈话记录为依据，透过原始资料，让五四替自己说话。所以，周先生说五四运动是思想和政治相结合的运动；新知识分子企图通过中国的现代化来实现民族独立、个人解放。从本质上看是思想革命，领导者是知识分子，更准确的说是新知识分子，他们的主要目的是维护民族的独立与生存，核心工具是民主与科学，基本精神是抛弃旧传统并改造一种新的现代文明以拯救中国。新知识分子在五四运动中处于中心，所以本书始终坚持关于新知识分子如何形成，如何领导五四运动，近而影响整个社会这么一条线索来展开的。促成该运动有两种人，一种是视“二十一条” 签定为国耻的爱国者，另一种是处于该运动核心地位的新青年知识分子。

新知识分子主要是通过创立社团和创办杂志来宣传新思想，唤醒民众，开起对中国国民思想的启蒙之路。《新青年》通过对传统的批判和新文化、新思想的介绍，杂志的销路一直看涨。陈独秀强调推翻腐败的传统和唤醒中国青年，带有一定程度的政治倾向；胡适则强调通过学术，教育和文化改革；但主编们更关注的是思想文化领域。在该杂志新思想的宣传下，知识分子举起科学和民主的大旗，向中国的旧文化和旧传统发起了的攻击，通过文学革命和白话文运动集中对束缚当时人们思想的传统伦理观进行批判。在此感召下，一批有影响的社团纷纷创立，如北大学生创办的《新潮》、留日学生创办的《国民》杂志等。若说《新青年》面对的是年长和层次较高的文化批评者，《新潮》面向的就是中学生，因为这些年轻主编受新式教育引导，关注点是知识，正如傅斯年所说他们这代人的担当起帮助国民克服对世界思想无知的重任，集中关注西方的科学。正是这批新主编们比《新青年》的主编们走的更远，所以他们直接领导了后来的五四事件，并对中国20-40年代的思想教育的发展产生了深远的影响。《国民》的创办背景与《新潮》有区别，它的创办者更多是刚从日本集体回国的留日学生或一些活跃的知识分子对北京政府与日本的亲密关系不满，如李大钊、曾琦创办的少年中国学会，主旨就是提倡爱国主义，关心社会各界包括教育和工商业。他们集中致力于联合新知识分子和民众来共同参加爱国救国活动。同时，在新思潮和新思想的感召下，毛泽东和朋友们在长沙创办了新民学会，宣传新思想和新文化。

国民对巴黎和会及山东问题处理不满是五四事件的导火索，民族意识随着新思想的不断传播和中国危机的加剧，五四运动爆发。因为参加和会前，国民对西方抱有幻想、寄予重望，他们认为中国能收回对山东半岛的主权，但结果令人失望。于是，北京11所高校学生牵头的五月四日游行示威开始了，要求“内惩国贼和外争国权”。随后各地学生罢课支持北京，一直到工商、劳工界的罢市、罢工，五四运动从知识分子转向了普通民众，扩大到全国范围。五四事件发生背后的真正原因、造成的影响，是作者更为关注的地方。

新知识分子在办杂志宣传新思想时就思考如何使新思想通过知识界传给普通大众。在当时，中国国民大约有80%不识字，要使他们接受新思想，就必须创造出不同于古文的文字，白话文应运而生，新文学革命也开始了。新诗，新小说等多种文学题材成为中国文坛的主流。白话文运动的意义在与消除知识分子和平民的鸿沟，通过语言的改变，动摇了知识分子在语言乃至社会的权威，他们开始为平民写作。当然，白话文的贡献更重要的是改变了人的社会心理和观念。知识分子主动与平民联系，把新思想的传播付诸于实践，北大平民教育讲演团出现了，这与蔡元培要求北大学生积极参加社会实践和社团活动密切相关。一向不问国事的中国百姓突然关心起国家的危亡并关注着巴黎和会与知识分子的大力宣传和新闻媒体的关注是分不开的。而这个演讲团在五四示威后的半年里成为工厂和乡村的主要话题，学生们也从中获得了关于中国现状的第一手资料。随后的演讲团从街头转向农村，平民对演讲内容兴趣不大，他们便开始转变方式。1920年讲演团开办工人夜校，加强对工人的教育。夜校的开办最终使思想的启蒙走向大众。

这些知识分子不断加强新思想的传播，使国民产生了强烈的民族意识，五四事件演变成全国性的运动。这也是新知识分子与其他社会势力大规模合作的开始，一系列活动对中国后几十年的发展产生了深远的影响。作者认为五四运动先是思想革命，其次才是当时社会平衡方面发生的实际变革。在思想上五四运动的影响集中在知识分子内部的观念和政治上的分裂，知识分子内部可分为自由主义者、左派分子、国民党部分党员和进步党的部分党员。自由主义者坚持从思想和教育入手对中国进行改革，避免涉及政治纠纷主张解决实际问题；后来自由主义者转向保守和消极，无视经济问题的紧迫，躲避政治，最后躲入学术研究的“象牙塔”中。左派知识分子主要是宣传社会，经济和政治方面的渐进党，他们在1919—1920年提倡一般的社会主义理想，后来受布尔什维克主义的影响，开始接受马克思主义。（如陈独秀和李大钊他们主张直接参加政治运动）而进步党处在胡适和陈独秀之间，特别是1919年梁启超率团参观法国之后，他认为西方的科学万能论已经破灭，应该用辅助意味的政治运动消除文化运动的种种障碍。政治观念上的不和，使知识分子内部关于如何改革和建立什么样的国家产生了巨大分歧。该分歧的出现与五四事件直接相关。支持这场现代化运动的西方学者杜威，罗素等认为该运动的发展将创造一个强大的中国。但多数西方在华经济利益代表坚持维护他们的特权。在巴黎和会上国民对威尔逊提出的“十四点计划”未能实行的失望以及英法等国对日本的妥协，同时在五四事件开始时他们的不支持不反对到后来镇压态度的转变等一系列行为使中国青年感到失望。与此同时，苏维埃宣布放弃一切在华租界，使一些知识分子重新调整方向开始投向共产主义，1921年11月北大马克思学生研究会成立，李大钊和陈独秀开始研究马克思主义。

中国现代意义上民族的形成，五四运动做出巨大贡献。新知识分子致力于重新估价传统以创造新文化的过程，而这种工作须从思想知识改革着手：用逻辑推理来代替盲目的伦理教条，用理知来说服、解放个性，发展独立思考。他们试图打破长期束缚民众的封建思想，唤醒民众，开启思想启蒙之路。实现这个目标的主要方法就是新知识分子掀起的文学革命和白话文运动。白话文的最大贡献是民众认为语言文字不再是知识分子所独有，不再是权威而是能改变人的社会心理和观念，于是民众和知识分子形成一个共同体成为可能。中国开始走向新的发展道路。

第三篇：读《五四运动史》有感

读《五四运动史》有感

讲到五四运动，我们就会想起那一群热血的学生与工人们，他们用自己的行为证明了我们民族的强大，追其本质其实就是一场思想洗礼，为什么五四运动对中国的影响这么大也就是周策纵先生这本书所致力于研究的，在这本书里，对于五四运动本身的叙述，是本书的精彩部分。作者以生动、感人的材料，具体地描写了五四爱国运动在北京的酝酿和发动以及这场斗争向全国的发展。周先生说“五四”运动是活历史，它的精神还活着。本人觉得五四运动起着承上启下的作用，当然，它既继承丰富了新文化运动，又推动了后来中国共产党的成立，再一次无产表现了阶级的力量是惊人的和有力的！作者引用当时报刊的话来评价五四运动，指出“这是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的”。

当然，我们不能说五四运动就是那一场游行示威和罢工罢学，在这本书里，周先生则认为其实是个很复杂的行为，包括新思潮、文学革命、学生运动以及新知识分子所提倡的各种政治和社会改革等，当然由于对五四运动的争议太多，周先生也是尽量让五四运动的事实来说话，他用史实记载来说明明五四运动是一场思想和政治相结合的运动，一些新知识分子在五四运动中起着核心的作用，所以本书始终坚持关于新知识分子如何形成如何领导五四运动，近而影响整个社会这么一条线索来展开的。

五四运动的导火线也就巴黎和会的失败，中国人对于不能收复山东半岛不能理解，也不能释怀，于是那积压的多年的怨恨和多年的屈辱在中国蔓延，于是北京的十一所高校的学生首先发起游街示威，要求“内惩国贼和外争国权”。随后各地学生罢课支持北京一直到工商、劳工界的罢市、罢工。五四运动从知识分子转向了普通民众，扩大到全国范围。五四事件发生背后的真正原因、造成的影响是作者更为关注的地方。

当时的思想是如何这样迅速的传播在全国的呢？想那会识字的又有多少，尤其是生硬难懂的文言文呢，于是白话文就应运而生了，各种新的文化题材都出现了，许多知识分子写易懂的文章给大众群体看，平明百姓让知识分子的思想得以实现，也让不关心国家大事的百姓们懂得了“国家兴亡，匹夫有责”，正是由于知识分子的不断的传播，使国民产生了强烈的名族意识，也让五四运动一步步成为全国性运动，这也便是知识分子与其他大规模合作的开始，这些对中国以后几十年的发展都产生了深远的影响。

作者认为五四运动先是思想革命，其次才是当时社会平衡方面发生的实际变革。五四运动的原因使知识分子内部产生了各种矛盾，他们一开始提倡社会主义理想，后来受布尔什维克主义影响，开始接受马克思主义，而也有人认为西方的科学万能论已经破灭，政治观念的不和，于是在关于建立什么样的国家就产生了巨大的分歧，在巴黎和会上国民对威尔逊提出的“十四点计划”未能实行的失望以及英法等国对日本的妥协，同时在五四事件开始时他们的不支持不反对到后来镇压态度的转变等一系列行为使中国青年感到失望。这都是五四运动给中国带来的巨大影响和进步。

五四运动带来的巨大影响绝不是一句两句就可以说的完的，在这场运动中，再一次证明了知识分子的重要性，要想带动全体大众，思想上的改变时最重要的，在这场运动中，白话文的出现至关重要，它拉动了大众，让文字不在只属于知识分子的，也不再是那么遥远难以看懂的了，于是让知识分子和大众联系在了一起，最终取得了一次完整的胜利，让中国走向了一个新的道路。当然，我们要注意的问题是所有的历史问题都已过去，请我们不要用现在的眼光去认为当时的怎么不好或怎么好，所有的历史都是在自己特定的时间，特定的背景和特定的思想主流，不同时代的人所拥有的文化和价值观也不同，还有那个时代的局限性，所以我们只能用批判的态度来看待所有的问题。

第四篇：学习五四讲话有感

勇挑历史责任，挥洒青年精神

——学习胡主席五四讲话有感

在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上，胡锦涛主席发表了激奋人心的讲话。在大会上，胡主席给予我们青年群体一定的关心，赞扬，理解与支持，并对共青团的“党有号召，团有行动”的优良作风予以肯定。作为一名共青团员和入党积极分子，我被胡主席的讲话所深深的撼动。

在对我们共青团员的肯定之后，胡主席也给予我们五个必须和五个希望。

其中五个必须：必须始终坚持中国共产党的领导、必须始终弘扬爱国主义精神、必须始终走在时代前列、必须始终投身人民伟大实践和必须始终尊重青年主体地位。

只有坚持中国共产党的领导，我们广大青年才能少走弯路，朝着正确的方向前行。若将党比作灯塔，我们青年就好比是汪洋大海上的渔船，在灯塔的灯光指引下，我们永远不会觉得会迷失家的方向。有家，我们就要爱家，因为家给予我们温暖，是我们坚实的后盾和精神的港湾。爱国也是一样。爱国是每一个共青团员的基本要求，也是伟大五四精神的核心内容。我们青年因为爱国而凝聚在一起，因为爱国，我们拧成一股绳，将我们牢牢绑在一起，使我们脑海中牢记一个念头：“国家兴亡匹夫有责”。爱国，就要有抱负，有抱负就要有行动。俗话说的好“实践出真知”。始终投身于人民伟大实践，拜人民为师，与人民为友，是我们青年人应当牢记的真知。正如胡主席所说，“青年的前进步伐从来都与时代的前进步伐紧密相连”我们要走在时代的前沿，承担起建设国家的重任，为推动社会建设贡献出自己的一份力量，做中国有理想的新一代接班人。

而五个希望：希望广大青年坚持远大理想，希望广大青年坚持刻苦学习，希望广大青年坚持艰苦奋斗，希望广大青年坚持开拓创新，希望广大青年坚持高尚品行。这五个希望给予我们青年新时代新的使命感。

胡主席讲话中说，“当代青年是无比幸运的一代，又是责任重大的一代”。13亿人民在党的领导下，我们取得了让世界瞩目的成绩，但我们仍然处于社会主义初级阶段，以后的路途还很艰辛。我们生活的环境是优越的，没有前辈们那么艰苦，生活压力没有那么大。但是我们面临的是国际社会的紧张局势，承担的是祖国未来可持续发展的建设使命。在这么大的历史使命面前，先人的经验是宝贵而珍惜的，我们要时刻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以饱满的精神状态投身改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中去，走进人民基层中，到人民最需要自己的地方去，在基层不断充实自己，提高自己，丰富自己，用宝贵的双手为全面建设小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献出自己的一份力量。

“天下大事，必作于细”，“艰难困苦，玉汝于成”。我们怀着一颗赤诚之心，肩负着国家的理想与抱负，凡事做细，凡事求精，蜀道虽难，但必有终点，我们怀揣希望，坚信未来会展献一片春天！

第五篇：五四有感

“五四”青年节参观有感

于倩

这个“五四”青年节过得很有意义，学校为我们提供了参观胜利葡萄园的机会。平时紧张的心情在今天得到了放松，而且聆听了窗外的世界，同时也收获颇多。下面就谈谈今天的几点感受。

感受一：

看到胜利整齐的街道，棚改后的新居，已经形成规模的葡萄园，感受到胜利人民的幸福生活。更幸福的是他们有一支实干，创新的领导班子，走出了自己的特色之路，想起校长的一句话就是“火车开的快全在车头带”，联系到我们学校如今名声在外，是林业局的窗口单位，关键在于我校的领导精明，能干，充满激情。带领这个团队走出了一条自己的教育之路。身为这个团队的一员，深感自豪。但是我们要居安思危，时刻保持高度的责任意识和奉献意识，精心呵护我们身边的每一棵幼苗。才会使小学的明天永远辉煌。

感受二：

我们今天看到的葡萄园，今天看到的收获，是经历了多少尝试和失败，是用多少汗水换来的难以想象，胜利人民在质朴、勤劳的背后更多的是恒心，贵在坚持，坚持就是胜利。在教育这条路上又何尝不是，这是一条漫长的“育苗”之路，而且要在很多年才见成效，也许付出并没有收获，即使充满艰辛，我们更要坚持走下去。有时深感教育道路上的困惑和迷茫，今天我有了答案，一丝不苟的走下去，就不会错。

感受三：

胜利人敢于创新、勇于尝试这种精神值得我学习，他们走出了一条自己的致富之路。他们善于学习，更善于反思、总结，寻到一条适合自己的产业。在工作中也是如此，我们要不断学习，但不要盲目的学习，别人的东西未必适合你，总是要找到适合自己方法。才能不断进步。