第四周第11次课巴山中学备课人

第一篇：第四周第11次课巴山中学备课人

2013年10月

第四周第11次课

青春期的心理健康

教学目的：

通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。教学过程：

一、请一位同学朗读课文

二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案；每讲完一个，请2-3个同学发言进行分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。

三、讲述青春期的心理特征：

1、自我意识增强。

2、情感丰富多采。

3、性意识发展。

四、讲述青春期怎样保持心理健康：

1、注意学习中的心理健康。

2、培养良好性格。

3、增进自我了解。

4、建立良好的人际关系。

5、培养健全的情绪生活。

五、作业：

怎样保持青春前期的心理健康？

教学后记：通过个案研究与讨论式相结合的方法学习，学生了解了青春期的心理特征，懂得青春期应怎样保持心理健康。

第二篇：阅读材料第四周课

第四周课阅读材料：

预防艾滋病知识要点

1、艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，是可以预防的。目前尚无有效疫苗和治愈药物，但已有较好的治疗方法，可以延长生命，改善生活质量。※医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写为“AIDS”，是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒，HIV）引起的一种严重传染病。

※HIV侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。

※HIV对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活，干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。※HIV感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量HIV，具有很强的传染性。

※感染HIV后2~12周才能从人体的血液中检测出HIV抗体，但在检测出抗体之前，感染者就已经具有传染性了。

※HIV感染者经过平均7~10年的潜伏期，发展成为艾滋病病人，他们在发病前外表上与常人无异，可以没有任何症状地生活和工作多年，但能将病毒传染给他人。

※当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，感染者便成为病人，常出现不明原因的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。

※已有的抗病毒药物和治疗方法，虽不能治愈艾滋病，但实施规范的抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，降低传播危险，延缓发病，延长生命，提高生活质量。※至今还没有研制出有效预防艾滋病的疫苗。

2、艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播，与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会被感染。

※在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。※艾滋病可通过性交（阴道交、口交、肛交）的方式在男女之间和男性之间传播。性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。

※共用注射器静脉吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。

※输入被HIV污染的血液或血液制品，使用未经严格消毒的手术、注射、针灸、拔牙、美容等进入人体的器械，都能传播艾滋病。

※感染了HIV的妇女通过妊娠、分娩和哺乳有可能把艾滋病传染给胎儿或婴儿。在未采取预防措施的情况下，约1/3的胎儿和婴儿会受到感染。

※在日常生活和工作中，与HIV感染者或病人握手、拥抱、礼节性接吻、共同进餐、共用劳动用具、办公用品、钱币等不会感染艾滋病。

※艾滋病不会经马桶、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或浴池等公共设施传播。※咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。※蚊虫叮咬不会传染艾滋病。

3、洁身自爱、遵守性道德是预防性接触感染艾滋病的根本措施。※树立健康的恋爱、婚姻、家庭及性观念是预防和控制艾滋病、性病传播的治本之策。

※性自由的生活方式、多性伴且没有保护的性行为可极大地增加感染、传播艾滋病和性病的危险。

※卖淫、嫖娼等活动是艾滋病、性病传播的重要危险行为。※青年人过早发生性行为会对身心健康产生不良影响。

※夫妻之间忠诚可以保护双方，避免经性途径感染艾滋病和性病。

4、正确使用质量合格的安全套，及早治疗并治愈性病可大大减少感染和传播艾滋病、性病的危险。

※安全套可大大减少感染艾滋病、性病的危险，每次性交都应该全程使用。※安全套预防艾滋病、性病的效果虽不是100%，但远比不使用要安全得多。※除了正确使用安全套，其他避孕措施都不能有效预防艾滋病。※由于生理上的差别，男性感染者将艾滋病传给女性的危险明显高于女性感染者传给男性。妇女应主动使用女用安全套或要求对方在性交时使用安全套。※安全套不能重复使用，每次使用后应打结、丢弃。

※性病患者或患有生殖器脓疮、溃疡、炎症的人更容易感染艾滋病，也容易将病毒传染给他人。及早发现和规范治疗性病和各种生殖器感染，可以减少感染和传播艾滋病的危险。

※怀疑自己患有性病时，要尽早检查、及时治疗，争取治愈，还要动员与自己有性接触的人接受检查和治疗。

※部分女性感染性病后无明显症状，不易察觉，如有多性伴等高危行为，应定期到医院检查和治疗。

5、共用注射器静脉吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为，要拒绝毒品，珍爱生命。

6、避免不必要的注射、输血和使用血液制品；必要时，使用经过艾滋病病毒抗体检测合格的血液和血液制品，并使用一次性注射器或经过严格消毒的器具。

7、对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等措施，可大大降低胎、婴儿感染的可能性。

8、艾滋病自愿咨询检测是及早发现感染者和病人的重要防治措施。

※有过高危性行为、共用注射器吸毒、卖血、怀疑接受过不安全输血或注射的人以及艾滋病高发地区的孕产妇，要主动到当地艾滋病自愿咨询检测（VCT）门诊进行咨询检测。

※国家实施免费的艾滋病自愿咨询检测。自愿接受艾滋病咨询和检测的人员，可在各级疾病预防控制中心和卫生行政部门指定的医疗机构得到免费咨询和HIV抗体初筛检测。※咨询和检测时保密的。在知情同意的情况下，个人可自愿选择是否接受艾滋病病毒抗体检测。

※检测阳性者，可通过咨询获得有关HIV抗体确认试验、治疗、预防母婴传播、预防感染他人和得到关怀等方面的指导帮助或转介信息服务。

※接受艾滋病咨询和检测，可消除或缓解因怀疑感染艾滋病所带来的心理压力，还可了解自己的身体情况，及时采取适宜措施，保护自己和他人。

9、关心、帮助、不歧视HIV感染者和病人，鼓励他们参与艾滋病防治工作，是控制艾滋病传播的重要措施。

10、艾滋病威胁着每一个人和家庭，影响着社会的发展和稳定，预防艾滋病时全社会的责任。

※我国预防控制艾滋病的基本原则是：预防为主、防治结合、综合治理。※公民应积极参加预防控制艾滋病的宣传教育工作，学习和掌握预防艾滋病的基本知识，避免危险行为，加强自我保护，并把了解到的知识告诉他人。(时间仓促难免会有输入错误，希望谅解，欢迎纠错。)

第三篇：第四周地方课教案

第四周地方课教案 课题名称：英语角

备课时间：2014.9.10

授课时间：2014.9.16 教学目标：1.学生能用简单的英语介绍自己

2.学生

第四篇：第四单元 单元备课

第四单元 单元备课

教材简析：

本单元教材有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》和练习四组成。

《秦兵马俑》是一片状物类散文，生动的描绘了秦兵马俑规模宏大类型众多个性鲜明的特点。反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。《埃及的金字塔》这篇说明文 以清晰的条理，平实的语言，介绍了埃及金字塔外观宏伟，结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了古埃及人们杰出的智慧。《音乐之都维也纳》是一篇优美的散文，用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都得向往与赞美。练习四安排了五个项目，内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本单元生字词，并能结合生活实际较好地理解与运用。

3、会联系上下文，抓重点词语体会句子的思想感情。

4、从具体语言文字材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好感情的熏陶。教学重难点：

1、会联系上下文，抓重点词语体会句子的思想感情。

2、从具体语言文字材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好感情的熏陶。教学理念：

1、发挥和调动学生的积极性、自主探索、合作交流。

2、培养学生语感，审美情趣。

3、一读为主，自读自悟，通过品味语言文字，体会文章思想蕴涵。

教具准备：投影仪、课件、录音机

课时安排：

《秦兵马俑》2课时

《埃及的金字塔》2课时

《音乐之都维也纳》2课时

练习四2课时

第五篇：担山中学周工作计划(第四周)

担山中学第四周工作计划

时

间：3.3---3.7 值周领导：宋东

孟晓燕 学校具体工作安排：

一、教务处

1、本周完成一次常规备批检查

2、教务处与文印室搬迁整理

3、召开初三备考会

二、政教处

1、周二课间操时间各班主任清理管制刀具

2、周三晚读报时间各班召开一次以“安全教育”为主题的班会

3、加强校内巡查、寝室管理和学生的养成教育

三、后勤处

1、总务处、教务处、图书阅览室整理

2、各功能室挂牌

3、陈列室布置

4、微机室线路整理

5、化学实验室布置

6、督促食堂项目的招标工作

7、学生宿舍楼维修监督工作

8、运动场项目资料上交等工作

9、财务检查工作

四、工会

周二中午13:00召开未婚青年教师及全体女教师座谈会

担山中学 2014年3月3日