学习习近平主席在五四青年节上的讲话的心得体会

第一篇：学习习近平主席在五四青年节上的讲话的心得体会

学习习主席在五四节上的讲话心得体会

在整个会议上的讲话中，总书记总结了在中国整个发展历程中，中青年朋友所发挥的重要的作用。

每个时期的领导人对青年朋友寄托着深切的希望和肯定：毛泽东同志赞扬青年是“早晨八、九点钟的太阳”； 邓小平同志满怀深情地指出，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”； 江泽民同志强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，党的十六大以来，党中央要求全党都“关注青年、关心青年、关爱青年”；从中可以看出，青年朋友在祖国发展的每个时期都起着至关重要的作用。

在历史发展的进程中，在面对重大抉择中，青年朋友都起着中流砥柱的重要位置。广大青年确实是我国社会最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的！

在祖国发展的进程中，青年朋友都走在时代有前列，引领着祖国的发展。就因为我们青年人在祖国发展中的作用如此的重大，胡锦涛总书记在肯定青年朋友的作用之余，还向青年朋友殷切地提出希望：“第一，希望广大青年坚持远大理想。

第二，希望广大青年坚持刻苦学习。

第三，希望广大青年坚持艰苦奋斗。

第四，希望广大青年坚持开拓创新。

第五，希望广大青年坚持高尚品行”，显示出胡总书记对青年的真切希望，对青年朋友寄托着深切的重望。

作为一名中青年，一位老师，更应该学会学习，学习进取，处处为学生做出榜样。首先要坚持学习，学习本专业的知识，俗话说“人要活到老，学到老”，充分地告诫我们青年人要做学习型的人。要跟同学一起交流，自己就要拥有满腹经纶；同时要拥有专业知识，专业素养，以此来提高自己的专业知识水平，做一名合格的老师。

其次，要会学习。老师不同于一般的职业，是人类灵魂的继承者和传递者，更是祖国未来发展的开拓者，相当作为一名老师更要担负起这项建功立业的伟大使命。

无论是各行各业的中青年，在祖国的发展的潮流中都起着重要的作用，让我们为了祖国的强大，为了祖国的明天更美好，让我们共同携起手来，为了祖国的发展而共同努力，共同奋斗吧！

第二篇：学习习近平主席在五四青年节上的讲话的心得体会

学习习主席在五四青年节上的讲话精神的感悟

红光农场学校

王伟

在历史发展的进程中，在面对重大抉择中，作为我们青年教师都起着中流砥柱的重要位置。青年教师确实是我们教师行业中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的！

在整个会议上的讲话中，总书记总结了在中国整个发展历程中，青年朋友所发挥的重要的作用。

总书记在给北大学生的回信中对当代青年提出了殷切期望。作为当代大学生，要珍惜韶华、勤奋学习，打牢知识根基；勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，用奋进和汗水实现梦想；锤炼高尚品格，自觉树立和践行社会主义核心价值观，把奉献社会作为不懈追求，带头倡树新风正气。

总书记的讲话系统阐述了当代青年的历史地位和重要作用，阐明了中国梦与青年的密切关系，明确了中国青年运动的时代主题，为青年健康成长指明了方向，对共青团凝聚青年力量实现中国梦提出了明确要求，是新的历史条件下全面推进共青团工作和青年工作的重要指南。

每个时期的领导人对青年朋友寄托着深切的希望和肯定：毛泽东同志赞扬青年是“早晨八、九点钟的太阳”； 邓小平同志满怀深情地指出，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”； 江泽民同志强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，党的十六大以来，党中央要求全党都“关注青年、关心青年、关爱青年”；从中可以看出，青年朋友在祖国发展的每个时期都起着至关重要的作用。

在祖国发展的进程中，青年人都走在时代有前列，引领着祖国的发展。就因为我们青年人在祖国发展中的作用如此的重大。作为一名青年教师，我要努力工作、积极进取，处处为学生做出榜样。

其次，要会学习。教师不同于一般的职业，是人类灵魂的工程师，更是祖国未来发展的开拓者，作为一名青年教师更要担负起这项建功立业的伟大使命。要跟同学一起交流，自己就要拥有满腹经纶；同时要拥有专业知识，专业素养，以此来提高自己的专业知识水平。

无论我们青年教师还是各行各业的青年，在祖国的发展的潮流中都起着重要的作用，让我们为了祖国的强大，为了祖国的明天更美好，让我们共同携起手来，为了祖国的发展而共同努力，共同奋斗吧！

第三篇：学习习近平主席在五四青年节上的讲话的心得体会

学习习主席在五四节上的讲话精神的总结

在整个会议上的讲话中，总书记总结了在中国整个发展历程中，青年朋友所发挥的重要的作用。

每个时期的领导人对青年朋友寄托着深切的希望和肯定：毛泽东同志赞扬青年是“早晨八、九点钟的太阳”； 邓小平同志满怀深情地指出，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”； 江泽民同志强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，党的十六大以来，党中央要求全党都“关注青年、关心青年、关爱青年”；从中可以看出，青年朋友在祖国发展的每个时期都起着至关重要的作用。

在历史发展的进程中，在面对重大抉择中，青年朋友都起着中流砥柱的重要位置。广大青年确实是我国社会最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的！

在祖国发展的进程中，青年朋友都走在时代有前列，引领着祖国的发展。就因为我们青年人在祖国发展中的作用如此的重大，胡锦涛总书记在肯定青年朋友的作用之余，还向青年朋友殷切地提出希望：“第一，希望广大青年坚持远大理想。第二，希望广大青年坚持刻苦学习。第三，希望广大青年坚持艰苦奋斗。第四，希望广大青年坚持开拓创新。第五，希望广大青年坚持高尚品行”，显示出胡总书记对青年的真切希望，对青年朋友寄托着深切的重望。

作为一名青年，一位大学生，更应该学会学习，学习进取，处处为同学做出榜样。一位学生，尤其是一位大学生，首先要坚持学习，学习本专业的知识，俗话说“人要活到老，学到老”，充分地告诫我们青年人要做学习型的人。要跟同学一起交流，自己就要拥有满腹经纶；同时要拥有专业知识，专业素养，以此来提高自己的专业知识水平，做一名合格的大学生。

其次，要会学习。学生不同于一般的职业，是人类灵魂的继承者和传递者，是学习知识的黄金时期，是祖国未来的缔造者，更是祖国未来发展的开拓者，相当作为一名大学生更要担负起这项建功立业的伟大使命。

无论是各行各业的青年，在祖国的发展的潮流中都起着重要的作用，让我们为了祖国的强大，为了祖国的明天更美好，让我们共同携起手来，为了祖国的发展而共同努力，共同奋斗吧！

第四篇：学习习近平主席讲话心得体会

学习习主席讲话心得体会

老厂小学

冯雪芳

国家主席习近平作了重要讲话，强调新世纪新阶段，各级领导干部要进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识，按照党章的要求认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的伟大实践中锐意进取、建功立业。

习总书记的讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅，文风朴实，旁征博引、博大精深,对于我们正确熟悉我国国情，创建出光耀中华的辉煌业绩，具有重要指导作用。尤其是”认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”这三句话，明确了干部学习、做人、干事的内涵和基本要求，读来受益颇多。

“认认真真学习”：领导干部只有高度重视学习、善于进行学习，认认真真地学习，与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，始终跟上时代进步的潮流，担当起领导重任。反之，如固步自封，不学无术，必然是“逆水行舟，不进则退”。领导干部应认真学习政治理论，学习贯彻科学发展观，真正学懂弄通，联系实际，学以致用，不断提高工作原则性、系统性、前瞻性和创造性。毛泽东同志说：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”实践是这样，学习也是这样，没有认真的态度，我们将一事无成。积极建设学习型参政党的民建成员也应树立终身学习的理念，使学习成为推动参政议政和本职工作更好开展的强大动力。

“老老实实做人”：实事求是是马克思主义的精髓。做老实人，说老实话，办老实事，是中国共产党一贯倡导的优良作风，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。然而，在现时社会政治生活中，这种优良作风贯彻状况却不尽如人意。在一些人看来，老实即是无能，是“无用之别名”，实事求是相当于思想僵化，而投机钻营、弄虚作假、吹牛撒谎却被这些人看成是有能耐，被看成是所谓思想解放。有的官员学历越填越高，年龄越填越小，资历越填越深；有的官员热衷于搞形象工程，“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”。青年人网站整理在这种氛围内，必然是老实人吃亏，造假者沾光，一些本无此病的人也会随波逐流，以致形成恶性循环。对这种现象，老百姓无不深恶痛绝。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”老老实实做人不光是中共的优良作风，也是中华民族的传统美德，包括民建干部在内的所有的领导干部都应当始终不渝地遵守。

“干干净净干事”：所谓干干净净，就是要两袖清风、一尘不染，守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验；就是自己的屁股要干净，走得正，坐得端，严守道德防线，任“酒、色、财、气”各种糖衣炮弹狂轰滥炸，软硬兼施，我自岿然不动；始终守法制欲，秉公用权，不以权谋私，不假公济私，不贪污腐败，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉洁；淡泊名利，只讲奉献，不思索取，拒腐蚀，永不沾，慎始、慎独、慎终，永远保持人民公仆本色。同时，领导干部也要具备强烈的事业心和高度的责任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，为工作尽心尽力、尽职尽责、忘我奉献，真正做到为党和人民的事业鞠躬尽瘁。

习近平同志要求各级领导干部“学习、做人、干事”这三句话，是党章对领导干部全部要求的高度概括和朴素表达。“认认真真学习”是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径；“老老实实做人”，是领导干部一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践；“干干净净干事”是中共对领导干部为官从政所确定的廉洁标准和敬业标准，也是领导干部加强自身修养、提升精神境界，不断增强自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我们的每一个人都把这三句话记在心上，真正做到为官认认真真、做人老老实实、干事干干净净，诚能如此，百姓幸甚，国家幸甚，民族幸甚！

013年6月3日

C, 要使约分过程比较简便 , 应该怎样做

(直接用分子和分母的最大公约数去除则比较简便.)板书: 12/30=(12÷6)/(30÷6)=2/5 ※

P112.做一做(下)

五、重点指导

1,P113.1 2, 找出最简分数.[ 课件 4] 2/3 6/8 9/12 5/6 5/18 21/28 34/51 3,P113.3

六、课堂小结 , 抽象概括

今天我们学习了什么知识

谁能概括

家作

P113.2,4 板书设计 : 约分的意义及方法

把一个分数化成同它相等 , 但分子 , 分母都比较小的分数 , 叫做约分.P112.例 2 把 12/30 约分

12/30=(12÷6)/(30÷6)=2/5

课后反思：

约分及巩固练习 总 55(电 49)教学目标 : 使学生进一步掌握约分的方法 , 培养学生在计算和解题中将得到的分

数能约分的约分.养成自觉进行约分的习惯.教学重点 : 约分的方法.教学难点 : 约分的方法和正确的书写格式.教学课型 : 练习课

教具准备 : 课件

教学设计 : 一 , 基本训练

判断下面各数哪些是最简分数

是的请化成最简分数.[ 课件 1] 15/20 16/9 7/15 32/40 11/121 39/65 5/3 问答 : 请说一说什么是最简分数

判断.[ 课件 2]

把一个分数化成同它相等的最简分数 , 叫做约分.把一个分数化成同它相等的但分子 , 分母都比较小的分数 , 叫做约分.下面各分数变化后 , 能说是约分吗 [ 课件 3] 12/16 3/4 4/8 2/4 2/3 6/9 15/12 5/4 二 , 指导练习

把下面各数约分.[ 课件 3] 32/40 34/57 225/500 45/150 强调 : 约分时通常要配合数的整除特征进行 , 一般要约到最简分数为止.2,P113.6 § 审题 , 弄清在直线上用同一个点表示的分数 , 应该是同样大的分数.若把题中 的五个分数都化成最简分数 , 则可直接看出哪些分数一样大了.3,P114.7 4,P114.12 § 这是一道逆思考题.要求原来的分数 , 就是把 5/6 的分子 , 分母同乘以 2×2×3

即:5/6=5×2×2×3/6×2×2×3=60/72

5,P114.`13 订正

∵

4/14=2/7 18/24=3/4 10/25=2/5 13/39=1/3 30/50=3/5 2/7<1/3<2/5<3/5<3/4 ∴

4/14<13/39<10/25<30/50<18/24 三 , 家作

P114.8,9,10,11 板书设计 : 约分及巩固练习 约分时通常要配合数的整除特征进行 , 一般要约到最简分数为止.P114.`13 订正

∵

4/14=2/7 18/24=3/4 10/25=2/5 13/39=1/3 30/50=3/5 2/7<1/3<2/5<3/5<3/4 ∴

4/14<13/39<10/25<30/50<18/24 通分的意义及方法

总 56(电 50)教学目标 : 理解通分的意义 , 掌握通分的方法 , 能比较熟练地进行通分;渗透转化 的数学思想 , 培养学生的自学能力.教学重点 : 通分的一般方法.教学难点 : 确定公分母的方法.教学课型 : 新授课 教具准备 : 课件

教学设计 :

一、出示课题，学习目标

理解通分的意义 , 掌握通分的方法 , 能比较熟练地进行通分

二、出示自学指导：认真看课本学习、理解通分的意义 , 掌握通分的方法 , 能进行通分

三、学生看书，自学

四、效果检测、P115.例 3: 比较 3/4 和 5/6 的大小

①

提问 :A,3/4 和 5/6 能直接比它们的大小吗

想想用什么办法就可以比较它们 的大小了

B, 想一想 :“ 相同的分母 ” 与 4 和 6 有什么关系 ②

试一试把它们化为同分母分数.观察学生的几个算式 , 有没有达到把异分母分数转化为同分母分数的目的.③

反馈讨论 : 对比一下 ,“ 相同分母 ” 选哪个数比较好

为什么 ④

小结 : 我们在把异分母分数转化为同分母分数时 , 首先选定的 “ 相同分母 ” 我们

称为公分母.一般我们选已知分数分母的最小公倍数作它们的公分母.板述 : 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数 , 叫通分.2、我们从下面的图中看一看 , 通分前后的两个分数 , 什么发生变化了

什么没有发 生变化(通分并没有改变分数的大小 , 把异分母分数转化为和原来分数相等的同

分母分数 , 使它们的分数单位相同了 , 这样就可以比较它们的大小了)3、通分的方法.(1)例 4: 把下面每组数的两个分数通分.2/3 和

5/7 1/6 和 7/12 讨论 :A, 想想 : 要把这两组分数分别通分 , 第一步要做什么

第二步做什么

B, 说说公分母 21 是怎样确定的

公分母 12 是怎样确定的C, 能说一说通分的一般方法吗 板书 : 通分的一般方法是 : 先求出原来几个分母的最小公倍数 , 然后把各分数分别

化成用这个最小公倍数作分母的分数.※

把下面两组分数通分.9/10 和

8/15 3/8 和 5/12 D, 请再说一说通分过程分几步

每步做什么

※

口答填空.[ 课件 5]

五、重点指导

1, 说出下面每组分数的公分母.[ 课件 7] 1/4 和

2/3 2/3 和

5/6 3/8 和

5/6 5/12 和 5/48 2,P117.1 3,P117.3

六、课堂小结 , 抽象概括

什么叫通分

通分的一般方法

七、家作

P117.2,4 板书设计 : 通分的意义及方法

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数 , 叫通分.课后反思：

三个或三个以上的分数通分

总 57(电 51)教学目标 : 使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法 , 并能正确地进行通 分和解决有关的问题.教学重点 : 使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法.教学难点 : 使学生能解决与通分相联系的有关问题.教学课型 : 新授课

教具准备 : 课件

教学设计 : 一 , 复习铺垫 , 准备迁移

1,P117.5 2, 口答 : 求下列各组数的最小公倍数 [ 课件 1] 2,3 和 6 2,3 和 5 4,6 和 5,15 和 10 4,8 和 3,12 和 3,6 和 7,14 和 28 3, 把下列各组数通分.[ 课件 2] 4/5 和

2/3 5/7 和

5/21 7/21 和 3/8 二 , 自主探究 , 提高能力

揭示课题 : 三个或三个以上的分数通分

自学 P116.例 5: 把

2/3,1/4 和 3/8 通分.(1)思考 :A, 要将三个分数进行通分 , 必须先求出什么

B, 怎样将这几个分数通分呢

(2)反馈并小结.板书 : ∵ [3,4 和

8]=24 ∴

2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9/24 板述 : 三个或三个以上的分数通分 , 必须先求出这几个分母的最小公倍数 , 用它作

公分母 , 一次进行通分.※

把下面每组分数通分.[ 课件 3] 2/3,3/4 和

3/5 4/7,9/14 和

15/28 11/12,15/16 和

19/24 2, 运用通分解决有关问题.(1)先通分 , 再把

9/10,17/20 和 13/15 这组分数从小到大排列起来.[ 课件 4] ∵

[10,20 和

15]=60 9/10=54/60 17/20=51/60 13/15=52/60 51/60<52/60<54/60 ∴

17/20<13/1520/44 ∴

4/7>5/11(2)利用折半法进行大小比较.∵ 3.5 个 1/7 正好是一半(1/2), ∴ 4/7 比一半大;∵ 5.5 个 1/11 也是一半(1/2), ∴ 5//1 比一半小;∴

4/7>5/11 4,P118.12 § 解答此题要综合应用分数大小的比较和分数基本性质这两方面知识.要在 1/6 和 1/5 之间找出一个分数 , 其方法有——通分法.∵

[6,5] =30 ∴

1/6=5/30 1/5=6/30 由于通分后两个分数的分子相差 1, 仍不能找到一个比 5/30 大比 6/30 小的分数.则可将这两个分数再扩大 2 倍 , 得

10/60,12/60, 这时可以找出一个比 10/60 大比 12/60 小的分数是 11/60 了.如果还要再找两个这样的分数 , 则再次将两个分数扩 大倍数.四 , 家作

P118.6,8,9,10 板书设计 : 三个或三个以上的分数通分

P116.例 5: 把

2/3,1/4 和 3/8 通分.∵ [3,4 和

8]=24 ∴

2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9 /24

第五篇：学习习近平主席讲话心得体会

学习习近平主席讲话心得体会

学习习近平主席讲话心得体会

“三严三实”是总书记对党员干部作风建设提出的新要求，组工干部作为管干部的干部，在加强基层组织建设、干部队伍建设和自身建设的生动实践中，要以更高的标准严格要求自己，努力做“三严三实”排头兵。

“严＋勤”抓学习用实功。“吾生也有涯，而知也无涯。”当前，社会发展突飞猛进，科技进步日新月异，切实抓好对新知识、新技能、新领域的学习比任何时候都更为重要、更为迫切。组工干部要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是总书记系列重要讲话精神，领会其精神实质和深刻内涵，更好地贯彻党的理论路线和方针政策；同时要努力学习哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学艺术和科学技术，学习反映当代世界发展趋势的新知识，使思想水平和知识水平适应时代前进的需要。要善于在学习中发现实际问题，在理论指导下解决实际问题，通过学习不断提高自己规划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，增强新形势下做好业务工作和公共服务、应急管理、舆论引导、维护稳定等工作的能力，更好提升履职水平，打开工作局面。要具有世界眼光和开放胸襟，做到“海纳百川、有容乃大”，用兼蓄并收的精神广泛吸纳各种知识，不断提高自身的综合素质。

“严＋诚”抓调研知实情。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”组工干部要坚持“问政于民”、“问计于民”、“问需于民”，深入基层扎实开展调查研究，认真征求广大党员、干部、各类人才和社会各界人士的意见和建议，特别是要重点倾听基层单位干部群众的意见，多方面、多层次地收集、汇总群众的宝贵意见，在调研过程中使自己在思想观念、素质能力、工作作风和工作方式上实现新转变、新进步、新提高。对意见和建议，不管是什么人提出的，都要虚心接受。对群众的表扬和肯定，要检查自己的工作，看有无需要改进的地方；对群众讲出的难听话甚至是牢骚话，要认真反思，先从自己身上找原因；对群众提出的需要改进的问题和不足，要向群众及时反馈整改的结果，以实实在在的行动取信于民。

“严＋思”抓谋划出实招。“凡事预则立，不预则废。”科学谋划是正确决策的基础，也是做好工作的前提，组工干部要努力做到学会谋划、善于谋划、敢于谋划。要吃透政策、集思广益，用集体的智慧拓展谋划长远的空间；要深入调研、遵循规律，确保谋划长远经得起历史和人民的考验；要敢想敢干、高瞻远瞩，以超前的胆识赢得工作的主动权。要坚持“拿来主义”，广收博取、为我所用，针对突出矛盾和难点问题，借鉴先进经验，破解瓶颈制约，探索新思路，研究新方法，拿出新举措，以推动各项工作取得事半功倍的效果。当前，重点是优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平；加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励广大干部开拓进取、攻坚克难，更好带领群众全面建成小康社会。

“严＋韧”抓落实下实劲。“三分部署，七分落实。”要以“咬定青山不放松”的韧劲，抓住重点、扭住关键、牵住牛鼻子，不断升执行力水平。要切实转变工作作风，着力提高服务能力和服务标准，集中精力把关系经济社会发展的事、群众关注的事、研究决定的事办好办扎实。要严肃处理不作为、乱作为，不干事、耽误事的干部，努力为基层、为群众、为社会组织提供方便、快捷、高效的服务。要进一步细化、量化工作指标，形成可考核、可问责、可惩处的严密工作标准，使提高工作效率有载体、有抓手。要严格组织处理程序，加大问责力度，敢于动真碰硬，坚决杜绝“当官不理政”的现象，真正畅通“能者上、庸者让”的渠道，营造风清气正、知规守矩、干事创业的好环境。

“严＋细”抓服务求实效。“一步实际行动胜过一打纲领。”建好“三个之家”，实现“三服务”、达到“两满意”，最终还要见诸行动。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，坚持群众路线是我们党的根本要求。服务群众要从小事做起、从点滴做起，从群众看得见、摸得着的地方做起，对组织部门来说，搞好服务既要体现在柴米油盐酱醋茶、衣食住行医教保上，更要体现在促使基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用充分发挥上。组工干部要进一步牢固树立无私奉献、甘为人梯的崇高精神，切实做到爱岗敬业、恪尽职守，埋头苦干、不计得失，心系群众、勇挑重担，坚持落实落细落微的要求，在细微之处见真情，用自己的实际行动在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，从而赢得广大党员干部群众的爱戴与支持。