未成年思想道德工作会议上的讲话（5篇）

第一篇：未成年思想道德工作会议上的讲话

在未成年子女思想道德建设

工作会议上的讲话

（2010年3月4日孙树江）

同志们：

按照《公民道德建设实施纲要》要求，结合我社职工的未成年子女思想道德表现实际状况，联社班子决定召开这次未成年子女思想道德建设工作会议，其主要目的就是加强青少年道德规范的教育和培养，不断提高思想道德素质，培育一代有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

一、开展思想道德建设活动的必要性和重大意义 开展活动的主要对象是我们全辖员工的中小学在校学生和待业青年，把家庭、学校、社会教育紧密结合起来，充分发挥我联社关心下一代工作办公室和老员工传、帮、带的作用，着力教育青少年从小养成良好的道德行为。大家都知道我们的子女尤其是中小学生正处在成长时期，可塑性很强，是人生的起步阶段，是进行思想道德建设的重要群体。历史经验证明良好的道德风尚是衡量一个国家、一个民族、一代青少年文明进步的重要标志，是青少年健康成长、国家、民族兴旺发达的重要保证。

从目前我们调查情况看，当代青少年绝大多数热爱党、热爱祖国、拥护党的路线、方针、政策；奋发努力，积极向上，要求进步，努力学习科学文化知识；思想活跃，视野开

阔，竞争意识强；遵纪守法，热爱公益事业，积极参加精神文明活动，一个讲公德、守纪律、尊师重教、刻苦学习、崇尚科学、勇于进取的良好道德风尚正在形成。但我们也清醒地看到现在大多数员工都是独生子女，从小有的娇生惯养，缺乏独立生活的习惯，缺乏艰苦磨练和自力能力，加之受社会一些不正之风影响，在行为习惯上养成了一些亟待解决的问题，如对美丑分辨不清，追求西方生活方式；缺乏吃苦耐劳精神，挑吃挑穿，互相攀比，追求享乐，不愿参加义务劳动；崇拜大款、明星，追求将来当大官、挣大钱；不尊重师长，说脏话、假话，以我为中心，缺乏关注社会和他人及同学的责任感；整天不去刻苦学习，而是搞哥们义气去打架欺负同学，迷恋上网打游戏，吸烟、大牌、早恋、夜不归宿等。虽然这些不良行为只是个别的现象，但是不急早进行引导教育，认真加以纠正，就会产生消极腐蚀作用，不仅会影响青少年健康成长，而且更会影响家庭和社会的稳定，绝不能小视。因此，开展未成年人思想道德教育活动，是广大青少年健康成长和打好立身做人基础的客观要求，是贯彻党的十七大精神和落实科学发展观的实际行动，是落实依法治国、依德治国方略和培养“四有” 新人的重要举措，更是认真落实《公民道德实施纲要》的有效载体，也是学校老师迫切愿望，家长的强烈呼吁。

二、开展思想道德建设活动的主要内容和指导方针

主要内容是根据爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献二十字公民基本道德规范的要求，针对青少年的特点，紧紧围绕家庭、学校、社会等不同环境，从自尊自爱，注意仪表；团结友爱，礼貌待人；爱国守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；遵守社会公德，保护生态环境；加强安全防范，维护社会治安等六个方面抓养成教育。指导方针要做到六个坚持：一是坚持以科学发展观和创先争优活动为核心，对青少年进行理想信念和科学文化知识教育，明确形式、任务，增强责任感和使命感，指导他们自觉抵制各种错误思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人的理想抱负融入建设中国特色社会主义伟大事业之中，从小就树立为实现中华民族伟大复兴而奋发学习的远大理想。二是坚持与时俱进，把继承中华民族的优良传统与弘扬时代精神结合起来，对他们开展“八荣八耻”，崇尚科学，积极进取，勇于探索，努力学习科学文化知识，加强团队精神等新思想、新观念的养成教育和培养。三是坚持把爱国主义作为青少年思想道德养成教育的主题，要把爱国主义教育作为时代的主旋律，把牢固树立为人民服务的宗旨作为良好道德行为养成教育的核心，大力提倡全心全意为人民服务的道德观。四是坚持社会主义法律和道德建设与社会主义市场经济相适应的观念，从小就养成诚实守信，团结友善，维护社会公平，自觉遵守国家法律法规和校纪校规，争做“四有”青

少年。五是坚持从实际出发，针对我社员工子女的实际情况，提出具体的行为规范要求，从日常生活、学习、处事等行为习惯养成抓起，因人施教，潜移默化、持之以恒，切实抓出成效而不是形式。六是坚持思想道德建设教育与加强社会、学校、家庭管理相结合，把道德教育和法律教育及养成教育贯穿到各学科和日常生活中去，为共同创建和谐社会而努力奋斗。

依兰县农村信用合作联社

第二篇：在全区加强和改进未成年思想道德建设工作会议上的讲话[范文模版]

在全区加强和改进未成年思想道德建设工作会议上的讲话

在全区加强和改进未成年思想道德建设工作会议上的讲话

同志们：

全市加强和改进未成年人思想道德建设电视电话会议一结束，我们就召开这次会议，及时传达贯彻中央和省市会议精神，研究部署我区加强和改进未成年人思想道德建设工作。刚才，区委常委、宣传部长--代

表区委、区政府作了具体部署；区直5个部门的负责人也分别作了表态发言，这些我都同意。下面，我再强调三点意见：

一、统一思想，充分认识未成年人思想道德建设的重大意义

今年来，党中央特别重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，省市分别作了重要部署。我们要统一思想，提高认识，增强紧迫感和责任感，推进我区未成年人思想道德建设工作全面开展。

1、充分认识这是一项事关长远的战略任务。未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。关心未成年人发展，就是关心发展、关心人民、关心国家、关心我们的党，一切工作都是为了未来。我们既要大力提高未成年人的科学文化素质，更要大力提高他们的思想道德素质，使他们从小养成良好的精神和品德，树立热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，树立自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，树立与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，为祖国现代化建设事业培养强大的后备力量。

2、充分认识这是落实科学发展观的具体体现。树立和落实科学发展观的本质，就是要坚持以人为本，促进人的全面发展。实现人的全面发展这个社会系统工程，首先要从未成年人抓起，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，切实加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

3、充分认识这是适应新形势发展的迫切要求。当前，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青年人精神世界的主流。但随着对外开放的日益扩大和市场经济的不断发展，加上西方敌对势力的“西化”、“分化”日益加剧，尤其是随着互联网和其他传媒的广泛普及，一些腐朽落后的文化和有害信息对未成年人的成长产生了不良影响，诱发青少年违法犯罪的种种社会消极因素也不断增多；同时，全社会关心支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，一些家庭在家庭教育的观念和方法上还存在误区等。因此，我们必须保持清醒头脑，增强忧患意识，把切实加强和改进未成年人的思想道德建设作为一项重大的战略任务，摆上全局工作的重要位置，认真扎实地抓紧抓好。

二、突出重点，全面落实未成年人思想道德建设的各项任务

加强和改进未成年人思想道德建设，必须按照中央和省市的部署要求，紧密结合实际，遵循规律，突出重点，扎实推进。

1、全面加强思想道德教育。必须针对未成年人成长发展的特点以及思想和生活实际，坚持教育与实践相结合，重点抓好三个方面：首先，要大力开展爱国主义教育。深入开展中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代中国为争取民族独立和解放而进行的不屈不挠的斗争史的教育，引导未成年人从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。其次，要大力开展理想信念教育。必须在未成年人中广泛开展为祖国、为人民贡献智慧和力量的理想教育，引导他们坚定社会主义理想信念，正确认识世界，正确对待人生，正确选择生活道路，始终保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。第三，要大力开展道德品质教育。针对未成年人的个性特点，在道德启蒙、文明语言、良好习惯、职业道德等方面开展不同层次的教育，普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使未成年人懂得为人做事的基本道理，规范和养成良好道德品质和文明生活习惯。

2、建立完善教育工作机制。学校、家庭和社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节，必须充分发挥各自优势，相辅相承，形成合力，有力推进未成年人思想道德建设取得新成效。一要加强学校德育教育。学校是未成年人思想道德建设的主阵地。必须把德育教育摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，积极探索加强德育教育的方式方法，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、针对性和实效性强的道德教育活动，使德育教育丰富多彩、寓教于乐、潜移默化，使思想道德教育入耳、入脑、入心。要进一步健全完善中小学思想道德建设的组织机构和工作机制，加强学校共青团和少先队建设，充分发挥在未成年人思想道德建设中的积极作用。二要高度重视家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要积极

帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，协助学校共同教育培养好下一代；要大力开展家庭美德教育，引导广大家长自觉以身示范，为孩子树立良好的榜样，切实担负起孩子思想道德教育的责任，培养孩子从小养成良好的道德行为习惯。三要积极抓好社会教育。各级党政机关、企事业单位、村镇组织等都要负起未成年人思想道德建设的责任，充分

发挥各种教育阵地和活动载体的作用，积极开展形式多样的思想教育和文体活动，为未成年人的思想道德建设作出应有的贡献。

3、努力营造良好育人环境。良好的环境，对未成年人健康成长至关重要。要着力净化文化市场。大力开展“扫黄打非”专项整治，坚决查缴和封堵传播反动、淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信、伪科学和非法宗教活动的图书、报刊、音像制品和电子出版物，努力创造未成年人成长的良好文化环境。要抓好重点区域整治。切实加强对学校周边地区和居民社区的文化市场治理整顿，坚决制止向学生兜售有害未成年人身心健康的出版物、游戏软件、玩具、饰品的行为，坚决取缔中小学校周边200米内设立的网吧和电子游戏经营场所，进一步优化校园周边和社区环境。同时，要加大维权力度，努力维护未成年人合法权益，为未成年人思想道德建设创造良好的法制环境。

三、加强领导，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委政府必须切实负起政治责任，真正把这项工作摆在更加突出的位置，认真组织实施，保证各项工作的落实。

一要加强组织领导。必须把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导。各级各有关部门要切实负起政治责任，经常分析未成年人思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究解决重大问题。要保障必要的资金投入，加大中小学生素质教育基地、社会实践基地等设施建设力度，为未成年人提供更多更好的活动场所。

二要健全工作机制。建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的工作机制，宣传部要加强对全区未成年人思想道德建设工作的指导，组织协调各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作；教育、文化、体育、广播影视等职能部门，共青团、工会、妇联等群团组织，要结合业务工作，发挥各自优势，明确职责，密切配合，整合资源，集中力量，形成加强和改进未成年人思想道德建设工作的整体合力。

三要加大宣传力度。各级各部门要积极采取各种有效措施，广泛开展各种宣传活动，深入宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义，着力宣传为未成年人思想道德建设办的好人好事，大力宣传未成年人中品学兼优、行为文明、模范实践基本道德规范的先进典型和未成年人热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的主流精神，弘扬社会正气，倡导文明新风，为加强未成年人思想道德建设创造浓厚的舆论氛围。

四要狠抓工作落实。必须严格按照中央和省市的具体要求，加快制定出台《实施意见》；各级各部门要认真落实区委、区政府的工作部署，明确职责，细化分工，尽快制定具体的工作计划和实施方案，充分调动方方面面的积极因素，认真组织实施。要加强督促检查，狠抓工作落实，推动未成年人思想道德建设有效开展。

同志们，加强和改进未成年人思想道德建设，事关全局、事关根本、事关长远，意义重大。我们一定要按照中央和省市的要求，紧密结合我区实际，狠抓工作落实，努力提高我区未成年人思想道德建设工作水平。

第三篇：未成年思想道德建设

未成年思想道德建设

未成年人是祖国的花朵，他们的成长直接关系到国家的未来。目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿。我国未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到，近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。

进一步加强和改进未成年人思想道德建设，要牢固树立三个基本观点：一是育人为本的观点。今天的青少年将是明天社会主义现代化建设的主力军，中华民族伟大复兴的任务将在他们手中实现。把他们培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是党和人民交给我们最光荣也是最艰巨的任务，要通过全面推进素质教育，把广大青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；二是德育为首的观点。要培养德智体美全面发展的一代新人，就要让学生在德智体美四个方面受到最好的教育，获得最大的发展，在这四个方面的教育中德育是最重要的，学校要把德育工作始终摆在素质教育的首要位置。对于学生来说也必须坚定把学会做人放在首要位置；三是注重实效的观点。要采取切实有力的措施，要从领导、组织、财力、物力、人力等各方面加强学校德育工作，把学校德育工作真正落到实处，真正把德育工作做到孩子们的心里去。

第四篇：2009未成年思想道德工作总结[推荐]

星光社区2009年未成年人思想道德建设工作总结

深入开展未成年人思想道德建设工作学习实践活动，切实搞好未成年人工作，不断丰富内涵，完善终身教育体系，进一步深化我社区未成年思想道德工作，星光社区继续发挥“六点钟”学校这一特色，并开展了一系列内容丰富、形式多样，寓教于乐的未成年思想道德活动，现将今年工作情况总结如下：

一、加大宣传，提高认识。

挖掘社区资源，共同做好宣传活动，工作做到有计划、有落实，广泛开展各项文教育，实践活动、提高学生的综合素质，利用宣传橱窗、横幅等宣传工具向未成年人宣传参与社区实践活动的意义和活动必要知识的教育，让学生家长和学生本人感受到社区活动的丰富多彩，以此来促进社区工作的开展。

二、针对不同层次的居民特点，开展未成年思想道德教育活动。

为了更好开展居民喜欢的未成年思想道德活动，针对不同层次的居民，利用学生的双假期，开展了各项活动。在寒假期间，社区 “六点钟”学校的为学生们开展了丰富的多彩的暑期活动。例如：冬季组织学生打扫操场上的积雪，同学们忍受着严寒，没有一句怨言。个个表现的都非常好，每个人都非常积极的投入到扫雪活动中，此次活动让同学们明白乐于助人的行为。为了鼓励辖区的孩子们到户外多锻炼，社区的工作人员组织辖区15名学生到黑油山公园去滑冰，同学们自由自在、无所顾及的变换着各种姿势，你追我赶，笑声不断。活动结束时，很多孩子都希望有机会社区还组织她们参加类似的活动。为了使辖区的中小学生了解青春期知识，工作人员组织辖区中小学生在社区二楼党员电教室观看青春期心理健康电教片，通过观看此片，让同学们对生理、心理及心理早熟的原因有了较为全面的了解，对自己身心的发展有了全面的掌握和认识，促进其身心的健康成长。为了庆祝建国60周年，星光社区组织辖区内学生在社区党务电教室，寒假观看革命电影，从深度、广度上激发学生爱党、颂党的热情，提学生热爱祖国、报效祖国的决心。通过这些活动让同学们的寒假过的丰富多彩。

在3月5日“学雷锋日”，星光社区党支部组织社区党员、八一小学的学生共50人开展了“老少携手学雷锋”服务活动。同学们一起学唱《学习雷锋好榜样》，随后，所有同学在“向雷锋叔叔学习”的横幅上庄重地签上自己的名字，通过签名，号召同学们将学雷锋的精神真正付诸于每时每刻的行动。“学雷锋”活动也是社区“六点钟”学校每年推出的重点活动。

孩子是祖国的花朵，民族的未来，为了能让他们有一个安全意识，几乎所有的家长认为必须加强对孩子们安全知识的教育。针对这一特点4月24日下午，星光社区工作人员利用六点钟学校这有利条件，为孩子们上了一堂“把平安带回家”的宣传活动，此活动，让工作人员及家长明白了，安全教育是要常抓不懈的。

2009年是国际天文年，7月22日上午8时银河路街道星光社区组织65名学生及居民，在文化小广场观看百年难遇的奇观—日全食。社区学生及喜爱天文想象的居民踊跃报名，在文化广场积极参与观看。通过此次活动同学们了解日全食这一自然天文现象发生原因，向大家普及科学知识，弘扬科学精神，对他们的科学了解有了更深一步的认识，而且也为同学们暑期生活填上了精彩的一页。

三、积累工作经验，今后更好地开展的工作。通过社区未成年思想道德工作，不仅激发了未成年人的热情。把未成年思想道德工作开展的有声有色，促进工作内涵发展，使辖区内的居民拥有一个充实、祥和、安宁的生活环境。“六点钟”学校的孩子们也拥有了一个充实、快乐的环境，并解决了家长们的后顾之忧。改善民生、促进社区居民全民发展、提高生活质量服务，在总结经验不足的同时，我们会在今后的工作中会更加努力。今后我们将不断总结、创新适合未成年人特点的教育方法，在社区这个大家庭中健康愉快的生活。

星光社区

2009年12月22日

第五篇：未成年思想道德研究报告

加强未成年人的思想道德教育研究报告

小组：第二十四组224宿舍成员：张金媛 冯芊芊 谢清照 刘梅

一、选题的目的以及意义

近些年来，党中央、国务院高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，中央、省、市先后出台了有关文件，未成年人思想道德建设受到了社会各方面的高度重视，尤其是国家，学校，家庭，都很重视对未成年人的思想道德建设。

我们我们还应清醒地看到，目前全国各地未成年人违法犯罪案件为数不少，犯罪的严重性有的触目惊心，农村青少年犯罪率骤升令人担忧。这些情况的发生具有多方面的原因：它受社会经济转型期负面效应的影响；受社会各种消极因素以及通过互联网传播的腐朽落后文化和有害信息的影响；受家庭不良教育的影响；以及文化、法制道德教育滞后，青少年自身素质不高，抵御能力差等因素的影响。因此，我们还应下大力气，进一步推进未成年人思想道德建设。

因为学校是未成年人的集聚地，是培养人才的重要场所，肩负着思想道德教育的神圣职责，尤其高学段是使青少年安全度过“叛逆期”，实现人的社会化过程的重要时期，在引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有特殊意义并且加强未成年人思想道德建设是我国精神文明建设的重要组成部分，全面贯彻党的教育方针，采取切实有效的措施，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。

未成年人是祖国的未来和希望，是中国特色社会主义事业的接班人。关心未成年人就是关心我们的明天，特别是当今的社会，一个国家和民族要发展，要振兴，必须依靠国民素质的整体提高。加强和改进未成年人思想道德建设，正是提高国民整体素质的基础。目前，我国有18岁以下的未成年人达3．67亿，每一个孩子的背后，都是一双双关注的眼睛。社会转型期未成年人思想道德建设面临的新挑战、面对的新问题，提出了亟待完成的新任务及社会各界齐抓的新要求……它们如同一个个巨大的问号和叹号，叩问着撞击着我们的心灵，呼唤着期待着来自实践的回答！

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，现就进一步加强和改进未成年人思想道德建设，十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，采取一系列重大举措，在全面推进社会主义精神文明建设中，切实加强未成年人思想道德建设。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，作出了新的重要部署。各地区各部门认真贯彻中央要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，广大未成年人的综合素质不断提高。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

二、本题的研究方法

本题研究的方法主要有德育辩证法、文献法、比较研究、调查研究法、案例分析法等方法。

1.德育辩证法：对立统一规律是唯物辩证法的本质和核心。观察和处理问题必须看到矛盾的双方，否则就会产生片面性。为了搞好未成年人思想道德教育工作，必须坚持辩证法。

马克思主义认为，道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和，是依靠社会舆论、习惯、传统和教育来起作用的一种社会意识形态。人类道德的发展是有客观规律的，它是在与社会存在的矛盾运动中，在与其他社会意识形态的矛盾运动中，以及在它自身的矛盾运动中发展的。

2.比较研究法：比较分析国内外未成年人思想道德教育实况，从中获取可供借鉴的经验；并将未成年人与成年人的思想道德教育情况进行比较，以及城市的和农村的对未成年人的道德教育进行比较，以更好地认识本国未成年人的思想道德状况。

3.文献法：以“中小学生”、“未成年人思想道德教育”为主要研究对象，通过查阅相关书籍、学术期刊和电子资源等途径来了解未成年人的思想道德建设的发展状况，以及国家对未成年人思想道德教育采取相关政策和措施，以达到预期效果。

4.调查研究法：首先我们设计一个关于对未成年人的思想道德建设的调查问卷，由中小学生来填写调查问卷，然后把数据进行统计整理的，总结出当今社会，未成年人的思想道德存在的问题。

5.案例分析法：通过资料中的一些关于未成年人思想道德的案例，结合生活实际，对未成年人的思想道德的不良行为进行分析，也是自我的反省。

三、本题研究的主要内容及预期目标

(一)研究的主要内容

1）研究未成年人及未成年人思想道德教育的背景及意义

2）研究未成年人思想道德教育存在的问题，通过以下几个方面来研究 极的影响。通过文献调查，未成年人政治观念淡薄、道德观念淡化、违法乱纪普遍、享受意识增强。出现这种情况的主要原因之一，就与社会大环境的不良影响有关。b.学校因素：学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。学校教育还存在一些缺漏, 重智而轻德育、片面追求升学率的现象明显存在。学校德育工作不到位是造成未成年人多种问题的又一重要原因，一是道德教育内容脱离青少年的实际；二是道德教育过程脱离青少年的主体；三是道德教育形式脱离社会及未成年人的现实；四是道德教育结果认识与行为严重脱离。家庭是未成年人的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师。不良家庭教育是产生“问题未成年人”的“前奏”，大部分学生产生问题最主要原因还是家庭因素。主要体现在以下几个方面：

一是家庭管理不到位

二是孩子得不到家庭的温暖

三是家长管教方法不当

四是对孩子的管教过于严厉

不仅仅有社会，家庭，学校等因素对未成年人的思想道德教育产生了重要的影响之外，还有未成年人自身的因素。自身因素包括遗传因素、性格特征、年龄特征、知识水平等。

经过调查有60%的闲散于社会上的未成年人，是在初中毕业前、甚至在小学时离开学校的。学习困难——学习成绩不好——旷课逃学——离开学校——闲散于社会，是多数孩子“辍

学”的基本轨迹。闲散于社会的未成年人在上学期间 “没有”或“很少”受到过老师的表扬，经常回家受到家长的严厉批评，不经常去上课，逃课去上网，整夜不回家。3）未成年人思想道德建设存在问题的主要原因

未成年思想道德建设存在诸多的问题，影响社会的进步和未成年人的健康成长，必须从未来发展的长远战略出发，冷静正视现实，本着实事求是的态度，客观地、历史地、科学地分析这些问题的成因，才能全面把握问题，并最终解决问题。

A.B.各级对未成年人成长环境营造、管理不到位，对违法违规经营的网

吧、图书、音像市场的打击治理不利，在管理上混同与对成年人的管理。C.改革开放让国外的先进文化与腐朽思潮一齐涌入国门，“苍蝇”的涌入是不争的事实，加之西方发达资本主义国家图谋颠覆中国，无孔不入地渗透着西方文化和刻意输送给中国的腐朽文化思潮，使得包括未成年人在内的国人眼花缭乱，甚至是盲目追求和争相效仿.4）解决未成年人思想道德建设存在问题的对策

未成年思想道德建设存在问题，需要全党全社会高度重视，需要整合全社会的教育资源，并采取切实有效的措施，在宏观上重视，在微观上引导，在实践中落实，才能逐步见成效。从以下几个方面来解决

 一是要始终坚持未成年人思想道德建设工作的正确方向。

 二是要建立健全促进未成年人健康成长的领导体制和工作机制。

 三是要积极营造有利于未成年人成长的良好社会环境。进一步加大对文化市

场的整治力度，优化社会环境。为未成年人创造一个安全、文明、和谐的社会环境。要努力形成全社会关心支持未成年人健康成长的良好舆论氛围 加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设，充分利用和整合各种德

育资源，深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有适当份量，努力构建适应２１世纪发展需要的中小学德育课程体系。

 四是要重点整合学校、家庭、社会相结合的教育网络。要重点抓住学校、家

庭和社会三个环节，组织未成年人开展多种形式的道德实践活动，提高未成年人的道德素养。

 加强对家庭教育的引导。可通过开办家长学校、举办讲座等形式，引导广大

家长科学地教育子女。学校应与家长及时联系，互相配合，共同教育,而子女也应该常与父母沟通。

 加强未成年人维权工作力度。要进一步贯彻落实《未成年人保护法》和《预

防未成年人犯罪法》

 加强对未成年人的心理素质教育，培养未成年人健全的人格。要通过课堂教

学、社会实践活动等途径和形式，帮助未成年人磨砺意志，增强承受挫能力，积极引导未成年人端正生活态度，逐步培养未成年人健全的人格。在条件允许的情况下，学校应成立心理咨询室，及时解决学生心理问题。

 进一步加大扶贫助学的力度。要动员全社会积极支持和参与扶困助学工作，充分发挥各界人士、各部门、各单位的优势，帮助贫困学生完成学业。

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 从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

5）预期目标

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。各有关部门和社会各有关方面，都要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，根据各自担负的职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。

通过对该课题的研究和探讨，加深了对未成年人的思想道德建设问题的理解和认识，客观的分析了当前未成年人思想道德存在的问题并加以解决，使未成年人提高自身的修养，成为未来的希望。

总之，对未成年人的道德教育必须综合利用家庭、学校、社会等各种教育资源，只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人开展工作，树立人人都成为未成年人道德榜样的思想，未成年人的成长环境才能得到净化，未成年人思想道德建设的社会氛围才能得到改善，进一步创新工作思路，狠抓落实责任，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处，让青少年在净化灵魂，陶冶情操，完善自己的过程中，成长为最坚实的栋梁之材。