青年文明号活动-李世涛

第一篇：青年文明号活动-李世涛

和鑫矿业职工餐厅食堂班

“青年文明号”创建方案

一、青年文明口号

文明窗口微笑服务

二、青年文明目标

以争创“青年文明号”为目标，以加快企业发展为主题，以提高服务水平为重点，微笑服务，提升技能、吃苦耐劳、取长补短，使文明窗口得到健康发展。为生产服务制定以下规划目标：

1．创建青年文明号工作的指导思想和奋斗目标。

2．以巩固提高文明服务为中心内容来丰富内涵为重点的工作思路。

3．依据服务需求标准规划。

三、领导小组

组长：王元章

组员：程新海、冀新华、李世涛

号长：滕治国

四、工作计划

1．注重宣传和培育和谐精神与和谐理念，构建和谐班集体，推进创建优质服务工作健康发展。

2．以服务主题教育引导青工。围绕企业的新形势，新情况，开展形式多样的主题教育，增强教育的针对性，实效性和吸引力，1感染力，把青工的思想和行动统一到发展，创建服务工作上来。

3．以典型示范感召青工。通过选树和弘扬先进典型，使青工奉献得到升华。服务班组形象得到塑造，服务班组影响得到提升。

4．以职业道德规范青工。通过引导青工自行思考，自我教育，规范青工行为，使青工的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律，职业作风适应服务部门运营的要求。

5．以党建带团建，大力发展并引导青工加入共青团，提高团的思想教育，创建文明服务班组。

五、活动措施

1．抓宣传动员，提高班组青工对创建“青年文明号”重要性和必要性的认识。

2．抓职业技能建设，务实文明服务班组建设的物质基础。3．抓好思想教育，为创建“青年文明号”提供强大的精神动力。4．定期对班集体进行考核。

六、服务承诺

1．服务态度要端正，微笑服务。

2．饭菜质量要符合大多数职工需要，让职工满意。3．按时按点开饭，不耽误职工就餐时间。4．饭菜卫生符合国家卫生局安全标准。5．饭菜不单调，随时更换不同胃口的菜肴。

七、青年文明号量化考核细则：

青年文明号创建集体基本情况一览表

第二篇：李涛青年之星事迹材料（范文）

先进个人事迹材料

李涛同志是我校一名年轻的英语教师，中学二级教师.出生于一九八三年六月，二零零七年毕业于唐山师范学院，后在邯郸市第二十五中学代课三年，于二零一零年到我校就职。自参加教育工作以来一直做中学英语教学工作，现任277班班主任兼英语教师职务。

他忠诚党的教育事业，在几年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的教育与教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

一、他是一名思想进步的青年教师

李涛同志在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，他认真学习《教师职业道德规范》，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。

二、他是一名创新型，实践型的青年教师

学习的目的在于为我所用，他在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格和一套生本教学实践教学。

在去年进行的生本教育大环境下，李涛老师紧随郭教授的生本理念，并且广泛应用到教学实践中。他充分尊重学生，依靠学生，用视频记录的方法录课整整一学期。后在邯郸进行的生本课堂比赛中，荣获邯郸市生本教育课比赛的特等奖。并且被郭教授看中，选为生本课堂培训组成员。先后随着郭教授生本培训组去广州，日照，北戴河，山东等地进行教师培训！在培训过程中担任授课教师，培训导师，评课嘉宾！受到培训老师们广泛好评。经李涛老师培训过的教师超过2000多人！现在依然跟随郭教授远赴各地进行培训。

生本之后，邯郸市大环境号召广泛学习衡水！李涛老师以身作则，又是做第一个敢吃螃蟹的人。按照衡水模式进行了衡水模式实验教学。李涛老师为了进行尝试，连续住校一个月，免费为学生上夜自习。第一个进班，最后一个出班！每晚伴随孩子们到九点半。的确是不惜力的全身心投入到教学试验中。并且取得了突出效果。在日常的常规教学中所担任的两个授课班级一直是年级第一第二的好成绩！并且在去年期末进行的十所普通学校英语成绩排名中获得第一的佳绩。

收到学校和家长们的一致好评。

三、他是一个有爱心的青年教师

从教以来他一直担任英语教学工作，用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位，抱着一颗爱工作更爱孩子的心情，精心呵护着她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。他管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。2012被授予“优秀少先队辅导员”的称号。2013年获得邯郸市师能标兵称号。

“春风化雨，润物无声”。他深知，在他工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生他无怨无悔，他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。他将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳。

2014年9月19日星期五

第三篇：青年文明号活动

南京市水务集团新开源检漏公司“青年文明号”携手

“检漏蓝帽子服务队”开展

“迎青奥”便民服务活动

活动时间：周六或周日上午半天时间

活动地点：选择例如：万达广场、虹悦城、水游城这样的商业广场或进入社区

参加人员：青年文明号成员和检漏蓝帽子服务队队员

活动目的和意义：

1、开拓检漏公司的市场，让更多的人了解检漏这个行业，推广公

司的品牌，营造市场价值。

2、活动中展出先进的检漏仪器，并配有专业讲解。让过往市民了

解我们是如何进行检漏，通过哪些仪器进行检漏，并随机派发检漏宣传单页。

3、机动地为市民上门排查用水问题。

4、发扬青年文明号志愿者精神为需要帮助的行人进行服务。

第四篇：青年文明号活动实施方案

创建“青年文明号”活动实施方案

一、创建目标

通过开展争创“青年文明号”活动，激发和引导青年立足本职岗位，勤恳工作，相互协作，培养全体职工忠于职业道德、爱岗敬业的精神，深刻理解领会党的“十八大”精神实质，增强全体青年的理想信念，为工作提供新的活力。

二、总体要求

1、组织动员，广泛宣传，使全部青年积极投入到创建“青年文明号”活动中来。

2、创建活动务实求效突出重点，结合工作实际，建章立制，付诸实施。

3、积极开展创建活动竞赛，开展争当“青年岗们能手”的活动，积极营造“讲学习、讲政治、讲正气”氛围。

4、要在活动中不断总结经验，探索新形式下赋予的新内容。建立监督检查制度和奖惩制度，努力使争创“青年文明号”活动深入持久地开展下去。

三、实施步骤 第一步 动员宣传阶段

启动准备，采用各种形式，利用各种机会进行广泛宣传和动员，全面了解争创这一活动的意义，并大力支持和参与此项活动，悬挂争创口号，张贴全国青年文明号信用公约。拟定创建“青年文明号”的创建计划、目标和措施。

第二步 全面创建 要从工作作风、工作质量、工作态度上重点抓好“青年文明号”的创建工作，对照创建考核标准进行全面落实，检查改正，实现达标。

第三步 自查考核

对创建活动进行自查，通过自查找出不足，并进行整改。按照申报、创建、评定的过程要求，报批“青年文明号”，并接受考核、验收。

第四步 总结

“青年文明号”负责人政治素质过硬、业务技能精湛，熟悉团委的创建目标和措施，能够自学带领青年争先创优，推动青年文明号进一步向规范化、制度化、科学化方向发展。

第五篇：青年文明号活动宗旨

青年文明号活动宗旨 ：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，从构建社会主义和谐社会的全局出发，树立适应社会主义市场经济需要的敬业意识、创业精种和质量、安全、效益、竞争、服务等观念，以社会主义核心价值体系为根本，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,引导青年文明号立足本职，争创一流，自觉践行社会主义荣辱观，进一步提高服务水平，弘扬诚信精神，培育和谐文化，立足岗位，竭诚奉献，为推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作贡献。青年文明号以“促进社会和谐，喜迎亚运”为口号，以开展创建市级青年文明号活动为载体，不断提高青年职工的思想道德素质和业务素质，提升窗口单位形象，做到爱岗敬业、忠于职守，深化服务、奉献社会。