关于家教面试的若干意见

第一篇：关于家教面试的若干意见

针对那天在值班室各位家教干部跟我反映的家教面试问题，我回去想了想，觉得这些问题其实也不是只有你们现在有，以往几届也有，至少我们17届也是有的。所以这些问题，也算是老问题了，也是面试需要突破的老瓶颈。瓶颈的具体是在家教面试中面试程序与内容单一老套，尤其是遇到经常来中心面试家教的学生，对于我们的面试过程已经有了自己的一个套路来自如的应对，或者说，我们的问题太通用了，很多人凭着常识就可以很好的答出来，但是很难判断其是否能在真实教学中良好的执行，甚至连责任心都无法判断出。继而导致对我们的干部面试结果造成干扰，难以准确的挑选适合谋一份家教的家教老师。

我们17届的创新是建立了试题库，在面试中加入了做试题这个环节，这个你们这届也继承了。同时，从胜海那天跟我讲述他的面试过程中，他对于英语家教，进行了全英语过程的面试，这个也是你们不错的创新，还有根据家长的要求或者孩子的成绩情况，对面试试题的难度也进行了区分，也是很不错的方法，更容易挑选出最适合的学生（具体为什么就不再熬述，想必大家都懂）。所以，首先，我觉得这些我们可以继续保留，继续在面试中使用，并且不断完善之！

另外的话，家教面试的步骤依然不能变，先是填写面试资料表，然后向大家问好，然后向大家大致介绍所面试的家教的基本情况（可以保留一些信息），然后学生自我介绍，然后就是自由问答环节，最后说明派遣程序并道谢。具体，对于新来我们中心面试的，自我介绍是一定要的，然后对于那些“老客户”，假如说你还记得，可以让其第一个进行介绍，简短点，这个介绍更多的不是给面试官听的，而是给在座的其他同学听的，也是对在座的表示尊重。再者，对于“新面孔”，我觉得老问题还是得问的，问题虽老，但是它就是有必要性，比如你的家教经验怎样，比如你的责任心如何体现，比如你的家教方法怎样，比如你的沟通能力，应急能力如何（家教方面的），等等。因为你不问，你可能就不能很好的直接从对方那里获取这些做家教老师的必要素质。而对于老面孔，则可以问些其他的，假如说你已经在前次或前几次面试中都了解了他在家教素质方面的相关信息并且你还记得或者留了他的底，那么你完全可以跳出框框，正所谓“畅所欲问”。比如那天几位干部说的你的人生规划啊，你的大学规划啊，还有你的爱好啊，你参加过的活动比赛啊，你担任过的职务或者相处过的组织，你对生活的态度，还有我那天说的你对学生心理学的了解，等等。我只是给个方向，具体我想你们这么多人，肯定有更好的想法与问题。

另外，还有个建议，不知道你们目前为止有没有做过。那就是，抽个时间，把各位家教干部在自己面试中问题整理出来，然后统计一下问题的情况，大家交流讨论下，哪些问题可以改进，哪些可以去掉，哪些可以用另外的问题来代替，从而达到一定程度上更新面试问题的目的。还有就是其实以前在家教部的时候，我也有过的想法，就是听听别的干部的家教面试，听听他们的问题，甚至问问题时的情景，语气，态度等等，互相借鉴学习，俗话说知己知彼百战百胜，同时还可以统一面试的“口径”。

嗯，差不多就这样~以上是我作为离开家教部快一年了的昔日干部的意见，这么长时间没接触面试了，可能有些建议或者想法不成熟或者不现实，希望各位干部见谅！

祝大家在中心的工作顺利，开心。家教部虽然忙，虽然枯燥，但是希望大家都能耐得住寂寞，想想我们也是这么过来的，这是对大家的考验啊~

以后不光是家教面试，有其他的问题，甚至学习生活上，也可以问我哈~虽然我不是牛人，但是我会尽力帮助大家的~附：小强热线518622~

第二篇：家教面试的准备及家教心得

家教面试的准备及家教心得

做家教也一年了，不管做什么事，做久了总会有一些心得，在此与大家分享一下，好不好的大家都可以评论一下。和我意见一致的我会给一个小苹果，和我意思不一致，并能给我带来思考的我会给你一个大苹果，来讨苹果吧。

首先是面试准备。

1.知道面试内容，并作相应准备 一般有两种情况： 一是笔试。

笔试当然要至少考80分，显示出你有这个能力，有这个水平去教好这个学生。二是面试。

面试的时候除了正常地介绍完自己的基本信息（姓名专业爱好）之外，还要 着重介绍一下自己的性格，挑一些对口的性格讲，家教中心喜欢的一般是喜欢能教完一学期，而且对教好学生有一定想法的人。所以要说自己是有想法、有干劲、能坚持的学生再好不过，更有创意的有个人特色自己想吧。

说自己有家教经验，就算是教弟弟妹妹也可以说成是家教。另外

要有自信。

要有老师范，穿着像个老师，最好穿正装。三是试讲。

这个事先的准备就很重要啦，如果说自己只是单纯地自己会做这道题，讲的时候未必能讲得有条理。所以一定要事先想好自己要怎么讲，怎么显示出自己的一些教学水平。比如说，第一步，要先来一个引入，问学生这道题考到了什么内容，让学生先回忆一下；然后第二步，要一个字一个字地读完这道题，并先确认学生是否读懂了题，再注意点明那几个接下来要用到的已知条件。第三步，最好能够讲明这道题的解题思路，要么是从已知条件直接推出来的解题思路；要么是从问的问题倒推回来的解题思路。就是要 有条理，（分点，各点之间要联系得起来）有轻重，（加之侧重点是在考试要考的知识点上。）有总结，（开始要有一个概括，每一部分要有一个总结，最后当然还要有一个总结）有方法地给学生讲好课。最好加上有趣，各种锦上添花自己想。

以上的面试可以总结为四个字，投机取巧，其实什么面试都是这样，就是要对上面试官的口。不过也只有这么愿意为这个工作去投机取巧的人，公司才看得，这样显示了一个人的用心，试问，谁不喜欢用心人，是不是。

接下来是家教心得。

1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。

后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。

更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。

2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。

解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。

3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。

4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。

5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。

总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。

我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

第三篇：公司面试审核意见

公司面试审核意见

编号：

姓名

性别

出生年月

求职岗位

评

语

优秀

一般

不好

外表

谈吐

业务状况

外语

文字水品

审核意见

备注

用人部门意见：

办公室意见：

副总经理意见：

总经理意见：

第四篇：家教面试时常遇问题及面试流程

面试问题：

1、你认为自己在教学中有什么优点和缺点？

2、当你的学生不愿意听你的课时你会怎么做？

3、当和学生发生冲突时你会怎么做？

4、在众多面试者中你有什么亮点让我们选你？

5、是否服从我们家教中心的安排?

6、请详细介绍下你的家教经历及感受？

7、你在工作中有没有经历过与他人意见不合的时候？

你是怎么处理的呢？

8、你认为教学过程最大的挑战是什么？你是怎么处

理的？

9、擅长哪种辅导形式？辅导班/一对三/一对一？

10、今后的职业是否是教师？是否喜欢这个职业？

面试流程：

填简历表→自我介绍1分钟→回答2至3个问题→做试讲试卷→模拟试讲→等待面试结果

第五篇：关于加强家庭家教家风建设的意见

中共辽宁省委办公厅印发《关于加强家庭家教家风建设 的意见》的通知

关于加强家庭家教家风建设的意见

各市委，省委各部委，省(中)直各党组(党委)，各人民团体党组：

《关于加强家庭家教家风建设的意见》已经省委领导同志同意，现

印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共辽宁省委办公厅 2017年3月31日

为扎实推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，教育引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，现就加强家庭家教家风建设提出如下意见。

一、充分认识加强家庭家教家风建设的重要意义

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。家教是人生的初始化教育，是最基础、最直接、最有效的教育方式，父母是孩子的第一任老师。家风是社会风气的重要组成部分，是一个家庭或家族的传统风尚，体现着家庭或家族的价值传承和文化品格。加强家庭家教家风建设，不仅在人的成长过程中起着特殊作用，而且是社会和谐的重要基础，是社会主义精神文明建设的重要内容，对于提高公民思想道德素质和社会文明程度具有十分重要的意义。以家庭家教家风建设为切入点加强社会主义核心价值观建设，有利于推动社会主义核心价值观在家庭领域落细落小落实，有利于引导广大家庭成员自觉加强思想道德文化修养，有利于引导广大家庭成员自觉把爱家与爱国统一起来，树立家国情怀，将家庭幸福梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦，为扎实推进辽宁振兴发展、全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标筑牢思想道德根基。

二、加强家庭家教家风建设的指导思想和基本原则

1.指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，持之以恒落实新发展理念和“四个着力”“三个推进”，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，以提升公民个人素质、促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点，广泛深入开展家庭家教家风主题教育和道德实践活动，为推进辽宁振兴发展提供精神动力和道德滋养。

2.基本原则

——坚持价值引领，将培育和践行社会主义核心价值观融入家庭家教家风建设全过程，做到内化于心、外化于行、日用不觉。

——坚持重在建设，加强正面宣传教育引导，持之以恒抓好家庭家教家风建设，不断提升家庭幸福感和凝聚力。

——坚持广泛参与，充分发挥群众主体作用，不断扩大家庭家教家风建设覆盖面和参与度，让群众在共建共享中有更多获得感。

——坚持改进创新，关注家庭需求，着眼家庭发展，不断满足人民群众对家庭文明的新期待。

——坚持德法并举，发扬光大中华民族传统美德，培育新时代家风文化，运用法治思维深化家庭家教家风建设，实现德法相济、相得益彰。

三、加强家庭家教家风建设的主要内容

1.爱国传家。大力弘扬爱国主义精神，继承爱国主义光荣传统，不断提升家庭成员的精神追求，树立正确的家庭观、国家观、民族观。不断增强家庭成员的国家意识、社会责任意识，引导家庭成员把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦，心往一处想，劲往一处使，汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

2.敬业兴家。大力弘扬爱岗敬业精神，引导家庭成员在工作岗位上忠于职守，克己奉公，服务人民，奉献社会，干一行爱一行，干一行专一行，干一行精一行，通过艰苦奋斗和不懈努力，让家庭更加富裕兴旺和幸福美满。

3.诚信立家。大力开展诚信教育，引导家庭成员重信用、守承诺，真诚做人、守信做事，传承以信笃行、以诚兴业的优良品德，做到诚信立身，诚信立家。

4.孝善安家。大力开展孝老爱亲教育，教育引导家庭成员传承中华孝道，学习传承百善孝为先、家和万事兴、忠厚传家久等中华优秀传统美德，孝顺父母、敬老助老；倡导家庭成员相互尊重关爱、彼此扶助、相濡以沫，面对特殊困难不离不弃、舍己为家、尽心尽责，形成强大的家庭凝聚力。

5.勤俭持家。大力开展勤劳节俭教育，教育引导家庭成员摒弃好逸恶劳、奢侈浪费，做到厉行节约、勤劳节俭；增强生态环保意识，坚持绿色出行，低碳生活，文明餐饮；做到生活量入为出、适度消费，婚丧嫁娶从俭、不铺张奢华。

6.廉洁守家。大力开展廉洁教育，教育引导家庭成员清正廉洁、奉公守法、崇德尚善、文明有礼，倡导清爽、干净的人际关系和人情往来，自觉抵制各种陈规陋习和社会不良风气。党员领导干部要带头执行《中国共产党廉洁自律准则》，保持高尚道德情操和健康生活情趣，影响、教育和管理好亲属，为全社会做表率。

四、深入开展主题实践活动

1.开展文明家庭创建和最美家庭推选宣传活动。广泛开展文明家庭创建活动，开展好公婆、好媳妇、好丈夫、孝心子女等家庭角色评选活动。组织开展“辽宁好人〃最美家庭”推选宣传活动，定期发布“辽宁好人〃最美家庭”，在全省集中宣传推广。

2.开展传家训扬家风活动。组织开展中华优秀传统家训传承弘扬活动，通过创作征集健康文明新家训以及认领、撰写、悬挂、诵读家训等方式，有效进行家庭教育。在全省征集“我的家风故事”，开展讲述“我的家风故事”活动，在新闻媒体进行广泛宣讲，编辑出版优秀家风故事读本。在青少年中开展优秀家风经典诵读、征文、演讲比赛活动，引导广大青少年传承践行优良家风。

3.运用重要传统节日涵养家风文化。把具有浓郁亲情的传统节日作为家庭家教家风建设的重要节点，挖掘各民族传统节日蕴藏的丰富资源，发挥思想教育和文化熏陶功能。深化“我们的节日”主题活动，充分利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日开展家文化宣传教育活动，引导广大家庭成员加强家庭教育，培育优良家风。推动传统节日普及教育进校园、进社区、进企业、进机关、进农村、进家庭，营造家风文化的良好社会环境。

4.开展文化文艺产品创作生产活动。组织创作征集一批反映好家风好家教、弘扬家庭美德的诗词楹联、书法绘画和摄影作品，对优秀作品进行展览展示。充分运用曲艺、美术、舞蹈、音乐等文艺形式弘扬优秀家文化。抓好家庭题材文艺作品统筹规划和创作生产，组织创作推出一批有筋骨、有道德、有温度的精品力作。编写推出一套家文化系列丛书。组织创作开发一批反映优秀家文化的文化产品。组织开展“传承优秀家风、弘扬家庭美德”微电影和公益广告创作征集评选活动，充分发挥专业机构和制作团队优势，广泛吸引社会各界群众积极参与创作征集活动，对评选出的优秀作品在新闻媒体上展播和推介。

5.开展廉洁家风促党风政风活动。在党政机关中开展“树良好家风、建廉洁家庭”活动，教育引导广大党员领导干部把家风建设摆在重要位置，把自己摆进去，带头坚定理想信念、遵守公序良俗，廉洁修身、廉洁齐家，教育管理好亲属和身边工作人员，以良好家风促进形成良好党风政风。

6.开展弘扬好家风宣讲活动。组建“辽宁好人宣讲团”“最美家庭宣讲团”“文明家庭宣讲团”，深入城乡基层，以自己切身经历讲好家风故事，开展互动交流，用身边事教育身边人。充分发挥道德讲堂、辽海讲坛、妇女之家、社区学校等阵地作用，邀请专家学者、模范人物、公众人物等讲述中华优秀传统家文化及传承弘扬优良家风的生动故事。

五、加强组织领导

1.提高认识，摆上日程。各级党委和政府要充分认识加强家庭家教家风建设的重要意义，切实担负起领导责任，摆上议事日程。各级文明委要把家庭家教家风建设纳入精神文明建设总体规划，加强统筹协调、组织实施和督促落实。各级纪检监察机关、党委组织部门要把家庭家教家风建设纳入党员干部日常监督考察之中，作为培养、选拔和使用的一项重要内容。各级党委宣传部门及精神文明建设工作部门要发挥统筹、协调、指导、督促作用，动员社会各界广泛参与，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。工会、共青团、妇联等人民团体要结合自身特点，积极开展家庭文明建设活动。通过地方立法和其他制度建设推动家庭家教家风建设。

2.加大宣传，营造氛围。各级党报党刊、电台电视台要安排版面时段，开设专题专栏，运用新闻报道、言论评论、互动访谈等形式，把家庭家教家风建设贯穿到日常宣传之中。注重运用微博、微信、微视、微电影、手机客户端等富有时代气息的新媒体，加强家庭家教家风建设宣传。加大社会宣传力度，依托户外电子屏幕、建筑围挡、楼宇电视、机场车站、公园社区和农村宣传栏等广泛播发弘扬家庭美德和优秀家风的公益广告，积极营造浓厚社会氛围。及时总结宣传各地区在家庭家教家风建设中涌现出的先进典型和创新经验，示范引领家庭家教家风建设向深入推进。

3.贴近群众，注重实效。在开展家庭家教家风建设活动中，要坚持贴近家庭、贴近生活、贴近群众，从群众最关心、最关注、最关切的问题入手，设计群众易于、便于、乐于参加的活动载体，吸引广大群众积极参与。要把家庭家教家风建设活动同加强党员干部的教育管理和工作生活结合起来，同解决群众家庭和个人实际困难结合起来，确保各项活动收到实效。