校园安全综合资料(政治)

第一篇：校园安全综合资料(政治)

校园安全：

1．请你列举身边的安全隐患。

(1)校园安全，食品安全，学校设施质量差，学生意外伤害，校园周边交通差，校园周边环境差等；(2)部分学生不遵守交通规则，跨越栏杆，骑自行车走快车道等交通隐患；(3)夜不归宿，在黑网吧玩通宵；(4)交友不慎，结交一些社会闲散人员，参加不法活动；(5)在不适宜游泳的地方游泳，玩火；等等。

2．频发的校园安全事故暴露了哪些问题?这对我们有什么警示?

问题：(1)个别政府部门监管不力，校园周边安全环境差；(2)个别学校安全管理制度不完善、措施不到位；(3)个别学校管理者安全意识淡薄，对学生的安全教育不到位；(4)部分中小学生安全意识不强，缺乏安全知识；(5)部分中小学生抗挫折能力差，珍爱生命的意识不强。

警示：(1)校园安全不容忽视，各方面要采取有力措施，切实保障未成年人生命安全；

(2)青少年要学习安全常识，增强自我保护意识和能力，珍爱生命。

3．校园暴力包括哪些内容?

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。(1)行为暴力主要是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对他人人身及财，矗二造成伤害的侵权行为。(2)语言暴力主要是指通过语言对他人人格尊严造成伤害的侵权行为，包括起侮辱性外号、造薛ii7t7蔑等。(3)心理暴力是指通过语言、行为或其他方式对他人精神、心理造成伤害的侵权行为，如 恐吓、侮辱、排斥、孤立等。

4．校园暴力侵犯了未成年人的什么权利?

生命健康权、人格尊严权、受教育权、财产权。

5．如果我们遭遇下列突发灾害，该如何应对?

(1)地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，震动停止逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地；(2)火灾：大火起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身；(3)洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情；

(4)泥石流：下暴雨，泥石流，危险地方是下游，远离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候；(5)雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

6．作为一名在校学生，你能为建设和谐校园、平安校园

做些什么?

(1)加强自身修养，讲文明懂礼仪；(2)尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪；(3)积极参加学校组织的各种精神文明创建活动，为创建良好的校风、班风、学风而努力；(4)发 扬互助合作精神，和同学们和睦相处；(5)对校园中的不良现象要敢于举报并善于斗争，为创建和维护和谐校园做出贡献。．为什么党和国家要针对校园安全开展专项整治行动，高度重视校园安全工作?

(1)生命健康权是公民最根本的权利，是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础，而校园安全直接关系到未成年学生的健康成长。(2)青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(3)青少年学生身心尚未成熟，社会经验不足，辨别是非能力差，缺乏自我保护能力，容易受到意外事故和不良行为的侵害，属于社会的弱势群体；社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素等。．为避免类似的校园安全事故重演。各方面应该怎么做?

(1)国家：推进校园安全立法，加大校园及其周边的安全保卫工作力度，严厉打击侵害未成年人生命健康的违法犯罪行为；实施中小学校舍安全工程，推进中小学标准化建设；构

建和谐社会等。(2)学校：加强对学生的安全常识教育、心理健康教育和珍爱生命教育，消除校园内存在的安全隐患，完善安全管理制度和突发事件应急管理机制等。(3)学生：增强自我保护意识，掌握自我保护的本领，勇于并善于同危害校园安全及自身安全的行为作斗争；熟悉各种公共安全标志，掌握必要的安全逃生常识；培养坚强意志品质，增强抗挫折能力等。

9．请你为学校安全工作设计几条宣传标语。

(1)建设平安校园，人人有责；(2)构建和谐、平安、文明、校园，切实保障师生安全；

(3)多一份管理，多一份安全；(4)师生安全重于泰山；(5)高高兴兴上学，平平安安回家；

10．为减少安全事故的发生。你有哪些好建议?

(1)社会：营造适合未成年人健康成长的良好社会环境，加强对营业场所的管理，严格执法，坚决取缔、制裁非法营业场所；加强普法宣传等。(2)学校：加强对学生的法制教育和道德教育；加强学校管理，认真履行好学校保护职责；加强师德建设，禁止体罚或变相体罚学生等。(3)家长：自觉履行父母对未成年子女教育的义务；以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女；引导未成年子女进行有益于健康的活动，预防和减少未成年子女违法犯罪。(4)青少年：增强自我保护意识，依法维护自己的合法权益；依法自律，自觉守法；正确对待老师和父母的教育；运用法律武器维护自己的合法权益。

思想道德建设：

1．目前。我国青少年存在哪些不良道德倾向?有什么危害?

(1)自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等；(2)这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

2．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

(1)学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；(2)社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

(3)家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题；

(4)国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

3．在加强未成年人思想道德建设活动中。你准备怎样加强自己的道德修养?

(1)树立远大志向和正确的理想信念；(2)认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为；(3)努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展；(4)积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

4．中华民族精神在不同时代有何不同表现?

(1)在革命时期：长征精神，井冈山精神，延安精神。(2)在社会主义建设时期：铁人精神。雷锋精神，抗洪精神，抗非典精神，载人航天精神。

5．青少年要怎样弘扬民族精神?

(1)我们青少年要继承和弘扬伟大的民族精神，就应树立远大的理想和高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗精神；(2)努力学习科学文化知识；(3)勇于面对困难和挫折，积极实践，勇于创新；(4)立志成才，报效祖国，服务社会，奉献社会；(5)肩负起时代赋予我们的崇高使命，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

公共利益：

1．什么是民生问题?我们身边还存在着哪些比较突出的民生问题?

所谓民生问题，即有关国民的生计与生活问题。其具体内容随时代的发展而发展。当前我国民生问题突出表现：(1)城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；

(2)就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；(3)上学难、看病难、住房难成为老百姓的“新三座大山。

2．党和政府非常重视关注民生问题．这体现了教材的哪些观点?

(1)中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；(2)我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民；，(3)关注民生是解决我国现阶段社会主要矛盾的需要；(4)实现共同富裕是我国现阶段的目标；(5)我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。关注民生是为了实现全面建设小康社会的奋斗目标；(6)落实科学发展观，构建社会主义和谐社会；(7)是为了维护社会所有成员的基本尊严和基本生活生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，也是每一个社会的道德责任和道德义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义；等等。

3．请你从维护公共利益和关注弱势群体方面。谈谈政府履行了哪些职能。

(1)维护公共利益方面：政府运用经济手段，通过投入资金在水利、能源、交通、环保方面建设，如：实施农村人口饮水安全工程、实施廉租房建设工程、实施农村公路建设工程、实施农村沼气池建设工程等。同时，政府还通过教育、道德教化等强制和非强制方式，实施教育惠民工程，通过法律的方式，保障公民的合法权益，实施农村最低生活保障工程。(2)关注弱势群体方面：政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。如建立城市居民最低生活保障制度；实行扶贫政策；发展教育事业，努力促进教育平等，以保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业；政府还通过帮助残疾人，为他们创造平等参与社会生活的机会。

保护青少年健康成长：

1．开展“扫黄打非”工作有什么重要意义?

(1)有利于净化文化市场环境，维护国家文化安全；(2)有利于规范文化市场，促进我国文化产业的健康发展，维护社会政治稳定；(3)有利于促进社会主义精神文明建设，促进社会主义文化大发展大繁荣；(4)有利于保护公民的智力成果权(知识产权)，促进社会主义市场经济健康发展；(5)有利于净化未成年人健康成长的社会文化环境，保护未成年人的健康成长；等等。

2．列举我们身边存在的低俗文化现象并说说它们对青少年的危害。

低俗文化现象：封建迷信活动；色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；黄色短信、图片，黄色笑话；手机网络以及互联网上的色情、淫秽等低俗信息等。

危害：败坏社会风气，危害社会主义精神文明建设；危害青少年的身心健康，青少年沉迷淫秽色情等低俗文化，会精神颓废，荒废学业；影响公民思想道德素质和科学文化素质的提高，诱发各种违法犯罪行为，破坏社会的和谐稳定等

3．请你就青少年文明上网提出合理化的建议。

(1)要控制上网时间，不影响正常的学习生活；(2)要善于利用网络学习，扩大视野，增长知识，不沉迷于网络游戏；(3)增强自我保护的意识和能力，依法自律，自觉接受老师、父母的监督，不进网吧，不浏览不良信息，不陷入网络聊天、网恋；(4)提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，明辨是非，自觉抵制不良诱惑；(5)对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违法的现象，我们要及时举报。

1·国家开展扫黄、打黑行动有何意义?

(1)有利于维护社会稳定，实现国家的长治久安；(2)有利于维护人民群众的根本利益，化解社会矛盾；(3)有利于加强社会主义精神文明建设，形成良好的社会文化氛围；(4)有利于维护社会公平、正义、构建社会主义和谐社会：(5)有利于维护法律的尊严，推进依法治国方略的进程。

第二篇：校园和学生安全2014政治专题

校园和学生安全（2014年政治专题）

一、时政热点

1、据央视新闻消息，2014年10日上午10点半左右，一辆载有海南澄迈县一所小学学生前往文昌旅游的客车发生交通事故，造成8名小学生当场死亡，32人受伤，4人重伤，28人轻伤。据新华社消息，肇事车辆为琼A20161，肇事司机赵某受轻伤，已被文昌警方控制。侧翻事故原因初步查明，事故发生时，车队行驶道路不是能正常使用的道路，为正在施工的道路，同时雨天路滑，司机操作不当。

2、2014年3月13日，凤凰卫视《社会能见度》栏目报道了“东莞丐帮”调查，报道了犯罪团伙用各种非常手段使人致残，逼人乞讨。据凤凰卫视报道，在东莞专门以乞讨谋生的约有3000余人，而在东莞城区就有1000余人。职业化乞讨人员对社会治安造成了不良影响，大部分乞讨人员表示拒绝救助。这些职业化乞讨人员一般每天都能讨到20元左右，少数有时候能讨到80多元，个别甚至能讨到100至200元。在这些职业化乞讨人员的背后，往往是残暴的犯罪集团，他们故意使小孩、老人致残，然后逼他们乞讨。3、2014年3月，越来越多的“药儿园”被曝光。陕西西安市、吉林省吉林市、湖北省宜昌市、宁夏银川市等地，相继爆出幼儿园给幼儿喂“病毒灵”或板蓝根的消息。李克强总理就此作出批示，要求依法查处，严格管理，严防类似事件发生。教育部、卫生计生委也通知做好处置工作，部署立即开展幼儿园及中小学健康服务管理排查，对发现的问题及时整改、严肃追责。

荆楚网消息：3月18日晚，伍家岗区委区政府召开紧急会议，决定对金贝幼儿园进行停业整顿，对所有幼儿进行免费体检。近日，有家长投诉宜昌市伍家岗区金贝幼儿园向孩子“喂药”，伍家岗区成立了由教育、公安、食药、卫计等部门组成的调查组，对药品的来源渠道、数量、质量、服药时间、人数、次数等相关问题进行调查取证，并将剩余药片封存，药片取样送市食药局检验。

4、2013年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业；每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等消防主题活动。

5、2014年4月17日新华网没有人能够体会，在生命的最后几个小时，何阳杰忍受了怎样的痛苦。4月14日晚，这名年仅11岁的少年在广元市苍溪县龙王沟大石巷家中，被人持续殴打近两个小时。虽经医生全力抢救，何阳杰最终仍不治身亡。令人唏嘘的是，施暴者正是何阳杰的亲生母亲汪薇。据悉，汪薇已被警方采取强制措施，事件正在调查中。

近年来，母亲弑杀亲子、亲女时有发生成为人们心中难以治愈的伤痛。母杀女，父杀子，母虐女，一连串的人伦震惊和刺痛让大家都来不及喘息。应该好好分析一下这些杀子、杀女的恶性案件背后的社会原因。因为短短几年内屡发这类案件太不正常了。孩子也是一个个的独立的生命体，他们同样具有独立的人格权，即便是家人也没有权利侵犯他们的合法权益；另外，国人对于监护权的理解也有误差，监护权本身强调的是保护、照顾和抚养，而不是管教，更不是打骂。我们必须看到家长们目前对监护的理解大多停留在权利层面，实际上这更是一个履行义务的过程。11岁少年被活活打死，假如不被打死，在他的身上和心理留下的也是永远无法抹去的伤痕。因为相比于肉体伤害，家庭暴力对孩子心灵的伤害更大，并将影响其一生。受虐孩子的内心就像一颗核桃，上面布满了沟壑，一生都难以抚平。听到孩子骗钱，认为暴力就可解决问题母亲。而此时失去理智结果是错上加错最终酿成悲剧。这件事也许有班主任工作方法过于简单的原因，也有人们多一事不如少一事在作祟，但最直接的还是生母的无知和法律意识的淡薄，11岁少年被活活打死，是“中国式棍棒教育”再现。是全社会的悲哀，值得人们深刻的反思，“暴力家教”绝不是家务事！

二、热点与教材的结合1、生命健康权是公民最根本的人身仅，未成年人的生命健康权爱到法律特殊保护。生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。珍爱自己的生命，要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救．尊重他人生 命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。

2、生命健康权是是公民享受一切权利的基础。我国法律保护公民的生命健康权，侵犯他人生命健康权的行为要受法律惩处。未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：①表成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定。

3、在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。保护未成年人健康成长关系着祖国的前途和命运，是国家、社会、学校、家庭的共同责任。未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

三、相关问题

1、某校在开学典礼上对全校学生进行安全教育,教育学生课间不要追逐打闹，有序上下楼梯。这一举措，体现了对未成年人的（B）

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

2、上课时，老师误解了我并批评了我，我应该（A）

A.主动与老师有效沟通B.忍气吞声，绝对服从

C.课堂上立即与老师争论D.对老师产生抵触情绪

3、有些同学虽然知道长时间用手机上网对学习影响很大，但总是不能自制。你给他们的建议是（D）①以坚强意志抵制不良诱惑②培养学习兴趣，避开诱因③联想长时间上网的危害④请老师或同学帮忙监督

A.①②③C.①③④B.①②④D.①②③④

4、小青在语文考试时，因试卷上有几个字不清楚，便向邻座的同学低声询问，老师看见后批评他作弊，他很气愤。这时，他应该（B）

A.同老师争吵，说他乱冤枉好人

B.向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会

C.将考卷撕掉，去找校长说理

D将老师告到教育局，然后转学

5、现实生活中，有些家长喜欢私自查阅子女的手机短信。下列对这些家长做法的认识，正确的是：（B）

A.关心子女生活和学习的行为B.缺乏隐私意识和不尊重子女个人隐私的行为

C.履行对子女监督义务的行为D.履行对子女教育和保护职责的行为

5、刘秀儿从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，刘秀儿通过诉讼要求父母支付了教育、抚养等费用。这个案例说明了父母对子女的抚养、教育是D

A、情亲的自然流露B、传统美德的彰显与发扬

C、社会主义道德要求D、社会主义法律的要求

6、下面关于自然灾害时的自我保护，哪种做法是错误的？D

A、听说有了洪水，赶紧到水边去看热闹

B、住在高楼上，地震时赶紧躲到卫生间、桌子底下等空间狭小的地方

Ｃ、遇到热带风暴时，赶紧离开有玻璃的门窗

D、遇到打雷时，赶紧躲到屋里不要随便在外乱走。

7、2013年12月4日是第十三个全国法制宣传日，青少年是法制宣传教育的重点对象。加强对青少年普法教育(C)

①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯②可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生③能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力

A.①②④B.②③C.①③④D.①②

8、阅读下边反映青少年社会生活的漫画《我请你上网》，请你运用有关知识进行辨析。

答：（1）说明社会生活中存在一些不良诱惑，容易让人上当，成为它的俘虏。（2）①要保持高度警惕，这是避免侵害的前提（要有保护自己的意识和勇气）。②要学会用智慧保护自己。面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活方法与其斗争。③当权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身合法权益。

9、2014年10日上午10点半左右，一辆载有海南澄迈县一所小学学生前往文昌旅游的客车发生交通事故，造成8名小学生当场死亡，32人受伤，4人重伤，28人轻伤。请你回答：

（1）这两起严重交通事故给我们带来了怎样的启示？

（2）为了建立起“安全无忧的绿色通道”，防止此类事件的发生，请你写出一份倡议书的倡议提纲（提示：从国家、社会、学校、家庭和个人任选三方面作答）。

答、（1）安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；社会、学校、家庭要各尽其职，切实保障青少年的生命安全和身心健康，确保不发生恶性事故；未成年人自身要加强自我保护，掌握安全自救常识。

（2）国家：建立健全相关的法律法规，以此规范学校的不规范行为。社会：积极监督，对于违规违章的校车要敢于举报。学校：学校应加强管理，完善相应的安全措施，加强对学生的安全教育。家庭：要尽到对未成年人的监护义务，同时加强对未成年人的安全教育。学生：学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高自我保护意识。

10、校园安全为什么要升至为国家战略？

答、青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校园安全建设。

11、当前，最容易出现校园安全问题有哪些？

答、①学生上学、放学时的交通安全问题；②下课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄赌毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯罪事件等。

12、为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、学校、家庭、自身等方面谈谈如何去做？ 答、（1）政府：加强有关校园安全等方面的立法，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。严厉整治校园周边环境，创造条件保障校园安全，积极宣传《未成年人保护法》。净化校园周边环境。公安、文化、工商部门对校园周边环境要严格按有关规定清理整治，增加教育投入，特别是有关校车安全的投入，以保障学生的生命健康。

（2）社会：公安、社区在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻、监控，筑起一道安全之墙。不断健全中小学保卫组织，与派出所、司法所配合，搞好学校、社区联防。

（3）学校：要在学生中深入广泛地开展社会主义荣辱观教育，增强学生的法制观念，遵纪守法，开展安全防范教育；严格学校管理，消除安全隐患；在学生上学、放学的时间加强学校周边巡逻。

（4）家庭：父母对未成年人要用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识的教育。

（5）学生：增强法律意识，不做危险性较强的游戏或其他活动，避免给自身和同学带来伤害。自己要预防安全事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，还要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法等。

13、遇到意外险情与伤害时，正确的做法是什么？

答、①遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害时，要沉着冷静，记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒周旋．设法脱身、求教、报譬。

14、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。

答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多一分和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；校园安全，人人有责；安全重如泰山，责任在于细心：生命弥足珍贵，生命不会重来：上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤；教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；遵守交通秩序，珍爱生命安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。

15、列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。

答：例：校园周边治安状况不良，如勒索、偷盗、社会青年在学校周围闲荡等；校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录相厅违法接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等；学校教师教育方法简单粗暴，如：体罚和变相体罚学生，偷看学生日记和信件等。分析：①上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的生命健康、财产的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成长，侵犯了青少年的合法权益。③青少年的合法权益最容易受到侵害，应当引起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年的健康成长。

16、请你就饮食卫生安全为同学提几点合理化建议。

答、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手；学生要学会辩认食品的安全标志，不购买食用三无食品；不食用过期变质食品；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒；严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒；出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

17、面临火灾危险时，为避免受到伤害，请你为同学提几点合理化建议。

答、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物；穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口逃生；身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵；如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生；在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场.。

18、课间活动应当注意什么?

答、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；活动的方式要简便易行，如做操等；活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

19、作为在校学生，面对踩踏事故时你认为应该如何做？

答、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛；尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘；发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒；顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒；假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽可能抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场；若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位；在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒；在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人；当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

20、就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议。

答、和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系；建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境；贯彻义务教育法和其他教育法规，提高依法办学的能力；树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

21、遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去！”

你的正确做法，理由是。

答：①正确做法：阻止小明，等绿灯亮了再过去。

②理由：社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争；生命可贵,我们要珍爱生命。

22、你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”谎称自己被绑架。

你的正确做法，理由是。

答：①正确做法：立即制止这位同学。

②理由：谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。

23、在放学路上，看见同学把路上挂有红灯的危险标志牌搬开。

你的正确做法，理由是。

答：①正确做法：劝说同学将标志牌搬回来，或自己主动将标志牌搬回来。

②理由：在车辆、行人通行的地方故意移动标志是危害公共安全的违法行为；青少年既人学会同危害公共安全的行为作斗争，又要自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。

24、你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带自一把锋利的小刀。

你的正确做法，理由是。

答：①正确做法：劝阻同学，或向老师报告。

②理由：这种行为是危害公共安全的违法行为。

25、初二学生小强放学后，在校外遭到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。请简要评析社会青年的行为。小强该怎么办？

答：该社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的人身自由权利。我国法律规定：公民的生命健康权不受非法侵犯，公民的身体不受非法搜查。我国法律规定，公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

小强应该：①把情况向父母和老师报告。拨打110报警。记住歹徒相貌，了解去向，及时向有关部门提供线索。②当公民的人身自由权受到非法侵害时：与侵害方协商解决，要求停止侵害，并赔偿损失。向有关部门反映，对违法行为进行严肃的处理。情节严重的，向法院起诉，追究侵害人的刑事和民事责任。

26、教育研究院副院长熊丙奇认为，在我国现有的法律体系中，有关对在校学生合法权益的法律保护，散见于《宪法》、《民法通则》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》之中。但是，这些法律中对在校学生合法权益的法律保护的规定既不具体，又存在着一定法律空白。没有具体法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知与整顿。

熊丙奇认为，应该尽早启动《校园安全法》的立法工作，通过校园安全立法，规范校园安全管理，将校园安全纳入常态管理。

（1）请问专家建议启动《校园安全法》的原因是什么？

（2）有人认为，“有了《校园安全法》，学校就安全了，未成年人就能健康成长了，真正实行了依法治校。”请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。

答、（1）建立科学完备的法律体系（有法可依）是依法治国的前提条件。

（2）①此观点是片面的。②建立科学完备的法律体系是依法治国的前提条件，使校园安全有法可依。除此之外，依法治国的还要做到有法必依，执法必严，违法必究。③还要加强思想道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实现依法治国，依法治校。④同时还必须提高公民的法治观念，学会守法用法。27、2013年9月12日，由中央宣传部、中央文明办、教育部开展第四届优秀童谣征集活动揭晓结果。今年的优秀童谣征集紧紧围绕“中国梦”学习教育等主题活动展开，鼓励大家积极创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。

（1）开展优秀童谣征集活动有何重要意义？

答、①有利于用健康的文化产品滋润未成年人的心田，促进青少年身心健康成长；②有利于培养高雅的生活情趣，陶冶情操；③有利于进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活；④有利于净化校园文化环境，构建和谐校园；⑤有利于培育和践行社会主义核心价值观；⑥有利于加强社会主义精神文明建设；⑦有利于推动未成年人思想道德建设工作不断深入等。

（2）优秀童谣具有哪些特点？

答、充满时代气息；贴近实际，贴近生活，贴近未成年人；健康向上；简洁明快，琅琅上口，易于传唱；体现童心童趣等。

（3）什么是灰色童谣？灰色童谣流传甚广的原因有哪些？

答、灰色童谣是孩子们用来取乐、释放压力、彰显个性的同时,传递消极、偏激、暴力和拜金主义等不健康的东西一种调侃歌谣。灰色童谣流传因为：①青少年可也负担过重，压力无处发泄；②青少年不能用合适的方式调控情绪；③社会上缺少积极健康的童谣或读物；④灰色童谣迎合了孩子取乐、调侃的心理等。

（4）如何正确认识灰色童谣？

答、①“灰色童谣”主要反映青少年儿童内心厌学、无奈情绪，以及对繁重课业压力的反抗；②是孩子们无意识的对于学习压力的抵触心理的反映，他们通过讽刺来发泄压力；③反映的是当代青少年儿童最真实的内心情感。

（5）灰色童谣有哪些弊端？

答、①污染青少年的心田，不利于青少年健康成长；②破坏校园文化环境，不利于构建和谐校园；③不利于对青少年加强社会主义核心价值观教育；④损害社会主义精神文明建设；⑤不利于青少年高雅情趣的培养和情操的陶冶等。

（6）为拒绝灰色童谣，提一些合理化建议。

答、家长：①对不良信息注意防范，不让孩子接触不健康网站；②及时教育孩子不传唱不健康的童谣；③给孩子讲清不健康童谣的危害性等。

相关部门：①多组织编写一些积极健康的童谣；②多开展一些健康童谣征集、传唱等比赛活动；

学校：①利用宣传栏、板报、班会等宣传灰色童谣的危害性；②改革音乐课，让优秀童谣进课堂；③多开展一些丰富多样的校园文化活动，丰富学生的文化生活；④开展健康童谣征集比赛；⑤加强对学生的教育管理，及时制止不健康童谣在校园传播；⑥多搜集、编写一些积极健康的童谣在校园传唱等。

（7）请你推荐几首健康童谣。

答、《上课歌》：“铃声响，进课堂，不说话，坐端庄，歌声起，多嘹亮„„”；

《学习歌》：“同学们，要牢记，课前预习课后复习，样样重要须专一，课上发言要积极，不懂就问听仔细，每天读书作笔记„„”；

《诚实守信最重要》：红领巾，胸前飘，诚实守信最重要。犯了错误不逃避，主动承认态度好。答应事情定做到，许下诺言要记牢。说到做到信誉好，从小培养好情操等。

（8）为拒绝灰色童谣，撰写几条宣传标语。

答、拒绝灰色童谣，构建和谐校园；传唱健康童谣，促进身心健康；不健康童谣，一道无形的精神鸦片等。

第三篇：校园安全法制宣传资料

校园安全法制宣传资料

导语：法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动过程。以下是本人为大家搜集整理的，欢迎借鉴与阅读!校园安全法制宣传资料

安全的校园，是保障学生正常学习和生活的前提，是构建和谐校园的基本条件。法制社会，是保障社会安定、和谐发展的必要条件。希望这次活动能够增强学生安全防范意识和自我保护能力，能够让我们懂法、学会用法律保护自己。让我们一起为共建和谐安全的校园环境而努力

12月4日是全国法制宣传日，值此佳时，由我院保卫处和学工处主办，院学生会治安保卫部、外联部和大学生教育爱好者园地承办的“加强法制宣传教育、构建文明和谐校园”校园安全•法制宣传系列活动。以创建平安校园为契机，联合咸宁市直有关机构希望通过宣传，让在校学生可以更全面地了解校园安全事件的发生类型，认识到校园安全的重要性，以及更好的让学生亲身学习和体验来加强其保护和防卫能力，提高大学生面对危机以及突发情况时的防护意识。增强安全防范意识，提高安全防范技巧，保障学生人身财产安全。做到人人参与安全防范，人人懂得安全防范。使学生在走向社会时有更加充分的准备，更好的迎接社会中的各种挑战。

在系列活动中，我们在12月1日—12月3日先以法制宣传板、消防知识展板、校园安全海报以及挂横幅标语等方式宣传法制安全知识，让同学们了解法制安全，在12月4日上午我们又以问卷调查的形式对全院学生进行了问卷调查，深入了解我院学生的法制安全知识程度，从而了解我院还存在的一些安全隐患，全面的了解并及时处理我院还存在的一些安全隐患，12月4日14：30，在我院教学楼n101开展了法制安全宣传教育大会，邀请了咸宁学院的林教授和咸宁消防支队的李参谋为我院学生讲解相关的知识，让我们深入透彻的了解法制安全知识，在大会结束后，院领导带头进行法制宣传签名，同学们纷纷加入了签名行列，让法制深入人心。

12月4日，院学生会的工作人员在我院的14栋楼下宣传栏和17栋宣传栏派发“校园安全问卷调查”宣传单页，设立法制宣传点向过往同学宣传法律知识，解答安全疑问。院学生会办公室等科室相关负责人亲自到校园各宣传栏粘贴宣传海报，接受每一个同学的咨询，宣传校园安全工作。

宣传的内容主要包括宿舍同学如何正确使用各种电器以及在使用过程中安全防备问题，甚至在无准备的情况下发生火灾的一些应急措施等。通过此次法制与人身安全宣传，同学们对法制建设活动有了更深层次的认识和了解，也认识到了安全和个人财产 的重要性。院学生会就文明值勤、依法管理分组展开讨论，队员们结合近来校园里发生的一系列案例，对近期校园执勤发生的情况进行讨论，大家对各宿舍楼物品出入和进出大楼人员证件管理等情况进行了深入分析并制定一些有效措施。

院学生会治保部、外联部和教育园地于12月4日下午四点整在行政楼旁开展了“校园安全、你我同行”的法制宣传教育签名活动，在冬日校园中掀起一阵宣传法律知识的热潮。凛冽的寒风丝毫没有削弱同学们的热情，校门口前聚集了很多前来咨询的同学。法律是我们捍卫自身权利的武器，每位同学都应该对法律有所了解。为此院学生会以图文并貌的形式向大家宣扬了依法治国、执政为民;维护个人利益、保护私有财产;维护民族平等、共创民族团结等六大法律主题。在活动现场，有法律专业的解说员向大家耐心地宣传基本法律知识，解读同学们的疑难问题。

12月4日下午，为了提高全院学生的法制意识，强化学生的安全防范意识，学院邀请咸宁消防支队李参谋和咸宁学院林教授为全体学生上了一堂法制和安全教育课。林教授从加强法制教育重要性入手，着重对青少年违法犯罪和疏于安全防范致安全事故的心理进行解剖，并列举了大量事实，生动有效。李参谋从消防安全教育的重要性入手，着重的讲解了怎样预防消防安全和一些应急措施，深入的剖析了一些消防问题。并举实例讲解，也进行现场演示。如现场让同学如何使用灭火器，纠正错误使用灭火器的方法。学生听得入神，会场不时响起热烈的掌声。通过这次活动，全校学生进行了一次心灵的洗礼，强化了学生法制意识、生命意识和安全意识。最后院领导对此次大会作出点评，并提出了对同学们的法制安全方面的期望。

在这个特别的日子里，法律宣传任重而道远，法律不仅仅是执法人的专长，作为当代大学生的我们也有义务对法律有基本的了解。法律知识的宣传和普及对于我院的治安综合管理，校园和谐稳定有着重要的意义。校园安全法制宣传活动

为让更多学生对法律有更深的了解，进一步增强学生们的法制意识和权利意识，普及法律知识，促进依法治国的进程，构建和谐社会营造良好的社会氛围。法律学系学生会联合法律爱好者协会在XX年12月4日于旧饭堂前面的校道及篮球场举办了法制宣传活动。(学生们在宣传横幅上签字)

本次法制宣传活动形式新颖，将“我们是法制先锋”的主题展现得淋漓尽致。学生会各成员不仅热情地向过往的学生宣传国家宪法日的重大意义并诚挚的邀请他们在宣传横幅上签名，而且男生们合唱改编过的“法律版情非得已”，熟悉的旋律加上别致的歌词，使法制宣传变得更加生动形象。

。(合唱法律版《情非得已》)(快闪表演)

临近中午，法律学系学生会和法律爱好者协会成员表演了快闪节目。法律版的《情非得已》拉开了快闪的序幕，接着文体部干事带来的劲歌热舞将本次法制宣传活动推向了高潮。最后，本次法制宣传活动在“学法，铭于心;守法，践于行”的口号中圆满地落下了帷幕。

本次活动不仅增强了法律学系各学生组织之间的联系，展现了法律学系学子们的多才多艺，更是表达了众多法律学子对法律至高的崇尚与热爱!追随法律，是我们飞翔的翅膀;了解法律，是我们停靠的港湾;宣传法律，是我们不拒的职责。在此，衷心祝愿我国的法治之路越走越好，我国人民对法律的了解越来越深!(集体大合照)

第四篇：校园安全宣传资料

XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

校园安全宣传资料之一

防交通伤害

上下学要在道路右侧或人行道上行走；严禁多人并排走，围堆谈话，在道路上打（踢）球、溜冰、追逐嬉戏或进行其他妨碍交通的活动。

横过车道，须走人行横道，穿越道路应该注意来往车辆，不在道路上随意穿行，通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；没有人行横道的须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有过街天桥或地道的，须走过街天桥或地道。乘坐两轮车和三轮车必须戴安全头盔；两轮车，三轮车及摩托车后座不准附载不满12岁的儿童，轻便摩托车不准载人。自行车转弯时须提前减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠得太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。

不准穿越、倚、坐人行道、车道和铁路道口的护栏；不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

依次候车、待车停稳后，先下后上。在机动车行驶中，不准将身体任何部位伸出车外，不准跳车。乘坐校车、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车。

严禁多人并骑、勾肩搭背或逞能飙车、追逐、双手撒把及骑车带人。未满12周岁儿童，不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车。

严禁乘坐、租用报废车、改装车、无牌无证以及黑出租车辆。

东回中学宣

校园安全宣传资料之二

防自然伤害

暴雨或洪水来临前要关掉煤气阀和电源总开关，以免引起火灾或漏电伤人。地处河堤缺口、危房等危险地带的人群应尽快脱离现场，迅速转移到高坡地带或高层建筑物的楼顶上。农村可选择河堤或高地，也可以爬到树上等候救护人员营救。

一旦在山谷遭遇大雨，发现山谷有异常的声音或听到警报，不要再谷底停留。发现泥石流，要马上以最快的速度往与泥石流成垂直方向的山坡上面跑，禁止向泥石流流动的方向跑。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。若在房间里要尽快从房里跑到开阔地带，防止被埋压。

龙卷风到来时，应待在最坚固的庇护所里，如地下室，水泥屋，远离窗户。不要待在车里或大蓬里，因为它们会被龙卷风吸入空中。看准龙卷风到来的方向，朝其垂直方向逃跑；如果你无法躲开，最好躲在沟渠中或地面低洼处，用手保护头部。

遇到沙尘暴天气，要及时关闭门窗，尽量避免室外活动。必须在室外活动时，要使用防尘、滤尘口罩、藏头巾或帽子以有效减少吸入人体内的沙尘。要带合适的防尘眼镜，穿戴防尘的手套、鞋袜、衣服，以保护眼睛和皮肤，勤洗手和脸。在海边时，当感觉强烈地震或长时间的震动时，需要立即离开海岸，快速到高地等安全处避难。如遇到海啸警报，没有感觉到震动也需要立即离开海岸，快速到 1 XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

高地等安全处避难。通过收音机或电视等掌握信息，在没有解除海啸警报之前，勿靠近海岸。

暴热时白天尽量少外出，减少太阳照射。使用电扇、空调，但不要过分贪凉导致热伤风。注意饮食，多喝水，不要等口渴才喝，一天至少饮用2000ml以上的水。炎热的环境中，做好防暑准备。必须外出时，带上太阳镜和遮阳帽、遮阳伞，并穿上宽松浅色衣服，以免吸热。

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校园安全宣传资料之三

防拥挤伤害

校内建筑的走道、楼梯和主要出入口设计应满足人员安全疏散的要求。不得在走廊、楼梯和主要出入口堆放物体和安加各种防盗门。

保证楼道照明设施正常，路面平整，不在楼道拐角、通道或出入口处设置商店、电话亭、信息栏等易造成拥挤堵塞的设施。

学校安排班级教室时应遵循大班额在下层小班额在上层的原则，避免造成拥挤。

在会场、走廊、众人聚集的地方行走要有秩序，不要拥挤；上操、开会、下课、放学等学生集中出入的高峰环节，学校要引导各班级错开时间下楼；同时，要安排老师值班，在楼梯口或门口维护秩序指挥疏导。

遇有突然停电或其他突发事件不要起哄，应静候在教室听从老师指挥，有序疏散。

严格遵守上下楼道靠右行规则，上下楼应有秩序，严禁在楼梯口、走道及其转弯处快速奔跑、追逐哈戏；不得前推后拥，以防冲撞他人，造成伤害。

万一被裹夹到拥挤的人群中时，要听从指挥，切记与大多数人保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，千万避免被绊倒；发现有人摔跤，要马上止步，大声呼叫提醒后面不能拥挤前进。

被推倒后要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。如有可能，尽量抓住一样坚固牢靠的东西。

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校园安全宣传资料之四

防饮食伤害

养成良好的卫生习惯，注意洗手，注意餐具清洗和消毒，不直接饮用生水。不采摘、捡拾、购买和食用来历不明的食物，尤其是来路不明的家禽以及不认识的野生菌类、野菜，以保证食品卫生安全。

购买、食（饮）用定型包装食（饮）品，一定要注意查看生产日期和保质期，不食用过期食品。不购买无商标，无生产单位，无出厂日期，无保质期限的食品。不到无证饮食场所用餐，不购买无证摊贩的食（饮）品。

学生严禁饮用白酒及其他酒类。XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

学校食堂加工、存贮食物时，要做到生熟分开，隔夜食品一定要加热后才能食用，避免食用老鼠苍蝇和蚊虫接触过的食品。

供应动物性食品、生豆浆、四季豆等，必须充分煮熟、煮透后方可食用。制售凉拌生食菜肴要保证卫生质量，尽量少吃或不吃凉菜。

不食用劣质、变质的动植物油。

不吃有毒食品。有些是不可以同时进食的，比如：红薯和香蕉、螃蟹和香蕉、柿子和螃蟹等。

凡是就餐后师生出现集体不明原因的肚子疼、胸闷、乏力昏沉、呕吐腹泻等症状，应立即与医院取得联系。

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校园安全宣传资料之五

防网络伤害

坚持文明上网，善于网上学习，自觉维护网络秩序。不沉溺于网拟时空，诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

不过度迷恋、依赖网络，形成“网瘾”，避免造成心理和生理疾病，影响正常生活秩序，导致退学、厌学、辍学、自杀或为筹集网资而进行抢劫、盗窃、敲诈等犯罪活动。

不沉溺于网络暴力游戏，防止因心理长期受到影响、暗示而引发暴力倾向或暴力犯罪。

增强自护意识，慎交网友；防止被不良信息教唆或招募加入犯罪团伙；不在网上发布和透露任何可以确定自己或亲友身份的照片和信息；网聊时一定不要透露任何自己的年龄、家庭住址以及个人资料。

不要相信网友陷入“网恋”，甚至出走投奔网友。当网友提出见面时不要单独约见网友，单独与网友吃饭，更不要跟其去租住的房屋、宾馆、旅店，以免受到“性侵害”，或遭到抢劫、敲诈、绑架等。

不制作、不浏览、不传播淫秽、色情、暴力、恐怖、邪教、迷信、吸毒、贩毒等不良信息，自觉抵制网络低俗之风。上网1小时后，到室外呼吸一下新鲜空气，每次上网最长时间不得超过2小时。

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校园安全宣传资料之六

防坍塌伤害

学校应经常检查校舍的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门、门垛是否有断裂、倾斜、陷落凸凹等坍塌隐患，校舍墙体、梁柱有无下沉或断裂现象，内外墙皮有无空鼓、脱落现象。

学校不私自对校舍进行加层、加深、加宽改造。不得在已有校舍旁违章搭盖建筑（构筑）物。

XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

学校不使用危房作为学生学习和生活的场所，并应在年久失修的厕所、危房等建筑物醒目处加注禁闯标识或及时维修拆除。

课余时间不在楼梯、楼道上玩耍，防止楼道垮塌和栏杆断裂，不要进入或靠近危房拆除现场及已停用废置危房做游戏。

室外活动时，特别是风雨天应注意远离楼房及其它建筑物墙体，防止贴面砖或其它建筑材料脱落砸伤。

不沿校园的围，遇有墙壁倾斜、墙基陷落的墙体，应注意绕道远行，确保生命安全。

不在校舍墙体或孤立高耸的物体旁做扎堆推挤等力量对抗游戏。不到校内建筑工地临时存放的木料堆和砖堆上玩耍。

严禁在高处向上或向下抛任何物品，禁止在窗台、走廊外侧台架上放置花盆和其它物品。

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校园安全宣传资料之七

防攀爬伤害

严禁在任何时候翻越学校围墙进出学校。

严禁攀爬变压器、电线杆、栅栏、大树、楼顶、门、窗、假山等建筑物和设施；也不要攀爬没有安全设施的高处，如小山、悬崖等。

严禁在单双杠上站立、倒挂、回环或做其它危险动作，严禁攀登或悬吊球门球架等体育器材。

不骑在楼梯栏杆上下滑，不攀翻各类楼梯、楼道或阳台护栏。

严禁将身体探出窗外或站在窗台上擦玻璃，严禁坐在窗台或走廊外侧台架上休息，也不得在窗口等危险处推拉嬉闹，以防坠落。

不攀爬学校建筑工地的吊塔、脚手架以及临时存放的砖堆和木料架等险要处。不蹬踏阳台上的板凳、花盘、纸箱等不稳定物体，不把手臂伸向阳台外面够取东西或玩气球、风筝等一类游戏。

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校园安全宣传资料之八

防溺水伤害

患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等各种传染病的人不宜游泳。饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

要慎重选择游泳场所。游泳前必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。水下情况不明时，不要跳水。受到污染和血吸虫等病流行的地区的水域也不宜游泳。

下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋等现象。XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

游泳时，遇到腿抽筋要努力翘起脚尖缓解迅速上岸，被水流冲走时，要利用浅水区、树木、大石头等机会自救。

集体或结伴在专业游泳场游泳时，不可打闹，更不可恶作剧把不会游泳的同学强行推（抬）入或抛进游泳池。

风高浪大不到江海湖泊去游泳，在海边玩耍要注意海水涨潮，以防被困海里。遵守校规不擅自单独或结伴到池塘、小河或校内的坑塘里游泳、滑冰、戏水。若有同伴坠入水中，自己在没有能力搭救同伴的情况下，不要冒然下水，应向岸边成人呼救。

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校园安全宣传资料之九

防雷击伤害

不要在电线杆、烟囱或大树底下躲避暴雨雷电，避免雷击。

在室外突遇强雷雨，不要许多人拥挤在一起。行走时遇到强雷暴天气，应就近躲进室内，并远离门窗，如周围无建筑物，应原地蹲下，双手抱头，两脚并拢，缩小身体面积，不能在雨中奔跑。

如果在有水的路上行走或在水里游泳，应该迅速脱离水源上岸，寻找避难场所。

雷雨时勿开水龙头，更不要洗澡。不能上网和使用手机。不要撑金属伞柄的雨伞在雨里行走，不能骑自行车，如果正在劳动，应放下手中的金属工具。

学校要在主要建筑物上安装避雷针、避雷网、避雷带、避雷线、引下线和接地装置或在金属设备、供电线路上采取接地保护。

雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内。人体最好离开可能有雷电侵入的线路和设备1.5米以外。拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管；尽量离开电源线、电话线、广播线。防止其对人体二次放电。另外，不要穿湿衣服，不要靠近潮湿墙壁。

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校园安全宣传资料之十

防疾病伤害

手足口病：养成饭前便后、外出、玩耍后洗手的习惯，用肥皂或洗手液反复搓洗10秒钟左右；每日晨检，发现可疑患儿要对其采取及时送诊、居家休息的措施；集体单位的患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告，根据疫情控制需要教育和卫生部门可采取托幼机构或小学放假措施。

禽流感：发现疫情时，应尽量避免接触禽类；进食禽肉、蛋类要彻底煮熟；注意生熟分开，不生食禽类、内脏和生蛋；处理完活（死）家禽、家畜及制品后要彻底洗手；注意生活用具的消毒处理。

甲型H1N1流感：避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流鼻涕）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群拥挤的场所；注意个人卫生，经常使用肥皂和流动水洗手，XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

尤其在咳嗽或打喷嚏后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；使用处理得当的熟猪肉和猪肉制品，烹制猪肉时温度应达到71℃以上；避免接触生猪或前往有猪的场所。

乙肝：注意饮食卫生而后环境卫生，不饮生水，消灭蚊蝇，妥善保管食物，不生食蔬菜和贝类食品；接种甲肝疫苗和乙肝疫苗；避免不必要的注射、输血和使用血液制品；使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具。

非典：保持良好的个人习惯。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾；注意均衡饮食、适量运动、充足休息、避免吸烟，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗力；保持办公室和居所的空气畅通，经常打开窗户、使空气流通。勤打扫卫生，勤晒衣服；探视高烧不退或肺炎病人时须戴医用口罩，出现症状要及时就医；避免前往空气不通人口密集的公共场所。

艾滋病：远离毒品，洁身自好；避免发生不洁性交，尤其避免与HIV感染者、艾滋病人及性乱人群发生性接触，正确使用合格的安全套；不要与他人共用注射器和针头，避免不必要的输血及使用血液制品；不要与他人共用剃须刀、牙刷，不用未经消毒的器具穿耳、纹身、美容、修脚、美发；不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位（尤其是无证行医）注射、拔牙、针灸、手术等；不要徒手接触血液或伤口；接触血液时要带上手套；注射时要使用一次性注射器。

吸毒：远离毒品环境、慎交朋友，培养健全人格，发展广泛兴趣。克制盲目的好奇心理和侥幸心理。不到成人娱乐场所，不接受陌生人赠物，禁忌烟酒，不听信同学朋友毒品吸一次不会上瘾的诱劝，坚守毒品猛于虎，绝不尝试第一次的信念。

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校园安全宣传资料之十一

防火灾伤害

严禁学生吸烟玩火，宿舍内杜绝使用明火，如点蜡烛和蚊香，以免造成火灾。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、气体打火机等火种和易燃易爆品进校。

废纸、旧书本和枯叶、垃圾等，不要随便乱烧；如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。

电器使用完毕后，要自觉切断电源，做到‘人走电断’，牢记规范使用一切电器。

不在教室或宿舍内乱接电线，不在宿舍使用电褥子、电炉、热的快、电热杯、煤油炉、酒精炉、煤气罐等禁止在宿舍使用的器具。

发生火灾，万一无法从楼道、楼梯逃生，可关紧房门，用湿被单、衣物堵住门缝，打开窗户求救。如发现浓烟进屋，应尽量用湿布捂住鼻子趴在地上，匍匐爬行，千万不可直立闯浓烟区。

高层逃生，不要使用电梯，更不要盲目跳楼。楼层不高的，可用绳子或床单、窗帘等撕成条状，连接起来，紧拴在门窗窗档上，顺势滑下。或者利用竹竿、室外的落水管等 逃生。

XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

使用煤球炉取暖，要远离床铺衣物和书纸，防止失火，同时，要安装烟囱，经常检查保证烟囱畅通，防止造成煤气中毒。

发现煤气泄漏，要迅速将中毒者转移到空气流通处。及时对中毒者进行针对性救治，轻度中毒者可解开衣领、裤带、松开衣服、喝浓茶、咖啡并注意观察。重度中毒者应一面进行人工呼吸或胸外心脏按压，一面拨打120急救中心，迅速送往具备高压氧舱的医院救治。

“报警早，损失少”，一旦发现火情，要及时向消防部门报警，拨打119火警电话，尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围。应讲清楚着火的具体地址。电话挂断后，应派人在路口接应消防车。

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校园安全宣传资料之十二

防活动伤害

学校在举办活动前，要制定周密的安全措施和应急预案。对活动参加者进行安全常识教育。

活动场所要有足够的安全通道和提示标志，要保证通道通畅，提示标志易于识别。活动参加者要了解安全通道，熟悉紧急疏散路线。

严谨活动参加者携带危险物品进入活动场所。遇到紧急情况切忌慌乱，要服从统一指挥。

参加集体活动要有安全意识，牢记老师讲解的活动安全常识，遵守纪律、服从管理、听从指挥，未经老师允许不得接近危险部位，不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸玩弄电器开关等。

课间游戏讲文明，不舞刀弄棍或玩一些如：打弹弓、掷小刀、抛石子、扔砖块以及爬房越壁、跨沟、压摞、恶意恐吓等野蛮游戏。

义务劳动时应远离没有防护装置的传动带、明齿轮、砂轮、电锯、接近地面的连接轴、皮带轮、飞轮等，以免发生意外。劳动时应当精力集中，不能用劳动工具嬉笑打闹，互相追逐，以防伤及自己或他人。

体育活动要在专业老师指导下进行，尤其是在进行跳远、篮球、跳木马、单双杠以及投掷性活动时，必须严格按照老师指导的要领安全规范完成。

在实验前试验老师应做好安全教育并讲解实验操作规程及要领，在整个实验活动过程中现场监督指导。

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校园安全宣传资料之十三

防地震伤害

遇到地震时要镇静，就地躲避是遇险应急较好的方法，不要盲目跳楼，震后再迅速撤离到安全之处。

避震要选择室内结实、能掩护身体的物体下面或旁边，也可以选择内墙根、墙角等易形成三角空间的地方。XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

震时应蹲、坐、尽量蜷曲身体，抓住桌腿等牢固的物体保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

地震时应避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火，以免遭遇易燃易爆气体。

上课时发生地震，学生应迅速躲在自己的课桌下，立即抱头闭眼，尽量蜷曲身体。

在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，降低重心躲在座位附近，地震过后再下车。

在户外避震时，应就地选择开阔地，避开变压器、电线杆、广告牌及路灯等高耸悬挂物，蹲下或趴下用书包护头。不要乱跑，不随便返回屋内，注意避开人多拥挤的地方。

一旦被埋暂时不能脱险，要树立坚定生存信念，耐心等候，不要大声哭叫勉强行动，注意保存体力；设法寻找食物和水源，注意节约使用，以延缓生命；如果受伤要想办法包扎；在听到外面有人时再大声呼喊或不间断敲击水管、墙壁向外求救。

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校园安全宣传资料之十四

防触电伤害

学校应对学生进行安全用电教育，指导学生规范使用电器。

不用手或导电物体（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座；不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳；不能在电线上晾衣服或悬挂物体，更不能将电线直接挂在铁钉上。

发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时，不得推脱。

学生不得在配电房、变压器周围逗留，不触摸电源，不乱动电器设备；不得把任何物体抛向变压器及配电房内，更不能攀爬变压器、电线杆和拉拽电线，发现电线落地尤其是高压线要远离10米以外；雷雨天远离高压线、铁塔、避雷针及接地线周围；不要在架空电线和配电房、变压器附近放风筝。

遇有电器设施起火时，要迅速切断电源，然后再灭火。发现有人触电时，要先关闭电源，然后使用绝缘体让触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施，不可直接用手拉触电者。

学校要经常检查所有电器设备，每学期进行一次全面检修。

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校园安全宣传资料之十五

防爆炸伤害

电视机、电脑着火扑救时，人应站在一侧防止显像管爆裂伤人。学生不得私自在宿舍里使用压力锅、液化气罐以及私接玻璃灯泡。XXX学校“安全生产宣传咨询日”活动资料

氢气是一种易燃气体，和空气混合容易爆炸，严禁把许多氢气球聚在一块，以防连环爆炸伤人。

物理、化学实验前老师要对学生进行严格的安全教育，实验室负责人员根据具体的实验内容，认真检查防爆炸情况，确保落实防爆炸措施。

实验前，试验教师要对该实验使用的药品性质及反应过程中可能出现的异常情况讲解清楚，并要求学生严格遵守实验操作规程，在实验过程中老师要现场指导。

实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。严禁将烟花、爆竹、汽油瓶和自制玩具火枪等爆炸物品带进校园。

不可烧烤、敲砸废旧电池、子弹、气体打火机、瓶装汽水、啤酒以及液化气、杀虫剂、空气清新剂等易燃易爆物品，以免引起爆炸。

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校园安全宣传资料之十六

防暴力伤害

遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互让互谅，遇事不冲动。同学之间要和睦相处、团结友爱，做到言语文明，反对用不恰当的言词羞辱激怒对方导致吵架打骂。

遇同学争吵要主动劝解，不怂恿矛盾升级不盲目讲义气帮人打架。遇打斗场面不要围观起哄，防止被误打误伤或激化矛盾扩大事态。

发生纠纷要及时报告老师，校内矛盾应通过师长解决，不私下乱求人。严禁纠集他人打架或以威胁恐吓等其他方式解决，遇到敲诈勒索恐吓要及时报告老师或家长。

不吸烟、不喝酒、不参与社会聚会，严禁拉帮结派纠集他人结伙滋事或勾结校外不良人员入校打群架。不得窝藏携带管制刀具、棍棒、气枪等器具进入校园。文体活动在专业老师指导下进行，课间活动做文明游戏，不模仿武打电影、电视进行舞刀弄棍，玩射弹弓、抛石子、砖块等野蛮打斗游戏。

学校门卫实行轮换值班制度。寄宿制学校24小时值班；非寄宿制学校在学生上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。进入学校的人员，必须持有本校的学生证、工作证、听课证或者学校颁发的其他进入学校的证章、证件。未持有前款规定的证章、证件的人员进入学校、应当向门卫登记后进入学校。门卫在登记时必须查验证件、问明事由后才能放行，如果有条件联系到相关人员，门卫有联系并核实的义务。

遭校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。

当有人，尤其是陌生人约自己到校内外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝：当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。当被犯罪分子掌控不能脱身时，一定要多说好话稳住罪犯，不要用强硬的言词刺激罪犯，防止其对自己进一步实施极端暴力侵害。

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第五篇：校园安全自查报告——资料

校园安全自查报告

校园安全自查报告1 “安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，张校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改

(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。

4．学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》，等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。

5.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。6.学校周边安全情况自查

我校为新校区，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

7.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

(二)存在的问题及对策

1.针对我校校区较大的实际情况，整个西侧没有围墙，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。

2.我校北大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

北镇满族高中 2012年3月

校园安全自查报告2 学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，现将自查情况汇报如下：

一、实效检查情况：

1、各场室：电脑、电视机及其它电器使用，电线、插座、开关没有漏电等不安全现象。电线没有裸露。门窗、防盗设施正常。

2、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象。

3、校园内上课、下课秩序以及课间活动时好时坏，中午在校外校内逗留的纪律和安全问题加强重视教育。

4、防火、盗情况：实现了所有损坏的门窗、玻璃不过夜；教室门窗都能按时开关。各场室消防器械保管完好，并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可用。

5、还有学生到无证摊点买饮料、食品，乱吃零食、乱丢垃圾的习惯未能养成。

6、教学安全情况：加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。学校集体活动或放学，有规定路队和行走路线。

7、用电安全的检查情况：上学期，校园内教室、办公室和各功能室等处的照明电路的电线已重新更换。

二、存在的主要问题：

1、由于学校周围都是公路，学生上学、放学存在很多安全隐患。

2、学生下课在活动时监管力度不够。

3、礼堂后面的体育器材室旁的旧乒乓球桌不能随意堆放。以免学生爬玩。

4、礼堂、西座楼、中座楼、东座楼都分别有裂缝，现经察看暂时没有大问题，但要经常观察，密切注意。

5、后门值岗遇到高温、下雨，学生、老师较难受。

6、学校饭堂的饭有时有点异味，是否是陈年米？

总而言之，“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”，对于学校的安全工作，是学校应该引起重视的一个大问题，是每一位教职员工应该从思想上去高度重视的一个问题。所以，我们每位教育工作者都应该把安全教育放在我们教育的重要位置上。让学生在一个安全、和谐的校园中生活和学习。

校园安全自查报告3 校园安全检查报告材料

一、安全工作责任制落实情况。加强领导，建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校成立了安全工作领导小组，小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作；强化安全工作的责任感和使命感，建立健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防工作。务必做到严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。政教处和值周领导对每天的工作认真做好记录，如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第一手资料；教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导，分管领导和部门负责人，部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书，实行“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实，分部门、分处室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四级管理体系”，明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任，层层把关。

二、对学生安全教育情况。

开学以来，学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识；日常教学工作中，充分利用出黑板报、班主任主题班会等形式，有效的对学生进行安全知识的教育渗透；学校还制定了相关制度来保障学生安全工作的落实。校长和班主任签订安全目标责任书，班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书，学校与社会密切联系，班主任和家长密切配合，层层把关，切实保障每个学生的人身安全。另外，班主任间周上一节安全教育课，有教材，有计划，有备课，有作业。

三、加强学校周边环境治理情况。为了进一步健全学安全保卫制度，使学校治安得以强有力的保障，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边200米以内无游戏室、台球室，网吧。

四、安全检查情况

1、用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍、教室、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露，有无私拉乱接；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现用电设施安全正常。

2、对学校建筑物、及生活设施进行安全检查

在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时，定期对各类设施进行检查，防止安全事故发生。

3、对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实验室、教学楼消防灭火器正常。

4、加强防盗设施检查

为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，未发现有安全隐患。

5、加强门卫登记制度和值班制度

来校人员必须登记后，方可进校。实行24小时值班制度：门卫轮流24小时值班；领导带班，各处室配备干事值班，并写好值班记录。

校园安全自查报告4 小学校园安全自查报告 为了贯彻落实教育部办公厅《关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》和《海南省教育厅转发教育部关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》精神，进一步提高我校安全工作水平，保障广大师生的生命和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建平安和谐校园，维护社会稳定，我校按照市教育局的统一部署，在全校范围内开展安全整治行动，认真自查整改。现将有关的情况汇报如下：

一、日常的安全工作

（一）、学校重视，成立安全工作组织机构

学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，副校长具体负责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。

学校安全工作领导小组：

组 长：校长王秀丽（全面负责学校安全工作）。

副组长：宋斌麒副校长（负责教育教学、实验室、图书馆、集体活动等安全工作）；符子江副校长（负责用水用电、交通、防雷、自然灾害、校园设施等安全工作）；黎逊总务主任（负责禁烟、禁毒、消防、卫生、治安等安全工作）。组 员：各中层领导、年级组长和各班主任

（二）、制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案机制；制定各种管理制度及安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

（三）、宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

（四）、周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与分管副校长、班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。

2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。

4.、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。

5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校2000名师生全部到达指定地点。我们还请来消防中队的官兵，给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

6、学习九小日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安踩踏事件，学校要求学生上下楼梯要靠右行，并在楼梯台阶上画线，帮助学生形成习惯。

7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报；学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……

二、自查整改情况

在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。在整治过程中，学校修补了二（3）班等三个教室透水的天花板，维修了各班教室破损的铝合金窗，更新了一批灭火器、应急灯等消防器材。为了加强校园的保安工作，学校还在围墙上安装了防护网，并与**公司签定了合同，日内将在校园安装视屏监控系统。相信学校的安全工作将更上一个台阶。

三、校园安全存在的主要不足

1、交通安全方面：学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，造成学生出入不畅，存在交通安全隐患。

2、办学条件方面：教学设施老化，如天花板、用电线路、用水管道等，体育材料也不够完善。

3、校医：学校没有医务室，没有专业的校医，必要的医疗器械和药品严重缺乏，医护作用不明显。

4、校园周边环境：有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。

5、综合治理方面：本辖区地方小，但流动人口多，成份复杂。

总而言之，学校在过去的一年内无刑事案件，无重大治安灾害事故；校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑和其他非法商业摊点；校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。