江苏广播电视学校2010-2011年度第一学期就业讲座

第一篇：江苏广播电视学校2010-2011年度第一学期就业讲座

江苏广播电视学校2010-2011年度第一学期就业讲座

第二讲面试技巧

—— 有效的推销自己

面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。面试是用人单位挑选职工的一种重要方法，它给用人单位和应聘者提供了进行双向交流的机会，能使单位和应聘者之间相互了解，从而双方都可更准确地做出聘用与否、受聘与否的决定。面试不仅仅是用人单位对应聘者的考试，同时也是应聘者对用人单位的一次全面了解。在参加面试前一定要做好准备工作，以最好的状态投入到面试中去。面试的前期准备一般从心理、着装、行为动作、常见问题等多方面入手。

一、心理准备：

（1）信心与冷静

对于性格开朗外向的求职者来说，面试虽不能说驾轻就熟，但也不是难事，而对于一些性格内向、较少与外界打交道的求职者（如部分电视节目制作专业和影视动画专业学生）来说，面试过程中就存在一个需要克服紧张、不安、焦躁情绪的问题。要善于推销自己，就要努力控制自己的一些不良情绪，保持良好的心理状态，让面试考官能在与你交谈的过程中感受到你的朝气和锐气，以及积极向上、有礼有节的良好品质。

在面试之前要调整好自己的心态，不能太紧张。以平等的心态面对考官，告诉自己这不过是一场面试而已，它不会决定你的终身，即使效果不尽如人意也不必太在意，还有别的许多机会可供选择。可以想象自己仅仅是在与一个陌生人交流，不是考试，控制自己说话过程中的语音、语调、语速，保证在介绍情况时不丢三落四，全面完整地表达自己。

（2）真诚与谦虚

要让主试者认为你有诚意做这份工作，即使你最适合这份工作，但是你对该单位没有诚意，或者在面试时没有表现出诚意，让面试考官认为你没有诚意，不老实等等，这都不利于你的被录取。实际上，最关键的是要让主考官知道你的真心实意，并且相信你的诚意，让他认为如果选你做了这份工作，你会很乐意接受，并且认认真真做下去。现实中往往有些误会或细节被忽视，造成一些不好的影响。如面试时表现出一副满不在乎，粗心大意，逢场作戏，骄傲自满的态度，对事业毫不认真，或者让面试考官以为你是在“骑牛找马”，无意做下去，这样你的条件无论怎样优胜，他们也不会录取你，所以求职面试的第二个成功因素是真诚：以诚动人。

二、面试衣着：

有资料显示一般情况下，在面试的最初三分钟内，面试考官就决定了是否聘用应试者。如果你通过了最初三分钟的测试考官们仍然对你有兴趣，这意味着你就存在受聘用的机会。那么是什么决定了你最初的三分钟呢？就是你的外在形象和一个漂亮开场介绍，它们对你越过最初的面试障碍有着重要作用。为了给考官留一个很好的印象，这里有一些建议：

1、在接受面试的前一个晚上早些就寝，以得到充分的休息；

2、把面试时准备穿的衣服熨平，同时确保你在坐下时比较舒适，衣服平整，这样会增强你的自信心。面试中的服装一般挑选中色调，要比色彩缤纷的好。如果你应聘的是具有创造性的职业（例如：主持与播音、影视动画等），那么你的服装就必须能展示你的鉴赏能力；

3、擦亮你的皮鞋，系好鞋带，不要穿过分显眼的皮鞋；配带精美优雅的饰品和皮包；

4、用平整的小笔记本和高品质的笔记录要点；

5、如果没有特殊要求，不要化浓妆，以自然、清淡为好；头发要保持干净，不要用油滑的定型膏，这样会给人湿漉漉的感觉。如果你留的是长发，那就把长发扎起来，显得简单、自然，有活力；

6、洗净、修整齐你的指甲，因为你在做笔记时指甲会暴露在考官眼前，可

以使用无色自然的指甲油。

7、在面试前，可以对着镜子再次检查一下细节的地方，如：头发、面部、鼻孔、牙齿等等。

三、行为动作：

人们通过身体的坐卧立行等姿势语言表现出来情感、意向、态度等。潇洒、自然、大方、得体的身姿总是令人赏心悦目，而矫揉造作、忸怩作态的身姿则让人厌烦。因而应试者要树立良好的个人形象。在面试过程中，考官一般会通过观察被面试者面部表情、身体动作等，分析其内在心理，判断应聘者的情绪、态度、自信心、反应力、思维的敏捷性、性格特征、人际交往能力、诚实性等素质特征，你的微笑、皱眉、脸红都表现出了你不同的心理，以下是几点常见的肢体动作，让我们来解读一下它们所代表的含义：

1、眯眼睛：不同意、厌恶、发怒或不欣赏；

2、扭绞双手：紧张、不安与害怕；

3、挠头：迷惑、不相信；

4、笑：同意、满意；点头：同意或者表示明白了、听懂了；

5、咬嘴唇：紧张、害怕或焦虑；

6、抖脚：紧张；

7、向前倾：注意或感兴趣；

8、垂头：沮丧；

9、眉毛上扬：不相信、惊讶；

10、抬头挺胸：自信、果断；

11、打哈欠:厌烦；

12、正视对方：友善、诚恳、外向、有安全感、自信；但是如果直视对方的眼睛时间过长，会很不自然，尤其是异性考官，长时间直视对方双眼会给人造成误会，因此不要长时间直视别人的双眼，这时你可以直视考官鼻梁骨上方的位置。

尽量避免一些消极的动作：

假声咳嗽，经常摸嘴，咬嘴唇，抖动腿脚，交叉胳膊，回避目光接触，无精打采。

四、常见问题。

虽然不同的单位、不同的行业会应对不同的面试问题，但是一些常规的问题是可以提前准备的，以下列出了面试中的几个常见问题，希望对大家有所帮助：

1、基本上所有面试过程的必考题：自我介绍（一般3分钟左右）。

如果感觉没有什么可以说的，那么就围绕简历进行自我介绍，当然最好是扩展一些简历上没有的内容，例如从专业知识入手，谈谈对专业的理解、对未来发展的规划；从兴趣爱好入手，谈谈自己喜欢做的事；从以往的实践经历入手，谈谈在校期间担任什么职位，业余时间做过什么工作等；从在校学习情况入手，谈谈在校时学校成绩如何，获得过什么奖项；甚至可以从某一款游戏入手，谈谈游戏与专业之间的融合等等，总之，要从自己的长处入手，尽量避免弱处，控制好时间，一般最短1分半钟，最长不超过3分钟。

2、请谈一下你对公司的看法，为什么你想来公司工作？

可根据你先前对该公司的情报收集，叙述一下你对公司的了解。适当的对公司的声誉、产品和发展情况予以赞美。还可以提提你为了了解公司的情况所做的努力然后就说你非常喜欢这个工作，而且你的能力也非常适合并能胜任这份工作。

3、如果本公司录用你，你最希望在哪个部门工作？

本人希望到制作部门，但也乐意接受公司的其他安排。不要说得太随意，太肯定。比较稳妥的办法是首先表明自己的志向和兴趣，再表示服从安排。

4、在工作中你怎样看待错误？

不要担心自己会出错，但要做到不重复同样的一个错误。人非圣贤，孰能无过，错误是不可避免的，但关键是要能很快地吸取经验教训，总结经验，求职也如此，不要害怕失败。

5、你的面试通过了，现在我们签约？

当机会来临时，千万要抓住，犹豫就会错失良机，后悔也无济于事，因此在每次参加面试前，都要抱着肯定会成功的信心去，一旦面试成功就要积极鉴定合同，办理手续。

6、请问你还有问题要问吗？

首先，你可以将你在面试中还没有机会提出的相关问题提出来，其次，可以进一步强调一下你在面试过程中没有机会谈到的个人优势，如果实在没有什么可以说的，也不要说没有问题，你可以问下次的面试是什么时间？或者问什么时候可以得到结果，以及什么时候可以打电话给他等。

最后提醒：注意礼貌。

目前的学生都讲究展现自我、张扬个性，但是基本的礼貌还是必须的，表现无礼是最容易令面试失败的因素。没有谁会聘请粗鲁、傲慢、懒散、冲动、不守常理的员工，面试时所要求的礼貌，也是日常公事之中普通的待人仪态礼节，时刻应该注意：

1、进办公室之前先敲门（有公司职员引入的情况例外）；

2、走进室内轻轻关门后，向主试人打招呼（如问好）、微笑、照指示坐下；

3、根据具体情况，一般不需要主动伸出手来握手；

4、未得许可不得抽烟；

5、尽可能记住每位主试者的姓名及称谓（某某经理、某某主任等），整个面试过程应保持一种认真、谦虚的状态；

6、主试者示意面试结束时，微笑、起立、道谢及再见，没有特别的必要时，不用主动伸手来握；

7、交谈当中，最好不要打断其他人的说话（特别的情况除外）。

以上是就业指导面试中的内容，希望对同学们以后就业有所帮助，另外建议准毕业班的学生可以用周末的时间到江苏省人才市场、南京市人才市场等地方参加一下招聘面试，切身实地的感受一下面试。

第二篇：江苏广播电视集团

江苏广播电视集团

布局全产业链

凸显“乘法效应”

本报记者 刘 阳

《 人民日报 》（2012年07月25日 05 版）

从电视剧《人间正道是沧桑》、《老大的幸福》，到电影《十月围城》、《金陵十三钗》，这些备受观众喜爱的影视节目，无不带有江苏广播电视集团的烙印。凭着过硬的实力和强劲的发展势头，2012年，江苏广播电视集团荣膺第四届“文化企业30强”。这是该集团第三次入选。与此同时，集团下属江苏广播电视总台连续九年入选“中国500最具价值品牌排行榜”，品牌价值120.68亿元，居省级广电之首。集团负责人表示，这些荣誉既是对集团既往成就的肯定，也为集团未来的发展增加了信心。

链条运营

构筑加快发展业务体系

江苏省广电集团成立于2001年，是一家拥有多家子公司的传媒企业集团。集团在2004年、2007年和2010年，三次制定并升级战略发展规划，坚持并强化了产业链布局运营的发展模式。集团近几年围绕内容制作播出构建起的各产业链之间、业务板块之间的“乘法效应”进一步显现，成为集团加快发展的坚实基础。

2011年，广播电视全业务链中，广播电视广告经营业务实现高速增长，仅江苏卫视单频道广告经营就实现创收34.5亿元，同比增长超80%，位居全国前列；电视剧业务全年实现发行收入的电视剧达到10部311集，发行总收入2.03亿元，较2010年增长40%；“江苏（国家级）未来影视文化创意园”成为国家广电总局批准的三家国家级影视基地之一，张艺谋导演的《金陵十三钗》在这里圆满完成拍摄。与此同时，集团大力发展电影业务，电影制作、发行、放映协同推进，2012年，连锁影城已开业影院15家、银幕94块，预计年底前自有开业银幕数将达到180块。

通过融合文化与科技构建起来的新媒体业务板块，2011年经营创收已突破亿元大关，同比增幅65%。江苏移动电视覆盖了南京所有地铁线路和95%以上的公交线路，拥有1万多块终端屏幕，并成功拓展了省内其他部分重点城市；江苏网络广播电视台位居省级广电第一网站；IPTV业务5月7日正式上线，目前已放装新用户近15万户。

此外，通过融合传媒业与零售业构建起的居家购物业务板块销售额连续快速增长，已从2007年的1.23亿元增长到2011年的21.75亿元，年均增幅达105%，净利润超过4000万元，已发展为集团支柱性产业之一，快速进入全国拓展阶段。

内容为王

强化加快发展核心优势

内容生产和传播是文化企业的核心。内容生产上，2011年，集团出品的电视剧《人间正道是沧桑》、《中国远征军》、《老大的幸福》分别获得第二十八届中国电视剧“飞天奖”长篇电视剧一、二、三等奖，《断刺》获得省级卫视电视剧收视亚军。主投和参与投资制作的电影《建国大业》、《建党伟业》、《秋之白华》获华表奖最佳故事片奖，《十月围城》获第十四届中国电影“华表奖”优秀合拍片奖，《金陵十三钗》大陆票房过6亿元。重大历史题材电视剧《我们的法兰西岁月》6月26日开始在央视一套晚间黄金时段播出，成为首部播出的十八大献礼电视剧。集团精品生产已经形成“播出放映一批、生产拍摄一批、论证筹备一批”的良性循环格局。

内容传播上，集团明确了“同时面向国内国外两个市场”的原则，积极培育市场主体江苏广电国际文化传媒公司，在加快传统的版权贸易业务的同时，探索国际项目合拍制作发行

业务等。2011年，《非诚勿扰》、《老公看你的》等节目实现了在北美、澳大利亚、新西兰、马来西亚、印尼、香港、澳门的播出，《非诚勿扰》还在新加坡、香港、台湾等国家和地区发行了航空版权。电视剧《王昭君》在香港国际影视展上成功与日本媒体签约，实现了该区域零的新突破。

另外，集团还积极通过互联网等新兴媒体来拓展市场空间。电视剧《断刺》以每集50万元的价格将网络版权销售给土豆网，实现更大范围的传播。

内外并举

建立加快发展独特模式

集团在经营中明确了“内涵式发展与外延式拓展并举”方针，“外延式拓展”主要是要对接高度市场化的资源，包括影视内容、居家购物、新媒体等业务，以合资、合作、并购、上市等资本手段，将其做大做强。在此过程中，集团坚持实体运营与资本运作相互配合，积极整合全省、全国乃至全球资源。截至2011年底，集团累计对外投资已达21.02亿元，旗下共有4家公司正在积极酝酿上市。

全方位的战略布局为集团的快速发展奠定了坚实的基础。2011年，集团实现经营收入和资产总额“双超百亿”的重大突破。其中，全年实现营业收入100.3亿元，较上年增长64.1%，经济实力稳居全国省级广电第一阵营最前列。与经营收入高速增长相匹配的是，集团资产规模也在快速扩大，2011年末，集团资产总额105.46亿元，较上年增长52.5%。2012年上半年集团实现收入56.24亿元，同比增加13.68亿元，增长32.2%。

第三篇：2012年江苏广播电视学校参加总台篮球赛人员名单

2012年江苏广播电视学校参加总台篮球赛人员名单

领队：黄庆勇

教练：彭钦岩、魏竞

队员：

周伟、彭钦岩、司坤、吴彦林、何海洋、蒋斌、陈濮圆、徐昊昱、刘子文、鲁子睿、路秉环等

拉拉队名单：

教练：黄杰

队员

吴倩、薛炫彤、龚祖、王燕、陈伊玲、王璟璟、陈宣羽、刘木子、万婕、陈玥汝、周文莹、吴吉、李娜等

第四篇：2016—2017学年第一学期家教讲座2

浦下幼儿园2016—2017学年第一学期家教讲座 儿童保健《实现家园同步教育促进幼儿全面发展》

讲座地点：三楼多功能室

讲座时间：2016.10.20 主讲者：陈炜静副园长

参加者：全园家长 讲座记录：

主持人：各位家长：大家好！今天，由我园分管卫生保健的园长陈炜静给大家分享有关幼儿心理健康方面的知识经验，为了讲好这一课，陈园长认真备课，查阅了许多资料，相信能给大家一定的启示。

陈炜静：

父母要着重对孩子进行以下几方面的教育:

一、树立自信心:自信心是成功的重要支柱。然而目前许多孩子在家庭的呵护中，凡事都想让父母代劳，依赖性越来越强。如果要让他自己做，“我不行”三个字就脱口而出。孩子“行”与“不行”不是天生的，而是后天培养的结果。父母的教育观念和方法直接影响孩子自信心的形成。

二、培养孩子的独立生活能力。独立生活能力是一个人生存与发展的基本能力。美国儿科权威詹姆斯博士曾说:“依赖本身就滋生懒惰、精神松懈，懒于独立思考。处处对孩子包办代替,这不是在爱孩子，而是在害孩子，”这话耐人寻味。

作为父母，应打破传统的教子观念，树立科学的教育理念，充分认识到培养孩子自理能力的重要性和迫切性。

如何培养孩子的自理能力?

1、应强化孩子的自理意识，选择一些有关自理的文学故事，以文学作品中生动的情节、鲜明的形象感染和影响孩子。

2、培养孩子自理的兴趣。游戏是孩子最喜爱的活动，也是父母孩子自理兴趣和能力的有效途径。父母应创设条件，让孩子尽情游戏，遇到问题时鼓励孩子自己去寻找解决的办法，让孩子体会自己解决问题的愉悦。

3、培养孩子的自理技能。自理技能不是与生俱来得，也不是一朝一夕就能获得，父母切忌操之过急，平时应手把手耐心细致的教孩子，而且还要鼓励孩子不断实践，以提高操作技能。

三、培养孩子的责任感如果说人生是一条路，那么责任心就是一座连接着多彩世界的桥梁。

1、适当让孩子做一些家务活。家务活是和孩子的生活密切相关的。适当让孩子做一些家务活，可以使孩子意识到他在家庭中的身份，使他在做家务活的过程中形成自己对家庭的责任意识。

2、培养孩子的责任意识。父母应为孩子做表率，父母是孩子社会行为习得的楷模。宋代思想家张载曾说:“勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。”父母在家庭生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。

3、培养孩子的爱心。很难想象一个不爱自己、他人和社会的人会对自己、他人和社会承担什么责任。家长在平时生活中，应当教孩子学会爱自己，进而去爱别人、爱社会。

家长的下列行为不利于孩子责任心的养成:

1、包办代替做应该由孩子自己完成的事情

2、娇惯与过度保护孩子

3、要孩子绝对服从自己

4、放任孩子的不良行为

5、不恰当的溺爱孩子

6、轻易对孩子许诺

7、让孩子完成超出其能力范围的事

8、造成孩子与外界隔离

家长如何配合幼儿园对孩子进行教育

一、家长对孩子入幼儿园持正确态度:

1、认识到在刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正常的。

2、不要对孩子撒谎。在日常生活的其他方面也要注意，不要轻易许诺，只要答应孩子就必须做到

3、家长与幼儿园要求协调一致，避免产生“5+2=0”的现象产生。

二、采用多种方式与本班老师沟通，如:早晚接送孩子、家园联系卡、相互写信、电话交流、幼儿发展手册等多种方式方法，共同合作，教育好孩子。家长在园行为规范

1.重视家庭教育，注重提高自身素质，处处以身作则，为孩子做榜样，注意潜移默化的影响。

2.学习科学育儿知识，掌握科学育儿方法，坚持正面教育。让孩子多活动，能吃苦，在各种活动中获得发展，注重培养孩子的能力，凡是孩子力所能及的事，家长切记包办代替。

3.树立优良家风、建立民主.平等.相互尊重的、和谐的家庭关系，家庭成员对孩子要求坚持一贯性.一致性原则，对孩子即不要娇惯溺爱也不要简单粗暴。

4、要尊重孩子的人格，了解孩子的个性与兴趣，满足他们正当的需要，创设有利于孩子健康成长的物质环境和精神环境，5、加强与幼儿园的联系，家长要主动与班上教师取得联系，反映幼儿在家的情况，询问幼儿在园表现，配合教师进行教育。按时参加幼儿园举办的家长会、家长开放日、座谈会和各种庆祝活动，相互配合教育孩子，做到家庭与幼儿园教育一致。

6、严格遵守园内各项规章制度，按时交费;遵守幼儿园作息时间。

7、家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明、礼貌、做幼儿的表率;

8、家长要尊重本园职工，与班上教师友好相处;

9、家长与家长这间互相礼让，幼儿与幼儿这间在幼儿园发生的问题，要由幼儿园教师处理，家长不可发生冲突或指责对方幼儿，要采取正确抓方法给予引导教育，以确保幼儿身心健康。

10、家长要主动将家庭地址、联系电话等便于联系的方法，详细地书面通知本班教师，以便急用。

11、爱护公物，不随意采摘花果，并教育幼儿，协助保护幼儿园各种设施和各种玩具器械等;

12、讲究卫生、不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑自行车进幼儿园;

13、带药必须登记，写明药品名称，服用方法、时间等，做到正确无误;

14、培养幼儿安全意识，掌握简单的安全方面知识，逐步提高自我保护能力。

第五篇：2015—2016学年第一学期家教讲座1

浦下幼儿园2015—2016学年第一学期家教讲座

心理健康讲座《如何教育孩子面对挫折》

讲座地点：三楼多功能室

讲座时间：2015.10.18 主讲者：林云芝园长

参加者：全园家长

讲座记录：

主持人：

各位家长：大家好！今天，由我园园长林云芝给大家分享有关幼儿心理健康方面的知识经验，为了讲好这一课，林园长认真备课，查阅了许多资料，相信能给大家一定的启示。下面有请林园长开始讲座，掌声欢迎！

各位家长下午好，随着独生子女家庭的日渐增加，家长对子女过分宠爱，凡事包办代替的现象也日益增多，有部分教师也怕幼儿出问题，总习惯于把最美的东西送给他们，而不是让他们自己去发现美，创造美，这样长期以来，致使孩子不敢正视挫折。如害怕独处，难以适应新事物、新问题等，对困难采取“回避”政策，形成无助、怯懦的性格。面对天真的孩子，我们成人有责任思考：孩子今后要面临的困难还很多，我们怎样引导，才能让孩子独自在社会上闯荡时，能坚强地面对挫折呢？

一、首先要培养幼儿开朗的性格，发展幼儿良好的人格素质

同一件事情不同的人有不同的感受。对于同样的挫折情境，个性特征有缺陷的人更容易感受挫折。如性格孤僻、沉郁压抑、过于内向、自卑或急躁冲动、感情脆弱等，就是如此。因此在幼儿期就要培养幼儿活泼开朗的性格，发展其良好的人格素质。

幼儿人格素质是在其交往、生活经验中逐步形成的。幼儿园的集体生活、以游戏为主的轻松愉快的学习活动、平等的交往，家庭的和睦民主的氛围，家长的关怀鼓励等，均有利于幼儿开朗性格的形成。但是现代生活中的许多环境和人为因素，如：高层住宅，缺少伙伴关系，父母忙于工作，交往限制，电视、游戏机等，都剥夺、扭曲着儿童天真、快乐的天性，助长儿童孤僻、冷漠、抑郁、自卑、自我中心、自我封闭、怯懦等人格的形成。家长和教师应正视这些不利的环境和

人为因素，创设愉快教育环境。进行正面积极引导，鼓励同伴交往和家庭和谐沟通等，培养幼儿乐观、乐群、自尊、自信的开朗性格。

二、把真实的生活还给孩子，培养孩子的意志力和独立能力

如果个体的成长道路比较平坦，很少参与社会活动，实践能力较差，一旦进入复杂的社会生活，便常常感到无所适从，紧张焦虑。对于在倍加保护的顺境中成长起来的独生子女来说，幼儿挫折教育并不意味着要创设更多的或高难度的挫折情境，主要是需家长摆正孩子在家庭中的地位，把真实的生活还给孩子。因为孩子们虽经历尚浅，但也会遇到各种挫折，如行路摔跤，和小朋友打架吃亏以及生病等，在这些日常生活的困难情境中，父母可有意识的鼓励孩子锻炼。如一位年轻的母亲，在她的孩子蹒跚学步跌倒时，从不去扶他，只在一旁给予鼓励：“爬起来，自己爬起来！”当儿子的小手拿不稳东西，东西掉在地上时，她不帮助捡，而是鼓励说：“自己捡起来！”她的儿子从小就养成了“自己跌倒自己爬，自己掉东西自己捡”的独立精神与负责行为。

家长要引导孩子学会自己的事情自己做，学会自己照顾自己，从刷牙、洗脸、穿衣、洗手帕等小事做起，漫漫进步到帮助大人做拿东西、扫地、擦桌子、洗碗筷等力所能及的家务劳动。如果能持之以恒，对孩子的成长和独立工作能力、挫折耐受力的训练都有好处。如果父母把孩子放在一种特殊地位，事事包办代替，那么他们就会形成一种“鸡蛋壳”心理：在家任性、自私、无礼，一旦走出家庭，失去父母的仗恃，就会变得胆小、畏缩、缺乏独立性，人际关系紧张，缺乏克服困难的毅力和知识经验。这样的孩子势必在心理上遭受更多的冲突和创伤。

三、帮助孩子认识自我，接受自我

一个人只有眼睛望着理想，而双脚踏着现实，才能利于不败之地；只有充分认识了解自己，才能确定合适的抱负水平，才能不断走向成功。在孩子面临挫折和困难时，更需要成人帮助孩子分析其产生的原因，认识自己的不足与长处。一个人对自己的一切不仅要充分了解，而且要坦然的承认和欣然接受。因为个人所具有的条件，有很多是不能改变的，如容貌、生理缺陷、家庭环境等，如果只了解自己，势必增加个人的不安与痛苦。有些人狂妄自大，总觉得自己怀才不遇而愤世嫉俗，是因为缺乏自知之明；另有一些人过分自卑，觉得自己在社会中毫无价值，是因为憎恨、拒绝自己。一个人只有认识自我，接纳自我，才能避免心理冲突，耐受现时挫折；唯有接受现实自我，才能创造理想自我。

四、对孩子避免期望过高

幼儿在做事情时，难免会犯下错误，家长应有意识地避免将其定为“失败者”，而应适当改变过高的期望目标，使幼儿在成长过程中接受父母的鼓励和支持，敢于犯错误。先要肯定成绩，改变幼儿受挫意识，再适当调整期望目标，使幼儿树立克服困难的信心和勇气。然后设法提高幼儿自我形象，保持幼儿的自我意识和自我评价。如当幼儿费了九牛二虎之力打扫了玩具橱，累的满头大汗，可还是没把玩具分类摆房好。这时，应告诉幼儿能打扫干净，已非常难得，玩具分类需要好好学习，相信将来会做到的。如果对幼儿做的不完善而表现出不满，幼儿就会因未实现大人的期望而动摇信心，怀疑自己，甚至会产生“早知如此，不如不干”的想法。

总之，成人要有意识地从各方面入手，采取多种方式，对幼儿进行勇于实践，经受挫折，克服困难，摆脱依赖和培养自主自立精神的教育和锻炼，培养孩子不畏困难的坚强意志和毅力，使孩子逐步形成对困难的承受能力和对复杂环境的适应能力。