第四届“十佳”青年教师评选方案[范文]

第一篇：第四届“十佳”青年教师评选方案[范文]

曲阳教育小区第四届“十佳”青年教师评选方案

1、本教育小区各成员单位以自荐和他荐的方式推选出一名符合条件的青年教师候选人，申报表送教育小区青年教师协会分会进行汇总，并准备申报材料。（6月27日截止）

2、将候选人名单总汇上报区青教协。（6月28日）

3、申报材料（2000字左右事迹）报送教育小区青年教师协会分会，电子稿和文稿各一份。（10月10日截止）

4、申报人简介（500字以内，附生活照一张）报送教育小区青年教师协会分会，电子稿、文稿、易拉宝展板（200*80cm）各一份。（10月15日截止）

5、对本教育小区所有报名参评青年教师进行宣传展示和选拔，并做好影像资料收集。

6、初赛时间：10月19周五 14:45分候场，15:00正式开始。

地点：虹口实验学校，辉河路65号，形式：（1）自我介绍（1分钟）

（2）才艺展示（3-4分钟）

（3）专家提问（暂定）

7、评委由教育局党工委、团工委、教育小区、有关学校单位领导及青年教师代表等组成。

8、在初赛的基础上，本教育小区选出3—4位候选人于10月26日前报教育局党工委参加最后决赛。

附：1.电子稿均发送至邮箱：newcooker@163.com

2.文稿及展板送：虹口实验学校吴玮；地址：辉河路65号。

联系电话：***55887121

虹口实验学校吴玮

2012-9-20

第二篇：广州市第二届十佳青年教师评选

关于开展广州市小学数学学科第二届“十佳青年教师”

评选活动的通知

2006～2008学年有10位教师被评为广州市小学数学学科“十佳青年教师”，17位教师被评为广州市小学数学学科“优秀青年教师”，极大地推进了我市小学数学教师队伍的发展。为进一步发掘和培养我市小学数学青年教师中的拔尖人才，推进我市小学数学教学水平的进一步提升，广州市小学数学学科和广州市小学数学教学研究会决定在我市继续开展广州市小学数学学科第二届“十佳青年教师”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、活动的时间及对象：

时间：2009年9月～2012年7月。

对象：广州市市属和区属各公立或民办小学中的青年数学教师（年龄原则上不超过35岁，含35岁）。

二、优秀教师应具备的主要条件

1．政治表现方面：热爱教育工作，具有良好的师德。

2．业务方面：

（1）教学业绩突出。

（2）须在市级以上（含市级）刊物上发表教学论文（含教学案例）1～2篇或获奖1～2次。

（3）评选时间内，须执教过市级（含市级）以上的公开课、赛课或在市级教研活动作学术讲座、发言，并获得较高的评价。

（4）须参加过由市举办的广州市青年教师解题比赛并获奖。

（5）城镇学校教师必须有到农村地域学校或薄弱学校帮扶支教工作的经历。

（6）具备下列条件之一：

① 辅导学生参加“华杯赛”（或广州市奥校入学试）成绩突出者。

② 独立承担学科组教学课题研究或参与校级以上（含校级）的教育教学课题研究（但须是课题核心组成员），并取得成效者。

3．教书育人方面：真诚热爱学生，在教学和教研工作中有独创之处，并取得一定成绩。

三、活动的开展

1．希望小学数学学科的青年教师积极投身于争当广州市小学数学学科第二届“十佳青年教师”的活动中去，努力提高自己的学科专业化水平。

2．各区加大培养的力度，为教师的专业成长提供更多的平台。

3．市小学数学学科将组织数学网站及时报道和宣传优秀个人的先进经验。

4．具体的推荐及评选工作将在2011学进行。

广州市教育局教研室数学科

广州市小学数学教学研究会

2009年9月15日1

第三篇：山东省实验中学第六届十佳青年教师评选方案

山东省实验中学第六届“十佳”青年教师评比方案

教师是学校的根本，一支高素质的教师队伍是学校持续发展的首要保证。青年教师是学校的生力军，引领着学校的未来和希望：截止2011年1月，我35岁以下（含35岁）青年教师共计195人，约占目前我校在职教师人数的50%；在现任班主任中，青年教师占到了近60%以上。青年教师已成为学校发展的中坚力量，关注并引领青年教师成长，加强青年教师队伍建设，是学校实现跨越式发展的必需和必然举措。为促使青年教师成长成才成名，学校决定在2011年组织开展第六届“十佳”青年教师评比活动。

一、评比内容及时间安排

启动仪式：全体青年教师大会（2011年3月31日）

五项单项：

1、粉笔字评比（2011年4月9）

（初赛）

2、普通话评比（2011年4月9）

3、教育案例分析（2011年4月9）

4、教学设计评比（截止2011年4月22）

5、教育教学论文评比（截止2011年4月22）

两项参考：

1、学生评教成绩(2010年下学期期末)学生评教满意率低于80%的教师将不能参加决赛。

2、教师教案常规检查（2010年下学期）教导处教案常规检查中教案不合格的教师将不能参加决赛

一项综合（决赛）：创新课堂评比（2011年5月中下旬）

总结表彰大会：（初定2011年6月）

二、评比规程

1、各单项比赛按成绩排名前十位的教师将荣获“单项十佳”称号。

2、参加全部单项比赛，所有单项比赛按成绩进行累加，总成绩

排名前二十位，且学生评教达80%以上、教案检查合格的教师将参加决赛创新课堂的评选。

3、为突出重点，五项单项比赛中，教育案例、教学设计、论文满分各100分，粉笔字、普通话满分各60分，决赛创新课堂评比满分400分。

4、所有比赛成绩累加后，排名前十位的教师将荣获第六届“十佳教师”称号。进入决赛但未进入前十名的教师授予“优秀青年教师”称号。

三、参赛要求

（年龄状况：35岁以下195人，30岁以下68人,28岁以下20人）

两校区青年教师同时参加本次评比。

1981年以后（含1981年）出生，尚未获得往届综合“十佳”称号的任课青年教师，须参加全部单项评选。（符合这项的教师有40余人，见习期老师参加全部比赛。）

1976年至1980年出生（31—35岁之间）的青年教师、已获得综合“十佳”青年教师称号者和非任课青年教师自主选择是否参赛或参赛的具体项目。（请选择参赛的老师于4月6日前发平台信息到本校团委报名）

四、活动组织及参赛规程

本活动由团委、教导处、政教处、教研室联合主办，各项评比活动的具体分工为：

团委：负责总体组织协调、成绩汇总、总结表彰、普通话评比、粉笔字评比；

教导处：负责教学设计评比、创新课堂评比和学生评教、教案检查数据提供；

政教处：负责教育案例分析评比；

教研室：负责教育教学论文的评比

各项评比由相关负责处室制定具体评比办法。

五、奖励办法

比赛结束后，学校将举行表彰大会，公布和表彰奖励单项“十佳”和综合“十佳”青年教师，荣获综合“十佳”青年教师称号的老师同时荣获“学校先进工作者称号”并将结果记入个人工作档案。

在评选过程中组织得力，成绩突出的教研组将被授予优秀组织奖。

荣获“十佳”青年教师者将作为我校推荐参加济南市“走青春路、做育花人”青年教师比赛等各级各类评选活动、外出培训、推优的重要对象。

2011年3月

团委教导处 政教处 教研室

第四篇：十佳少年评选方案

松山五小“十佳少年”评选方案

一、指导思想：

通过“十佳少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、组织领导：

为确保 “十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。组 长：周宝玉（校长）

副组长：宋喜军（书记）、于淑珍（副校长）、组 员：崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长

三、评选对象：

本校1—6年级在校在籍学生。

四、评选内容： 十佳少年评选标准

1、爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人

2、诚信十佳少年：严于律己，诚实守信

3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长

4、勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素

5、自强十佳少年：自尊自爱，自强不息

6、好学十佳少年：勤学好思，勇于探究

7、才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明

8、运动十佳少年：强健体魄，身心健康

9、环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境

10、创新十佳少年：崇尚科学，善于创新

五、评选条件：

各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的前提下，以下方面表现突出者：

★爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人

在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。★诚信十佳少年：严于律己，诚实守信

尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。★孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长

孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。

★勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素

能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献。

★自强十佳少年：自尊自爱，自强不息

珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。★好学十佳少年：勤学好思，勇于探究

学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。★才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明

积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、美术并具有一定的特长；能积极参加学校艺术社团活动，成绩突出。★运动十佳少年：强健体魄，身心健康

积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光 ★环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境

热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。★创新十佳少年：崇尚科学，善于创新

积极参加雏鹰假日小队活动，在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。

六、评选步骤、方法：

中队级：以一个月为一周期，每个班级每月评选一名。

年级组级：以一个月为一周期，每个年级组在中队级的候选人里评选出4名。

校级:以一学期为一周期，在年级组级的候选人里每班评选出1名。第一阶段：发动宣传（每年三月和九月开学初的第一个周的班队会课）通过教师会议、学校广播、班队会等形式在学生和教师中进行宣传、学习评选细则。

第二阶段：推荐评比（每月最后一周的班队会）

在学校评比方案的指导下，各中队、各年级制定评选方案，严格程序、规范评比、积极申报

①班主任每周根据队员平时表现，利用好雏鹰章，（雏鹰章每周一奖，周末收回或周一交接佩戴），每月最后一周的班队会上各中队统计获得争章次数及种类并通过一个月的调查、核实，由队员推荐，撰写十佳少年事迹报告，由中队辅导员审核，纸质稿以及电子稿上报年级组长处，并上报大队委。要求：各中队辅导员通知被选的中队级“十佳少年”规范填写的候选人推荐表，（表内填写中队辅导员200字推荐辞，附自己800字左右事迹材料），上交自己的生活照一张（十寸），右下角标注班级和姓名。，②每月末各年级组在本月候选人中评选出年级十佳少年，由年级组长审核后将名单上报大队委。

③学期末的最后一周，大队委将年级组上报评选出的年级组十佳少年事迹材料，以纸质稿和电子稿的形式（电子稿发到松山五小大队部“十佳少年”相应文件夹），上报学校领导小组，进行最后审核，评选出校级“十佳少年”每班一名。

第三阶段：颁奖（次月的第一周：升旗仪式）

①每月公布各候选人事迹材料，在升旗仪式后予以表彰，张贴候选人照片。②下学期初升旗仪式上公布年级组级和校级候选人事迹材料，并予以表彰，张贴候选人照片。

六、活动要求：

1、抓住契机，精心落实。各中队要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用中队队会、班会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

2、深入宣传，形成氛围。各中队要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在校园广播电视台“校园采风”专栏中开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

第五篇：十佳员工评选方案

XX“十佳员工”评选方案

1.目的: 评选出理念、态度、操守、绩效良好且有发展潜力的员工作为十佳员工,为员工树立学习的榜样,鼓励先进,营造积极向上、争当先进的良好氛围。

2.参选对象：司龄24个月（含）以上的所有员工（总经理级不参与评选）

3.评选：2004是指由2003年11月1日至2004年10月31日

4.评奖组织：成立十佳员工评委会

主席：

评委：

—评委会成员需有80%出席，评选结果方有效；

—评选过程，评委必须独立于被评员工，不参加与自身利益相关的员工之评选； —投票及统计过程，应要求提名人、被提名人及有利益关系的评委回避。

5.评选程序：

5.1 提名

5.1.1 由司龄满一年的管理人员(组长或以上)提名；

5.1.2提名人按要求填写好材料后提交给“十佳员工”评委会主席；

5.1.3 部门经理以下提名的，须由主管、部门经理确认。

5.2咨询

5.2.1 由评委会将提名材料向全公司公布，以收集员工的意见；

5.2.2由评委会主席组织评审小组（应确保与被提名员工无利益关系），对被提名员工的表现进

行调查，主要通过与被提名员工工作较密切的同事的深度访谈以获得较全面的信息，确保提名材料的真实性。

5.3 初选

在完成深度访谈后，评委会主席应组织委员召开评选会议，在会上由各评审小组汇报各被提名人的调查结果及从员工处收集到投诉，然后进行第一轮筛选（必须获得60%的评委同意）；初选出20名候选人进入下一轮评选。

5.4 最后评选

5.4.1 由评委会主席通知通过第一轮筛选的被提名人，同时通知其面谈时间；

5.4.2 评委会与被提名人的面谈，主要采用委员提问被提名人回答的方式进行，目的是方便委

员全面了解被提名人的总体情况；

5.4.3 面谈结束后，由各评委进行投票；获得80%以上评委认同的员工才能成为十佳员工；

5.4.4 若评出的十佳员工超过十人时，将启动末位淘汰法，直至产生十佳员工。

6.提名条件：

6.1 具有优良的思想品德和个人操守，廉洁自律，无贪污受污行污行为和动机；

6.2 绩效优秀，工作有效而高效，在同职位中表现最为突出（其绩效强制分布等级均不得出现

最低级别；在同一绩效区分群体中，其绩效至少有80%为该群体之最高级别）；

6.3 无不良嗜好,员工的口碑良好;

6.4 理解并认同公司文化，不但自己在行为上模范遵守，而且对他人亦能施以良好的影响；

敬业爱岗,对本职工作有深刻理解;

6.5 态度良好, 具有强烈的使命感和责任心，积极主动，出现问题都能以积极负责的方式处理，并能克服困难完成任务；

6.6 具有良好的发展潜力，积极上进，学习能力强，进步快；

6.7 自觉遵守公司的各项规章制度，无旷工和严重的违纪行为，能影响或促使身边的人遵守规

章制度，他人出现不良行为能及时制止；

6.8 具有强烈的问题和改进意识，积极提出建议（本月均已实施提案件数不少于一件）；

6.9 能站在高于本职位的角度考虑和处理问题，做到以团队利益、公司整体利益为重；

6.10 与其他人有良好的合作，个人行为在同事中起到积极的表率作用；

6.11 积极参与部门和公司组织的各项活动，积极配合和协助同事的工作；

6.12 已获得“十佳员工”称号的员工不得再次参选。

7.“十佳员工”的待遇

7.1 颁发金质奖牌和“十佳员工”荣誉证书；

7.2 一次性发放奖金人民币3000元；

7.3 一次性享受有薪年假5天（在下一评奖内休完）；

7.4 在《东江人》刊登十佳员工的照片及事迹介绍；

7.5 高层至少每半年与历届十佳员工聚会一次；

7.6 十佳员工离职需由总经理和董事长进行面谈；

7.7 人力资源部每年组织检讨一次历届十佳员工的工作情况。

8.十佳员工的使命

8.1 十佳员工有义务履行公司赋予的使命，2004十佳员工行使使命的时间为2004年11

月至2005年10月；

8.2 表现优秀，在理念、绩效、态度、发展等方面成为员工的楷模；

8.3 积极参加公司组织的各类活动并义务承担力所能及的工作；

8.4 宣传公司的文化、理念，参加公司组织的文化理念演讲；

8.5 为新员工做演讲；

8.6 辅导问题员工。

9.本评奖细则解释权归属十佳员工评委会主席。