学习雷锋主题班会主持稿1

第一篇：学习雷锋主题班会主持稿1

学习雷锋主题班会主持稿、主持人：

晚会口号：‘向雷锋同志学习，创新争优’

晚会流程

主持人自我介绍和今天班会的背景

安：是呀，雷锋----是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。

郑：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！

（全班唱《学习雷锋好榜样》）

一、全体唱歌曲（学习雷锋好榜样）拉开晚会

歌曲播放人：班委（各一个 其中1人负责播放PPT和音乐 xxx 1人负责下载 xxx 1人负责检查播放前的设备情况xxx）人员落实到人

二、开场词

安：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

郑：今天，我们一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是‘雷锋’

安：雷锋，新时代的英雄。他的风采，鼓舞着全国的人民；他的笑容。，好像阳光照进了每个人的心中！

郑：雷锋，我们在他的带领下，善于思考，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践，勇于创新。那么，雷锋是怎样的人呢？（切入主题）

二、（告知本次晚会的目的）由郑主持

——雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和 劳动人民高贵品质的生动反映。大学生作为新时 代的接班人，更有义务向雷锋同志学习。大学生应该时时刻刻都有学雷锋做好事 的心态，参加各 种各样的学雷锋活动，培养高尚的情操，提高文 学修养，展现大学生的时代风采，使得雷锋精神 得到弘扬传承。引入第三环节 视频

三、（安）播放与雷锋有关的记录视频(???视频)，目的初步的认识雷锋，感受雷锋那些从点滴生活小事中谱写的不小的事(负责视频播放人员xxx)引入第四环节

安：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请看！

（观看视频）

四、（郑）计时阅读雷锋的平生事迹，互动抢答提问，目的通过互动深刻了解雷锋。（注：

此环节需要PPT播放人员xxx辅助）问题答案详见附录 引入第五环节

郑：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的生平事迹吗？如果没有 那么我们就从接下来的竞猜环节

（安郑 各请3个人）

五游戏环节（安）：僵尸坑——规则：场上有一组人，每人扮演植物大战僵尸中的一名角色，规定特定的动作，例如1号说：1号蹲1号蹲1号蹲完2号蹲，同时做动

作，说完之后2号做动作再说三号，以此类推。评分标准: 动作做错或者

出现停顿的时候结束。道具要求： 1代表角色的面具，2小礼品。（经费

预算：20元）

安：学习了那么多的雷锋的生平事迹，现在让我们进入游戏环节缓解一下心情

六照片展示（郑）

展示学校内的好人好事的照片（xxx班委专门负责素材收集）

请同学讲讲自己的或身边的好人好事。总结雷锋精神无处不在郑：同学们都应该知道3月是学雷锋月，有谁知道雷锋纪念日是怎么来的吗？

安：虽然只有三月是学雷锋日，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋一样，助人为乐。郑：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

安:让我们来看一些照片，处处都有雷锋。

（播放照片）

七、（安）分享雷锋语录（xxx班委负责收集资料），解剖心灵，同学们诉说感想，同学们可

以自由畅谈

安：请大家根据雷锋语录 自己的了解用一句话说一说雷锋给你留下的印象。

（安郑各请三个同学说一说）

安：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中

安：我们来读一读许多领袖对他的评价

八、晚会总结（安and郑）

总结希望大家都向雷锋学习，创先争优，无论

什么事情，要么不做，要做就要做得最好

附录

计时阅读问题答案：

1、雷锋把自己的生命看成是（D）。A党B人民C父母

2、坚决听党的话，一辈子跟党走是（C）的名言。A 朱德B周恩来毛泽

东

3、雷锋曾经说过，我愿做一颗（A）。B小草C参天大树D岗位中的实践者

4、把有限的生命投入到无限的为人民服务中去是（A）的名言。

B周恩来C彭德怀

5、周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话，分别是“（A）的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗

志”。A憎爱分明B严格区分C可以融合 D多元化

6、一九六三年三月，在党中央和毛泽东同志的号召下，全国人民掀起了向（A）的热潮。A向雷锋同志学习B一起迈向新时代 C大规模生产，小规模处理D传递爱心，帮助他人

7雷锋精神的核心是（A）。B帮助他人C忠于祖国D为

人民奉献

8、雷锋精神的内涵是奉献精神、钉子精神、（B）、螺丝钉精神。A为人民服务

C敢想敢做D不怕苦不怕累

9、雷锋在（B）岁时成了孤儿。A6C8D910、雷锋的去世时间是（B）。

A一九六二年七月C 一九六三年七月 D一九六三年八月

11、雷锋的入伍时间是（B）。

A一九五九年一月C 一九六一年二月D一九六零年二月

12、雷锋享年（B）岁。A21C23D2413、雷锋在部队主要发扬的是（B）精神。A拼搏精神

14、向雷锋通知学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主

义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。这是（A）为学习雷锋同志的题

词，高度概括的雷锋精神的实质。A 毛泽东B邓小平C周恩来

15、雷峰说：“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这

种（D）精神，善于挤和善于钻。” A 拼搏 B 钻研 C 奋斗D 钉子

16、雷锋精神适应改革开放的历史潮流，雷锋精神的生命力就在于（B）。

A个具有时代特征的先进典型得到丰富和延伸。

第二篇：学习雷锋主题班会主持稿（本站推荐）

学习雷锋主题班会主持稿

一、开幕词

甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。

甲：雷锋，一个时代的英雄。他的名字，镌刻在每一个中国人心里；他的事迹，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！

乙：雷锋精神，我们在它的带领下，善于思索，勇于实践；雷锋精神是一种象征，是一座丰碑，更是一份高尚的文化。

那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？

二、你说我说忆雷锋

甲：请大家根据自己的了解用一句话说一说雷锋给你留下的印象，他是一个什么样的人？

（甲/乙主持人各请三个同学说一说）

甲：恩，大家说的都非常好。

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：是的。让我们来读一读许多领袖对他的评价吧。

（展示领导人对雷锋的题词或评价。）

甲：那有没有哪位同学来介绍一下雷锋的生平事迹呢？

乙：看来大家也和我一样，对雷锋同志的了解也还不够全面。没关系，接下来我们通过一个11分钟的视频短片来一起走近雷锋，感受“那些年我们一起追过的雷锋”。

有请班主任为我们播放影片。

三、走近当年那个雷锋，感受雷锋精神

甲：（影片观看完）好的。相信大家和我一样，在重温了那一段历史之后，对于雷锋平凡而伟大的一生有了更加深刻的了解；也自然对雷锋伟大品格有了更深的景仰和敬佩之情。

乙：嗯。通过视频我们的确发现了非常多值得我们学习的地方，这也就是人们常常说的“雷锋精神”！

甲：是的。接下来就让我们一起了解下“雷锋精神”的内涵。

请大家一起看大屏幕。

乙：是的，其实雷锋精神最本质的就是一种“大爱”的精神。

四、新时代，雷锋去哪儿

乙：52年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，但“雷锋的精神”却从来没有离我们远去。

甲：这就好比是一个火炬的传递，每个时代总有一些人高举着它，带领着人民迈向更美好的时代。

乙：今天我们可以看到许多可歌可泣的人物以他们的生命经历在实践着这样一种精神，我们整个社会也始终在努力弘扬着这样的“大爱”精神。

甲：是的。让我们一起通过一些相应的材料和视频来走近新时代的“雷锋们”。（展示相应材料和视频）

同样，有请班主任，我们把时间交给他。

……

乙：是的，我相信大家和我一样被这些可爱可敬的“雷锋们”感动着，内心激荡的，也能泪流满面！

甲：有没有哪位同学来说说观看完这些材料和视频之后的感想？（请大家举手踊跃分享，其他同学在分享时掌声热烈）

五、用行动向雷锋致敬

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，今天就是这样的一个日子。让我们大家一起问问自己：我们是怎么向雷锋致敬的呢？

展示图片（中学生思想行为表现的正反两反面）

乙：是的。我们每个人都应当问自己这样一个问题：榜样就在前方，我们何去何从？

甲：当别人困难时，主动伸去一双手臂，送去掌声中的温暖，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

乙:其实我们的学生生活当中就有很多学雷锋的好人好事。我们谁来分享一下？或者我们应该怎样做得更好呢？（同学们讨论并举手回答）

六、情景短剧促深思

甲：还记得马年春晚的《扶不扶》吗？小品中郝建讲了一句引发国人深思的话：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”接下来，我们将通过一个小品剧表演《生活需要“雷锋”》来告诉大家，我们每个人都应当向雷锋看齐，让世界变成美好的人间。

七、一首歌曲赞雷锋

甲乙：请全体同学起立，让我们一起大声表达我们的志向，合唱《接过雷锋的枪》。（全班唱《接过雷锋的枪》）

第三篇：雷锋主题班会主持稿

合：同学们大家下午好！初一2班雷锋主题班会现在开始！

甲：三月，阳光明媚、万物复苏。

乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。

他出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。甲：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝

贵的精神财富。请听同学为我们带来的《格言朗诵》

1)我愿永远做一个螺丝钉。

2)谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

3)但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。

4)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

5)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

6)我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

7)人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

8)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

9)……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

10)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

11)力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

12)在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

13)凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

14)世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

15)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

16)一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

17)钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

18)我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

19)骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……

20)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

21)一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影

乙：多少年来，雷锋精神培育着一代又一代新人成长。

他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：

有众读毛选，雷锋特认真。不惟明字句，而且得精神。

阶级观清楚，劳动念朴纯。螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。请欣赏诗歌《怀念雷锋》、《给雷锋叔叔的诗》

《怀念雷锋》

三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。

在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；

在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；

在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；

啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!

为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……

多少颗心在怀念，在呼喊——

“回来吧，雷锋!

雷锋，你回来!”

浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着——

《给雷锋叔叔的诗》

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。

啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

甲：3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该像雷锋一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋曾经说过，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。同学们，作为当代大学生，我们应该学习雷锋舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。我们身边也有许多不怕苦、不怕累，勤奋学习的同学，你觉得那位同学是值得你学习的呢？为什么？哪位同学来回答这个问题？

甲：大家说的都十分不错，我们也要向那些好同学看齐！做21世纪的新雷锋！

下面我们大家来互动互动，增进我们这个新班级体同学间的感情

乙：好的，那开始我们的有奖游戏互动《比划、猜、猜、猜》

（题目可以是：

长征 起义 井冈山 五星红旗 八路 新四军 共产党 共青团….）

甲：雷锋是一支歌。中国的幼儿园唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵响彻世界每一

个角落，多少个春秋，一步一个脚印，走出一道人生的路，唱出一派雄风，一代精兵，唱出一种情操、一种品格，螺丝钉精神不会生锈，战士的红心不能变色。

乙：雷锋是一支歌

既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了，请听这跨世纪的歌声永不落学习雷锋好榜样

甲：请欣赏歌曲——《学习雷锋好榜样》

伴随着歌声的结束，我们的班会也到此结束。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们能学习雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更团结互助的班集体和小组，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

初一（2）班雷锋班队会到此结束！

第四篇：雷锋主题班会主持稿

一

1、合：同学们大家下午好！国贸一班《学雷锋》主题班会现在开始！甲：三月，阳光明媚、万物复苏。乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。甲：那接下来请让我们一起观赏2011感动中国草根人物视频短片。（播视频）

2、甲：通过看视频，同学们是否对雷锋精神有所了解呢？

乙：如果对雷锋还是不太了解，不要紧，我们将为大家进一步呈现雷锋生平！（甲读稿）

二、合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影 乙：多少年来，雷锋精神培育着一代又一代新人成长。

他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。甲：老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：

有众读毛选，雷锋特认真。不惟明字句，而且得精神。

阶级观清楚，劳动念朴纯。螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍。

乙：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。有请卢梓纯同学带领为我们一起朗诵《怀念雷锋》！（背景音乐响起）

三、甲：3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋曾经说过，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。同学们，作为当代大学生，我们应该学习雷锋舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。合：愿雷锋精神永放光芒。

甲：下面我们大家来互动互动，增进我们这个班集体同学间的感情 乙：好的，那开始我们的有奖游戏互动《我爱记歌词》。首先请听歌曲《学习雷锋好榜样》，请留意歌词！甲：念数字。

乙：大家表现得都很好哦~！请听下一首歌曲《接过雷锋的枪》。甲：念数字。

四、甲：学雷锋不能只是口头说说，还应该实践。你还记得那些年我们一起学的雷锋吗？ 乙：对啊，我还记得那一天我们在波海公园学的雷锋呢~ 甲：那就让我们一起来重温一下当时的情景吧！！

五、甲：雷锋----是一支歌

中国的幼儿园唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵响彻世界每一个角落 二十二个春秋，一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色 乙：雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了，请听这跨世纪的歌声永不落学习雷锋好榜样

甲：请欣赏夏泽露同学为我们带来小小演讲~

六、乙：东田，你有没有发现一个特别奇怪的现象呢？现在我们的社会已经不像以前那么纯朴了，人人都有很强的戒备心，就算我们想学雷锋，人家还可能以为你会有阴谋呢！

甲：是啊，科技在进步，但是精神建设却没有跟上去，歌手王蓉还改编了一首歌叫《我学雷锋好榜样》，我们一起来听一下吧。（播放歌曲）

甲：前几天我们在班级微博上发起了一个投票，问题是“现代社会还需要雷锋精神吗”？现在投票情况已经出来了！觉得需要的有××票，不需要的有×票。乙：下面还有评论咧。

甲：看完了微博投票，我们即场来一个小辩论，有请两位同学上台。

七、甲：刚才两位同学的辩论真是激动人心，精彩万分啊！

乙：看了那么多关于雷锋的视频和图片后，我们来玩一下快速抢答团章知识的小游戏呗~答对者有神秘小礼品，大家要踊跃抢答喎！请看题目！

八、甲：伴随着歌声的结束，我们的班会也到此结束。乙：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。合：谢谢大家！鞠躬！

第五篇：学习雷锋主题班会主持稿 主持人

学习雷锋主题班会主持稿 主持人：和一丹，张强

一、开幕词

甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；

从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是雷锋

甲：雷锋，一个时代的英雄。他的名字，镌刻在每一个中国人心里；他的事迹，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！

乙：雷锋精神，我们在它的带领下，善于思索，勇于实践； 雷锋精神是一种象征，是一座丰碑，更是一份高尚的文化。

那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？

二、你说我说忆雷锋

甲：请大家根据自己的了解用一句话说一说雷锋给你留下的印象，他是一个什么样的人？ 甲乙主持人各请三个同学说一说）甲：恩，大家说的都非常好。

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：是的。让我们来读一读许多领袖对他的评价吧。（展示领导人对雷锋的题词或评价。）

甲：那有没有哪位同学来介绍一下雷锋的生平事迹呢？ 乙：看来大家也和我一样，对雷锋同志的了解也还不够全面。没关系，接下来我

三、走近当年那个雷锋，感受雷锋精神

甲：（图片观看完）好的。相信大家和我一样，在重温了那一段历史之后，对于雷锋平凡而伟大的一生有了更加深刻的了解； 也自然对雷锋伟大品格有了更深的景仰和敬佩之情。

乙：嗯。

通过图片我们的确发现了非常多值得我们学习的地方，这也就是人们常常说的“雷锋精神”！

四、新时代，雷锋去哪儿

乙：光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，但“雷锋的精神”却从来没有离我们远去。

甲：这就好比是一个火炬的传递，每个时代总有一些人高举着它，带领着人民迈向更美好的时代。

乙：今天我们可以看到许多可歌可泣的人物以他们的生命经历在实践着这样一种精神，我们整个社会也始终在努力弘扬着这样的“大爱”精神。

甲：是的。让我们一起通过一些相应的材料来走近身边的“雷锋们”。

（展示相应材料和视频）

乙：是的，我相信大家和我一样被这些可爱可敬的“雷锋们”感动着，内心激荡

甲：有没有哪位同学来说说观看完这些之后的感想？

（请大家举手踊跃分享，其他同学在分享时掌声热烈）

五、用行动向雷锋致敬

甲：同学们都应该知道今天就是这样的一个日子。让我们大家一起问问自己：我们是怎么向雷锋致敬的呢 乙：是的。我们每个人都应当问自己这样一个问题：榜样就在前方，我们何去何从？

甲：当别人困难时，主动伸去一双手臂，送去掌声中的温暖，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

六、情景短剧促深思

甲：还记得马年春晚的《扶不扶》吗？小品中郝建讲了一句引发国人深思的话： “这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。接下来，我们将通过一个小品剧表演《生活需要“雷锋”》来告诉大家，我们每个人都应当向雷锋看齐，让世界变成美好的人间。