ＸＸ街道构筑未成年人思想道德阵地建设总结（5篇）

第一篇：ＸＸ街道构筑未成年人思想道德阵地建设总结

X湖街道位于岳麓区中部，面积3.14平方公里，常住人口 3.5万人，下辖一村四社区。辖区内有2所小学，1所中学，辖区附近有多所大中专院校。全街有社区、村关协组织5个，从事关心下一代工作“五老”同志698人，有青少年1万余人。

X湖街道关工委在街道工委、办事处领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》中以“救助弱势群体、扶植优势群体、覆盖整个青少年群体”为总体要求，充分发挥辖区资源优势，切实加强组织队伍建设和阵地建设，以“五大爱心网络”为依托，设计有效活动载体，发挥“五老”作用，积极开展以“老少共建”为主要内容的关心下一代工作，大力弘扬求真务实精神，做了大量工作，取得了较好地成绩，为培养“四有”新人做出了一定的贡献。

一、提高认识，转变观念，坚定工作信心

加强青少年爱国主义教育，推进未成年人思想道德建设，是事关青少年健康成长、事关党的事业后继有人、事关中华民族伟大复兴的重大问题，也是街道、社区关工委和“五老”同志的义不容辞的责任。通过学习，提高了认识，在观念上有了新的转变，出现“三个转变、三个树立”的大好局面：在组织力量上，转变过去关工委工作只是由街道、学校等少数单位牵头的做法，树立整合辖区资源，动员各方力量开展青少年工作的观念；在工作主体上，转变过去老同志发动力度不足、参与面不够广的状况，树立“老少共建”、最大限度调动老同志积极性；在工作重点上，转变过去较多强调抓好在校青少年教育的工作思路，树立面向社区，针对社区青少年热点问题开展关工委工作的观念。从而大大坚定了工作信心，推进关心下一代工作健康发展。

二、加强组织队伍建设，打好工作基础

街道关工委在实践中深深感到，社区关协工作要真正取得实效，完善组织网络和壮大队伍力量至关重要。街道关工委在社区（村）整合后，对关工委的组织网络进行了重新的调整。一是巩固充实原有的关工委成员。年初机构改革，在街道机关职能部门和人员都作了较大调整的情况下，街道对关工委及时补充了有关人员。街道党群副书记担任关工委主任分管关心下一代工作，指定街道退休的优秀老党员担任常务副主任，选派社区中做出突出贡献的“五老”充实会员。为将关工委工作辐射到社区，街道分别在5个社区（村）成立了35个关协小组。关协小组以各居（村）委会热心青少年教育的老同志为骨干，形成了健全的基层组织网络，充分发挥社区（村）关协组织的积极作用，为切实开展好社区青少年教育打下了良好的基础，确保了学校、社会、家庭青少年教育的“三位一体”。二是充分调动老同志的广泛参与。老同志长期以来在社区三个文明建设发挥着积极作用，只要我们能够将他们组织起来，将会成为关心下一代工作的重要力量。为此，我们除动员街道老同志积极参与外，注意在辖区内老同志较多的单位和部门进行宣传发动。如在老年公寓，就发动了一大批老同志参与街道宣讲团和社区学校等关工委工作。目前，经常参加社区关协工作的老同志队伍已发展到698人，为开展社区青少年教育提供良好组织保障和队伍基础。

三、运用好阵地资源，开展教育是关键

“老少共建” 是开展青少年教育的重要载体。在社区中，“一老一少”是分散的个体，如何将他们组织好、联系起来，通过功能多样的活动阵地，寻找工作的结合点，这是关工委工作的能否顺利开展的关键。街道关工委注意这个结合点，就是在各种阵地里，运用授课、讲座、宣讲团、办培训班等形式，组织老少结合、以老带幼、老少同学、老少同建、老少同乐来发挥相得益彰的作用。一是发挥辖区内文化教育机构（社区宣传法制中心）、爱国主义教育基地（老年公寓）的优势。请老同志在未成年人中开展“红色精神代代传”活动，进行爱国主义和革命传统教育。街道关工委宣讲团以各中小学为对象，组织老红军、老革命，到各校巡回进行宣讲教育；二是以街道社区服务中心为阵地，根据居民群众的需求，先后设置了劳动就业、健康、法律、网络等多个服务项目。其中不少项目是面对社区老同志和青少年的。包括活动中心、活动室、青少年维权站、科普画廊等。通过为他们提供方便快捷的服务，吸引大批老同志和青少年在此活动，成为他们沟通了解的重要场所。三是以社区学校为基地，将关工委工作与社区教育有机结合起来。如X新村社区目前利用文化活动中心、图书室和远程电教室，形成了全方位社区教育网络。开办各类培训班10余个，受教育人数1000余人。其中青少年、老年人系列、家长培训等课程讲座8个。现在，社区学校已成为关工委宣讲团、老同志志愿者与青少年共同学习、开展教育活动的重要场所。四是在街道群众文化阵地中融入关工委的工作。群众文化活动成为“老少同乐”的良好活动形式，未成年人成长俱乐部、社区广场等活动场地吸引了不少老年人和青少年在这里活动。他们在书画、摄影、棋牌等有益心身健康的文体活动中交心交友、沟通理解；一方面，老同志通过这些活动，体现了“老有所为、老有所乐”；另一方面，在与青少年的共建活动中寓教于乐，渗透了青少年教育的主题。此外青少年维权部、雷妈妈开心屋、青少年读书俱乐部等阵地也在开展青少年教育中充分发挥了积极作用，为青少年学习、活动提供服务。

四、突出重点，倾注关爱育新人

关工委组织，广泛调动老同志和社会积极力量，开展形式多样、丰富多彩的青少年教育活动，重点解决社区居民群众关心的青少年热点、难点问题。

一是X湖街道各级关工委充分认识暑期是开展校外青少年教育、社区青少年教育的极好时机，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把全街范围内的“五老”组织起来，通过整合资源，打造社区教育的经典品牌活动。今年寒假期间，街道关工委整合辖区驻街企业、志愿者资源组织2006X“时代帝景”杯青少年冬令营活动，受到区关工委的通报表扬。暑假期间，再一次整合辖区驻街企业、志愿者资源，围绕“牢记‘八荣八耻’，树立社会主义荣辱观”的中心思想，组织了2006X“道德银行”青少年夏令营活动，开展了一系列的活动，如“走向盛唐”国宝大展；“以服务人民为荣”举行了“才艺大比拼”主题活动；“以诚实守信为荣”开展了制作“道德银行”宣传卡片；“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”组织参观驻长部队解放军战士的训练场地；“以团结互助为荣”开展了“绳彩飞扬”跳绳比赛；“辛勤劳动最光荣”故事会主题活动；“践行‘八荣八耻’，从我做起”手抄报（征文）展评活动等。

二是街道关工委积极开展帮扶弱势青少年活动，重点是通过与孤儿、单亲家庭子女、困难家庭子女、外来务工家庭子女和存在不良行为的未成年人结成“一助一”对子，进行帮扶教育。我们街道党支部与荷叶塘社区困难家庭王运洪的孙女儿唐淼结成的对子就是一个典型的例子。唐淼2岁半时，父母离异了，她被判给父亲抚养。可父亲长期不在家，且居无定所，也无工作，唐淼就一直由年迈的爷爷奶奶抚养。2004年，爷爷去世，小唐淼和70岁的奶奶王运洪相依为命。由于王运洪是农村户口，也没有收入来源，祖孙俩就靠着爷爷留下的一点抚恤金和唐淼妈妈每年支付的600元抚养费维持生计。今年6月28日，一向身体健康的王运洪突然中风，不仅讲不清话，连站都站不稳，脸也肿得老高。突如其来的灾难令这个本已困难的家庭雪上加霜。小唐淼从此背负起了照顾中风奶奶的重任。洗衣、做饭、打扫卫生、帮奶奶洗澡……这些都是唐淼每天必做的功课。街道党支部了解情况后，主动与唐淼结成了“一助一”对子，在生活上照顾她、经济上支助她，学习中关心她，为她们申请了低保补助，并且和区教育局联系，为唐淼争取到了免学费的名额，同时还为她们祖孙女捐款、捐物。使这个坚强勇敢的女孩体会到了社区的关爱。

三是活跃文艺生活。针对外来务工人员文艺生活枯燥，组织内容丰富、形式多样的青少年文化娱乐活动。把外来务工人员的子女组织起来，成立了“X”青少年艺术团，排练了舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等形式多样的文艺节目，圆了他们喜欢唱歌、跳舞的梦，使他们的艺术水平和表演能力得到进一步的提高。

四是开展书画创作，发挥老同志爱书画的特点，辅导青少年开展书画创作，举办学习活动交流月“文明在我身边”书画比赛，60多名青少年参加了活动。

五是组织青少年开展尊老敬老活动。街道关工委还注意引导青少年开展尊老敬老活动，为老同志汇报演出、到孤寡老人家做好事等，营造社区尊重老人、爱护老人的良好风气。扶困助残、奉献爱心教育活动，让每个孩子的心灵都增长一份关心别人，帮助别人，为别人奉献亲情和友情的喜悦感。

五、依靠党政领导，做好工作有保证

街道关工委在日常工作中，经常向领导请示、汇报工作，争取领导的支持与帮助。

街道党政领导对关心下一代工作非常重视，把关工委工作列入议事日程。分管领导经常听取关心下一代工作汇报，一起研究工作部署、检查、总结，帮助解决工作中遇到的困难和问题。同时街道非常重视青少年阵地建设，如投入100余万元筹建4000多平方米的现代化社区服务中心（望城坡建成，白鹤咀正在装修，荷叶塘正在报建），预设置劳动就业、法律等服务项目；在X新村社区设立300平方米的文化活动中心、图书室、远程电教室购买了20台电脑，建成家长学校、青少年绿色网吧，满足青少年学习电脑的需求。这些软、硬件设施和设备，为营造青少年健康成长的良好社会环境，提供了物质保障。

第二篇：##街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

##街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

x湖街道位于岳麓区中部，面积3.14平方公里，常住人口 3.5万人，下辖一村四社区。辖区内有2所小学，1所中学，辖区附近有多所大中专院校。全街有社区、村关协组织5个，从事关心下一代工作“五老”同志698人，有青少年1万余人。

x湖街道关工委在街道工委、办事处领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》中以“救助弱势群体、扶植优势群体、覆盖整个青少年群体”为总体要求，充分发挥辖区资源优势，切实加强组织队伍建设和阵地建设，以“五大爱心网络”为依托，设计有效活动载体，发挥“五老”作用，积极开展以“老少共建”为主要内容的关心下一代工作，大力弘扬求真务实精神，做了大量工作，取得了较好地成绩，为培养“四有”新人做出了一定的贡献。

一、提高认识，转变观念，坚定工作信心

加强青少年爱国主义教育，推进未成年人思想道德建设，是事关青少年健康成长、事关党的事业后继有人、事关中华民族伟大复兴的重大问题，也是街道、社区关工委和“五老”同志的义不容辞的责任。在社区中，“一老一少”是分散的个体，如何将他们组织好、联系起来，通过功能多样的活动阵地，寻找工作的结合点，这是关工委工作的能否顺利开展的关键。街道关工委注意这个结合点，就是在各种阵地里，运用授课、讲座、宣讲团、办培训班等形式，组织老少结合、以老带幼、老少同学、老少同建、老少同乐来发挥相得益彰的作用。一是发挥辖区内文化教育机构（社区宣传法制中心）、爱国主义教育基地（老年公寓）的优势。请老同志在未成年人中开展“红色精神代代传”活动，进行爱国主义和革命传统教育。街道关工委宣讲团以各中小学为对象，组织老红军、老革命，到各校巡回进行宣讲教育；二是以街道社区服务中心为阵地，根据居民群众的需求，先后设置了劳动就业、健康、法律、网络等多个服务项目。其中不少项目是面对社区老同志和青少年的。包括活动中心、活动室、青少年维权站、科普画廊等。通过为他们提供方便快捷的服务，吸引大批老同志和青少年在此活动，成为他们沟通了解的重要场所。三是以社区学校为基地，将关工委工作与社区教育有机结合起来。如x新村社区目前利用文化活动中心、图书室和远程电教室，形成了全方位社区教育网络。开办各类培训班10余个，受教育人数1000余人。其中青少年、老年人系列、家长培训等课程讲座8个。现在，社区学校已成为关工委宣讲团、老同志志愿者与青少年共同学习、开展教育活动的重要场所。四是在街道群众文化阵地中融入关工委的工作。群众文化活动成为“老少同乐”的良好活动形式，未成年人成长俱乐部、社区广场等活动场地吸引了不少老年人和青少年在这里活动。他们在书画、摄影、棋牌等有益心身健康的文体活动中交心交友、沟通理解；一方面，老同志通过这些活动，体现了“老有所为、老有所乐”；另一方面，在与青少年的共建活动中寓教于乐，渗透了青少年教育的主题。此外青少年维权部、雷妈妈开心屋、青少年读书俱乐部等阵地也在开展青少年教育中充分发挥了积极作用，为青少年学习、活动提供服务。

四、突出重点，倾注关爱育新人

关工委组织，广泛调动老同志和社会积极力量，开展形式多样、丰富多彩的青少年教育活动，重点解决社区居民群众关心的青少年热点、难点问题。

一是x湖街道各级关工委充分认识暑期是开展校外青少年教育、社区青少年教育的极好时机，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把全街范围内的“五老”组织起来，通过整合资源，打造社区教育的经典品牌活动。今年寒假期间，街道关工委整合辖区驻街企业、志愿者资源组织2006x“时代帝景”杯青少年冬令营活动，受到区关工委的通报表扬。暑假期间，再一次整合辖区驻街企业、志愿者资源，围绕“牢记‘八荣八耻’，树立社会主义荣辱观”的中心思想，组织了2006x“道德银行”青少年夏令营活动，开展了一系列的活动，如“走向盛唐”国宝大展；“以服务人民为荣”举行了“才艺大比拼”主题活动；“以诚实守信为荣”开展了制作“道德银行”宣传卡片；“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”组织参观驻长部队解放军战士的训练场地；“以团结互助为荣”开展了“绳彩飞扬”跳绳比赛；“辛勤劳动最光荣”故事会主题活动；“践行‘八荣八耻’，从我做起”手抄报（征文）展评活动等。

二是街道关工委积极开展帮扶弱势青少年活动，重点是通过与孤儿、单亲家庭子女、困难家庭子女、外来务工家庭子女和存在不良行为的未成年人结成“一助一”对子，进行帮扶教育。我们街道党支部与荷叶塘社区困难家庭王运洪的孙女儿唐淼结成的对子就是一个典型的例子。唐淼2岁半时，父母离异了，她被判给父亲抚养。可父亲长期不在家，且居无定所，也无工作，唐淼就一直由年迈的爷爷奶奶抚养。2004年，爷爷去世，小唐淼和70岁的奶奶王运洪相依为命。由于王运洪是农村户口，也没有收入来源，祖孙俩就靠着爷爷留下的一点抚恤金和唐淼妈妈每年支付的600元抚养费维持生计。

第三篇：街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

街道构筑未成年人思想道德阵地建

设经验总结

街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结2007-12-08 17:55:07第1文秘网第1公文网街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结(2)街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

##街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

x湖街道位于岳麓区中部，面积平方公里，常住人口万人，下辖一村四社区。辖区内有2所小学，1所中学，辖区附近有多所大中专院校。全街有社区、村关协组织5个，从事关心下一代工作“五老”同志698人，有青少年1万余人。

x湖街道关工委在街道工委、办事处领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》中以“救助弱势群体、扶植优势群体、覆盖整个青少年群体”为总体要求，充分发挥辖区资源优势，切实加强组织队伍建设和阵地建设，以“五大爱心网络”为依托，设计有效活动载体，发挥“五老”作用，积极开展以“老少共建”为主要内容的关心下一代工作，大力弘扬求真务实精神，做了大量工作，取得了较好地成绩，为培养“四有”新人做出了一定的贡献。

一、提高认识，转变观念，坚定工作信心

加强青少年爱国主义教育，推进未成年人思想道德建设，是事关青少年健康成长、事关党的事业后继有人、事关中华民族伟大复兴的重大问题，也是街道、社区关工委和“五老”同志的义不容辞的责任。通过学习，提高了认识，在观念上有了新的转变，出现”三个转变、三个树立”的大好局面：在组织力量上，转变过去关工委工作只是由街道、学校等少数单位牵头的做法，树立整合辖区资源，动员各方力量开展青少年工作的观念；在工作主体上，转变过去老同志发动力度不足、参与面不够广的状况，树立”老少共建”、最大限度调动老同志积极性；在工作重点上，转变过去较多强调抓好在校青少年教育的工作思路，树立面向社区，针对社区青少年热点问题开展关工委工作的观念。从而大大坚定了工作信心，推进关心下一代工作健康发展。

二、加强组织队伍建设，打好工作基础第1文秘版权所有!

街道关工委在实践中深深感到，社区关协工作要真正取得实效，完善组织网络和壮大队伍力量至关重要。街道关工委在社区（村）整合后，对关工委的组织网络进行了重新的调整。一是巩固充实原有的关工委成员。年初机构改革，在街道机关职能部门和人员都作了较大

调整的情况下，街道对关工委及时补充了有关人员。街道党群副书记担任关工委主任分管关心下一代工作，指定街道退休的优秀老党员担任常务副主任，选派社区中做出突出贡献的“五老”充实会员。为将关工委工作辐射到社区，街道分别在5个社区（村）成立了35个关协小组。关协小组以各居（村）委会热心青少年教育的老同志为骨干，形成了健全的基层组织网络，充分发挥社区（村）关协组织的积极作用，为切实开展好社区青少年教育打下了良好的基础，确保了学校、社会、家庭青少年教育的”三位一体”。二是充分调动老同志的广泛参与。老同志长期以来在社区三个文明建设发挥着积极作用，只要我们能够将他们组织起来，将会成为关心下一代工作的重要力量。为此，我们除动员街道老同志积极参与外，注意在辖区内老同志较多的单位和部门进行宣传发动。如在老年公寓，就发动了一大批老同志参与街道宣讲团和社区学校等关工委工作。

目前，经常参加社区关协工作的老同志队伍已发展到698人，为开展社区青少年教育提供良好组织保障和队伍基础。

三、运用好阵地资源，开展教育是关键

“老少共建”是开展青少年教育的重要载体。在社区中，”一老一少”是分散的个体，如何将他们组织好、联系起来，通过功能多样的活动阵地，寻找工作的结合点，这是关工委工作的能否顺利开展的关键。街道关工委注意这个结合点，就是在各种阵地里，运用授课、讲座、宣讲团、办培训班等形式，组织老少结合、以老带幼、老少同学、老少同建、老少同乐来发挥相得益彰的作用。一是发挥辖区内文化教育机构（社区宣传法制中心）、爱国主义教育基地（老年公寓）的优势。请老同志在未成年人中开展”红色精神代代传”活动，进行爱国主义和革命传统教育。街道关工委宣讲团以各中小学为对象，组织老红军、老革命，到各校巡回进行宣讲教育；二是

以街道社区服务中心为阵地，根据居民群众的需求，先后设置了劳动就业、健康、法律、网络等多个服务项目。其中不少项目是面对社区老同志和青少年的。包括活动中心、活动室、青少年维权站、科普画廊等。通过为他们提供方便快捷的服务，吸引大批老同志和青少年在此活动，成为他们沟通了解的重要场所。三是以社区学校为基地，将关工委工作与社区教育有机结合起来。如x新村社区目前利用文化活动中心、图书室和远程电教室，形成了全方位社区教育网络。开办各类培训班10余个，受教育人数1000余人。其中青少年、老年人系列、家长培训等课程讲座8个。现在，社区学校已成为关工委宣讲团、老同志志愿者与青少年共同学习、开展教育活动的重要场所。四是在街道群众文化阵地中融入关工委的工作。群众文化活动成为”老少同乐”的良好

街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

第四篇：##街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

##街道构筑未成年人思想道德阵地

建设经验总结

##街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结2007-02-01 11:05:46

##街道构筑未成年人思想道德阵地建设经验总结

x湖街道位于岳麓区中部，面积平方公里，常住人口 万人，下辖一村四社区。辖区内有2所小学，1所中学，辖区附近有多所大中专院校。全街有社区、村关协组织5个，从事关心下一代工作“五老”同志698人，有青少年1万余人。

x湖街道关工委在街道工委、办事处领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》中以“救助弱势群体、扶植优势群体、覆盖

整个青少年群体”为总体要求，充分发挥辖区资源优势，切实加强组织队伍建设和阵地建设，以“五大爱心网络”为依托，设计有效活动载体，发挥“五老”作用，积极开展以“老少共建”为主要内容的关心下一代工作，大力弘扬求真务实精神，做了大量工作，取得了较好地成绩，为培养“四有”新人做出了一定的贡献。

一、提高认识，转变观念，坚定工作信心

加强青少年爱国主义教育，推进未成年人思想道德建设，是事关青少年健康成长、事关党的事业后继有人、事关中华民族伟大复兴的重大问题，也是街道、社区关工委和“五老”同志的义不容辞的责任。通过学习，提高了认识，在观念上有了新的转变，出现”三个转变、三个树立”的大好局面：在组织力量上，转变过去关工委工作只是由街道、学校等少数单位牵头的做法，树立整合辖区资源，动员各方力量开展青少年工作的观念；在工作主体上，转变过去老同志

发动力度不足、参与面不够广的状况，树立”老少共建”、最大限度调动老同志积极性；在工作重点上，转变过去较多强调抓好在校青少年教育的工作思路，树立面向社区，针对社区青少年热点问题开展关工委工作的观念。从而大大坚定了工作信心，推进关心下一代工作健康发展。

二、加强组织队伍建设，打好工作基础

街道关工委在实践中深深感到，社区关协工作要真正取得实效，完善组织网络和壮大队伍力量至关重要。街道关工委在社区（村）整合后，对关工委的组织网络进行了重新的调整。一是巩固充实原有的关工委成员。年初机构改革，在街道机关职能部门和人员都作了较大调整的情况下，街道对关工委及时补充了有关人员。街道党群副书记担任关工委主任分管关心下一代工作，指定街道退休的优秀老党员担任常务副主任，选派社区中做出突出贡献的“五老”充实会

员。为将关工委工作辐射到社区，街道分别在5个社区（村）成立了35个关协小组。关协小组以各居（村）委会热心青少年教育的老同志为骨干，形成了健全的基层组织网络，充分发挥社区（村）关协组织的积极作用，为切实开展好社区青少年教育打下了良好的基础，确保了学校、社会、家庭青少年教育的”三位一体”。二是充分调动老同志的广泛参与。老同志长期以来在社区三个文明建设发挥着积极作用，只要我们能够将他们组织起来，将会成为关心下一代工作的重要力量。为此，我们除动员街道老同志积极参与外，注意在辖区内老同志较多的单位和部门进行宣传发动。如在老年公寓，就发动了一大批老同志参与街道宣讲团和社区学校等关工委工作。目前，经常参加社区关协工作的老同志队伍已发展到698人，为开展社区青少年教育提供良好组织保障和队伍基础。

三、运用好阵地资源，开展教育是关键

“老少共建” 是开展青少年教育的重要载体。在社区中，”一老一少”是分散的个体，如何将他们组织好、联系起来，通过功能多样的活动阵地，寻找工作的结合点，这是关工委工作的能否顺利开展的关键。街道关工委注意这个结合点，就是在各种阵地里，运用授课、讲座、宣讲团、办培训班等形式，组织老少结合、以老带幼、老少同学、老少同建、老少同乐来发挥相得益彰的作用。一是发挥辖区内文化教育机构（社区宣传法制中心）、爱国主义教育基地（老年公寓）的优势。请老同志在未成年人中开展”红色精神代代传”活动，进行爱国主义和革命传统教育。街道关工委宣讲团以各中小学为对象，组织老红军、老革命，到各校巡回进行宣讲教育；二是以街道社区服务中心为阵地，根据居民群众的需求，先后设置了劳动就业、健康、法律、网络等多个服务项目。其中不少项目是面对社区老同志和青少年的。包括活动中心、活动室、青少年维

权站、科普画廊等。通过为他们提供方便快捷的服务，吸引大批老同志和青少年在此活动，成为他们沟通了解的重要场所。三是以社区学校为基地，将关工委工作与社区教育有机结合起来。如x新村社区目前利用文化活动中心、图书室和远程电教室，形成了全方位社区教育网络。开办各类培训班10余个，受教育人数1000余人。其中青少年、老年人系列、家长培训等课程讲座8个。现在，社区学校已成为关工委宣讲团、老同志志愿者与青少年共同学习、开展教育活动的重要场所。四是在街道群众文化阵地中融入关工委的工作。群众文化活动成为”老少同乐”的良好活动形式，未成年人成长俱乐部、社区广场等活动场地吸引了不少老年人和青少年在这里活动。他们在书画、摄影、棋牌等有益心身健康的文体活动中交心交友、沟通理解；一方面，老同志通过这些活动，体现了”老有所为、老有所乐”；另一方面，在与青少年的共建活动中寓教于乐，渗

透了青少年教育的主题。此外青少年维权部、雷妈妈开心屋、青少年读书俱乐部等阵地也在开展青少年教育中充分发挥了积极作用，为青少年学习、活动提供服务。

四、突出重点，倾注关爱育新人

关工委组织，广泛调动老同志和社会积极力量，开展形式多样、丰富多彩的青少年教育活动，重点解决社区居民群众关心的青少年热点、难点问题。

一是x湖街道各级关工委充分认识暑期是开展校外青少年教育、社区青少年教育的极好时机，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把全街范围内的“五老”组织起来，通过整合资源，打造社区教育的经典品牌活动。今年寒假期间，街道关工委整合辖区驻街企业、志愿者资源组织2006x“时代帝景”杯青少年冬令营活动，受到区关工委的通报表扬。暑假期间，再一次整合辖区驻街企业、志愿者资源，围绕“牢记‘八荣八耻’，树立社会主义荣辱观”的中心

思想，组织了2006x“道德银行”青少年夏令营活动，开展了一系列的活动，如“走向盛唐”国宝大展；“以服务人民为荣”举行了“才艺大比拼”主题活动；“以诚实守信为荣”开展了制作“道德银行”宣传卡片；“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”组织参观驻长部队解放军战士的训练场地；“以团结互助为荣”开展了“绳彩飞扬”跳绳比赛；“辛勤劳动最光荣”故事会主题活动；“践行‘八荣八耻’，从我做起”手抄报（征文）展评活动等。

二是街道关工委积极开展帮扶弱势青少年活动，重点是通过与孤儿、单亲家庭子女、困难家庭子女、外来务工家庭子女和存在不良行为的未成年人结成“一助一”对子，进行帮扶教育。我们街道党支部与荷叶塘社区困难家庭王运洪的孙女儿唐淼结成的对子就是一个典型的例子。唐淼2岁半时，父母离异了，她被判给父亲抚养。可父亲长期不在家，且居无定所，也无工作，唐淼就一直由年迈的爷爷奶奶抚养。2004年，爷爷去

世，小唐淼和70岁的奶奶王运洪相依为命。由于王运洪是农村户口，也没有收入来源，祖孙俩就靠着爷爷留下的一点抚恤金和唐淼妈妈每年支付的600元抚养费维持生计。今年6月28日，一向身体健康的王运洪突然中风，不仅讲不清话，连站都站不稳，脸也肿得老高。突如其来的灾难令这个本已困难的家庭雪上加霜。小唐淼从此背负起了照顾中风奶奶的重任。洗衣、做饭、打扫卫生、帮奶奶洗澡……这些都是唐淼每天必做的功课。街道党支部了解情况后，主动与唐淼结成了“一助一”对子，在生活上照顾她、经济上支助她，学习中关心她，为她们申请了低保补助，并且和区教育局联系，为唐淼争取到了免学费的名额，同时还为她们祖孙女捐款、捐物。使这个坚强勇敢的女孩体会到了社区的关爱。

三是活跃文艺生活。针对外来务工人员文艺生活枯燥，组织内容丰富、形式多样的青少年文化娱乐活动。把外来

务工人员的子女组织起来，成立了“x”青少年艺术团，排练了舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等形式多样的文艺节目，圆了他们喜欢唱歌、跳舞的梦，使他们的艺术水平和表演能力得到进一步的提高。

四是开展书画创作，发挥老同志爱书画的特点，辅导青少年开展书画创作，举办学习活动交流月“文明在我身边”书画比赛，60多名青少年参加了活动。

五是组织青少年开展尊老敬老活动。街道关工委还注意引导青少年开展尊老敬老活动，为老同志汇报演出、到孤寡老人家做好事等，营造社区尊重老人、爱护老人的良好风气。扶困助残、奉献爱心教育活动，让每个孩子的心灵都增长一份关心别人，帮助别人，为别人奉献亲情和友情的喜悦感。

五、依靠党政领导，做好工作有保证

街道关工委在日常工作中，经常向领导请示、汇报工作，争取领导的支持与帮助。

街道党政领导对关心下一代工作非常重视，把关工委工作列入议事日程。分管领导经常听取关心下一代工作汇报，一起研究工作部署、检查、总结，帮助解决工作中遇到的困难和问题。同时街道非常重视青少年阵地建设，如投入100余万元筹建4000多平方米的现代化社区服务中心（望城坡建成，白鹤咀正在装修，荷叶塘正在报建），预设置劳动就业、法律等服务项目；在x新村社区设立300平方米的文化活动中心、图书室、远程电教室购买了20台电脑，建成家长学校、青少年绿色网吧，满足青少年学习电脑的需求。这些软、硬件设施和设备，为营造青少年健康成长的良好社会环境，提供了物质保障。

第五篇：未成年人思想道德建设总结

未成年人思想道德建设总结

本学年未成年人思想道德建设工作以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,深入贯彻了国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，加强了舆论环境、文化氛围、法制环境建设，使学生树立了正确的理想信念，培养了良好的道德品质和文明行为，提高了学生思想道德素质。

一、加强德育队伍建设，完善德育工作机制

学校组成由校长组织，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和教师认真学习国家、省市区关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公

民道德建设实施纲要》，以及各种法律法规，明确了各自所担任的职责，提高了德育工作人员的素质。

二、加强教师职业道德教育，把德育工作摆在素质教育的首要位置。

学校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立学高为师、德高为范的追求目标。

学校按照上级教育部门的要求，根据学校的实际，开展了一系列师德建设活动。

1、按照《中小学教师职业道德规范》要求，严格规范教师的职业道德，教师做到以身作则，为人师表。

2、开展了全校教师尊重学生活动。号召全体教师尊重学生，关心学生，做

学生的知心朋友。要求每位教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。教师对学生实施成功教育，进行鼓励性评价，建立了新型和谐的师生关系。

二是开展了爱学生、讲奉献活动，教师主动与学生谈心、交朋友，解决学生学习思想问题，教师利用休息时间无偿为学生辅导和补课。对待后进生，我们注意在思想、心理上以情动其心，以理引其知，以严导其行；在学习上进行劝学、督学、导学；通过这些活动的开展，很多学生在原有基础上都有了很大提高。

三、加强学生行为规范教育，培养学生良好道德习惯

养成教育是德育的基础工程，对于培养学生良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的学生都清楚、了解、懂得《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求和内容，学校开展了宣传、学习活动。

四、深入开展传统美德教育，提升

学生思想素质

1、爱国主义教育是学生德育工作永恒的主题，是培养学生爱国情操、树立民族自信心的重要手段。

2、强化诚信教育，深化精神文明建设

诚信教育是学校德育的基石，是素质教育的内在要求。我校以开展明礼诚信教育活动为契机，通过四结合进行诚信教育，取得了良好的效果。

一是与师德建设相结合。教师的言行直接影响着学生的思想和行为，乃至学生一生的成长。开展诚信教育，教师应以身立教，以德育德，以行导行。学校通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，收到良好的教育效果。开学初，学校领导带领全体教师向学生进行公开宣誓承诺，保证讲诚信，重身教。我们要求老师做到：第一是平等诚心真话。教师要鼓励学生讲心里话，用自己的语言讲话，引导他们不讲大话套

话，讲真话实话。二是情理交融讲真理。教师要理直气壮地讲科学真理，讲党的方针政策，不能言不由衷，要把自己的真情实感放进去，要有个人的创见和感受，让学生感受到教师讲的是真心话。三是言行一致做真人。

二是与学生日常行为规范相结合。一滴水能折射阳光的七彩斑斓，一个人的举手投足，一言一行均能体现人的道德修养。诚信教育我们从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起，教育学生懂礼貌讲诚信。

三是与理想信念教育相结合。理想信念教育是诚信教育的重要组成部分，理想中包含着道德理想，信念中也包含着做人的信念。为了对学生进行理想诚信教育，我校从对学生进行诚信教育入手，开展学英雄、学先进教育活动，以英雄人物和先进人物为榜样，教育学生树立崇高理想和共产主义信念。

四是与家庭教育和社会教育相结合。开展诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同协力，才能构筑起诚信的道德大厦。诚信教育应是开放式教育，不能封闭在校园里孤立进行，我们积极争取学生家长以及社会各界的支持配合，使之形成教育合力，通过办好家长学校，与家庭教育有更多沟通和指导，着力营造良好诚信教育氛围。

五、加强法制、环保、安全和健康教育，提高学生综合素质

1、为了不断提高师生法律意识，学校宣传法律法规知识，还利用班会、集会等形式对学生进行经常性的法制教育。组织学生观看禁烟，禁毒及《预防未成年人犯罪法》等有关资料片和影片，使师生提高了知法、守法、用法的意识。

2、构建美丽校园，优化育人环境。我校是一所村级学校，资金短缺，办学条件有限，但我校始终把加强校园文化建设做为一项重要的工作来抓。近几年

来，我们通过多方渠道，千方百计筹措资金，积极改善办学条件，进行了学校的基础建设。重新修建了大门、围墙，学校还根据实际，制定了校训、校风、教风、学风等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象，优化了育人环境，陶冶了学生道德情操。

3、积极开展了心理健康教育，促进学生个性和谐发展。开设心理素质教育课程。此课程融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体，从而提高学生的自我心理调节能力，全面提高学生心理素质。

4、为了确保学生的人生安全，学校开展了经常性的教育活动。每次活动，学校都对学生进行了安全教育，班主任平时对学生进行了叮嘱式的安全常规式教育，确保了学生上学放学期间的安全。

六、实施成功教育，使学困生在原有的基础上不断进步。

教师找学困生谈话，进行沟通交流，了解情况，为他们制定思想和学习

提高目标，不断鼓励帮助他们进步。

七、开展课外活动，丰富学生学习生活

学校利用教师节、国庆节等节日弘扬德育主旋律，寓爱国主义教育于各项活动中，丰富了爱国主义教育的形式和内容；强化养成教育，不断提高学生的文明程度；注重隐性教育，利用板报形式，让墙壁说话、让环境育人，从而培养了学生热爱祖国、关心社会、团结协作和积极向上的良好品格。开展在国旗下讲话，让国旗在我心中深入学生心中，培养学生爱国思想。组织学生积极参加社会活动，使学生在活动中进行自我教育。组织学生开展献爱心捐款活动，培养了学生良好的道德品质，丰富了学生业余生活。

八、关心、重视学生中特殊群体的教育。

学校特别注重关心那些单亲、特困家庭、留守儿童等特殊群体教育，并有针对性地对他们进行帮扶使这部分学生

对学校产生了深厚感情，乐于来我校接受规范化的义务教育，为我校的义务教育做出了应有的贡献。