收看《永远的雷锋》活动总结

第一篇：收看《永远的雷锋》活动总结

收看《永远的雷锋》活动总结

活动背景：

（1）1963年毛主义号召全国人民“向雷锋同志学习”，并把每年的 3月5日定为学雷锋纪念日。雷锋是我们青年人学习的楷模与榜样，作为21世纪的热血青年、国家未来的接班人的当代大学生的我们更是应该向雷锋学习。

（2）党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视思想道德建设，从推动科学发展、促进社会和谐的战略全局出发，对加强公民道德建设作出一系列重要部署。而雷锋精神就是优秀思想道德精神的反映与显现。

（3）为铭记雷锋精神，中宣部在雷锋同志逝世50周年之际特别播出《永远的雷锋》系列片，以平民的视角来还原一个真实的雷锋，以质朴的方式来诠释当代的雷锋精神。

活动目的：

（1）《永远的雷锋》是对雷锋本人生活学习情况的一个真实还原与写照，通过观看《永远的雷锋》激励大家向雷锋同志学习，从身边最基本的事情做起，逐渐树立为人民服务的意识与决心。

（2）追忆雷锋的生平事迹、展示不同时期不同人群对雷锋的思念及追忆，使大家更加深入的了解雷锋。

（3）关注更多具有雷锋特质或雷锋品德的平凡个体，向大家传递出对雷锋精神的新理解——雷锋并不是一个活在过去、不可复制的形象，雷锋精神也不会刻板地定格在标语和口号中。其实每个人的内心都有雷锋精神的投影，那就是热爱生活，乐观善良。在催人向善的精神力量下，每个人都可能是雷锋。

活动时间：2012年03月12日

活动地点：9#B40

5活动对象：0244102班思想入党小组全体成员

活动流程：

1、观看《永远的雷锋》第一集-----雷锋的现实生活还原。通过播放视频的形式使大家的脑海中充满了熟悉且又陌生的雷锋生活，时光倒流，使同学们感受雷锋生活的环境与状态，这使同学们有如身临其境，增强同学们对雷锋精神学习的热情与兴趣。

2、同学发表观看影片的感想

张x：雷锋不可能生活在我们身边，但我们可以变成雷锋，让“雷锋”生活在我们身边。

常x：雷锋不是一个活在过去的、不可复制的形象，雷锋精神也不能刻板地定格在标语和口号中，其实每个人的内心都有雷锋精神的投影，从身边的小事做起，尽最大努力去还原“雷锋”。

张x：每个人多一点“雷锋”，世界将变得如此美好！

陈x：心中有雷锋，行动学雷锋！

艾x：从身边的小事做起，一点一滴积累，在加强思想素质的同时增强行动！

活动效果：

同学们对雷锋本人有了一个更加深入的认识与了解，对雷锋精神也有了一个更加了解。

第二篇：《开学第一课》收看活动总结

《开学第一课》观后感主题班、团会活动总结

为了开展好“中国梦”主题教育，在上级主题教育精神的指导下，我们组织全校师生认真观看了《开学第一课》主题班会的视频节目。通过本次活动的开展，主要是借助于生活中真实的故事和身边的人物，让孩子们体会到梦想就是前进的动力，有了梦想还需勇敢无畏的坚持，只有做梦想的实践者和未来的创造者才能梦想成真；并且让孩子明白，只有努力圆梦才会有出彩的人生，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的时代。本次活动开展的认识收获：

1、教师和家长要广泛参与学生活动，营造良好的教育氛围。在本次活动中，要求教师深入到各个班级，利用班级多媒体和各个班级的孩子一同收看，并且邀请了一些家长参与。实践证明效果很好。

2、充分利用教育资源，将德育活动和教学活动结合。利用这次收看节目的契机，将学生理想教育的德育活动和学生的语文写作联系起来。要求语文教师通过听、说、看、写的方式，关注节目中和现实生活中的人和事，充分认识和挖掘其中的精神内涵。通过讨论、讲述等方式开好主题活动，写好观后感。

3、将《开学第一课》收看活动纳入每年德育工作计划中来，做到化被动为主动。每年的9月1日前后都会有《开学第一课》直播节目，抓住这一教育资源，要求家长和学生在家收看。这样既节省了时间，又做到了家校一体，效果定会良好。

总之，学校的德育活动是创造性的。相信在上级的正确领导和关怀下，我们的德育活动会开展得多姿多彩！

附：本次活动相关资料

“乘着梦想的翅膀”

——《开学第一课》观后感写作指导

一、对比记叙文与议论文

1、记叙文：以写人记事为主的文章。要求采用记叙和描写的表达方式，描写人物要形象具体，叙述事件要详实完整。

2、议论文：阐明作者见解主张的文章。主要采用议论的方式，刻画人物不要求具体，事件亦不求完整。

二、观后感的写作

引————即引述你感受最深、触动最大的事，也就是抓感点。

例如：抓第一节中付丽娟刻苦训练成就伞兵梦想的事；也可以是第二节中章子怡自学英语，实现演员梦的故事；更可以选第三节中郑亚波用爱心坚持培养闫铭威的感人经历。

注：选点不唯一，可以灵活处理。

议————分析事例谈感悟。即通过所选事例，浅谈从中得到的收获。从这些人的成功实例中，得到的启示。要求阐述的观点不要脱离前面的事例。观点力求准确。

联————联系自己的生活实际谈所感。在分析视频中事例的基础上，联系自己的生活实际，谈一下自己追逐梦想的打算及做法。这一部分是观后感最有价值的部分。

结————针对前面的分析作总结或表决心。谈如何乘着梦想的翅膀去追逐梦想，实现梦想。并将自己的梦想和伟大的中国梦联系起来。

“乘着梦想的翅膀”主题班会材料提炼

第一节：有梦就有动力

梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量让你无惧风雨，无畏风险，不断前进。事例：王亚平实现飞天梦

付丽娟伞兵梦想

第二节：有梦就要坚持

梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃。

事例：章子怡为成为一名优秀的演员坚持自学英语

凤凰传奇组合坚持追逐音乐的梦想

廖智戴着假肢追逐舞蹈的梦想

第三节：有梦就能出彩

无论是追梦过程中收获美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩；在追梦的道路上，每段旅程都蕴藏着美丽的风景。

事例：朗朗通过追逐梦想成为杰出的钢琴家

平凡女工郑亚波伟大母爱坚持培养闫铭威

盲人歌手萧煌奇用心感受生活成就自己

结尾事例：方荣回山村执教成就梦想

潘其华一生从教追逐梦想

每个孩子的成长，梦想的实现，离不开老师的陪伴见证。

2013 年9月13日

《开学第一课》观后感主题班、团会活动总结

五棵树镇前进中学

2013年9月13日

第三篇：雷锋活动总结

雷厉锋行，让青春在文明中闪光

—“微博正能量”活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月，是我校的学雷锋活动月。由西北大学法学院发起的“雷厉锋行，让青春在文明中闪光”活动火热进行中。此次活动包括了四个系列活动。

“微博正能量”作为其系列活动之首，受到了全院师生的高度重视。在大家共同的努力下，该活动圆满结束并取得了预期的效果。而作为“雷厉锋行，让青春在文明中闪光”主题活动的前期活动，它也为后期活动的成功举办奠定了基础。此次活动主要分为两个阶段：

一、动员阶段

西北大学法学院利用微博、条幅、宣传牌等多种途径号召同学们利用手机、相机、DV等工具发现身边不文明的现象及好人好事并记录下来。

二、实践阶段

此次微博活动得到了同学们的积极响应，大家积极给西北大学法学院官方微博投稿。其中某些投稿人的微博贴近生活，意义深刻，令人深思。

这些反应校园中不文明的现象的记录也让身边的同学有了深刻的反思。

通过此次活动，让同学们深刻了解到身边还有许多不文明的现象，需要我们去监督并且慢慢改正，不光要监督他人更要从自身做起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

“微博正能量”活动的顺利举办，让同学们在行动、思想上都有了提高，雷锋精神其实很简单，它主要体现在关爱、无私、奉献、理解、团结等优秀品质中。雷锋月的举办目的在于使同学们认识到雷锋精神无处不在、无时不有。它可以是一件极不起眼的小事，这样的小事，我们都可以做得到。并不一定是多么伟大的事情才称的算是轰轰烈烈的，做好每一件看似不起眼的小事就是了不起的事。同时，大家也应该知道，雷锋精神不是三月里来四月走的，学雷锋，做好事是不分时间和区域的，雷锋精神是中华民族的传统美德，我们应继承和弘扬这一美好品德。虽然雷锋活动月终会结束，但学雷锋的活动将会一直持续。

此活动作为“雷厉锋行，让青春在文明中闪光”活动的系列活动之首，不仅展现了同学们学习雷锋的热烈激情，而且体现了雷锋精神与时俱进的品质。同时，它与后期活动紧密联系，为后期活动的开展做了宣传，打下了铺垫。

第四篇：2012雷锋活动总结

实验中学“3.5学雷锋志愿服务月”活动总结

三月是一年一度的学雷锋活动月，今年是雷锋同志牺牲50周年，3月5日是全国第49个“学雷锋纪念日”也是第13个“中国青年志愿者服务日”。为进一步弘扬和培育新时代的雷锋精神，发挥共青团的主力军作用，深化学校精神文明建设，结合学校实际，我们在青少年中广泛开展“传承志愿 助推文明”“3·5学雷锋志愿服务月”活动，现将活动总结如下：

一、积极营造学习雷锋精神的氛围

1.在2月20日的国旗下演讲向全校师生发出倡议.学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，敢于承担勇于奉献。

学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心使者。

学习雷锋的“螺丝钉”精神。在工作学习中谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，在平凡中做出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

2.各班级刊出一期“学雷锋”主题黑板报，在3月5日进行评比，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

3.学校广播站每天播放学雷锋歌曲，《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋赞歌》等脍炙人口的雷锋歌曲，在三月份每天早中晚各播放一次以上。

4.团委还在3月5日晚上观看电影《离开雷锋的日子》

二、以丰富多彩的活动，让雷锋精神深入人心

1.“沐浴精神史诗 传承人间大爱“征文比赛

3月2日晚上全校观看《2011感动中国十大人物颁奖典礼》，然后撰每个同学都写观后感，班级评比后，由每班级有语文老师选送3篇到学校进行征文评比。评出一等奖征文7篇，二等奖13篇，三等奖19篇，优秀奖21篇。

生命诠释感动，感动存于生命。感动中国人物正是用自己的实际行动对“奉献”做出了诠释。同学们表示观看《感动中国颁奖典礼》陶冶了情操，使新时期雷锋的奉献精神更加深入人心，作为当代高中生有责任和义务将“感动中国人物”的“温度”一代一代地传递下去。为了让感动的力量深入发酵成为新学期师生工作学习上的无穷动力。

2.“永恒的召唤——追随雷锋的脚步”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”只有初中文化程度的雷锋同志，生前留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记。时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。各班级在班会课集中学习雷锋日记。

同时，团委学生会和各班级的团支书多次集中学习了《中国青年报》刊登的学雷锋的文章。《不断解读雷锋精神》、《释放心中的善念就是学雷锋》、《向我们时代的行动者致敬》、《永恒的召唤——雷锋精神世纪交响曲》等，让学生体会到新时代的雷锋和新时代的雷锋精神。一个释放自己内心善念的小小举动，就是在社会的道德地基上夯实一掊土，就是在社会的道德镜面上拂去一粒尘。你做了，就把你不愿看到的社会往你愿意看到的社会拽了一把。

3.传承志愿 践行雷锋精神

各班级在学雷锋志愿服务月中积极参与各项文明县城创建的志愿服务活动。3月5日，50人到学校附近小区清理垃圾。3月10日，团支部到伯都乡福利院看望那里的孤寡老人。开展了“追随雷锋的足迹——走进城关敬老院”活动，学生们为老人们带去水果，为老人们打扫卫生，陪他们聊天。中午吃饭时，学生们还主动为身体不便的老人喂饭。3月11日，开展了“让我们的城市更美”——江滨公园捡垃圾活动。3月15日团支部到第二幼儿园，看望小朋友，为他们带去了书本、铅笔和水彩笔等学习用品。3月18日开展了“追随雷锋足迹——志愿服务进公交站”活动，在文明县城创建期间打扫公交车的卫生。

实验中学

2012年3月30日

第五篇：雷锋活动总结

学习雷锋活动总结

每年一度的学习雷锋活动今年也如期举行了，我们社团部则组织了部门的成员一起去学校图书馆进行学习雷锋活动，一起体验学习雷锋的快乐，一起弘扬雷锋般的无私的奉献精神。

星期三下午，我们在联系好图书馆相关人员后去了图书馆，在负责人的分工下我们便立即投入到了工作中。女生帮忙整理书架打扫卫生，男生也是在楼下整理书籍。每位同学都认真地投入到了活动中去，大家手持工具细致的打扫着每一个死脚。因为图书馆里有很多同学在学习，为了不打扰别人我们都轻轻地干着活。虽然有人向我们投来异样的眼光，觉得我们很无聊，但是我们觉得很开心，因为我们做的是很有意义的事。打扫结束后，回头看看我们的劳动成果，一排一排整齐干净的书架成列在眼前我们还是很欣慰的。结束后，我们在图书馆门口留影，也许是因为做了比较有意义的事吧，大家笑的都很开心。在这次活动中我受益匪浅，学到了不少东西，在劳动中不仅锻炼了我们的劳动能力，而且在过程中让自己学会了像雷锋那样的乐于奉献。和同学们一起劳动也培养了我的集体精神。在这种影响力的号召下我们有了更加饱满的动力与精神来投入到每项工作中去。虽然我盟做的是一件非常简单非常平常的小事但是如果我们经常乐于做这些小事，继续弘扬雷锋精神，那么，我们这个学校甚至整个社会都会变的更加美好。

学习雷锋使我们每个人都动了起来，大家都积极参与到这项活动中了，虽然这个活动持续的时间不长，但是我们应当不仅在学习雷锋日里学习雷锋，更应将学习雷锋推广到周，推广到月，推广到生活中的每一天。学习雷锋，教育了我们很多，它让我们懂得什么是助人为快乐之本；它让我们懂得什么是勤俭节约；它让我们懂得中华民族优良的传统道德······作为现代的学生，我们不仅要跟上时代的步伐，也要继承和弘扬中华民族的优良传统，以先人为榜样，做一名合格的现代大学生。

学习雷锋活动非常有意义，我们应当积极推行！

港航系社团部王姝瑶