常北社区青少年法制教育制度

第一篇：常北社区青少年法制教育制度

常北社区青少年法制教育制度

为了不断提高我社区青少年的法律素质，实现青少年法制教育工作的科学化、制度化、规范化，根据上级指示规划，制订本制度。

一、本制度适用于在校青少年学生、校外青少年。

二、青少年法制教育要构建家庭、学校、社会参与的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，预防和减少青少年违法犯罪。

三、根据实际制订青少年法制教育计划，加大青少年法制教育的经费投入，保障青少年法制教育工作的有效运转。

四、建立健全法制教育的组织领导机构，制定法制教育工作的规划和年度工作计划，明确专人负责，实现计划、教材、课时和师资的“四落实”。

五、积极开展法制教育工作，聘任政治觉悟高、工作责任心强、业务水平精、宣讲能力强的政法干部担任社区法制辅导员。通过组织法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭、参观访问等生动直观、形式多样、寓教于乐的法制实践活动，指导、鼓励和帮助青少年在实践中增长法律知识。

六、社区共青团等组织要重视家长在青少年法制教育中的独特作用，协助教育行政部门成立家长学校，家长学校要定期举办法制讲座，对学生家长进行法制教育。创建青少年法制教育基地，加强软硬件和规范化建设。组织青少年开展多种形式的法制宣传教育活动，为青少年健康成长营造良好环境。

第二篇：青少年法制教育制度

青少年法制教育制度

一、根据未成年人的身心发展特点，按照普法规划要求，按照教育部、同法部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见的要求，切实加强对青少年学生的法制教育，把法制课列入学校课程范围，并采用多种形式（诸如参观展览、专题讲座、司法人员讲法等）积极开展普法教育活动，提高学生的法律素质。

二、全面实行校务公开制度，学校改革与发展中的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，自觉接受群众监督。

三、按照民主集中制的原则，定期召开教职工代表大会，广泛征询育人大计，共商学校管理策略，以保证教职工对学校重大决策的知情权和民主参与权。

四、按照义务教育法的规定，建立严格的学籍管理制度，慎重管理学籍档案，不瞒报、漏报或者随意毁弃学生学籍，依法保护学生的受教育权利，做到一般不开除学生。对学生的处分应当做到事实清楚，证据确凿，并符合法定程序。

五、建立家访、信访、电话访谈等多渠道的家访制度，定期召开家长会，做到全方位的、立体的、多层次的了解学生，接触学生，共同会诊学生的成长与进步。

六、积极配合行政执法部门清理整顿校园和校园周边环境，坚决制止未成年人涉足酒吧、网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所，杜绝学生从事吸毒、贩毒、赌博和参与黄毒等非法活动，加强对学生进行思想品德教育，提高学生拒腐蚀、防蜕变的能力。

七、牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关交通安全、1

校园安全的法律法规，建立安全网络，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实安全防范措施，建立应对各种突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。

八、建立依法治教考核机制。学生考核每学期进行一次，由普法老师用试卷形式进行，教师考核每学期也进行一次，并与年终奖惩持勾，与评模、评先进挂勾。

第三篇：青少年法制教育制度

青少年法制教育制度

为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和我县“四五”普法规划的要求，结合我县实际规定如下:

一、全县各中小学校学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会组织的法制教

育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。

二、学校要制定好课堂法制教育计划，保证计划、课时的落实。每学期法制教育课时不

得少于10课时。

三、县教育局将统一下发法制教育教材，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等一些与青少年学生相关法制教育内容要列入思想品德课教

学内容中。

四、全县各校政治老师实行培训上岗制度。由各校的政治教师担任学校青少年学生的法制教育任务，其它学科的老师要将法制教育的内容与课堂教学相结合，实现法制教育的目的，力求使课堂法制教育具有针对性，生动活泼，便于学生接受。

五、各学校要充分发挥兼职法制副校长的作用，组织和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。

六、学校要开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法

律常识。通过开展团队、班队活动等引导和保障青少年学生健康成长。

七、开辟校园网“法制教育专栏”，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生

对网络犯罪的认识和抵抗能力。让网络在法制教育中发挥积极的作用。

八、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法

制教育工作逐步走向制度化、规范化。

第四篇：蒋村街道青少年法制教育制度

蒋村街道青少年法制教育制度

为了不断提高我街道青少年的法律素质，实现青少年法制教育工作的科学化、制度化、规范化，根据街道“五五”普法规划，制订本制度。

一、本制度适用于在校青少年学生、校外青少年。

二、青少年法制教育要构建街道领导，人大监督，学校组织实施，学校、家庭、社会参与的青少年法制教育网络，在校学生的法制教育由区教育局牵头组织和负责考核，校外青少年的法制教育由街道牵头组织和负责考核，形成全社会齐抓共管的教育格局，预防和减少青少年违法犯罪。

三、学校要根据实际制订青少年法制教育计划，加大青少年法制教育的经费投入，保障青少年法制教育工作的有效运转。

四、学校是青少年法制教育的主阵地，全街道中小学要建立健全法制教育的组织领导机构，制定学校法制教育工作的规划和工作计划，明确专人负责，实现计划、教材、课时和师资的“四落实”。

五、全街道中小学配齐法制副校长、法制课教师、法制辅导员，强化师资培训，推行法制课教师持证上岗制度。聘任政治觉悟高、工作责任心强、业务水平精、宣讲能力强的优秀政法干部担任法制副校长和法制辅导员，强化管理、培训、考核工作，开展法制教育和校园周边环境的综合治理工作。

六、全街道中小学要积极开辟第二课堂，通过组织法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭、参观访问等生动直观、形式多样、寓教于乐的法制实践活动，指导、鼓励和帮助青少年在实践中增长法律知识，提高在校生法制教育的实际效果。

七、共青团、妇联等职能部门要重视家长在青少年法制教育中的独特作用，协助教育行政部门成立家长学校，家长学校要定期举办法制讲座，对学生家长进行法制教育。

八、宣传部门、共青团、关工委、妇联等组织要充分发挥青少年工作的优势，建设社区青少年法律学校，组织青少年开展多种形式的法制宣传教育，为青少年健康成长营造良好环境。

九、积极创建青少年法制教育基地，加强软硬件和规范化建设。充分发挥看守所、法院等青少年法制教育基地的作用，为青少年法制社会实践活动提供场所。

十、推行青少年学生网络文明行动。引导学生正确上网、文明上网，净化网络空间，利用网络开展法制教育，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。

十一、深化依法治校工作，建立依法治校领导机构。建立健全教育管理和规范学生行为的规章制度，加大对学校周边治安环境集中整治力度，深入开展创建安全文明校园活动。

十二、建立中小学法制教育监督检查制度。综治、教育、司法、共青团等单位要把协同开展在校学生法制教育，净化学生学习、生活环境作为重要的监督检查内容，进行定期不定期的监督检查。

十三、实行法制知识考试考核制度。小学结合思想品德课进行考试与考查；中学结合思想政治课进行品行评定考核；技校和职校毕业时进行考试。

十四、建立青少年法制教育监督和激励机制，对“四落实”搞得好的地方、学校，以及开展青少年法制教育成绩突出的青少年法律学校、青少年法制教育基地、法制副校长、法制辅导员等单位和个人，给予表彰奖励。

蒋村街道司法所

第五篇：华丰社区学校法制教育制度

华丰社区小学

学校法制教育工作制度

为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻盛市关于加强学校法制教育，预防青少年犯罪的意见，结合我校地处自然环境和校情，特定法制教育工作制度。

一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学年不少于两次）。

二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要内容。

三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。加强对思品教师的培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥思品学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提高思品教师法制教育的教学水平。

四、发挥家长委员会的作用，学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、认真贯彻落实《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行法制讲座，每学期不少于两次。