暑期实践报告总结

第一篇：暑期实践报告总结

暑期实践似乎就这样短暂的结束了。虽然组长并没有叫我不用去了，但是明白人都知道。出了这种事，谁还有心情来接受像我这种对公司利益没有任何帮助的实习生啊。所以，我是真的被“裁员”了。但我有点儿不甘心。我并没有达到我的目的，毕竟我是来实践的，而我却没有进到设计室里去看看。到底生产中的纸样设计是怎么回事，要怎样将在学校学习到的知识运用到生产、生活之中。

还好，这几天在这里也没有浑浑噩噩地度过。我也知道和了解了企业里服装制作的一般工艺流程和手法。从第一天进工厂的一无所知的懵懂状态，到八天后离开的一点点熟知。回想起来，这几天还过得挺充实的。有大家的帮助，在这里我也算有些进步。以下，开始整理一下这几天来的劳动收获和工作心得。

第一天，七月二十七号，我来到开始我人生第一次暑期实践的地方——本特利服饰有限公司。刚进公司我很不习惯，毕竟还是个陌生地方，对于工厂里的人也不熟悉。初来乍到的，我对所有工作人员都是毕恭毕敬的。因为什么都不懂，希望可以再这里学到一些有用的东西。组长可以说是我这次暑期实践活动中给我帮助最大的人。其实我应该叫她师傅的，可是一直都没好意思叫出口。似乎以后也没有机会了，这里补叫一声吧。这一天基本就是熟悉工厂的环境，简单的开始做一些工作熟悉一下机器。都是在些零碎布料上走直线，简单不过得事情。一天的简单的熟悉之后，我找到了在学校踩机的感觉，可以自由驾驭机器了。

自己太过自以为的关系，导致了大问题的出现还不自知。起初只

是布料上下层走线时的拉拽关系。一般来说，下层面料由于机器部件摩擦的关系会走的稍快于上层布料。举例来说就是，如果是两种弹力系数都不大的布料，在缝制时我们必须相对于上层面料要轻轻拉拽面料。但是，如果遇到弹力系数较大的面料，这招就不能应对了。我们必须向前推送面料，否则就会使面料表面形成一种不规则的褶皱会大大降低穿着效果。但是实际情况似乎会更加复杂一些。所以，在实际问题中，我们必须根据实际情况作更加详细的分析。也就是在这个情况被处理的过程中，机器的针距被无意中调整过了。在我开心的处理完两层布料缝制问题的同时，我又被另一个问题缠上了。开心地做完一百件之后才发现，原来我做的都不合格。所以，我只能一件件拆了重做。还好面料比较好。如果是那种不太好的面料我的损失可就大了。给人家公司造成这样的损失使我们谁都不想看到的。还好可以补救，组长叶没有过多的责怪我。

在那次的重大失误之后，有幸的我被安排到另外一种机器上熟悉情况。虽然是两台原理相同造型相似的机器，但是使用起来的感觉差别还是挺大的。它的运行速度远远快于我之前接触的机器。而且这台机器在使用过程中如果不小心走错方向，那么这造成的损失也就无法挽救了。虽然在这里也出现过一些小小的问题，不过还好都不算大。这里平静的生活不久我就被安排去熟悉后道的工作情况了。在后道我的任务就是熟悉环境，所以什么事都做，什么事都要了解。除了剪线头，整烫，钉纽扣还要清点货物，基本上在这里我和男篮孙悦的职责是一样的，就是一颗螺丝钉，哪里需要就放到那里去。虽然时间不长

但是在这里做的事却不少。后来的设计室错误也是在这里遇到的，虽然我没有参与其中但是对这个事件我还是比较关心的。虽然后期我不在工厂里了，但也朋友和我讲起这件事情。至少这一次损失还是不小的，及时是大家都不想预见的。

实践结束了，还是有点不舍，毕竟还入设计室。经过几天的时间，对服装企业的运转还是有一些了解了。从裁剪到成衣，再到包装出厂我都经历了。遗憾！只能明年再有机会去感受了

第二篇：暑期实践报告总结

一、实践目的转眼间大学第一学期已经结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历…… 而我则是希望能够深入社会，融入上班族的群体中，所以我选择了文秘实习这项活动。

二、实践内容

面对当今社会就业压力，很多大学生难以找到自己的理想工作，这就要求我们大学生从理想的角度思考，多方面扩充知识，因此我选择文秘这一职务进行社会实践。在8月份开展了为期半个月的暑期社会实践活动。严格按照上班族的工作作息时间表，进入到一家服装企业工作学习。

三、实践总结或体会

在半个月的实习期间，我以一种特殊的方式在我们的公司中实习。每天象一名正式员工一样，过着朝八晚五的生活。实习期间，我既能够实际参与工作，也能够和上上下下的人员沟通交流；既切身体会，又冷眼观察。通过这一段时间的实习，我了解到了一个公司从起步到发展壮大所经历的艰辛历程；看到了一个公司日常运作的一个基本模式；学习到了个人与公司同事之间保持怎样的关系最为有利；感受到了自己身上的许多优点和不足之处。我想，一个人实习的目的无外乎两点：一个是感受公司，一个是认清自我。在这一个月的实习期内，用心体会之后，我得到了自己该得到的。

第三篇：暑期实践报告总结

为了本次暑期适合实践的顺利开展，在7月初的时候我们小组就开始讨论以什么主题，去什么地方，哪些人组织问卷等等一系列问题。终于在7月21日能够得到开展这个暑期社会实践。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个大课堂，将来我们踏上社会将是人生的另一个起点，一个重新学习的起点。所以早点接触、认识并了解社会对我们是很有益处的。“凡事预则立，不预则废。”毕竟上帝也只会眷顾那些有准备的人

在实践中，我们一定要做一个有心人，要懂得利用自己的逻辑思维，提高自己的语言表达能力和沟通能力。不仅要敢说敢讲，还要去思考你如何去讲才可以让大家对你讲的感兴趣，如何讲才会使你讲的内容更吸引人，更易让别人接受你的观点。除此之外，必须要以积极的心态去面对生活，要使自己达到更高的水平，就必须要具备坚强的毅力和不变的恒心，努力改掉自己的缺点，树立一个全新的自我，学会发挥自己的主观能动性，努力学习各种知识和技术。充实自己的生活，让自己的每天都有收获，并且学会反思，使自己不断地前进。只有这样，才不会被社会所淘汰，才可以在社会上立足。

本次社会实践的一大特点就是需要大量的与人沟通，而且沟通的对象也大不相同，不同的年龄，不同的层次，都需要采取不同的沟通方式。我们在杨书记的带领下，分别去了劳动保障中心、杜官屯、安阳市广播电视台等站点进行实践，我们主要是给人们免费做身高体重、血压、反应时、握力、肺活量、血氧饱和度、体前驱和台阶试验的测试。我在实践中经历着种种突发情况，但是之后，我从开始的不自信到自信，从不知道如何应对他们的问题到学会如何随机应变，从对师兄师姐的陌生到熟悉，这一切的一切都让我感觉自己好像是收获了果实的农民，有一种满载而归的喜悦 本次活动虽然短短的一个星期的时间，而且天气十分考试吧恶劣，宣传的社区又十分多。但是我们发挥了团队精神，和主观能动性，克服了这些困难，同时，也取得了一点成绩，这也是值得我们欣慰一番的。因为他们可以去那里学到很多东西，这些东西确实是非常珍贵的，希望他们能好好珍惜。社会确实是最好的课堂。短短的几十天，经过烈日下的历练，磨练了我的意志，砥砺了我的精神，丛中我也学到、体会到很多：一个团队的成功不仅需要靠个人的努力，更要靠团队的合作。在艰苦的环境下，我们要互相帮助，互相鼓励，共同克服一切的困难。同时，我也发现了自己许多不足的地方，在以后的日子里，不可避免的，我将独自面对的问题，将承担更大的责任并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。同时，也作为我踏上社会之前的一笔宝贵的财富。，因为它的存在，这个夏季显得充实而又触动人心，社会实践实际上就是你人生的第二课堂，在这堂课中学到的东西将会影响我的一生。在今后的学习生活中，我会为了自己的理想去更加努力奋斗的，是暑期实践中身边的人对我的影响，也是参加这样一个与社会近距离接触的活动，让我真正的体会到只有不断努力才可以梦想成真！

暑期实践报告总结

第四篇：暑期实践报告总结

华中农业大学赴广西省柳州市暑期社会实践总结报告

在本次暑期社会实践活动“关注社会，关注民生”的精神感召，校领导、团委老师的指导帮助以及广西柳州市农业局和柳城县农业局领导的引导下，本团队一行十余人于2010年7 月10日至7 月17日顺利完成了“西南百年一遇旱灾对广西柳州蔗糖产业链的影响”这一课题的调查活动。我们分组走访了当地的蔗糖生产企业、销售企业以及当地蔗糖销售市场，了解了企业蔗糖生产销售及糖价的涨幅情况，并深入水稻种植区，通过农户还了解了水稻以及其他农作物的受灾情况。而且，此行我们对当地居民进行节水抗旱、环境保护及世博等知识的宣传与讲解，让当地老百姓了解了更多的科普知识。

调查结果如下：

一、受灾情况统计：

2010年6月13日-20日，柳州市境内出现了明显的干旱天气。此次干旱给柳州市农业经济带来较大损失。

据初步统计，截止6月26日16时，鹿寨、融水、柳江、柳城、融安、三江、柳北共49个乡镇34.24万人受灾。全市农作物受灾28.24万亩，成灾15.36万亩，绝收2.11万亩。其中粮食作物受灾12.41万亩，成灾5.72万亩，绝收0.88万亩。灾害造成种植业直接经济损失9554万元。其中, 粮食作物经济损失4034万元，甘蔗经济损失 3573万元，蔬菜经济损失1731万元，蚕桑经济损失216万元。

本次实践活动调查主要对象柳城县12个乡镇（受灾乡镇8个），直接经济损失613万元，主要经济作物受灾面积5.17万亩，成灾面积5.02万亩。农作物受灾面积1.95万亩，成灾面积1.95万亩。其中水稻受灾面积1.60万亩，成灾面积1.60万亩；玉米受灾面积0.35万亩，成灾面积0.35万亩。甘蔗受灾面积1.95万亩，成灾1.41面积万亩，绝收面积0.01万亩。蔬菜受灾面积0.30万亩，成灾0.30面积万亩。

本团队通过查找文献资料，实地考察，走访式调查，了解到了旱灾对柳州市农作物水稻，蜜桔，特别是甘蔗产业（甘蔗的种植、甘蔗加工、蔗糖生产、蔗渣造纸、蔗泥加工生产复合生态肥）的影响较大。

二、柳州市抗旱存在的主要困难

1.旱情继续蔓延，降雨没有形成有效径流，全市313座水库有效蓄水仅6079万立方米，占有效库容17%，基本无水可放，春耕用水严重不足。

2.少部分乡镇春耕进度偏慢。

3.受旱后冬马铃薯、油菜、番茄、辣椒、四季豆、黄瓜、葱花、莲藕、新植蔗、新植果树、桑树、茶树苗情差，影响后续生长发育。

4.灾区缺乏青壮年劳力，农民生产自救能力十分薄弱，但季节临近，农业生产农时紧迫。

三、旱灾后农业生产问题如下：

1.农业基础设施依然薄弱，面对下半年可能发生的洪涝、连续干旱和寒露风等自然灾害，抵御能力不强。

2.“十大农业工程”项目资金还未到位，尽管项目建设单位想方设法保证了项目的实施，但农业生产有农时要求，生产设备要提前采购，如下半年资金未能及时到位，将影响到项目实施进度。

3.预计今年水果产量大幅增长，特别是柳城蜜桔增幅更大，流通和销售的压力会大大增加。

4.受春旱影响，早稻成熟期推迟10-15天，对晚稻生产有一定影响。甘蔗、桑蚕等作物长势较往年同期弱，对全年产量有一定影响。

四、主要抗旱措施：

柳州市政府及有关部门采取非常举措保证人民生活，抓紧春耕生产，同时做好村寨和森林防火。同时，及时做好旱情信息的上传下达，调配资源解决居民饮水困难。农业部门根据水源情况调整结构安排生产，适时组织群众补种、改种适合相应季节或耐旱的农作物。以村为单位互相帮助，组织村民到有条件的水田集中育秧。由于措施得力，目前，灾区老百姓都已基本恢复正常的生产生活秩序，农业受灾损失得到有效控制。

1.及时成立了8个灾后恢复生产工作指导组60多人，分片下到各县区，深入到生产第一线，核实灾情，指导轻灾区农民抓紧有利时机，做好开沟排水、甘蔗中耕大培土、水果幼果期护理以及病虫害防控为中心的早稻田间管理等工作。指导重灾区农民做好扶正禾苗、追肥、灾后病虫害防治等灾后恢复成生产工作。

2.做好水情、雨情、抗灾救灾情况的收集整理，掌握第一手的情报，为正确指导农民抗洪救灾抢得先机。

3.为防止不法分子坑农伤农，特别加强了农资市场监管力度，严厉打击制售假冒伪劣农资行为。

4.植保部门加强灾后病虫害监测，做好预测预报，严防重大疫病疫情发生给农业带来新一轮的灾害。

5.灾情发生后，市政府下达了200万元的灾后恢复生产资金，农业局结合秋冬种生产计划，补贴农民救灾种子、肥料，建立灾后恢复、秋冬种生产示范样板点等。

6.此外，政府还采取订单农业、价格联动、扩大种植面积等措施，减少了每个农户的损失。

五、实践达到的目的1.通过调查分析百年一遇旱灾对广西柳州农作物的影响，了解旱灾对居民生产生活的影响，了解当地政府实行的相关的助农、扶农政策；并通过我校相关研究人员对水稻、果树等种植技术的指导，促进当地农作物的生产发展。

2.调查分析广西受灾严重的原因，针对分析结果，提出防旱、抗旱措施，并就相关的环保和节水知识对居民进行宣传讲解，让当地农民对防御和应对自然灾害的措施有更多的了解，为以后减少不必要的损失。

3.对当地居民进行世博及我校等高校的宣传，让西南人民特别是孩子更多地了解外面的世界，激励孩子们努力学习，为将来的理想而奋斗。

4.此次调查结果可以引导当代大学生关注西南，关注民生，树立

正确的人生观、价值观，增强我们乃至当代大学生的责任感和使命感。

小结：

社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

社会实践是一种动力，是体味人生的“百味筒”，是验证实力的“试金石”，它让我体味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各种滋味只有亲身参与才能体会的到。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我相信，经过社会实践的磨练，我们会变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。我相信，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。

第五篇：暑期实践报告个人总结

暑期实践报告个人总结

感谢学校为我们搭建了这样的一个社会实践平台，让我们团队有机会做这样的一个主题研究-----师范类学生就业调查报告。通过此次调查与研究我的感受很深。也让我们对以后自己的就业方向有了初步的了解。

此次调查我们主要就我院的各大师范专业进行寻访调查，从这些专业往年毕业学生的就业方向我们主要分为以下几个方面：

一、深入基层当村官；

二、依据自身的专业所学选择自主创业；

三、考研继续深造；

四、考取教师编制从事教师职业；

五、通过公务员考试从政；

六、进入私营或集体公司工作。

我们的寻访工作首先从我们的自身专业（美术学）出发，通过对专业老师的寻访，我们了解到美术类学生毕业后很大一部分是选择到培训机构代课或是到私人公司，其次是公办的高中，初中等。由于到公立学校需要考取教师编制，而现在国家对教育很是重视，这也就导致了编制考取的难度系数逐年增高。还有一少部分人选择继续深造，努力学习去考研，而考研也是相当的不容易。再者就是选择考公务员的同学，公务员工资收入相对稳定，是人们俗称的”铁饭碗”因此，它自然也就成为同学就业的选择之一。

还有其他师范专业的就业选择，如英语专业的翻译，幼教专业的保姆，物理专业可从事的机电行业......面对现今大学生的就业形势，我们只有加强自身知识的拓展量，才能使我们适应现今这个无处不存在竞争的社会。调查中，我们发现现今当代大学生就业难的问题主要要从其成长环境、所处时代背景等方面来得出原因。

我国80~90后的大学生大多是独生子女，是在改革开放中成长起来的新一代。良好的社会发展环境，让“80后”“90后”的独生子女在生活上基本上是有求必应。与他们的上一代相比，他们基本上没有经历过什么挫折。对于什么是苦难、什么是艰辛、什么是来之不易，除了字面上的感知外，没有更深的体验和感觉。一个没有经历过挫折的人，一旦遇到困难，也不论困难是大是小，势必会在其心理上造成极大的负担和阴影，如果这种负担和阴影长时间得不到化解，难免会让处于成长中的青少年采取让人意想不到的过激行为。

当前，我国的改革开放正在向着更深、更广的方向发展，高等教育同样也是如此。在高等教育从精英教育变成大众教育的时代大背景下，人们对接受高等教育的期望值并没有下降，都渴望接受高等教育之后，能实现自己的人生理想和人生价值，能够得到社会更多的认可，能够创造更多的财富和价值。现今大学生在这种期望值下，又面临着我国适龄劳动力与市场能够供应的就业岗位存在不平衡的现状，花费数万元接受高等教育的青年学子，如果到头来连一份维持温饱的工作都难以谋到的话，势必会感到不可理解和不能接受，而这种现状又恰恰是中国处于社会转型期的一种必然。

据有关部门了解，学校在选择毕业生时希望其具有复合型人才的素质。在招聘考试中会注重考查毕业生的专业素质和综合素质。当然，应聘者的学历、社会经验、在大学期间的表现等，对于应聘者会有优先考虑权。

关于教师的性别对理科教学是否具有不同的吸引力，学校给出的解答是：教师的性别却有不同效果。在中小学教育专业中女生占据主导地位，这个强有力的事实更加说明了女生的耐心、温柔和母性赢得了胜利，她们更适合做这项工作。当然任何事情都不是绝对的，有些优秀的骨干教师也不乏是男性。

在招聘时，单位对毕业生的专业成绩、品德、校名气、学历、潜力、综合素质都非常关心。并要求应聘者最好是专业对口。招聘时，在本科生与普通高校研究生之间学校会综合考虑，不一定本科生就没有竞争力。对于毕业生拥有英语六级证、计算机国二证、教师职业技能及其他资格认证也有优先录用权。

当前毕业生在求职过程中存在的最大问题并不是学校的就业指导不够、应聘者能力不足或求职方法欠缺，而是其他一些问题。我们在校大学生应着重培养是充满信心、失败面前不灰心的心理素质。追根究底现今社会大学生就业难的主要原因就在于自身依赖心理能力较弱。任何专业的就业都应离不开“努力”二字。

如今的我即将进入大二，也就是说我还有两年的时间为将来的就业问题做打算（大四一般忙于寻找工作，自然将忽略不计），在这剩下的几年里，我将确立好我的就业方向并努力学习好专业知识，完善自身的不足之处，为将来的就业做准备，以利于在就业竞争中立于有利之地。

由于我们研究的这个课题是团体的合作课题，这就要求我们7位同学要团结分工合作，相互协调共同制定并实施此次暑期实践活动的实施方案，这样才能圆满的完成此次团体实践活动的任务。在实践中我不仅看到了我目前专业的就业形势，也看到了团结在一个团队中所起到的重要性。

由于我们是第一次做暑期团体实践活动，对数据的整理以及资料的编辑等方面都不是很了解，这就导致了我们一开始刚实行活动计划时的手忙脚乱。后来，我们通过对学长们的询问大致了解了实践报告的流程，接着我们大家就开始集思广益制定出了一套可行的实践调查的实施方案。在暑假来临前我们就做好了对学校各院师范类老师学生的寻访问卷调查。利用暑期时间我们对采访结果进行了整理和分析，也对现今的师范学生就业取向做出了总结。

以上就是个人对本次团体实践活动做出的分析及感受的陈述。通过本次调查，经综合分析现给师范类在校大学生提出我的三点建议：

一、注重自己的专业课。在师范类毕业生就业时，其专业课成绩是用人

单位最为看中的，如果你连自己的专业都学不好，那你怎么能教好你的学生；

二、提高自己的综合素质，培养自己良好的道德、品德。作为教师，最

重要的就是师德。教师的最大职责不是教书，而是育人；

三、大学期间注重自己能力的提高。多参加一些社团实践活动，多磨炼

自己，学会与人交往、与人合作。