对预防青少年犯罪的几点认识

第一篇：对预防青少年犯罪的几点认识

对预防青少年犯罪的几点认识

青少年违法犯罪是当前社会十分关注的一个热点问题。预防青少年违法犯罪,对构建和谐社会,促进一方平安有着十分重要的意义。这是一项系统工程,涉及到社会方方面面,需要家庭、学校、社会齐抓共管。本人认为，应着力在预防和关爱上下功夫，应从从以下几方面着手，谈谈自己的几点认识。

一。是家长要确实履行起教育和监护子女的责任，用心当好孩子的第一任教师，让孩子从小学会做人，从小塑造孩子良好的品行和健全的人格，这是预防青少年违法犯罪的第一道防线，是基础，抓好了，对孩子的一生健康成长将起到至关重要的作用。从我县广大家长在长期家教实践中充分证明，良好的家庭教育对青少年的健康成长产生着极大影响。这里特别要提及的是，家长要为人师表，一言一行一举一动要给孩子作榜样，既要言传，更要身教，要给孩子树立起良好的形象，这是无声的命令。要认识到不良家庭对孩子带来 的严重负面影响。二是要及时纠正孩子的坏习惯和不良行为，千万不能放任不管，更不能纵容，因为违法犯罪都有一个逐渐发展的过程。因此，对孩子任何细小的问题都要及时教育和矫正，特别对有不良行为的孩子，要尽早干预。一些孩子存在着家校表现不一的现象要引起重视，家长最熟悉自已孩子的行为习惯，平时要有的放矢地开展教育，使他从小养成良好的品德和行为习惯，家长在重视孩子学习成绩同时，更要关心孩子的思想品德的修养。

二。学校要充分发挥育人的主阵地作用。首先我们教师要有教书育人、德育为先的理念。对一个学生,老师不是先传授他们的知识，首先要教他们怎么学会做人。因此，学校对学生一定要加强思想道德、爱国主义、社会主义、社会公共道德教育，使他们懂得做人的最基本准则。再是切切实实抓好法制教育和社会主义荣辱观教育，从娃娃抓起,根据他们的年令、认知能力，有的放矢地进行教育，要常抓不懈，不断提高他们遵纪守法的意识和辩别是非的能力。三是要一视同仁地对待表现或成绩不太好的学生，用真情感化他们，增强他们的自尊心和克服不足的自信心，要树立转化一个较差的学生与培养一个优秀学生同等重要的思想。四是及时把握青少年思想脉博，特别对有不良行为的青少年要掌握他们的行为轨迹，并加强与家长的沟通，共同筑起预防青少年违法犯罪的防线。

三。改善社会环境，为未成年人健康成长营造良好氛围。首先是要净化文化市场，坚决清理和查处损害未成年人身心健康的书刊音像制品，尤其对网吧要加强监管和整治，加大对黑网吧的打击力度。从我们的调查和与网瘾少年邦教中了解到，有的青少年由于自控能力差，上网成瘾，不仅荒废学业，甚至走上犯罪道路。所以，网络问题应引起高度关注，并采取有效措施，形成标本兼治的长效机制。二是要堵疏结合，积极为青少年提供健康向上的活动场所，开展适应青少年

特点的各种活动，尤其是寒暑假、节假日，使他们有去处，度过快乐有意义的假期。三是加强对过早流入社会的群体青少年的管理教育和疏导工作。这些青少年由于各种原因而离开学校，过早流入社会而且处于“失控”状态，最容易出问题，包括外来民工的一些青少年，所以更要加强管理和教育，开展调查摸底工作，掌握其基本情况，确定重点工作对象，动员社会各方力量，有针对性地做工作，把问题消灭在萌芽状态。四是改善社会风气。现在社会上的一些阴暗面和丑恶现象对青少年成长很有毒害，必须下大决心改变。

四。建立学校、家庭、社会的联系,齐抓共管,构建和谐校园

预防青少年学生违法犯罪是全社会的共同责任,因而,我们要动员社会各方面的力量,通力协作,特别是要建立以学校为主的在校生教育管理体系,这是综合治理学生违法犯罪的基础。加强学校、家长、社会的联系,争取社会各方面的支持,是预防和减少在校生违法犯罪的重要途径。

首先,学校、家庭之间应建立沟通机制。青少年学生违法犯罪有一个渐变的过程,从迟到早退到旷课,从说谎、无心听课到打架,从不良行为到违法犯罪。家长、老师要善于发现学生违法犯罪的前期征兆,教师经常与家长联系,互通情况,使家长能及时掌握自己孩子的在校表现情况,学校对犯错误或违法犯罪的学生处理要慎重,要制定切实有效的帮教措施,帮助他们改正错误。并及时与家长和政府有关部门取得联系,共同做好帮教工作。家长则要积极主动与学校、社会加强联系,发现孩子有不良思想和行为,要加强管教,要如实向学校通报信息,教师也能详细了解每个学生的家庭教育状况。双方互相配合,家庭教育与学校教育协调一致,使对学生的教育更具针对性,及时矫正其不健康的心理和行为。

其次,学校应当加强与所在社区的沟通。学校所处社区治安状况的好坏直接影响学生的身心健康,学校周围的治安状况不好是导致一部分辨别是非能力差且意志薄弱的学生走上违法犯罪道路的诱因之一。学校应当主动争取社会力量的支持和配合,如实反映学生思想以及其他方面情况,加强与社会各界的联系,要求有关部门及时研究加以解决。如将校园周边的黄、赌、毒的情况及时向有关单位和部门反映,并配合政法机关进行查处,以预防和减少社会不良风气对学校的干扰。

预防和减少青少年犯罪是一项功在当代，利在千秋的事业，责任重大，意义深远。为了国家的前途和命运，为了千家万户的幸福，为了社会的安定，让我们用爱心并以实际行动来促进青少年的健康成长。

第二篇：对预防青少年犯罪的几点认识

对预防青少年犯罪的几点认识

学号：0938237001姓名:田曼曼

近年来，受社会环境、就业形势、经济开放程度的影响，青少年犯罪已成为当前社会十分关注的一个热点问题。预防青少年犯罪,对构建和谐社会,促进一方平安有着十分重要的意义。这是一项系统工程,涉及到社会方方面面,需要家庭、学校、社会齐抓共管。笔者认为预防青少年犯罪应该在预防和关爱上下功夫，从以下几方面着手：

一、预防青少年犯罪首先要从家庭教育入手

家长是孩子的第一位教师，家长要确实履行起教育和监护子女的责任，用心当好孩子的第一任教师，让孩子从小学会做人，从小塑造孩子良好的品行和健全的人格，这是预防青少年违法犯罪的第一道防线，是基础，抓好了，对孩子的一生健康成长将起到至关重要的作用。另外，家长要为人师表，一言一行一举一动要给孩子作榜样，既要言传，更要身教，要给孩子树立起良好的形象，这是无声的命令。要认识到不良家庭对孩子带来的严重负面影响。家长应高度关注孩子的成长，及时纠正孩子的坏习惯和不良行为，千万不能放任不管，更不能纵容，因为犯罪都有一个逐渐发展的过程。因此，对孩子任何细小的问题都要及时教育和矫正，特别对有不良行为的孩子，要尽早干预。一些孩子存在着家校表现不一的现象要引起重视，家长最熟悉自已孩子的行为习惯，平时要有的放矢地开展教育，使他从小养成良好的品德和行为习惯，家长在重视孩子学习成绩同时，更要关心孩子的思想品德的修养。

二、学校要充分发挥育人的主阵地作用

首先教师要有教书育人、德育为先的理念。对一个学生,老师不是先传授他们的知识，首先要教他们怎么学会做人。因此，学校对学生一定要加强思想道德、爱国主义、社会主义、社会公共道德教育，使他们懂得做人的最基本准则。二是

要切切实实抓好法制教育和社会主义荣辱观教育，从娃娃抓起,根据他们的年龄、认知能力，有的放矢地进行教育，要常抓不懈，不断提高他们遵纪守法的意识和辩别是非的能力。三是要一视同仁地对待表现或成绩不太好的学生，用真情感化他们，增强他们的自尊心和克服不足的自信心，要树立转化一个较差的学生与培养一个优秀学生同等重要的思想。四是及时把握青少年思想脉博，特别对有不良行为的青少年要掌握他们的行为轨迹，并加强与家长的沟通，共同筑起预防青少年违法犯罪的防线。

三、改善社会环境，为未成年人健康成长营造良好氛围

首先是要净化文化市场，坚决清理和查处损害未成年人身心健康的书刊音像制品，尤其对网吧要加强监管和整治，加大对黑网吧的打击力度。从我们的调查和与网瘾少年邦教中了解到，有的青少年由于自控能力差，上网成瘾，不仅荒废学业，甚至走上犯罪道路。所以，网络问题应引起高度关注，并采取有效措施，形成标本兼治的长效机制。二是要堵疏结合，积极为青少年提供健康向上的活动场所，开展适应青少年特点的各种活动，尤其是寒暑假、节假日，使他们有去处，度过快乐有意义的假期。鉴于目前青少年活动场所少，建议整合资源，把各地党员活动服务中心、农民会所、老年协会等为青少年开放。三是加强对过早流入社会的群体青少年的管理教育和疏导工作。这些青少年由于各种原因而离开学校，过早流入社会而且处于“失控”状态，最容易出问题，包括外来民工的一些青少年，所以更要加强管理和教育，开展调查摸底工作，掌握其基本情况，确定重点工作对象，动员社会各方力量，有针对性地做工作，把问题消灭在萌芽状态。四是改善社会风气。现在社会上的一些阴暗面和丑恶现象对青少年成长很有毒害，必须下大决心改变。

四、政法各部门要充分发挥职能作用，做好特殊预防工作

青少年犯罪问题事关国家安定和社会稳定，作为担负国家长治久安神圣职责的政法机关，要在党委、政府的统一领导下，协同学校、家庭、村(居)委会主动做好失足青少年的教育挽救工作。对尚未形成不良行为习惯的有劣迹的青少年，要坚持正面引导，控制他们不良品德的发展；对已形成一定恶习的青少年，要尽力挽救。同时，公安机关要进一步提高侦查破案能力，有力打击青少年违法犯罪活动特别是严重暴力性犯罪活动，对那些罪该惩处的犯罪嫌疑人，该惩办的一定要惩办，以真正发挥法律的威慑作用和警戒作用，力争把青少年违法犯罪活动控制在苗头、始发阶段，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪的发生。

青少年违法犯罪的原因非常复杂，既有主、客观方面的原因，也有社会管理、帮教措施落实不到位的原因。家庭、学校、单位、社会等方面都有责任为青少年营造一个和谐温馨的学习、生活环境。各级党委政府要把预防和减少青少年犯罪作为落实科学发展观和执政为民的实事来抓，列入重要工作议程，列入党委政府目标管理考核，纳入总体工作规划，明确责任，狠抓落实，着力解决当前青少年成长中面临的重点问题。强化基层基础，努力创建和谐社区和农村零犯罪活动，把青少年违法犯罪降低到最低限度。预防青少年犯罪工作，是一项维护社会稳定、促进青少年健康成长，造福千家万户的大事，责任重大，意义深远，需要政府、社会、学校、家庭以及全社会的共同参与和努力。

第三篇：对预防青少年犯罪的几点认识

对预防青少年犯罪的几点认识

学号：0939230047姓名柳曳

加强法制教育，预防青少年犯罪，从而促进青少年全面发展，是全球关注的问题。关注青少年犯罪的现状，预防青少年犯罪，是我们构建和谐社会的一项重大工程。

一、当前我县青少年犯罪现状

根据统计，我县青少年犯罪出现下列四种明显的倾向。

第一、犯罪率逐年提高。从近三年区人民法院审判16周岁至18周岁的未成年人案例看，犯罪人数从2005年28人、2006年36人，到2007年达到41人；未成年人犯罪人数占全区犯罪人数的比例也逐年提高：从2005年的5.1%、2006年的6.7%，提高到2007年的7.1%。在这些未成年人犯罪人员中，外地人员占了多数：2006年占了55.6%，2007年占了71%。青少年犯罪主要集中在偷窃、聚众斗殴、故意伤害案等。

第二、犯罪年龄明显偏小。在一些重大的如抢劫、聚众斗殴等案件中，当事人员刚满十四周岁，甚至是女孩子的也不乏常见。2007年8月23日凌晨3时左右，在沈家门星园宾馆至新大地宾馆地段发生的一起临街殴打致人死亡案件中，抓获的所有31名与案件有关的人员，大部分都在15—16岁左右，其中最大20岁，最小14岁，平均年龄16岁。参与殴打的11名人员中，年龄最大的为20岁，最小的为14岁，平均年龄也在16岁左右。

第三、犯罪对象大多为刚走出校门或仍然在校就读的学生。在“8.23案件”中，11名涉案人员，10名为在校初中或初中刚毕业学生，1名为社会无业青年。对在20名与案件有关人员中的15各人员进行调查，2007年刚初中毕业的6名，2006年初中毕业的5名，毕业已二、三年的2名，还有2名为初二在读学生。6名女孩也是如此，2007年刚初中毕业的3名，3名为在读学生（其中1名初二女学生）。他们的文化程度均为初中或初中在读。

第四、青少年犯罪案件中的涉案人员往往有前科劣迹。在“8.23案件”涉案人员中，有前科劣迹的5人，以前存在违法行为的有15人，主要以打架斗殴为多，部分人员还涉嫌卖淫嫖娼和参与赌博场子望风。6名女生还分别在暑假放假期间和毕业后在OK厅从事异性陪侍服务。其他青少年犯罪案件的涉案人员大多在案发前有过违法或犯罪的先例。

二、青少年犯罪具有其独特的特征

要研究预防青少年犯罪，必须了解青少年犯罪特有的特征。结合这几年的实践，主要有以下几个方面：

（一）、犯罪动机奇特，往往防不胜防。

青少年犯罪与成年人不同，成年人犯罪大多存在一个预备阶段，如盗窃犯罪的案犯，作案大多要踩点，准备工具，考虑如何下手，如何销赃等。青少年案犯则不然，往往是祸从心头起，一说犯罪就犯罪，“8.23案”就符合这个特征。近年来，国内青少年犯罪案件中，也是这样，在河南发生过一青少年为十元钱杀死亲生母亲的悲剧，福建省发生过一青少年为争玩具用刀将人刺死的案件。

（二）犯罪人数蔓延很快，往往是团伙作案。

青少年犯罪不像成年人，成年人大多独来独往，而青少年则喜欢结帮结派，因此团伙作案的概率极高。在很多青少年犯罪案件中，我们更多听到的是团伙犯罪。

（三）、社会危害严重，往往造成重大后果。

青少年的年龄虽然大多在18周岁以下，大都是未成年人。然而他们的作案后果往往不容忽视。“8.23案件”中一人喝令“统统把他们打死”，便上演了十几个人开始追打，将一名安徽籍青少年（15岁）临街活活打死，多人不同程度受伤的恶性事件，其性质之恶劣手段之残忍令人震惊，造成的社会影响也非常大，严重影响了社会稳定。

（四）法制观念淡薄，对不良后果认识不足。

一些犯罪的青少年，对自己的行为要受到法律追究认识模糊。“8.23案”案发后，公安机关将涉案人员抓获归案进行审讯，结束后个别涉案人员问民警或父母什么时候可以回家，在案件事实讯问查实过程中，个别当事人员竟控制不住暗暗发笑。从中反映他们对犯罪后果严重性及社会危害性认识不足或无知。

（五）悔罪心理明显，案发后往往痛不欲生。

凡是参与犯罪的青少年，平时表现大都趾高气扬，好像谁也管不到，一进看守所，气焰全无。在失去人身自由的牢房里，他们恐慌、悔恨，只有这时他们才会留恋学校的幸福时光，留恋家庭的温暖，留恋社会的阳光，才真正体会到平时不学法、不守法所带来的苦果。曾有一学生犯罪进看守所，就想到书白读了，父母白培养了，自己被社会抛弃了，还没等法院判决，就想自杀。

三、预防青少年犯罪的几点建议

我们了解青少年犯罪的现状，分析青少年犯罪的特征，其目的都是为了预防青少年犯罪，下面就如何预防青少年犯罪提几点建议：

（一）各级各部门要重视对青少年的法制教育。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。”为此，各级政府、各人民团体、社会组织、各行各业都要十分重视预防青少年犯罪工作，加强法制教育，促进青少年全面发展。要充分利用影视、音像、网络等宣传载体，多宣传法制，杜绝不利于青少年发展的各种传媒制品。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品，要在全社会营造一个有利于青少年健康成长的大环境。同时要充分利用社会各种资源，加强青少年的法制教育。比如，浙江省律师协会2007年开始的“春雨”行动，倡议律师开展义务进校园进行法律教育活动，以将青少年法制教育做得更为生动而有起色。

（二）学校要加强对青少年的法制教育

青少年的成长，从幼儿园、小学、中学到大学，学校里的时间占了一半多，所以如何加强学校对青少年学生的教育、保护，是预防青少年犯罪的关键环节。

学校要全面贯彻国家教育方针，特别对学生要从德育、智育、体育、美育、劳动教育、青春期教育多方面着手，进行关心和指导，尤其是要以胡总书记“八荣八耻”为基本道德教育内容，树立社会主义荣辱观，把学生培养成知荣明耻的全面发展的人才，对品行有缺点的学生，学习有困难的学生，要耐心教育，热情帮助，不得歧视、挖苦、更不许厌弃，对部分学习成绩差的学生不能划分到所谓的低层次人员之中，另眼相看。学校要引进一些懂法律的老师，以案说法，教育孩子从小养成遵纪守法的观念。法制副校长的制度更应注重实效，在法制副校长的选任及法制教育形式的安排上，必须具有规范化的制度予以保证。我们通过各种方式了解到本区的几所中学，法制副校长的制度并无明显成效，相关各方都不重视，甚至很多教师都不知道今年的法制副校长是谁。这样形同虚设的教育制度应引起大家的重视。同时在授课方式上要考虑初中生和高中生的逻辑思维能力及抽象思维能力的不同，采取注重形象或注重抽象的不同的法制教育模式。现在有的学校在进行的少年模拟法庭摆脱了以往单纯以说教为主的教学模式，以学生身边事为基础，将法律条文趣味化，使法律法规贴近学生的生活，让学生在潜移默化中接受法制教育，使学生增强了法律意识和法制观念，从而达到了预防效果。以前的学校法制教育是以警示作用为主，用血淋淋的事例进行法制教育只会使学生认为法律是冰冷的，很难使青少年对法律产生信仰与崇敬。输灌法制理念比教育学生懂得法律内容更重要，要让青少年知道法律是关心人类的，才能使他们真正的守法遵法。

（三）家庭成员要提高法制意识，加强对青少年犯罪的预防。

父母家长对孩子的影响是极大的，行为不端的父母是难以育出成才的孩子。作为孩子的父母必须要以健康的思想、较强的法制意识和优良的品行为未成年人作出表率，要坚决制止孩子吸烟、酗酒、聚赌、吸毒、卖淫和流浪。未成年人的父母不能溺爱孩子，要培养孩子的劳动观念和法制意识。发现孩子有缺点要有耐心，不能随意殴打、体罚，损害子女的自尊心。独生子女和单亲家庭更要重视和关注孩子的健康成长，要根据孩子的个性、能力、爱好，提供适合孩子成长的家庭环境。我们成年人应该记住孩子价值观必须主要由父母传输，学校并不能完全取代父母成为孩子效仿的榜样。要定期给学生家长办培训班，通过学生家长学法、懂法、守法的培训，从而给学生作出表率，以取得良好的效果。我们应当理解未成年人法制意识不足的主要原因在于成年人法制意识缺失，未树立良好榜样而造成的。

（四）要及时发现不良苗头，减少青少年犯罪

青少年犯罪的特征告诉我们，团伙犯罪是他们经常采取的行为方式。在发现这种团伙性苗头时，应该采取合法有效的方式，各相关部门应在学校的配合下，作为专项整治的内容，把违法犯罪消除在萌芽状态。预防青少年犯罪的专家根据统计的数据进行过分析，成为不良青少年，抽烟的比例最高，其次才是逃学打架等，为此，在发

现青少年有不良习惯等苗头时，需要学校、家庭、社会更加重视并开始尽早采取相关的矫正行为，而不是等到犯罪产生后才予以惩处，从而真正达到减少青少年犯罪的目的。同时我们还要特别重视外地青少年犯罪问题。从外地青少年犯罪占多数的情况看，各级各部门都要对外地青少年开展切实有效的法制教育，对他们的不良苗头要有人管，有人会管。只有外地青少年犯罪势头压住了，才能有效减少我区青少年犯罪。

加强法制教育，预防青少年犯罪，促使青少年全面发展，是一项社会工程，它需要政府、社会、学校、家庭、司法机关共同努力，同时这又是一项长期工程，它需要我们坚持不懈地努力做好这项工作，以保证社会主义建设事业后继有人，保证中华民族的伟大振兴。

第四篇：预防青少年犯罪

预防青少年犯罪论文《青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策》

学院：体育学院班级：10级体教2班姓名：xxx学号：xxxxxxxxxx

青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策.............2 摘要：...........................2 关键词：........................2

一、青少年犯罪特点....................2

（一）犯罪的低龄化趋势明显....................2

（二）犯罪的暴力程度加深.................2

（三）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式.............2

（四）利用高科技手段进行犯罪.................3

二、青少年犯罪成因....................3

（一）自身原因....................3

（二）外界原因....................3

（三）家庭教育的原因........................3

三、青少年犯罪的现状........................4

四、青少年犯罪案例分析....................4

案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪...............4 案例二：未成年人犯罪也要负责任....................4

五、青少年犯罪预防对策....................5

（一）搞好家庭教育....................5

（二）改进和加强学校教育.................5

（三）创造良好的社会环境.................6

（四）发挥社区在预防青少年违法犯罪中的作用.............6 参考文献........................6

青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策

摘要：青少年犯罪问题近年来在我国呈上升趋势，已成为一个严重的社会问题。如何有效的预防、控制青少年违法犯罪，成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。只有认真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的预防工作，才能保护好未成年人，我们的民族才有希望。关键词：青少年犯罪特点成因及现状预防对策

“少年智则国智，少年强则国强”语出梁启超的《少年中国说》，这句写于110年前的名言寄望中国青少年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，那么如何使青少年健康成长则显得尤为重要和迫切。

一、青少年犯罪特点

当前，青少年犯罪现状是：所犯罪行严重，大案要案多，社会危害性很大。青少年犯罪还经常为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害大。

（一）犯罪的低龄化趋势明显

17岁以下的未成年人犯罪的比例呈上升趋势，不满14岁的儿童的恶性犯罪也屡屡出现，令人震惊。从青少年所处年龄段的心理特征来看，这一阶段青少年的生理发育的普遍提前，而心理的成熟程度远远落后生理的成熟程度。生理上的“相对成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低龄化。

（二）犯罪的暴力程度加深

由于青少年正处在生长发育期，好动、精力充沛、体能好，但同时自制能力较差，容易激动，是非观念不明确，责任意识缺乏。这些容易导致青少年好逞英雄，用粗暴、残忍的手段破坏侵犯他人的人身权益。其目的可能仅仅是显示其“有能耐”、“厉害”，其暴力犯罪中带有很大的随意性、冲动性和愚昧性。

（三）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式

近年来，我国青少年犯罪的趋势从单

一、个人犯罪转变成有组织、有策划、有目的、有分工的团体犯罪。更有甚者向黑社会发展。青少年团伙犯罪的主要表现形式有两个，一个是以财产为目的的犯罪集团，如团伙盗窃、诈骗、抢劫，另一个是侵犯他人人身安全的犯罪集团，如流氓团伙。

（四）利用高科技手段进行犯罪

我国青少年犯罪时利用一些新兴的科技成果，如利用计算机进行犯罪活动专家认为，随着大众传播工具的普及，各种智能化犯罪手段通过各种途径，会纵横交错地影响青少年犯罪手段进入一个新的发展阶段。

二、青少年犯罪成因

青少年犯罪的原因是多方面的。但任何事情的发生都是由内因和外因共同作用而成。青少年犯罪的发生自然也不例外。

（一）自身原因

思想道德、文化素质低下是青少年犯罪的自身原因之一。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一个不争的事实。犯罪的青少年多数为厌学、失学的青少年。他们在校时间短，缺乏良好的教育，没有形成正确的人生观、价值观和世界观。另外，青少年生理和心理的特殊性也是青少年犯罪的自身原因之一。青少年时期是从不懂事到懂事的关键阶段，身处在这个年龄段的人，身体发育已经健全。但是人生观和价值观还没有定型，对世界和整个社会还不太了解，容易受到外部事物的引诱。青少年又涉世未深，在对待事物的态度和行为方式上很容易一切从自己出发。在这样的思维定式下，主要青少年稍稍受了一点刺激就容易做出犯罪的行为。

（二）外界原因

社会环境的原因。由于我国正处在社会转型阶段，文化市场的不规范、社会不良风气、不法分子的引诱等因素，是导致青少年犯罪的外部因素。在文化市场上，一些不健康的图书、报纸、音像出版物、不良网站和网络信息，宣传着封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情的内容，这些低级、暴力、庸俗的文化侵蚀了青少年的思想。当今社会中不良风气给青少年带来了消极的影响，对青少年在生长过程中的世界观、人生观、价值观造成很大的腐蚀作用。而在社会上闲荡的青少年，有的由于整日无所事事，受不了诱惑被一些别有用心的人拉拢、利用；有的则是因为没有正当的经济来源，便寻求非法的途径来满足自己的生活需要；而有的则是闲的无聊，便滋事打架，最后导致犯罪。

（三）家庭教育的原因

造成青少年犯罪家庭原因有以下几个方面。首先是家长过度溺爱孩子，现在许多家庭大多是独生子女，家长过分宠爱孩子，甚至是有求必应，同时隔代的溺爱更加严重。其次是教育方法简单粗暴。许多家长以为教育孩子就是打骂结合，“棍棒底下出孝子”，对孩子随意打骂，滥施家长的权威，青少年与父母在家庭中经常发生冲突，从而造成孩子的叛逆心理严重。再次是父母对子女不管不顾。由于父母离异或父母一方死亡，或是父母忙于自己的事业，没有时间精力照顾孩子，使有些青少年极度自大和粗暴蛮横，客观上造成青少年的人生观、价

值观的畸形发展。

三、青少年犯罪的现状

当前，我国青少年犯罪现状相当严峻，引起了社会的高度重视和广泛关注。据中国青少年研究中心发布的中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告称，“十五”期间青少年犯罪增加68%，未来5年进一步增加。报告指出，“十五”期间青少年犯罪总体数量呈上升趋势，未成年人犯罪增长迅猛，其中全国法院判决的青少年罪犯5年间增长12.6%，未成年人犯罪数量增长情况更加突出，5年间上涨68%。由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。“十五”期间，中国青少年人口总量由低谷开始爬升进入一个稳步上升期，而目前中国整体犯罪率，包括青少年犯罪率都处于上升状态，因此未来青少年犯罪总量将进一步增加。青少年是一个民族的希望，用法律来保护青少年合法权益，用教育来预防青少年犯罪，是我们建设和谐社会中的一项重要任务。宋庆龄先生曾经说过，什么事情都可以等待，但少年儿童的教育不能等待。因此，加强对青少年违法犯罪问题研究已是刻不容缓。

四、青少年犯罪案例分析

案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪

一名年仅16岁的女中学生露露听说有个低年级的同学骂她，就叫来几个朋友，把那个女孩暴打一顿；另一名18岁的女生燕子参与5起抢劫，抢钱近5000元。问起她们这么做的原因，她们竟然回答说：“当班长、学习尖子远不如当大姐大威风！”据燕子和露露说，为什么要选择用打架的方式来解决问题呢？因为她们看到电视、录像里都是这样，挺牛的，相比于单调乏味的课本上的说教和家长的唠叨，她们当然更喜欢情节生动的电影故事，看得多了，就觉得，认“干哥哥、干姐姐”比友谊重要，电影里的“老大”都用拳头自己解决问题，找老师、报警都是小角色。在电影中，那些大哥、小弟动不动就挥刀冲上街头，都是让人佩服的英雄„„正是由于这些电影电视的“蛊惑”，一些家庭幸福、在校表现良好的学生开始“出轨”。不良的社会环境目前已经成为未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有关部门必须加大扫黄打非的力度，消除环境给青少年带来的不良刺激，这对青少年的成长至关重要。案例二：未成年人犯罪也要负责任

2000年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。如何确定未成年人刑事责任的年龄未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人实施了法律规定的犯罪行为。实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满

××周岁。

未成年人犯罪是否负刑事责任我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围、原则与成年人刑事案件相同，赔偿责任一般应当由未成年被告人的监护人承担。未成年被告人有个人财产的，应当由本人承担赔偿责任，不足部分由监护人予以赔偿，但单位担任监护人的除外。

如果调阅一下各地的报刊，就会发现几乎每天都有不少青少年犯罪案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。这些报道和其他千奇百怪的事情同时挤在大小报刊的社会新闻版上，成为新闻生产和消费的一部分，你可以去注意，也可以忽视，似乎不再有什么值得大惊小怪的。在这种“司空见惯化”的中间，不知掩藏了多少青春的残酷和悔恨。

五、青少年犯罪预防对策

预防青少年犯罪，是一个事关民族前途命运的重大社会问题，应该引起各级部门的高度重视和全社会的共同关注。主要还是要从家庭、学校和社会三方面做起。

（一）搞好家庭教育

首先，父母对孩子既要严格要求，又要做孩子的知心朋友，要注意发现孩子的缺点，做到防微杜渐。父母对孩子真正的爱不仅仅是让其吃好﹑穿好﹑玩好，更重要的是要培养孩子良好的品德，不能认为“树大自然直，人大自然好”，对孩子采取听之任之的态度。在生活中要注意观察孩子的一些异常变化，如情绪反常﹑学习兴趣下降﹑对不良书刊感兴趣﹑逃学﹑夜不归宿等现象，若发现孩子有上述行为，应主动和学校取得联系，积极配合老师，及时帮教，防患于未然。其次，要讲究方法，耐心诱导，切忌粗暴。父母都爱自己的子女，但父母不一定能教育好子女。孩子的可塑性大，讲究正确的方法对孩子成长是很重要的。家长和孩子之间要培养良好的感情，使孩子感受到父母的疼爱和家庭的温暖。当孩子有错误时，父母应动之以情，晓之以理，做到循循善诱，耐心说服。切不可感情冲动，更不能采取棍棒教育的方法，使孩子产生对立情绪，其效果往往适得其反，甚至会导致孩子离家出走，流浪社会走上违法犯罪的道路。再次，家长既要注重言教又要注重身教，身教重于言教。俗话说：“上梁不正下梁歪”，家长行为不良，最容易影响子女变坏。父母如何律己﹑待人，如何处理公私关系等都对子女有着潜移默化的影响。子女通过对家长言行的耳濡目染，逐渐培养自己的是非标准和美丑善恶观念。如果家长言行一致，以身作则，就会受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不仅不能教育好子女，还可能起更坏的作用。所以家长首先要检点自己的言行，要求子女做到的自己首先要做到﹑做好，要求子女不做的，自己首先坚决不做。

（二）改进和加强学校教育

首先，学校教育要坚持贯彻德﹑智﹑体全面发展的方针，坚决摒弃“应试教育”，大力提倡素质教育。各校应根据教育部的要求，抓好四项工作：继续转变教育思想和教育观念；

改革考试制度﹑考试内容和考试方法；优化教师队伍；建立新的教育评价制度。其中，最重要的是考试制度与考试方法的改革，否则，素质教育也只是一句空话。其次，要加强学校的法制教育。当前，学校法制教育的根本任务就是要实现两个目标：第一是让学生知法懂法，预防违法犯罪；第二是使学生养成依法办事，依法维权的好习惯。如何加强学校的法制教育呢？（1）要转变观念，把法制课放在同主课同等重要的地位；（2）要提高法制课教师的授课水平。法制课教师不能滥竽充数，必须是经过正规培训，具有一定理论水平和实践经验的教师；（3）要编写通俗易懂﹑形象生动，能引起青少年学习兴趣的法制教育的教材和课外读物；（4）要赋予法制教育以新的内涵，不仅要把法制教育作为预防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到维护青少年权益的高度来认识。

（三）创造良好的社会环境

1.切实履行监护职责。父母或者其他监护人和学校要履行各自的监护职责。家长不能让未成年人脱离监护单独居住，学校不得随意开除未成年人的学籍；中小学生旷课的，学校应及时与其父母联系；未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者监护人或者其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关求助。国家应从法律上对家庭﹑学校及其他责任人不履行监护职责的行为实行相应制约。

2.加强对文艺宣传部门的管理。文艺宣传是社会教育的重要手段，有关职能部门必须加强对文艺宣传部门的管理，严格执行《预防未成年人犯罪法》中关于“广播﹑电影﹑电视﹑戏剧节目，不得有渲染暴力﹑色情﹑赌博﹑恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容”的规定。禁止中小学附近开办营业性歌舞厅﹑营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。严格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑赌博﹑恐怖活动的出版物。

3.加强对中小学周围环境的治理。中小学是未成年人最集中的场所，加强对中小学生周围环境的治理，既可以为中小学生的学习创造一个良好的外部环境，又可以防止中小学生受社会上不良行为的影响。公安机关作为维护社会治安的专门机关，应把加强中小学校周围环境的治理作为重点，及时制止﹑处理中小学校周围发生的违法犯罪行为。

（四）发挥社区在预防青少年违法犯罪中的作用

要充分发挥居民委员会﹑村民委员会和广大群众在预防青少年违法犯罪中的积极作用。

（1）加强对社区文化的管理，对那些有害于青少年健康成长的文化场所要及时查办；（2）积极倡导健康文明的社区行为规范，禁止不良行为；（3）积极帮助青少年解决实际问题，防止他们采取非常手段去解决问题而走上犯罪道路；4.教育挽救失足青少年。

总之，预防青少年犯罪是一项复杂﹑艰巨而又崇高神圣的工程。只有调动社会各方面的力量，进行综合治理，才能减少青少年违法犯罪，实现社会治安的根本好转。

参考文献

【1】百度文库《青少年犯罪的特点、成因及预防对策探讨》

【2】《青少年犯罪的现状和特点及典型案例》

【3】《现阶段青少年犯罪：状况与对策》

【4】半月谈《青少年犯罪的现状和特点及典型案例 》李宇英

第五篇：浅谈如何预防青少年犯罪

浅谈如何预防青少年犯罪

马 百 全

近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。在整个青少年犯罪中，18岁以下的青少年犯罪达80％以上。青少年犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题。青少年是祖国的未来，民族的希望，二十一世纪的主力军，重视和加强青少年的法制教育和思想品德教育势在必行，预防青少年犯罪不仅关系到社会治安问题，人民生命财产问题，而且直接关系到社会主义建设的顺利进行。分析青少年犯罪的原因、特点，寻觅预防青少年犯罪的对策，是一项功在当代，利在千秋的事情。因此，本文试就如何预防青少年犯罪，加强青少年教育谈一点浅薄的看法。

一、青少年犯罪的动机及犯罪因素

预防青少年犯罪首先我们必须要了解青少年犯罪的动机，即犯罪的主观方面，是指犯罪的主体对自己所实施危害社会的行为以及危害社会结果所抱的态度，也是指刺激犯罪人实施行为达到犯罪目的的内心冲动或者内心起因。其次我们要了解青少年犯罪的心理发展，青少年犯罪心理的发展是受人的心理发展的一种规律制约的，人的心理发展就是把人的生物特征和需要，不断的纳入到这一特性的社会关系的规律之中，生物学因素决定心理现象的发生和存在，而社会因素决定心理现象发生和变化的方向。青少年犯罪心理的形成有生物学因素也有社会因素，具体的说，是家庭、社会和学校的不良影响和青少年心理发展阶段中的不稳定性、冲动导致正常的文化、思想和道德的心理失调的结果。青少年是人生中的黄金时代，精力充沛，思维敏捷，感情丰富，是人生观和价值观和世界观逐步形成的重要阶段，也是决定青少年走向生活的关键阶段。青少年犯罪目的确定不是无缘无故的，而是有一定的犯罪动机作指导的，这种动机促使他内心的冲动或者偏激。青少年犯罪和成年人犯罪不同，成年人犯罪的动机是贪财、好色、仇恨、报复、嫉妒等等，而青少年除了这些以外，还与自身的特点有关系，这个时期的青少年富于幻想，思维片面，情绪不稳定，容易冲动，行为偏激，使他们幼稚的心灵看不清楚五彩缤纷和充满形形色色的社会，他们分不清楚社会的真善美及其丑恶，是非观念模糊、价值观念扭曲、道德意志薄弱、好奇冒险、盲目的讲哥们义气，喜欢模仿他们心中的偶像，接受社会的东西快。如果他们不及时得到学校老师的正确引导，那么他们容易养成不良的习惯，走入歧途，从而走向犯罪。诱发青少年犯罪的因素主要表现在：

1.家庭因素。

家庭是社会的细胞，是青少年成长的摇篮，是青少年最早接触的群体关系，父母是青少年的第一任老师。从法律角度上讲，父母是孩子的监护人和教育责任人，家庭成员的不良恶习和错误的观点很容易使青少年误入歧途，从而影响到青少年的健康成长及其正确的人生观和价值观。不正确的家庭教育很大程度上给青少年造成难以纠正的人格障碍。很多的父母文化层次底，对孩子的教育不闻不问，对孩子的品德教育漠不关心。如：①、父母的粗暴及不和离异，很容易造成孩子在心灵上的伤害，给孩子心灵蒙上了阴影，使孩子性格孤僻、自卑、怨恨、偏激、浮躁，让孩子产生仇恨心理和报复心理。②、父母在生活行为上的不检点或者过度挥霍浪费，对孩子产生潜移默化的影响，从而给孩子犯罪心理提供了物质条件和思想意识；③、父母过分的溺爱纵容及没有尽到监护人的义务等等方面。

2.社会因素。

社会的影响给孩子心灵成长起到了很重要的作用。社会是一个锻炼人和改造人的大舞台。改革开发给国家带来了经济上飞跃，社会财富和人们的生活水平也很大程度的得到了提高。但外来的不良思想给孩子的环境带来了负面影响，社会环境受到西方腐化的影响，遭受了一定程度的恶化，社会混乱，无业人员的增加，给社会造成了不安定因素，社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年纯洁的心灵。如网吧、电子游戏、不健康的刊物，还有一些地下影都播放一些恐怖、淫秽、枪战、强奸、绑架等等影片，对青少年心理造成极大的影响，使部分青少年不能自拔走入歧途以致犯罪。

3.学校因素。

学校是青少年聚集人数最密集的地方，是青少年接受教育的主要场所，是青少年步入社会的必经之路，因此，学校应该成为预防青少年犯罪的重要领域，应引起学校方面的高度重视。当然，不是说将青少年犯罪的主要责任归结于学校。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的五十七条明确规定学校有预防青少年犯罪的法定职责。

学校忽视青少年法制教育主要表现在：①、当今大多数学校非常重视智能教育，片面强调升学率，严重忽视了学生的法制教育和心理健康教育，没有让青少年学会通过正常合法的途径宣泄和放松化解学习压力带来的负面情绪，从而造成升学率不断升高，而学生素质偏低。现在是竞争时代，青少年所面临的压力很大，但压力过大，就会无形中对身心健康产生影响，这就需要教师给予正确的引导，释放和解决心理问题。而校方往往以升学率来评估学校的教育质量和师资能力，达到社会对学校教育的认可。对学习成绩较差的学生采取不负责的态度，任其发展，甚至有些素质差的教师还对其冷嘲热讽，进行体罚，拒绝对差学生的教育，使学生的心身健康受到严重的伤害，让成绩差的青少年产生自卑，缺乏上进心，自暴自弃，厌学逃课，加上不良的外部因

素的影响和引诱，很容易走上犯罪。②、忽视了对学生的道德教育和法制教育。青少年是一个不容忽视的群体，学校在抓智能教育的同时，往往把思想教育抛在脑后，有部分教师甚至认为这是政府的事情，有一位教师在他班发生案件时对媒体说过这样一句极与身份不符的话，说：“青少年要犯罪，学校是拦不住的。”将青少年犯罪完全推出校外。他这种做法是消极的，不负责的。临近犯罪的青少年大多数是认识能力低下，往往是对是与非，善于恶的概念模糊，甚至根本不知道什么是违法犯罪，把打架斗殴、抢劫偷盗、耍流氓当成是胆量的锻炼，他们把这种违法犯罪行为误认为是勇敢，英雄和意志坚定的表现。由于学校的忽视，使青少年缺乏政治观、法制观、道德观、劳动观。③、学校对青少年的监管不严。一些学校的管理和规章制度不健全，对学生存在的不良行为没有行使可行性的帮教措施，导致问题沉积，校风不正，甚至歧视有缺点的学生，在言语上进行打击，导致学生心理变态，从而厌学逃学，随波逐流，流入社会与社会上的不良分子混在一起，参加不健康的活动，走向犯罪。④、教育方式存在问题。一部分学校忽视了对青少年的心理教育和性教育，认为这是一个不值得花精力的工作。从现实社会来看，这种教育很重要。青少年在这个阶段心理和生理都处在一个活跃期，他们好奇，思想和行为容易情绪化，很难把握自我，没有自控能力，意志薄弱导致冲动，如果受外部的不良诱惑和熏染，老师不加以正确的引导很容易出现早恋或者颓废，甚至走向犯罪。⑤、教师职业道德存在一定的问题。教书育人是教师的职责，作为教师不仅要教好课，也有对学生日常行为正确引导的责任。社会经济化为教师提供了一个智能变经济的平台，为此，有部分教师受社会不良的影响，忘记了教书育人的宗旨，利欲熏心，歧视家庭经济差的学生，甚至对成绩差的学生进行体罚、谩骂殴打、处予罚款、劝退学生，造成贫困学生和成绩差的学生产生畏惧理或者自卑心理，对违纪的学生不及时采取说服教育，甚至歧视他们讽刺他们，使他们抬不起头从而流浪社会，结交社会上的不良朋友，参加不健康的活动，走向犯罪。

二.预防青少年犯罪的建议

对待青少年犯罪关键是在预防，具体表现在引导教育，感化教育，预防教育和惩戒手段。

1、家庭预防

预防青少年犯罪家庭教育是至关重要的。缺乏良好的教育方式是青少年走向犯罪的主要原因，作为父母责无旁贷。14岁至18岁是青少年成长的关键时期，从青少年犯罪的案例分析，青少年犯罪大部分的共同特点就是盲目崇拜、不讲原则的江湖义气、不明事理的感恩，甚至犯罪了还不明白错在那里，为什么他们的行为是错的。因此，必须提高家庭素质，营造良好的家庭环境和家庭氛围，同时父母应该积极配合学校对孩子加强法制教育和思想品德教育，树立孩子的法律意识和道德意识，培养孩子的良好生活习惯和学习习惯，不能盲目的夸奖和褒贬孩子，更不能过分的溺爱孩子，青少年犯罪产生的只是结果，而犯罪心理的形成总结原因却是父母平常的疏忽和不良的言行，有意无意的引导和教唆了孩子，潜移默化的影响结果。和睦的家庭，健康的家庭给孩子带来的是稳定的、和谐的、有生机的天空，父母用健康的心态和孩子交流，就会引导培养孩子有上进心、有自信心、有爱心、有责任感、有同情心，让孩子顺利的渡过困惑期，树立孩子的人生观、价值观、世界观，让孩子明白什么可以做，什么不能做，培养孩子的有独立思考问题、分辨是非的判断力及对待应付控制各种局面的能力，帮助孩子建立健全人格。我们深刻体会到，青少年的健康成长离不开父母的呵护和帮助，在青少年时期父母的导航很重要，这关系到孩子走向社会是否能让社会认可。成功的父母不仅是事业的成功，也应该是孩子的表率，榜样的力量是无穷的是无形的。反之，父母离异分居、家庭失和、不正确的家庭教育必将给孩子幼小的心理造成无形的伤害，他们得不到父母的关爱和正确的引导，久而久之，使孩子孤独、自卑、怨恨、狂妄，给违法犯罪心理提供了物质条件和思想基础，使外界的不良诱惑因素有了可乘之机，使青少年走向犯罪的道路。

2、社会预防

社会是人们生活的共同体，任何人没有能力脱离社会这个大舞台。青少年正处于人生观、世界观的形成阶段，因此，加强青少年教育，预防青少年犯罪，是全社会的共同责任和义务，单靠一个部门是难以预防的，预防青少年犯罪是一个非常重要的系统工程，需要全社会共同努力，要从关心、爱护、教育、管理等等方面着手，不断的向青少年进行法制教育和宣传，用案例和现实生活来引导他们学法、讲法、用法，将犯罪消除在萌芽状态，避免青少年犯罪和减少犯罪。主要从以下几个方面着手：①、清理整顿社会环境，严禁学校周边开设舞厅、网吧、电子游戏室，使青少年远离毒品、网络和电子游戏。这些是当前诱惑青少年犯罪的主要原因。青少年由于沉迷网吧而犯罪的已经成为不争的事实。他们在网络上浏览到了暴力、色情等网页，由于他们的好奇冲动，抵抗能力差，加上社会上的不良分子的教唆，很容易使他们犯罪。还有不少青少年在虚拟的网络里上网聊天，结交朋友，甚至发生了网恋不能自拔，因囊中羞涩，不能支付上网费，又不敢跟父母要，最后走向盗窃之路。②、杜绝不健康的报刊杂志、淫秽录像、影视作品进入学校和学校周边区域。这些不健康的东西很容易腐蚀青少年纯洁的心灵。进一步完善和加强社区管理，加大扫黄力度，净化社会风气。③、对青少年进行爱国主义教育，树立青少年共产主义的远大理想。

3、学校预防

学校在很抓教学质量的同时，更应该注重孩子的教育工作。主要表现在：①、切实加强校园法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社会和良好的环境中接受教育。

不能使法制教育和思想品德教育流于形式，不断提高学生的道德意识和法制观念。引导学生树立正确的人生观、道德观、世界观。多开展思想健康的活动，多上优质课、法制课、思想道德课。②、提高教师队伍的法制素质。青少年在学校接受教育，受教师的影响最大，因此就要求教师必须有良好的法律素质，才能培养出具有法制意识观念强的学生，在现实教学中，有相当一部分教师缺乏法律意识，观念淡泊，甚至违背了为人师表的宗旨，严重侵犯了学生的合法权利，给学校和教师造成了恶劣影响。他们只追求分数，对成绩差的学生漠不关心，缺乏耐心的教育引导，甚至冷嘲热讽或者，打入另类，有的甚至将他们推出校门，使学生得不到正常的教育，得不到老师关爱，自暴自弃，产生辍学和厌学心理。因此，教师应该针对青少年的能力特点、个性特点、行为特点、兴趣爱好进行因人施教，平等对待优劣学生，引导成绩差的学生提高学习兴趣，对有缺点的学生耐心帮教，让他们远离罪恶。③、加强青少年的心理教育和青春期教育。由于现在的学生学习压力大，容易造成心理障碍，如：焦虑症、抑郁症、人格障碍、性偏差等等，教师应该针对这些进行心理教育和引导，帮助学生克服成长中的障碍，适应环境。青少年正处于青春期的发育和成熟过程，肌体内部受性激素的生理影响，容易引起冲动，这个年龄段的孩子对于道德观念很肤浅，情感冲动往往难以控制，容易突发性暴力犯罪。作为教师应该正确引导学生平稳的渡过青春期，对青春期的教育不要羞羞答答，扭扭捏捏，遮遮掩掩，更不能回避实质性问题，要理直气壮的讲性教育，不能让青少年对性有神秘感。④、加强和完善学校的治安管理制度，制定强有力的保护和预防措施，多注意学生在课余时间的行为动态，及时发现和制止学生的犯罪行为。青少年因为在青春期容易冲动，并带有逆反心理，因此学校必须制定严格的制度来约束他们，对预防青少年犯罪起有很大的作用。对厌学逃学的学生应及时通知监护人，确保学生不进入不健康的场所。

总之，预防青少年犯罪是一项长期而艰巨的任务，我们要利用一切可以利用的因素来预防青少年犯罪，不断完善社会风气，消除各种隐患，减少负面影响，从而达到预防和减少青少年犯罪。

二OO七年十月二十日