读章金媛爱心奉献团队事迹有感

第一篇：读章金媛爱心奉献团队事迹有感

读章金媛爱心奉献团队事迹有感

读了“赣鄱大地上践行雷锋精神的典范——章金媛爱心奉献团队”的事迹后，我感触颇深。雷锋随处可见，这就是我们卫生系统里把雷锋精神发扬得如此透彻的典型的例子。一位年近七旬的老人，江西省唯一一位南丁格尔奖获得者，倡导组成的南昌市南丁格尔志愿服务团队，12余年来栉风沐雨、默默潜行，为将近50万人提供爱心服务，这种奉献精神深深值得我们学习与践行。

现代社会，雷锋精神被慢慢掩盖，但是我们不能忘记。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的铿锵话语永远值得我们铭记，雷锋的美德被中外各界人士广为接受和效仿，雷锋精神是我们人类共有的精神财富。而这些年来，社会上乃至在我们周围也涌现出了一大批雷锋式的人物，他们用自己的热情和奉献践行着雷锋精神，他们用自己的行动甚至生命向我们再次昭示：雷锋精神永远在我们身边！

我们要学习雷锋服务他人、助人为乐的奉献精神。帮助身边有困难的人，热情关心需要帮助的人，向他们伸出援助之手，奉献出自己的一份爱心，以服务他人为最大的幸福，以帮助他人为最大的快乐，积极参加各种志愿服务活动，奉献我们每个人微薄力量，并将这种精神延伸到今后的工作生活中去。在从业人员健康体检工作中，我们要积极帮助他人解决问题，态度热情，服务周到，认真行使为人民群众服务的职能，自觉维护群众正当权益，密切联系群众，发挥桥梁纽带作用，以群众满意作为工作的根本出发点和落脚点。

我们要学习雷锋精神，把自己生命溶入学习和生活的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为人民、国家、为社会创造财富。向雷锋学习不是简单地做几件好事，做做样子，刮一阵风，而是要立志当永远的活雷锋，而不是每年3月5日的雷锋。

我们要学习雷锋精神，实践雷锋精神，传承雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。因为只有这样，我们的国家才能进步，我们的社会才会美好，我们的生活才会充满灿烂的阳光。

第二篇：学习章金媛先进事迹有感

学习章金媛先进事迹有感

最近公司开展了向章鑫媛爱心奉献团学习的活动，我被一位已入耄耋之年的行为所感动，所震撼！

作为一名为新中国护理事业献身61年的“南丁格尔奖章”获得者，已入耄耋之年的章金媛至今仍忙碌于护理一线，带领爱心奉献团队奔波在120多个社区，将医院的护理服务无偿延伸到1000多个困难群众家中，被广大群众亲切地称为“当代中国的南丁格尔”。

2002年，时年40岁的市社区居民梁甫章因生活中受到挫折跳楼自杀未遂，导致骨盆上端骨折、瘫痪在床３年，经章金媛爱心奉献团队坚持不懈的努力，竟奇迹般站立起来。被关爱的梁甫章同样关爱着社会，近年来，他不仅力所能及地参加社区志愿护理服务，还相继参加捐献肝细胞骨髓移植、器官捐献，坚持无偿献血。

在章金媛的号召下，市17名退休护士在2000年组建了从事志愿护理服务的“学雷锋组合”，并在2007年经中国红十字会批准，正式成为中国红十字会志愿护理服务团。2010年，她注册了中国第一个专业从事护理志愿服务的NGO组织——市南丁格尔志愿服务团，这也是世界上第一个以南丁格尔命名的志愿者组织。

章金媛及其爱心团队是我国红十字志愿者及志愿服务组织的优秀代表,她们用“尽己所能，不计报酬，为帮助他人和服务社会而工作”的红十字志愿服务行动，充分体现出“人道、博爱、奉献”的红十字精神和南丁格尔精神，是社会主义核心价值的重要内容，对营造良好的社会道德风尚具有积极的示范作用。

章金媛爱心奉献团队虽然只是一个民间慈善组织，但志愿者们却用自己无私的爱心温暖着无数困难居民的心。章金媛爱心奉献团队学习，学习他们甘于奉献的传统美德，敢于担当、勇于进取的时代精神。

第三篇：南京路小学学习章金媛爱心奉献团活动实施方案

南京路小学学习章金媛爱心奉献团活动实施方案

为深入贯彻落实中共东湖区委《关于开展向章金媛爱心奉献团学习活动的决定》要求，大力学习、弘扬和践行章金媛爱心奉献团的精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，推动我校学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展，促进社会、校园和谐发展。现结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义核心价值体系建设。紧紧围绕学习章金媛爱心奉献团先进事迹活动，结合当前开展的学雷锋主题活动，以传承和弘扬爱心、奉献的雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学习活动常态化、机制化。引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、领导小组

组长：刘志慧万玉华

副组长：李毛崽舒春秀

成员：万淑云魏红艳贾美曹永花熊焰吴国华付梅吴莉王霞张梅王根兰万小敏史艳红

三、活动内容

（一）开展主题教育实践活动。

1、在全校学生中开展以“向章金媛爱心奉献团学习，弘扬雷锋精神”为主题的教育实践活动，充分发挥学校年级、班级、少先队等组

织的作用，积极组织开展“向章金媛爱心奉献团学习，弘扬传承雷锋精神”读书比赛、演讲比赛、征文比赛、讲故事比赛，主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等以多种表现形式展现我校开展学习章金媛爱心奉献团活动，培养广大教师、学生服务他人、奉献社会的高尚情操。

2.在全体教师中开展以“学习章金媛爱心奉献团精神、争当新时期合格教师”为主题的教育实践活动。全校教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，全体教师要以金媛爱心奉献团为榜样，自觉加强职业道德建设，热爱本职工作，干一行，爱一行，专一行的主人翁精神，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，勇于投身教育教学改革实践，积极促进每一位学生全面发展，努力实现社会价值和自己人生价值的和谐统一，争做一名合格的好教师。

3.健全党、团员志愿服务队的工作机制。利用节假日下社区为民服务，走访深入到家庭、社区，了解和掌握学生及家长的情况，对学生进行学科学法指导和家庭教育子女的指导；去社区福利院进行慰问及打扫卫生；为退离休老师办实事；无偿为学困生进行学科辅导；为思想行为障碍和心理偏差的学生进行疏导；为贫困生进行生活上资助。

（二）继续打造红领巾文明路品牌活动。

进一步深化学校红领巾文明路主题教育，组织师生围绕“向章金媛爱心奉献团学习，争做当代雷锋”这一主题，以志愿服务为载体，推动学雷锋活动常态化、机制化，大力进行文明礼仪、保护环境、爱粮节水等宣传志愿服务，绿色环保、节能减排、植绿护绿、垃圾分类处理及关爱“农村留守儿童”等实践活动。

（三）开展“学雷锋、做新人”活动。

开展“向章金媛爱心奉献团学习，争做当代雷锋”主题队会、主题班会等活动，在全校学生，少先队员中宣传章金媛爱心奉献团、弘扬雷锋精神。用雷锋精神和文明礼仪引导学生在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质。

（四）大力宣传先进典型。

1、利用周一晨会时间，向学生宣传章金媛爱心奉献团精神，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰学校先进典型，开展“优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰和“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建命名活动，以此推动广大师生学先进、赶先进、当先进。

2.举办“劳动·创造·奋斗”青春故事征集活动。借助新闻媒体及网络平台作用，各班自行收集各类优秀青年学雷锋的感人故事，引导全体学生形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神。

3.开展“雷锋班”评选活动

评选“雷锋班”。以开展学雷锋社会实践活动为载体，在校园中深入开展雷锋班创建活动。

（五）进一步推进“关怀教育”校本课程的实施。

针对我校留守、流入儿童达500余人的校情，学校以关怀教育为主线，以班级为基本单位建立，以关心家人、关心同学、关心班集体等主题活动

为内容，培养学生的爱心和感恩意识，营造爱心满校园的良好氛围。我校将以开展“向章金媛爱心奉献团学习，争做当代雷锋”活动为契机，继续实施“爱心助学工程”。建立学校爱心助学基金，开展爱心帮扶活动、帮扶对子合影留念、建立学生成长档案，师生每天记录下孩子成长的点点滴滴，“爱心之星”评选活动，让每一名同学都能开心无忧的上学。

四、活动要求

1.加强组织领导。充分认识深入开展“向章金媛爱心奉献团学习，争做当代雷锋”活动的重要意义，要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对该项活动进行认真准备、周密安排、精心部署。

2.注重工作实效。结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。围绕深入开展“向章金媛爱心奉献团学习，争做当代雷锋”活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等校内宣传阵地，营造良好的宣传氛围，积极做好对外宣传工作，增强活动影响。

4.建立长效机制。要将“向章金媛爱心奉献团学习，争做当代雷锋”活动当作一项常态的工作来抓，列入工作计划和安排，制定完善考评措施，将学习活动纳入学生综合素质评价体系，纳入教师师德评估体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学习活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学习活动坚持不懈、常抓常新。

南京路小学

2012年5月

第四篇：章金媛先进事迹学习心得体会

章金媛先进事迹学习心得体会最新单位组织学习了章鑫媛先进事迹，我被一位已入耄耋之年的行为所感动，所震撼！以下是我的敬佩之情与学习心得体会：

一、感叹于章金媛先进事迹作为一名为新中国护理事业献身６１年的“南丁格尔奖章”获得者，已入耄耋之年的章金媛至今仍忙碌于护理一线，带领爱心奉献团队奔波在１２０多个社区，将医院的护理服务无偿延伸到１０００多个困难群众家中，被广大群众亲切地称为“当代中国的南丁格尔”。不管年龄大小、病情轻重，患者在面对和蔼可亲的章金媛时，仿佛能感受到家人般的慈爱，痛苦也减轻了几分。在章金媛爱心奉献团队的帮助下，一些特困家庭特别是那些对生活感到绝望的家庭重新看到了希望。２００２年，时年４０岁的**市**社区居民梁甫章因生活中受到挫折跳楼自杀未遂，导致骨盆上端骨折、瘫痪在床３年，经章金媛爱心奉献团队坚持不懈的努力，竟奇迹般站立起来。被关爱的梁甫章同样关爱着社会，近年来，他不仅力所能及地参加社区志愿护理服务，还相继参加捐献肝细胞骨髓移植、器官捐献，坚持无偿献血。章金媛说：“完备的基层卫生体系必须有专业的社区护理做支撑。”在长期社区护理志愿工作中，章金媛和她的团队创新了“医院－社区－家庭”为一体的服务模式，使医院延伸了服务，病人得到了康复。在章金媛的号召下，**市１７名退休护士在２０００年组建了从事志愿护理服务的“学雷锋组合”，并在２００７年经中国红十字会批准，正式成为中国红十字会**志愿护理服务团。２０１０年，她注册了中国第一个专业从事护理志愿服务的ＮＧＯ组织——**市南丁格尔志愿服务团，这也是世界上第一个以南丁格尔命名的志愿者组织。章金媛及其爱心团队是我国红十字志愿者及志愿服务组织的优秀代表,她们用“尽己所能，不计报酬，为帮助他人和服务社会而工作”的红十字志愿服务行动，充分体现出“人道、博爱、奉献”的红十字精神和南丁格尔精神，是社会主义核心价值的重要内容，对营造良好的社会道德风尚具有积极的示范作用。

二、以章金媛事迹鞭策自己的工作章金媛爱心奉献团队虽然只是一个民间慈善组织，但志愿者们却用自己无私的爱心温暖着无数困难居民的心。章金媛爱心奉献团队学习，学习他们甘于奉献的传统美德，敢于担当、勇于进取的时代精神。翻开章金媛书架上的资料夹，记者看到一张纸条——这是一位不知名的年轻护士在听完章金媛讲座后从笔记本上撕下的一页，上面有这样一首即兴写作的小诗：“尊敬的章老，您的形象是我的楷模，您的歌唱是我的心声。我会以您为榜样，无怨无悔把爱洒在病房，做一名白衣天使，直到白发苍苍。

第五篇：章金媛先进事迹学习心得体会

章金媛先进事迹学习心得体会

为响应院领导号召，认真学习了章金媛先进事迹。本该颐养天年的退休老护士，带领爱心奉献团走进社区、服务社会，为社会无私奉献了12个春夏秋冬。我真的不敢相信这是一位83岁老人所为，我深深的被她的人格魅力所感动。

作为一名为新中国护理事业献身61年的“南丁格尔奖章”获得者，已入耄耋之年的章金媛至今仍忙碌于护理一线，带领爱心奉献团队奔波在120多个社区，将医院的护理服务无偿延伸到1000多个困难群众家中，被广大群众亲切地称为“当代中国的南丁格尔”。

不管年龄大小、病情轻重，患者在面对和蔼可亲的章金媛时，仿佛能感受到家人般的慈爱，痛苦似乎也减轻了几分。在章金媛爱心奉献团队的帮助下，一些对生活感到绝望的特困家庭重新又看到了希望。

2002年，时年40岁的南昌市北湖社区居民梁甫章因生活中受到挫折跳楼自杀未遂，导致骨盆上端骨折、瘫痪在床３年，经章金媛爱心奉献团队坚持不懈的努力，竟奇迹般站立起来。被关爱过的梁甫章同样关爱着社会，不仅参加社区志愿护理服务，还参加捐献肝细胞骨髓移植、器官捐献，坚持无偿献血。

章金媛说：“完备的基层卫生体系必须有专业的社区护理做支撑。”在长期社区护理志愿工作中，章金媛和她的团队创新了“医院－社区－家庭”为一体的服务模式，使医院延伸了服务，病人得到了康复。

在章金媛的号召下，南昌市17名退休护士在2000年组建了从事志愿护理服务的“学雷锋组合”，并在2007年经中国红十字会批准，正式成为中国红十字会南昌志愿护理服务团。2010年，她注册了中国第一个专业从事护理志愿服务的NGO组织——南昌市南丁格尔志愿服务团，这也是世界上第一个以南丁格尔命名的志愿者组织。

章金媛及其爱心团队是我国红十字志愿者及志愿服务组织的优秀代表,她们用“尽己所能，不计报酬，为帮助他人和服务社会而工作”的红十字志愿服务行动，充分体现出“人道、博爱、奉献”的红十字精神和南丁格尔精神，是社会主义核心价值的重要内容，对营造良好的社会道德风尚具有积极的示范作用。

“老骥伏枥，志在千里”，耄耋之年的章金媛依旧不停的在社区间奔走，章金媛爱心奉献团执着不渝传递爱心的质朴情怀，彰显了高尚的道德品质，弘扬了中华民族的传统美德，是新时期践行雷锋精神的群体典范，更是全社会学习的先进楷模。

通过学习章金媛先进事迹，让我明白了无私奉献、大爱无疆的真正意义。在今后的工作中，我会更加积极努力，以章金媛事迹鞭策自己，争做一名合格的白衣天使。