五年级下册语文第十四周周考试卷

第一篇：五年级下册语文第十四周周考试卷

五年级下册语文第十四周周考试卷 考号＿＿班别＿＿姓名分数＿＿

一、看拼音写词语.(5分)

Xí fùchuānsuōfàngdànwúlǐfēngsāo（）（）（）（）

二、给带点字选择正确的读音打勾。(6分)

悄（qiāo qiǎo）然无声扳（bānbǎn）不动记载(zàizǎi)柔和(huóhâ)系(xìjì)绳子可怜(liánliáng)

三、将词语补充完整。(12分)

（）尽 全 力精 妙 绝（）不 言 而（）微（）其 微奋不（）身（）不 经 心（）云 流 水气（）吁 吁日 夜（）劳梦（）以 求（）声 不 响举 世（）目

四、在括号里填上合适的关联词。（10分）

1、人们()失去健康时，()感到健康的重要。

2、()前进的道路上有多么困难，红军战士()不会退缩。

3、张阿姨是()勤劳()善良的人。

4、()天不下雨，今年的庄稼()会减产的。

5、()每个人都有美好的理想，()不是每个人都能实现。

五、根据要求写句子。（14分）

1、红军队伍装备很差。红军队伍能经受住最严峻的考验。（关联词语合成一句话）_____________________________________________________

2、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改成陈述句。）

3、在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”（改成反问句。）

4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”（改成“被”字句。）

5、英雄们奋不顾身，冲进城去。

比喻句 : _____________________________________________________

6、红军渡过大渡河。

扩句:_____________________________________________________

7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。

缩句

六、选择打比方的句子在（）里打勾。（10分）1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（）2．他长得像他的爸爸。（）

3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）4．我好像在哪儿见过她。（）5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（）

七、妙笔生花。（18）

1、写出3个描写人物外貌、神态的四字词语。例：容光焕发、春风满面。___________________________________________________

2、写出三个描写人物优秀品质的四字词语。例：鞠躬尽瘁、3、写出三个描写大自然景色的四字词语。例：山清水秀、鸟语花香。____________________________________________________

八、课内回放。（16分）

（一）填空。（5）

“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物，作家____________；“凤辣子”就是___________，她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。

（二）课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）

1、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。

这段话抓住了小嘎子的________和________来写，表现了他___________________________。（4分）

2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头”“他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个 _______________ 的形象。（2分）

3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。（1）“标致”的意思是：______________________________（2分）

（2）读了这 段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)_________________________________________________________________

九、课外阅读。

（一）青蛙和大雁

两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。

青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？

1．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？ 3分

2．写出下列词语的反义词。3分

干枯——（）聪明——（）赞美——（）3．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。3分

第二篇：2013—2014学年下期六年级英语第十四周周考试卷

2013—2014学年下期六年级英语第十四周周考试卷

考号班级姓名总分

一、汉译英。（28分）

字母她 自 己

到处世界

模范笑

笑杯子

理解，明白错误

中学学习

练习担心

二、按要求写单词。（20分）

get（ing形式）have（ing形式)

photo（复数）cup（复数）

we（宾格）she（宾格）

say（三单形式）stop（三单形式）

drew（过去式）buy（过去式）

三、选 择。（20分）

（）1.is a hot dog ?

A.WhatB.WhoC.WhenD.How

（）2.Acolafor,too.A.IB.meC.myD.we

（）3.Itthirteen doalls and twenty--five cents.A.beB.doesC.areD.is

（）4.Ducksareverynoisy.A.ThereB.ThisC.ThatD.These

（）5.Weareatsomeducks.A.lookB.seeC.lookingD.seeing（）6.Whohelpme?

A.canB.catC.hatD.is（）7.friendscan’t help him.A.He’sB.They’sC.You’sD.His（）8.Iamhavingancream.A.iceB.hotC.bigD.really（）9.Itisplayingfootball.A.withB.forC.onD.in（）10.I boughtbookforyou ,too.A.aB.anC.someD.first

四、情景训练。（12分）

（）

1、询问别人想要点什么时，你应该说： A.Who can help me ?B.What can you want ?C.Can he help ?D.What do you want ?

（）

2、当你感谢别人时，你应该说： A.Thankyou.B.Not at all.C.Hereyouare.D.Sorry , I can’t.（）

3、碰见人向别人问好，你应该说：

B.GoodnightB.Enjoyyourmeal.C.That’sright.D.Howareyou?

五、连词成句。（20分）

1.us ,Come,help,and(.)

2.you, Who ,it,give , to(?)

3.you ,a,I,book , bought(.)

4.I, not , do,understand(.)

5.will ,I,you,miss(.)

第三篇：2013—2014学年下期四年级英语第十四周周考试卷

2013——2014学年四年级英语第十四周周考试卷

班级-----------姓名------------考号------------总分------------1.（）—We went there __________ bus.A.byB.inC.on

2.（）—Oh,you___________ a good time.一、根据中文提示写出单词。（10分）

1．优美地()2.游戏()3.最近过去的()4.有趣的事()5.饮料()6.一段时间()7.忙的()8.告诉，告知()

9.非常好的（）10.美味的，可口的（二、根据提示选择对应的单词。（14分）1.sing的过去式（）

A.sangB.singedC.singing 2.see的过去式（）

A.seeB.seedC.saw 3.eat的过去式（）

A.eatedB.ateC.tea 4.did not的缩写形式()

A.didn’tB.don’tC.didnot 5.take的过去式()

A．takedB.tookC.taking 6.make的过去式()

A.makeB.makedC.made 7.go过去式（）

A.wentB.goesC.going

三、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）

1.()A.footballB.basketballC.music 2.()A.cookB.noodlesC.rice 3.()A.bigB.tallC.happy 4.()A.concertB.didC.went 5.()A.wasB.wereC.am

四、翻译下列词组。(20分)

1.play games()2.listen to music()3.go to school()4.drink milk()5.make a poster()6.go swimming()7.take pictures()8.do homework()9.have a good time()10.have a picnic()

五、选择正确的答案。（16分）

A.wereB.hadC.played

3.（）We _____________and danced.A.singB.singedC.sang

4.（）Tell me________your picnic.A.ofB.aboutC.on

5.（）I _________some pictures.A.makeB.takedC.took

6.()Yesterday I went __________.A.swimB.swimmingC.swiming

7.()We ate lots of delicious food.A.我们吃了大量的零食。B.我们吃了许多食物。

C.我们吃了许多美味的食物。

8.()We drank milk and juice.A.我们有牛奶和果汁饮料。B.我们喝了牛奶和果汁。C.我们喝了果汁和饮料。

六、从B栏中选出与A栏中相对应的答语。（15分）

A栏B栏

()1.Will you take a kite?A.Yes, it was.()2.Was it fun?B.They are old now.()3.Tell me about your picnic.C.Yes ,I will.()4.Did sam help Mum?D.It was great!()5.They were young then.E.No,he didn’t.七、根据中文提示，连词成句。（15分）

1.by ,we, there, went, bus ,(.)（我们乘公共汽车去那儿。）_______________________________

2.had, day, a, you, busy,(.)（你们度过了忙碌的一天。）_______________________________

3.had,we, last, a, Sunday, picnic,(.)（上周星期天我们去野餐了。）__________________________________________

4.ate, of, we, food, lots, delicious,(.)（我们吃了许多美味的食物。）__________________________________________

5.played, on, I，basketball, Sunday,(.)（星期日我打篮球了。）__________________________________________）

第四篇：第十四周值周工作总结

第十四周值周工作总结

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！在这阳光灿烂的早晨，我们又迎来了崭新的第十五周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们小街子小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

踏着夏的炽热，整个校园里充满着紧张、喜气的旋律。学校师生为六一儿童节的班歌合唱进行着紧张而辛勤的排练。在此，请允许我代表值周组向组织合唱的教师、参加合唱的同学道一声：你们辛苦了！

上周一我们开展预防踩踏的安全教育，教育同学们要养成有序上下楼，慢走靠右行的良好习惯，教会同学们一些应对拥挤踩踏的自我保护知识和技能，进一步增强全校师生的安全防患意识。

上周四总指挥杨校长发出演练指令，在一阵警报声中，全校师生开展了防地震应急疏散演练活动。演练过程中，全校学生学习了避震常识和躲避要领，并实际进行了就近就地躲避演练。避震演练后又进行了应急疏散演练，全校学生迅速、有序地从各层教学楼疏散到操场上。第一次花去了近5分钟才集结到指定位置，第二次演练3分钟就到达指定位置。此次防地震应急疏散演练活动收到了良好的效果。

上周虽然烈日炎炎，但教室里，全体师生都投入到了紧张的 学习和复习中，书声朗朗，教学秩序井井有条。值周组认为表现最好的地方是在全体老师的监督与教育下，同学们进出楼门秩序井然。希望继续保持！第二，每天的早操，同学们能够及时作好出操准备，迅速到达指定位置，精神饱满，步伐整齐，充分表现出学生的朝气与活力。第三，同学们的卫生意识增强，不仅能够按时打扫本班区域卫生，还常见同学们能主动弯下腰捡起自己脚边的废纸。

但也有不尽人意的地方，需要大家今后注意改进：1.个别同学在做课间操时动作懒散。同学们，健康的身体是每个同学一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每个同学用十分的热情来做好广播操，以有力量为美，以懒散为耻，做一个阳光儿童。2.中午的太阳比较大，有个别低年级的同学在烈日下玩耍，这样很容易中暑。气温逐渐升高，老师温馨提示同学们，要在阴凉的地方玩耍，多喝水，不要过多的吃冰冻冷饮，以免生病。3.到了下午时，个别班级的教室卫生保持不好。希望引起同学们的注意，要坚持营造一个洁美、安静的环境愉快学习。

新的一周是新的开始，新的起点。希望同学们在本周更加严格要求自己，不断进步！

第五篇：第十四周值周总结

第十四周值周总结

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我现将上一周的值周工作做一总结。总结情况如下： 总体上，上周同学们的表现良好，没有大的违规违纪现象发生。具体表现在以下几个方面：

一、同学们能够在值周老师的督促下按时到校，到校后的两个自习秩序井然，学习氛围浓厚。

二、放学路队同学们能够自觉遵守路队纪律，排好路队上放学。

三、上下楼道的吵闹声明显减少，希望同学们能继续保持这一良好的习惯。

四、校园内猛跑的现象也明显减少，看来同学们的安全意识在增强。

五、校园卫生打扫及时，而且也较彻底，同学们保持的也较好。需要改进的方面有：

一、放学后集合要迅速。

二、到操场集合要排好路队不要大声喧哗和推搡。

三、要提高安全意识，在校园内玩耍不要拉扯推搡以免造成不必要的安全事故，在路队中要遵守路队纪律，不能横穿马路或在马路中央嬉戏逗留。

经过综合评比获得流动红旗的班级有：

一年级学习旗；二年级一班卫生旗；二年级二班纪律旗。国旗下讲话二年级一班。

2013.12.2