小学五年级下册语文期中考试卷

第一篇：小学五年级下册语文期中考试卷

一、看拼音写词语。（4分）

fěi cuì wān yán là zhú

bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì

pāng tuó xīng qún mì bù

二、按查字典要求填空。（3分）

三、把下面词语中带点的字和正确拼音用直线连接起来。（2分）

四、将下面的成语补充完整。（4分）

奇罗 微波

连不 蚌相争

五、把搭配不当的词语改正过来。（4分）

端正目的 保护祖国

灿烂的月光广阔的操场

六、把下面的句子补充完整。（6分）

1．如果我们人人做到不随地吐痰，_________________。

2．____________________，但是他从来不骄傲。

3．因为他认识到自己的错误，____________________

七、改病句。（6分）

1．赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。

___________________________________________

2．听了这个相声，我不约而同地笑起来。

___________________________________________________

3．公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。

_________________________________________________________________

八、照样子改写句子。（4分）

例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”

诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。

1．赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”

_________________________________________________

2．李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”

_________________________________________________

九、按原文填空。（7分）

桂林的山真啊，一座座，各不相连，像，像，像，；桂林的山真啊，像翠绿的，像新生的；桂林的山真啊，好像一不小心就会栽倒下来。

十、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）

1．“我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞”是作者看到的。

2．晚饭过后，天空的云叫火烧云。

3．洞内一团漆黑，什么都是模模糊糊的。

4．“鸟的天堂”指的是文中描写的那棵大榕树。

5．雷锋放弃大年初一的娱乐和休息，到火车站为旅客服务的事，表现雷锋专门利人助人为乐的崇高思想。

十一、阅读短文，按文后要求去做。（15分）

灯光夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。

1．用“△”给短文分段。

2．概括第二、五自然段段意。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3．用“~~~~”画出文中点明中心思想的句子。

4．为什么说：“老师屋里的那盏灯比月亮、星星更柔和，更迷人”？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、作文。（40分）

题目：我的课余生活

第二篇：五年级下册语文期中的考试卷

[基础知识]

一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)

阻挠(náo ráo)勉强(qiǎnɡ qiánɡ)厌恶(wù è)

喷香(pēn pèn)称心(chèn chènɡ)倔强(jué juè)

二、看拼音写词语。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ p cán fèi

()()()()()

三、按要求填空(2分)

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第()种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

1.()急跳墙 车水()龙 画()添足

()肠小道 万()更新 声名()藉

2.认真对成功正如马虎对()

微笑对高兴正如流泪对()

点头对同意正如摇头对()

3.()的表演飞快地()发出()

()的湖面欢快地()完成()

()的草地 一遍一遍地()增加()

4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。

李刚()刻苦学习，()成绩优秀。

[积累运用]

五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________________________________________

3.在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________

4.用“骄傲”的不同词义造句。

①(指不谦虚)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

5.写一句关于“爱国”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符号修改病句：(3分).经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2.昨天中午刮了一天的风。

3.我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。(6分)

1.青山有幸埋忠骨，_________________________。

2.______________________，两行清泪为思亲。

3.知不足者好学，_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。(11分)

1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》

诺贝尔《 》 孙膑《 》

2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

[阅读理解]

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?

4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?

十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘 密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)

菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。

A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

[语文实践]

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)

第三篇：语文下册期中考试卷

一、基础部分20分

1、把词语补充完整 8分

()可爱 才华()披星()月()心裂()

()棋布 泰然()()不决 惊涛()浪

2、按要求写句子。8分

1)把“被”字句改成“把”字句

我的错误马上被朋友们纠正了。

2)把反问句改成陈述句

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

3)缩句

气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

4)把句子写具体

湖水真清。

3、古诗连线 4分

百啭千声随意移，为有源头活水来。

何必奔冲山下去，铜雀春深锁二乔。

问渠那得清如许，山花红紫树高低。

东风不与周郎便，更添波浪向人间!

二、阅读

一、《颐和园》节选(20分)

登上万寿山，站在佛(fú fó)香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几(jǐ jī)乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤(tī dī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shù shǔ)不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

1、圈出括号中正确的读音。2分

2、“从万寿山下来，就是昆明湖。”这是一句()句。2分

3、文章第一小节是按()顺序介绍的。2分

4、用直线划出文中的一句比喻句，这句句子写出了昆明湖的()和()。3分

仿写一句比喻句。2分

5、根据想像写句子。6分

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。有的，有的，有的。

6、回答问题 3分

“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 把句子中 “几乎”去掉可以吗?为什么?

(二)绿手指(23分)

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。

一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?

她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗?” “我只想问你们可还要黑色的金盏花?”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我还能长出新的绿手指。

⒈选择正确的解释，在序号下打上“∨”。(2分)

悬赏：A指没有解决的问题 B奖品高挂着 C 用钱征求别人做某件事

兑现：A凭票据换取现款 B比喻实现自己的诺言 C用一种货币换另一种货币

2、写出下列词语的反义词3分

漫长——()怀疑——()特异——()

3、联系上下文理解词语的意思。(4分)

精心侍弄：

不可思议：

4、说说下列句子中引号和省略号的作用。4分

1)美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。

句中引号的作用是()

2)然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……

句中“……”省略了()。

5、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?(4分)

⑴ 美国某小镇有一位“绿手指”。

这一句中“绿手指”是指()。

⑵ 但愿你我还能长出新的绿手指。

这一句中“绿手指”是指()。

6、回答问题

1)老奶奶是怎样种出纯白金盏花的?3分

2)你对文中的老奶奶有什么看法?把你对她的评价用两三句话写下来。(3分)

三、作文(35分)

题目：第一次-------------------

要求：

1.把题目补充完整，把自己最难忘的的第一次做的事情写出来。

2.叙事要有顺序。写出自己的真切感受。

3.书写要认真，字数在350字以上。

第四篇：小学三年级语文下册期中考试卷

班别： 姓名： 座号 得分：

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、我会看拼音，写词语。(5分)

jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ

()()()()()

二、选择正确的读音，在下面画上“ ”。(3分)

羊圈(juàn quān)下降(xiánɡ jiànɡ)教诲(huì huǐ)

三、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。(4分)

良()()方()()

平()()宾()()

四、把下面的词语补充完整，并找样子写词语。(4分)

群芳()亡羊()皓月()专心()

例： 挨挨挤挤

又尖又长

五、在下面的括号里填上合适的词。(3分)

光彩夺目的()聚精会神地()和颜悦色地()

时间过得()一()金光 一()大风

六、在括号里填上相反的词。(3分)

攻()爱()吞()

成功()喜欢()马虎()

七、选词填空。(4分)

发明 发展 发现

1、你难道没()这座城市的()变化吗?

2、叔叔这项()已经申请了专利。

不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

1、大雁()受过箭伤，()飞得慢。

2、()少年不努力学习，将来()会后悔。

八、照样子改句子。(2分)

1、例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爷爷找到了迷路的孩子。

2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不是伟大的奇观吗?

九、选择恰当的句子连线。(5分)

穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴

亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞

一寸光阴一寸金 冰在薄处裂

少壮不努力 亲口尝梨知酸甜

绳在细处断 老大徒悲伤

十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。(4分)

十一、小练笔：(3分)

春天的花朵开得多美呀!我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。

第二部分 阅读积累与运用(30分)

(一)认真阅读《荷花》选段，回答问题。(15分)

我忽然觉得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳随风(飘荡 飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我(停止 制止)了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。(2分)

2、用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。(3分)

写比喻句：

3、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你学着写两个这样的词。(2分)

4、请写一句赞美荷花的话。(2分)

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么?写下来。(3分)

6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：(3分)

(二)、阅读下面的短文，并完成问题。(15分)

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。(2分)

2、从短文中找出下列词语的近义词。(4分)

特别()顽强()隐蔽()锐利()

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作。(3分)

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“ ”画出来。(2分)

5、我能根据要求填表。(4分)

名称 特点 作用

嘴

舌

脚

尾

第三部分习作(30分)

题目：我爱。

要求：

1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。

2、注意写出“我”为什么要“爱它”。

3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。

第五篇：五年级上册语文期中考试卷

一、看拼音写词语。

pénɡ pài bá shè xuán wō qīnɡ xī

()()()()

gōnɡ jìnɡ qiè yì chē xiānɡ qì jī

()()()()

二、删去加点的字不正确的读音

1、森林里有一只庞大而凶恶的瞎熊，经常出没(méi mò)在草原上，伤害人和牲畜(xù chù)，让人们的生活不得安宁。

2、她衣着(zhe zhuó)朴素，心地善良，从不以贵州小姐自居。

3、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷(mén mèn)。

三、查字典。

1、“入不敷出”中的“敷”用音序查字法查，应先查_______,再查_______,“敷”在词语中的解释是_______(A、岔路B、够、足)

2、“沁人心脾”中的“沁”用音序查字法查，应先查_______，再查_______;用部首查字法查，应先查_______，再查_______画;用数笔画查字法查，应查_______画。

四、把下列词语补充完整。

前赴后()()逐颜开 惊魂稍()

慢条()理 自吹自()欣喜若()

意味()长 苍翠()滴 万古()青

如()如诉 望而生()身先()卒

五、修改病句

1、全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。

2、老师经常夸耀我们卫生做得好。

3、读了《海上英魂》这篇课文，深受感动。

六、下面句子用了什么修辞手法，请写出来。

排比 拟人 比喻 反问

1、红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。()

2、老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起欢快的舞蹈;孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……()

3、太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。()

4、你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀?()

七、把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

()春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油的一片。

()秋天，石榴村结的石榴成熟了。

()炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

()初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

()冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

()菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

()我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。

八、阅读短文，并作答。

A.我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一投石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖---这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把五切告诉你。

湖是美的……

1.“畔”字用音序查字法应查字母___，它在短文中的意思是___(a.田地的界限;b.边)

“翡”字用部首查字法应先查___部，再查___画。(2分)

2.找出文中的过渡句并用你喜欢的符号画下来。(2分)

3.文中的“礼花”指的是______，“礼炮”指的是_____，“玉花”指的是_____，“掌声”指的是_____。(2分)

4.“湖是美的……”一句中省略号表示_________。(1分)

5.请你用圈点批注的读书方法，把你认为最美的语句在原文上圈点出来，并将批注的文字

(理由)写在下面横线上。(2分)

__________________________________________

B.动物睡眠是为了休息，但也不全是为了休息。

夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新的一年的生活蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢?

原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，惟一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢?一般地说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。

因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。

蜗牛更有意思，动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。

蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

1.联系上下文，解释下列词语。(3分)

旷野：_______________________________

寒气袭人：___________________________

2.短文介绍了_____、_____和_____的睡眠。(3分)

3.用横线画出文中起概括作用的句子。(3分)

4.用文中的例子理解“动物睡眠是为了休息，但也不全是为了休息”。(2分)

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5.短文从哪几方面说明蜗牛可以称得上“瞌睡大王”?(2分)___________________________________

6.除上述题目外，你能否再拟一个试题，并将答案写在你所设计的试题下面。(3分)

设计试题：________________________________

答案：_____________________________________

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