第一篇：小学五年级语文下册期中测试题
小学五年级语文下册期中测试题
班级 姓名 分数____________
第一部分 基础知识积累与运用（30）
一、看拼音写词语。（5分）
xiū sè huò huàn jǔ jué zhī yuán pò zhàn
二、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）
险：A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C.可能发生灾难的D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方 险遭不幸（）长江天险（）安然脱险（）陷入险境（）
失：A.丢掉，跟得相对 B.没有把握住 C.没达到目的 D.改变 E.违背 F.找不着 G.错误 丧失（）失足（）失望（）失误（）失约（）迷失方向（）
三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A．热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵 B．无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦 C．鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海 D．操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火
四、选择正确的关联词填空。（3分）
因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……
1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。
3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。
五、下列句子没有语病的一句是（）。（2分）A．我们要改进错误，做个好孩子。B．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。C．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。D．在小组讨论会上，小明首先第一个发言。
六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是（）（2分）A．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子／家禽。” B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。” C．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）地满红花红满地 吾将上下而求索 路曼曼其修远兮 巧用天时 九曲黄河万里沙 天连碧水碧连天 孔明借东风 新课标第一网 浪淘风簸自天涯
（1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_____________________”（2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：________________________________________________。
八、填空。（5分）
1、参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个____________ ________世界里。我会通过________________的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是：_______________________________________________________。
2、通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是，原因是 _____________________________________________________
九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）
学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五（1）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第二部分 阅读与运用（30分）
一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分)又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。……
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。Xkb 1.c om
1、“窘”字用音序查字法应查，再查音节________；部首查字法应查 部，再查_____画。（2分）
2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）形容为难；感到难办。（）形容控制不住自己的感情。（）
3、词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。（2分）
_______________________________________________________________________
4、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？（2分）
5、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）
_______________________________________________________________________
二、阅读短文，再回答问题。(18分)___________________ 那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。
那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”新课标 第一网
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的_________上。（2分）
2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）
_______________________________________________________________________
3、这篇短文写了一件什么事？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因_______________ ___________________________，第二次是因为_______________________________ __________________________________________________________（2分）
5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？（4分）
读了这篇短文，我的感受是：______________________________________________ _______________________________________________________________________ 我想对文中的母亲说：____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第三部分：习作（40分）
人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？
请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
第二篇：五年级语文下册期中练习测试题
导语：学习语文课本是我们现在学习语文的主途径.我们要把课文学习好,那样才会以点带面,用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”.下面是小编为大家推带来五年级语文下册期中练习测试题，供大家参考学习！
一、看拼音，写词语。（10分）
二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
开凿（záo zháo）
脊梁（jī jǐ）
奄奄一息（yān yǎn）
胚胎（pī pēi）
情谊（yí yì）
敛声屏气（liǎn jiǎn）
三、我会把词语补充完整并选词填空。（6分）
含辛（）苦
鞠躬尽（）
赴汤（）火
废（）忘食
默不（）声
始料不（）
（）飘带舞
夜以（）日
1、当时教室里安静得出奇，大家都（）。
2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们（）。
四、选词填空（6分）
战斗
战役
战争
顽强
坚强
刚强
1、（）锻炼了人，也考验了人。
2、这孩子生就一副（）的性格
3、这次（），我军伤亡不大。
4、这支部队具有（）的战斗精神。
5、（）持续了两个小时，仍在进行着。
6、共产党员一定要有（）的革命意志。
五、选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”8分）
性格（开朗 晴朗）
爱护（公物 祖国）
工作（细微 细致）
发言（强烈 热烈）
改正（生活 错误）
反映（情形 情况）
节奏（欢乐 欢快）
发扬（优点 创造）
六、按要求改写句子。（10分）
1、看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句：__________________
改成“被”字句：__________________
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
改为转述句：______________________
3、天空下着大雨。
改为拟人句：______________________
4、人民的力量是无比强大的。
缩句：_____________________________
5、生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明。
修改病句：________________________
七、我会按课文内容填空。（共10分，6、7各2分）
1、_____________，吾将上下而求索。
2、_______；不积小流，无以成江海。
3、九曲黄河万里沙，_____________。
4、蒙汉情深何忍别，_____________。
5、我默默地想，慢慢地写，又看见________，又听见_________。
6、本学期我们认识了________的费奥多罗夫，________的杨氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。（2分）
7、《清平乐村居》中描写小儿的诗句是：_________。
八、口语交际：（2分）
为学校的花园里写一句警示语。
_____________________________________
九、阅读积累与运用。（30分）
（一）、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（13分）
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮
子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有（）笔。（2分）
2、在文中找下列词语的近义词。（4分）
坎坷（）
明白（）
价值（）
情深意重（）
3、用“___”划出反问句。把它改写成陈述句是_________（2分）
4、“已经送了几十里“这句说明________（2分）
5、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（3分）
_____________________________________
_____________________________________
（二）（17分）
__________________
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、写出词语的反义词。（2分）
微薄（）坚强（）
2、给短文加个小标题，写在文前的横线上。（2分）
3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子，意思不变。（2分
___________________________________
4、“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_________ ”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）
5、作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为__________，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_________ 和________这样两种精神。（2分+2分）
6、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
____________________________________
7、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
十、作文。（30分）
题目：那件事真让我_______________
要求：
1、把题目补充完整。
2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
第三篇：小学二年级语文下册期中测试题
语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看小学二年级语文下册期中测试题，以下仅供参考！
一、认认分分（请将下面的字按音序分类，将序号填入相应的横线上）（6分）
1、晾
2、敢
3、烂
4、叹
5、姑
6、驼
7、团
8、泪
9、盖
10、挂
11、啼
12、良
L_________________________________
ɡ_________________________________
T_________________________________
二、拼拼写写（看拼音，写词语）。（10分）
tà qīnɡ
xiù fēnɡ
yánɡ liǔ
zhú lán
càn làn
jiàn kānɡ
yǒnɡ ɡǎn
duǎn cū
chì bǎnɡ
fǔ mō
三、读读写写（写出带有偏旁的字至少两个）。（6分）
日________
走________
心________
目________
禾________
广________
四、辩辩写写（比一比，再组词）。（7分）
站（）
战（）
蓝（）
篮（）
恩（）
思（）
园（）
圆（）
蜂（）
峰（）
燕
yàn（）
yān（）
朝
zhāo（）
cháo（）
五、读读填填（把词语补充完整）（8分）
争（）斗（）
日思（）（）
得意（）（）
（）（）腊月
赏（）悦（）
水（）山（）
东（）西（）
狐（）虎（）
六、想想填填（请在下面括号里填上合适的词语。（10分）
一（）武艺
一（）朝霞
一（）翅膀
一（）飞行
（）的光
（）的羽毛
（）的时光
（）的节日
（）地响
（）地吹
（）地喊
（）地前进
七、仿仿写写（仿照例子写词语。）（9分）
1、例：绿油油
_________ _________ _________
2、例：又白又嫩
_________ _________ _________
3、例：白白净净
_________ _________ _________
八、判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1、《游子吟》这首诗是唐代著名诗人杜甫写的。（）
2、《谁的本领大》告诉我们每个人有自己的长处和本领。（）
3、“处处闻啼鸟”，应该这样读：“处处闻∕啼鸟”。（）
4、“蜜蜂”和“蜂蜜”两个词的字相同，所以表示的意思也相同。（）
5、如果一个字不能拆开，分不清属于哪个部首，就可以按起笔的笔画找它的部首。（）
6、沉香是靠自己的力量打败了二郎神。（）
九、想想填填（把句子补充完整）。（4分）
1、星期天，我们_________________。
2、____________________________吗？
3、爸爸一听到________就________。
4、_____________________多美丽啊！
十、读读排排（请将下列句子排成一段通顺的话。）。（6分）
（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）有一天，我坐汽车到外婆家。
（）我说：“不用谢。”
（）我坐下以后，看见一位老爷爷上了车。
（）老爷爷笑着说：“你真是个好孩子，谢谢你。”
（）上了车，我找到了一个座位。
十一、背背写写（按课文内容填空）。（12分）
1、好雨知时节。随风潜入夜，_____。
2、________报得三春晖。
3、春天，树上开满了桃花，________，像一片灿烂的朝霞，过了桥，是一片________的农田。
4、睡了________的蚕姑娘，吃了________，就爬到________，________，要________。
5、木兰告别了亲人________战袍，骏马，黄河，燕山，来到了前线。
6、《春晓》作者是________代的________。读了这首小诗，我仿佛成了一名小诗人，在________（季节）的________（时间），听到了________，看到了________，并想到了________。
7、我最喜欢书中的________（人物），因为________。
十二、读读做做（阅读短文，回答问题）（6分）
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一双小耳朵竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又翘（qiào）我知道那是用来量老鼠洞大小的下花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四只爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，还不停打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第2自然段加上标点。（2.5分）
2、小花猫的眼睛是_________，耳朵是________，胡子是________，爪子是________，尾巴是________。（2.5分）
3、这段话是围绕了________这句话来写的。（1分）
十三、口语交际。（你能根据故事，想象写几句话来吗？）（10分）
上回老虎上了狐狸的当，心里可气了。心想，下次再遇见那个狐狸，非把它吃了不可。巧了，这天，在山坡上，真的遇上了那只狐狸了。
老虎_______________________________
狐狸_______________________________
老虎_______________________________
狐狸_______________________________
老虎_______________________________
第四篇：小学三年级语文下册期中测试题
考试是是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。以下是小编为您带来的小学三年级语文下册期中测试题，感谢您的阅读!
一、拼一拼，写一写。(10分)
xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu
()()()()()
wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ
()()()()()
二、辨一辩，组词语。(6分)
棒()励()玲()撼()玩()尊()
捧()历()铃()憾()顽()遵()
三、写出下列词语的反义词。(8分)
赢— 坚硬— 胜— 浩瀚—
浓— 辛勤— 深— 珍贵—
四、改正句子里的错别字。(4分)
1、教室里灰复了往日的宁净。()
2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。()
3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。()
4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。()
五、给加点的字选择正确的读音。(3分)
立即(jì jí)枸杞(qǐ jǐ)甘蔗(zhé zhe)
临时(lín línɡ)花冠(ɡuān ɡuàn)虫卵(nuǎn luǎn)
六、按要求改写句子。(10分)
1、孩子们寻找金钥匙。(扩句)
2、这幅奇怪的画吸引住了我。(改成“把”字句)
3、我必须在天黑前走到那里。(换种说法，意思不变)
4、写一段话，用上表示先后顺序的词。
5、这块石头难道不像一只雄鸡吗?(改成陈述句)
七、修改病句。(8分)
1、他是班上学习成绩最好最优秀的学生。
2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。
3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。
4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。
第五篇：人教版五年级语文下册期中测试题及答案
人教版小学五年级下语文期中测试卷答案
一、基础知识。（40分）
1.读拼音写词语，一定要把字写漂亮。（10分）
ɡāo ɡē xìng kuī qīnɡ xī jǔ juã tiān fù(高歌)(幸亏)(清晰)(咀嚼)(天赋)fáng ài qǐ zhǐ wú rǔ dào zãi â hào(妨碍)(岂止)(侮辱)(盗贼)(噩耗)2．选择加点字的确读音打上“√”。（4分）
匕．首(bì bǐ√)薄．礼（báo bō√）乘．机（chãng√ châng）鸡笼．（lóng√ lǒng）吓．唬（hâ xià√）蚌壳．（kã√ qiào）困窘．（jiǒnɡ√ jūn））强．盛(qiáng√ qiǎng)3.在括号填上恰当的词语。（4分）
（受惊）的野马（惊慌）地喊（清瘦）的脸 迂回的（带子）（在场）的人们 沙哑地（喊话）痛苦地（呻吟）会心的（微笑）4.形近字组词（5分）
娆（妖娆）械（机械）敝（凋敝）卸（卸货）矩（规矩）挠（阻挠）诫（告诫）敞（宽敞）御（御史）拒（拒绝）5．把下列词语补充完整，并选出其中的一个写一句话。（6分）
莫（名）其妙 废（寝）忘食 雪中送（炭）安（居）乐业 随心所（欲）（襟）飘带舞（绞）尽脑汁（若）无其事 负（荆）请罪（迫）不及待
放学后，已经饿坏了的张颖迫不及待的跑进了餐厅。6．请按要求写词语（4分）
近义词：奇丽（瑰丽）拘束（拘谨）寂寞（孤独）拥戴（拥护）反义词：崎岖（平坦）高歌（低吟）幼稚（成熟）放肆（收敛）7．按要求写句子（12分）
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（改为夸张句）
我端起了千斤重的搪瓷碗。
（2）一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）
章鱼用腕足缠住克勒松
（3）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句： 在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个像热锅上的蚂蚁一样坐立不安，非常着急。（4）挑山工说，他们没有走近道，和我们是一条道。（改为直接引述句）
挑山工说：“我们没有走近道，和你们是一条道。”（5）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句）楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
（6）风呼呼地猛吹。（改成拟人句）
风发了疯似的呼呼地猛吹。（7）难道这世界上就没有你想要的东西吗？（改为陈述句）
这世界上有你想要的东西。
（8）为公共场所（公园、加油站、教学楼、医院„„）写一句有情趣的，能打动人的提示语或广告语。
除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
9）用“不管„„不管„„总是„„”写一句通顺的话。
不管前方的路有多么遥远，不管前方的路多么艰难，你总是义无反顾地向前迈进。（10）仿写句子。
A.望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃．．．．声„„
望着 眼前千万片树叶，就仿佛见到了一幅美丽的生命的画，仿佛听到了一曲动人的生命的乐章。B.看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。．．．．看我从不放弃，静静地学，总会完成的 ；静静地想，总会 成功的。二．阅读。（30分）
1.把下列句子补充完整（6分）
（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（2）孔指以 示儿 ：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 未闻孔雀是夫子家禽。”（3）不积 跬步，无以至千； 不积小流，无以成江河。（4）地满红花红满地 天连碧水碧连天 2.按原文填空。（7分）
（1）那些 小丘的线条 是那么 柔美，就像只用 绿色渲染，不用 墨线勾勒 的中国画那样，到处 翠色欲流，轻轻流入 云际。
（2）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到 风沙还是雨雪，不管遇到 干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不 动摇。3．在本学期中学过的古诗、词中，选择你喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者姓名，并把你喜欢的原因写下来。（4分）
牧童 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
我喜欢的原因是：
《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊。
3．阅读短文，完成练习。（13分）
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、注音或写汉字
气chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西装革履（）衣袖（）
2、写出下列词语的反义词
高贵—— 慷慨—— 3.造句
气度非凡—— 美中不足—— 4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
____________________________________ ___________。
5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
____________________________________ ___________。
6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。
____________________________________ ___________。
7、如何理解“高贵的施舍”这个标题？
____________________________________ ___________。参考答案：
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高贵——低贱 慷慨——吝啬（小气）
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”
三．作文。（30分）
我们常常欣赏别人的优点，欣赏事物的美丽，欣赏书画的精彩„„只有懂得欣赏，生活才会幸福和快乐，请以“欣赏”为话题，写一篇不少于500字的作文，可自拟题目，如：我最欣赏的精神、学会欣赏、我欣赏真正的美、令人欣赏的竹（春天）、自我欣赏、我欣赏的一种艺术（画）„„围绕话题可写人、景、物。
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