二年级语文下册期中考试卷

第一篇：二年级语文下册期中考试卷

一、书法展台。（4分）

请将唐诗《绝句》工整正确地抄写在下面的田字格里。

绝句（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

迟

日丽，风草香。

融燕子，睡鸳鸯。

二、读一读，用“√”在下面画出各加点字的正确读音。（6分）

乐（lù yuè）曲 弹（tán dàn）奏 感觉（jué jiào）

软（yuǎn ruǎn）和 模（mó mú）样成长（cháng zhǎng）

三、拼一拼，认认真真写词语。（8分）

kè zhuō shā dí yán céng bá diào

kū qì jīng xǐng liǔ sī yuán yě

四、查字典，完成表格。（8分）

生字部首再查几画音节组一个词

蜂

柔

五、选字组词。（8分）

1、饶 晓 富（）拂（）

2、胳 络 脉（）（）膊

3、泳 咏 歌（）游（）

4、挺 蜓 蜻（）（）立

六、把下列词语补充完整。（8分）

程（）立雪日积（）累 温故知（）（）晒雨淋

一（）不染 深入（）出 削铁如（）（）然有序

七、照样子，填一填。（11分）

1、一（支）神笔 一（）大象 一（）书

2、（飞快）地跑（）地走（）地流

3、张开――（开张）回来――（）（）――（）

4、轰（隆）（隆）笑（）（）胖（）（）

八、用句中加点词的反义词填空。（4分）

1、面对（）敌，她毫不示弱，终于赢得了胜利。

2、小明做数学题时，总是把（）号当减号，所以经常做错题目。老师指出来后，他改正了，后来再做就做（）了。

3、在学习和生活中，要想获得（），必须要有面对失败的勇气。

九、按要求写句子。（6分）

1、把括号中的词语填入句中恰当的地方。

（1）笋芽儿嚷：“我要出去，我要出去！”（高声地）

____________________________________________________________

（2）鲁班是木匠。（我国 古代 著名的）

____________________________________________________________

2、照样子，给下面的句子换一种说法，保持意思不变。

例：大象被人们赶到了船上。人们把大象赶到了船上。

（1）游人被雨淋得四处躲藏。

____________________________________________________________

例：竹笋从地下长出来了。竹笋从地下探出头来了。

（2）柳条儿摆动，桃花儿红了。

____________________________________________________________

3、梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？（用带点的词语写一句话）

____________________________________________________________

4、在树林里 捉迷藏 小白兔 可爱的（连词成句，并加上标点符号）

____________________________________________________________

十、课文回顾室。根据课文内容填空。（共12分，其中第2、第4小题

各2分，其它每小题每空各1分）

1、春天在哪里？春天在枝头上，__________上、__________里、田野里。我认为春天还在__________里。（《春天在哪里》）

2、不知细叶谁裁出，__________似剪刀。（[唐]贺知章 《咏柳》）

3、我想把手儿变成__________的枝，带着一串串花苞，随着_________飘荡。（《我想》）

4、猴子种的树一棵也没有成活，这是因为____________________。（《猴子种树》）

5、嫩绿的树梢闪着__________，广场上成了一片__________！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像__________一样。（《雨后》）

十一、阅读芳草园。（共13分）

谁 愿 意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净，河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不做声，只有小刺猬举手：“我愿意！”

小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾箱里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪都噘着嘴巴：“河马老师偏心！”

1、照样子，写词语。（2分）

干干净净（AABB式）__________ __________

2、遇到下面的事情，短文中小朋友们是怎么表现的？请把相关的内容用直线连一 连。（6分）

老师找同学唱歌老师找同学发点心老师找同学打扫卫生

小胖猪 小刺猬 小黄鹂

打扫得干干净净抢先唱起来一边发一边吃

3、小刺猬是个怎样的孩子？（）（2分）

A、不爱逞强的孩子。

B、不怕脏不怕累，是个爱劳动的孩子。

C、三心二意，半途而废的孩子。

4、你来评评，河马老师偏心吗？为什么？（3分）

_______________________________________________________

十二、写话大舞台。（12分）

图上画了哪些动物？它们在干什么？仔细看图，把下面的故事补充完整。

动物运动会开始啦！看，场地中间，__________________，小松鼠是裁判。河道里，__________________，小鹅遥遥领先。远处，__________________，扬起了漫天的尘土……

这真是一场__________________呀！

第二篇：语文下册期中考试卷

一、基础部分20分

1、把词语补充完整 8分

()可爱 才华()披星()月()心裂()

()棋布 泰然()()不决 惊涛()浪

2、按要求写句子。8分

1)把“被”字句改成“把”字句

我的错误马上被朋友们纠正了。

2)把反问句改成陈述句

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

3)缩句

气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

4)把句子写具体

湖水真清。

3、古诗连线 4分

百啭千声随意移，为有源头活水来。

何必奔冲山下去，铜雀春深锁二乔。

问渠那得清如许，山花红紫树高低。

东风不与周郎便，更添波浪向人间!

二、阅读

一、《颐和园》节选(20分)

登上万寿山，站在佛(fú fó)香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几(jǐ jī)乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤(tī dī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shù shǔ)不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

1、圈出括号中正确的读音。2分

2、“从万寿山下来，就是昆明湖。”这是一句()句。2分

3、文章第一小节是按()顺序介绍的。2分

4、用直线划出文中的一句比喻句，这句句子写出了昆明湖的()和()。3分

仿写一句比喻句。2分

5、根据想像写句子。6分

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。有的，有的，有的。

6、回答问题 3分

“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 把句子中 “几乎”去掉可以吗?为什么?

(二)绿手指(23分)

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。

一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?

她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗?” “我只想问你们可还要黑色的金盏花?”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我还能长出新的绿手指。

⒈选择正确的解释，在序号下打上“∨”。(2分)

悬赏：A指没有解决的问题 B奖品高挂着 C 用钱征求别人做某件事

兑现：A凭票据换取现款 B比喻实现自己的诺言 C用一种货币换另一种货币

2、写出下列词语的反义词3分

漫长——()怀疑——()特异——()

3、联系上下文理解词语的意思。(4分)

精心侍弄：

不可思议：

4、说说下列句子中引号和省略号的作用。4分

1)美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。

句中引号的作用是()

2)然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……

句中“……”省略了()。

5、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?(4分)

⑴ 美国某小镇有一位“绿手指”。

这一句中“绿手指”是指()。

⑵ 但愿你我还能长出新的绿手指。

这一句中“绿手指”是指()。

6、回答问题

1)老奶奶是怎样种出纯白金盏花的?3分

2)你对文中的老奶奶有什么看法?把你对她的评价用两三句话写下来。(3分)

三、作文(35分)

题目：第一次-------------------

要求：

1.把题目补充完整，把自己最难忘的的第一次做的事情写出来。

2.叙事要有顺序。写出自己的真切感受。

3.书写要认真，字数在350字以上。

第三篇：二年级下册小学语文期中考试卷

一、看拼音，写词语。

sǎo m bi nin tun yun t qīnɡ lu tuo

()()()()()

hu lnɡ b zi bō lu ynɡ liǔ ch y

()()()()()

二、比一比，再组词。

怕()饺()绕()缓()

拍()咬()晓()暖()

三、选字填空。

城 诚

()市()实 长()真()

列 烈

()日()车()火 热()

四、把不是一类的画出来。

1、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑

2、春节 过节 端午节 中秋节 元旦

3、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜

4、碧绿 雪白 颜色 乌黑 粉红

五、连线。

美丽的 太阳 刻苦的 点头

碧绿的 月亮 不住地 学习

清新的 衣裳 开心的 检查

弯弯的 麦苗 仔细的 笑着

圆圆的 空气 耐心的 等待

六、补充句子，并加上标点。

1、你知道

2、这儿的风景

3、缓缓地流着

4、沉香是

5、我一放学就

七、回忆课文内容填空。

1、孟郊在 时写下了著名的小诗《 》。其中最后两句诗是;，!

2、睡了 回的蚕姑娘，几天的桑叶，就蚕山上，丝儿来，要 新的房。成了，成了，茧子真。

八、阅读短文，回答问题。

谁最美

一天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地部进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被子烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。比赛大会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美!

从此以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜欢。

九、写话。

看看外边的世界多美好呀，你一定看过很过美丽的风光，把你想象到的事写下来或者风景和大家一起分享吧 我们等着呢!

第四篇：四年级语文下册期中考试卷

第一部分：基础知识与积累运用(45分)

一、根据课文内容填写词语，看谁写得正确又美观。(7分)

1.山间()，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的()，真是“()，()”。

2.我们很快明白，我们干了一件()的蠢事。

3.科学家经过反复研究，终于()了蝙蝠能在夜里飞行的()。

二、用“√”标出加点字的正确读音。(5分)

呼 吁(yù xū)兴 奋(xìnɡ xīnɡ)为(wèi wéi)人处(chù chǔ)事

似(sì shì)乎 臀(tún diàn)部 牛乳(lǔ rǔ)

拮据(jù jū)扫(sǎo sào)帚 巡弋(yì gē)

三、按要求，写笔顺。(2分)

“蜒”共有 笔，第十笔是;“牲”第四笔是，第八笔是。

四、比一比，再组词。(8分)

弛()稍()喉()碍()

驰()哨()候()得()

五、选择恰当的词语填空。(5分)

咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞

(1)林务官把灌木丛()了，把野草()了，鸟儿()走了，森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，()树叶，()树根，()树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给()了。

竟然 显然 果然

(2)他()是累极了，一上床就睡着了。

(3)这样宏伟的建筑，()只用十个月时间就建成了。

(4)奶奶本身就能预报天气，昨天刚喊腰酸，今天()就下雨了。

六、按要求写句子。(4分)

(1)溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

用加点词造句：

(2)雨来没有说出李大叔的下落。鬼子要杀他。(请用上合适的关联词语，把两句话合为一句话。)

七、根据所学内容填空。(18分)

1.根据课文内容填空。(8分)

(1)众鸟高飞尽，相看两不厌。

(2)张若虚描写春江明月的两句最有名的诗句是：。

(3)请写一句你积累的农用谚语：

(4)《自然之道》一文给你的启示是：

2.推荐阅读----《草房子》，填写正确答案的序号。(5分)

(1)《草房子》的作者是，他写的长篇小说还有《 》、《 》等，2016年4月，他荣获“国际安徒生奖”，这是中国作家第一次获得该奖项。

(2)桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后是 先承认是自己玩火的。

(3)以下不是桑桑所为的是()。

A 撕下蚊帐作渔网 B 拆卸柜橱作鸽子窝

C偷走女同学的书本 D帮细马找柳须

3.诗句填空。(5分)

(1)结庐在人境，而无()()喧。

(2)大漠孤独()，长河落日()。

(3)江畔何人初见月，江月()()初照人。

(4)独出前门望野田，月明荞麦花()()。

(5)桑柘影斜()()散，家家扶得醉人归。

第二部分：阅读感悟(35分)

(一)尊严(片段)

捶(chuí cuí)了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬(qiè xiá)意，他站起来，说：“好了，小伙子，你捶得好极了，刚才我的腰还很(僵 缰)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来，我太高兴了。”

年轻人留了下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁——因为他有尊严!”

1.在文中的括号里用“√”标出加点字的正确读音。(2分)

2.在文中的括号里划去错误的用字。(2分)

3.写出下列词语的近义词。(2分)

惬意—()立刻—()

4.为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人?(2分)

5.从这段话中找出照应题目的句子，用横线画出来。(2分)

(二)诺 言

信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。

我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满 着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。

寒寂的夜空看到了，穹(qióng)宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大 大小小的诺言，肃穆而深情。

1.在文中找出具有下列意思的词语。(3分)

(1)坚守;指忠诚地遵守。()

(2)固执任性，不听别人意见。()

(3)相信，佩服。()

2.根据内容填空。(2分)

文中的故事讲的是：一个冬夜，一位妇女请求 帮忙，向一个信守诺言、不肯下“岗”的孩子下达 的命令，孩子才离去的事。

3.根据短文内容选择正确答案。(4分)

(1)“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”这是因为：()

A军官被母爱所感染 B军官被孩子信守诺言的精神所感染

C军官想装出认真的样子。

(2)第四自然段在文中的作用是()

A总领全文 B深化主题 C承上启下

4.读完这篇短文，你联想到了哪些讲诚信的名言警句，请写两句。(4分)

(三)鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝?”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗?”“好，这枝花儿属于你了!”女教师真诚地说：“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”

小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿。一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还在期盼着自己的花儿明年再开放。

把正确答案填在题后的括号内。(12分)

1.新来的女教师接到一个什么任务?()(2分)

A 教三年级的语文课程 B 照看校园西南角的花坛

C 教育小男孩儿 D 教美术课程

2.花坛里的花()。(2分)

A 姹紫嫣红 B 枯枝败叶 C 花瓣凋谢 D 可爱动人

3.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?()(2分)

A 没人看管 B 花长得很美丽

C 孩子们想拥有一枝花 D 孩子们搞破坏

4.新来的女教师照看花坛后，孩子们为什么不偷花，反而帮老师照看花呢?()(2分)

A 孩子们都拥有了一枝花，并把花留在花坛里照看花。

B 孩子们被新来的老师吓坏了。

C 新来的老师太凶恶了。

D 校长想出了其它的办法惩罚孩子们。

5.短文中你最喜欢的句子是

。之所以喜欢这句话，是因为

。(4分)

第三部分：习作(30分)

这次作文，就来说说心里话。先想想对谁说?是同学、家人、老师、还是邻居、陌生人;说什么呢?是赞赏同学，还是向家人倾诉委屈，是谈谈自己的理想，还是成长路上的烦恼……想说什么都行，注意要写出自己内心真实的想法，以《，我想对你说》为题目，先把题目补充完整，再认真书写，不少于300字。

第五篇：三年级语文下册期中考试卷

一、读拼音，写词语。(8分)

fǎng fú ruì shì kū long shè jiàn

xiàn mù pí juàn chèn shān cái jiǎn

二、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)

1.我们在生活中要分清()恶，()憎分明。

2.《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得()，有的写得略。

3.我们做任何事都应该有()有终。

三、展笔顺(4分)

聚：第十笔是()，共()笔

寓：第八笔是()，共()笔

稻：第十二笔是(),共()笔

悔：第八笔是()，共()笔

四、照样子写词语。(12分)

1.郁郁()()(AABB)：、。

2.()辕()辙(成语故事)：、。

3.专心()()(表学习的)：、。

4.群()吐()(写景的)：、。

五、照样子改写句子。(4分)

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上

2.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。

六、背一背，写一写。（1、2、4每小题2分，3小题5分，共11分)

1.，万条垂下绿丝绦。

2.雨里鸡鸣一两家。

3.《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：“。”

4.读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。

七、古诗诵读及课外阅读书目考查。(14分)

1.古诗词连线(8分)

海上生明月 天地一沙鸥

阳春布德泽 天涯共此时

海内存知己 脉脉不得语

盈盈一水间 天涯若比邻

飘飘何所似 万物生光辉

2.《窗边的小豆豆》(4分)

①巴学园整个学校只有()名学生。

A.三十 B.四十 C.五十

②洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是()。

A.男孩 B.女孩 C.狗 D.巴学园的老师

③如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是()。

A.幸子 B.彻子 C.菊豆 D.以上都不是

④巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：()

A.教室是真正的电车。B.教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。C.学校的学生很多，老师很少。

3.《格列佛游记》

①“飞岛国”又称作(A)。

A.勒皮它 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立普特

②慧骃国中的“骃”的意思是(C)。

A.驴 B.猪 C.马 D.狗

八、阅读片段，完成练习。(9分)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾()绣满了翠绿色的花纹()背上的羽毛像浅绿色的外衣()腹部的羽毛像赤褐色的衬衫()它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1.在括号里补上缺少的标点符号。(2分)

2.填空。(5分)

这一自然段写了翠鸟的，是从“、、、”四方面写的。爪子的特点是，羽毛的特点是，眼睛的特点是，嘴的特点是。

2.“翠鸟”的“翠”的意思是，文章中还有、、这几个词都表示“翠”的意思。(2分)

九、阅读短文，完成练习。(16分)

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一(棵棵 颗颗)水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊!那荷叶托着水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”

水珠听了，得意忘(形 行)，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥(映 印)。

听到赞美声，就盲目(骄 娇)傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1.划掉文中括号内不正确的字或词语。(4分)

2.填上合适的词语。(3分)

()的荷叶 欢快地()笑得()

3.照样子填空。(2分)

一棵棵 小 树 一片片 一粒粒

4.请你将文中画“ ”的句子，改写成陈述句。(2分)

5.给短文加个合适的题目。(2分)

6.读了短文后，你想对水珠说些什么?赶快写写吧!(3分)

十、习作。(20分)

你是个什么样的孩子呢?聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧!

要求：1.题目自拟。2.把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。3.做到语句通顺，字迹工整。字数在300字左右。