第一篇：学生外出家长知情同意保证书
学生外出家长知情同意保证书
我是鲁北英才学校高二 班学生的家长，同学因 需外出到，时间从 到。我作为家长，同意该同学离校外出，并叮嘱孩子在校外期间务必注意个人人身和财产安全，遵纪守法，如在校外期间发生一切安全问题，责任与学校无关。
家长联系电话：。
家长签名（盖章）： 班主任签名（盖章）：
年 月 日
第二篇：学生外出家长知情同意保证书王鹏20112212720
学生外出家长知情同意保证书
我是鲁东大学信息与电气工程学院专业班同
学的家长，同学因需外出到，时间从到。我作为家长，同意该同学离校外出，并叮嘱孩子在校外期间务必注意个人人身和财产安全，遵纪守法，如在校外期间发生一切安全问题，责任与学校无关。
家庭电话（或家长联系电话）：。
家长签名（盖章）：
班主任签名（盖章）：
年月日
第三篇：学生安全教育知情保证书
严格遵守学校纪律，做文明守纪学生保证书
为给孩子创造一个优美、安全、卫生、健康的育人环境，学校认真落实各项规章制度，充分利用校会、班会、与学生谈心等方式，对学生进行品德教育和心理健康教育，用心关爱、呵护每一个孩子健康成长。
作为家长更希望自己的孩子品格健全、茁壮成长，成为社会有用之人。因此，家长有责任教育、监管好自己的孩子，使其自觉遵守学校纪律，认真完成学业，做一名文明守纪、积极向上的当代小学生。
作为学生，我坚决做到以下几点：
1、上学不迟到，不早退，遵守交通规则，时刻注意交通安全。
2、在校期间，听从老师的教导，不打架，不骂人，不说脏话。
3、课上认真听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题。
4、讲文明、讲礼貌，讲卫生，守纪律，团结同学，热爱集体。
5、不录制、不传播低级趣味视频，不上传不健康的图文到网络。
6、不看、不传播有害身心健康的淫秽画刊、书籍。
7、自觉遵守社会公德，不迷恋游戏，不聚众赌博。
8、认真完成家庭作业，主动帮家长做一些力所能及的事。以上几点，我已经认真阅读领会，坚决遵守学校的各项规章制度，努力学习，做一名品学兼优、文明上进的小学生。如有违反，自愿接受学校的处理，责任重大且影响恶劣的自愿接受司法机关的处理。
学生签字：
学生家长签字： 校长签字：
2017年2月26日
第四篇：知情同意考试题
患者合法权益、知情告知、沟通技巧理论考试 姓名： 科室： 成绩：
一、单项选择题：
1、患方的权利不包括
（C)A享有合理限度的医疗自由
B知情权和同意
C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定 D隐私权
2、关于沟通的作用错误的是
（B）
A促进人的成长 B满足人的生理需要 C帮助学习D发展人际关系
3、不属于护患沟通的基本原则是（B）
A让病人主动表达 B少用说理方式 C采用开放式交流 D不用非语言交流
4、不是医方的义务的一项是（A）
A医疗费用支付请求 B忠实 C注意和报告 D附随
5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（D）A医技人员
B管理人员
C营销人员
D后勤人员
6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是
（D）
A沟通使医患形成共同认知
B沟通使医患建立情感
C够通使医患互相满足尊重的需要 D沟通使患者获得应得利益
7、不属于医方的权利的一项是（B）A治疗主导
B医疗费用支付请求
C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗 D支持医务人员维护自身合法权益
8、不属于患方的义务的一项是
（B）
A配合医师诊疗
B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定 C给付医药费用
D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督
9、不属于医患沟通的基本原则的是 D A以人为本
B诚信原则 C沟通原则 D同情原则
10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（B）
A医患误解 B治疗失误 C医患纠纷 D医患冲突
11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的(B)A知情同意权 B隐私权
C投诉权
D选择权
12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种
（D）A经济关系
B技术关系
C法律关系
D伦理关系
13、知情同意伦理原则的含义是：
（D）
A让病人了解有关医疗关系
B让病人自主选择医疗方案
C病人无条件服从医务人员提出的医疗方案
D病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择14、1.医疗保密的最基本含义是
（A）
A．为患者保密
B．对患者保密
C．严守医生秘密 D．医生诊疗时应努力使病人受益15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外
（D）
A．患者的某些怪癖
B．患者的过失行为
C．患者的某些心理
D．患者的不良预后
二、多项选择题
1、沟通的三大要素是指：（ABD）
A、一定要有一个明确的目标
B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议 D、沟通信息、思想和情感
2、医患沟通中那些方面是应该避免的（ABCD）
A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症；
B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心；
C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医
护人员的期望值过高；
D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；
3、使儿科医患沟通有效的因素有：（ABCD）
A、因人而异的沟通方式
B、家长配合C、良好的医疗技术
D、有特点的就医环境
4、告知的方法有哪些？
（AB）
A、口头告知
B、书面告知 C、短信告知
D、邮件告知
5、医患沟通的方式有哪些？
（ABCD）
A、床旁沟通
B、预防性沟通
C、分级沟通
D、集体沟通
三、问答题
1、医患沟通的原则有哪些？
答：医患沟通的原则：以人为本；诚信原则；平等原则；整体原则；同情原则；保密原则；
反馈原则；共同参与原则。
2、患者有哪些权利？
答：患者具有
1、人格尊重权；
2、诊疗服务知情权；
3、选择权；
4、隐私权；
5、安全权；
6、获得权；
7、投诉权
第五篇：知情同意工作总结
2012 年知情同意工作督查总结
为保护患者合法权益，根据我院《沟通制度》要求，医务处针对临床医务人员履行沟通告知义务的情况，通过抽查病历和现场参与的方式进行监督检查。现将检查中发现的问题总结分析如下：
一、检查情况
（一）告知病情和风险
临床医务人员在诊疗活动中能够如实向患者说明病情和医疗险，不宜向患者说明的，能向患者的近亲属说明。因抢救生命垂危的危急症患者来不及告知的，也能在紧急抢救之后向患者告知病情。但部分手术科室告知围手术期医疗风险（特别是手术后深静脉血栓）不足，引起纠纷。现场检查中还发现门急诊因为工作量大，特别是夜间急诊病人较多时，部分当班医生告知病情简单，一些患者认为医生没有责任心，产生了一些纠纷，主要集中在腹痛病人。
（二）选择诊疗方案
医务人员能够做到告知患者不同的诊疗方案，尊重患者的自主选择权，但在检查中发现少数科室医生告知不同方案时，带有诱导性语言，未充分说明替代诊疗防范的利弊。针对采用特殊检查、治疗及重大手术的患者，因诊疗行为涉及一定的法律风险、技术风险，临床医务人员能够重视沟通告知工作，采取重点沟通的方式保护患者知情同意和自主选择权，其中神经外科、介入科进行重点沟通的病人较多，也取得了防范医疗纠纷的效果。
（三）履行书面知情同意
通过医疗纠纷追踪检查发现，当患者拒绝门诊医师建议诊疗方案时，尽管门诊医师会在病历中记录患者拒绝的行为，但缺少患者的签字确认，为医务人员保护自己留下隐患。抽查运行病历发现，住院患者的沟通病情等记录内容过于简单，少数患者或委托代理人签字确认不及时。少数临床医务人员手术、麻醉、输血、贵重药品及耗材的知情同意书中格式化内容解释说明不足，部分家属在没有完全理解内容和接受风险的情况签字。
二、分析和建议
（一）充分告知病情、传播医学知识
患者及其家属对医疗诊疗工作和医学知识的不了解，对医疗效果的期望值过高是当前医患纠纷产生的重要原因。针对病情复杂或鉴别诊断困难患者及其家属，临床医务人员应说明医学科学的局限性，利于患者正确地获取医疗信息，理解医方所采取的治疗方式，降低对医疗效果的过高期望，减少沟通不畅导致的疑虑。
（二）告知替代方案，尊重患方选择
患者的自主选择权是法律尊重和保护的。临床医务人员需要把疾病不同诊疗方案的风险、预后、利弊等详细信息告诉患者及家属，让其有思想上的准备。即使患者自主选择的治疗方案没有达到预想的效果，患者及其家属也会因为医方的诚信、尊重和良好的职业道德避免纠纷。
（三）固定沟通内容，保护双方权益
语言交流是医患沟通最常见和有效的形式，以文字记载形式可以确认患者及其家属是否认可医方的诊疗行为。而且法律法规明确要求针对某些诊疗行为须取得患者书面知情同意手续。因此履行书面手续既是医务人员法定的医务，也是强化医务人员的风险安全意识、证据意识、自我保护意识的做法，可以减少和避免医患纠纷发生后，因举证不力或无法核实事实真相而承担不利后果。
三、总结
临床医务人员应足够重视沟通告知、知情同意和履行书面手续的法律意义和现实意义，熟练掌握沟通技巧、将专业性较强的医学知识，转化成为浅显易懂的语言向患者及其家属解释，提高告知的质量,达到沟通的目的，更加认真务实地履行书面同意手续，更加人性化地保障患者及其家属自主选择和知情同意权。
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