2018 年3月18日山东省教师招聘考试真题(附答案)

第一篇：2018 年3月18日山东省教师招聘考试真题(附答案)

2018 年3月18日山东省教师招聘考试真题 第一部分(共35题，30 分)

一、单项选择题(本题 25 小题，每小题 0.8 分，共 20 分)l.系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，我们党形成的重大理论创新成果是_____。A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

2.《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》提出，把______作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务。A.延长产业链 B.提高产业层次 C.去产能 D.去库存

3.党在新时代的强军目标是_______。

A.为党的执政地位提供重要力量保证，为国家利益提供有力战略支撑，为世界和平发挥重要作用

B.实现人民军队政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑

C.建设一支召之即来、来之能战、战之能胜的现代化人民军队

D.建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队

4.马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论是_______。A.矛盾观点和运动观点 B.联系观点和发展观点

C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.乌托邦主义和实用主义

5.孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。”这 是_____的做法。A.实事求是 B.教条主义 C.不可知论 D.倡导无为

6.新时代中国特色社会主义事业总体布局是_____。A.“五位一体” B.“四个全面” C.“四个意识” D.“五大理念”

7.古人说:“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”从哲学上来看，这里主要强调的是____。A.事物是普遍联系的 B.物质决定意识 C.规律是客观的 D.实践出真知

8.2018 年 3 月 5 日，中华人民共和国第_____届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，听取国务院总理李克强关于政府工作的报告。A.十一 B.十二 C.十三 D.十四

9.辩证唯物主义认为，新事物必然代替旧事物。新事物和旧事物相互区别的根本标志在于____。A.形式上和现象上是否新奇 B.出现时间的先后顺序

C.是否同历史发展的必然趋势相符合 D.人们的主观判断

10.治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制、提高社会治理社会化、法治化、_______、专业化水平。A.民主化 B.多元化 C.信息化 D.智能化

11.下列关于书名号的使用不正确的是_______。A.一篇《日记何罪！》激起了千层浪花

B.下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程

C.办公室征订了《人民日报》《海外版》《光明日报》和《时代周刊》等报刊 D.《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》、是我国古代文学的四大名著

12.老子说:“有无相生，难易相成，长短相形、高下相倾、音声相和、前后相随。”这里蕴含的哲理是_______。A.矛盾的同一性 B 矛盾的斗争性 C.矛盾的普遍性 D.矛盾的特殊性

13.根据马克思的劳动价值理论，生产商品的劳动具有二重性。其中，抽象劳动形成商品的______。A.使用价值 B.交换价值 C.价值

D.生产价格

14.宪法的稳定性具有重要意义，同时，宪法内容也必须根据社会政治、经济的发展适时修改。根据《宪法》规定，下列有权修改宪法的主体是_______。A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会 C.全国人民代表大会法制工作委员会 D.国务院法制办公室

15.程序法是为促进实体法内容的实现对诉讼程序或其他程序加以规定的法律，下列属于程序法的是_______。

A.《中华人民共和国民法总则》 B.《中华人民共和国合同法》 C.《中华人民共和国物权法》

D.《中华人民共和国民事诉讼法》

16.坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善中国特色社会主义法律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是_______。A.党的领导 B.宪法 C.刑法

D.全面依法治国

17.张首晟等科学家领衔的科研团队找到了正反同体的“天使粒子”——费米子，物理学上这一里程碑式的重大发现，验证了由意大利理论物理学家在 80 年前提出的预测——存在一类没有反粒子的粒子。上述材料说明_______。

A.真理的相对性寓于真理的绝对性之中 B.真理是绝对的、无条件的 C.实践是检验真理的唯一标准

D 真理的绝对性和相对性在一定条件下相互转化 18.荀子强调，处理人、社会、自然的关系都必须顺“时”而为，“故养长时则六畜育，杀生时则草木殖，政令时则百姓一，贤良服”，顺“时”而为体现了_______。A.实践要把握整体与部分的关系 B.意识对物质具有能动的反作用

C.实践能否成功取决于主观能动性的发挥 D.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 19.“孤松独秀如椽笔，日月双星照古今”，这是盛赞“五四”运动两名领军人物的诗句。诗中提到的领军人物是指_______。A.鲁迅 梁启超 B.李大钊 陈独秀 C.李大钊 蔡元培 D.胡适 陈独秀

20.古人对于一昼夜有等分的时辰概念，用十二地支表示十二个时辰，每个时辰恰好等于现代的两小时。下列古代时辰和现代时间对应正确的是______。A.辰时 9:00-11:OO B.子时 23 :00-01: OO C.未时 15:00-17:OO D.亥时 19:00-21:OO

21.未经_______依法判决，对任何人都不得确定有罪。A.人民法院 B.人民检察院 C.公安机关

D.人民调解委员会

22.古代帝王、诸侯、卿大夫等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，为谥或谥号。谥号多用固定的一些字来指称死者的美德或恶德等，大致可分为表扬、批评和同情三类。下列谥号表示同情的是______。A.文、武 B.成、献 C.灵、炀 D.哀、怀

23.李某与王某结婚多年，现因感情破裂，李某准备起诉离婚。下列不属于夫妻共同财产的是_______。A.婚姻关系存续期间李某所得的工资

B.婚姻关系存续期间李某因身体受伤所得的医疗费 C.婚姻关系存续期间王某所得的经营收益

D.婚姻关系存续期间王某所得的知识产权收益

24.获得第 24 届冬季奥林匹克运动会举办权的国家是_______。

A.俄罗斯 B.韩国 C.中国 D.挪威 25.智能制造装备是指具有感知、分析、推理、决策、控制功能的制造装备。下列选项属于智能制造装备的是_______。A.服务机器人 B.智能家电 C.3D 打印机 D.可穿戴设备

二、多项选择题(本题 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)

26.不心初心，方得始终。初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党人的初心和使命是_____。

A.为中国人民谋幸福 B.为中华民族谋复兴 C.为世界发展谋和平D.为人类解放谋未来

27.东汉末年，王朝分崩离析，群雄逐鹿，“一时多少豪杰”，然而统一天下的既不是挟天子以令诸侯，占据天时的曹操，也不是有卧龙、凤雏、五虎上将辅助，笼络人心，占据人和的刘备，更不是据有长江之险，占据地利的孙权，而是司马氏。这说明了_______。A.历史发展的总趋势不以任何人的意志为转移

B.历史结果总是在许多单个意志相互冲突形成的“历史合力”中产生出来

C.历史发展是神秘的，不可测知的

D.历史人物的产生是必然性和偶然性的统一

28.山东省第十一次党代会指出，坚持以社会主义核心价值观为根本，深入推进______建设，大力弘扬民族精神和时代精神，弘扬沂蒙精神和新时期山东精神。A.美德山东 B.文明山东 C.文化山东 D.诚信山东

29.《刘宾客嘉话录》记裁: 古代洛阳一个寺庙僧房中有一个磐，经常自鸣，僧人因此忧患成疾。他的朋友得知后，用锉刀将磬锉了数处，磬就不再自鸣了。原来是磬与寺钟的频繁暗合，所以寺里击钟，磬便自鸣。上述材料蕴含的哲理是 A.因果联系具有客观性 B.思维和存在具有同一性 C.本质是现象存在的根据 D.形式对内容具有反作用

30.中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持的中国特色社会主义政治制度有______。A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度

31.林某的汽车被邻居李某损坏。根据相关法律规定，林某为了维护自己的权益_______。A.可以与李某协商解决 B.可以通过诉讼解决 C.可以通过复议解决 D.可以请他人居中调解 32.根据《国歌法》的规定，下列说法正确的是_______。A.宪法宣誓仪式上应当奏唱国歌 B.升国旗仪式上应当奏唱国歌

C.奏唱国歌时在场人员应当肃立，举止庄重 D.国歌可以作为公共场所的背景音乐

33.膳食纤维是一种不能被人体消化的碳水化合物。下列食物中，可增强人体膳食纤维摄入量的食物是_______。A.芹菜、秋葵 B.鲤鱼、黄鳝 C.羊肝、羊肚 D.魔芋、竹笋

34.下列抗战老电影中，反映山东军民英勇抗击日本侵略者的有_______。A.《平原游击队》 B.《铁道游击队》 C.《地雷战》 D.《地道战》

35.下列表述正确的是 A.四书: 《论语》《大学》《中庸》《孟子》 B.五经: 《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》 C.六艺: 礼、乐、射、御、书、数

D.八卦: 乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑 第二部分(共 95 题，70 分)

三、判断题(本题 10 小题，每小题 0.6 分，共 6 分)36.春秋时期的稷下学官是一所官办学府，倡导学术自由。

37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高办学效率和效益的学校被称为绿色学校。

38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思，改进教育教学工作。

39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。

40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。

41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难被精确地测量。42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

43.代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。

44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料的教学组织形式是设计教学法。

45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。

四、单项选择题(本题 65 小题，每小题0.6分，共 39 分)

46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是_____。A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的

47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“ 素质教育”的文件是_____。

A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中共中央国务院关于深化教有改革全面推进素质教育的决定》

D.《中国教育改革与发展纲要》

48.孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才服备、温文尔雅的“君子”作为其教育目标。下列

选项中，展现德才并重教学思想的是_____。

A.学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎 B.志于道，据于德，依于仁，游于艺

C.其身正，不令而行。其身不正，虽令不从

D.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子 49.英国著名教育家斯宾塞从知识的“实际效用”出发，主张通过“自由竞争”达到“适着生存”，而教育的目的就是为“完美的生活做准备”。在他看来，能实现“完美的生活”的最有价值的知识是_____。A.哲学

B.古典“七艺” C.进化论 D.科学

50.教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。这属于教育的______。A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能

51.教师根据教学目标创设一定的问题情境，并通过这一问题情境，使学生产生认知冲突;然后，在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是______。A.程序教学法 B.发现学习法 C.问题讨论法 D.情境练习法

52.吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了_____。A.灵活性原则 B.整体性原则 C.连贯性原则 D.科学性原则

53.小马老师喜欢把班级孩子们的表现“晒”在班级群里，既有那些认真听讲、努力完成作业的学生，也有上课走神、作业马虎的学生。她将微信群作为及时反馈孩子情况的工具，但这一做法却遭到家长的强烈反对和抵制，因为小马老师在微信群的行为______。A.侵犯学生隐私 B.忽视教育规律 D.强调教师权威 C.未能因材施教

54.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是_____。4.教育原则 B.教育价值 C.教育规律 D.教育问题

55.现代学校教育制度改革的趋势有_____。①学前教育小学化 ②延长义务教育年限

③普通教育和职业教育分化越来越明显武义中明共列人带中》

④终身教育越来越受到重视 ⑤高等教育的类型日益多样化

A.②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤

56.美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于______。

A.教育制度的统一B.教育人才的培养 C.教育的前后衔接D.教育的逐级普及

57.法国教育家徐尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体，智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。由此可看出，徐尔干强调教育应_____。

A.促进社会的稳定 B.促进人适应社会 C.促进人本性的发展 D.促进社会的延续

58.五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，儿名学生就流慌张张地来报告:“王明和于阁又打起来了。”刘老师赶紧去教容。在路上他了解到，原来王明碰掉了于阁放在集角的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人设说几句就动手打起来了。从失范行为的类型来看，这两位学生的行为属于_____。A 攻击行为 B.违法行为 D.焦虑行为 C.越轨行为

59.近年来，我国学校教育一直大力提信课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是_____。

A.道而弗幸，强而弗抑，开而弗达 B.发而后禁，则扦格而不胜 C.时教必有正业，退息必有居学 D，学而时习之，不亦说乎

60.某中学在学期末开展对学生的综合素质评价工作，不仅提前公布了评价的内容。标准、方法、程序以及相关评价人员和制度，设置了教师、学生、家长等多种人员参与的评价体系，还建立了相应的学生申诉制度，其最终目的是确保评价工作的_____。A.可行性 B.公平性 C.多样性 D.参与性

61.时澜认为，个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化，个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用，人对外界存在的摄取吸收（无论是精神性的还是物质性的）的实现都要通过发展个体的不同性质不同水平的_____。A.学习活动 B.实践活动 C.生命实践活动 D.生活实践活动

62.某中学初一二班班主任王老师在新生入校后初步拟定班级的课堂规则，并通过民主讨论的方式使学生参与课堂规则的建立，用清晰的语言把课堂规则表述出来，还在主题班会上将课堂规则传达给学生，让学生明确课堂规则的具体内容及意义，以便严格按照规则的要求来执行。这展现出王老师在课堂管理上实施了_____。

A.课堂行为管理策略 B.预防性的课堂管理策略 C.课堂制度管理策略

D.建设性的课堂管理策略

63.教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的_____。A.社会关系 B.组织关系 C 教育关系 D.心理关系

64.某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》时，在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁.路德.金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了？我们的梦想需不需要做出些调整？”面对提问，同学们脸上现出难以理解的表情，他们的回答也明显的言不由衷。从课程的教学目标来看，周老师设计的研讨题目_____。A.没有体现学生兴趣 B.拔高了学生的理想 C.脱离了课文的主旨 D.运用了不当的对比

65.在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程设计的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划，这体现了课程计划设计原则的_____。A.基本性 B.基础性 C.开放性 D.整体性

66.某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受到葡萄沟出产的水果种类多，葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是_____。A.直观性原则

B.科学性和思想性结合原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

67.据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占 32%;向父母求助者次之，占 13%，向教师求助者最少，只占 4%，从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有_____。A.保护功能 B.缓冲作用 C.引导作用 D.发展功能

68.某教师在阅读一篇理论研究论文时，思考文章推理的依据是什么，文章对原有理论有何发展与新贡献，文章是如何解决原有理论不能解决的矛盾等问题，在阅读文章的过程中，这位教师主要遵循了_____。A.计划性原则 B.顺序性原则 C.批判性原则 D.同时性原则

69.语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制止他，但无济于事。时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课，出现厌学情绪，小希家长找李老师询问原因，李老师说:“我教育学生有什么错?”你认为李老师违反的德育原则是_____。A.严格要求与尊重相结合 B.理想与现实相结合 C.知行统一 D.因材施教

70.秉承自然主义教育理念的著名教育家是_____。A.夸美纽斯 B.苏格拉底 C.卢梭 D.斯宾塞

71.在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是_____。

A.学科知识的逻辑性 B.课程设计的合理性 C.学生学习的主动性 D.教学方法的适切性

72.下列有关我国全面发展教育的说法，正确的是_____。

A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分 B.全面发展教育是指人的全面的、平均的发展

C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义

D.在全面发展教育中，智育最重要 73.道德学习的核心是_____。A.道德知识的获得 B.态度或价值观的获得 C.道德行为的习得 D.道德情感的获取

74.遗忘是个体的一种正常现象，影响遗忘的因素有很多。下列遗忘观点与“及时复习策略”相一致的是_____。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.压抑说

75.“今之教者。畔其古毕，多其识言、及北散进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。”这句话体现教学原则是_____。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.量力性原则 D.主体性原则

76.王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一一班班主任在开学初老师认真研究本班学生的实际情况，仔细分析每个学生的性格特点针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的首要任务是_____。A.保证班级每位学生的成绩 B.选择好管理班级的小助手 C.组织建立良好的班集体 D.促进每位学生的全面发展

77.首次提出应在全国范围内重视职业教育的学制是_____。A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制 D.壬戌学制

78.张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有”。紧按着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?“欣欣”“欣欣有姐姐吗?““没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于_____。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

79.隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的语书，于大业年间置进土科。这标志着_____。

A.隋朝设科考试的开始 B.九品中正制的建立 C.科举考试制度的建立 D.官学考试制度的建立

80.《学会生存》一书指出:“可能平等地受教育，这只是平等的必要条件，而不是它的充分条件......平等的机会必须包括同样成功的机会”，”机会平等是要肯定每一个人都能受到适当的教育，而且这种教育的进度和方法是适合个人特点的”。这主要阐述了_____。A.教育机会平等是现代社会追求的目标 B.教育机会平等是教育平等的基础 C.教育机会平等是教育民主的体现 D.教育平等是社会进步的标志

81.作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是_____。A.非参与式观察 B.非结构性观察 C.间接观察 D.结构性观察

82.在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象一教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的_____。A.相互影响者 B.主客体

C.积极的参与者 D.复合主体

83.课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发，教师按照课程设计的总体思路，对某一个年级或几个年级设置的各门学科课程的内容，严格按照排定的课题顺序一个接一个地进行下去的课程设计方式是_____。A.连续组织 B.顺序组织 C.水平组织 D.垂直组织

84.有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味并使教学更为生动，丰富，而且可以让学

生在轻松愉快的环境下学握知识、技能，以增强学生动手操作能力，提高学生解决实际问题能力的教学组乡形式是_____。A.班级授课制 B.个别辅导 C.现场教学 D.复式教学

85.2012 年国际学生评估项目(PISA)结果显示:在 65个国家和地区中，上海学生的数学、阅读和科学测试成责均遥遥领先、位居第一。对此，盖茨认为上海能有这种令人惊讶的成功，关键之一在于教师能得到充分的反馈，以获得不断的我发展。在学校里，教师专业发展具有直接作用的组织机构是_____。A.教务处 B.教研组 C.科研处 D.兴趣组

86.下述选项中具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是_____。A.课程大纲 B.课程计划 C.谢程标准 D.课程目标

87.基础教育课程改革受到很多因素影响、其中不属于外部影响因素的是_____。A.社区影响 B.家长影响 C.教师文化

D.政府部门影响

88当一个人数学学的好时，往往别人也会认为他物理、化学也学的很好。这种现象被称_____。

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象 89.下列属于教师权利的是_____。A.张老师在课余时间有偿为学生进行补课 B.三个月没发工资的王老师要求学校补发工资

C.李老师发现及时，阻止了学生小王偷盗学校电线的行为D.赵老师非常喜爱并且尊重自己的学生

90.在其它教育要求与发展条件都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是_____。A.教育者的主导性 B.外部环境的影响 C.受教育者的主动性 D.教育方法的有效运用

91.如果你站在大桥上看桥下湍急的水流。不一会儿，你会感觉桥在动。这种心理现象称为_____。A.动景运动 B.诱导运动 C.自主运动 D.运动后效

92.小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵 8 遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小红共需要背通_____遍。A.8 B.10 C.12 D.16

93.“侧耳领听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的_____。A.转移 B.广度 C.内部状态 D.外部表现

94.人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格发展的因素众多，在中学阶段影响学生人格的主要因素是_____。A.生物因素 B.家庭教养方式 C.学校教师 D.同伴群体

95.下列有关学习的说法，不正确的是。

A、学习基由于经验所引起的相对持久的行为变化 B.学习可以通过相应的行为变化得以体现 C.动物也具有学习行为

D.所有的行为变化都是由学习引起的

96.当今社会，由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色，以便更好地促进学生发展。是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。A.角色认知 B.角色认同 C.角色体验 D.角色期待

97.“榜样学习”对学生可以起到良好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是。A.强化说 B.认知学习理论 C.从众说 D.观察学习理论

98.学生背诵一篇较长的课文，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为。A.鲶鱼效应 B.边际效应 C.霍桑效应 D.系列位置效应

99.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志。

A.客体永久性 B.去自我中心化 C.思维的可逆性 D.群集结构形成 100.学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇(“chou“ 和“qiu”)等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于。

A.信号学习长 B.连锁学习C.辨别学习D.概念学习101.生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是。A.布鲁纳 B.维特罗克 C.加涅 D.斯皮罗 102.小雨是个敏感，细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于。

A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 103.习性学家劳伦兹基于动物研究，提出了“关键期”的概念。人的语言发展关键期为。

A.学前阶段 B 小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 104.学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于。A.知识 B.领会 C.运用 D.分析

105.抵御诱感实验或延迟满足实验适合测量儿童的。A.我认识能力 B.自我控制能力 C.自我评价能力 D.自我完善能力

106.下列标准化测验中不属于智力测验的是 A.斯坦福-比纳量表 B.韦克斯勒量表 B.C.瑞文测验 D.明尼苏达测验

107.关于学习的建构理论很多种，但多数建构主义者都有两个共同的观点，即。A.建构与互动 B.对话与交往 C.建构与对话 D.交往与互动

108.下列有关心理健康的说法，正确的是。

A.焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处

B.各国对心理健康的标准具有一致的界定 C.心理健康与不健康并没有明确的界限 D.心理健康的标准是客观的、不变的

109、小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师召开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的。

A.说服教育 B 榜样示范 C.指导实践 D.平行影响 110.课程与教学审美主要是指专门从美学角度对课程与教学问题进行探讨，其目的是通过艺术而审美地理解和构建，努力把课程与教学提升到发现美、体验美、欣发美和创造美的境界。从价值观的角度来分析，课程与教学审美的客观基础是

A.艺术性和科学性及其统一的价值目标 B.科学性和实践性及其统一的价值目标 C.原则性和灵活性及其统一的价值目标 D.真、善、美及其统一的价值目标

五、多项选择题(本题 15 小题，每小题 1 分，共 15 分)

111.与家庭教育、社会教育等其它教育形式相比，学校教育最主要的区别在于。A.以人为直接对象

B.以影响人的身心发展为直接目的

C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务 D.有目的、有组织地开展系统的教育活动

112.杜威针对传统的课程与教材不注重人们参与实践的倾向、脱离儿童经验生活、对知识条块化分割的弊端，从儿童发展的需要出发，认为课程教材。A.统一于儿童的生长与发展 B.能引起儿童的兴趣 C.要与社会生活联系起来 D.要符合儿童心理发展的顺序

113.分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据书纳的归因理论，属于内部归因的是。A.试题太难了 B.这段时间太贪玩了

C.偏科，不擅长学习这门课 D.这次考的题都没复习到 114.数学过程就是教师教和学生学相统一的新动过程，也是教师指等学生进行学习的活动过程。在这一过程中，学生掌握一定的知识和技能、身心获得一定的发展，形成形成一定的思想品德。一般来说，教学过程的特点主要表现为。

A.双边性 B.认识性 C.实践性 D.确定性

115.教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专]教育活动，教师作为教学过程的主导。必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂注意力，其主要依据。A.现代教学理论 B.教材的特点

C.学生和教师的经验 D.教学的实际需要

116.班主任是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使多种职能，种职他，扮演着多重角色，对学生的全面发展所担负的责任主要有。A.教育和培养的责任 B.发现和激话的责任 C.夯实的责任 强化的责任

117.教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现着“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有。A.研究专著 B.研究报告 C.经验总结 D.教育教学案例

118.基于问题的学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定具有正确答案的真实性问题来获取知识，由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL 的主要特征包括)。

A.问题是课程的关键 B.以学生为中心

C.教师是学习的引导者 D.学生通过小组共同提出解决问题的方法

119.备好课是一名教师上好课的前提，备课要做好三方面的工作，分别是。A.钻研教材 B.设计教法 C.掌握课程标准 D.了解学生

120.影响学生态度与品德形成的外部条件主要包括。A.家庭教养 B.道德认知 C.校园文化 D.社会风气

121.期金纳认为学习过程的有效进行有赖于几个条件，它们是。

A.小步骤呈现学习材料

B.对学习者的任何反应立即予以反馈 C.知识获得过程的性质 D.学习者自定步调学习

122.不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在个体认知风格差异。这就要求教师在教学中应。A.促进学生的全面发展

B.创设适应学生认知风格的教学情境 C.选择适应学生认知风格的教学内容 D.运用适应学生认知风格的教学手段 123.下列属于操作技能的是。

A.阅读诗歌《致橡树》 B.跳芭蕾舞《四只小天鹅》 C.计算 3+2=5

D.打网球

124.美育即美学教育，是全面发展教育的有机组成部分，主要是由教师通过各种美的形式和内容，引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说学校美育实施的途径主要包括。A.通过艺术手段开展美育

B.通过观赏大自然开展美育 C.通过日常生活开展美育

D.通过美育课程开展美育

125.下列有关学习策略的说法，正确的有。A.复述主要被用来进行信息选择和获取 B.组织和同化主要被用来进行建构和整合 C.自我检查属于元认知策略

D.克服考试焦虑不属于任何学习策略 A 卷

六、案例分析题(请仔细阅读下面的给定材料，根据所提供的信息，回答 126-130题。题目中的选项至少有一项是符含题意的，请找出恰当的选项，并用 2B 铅笔填涂在答题卡指定位置上，多选、错选或少选均不得分。本题 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)

随着社会的飞速发展和二胎时代的到来，家长“望女成风”“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷纷攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班，导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如:自理能力差，贫玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。

126.家长不顾孩子成长的规律，育日追求所谓的“神童”，违背了人的身心发展的规律。A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.个别差异性

127.家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有。

A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论

128.在“神童”模式的培养下曾发生过一个 13 岁的学生自杀的悲剧。13 岁正值青少年发展的黄金时期，这一时期会出现各种各样的危机，这个时期又被称为。A.危险期 B.关键期 C.心理断乳期 D.依恋期

129.文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的。A.智力差异 B.人格差异 C.性别差异 D.兴趣差异

130.根据上述案例，教师在实际教学中应该。A.把握教育的“度”，既要给予学生无限的关怀又要严格要求

B.密切关注学生的心理健康状况，对有心理问题的学生及时疏导 C.对于叛逆学生的不良行为应严厉批评教育 D.家校合作，帮助家长树立正确的成才观 B 卷

张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和数学老师，星期二上午第一节课是英语课，内容是分析试卷。讲课前，张老师强调:“现在分数还没登记(老师的策略，使扣分成为可能，对学生具有压力)，不许有声!谁出声音就在原来的分数上扣 10 分”张老师在讲解填空题的过程中，突然问正在东张西望西望的吴小生:“吴小生，你多少分?” 答:“69分”张老师问:”谁有红笔?我用一下!”同学们踊跃贡献。张老师拿过一支红笔走到吴小生身边，把吴小生的分数改成 59，并说“你不及格了!”。第二节是数学课。在上课的过程中，赵老师坐在前边批改作业。让学生独自做练习题，但学生总是乱哄哄的安静不下来。赵老师不停的讲“静一下，静一下”学生的声音依然如故，对老师的劝告不予理睬，赵老师又批改了一会作业，抬起头说:“我现在数到 10 个数，看谁还出声音。”赵老师数到“2”时，教室里基本没有声音了，数到“10”时，教室里早已安静了。

126.上述案例中，面对调皮的学生张老师和赵老师采取的相似做法是()。A.采取变相惩罚的措施 B.用有效手段纠正学生行为 C.针对学生特点约束行为

D.利用教师权威规约学生行为

127.你是否赞同两位老师的做法，原因是（）。A.赞同。因为他们都有效控制了课堂局面

B.不赞同。因为他们都忽视良好师生关系的重要作用 C.赞同。因为他们都解决了学生课堂调皮的问题 D.不赞同。因为他们的做法不利于学生健康成长 128.假如你是四年级二班的班主任，学生吴小生向你抱怨张老师的做法，你会对他说（）。A.你违反课堂纪律，应该接受更严厉的惩罚 B.张老师做的好，我也会这样做

C.张老师做法有些激进，我会适时与他协调 D.你违反纪律在先，应反思自己的做法

129.综合上述案例，你认为营造课堂教学气氛的关键是（）。

A.具体明确的教学目标 B.教师主导的师生关系 C.规范详细的班级制度 D.丰富多样的教育方法

130.你认为教师做好课堂管理的方法有（）。A.制定科学有序的课堂规则 B.优化课堂时间的管理策略 C.规范课堂问题行为的干预 D.强化教师权威的影响力 答案： 1-5 DCDCA 6-10 ADCCD 11-15 BACAD 16-20 BCDBB 21-25 ADBCA

26、AB

27、ABD

28、ABD

29、ABCD 30、ABCD

31、ABD

32、ABC

33、AD

34、BC

35、ACD

36、错

37、对

38、对

39、错40、错

41、错

42、对

43、错

44、对

45、错

46、C47、D48、B49、D 50、B51、B52、C53、A54、D55、B56、D

57、B58、A59、C60、B61、C62、B63、C 64、D65、C66、A67、A68、C69、A70、C 71、C72、A73、C 74、A 75、C

76、C 77、A 78、B 79、C 80、B 81、D 82、D 83、C 84、C 85、B 86、C 87、C 88、C 89、B 90、C 91、D 92、C 93、D 94、C 95、D 96、A 97、D 98、D 99、B 100、C 101、B 102、D 103、A 104、C 105、B 106、D 107、A

108、C 109、B

110、D 111、CD 112、ABCD 113、BC 114、ABC 115、ABCD

116、ABC 117、BCD 118、ABCD 119、ABD 120、ACD 121、ABD 122、BCD 123、ABD 124、ABCD 125、ABC 案例分析题 A 卷

126、AC 127、C 128、AC 129、ABD 130、ABD B 卷 126、D 127、BD 128、CD 129、CD 130、ABC

第二篇：山东省青岛市教师招聘考试真题及答案

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山东省青岛市教师招聘考试真题及答案

一．填空题（本大题共 15 分，每小题 1 分，共 15 分）

1.国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。教育的最高目的是_____________。_____________提出了儿童认识发展阶段论。埃里克森认为 12 到 18 岁儿童面临的发展任务是_____________。人群的智力分布呈_____________。

奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。

素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。教师成熟的标志是关注_____________。

10.范例教学程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校园文化包括_____________、_____________、_____________。13.学校德育的基本方法是_____________。14.教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。

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二．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号 写在题后的括号里，本大题 10 题，每题 1 分，共 10 分）略

三．多项选择题（在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的，将其选出来并把它的标 号写在题后的括号里，本大题 5 题，每题 2 分，共 10 分）略

四．简答题（本大题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？ 2.教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？ 3.怎样建立以学生为中心的班级管理制度？

4.请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

五．案例分析（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用 什么原则对这个孩子进行教育？

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2.数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑 磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？

六．教育写作（35 分）

政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。请从教师专业发展的角度写一篇 800 字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。参考答案

一．填空题 1.促进公平3.皮亚杰 5.正态分布 7.九年一贯 9.学生 11.原型内化 12.校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化 13.说理教育法 15.人身权 四．简答题（答案要点）

1.有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念 建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

有意义学习的条件包括:(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知 识，教师资格、教师招聘最新考试资讯尽在中公教师考试网

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以便于新知识进行联系；(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识 发生相互作用。2.（1）教师的教学要具有系统性（2）教师要引导学生将知识体系化、系统化、（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。3.（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体力量

（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力

4.（1）这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学 活动中的主体地位。

（2）教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起 主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的。（3）在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这样才能达到良好的教学目的。五．案例分析（答案要点）

1.（1）启发性原则。在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的 主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会

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贯通地掌握知识，发展能力。对于学生 在课堂上违反纪律的行为，教师应该启发、诱导学生，让学生认识到这样做是错误的。

（2）因材施教原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准 的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。教师应该首先深入了解该名学生，发现该学生的兴趣爱好，并创造条件，尽可能使该生 的特长得以发挥。

2.（1）教师应该在教学中，多启发诱导学生自己主动去获取和掌握知识；（2）理论知识应该和时间相结合，只有让学生在亲自动手基础上获得的知识才会更 深刻。六．教育写作 略

更多：教师招聘考试历年真题

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第三篇：青岛教师招聘考试【历年真题附答案】

2007年青岛市市北区公开招聘教师笔试试卷

一、填空题（共20分,每题1分）

1．2004年3月胡锦涛在阐述科学发展观时指出,坚持________,全面、协调、可持续的发 展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.2． 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第28章”优先发展教 育”提出:全面实施素质教育,着力完成普及、发展、______三大任务.3． 十届全国人大常委会第22次会议通过的新修订的 《中华人民共和国义务教育法》 自___ 年 9月1日起施行.4． 2005年6月新修订的 《中国少年先锋队队章》 ,将队员入队的年龄下限由7周岁改为 __ 周 岁.5．中国古代儒家经学典籍所说的”四书”是指《大学》、《中庸》、《____》、《孟子》 的合称.6．《中庸》提出的道德修养过程的五个步骤分别是博学、审问、慎思、明辨和____.7．被称作中国最早、体系最严整的教学专论《学记》有这样一句话:”知其心,然后能救 其_______失也.教也者,”.8． 20世纪80年代由罗伯特?马利克提出,在美国学校出现的一种以发展性辅导为特点的心 理辅导模式”TAP计划”,即__________.9． 瑞士教育家认为学习的过程,就是如何把新的信息同化到已有的图式中,或者当新的信 息与原有的图式矛盾时,___________如何通过顺应重建新的图式.10． 教师在成长的不同阶段所关注的焦点有所不同,一般而言,最初关注的是生存,随后应 过渡到关注教学的方式方法,进入成熟阶段的教师应以关注______________为焦点.11．我们常教育学生要自信,要对自己说”我能行”,这种对自己能否成功地从事某一活 动的主观判断在心理学上叫做__________________.12． 美国学者舍恩提出了”__________“的概念,试图弥合传统的理论与实践之间的分离, 既要反思又要行动.13．新一轮课程改革倡导的师生合作、生生合作、师师合作的________教学模式,这种模 式是20世纪70年代在美国兴起的.14．按照教育的基本规律理解,教育具有促进社会发展和__________两大功能.15．从最一般的意义认识教师工作的主要任务是-____________.16．网络迷恋的学生有一个共同特点是心里知道不该这样,但又不能自制和自主.这一问 题主要不是认知方面或情绪方面的,而是_______________方面出了问题.17．www.xiexiebang.com.net是____________的网址.18． C ERN ET的中文全称是_________________________.19．随着多媒体技术和光存储设备的发展,办公自动化的信息扩展到数值、文字、图形、声音和________________.20． 现代信息技术将卫星通讯和多媒体技术结合起来,改变了传统远距离教学的单向灌输, 从而使远距离教学变成_____________________的教学模式.二、选择题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中 括号内.每题1分,共20分）

1．（）是指儿童在有指导、有成人帮助下所能达到的解决问题的水平和在独立活动中所 能达到的解决问题水平之间的差异.A．元认知 B．最近发展区 C．直观性原则 D．启发性

2．高峰经验是一种自我实现需要得到满足后产生的狂喜的情感体验,1962年由美国心理 学家（）提出.1

A．马斯洛 B．布卢姆 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳

3．洛克对（）倾注了极大的热情,提出了著名的”白板说”,并著有（）.A．人文教育《教育漫话》 B．自然教育《爱弥儿》

C．活动课程《儿童与课程》 D．绅士教育《教育漫话》

4．下列哪一说法不正确（）.A．过度学习是指超过刚能背诵的程度之后的附加学习.B．对学习作业的每次尝试之间都穿插休息时间或其他活动的练习形式叫做分散练习.C．一种学习对另一种学习的阻碍作用,这种迁移是正迁移.D．定势就是个体以特殊方式进行反应的状态、倾向或趋势.5．下面哪种特点不是教师劳动所具备的的特点（）.A.复杂性 B.创造性 C.重复性 D.长期性

6． 一名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正在准备吃零食的儿童看到了,把自己准备吃的零 食收起来,这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称之为（）.A.主动学习B.观察学习C.参与性学习D.模仿学习

7．下面那个阶段代表着班集体的形成（）.A.制定班级的规章制度 B.确定了班级干部

C.形成了班级的舆论 D.建立了良好的师生关系

8．品德是许多心理成分的”有机结合物”,在品德形成中被称为”催化剂”的是（）.A．道德意志 B．道德认知 C．道德情感 D．道德行为

9．有意义的学习通常在（）的情况下发生.A．教师语言比较生动.B．学习内容与先前的经验发生关联 C．有教师降解 D．学生精 力最旺盛

10．以下哪种元素不是构成学习策略的基本元素（）.A．学习目标 B．元认知 C．学习调控 D．学习方法

11．对心理健康有直接影响的因素很多,其中主要包含人际关系、思维习惯、行为模式、道德情操以及（）.A．气质类型 B．人生经历 C．价值观念 D．主导兴趣

12．懂规则守纪律是人格成熟的表现,培养学生良好的稳固的纪律性是很重要的,以下哪 种类型的纪律心理稳定性最差（）.A．教师促成的纪律B．任务促成的纪律C.自我促成的纪律D．集体促成的纪律

13．教学设计是备课的蓝图,应包括教学目标设置,教学策略选择和（）.A．教学方法运用 B．教学过程组织 C．教学结果评价 D．教学模式确定

14．最早提出自我效能感的心理学家是（）.A．斯金纳 B．维纳 C．杜威 D．班杜拉

15．在计算机课上,学生边看文稿边敲击键盘,这是（）.A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的集中 D.注意的边缘化

16．一位教师在刚刚接手一个班级时,发现了某学生乱扔废纸,后来,每当班级中出现乱扔 废纸的情况这位教师就怀疑是这个学生做的.在心理学上,这被称为（）.A.马太效应 B.皮格马利翁效应 C.鲇鱼效应 D.首因效应

17．”信息高速公路”是指().A．电子邮件系统 B．配备监控和通信设施的高速公路 C．国家信息基础设施 D．快速专 用信息通道

18．能够将印刷图像转换为计算机能存储的电子信号的设备是（）.A．POS B．扫描仪 C．打印机 D．键盘

19．下面的哪一项不是办公自动化的特点.（）

A．学科综合性 B．信息安全性 C．信息多样性 D．人机交互性

20．具有的主动攻击性和突然爆发性的蠕虫病毒的主要传播途径是（）.A．软盘 B．光盘 C．Internet D．手机

三、简答体（每题5分,共15分）

1．请列举三种不同的教学组织形式,并任意就其中一种说出涵义、产生时代、优势和局 限性.2． 苏联教育家马卡连柯说:”当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也包含 着我们对这个人的尊重.”请说出这一德育原则的意义,并简要说明如何贯彻这一原则.3．人本主义心理学家提倡当学生提出”为什么狗追猫”的问题后,教师进一步启发学生 提出更深刻的问题,如狗追猫是由于本能还是学习?本能与学习是什么意思?等等.请回答这 种教学方法的名称、特征,以及运用要领.四、论述题（共10分）

《这不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）

从上卫生保健课的第一天起,教室里的黑板上就画有一张人体解剖图,上面标着人体主要 骨骼、肌肉的名称和部位.整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里.不过,老师从来没提起过它.期末考试那天,我们一进教室,就发现画有人体解剖图的黑板已被擦得干干净净.那次考 试惟一的试题是:”写出人体各主要骨骼、肌肉的名称和部位”.全班同学异口同声地抗 议:”我们从来没有学过这个!”

“这不是理由!”老师反驳,”那张解剖图在黑板上已经好几个月了.”无奈之下,同学们 只好勉强答题.过了一会儿,老师把试卷全部收起,然后尽数撕碎扔到了垃圾桶里.”永远别 忘记”,老师最后严肃地告诫同学们,”你们来学校上学,不仅要掌握老师教给你们的,更要懂得去主动学习老师没有教给你们的知识.”

如果你是这位教师,是否会考“人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目?为什么?这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?

五、写作（共35分）

“木桶理论”是著名的管理学说,说的是一个企业成就的大小高低,取决于木桶最短的那 块.有人把这一理论运用于学校教育管理之中,眼睛始终盯着”学生最短的那块板”.某位 教师反其道而行之,认为,”学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础.把你对这 种”反木桶理论”的思考,写成一篇800字左右的论述性文章,题目自拟.答案及评分标准

一、填空题

1．以人为本2．提高3．2006 4．6 5.论语6．笃行

7．长善而救其失者也8．顾问教师计划9．皮亚杰10．学生

11．教师自我效能感12．反思实践性13．协同教学

14．促进儿童身心发展15．教书育人16．意志17．中国互联网

18．中国教育和科研网19．影像20．双向互动

二、选择题

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、简答题

1．班级教学、小组教学、个别化教学、复式教学、巡回教学、现场教学、协同教学、学 生自学、讨论教学、创意教学等.上述选项任选三种（2分）

涵义、产生时代、优势和缺陷三项各1分.（以班级教学、小组教学、个别化教学为例）

班级教学:涵义:按学生的年龄和知识水平编班,以班为单位实施教学.产生年代:15世纪末16世纪初,西欧的一些先进学校开始了班级教学的尝试,17世纪捷克 教育家夸美纽斯总结和吸收了个别先进学校实行的集中教学的经验,并在理论上首次给予 了系统论述.优势和局限:优势表现为大大提高了教学效率和教学质量,有利于培养学生的集体主义精 神和组织纪律性.局限表现为照顾不到每个学生的特殊性,不利于培养学生的探索、创新精 神.小组教学:涵义:按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种组织形式.产生年代:19世纪末西方现代教育派针对班级教学不能适应学生个别差异和局限性,提出 了以班级教学制为基础的能力分组.优势和局限:优势表现为增加了学生主动参与教学过程的机会,有助于培养学生的学习能 力； 局限表现在很难按学生的能力和水平科学地鉴定和划分小组教学,学生、家长的意愿常 常与学校的要求相矛盾.个别化教学:涵义:教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式.产生年代:中国春秋时期的私学、汉代以后的书院的私塾大都采取这种形式.优势和局限:优势表现在可以针对学生的个别差异、学习需求、能力水平进行因材施教, 可以充分调动每个学生的学习主动性.局限性表现在不能作为单一的或长期的教学组织形 式,只能是班级教学及其其他形式的有益补充,对大多数中等层次的学生没有必要.2．意义:尊重信任与严格要求相结合（2分）

贯彻这一原则要点:

①在尊重信任学生时,坚持严格要求,防止无原则的迁就和放任； 在严格要求学生时,信任 他们的力量和能力.②根据学生年龄特点和原有道德水平提出合理、明确、具体、适度的要求.③有统一的要求,同时尊重学生的个别差异,不强求一致.（各1分）

3．名称:探究教学.（2分）

特征:教师鼓励学生自己提出问题、讨论问题,自己找出答案.（1分）

运用要领:①教师提出的问题应针对大多数学生,问题具有启发性,既不能太易又不能太 难,而且必须在适当时刻；

②教师必须训练学生具有足以进行提问与讨论的能力.（各1分）

四、论述题

本题可有两种答案

第一种答案:会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目.为什么?把握”要求主动学习老师没有教给的知识”展开论述（5分）

这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?体现”学习主体”的教学原则（5分）

第二种答案:不会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目.为什么?片面理解了”学习主体”的原则,偏离了授课计划的基本要求.（5分）

这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?沿着上述思路,可在导致教育教学工作无规 律可循、对学生不尊重忽视学生学习主人、师生共同体等方面展开.（5分）

两种答案皆可,只要把握住”学习主体”这一要点议论,即得分.要点不凸显,酌情扣分.五、写作

1． 要求:抓住”反木桶理论”,提出自己的正确看法论.文章立意应立在:既要重视学生的 特长教育,又要培养全面发展的合格学生.可以从正面阐述观点,深入分析；也可以从反 面,进行正反对照.说理充分主要体现在既要有理,又要有据.2010 年青岛教师招聘真题及答案解析

一．填空题（本大题共 15 分，每小题 1 分，共 15 分）1.国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。教育的最高目的是_____________。_____________提出了儿童认识发展阶段论。埃里克森认为 12 到 18 岁儿童面临的发展任务是_____________。人群的智力分布呈_____________。

2.3.4.5.6.7.8.9.奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。

新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。

素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。

教师成熟的标志是关注_____________。

10.范例教学程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校园文化包括_____________、_____________、_____________。13.学校德育的基本方法是_____________。14.教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。二．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号 写在题后的括号里，本大题 10 题，每题 1 分，共 10 分）1.“化民成俗，其必有学”出自（A.《学记》 C．《论语 2.英语学得好会帮助法语学习，这是（）B.《管子》 D.《道德经》）现象。

A.正迁移 C.垂直迁移 3.“活到老，学到老”体现了教育的（A.全民性 C.终身性 4.与杜威的现代教育论观点相反的是（A.赫尔巴特 C.奥苏贝尔 5.学校中的主要工作是（A.教学工作 C.观念教育 6.下列不属于德育原则的是（A.从学生实际出发 C.集体教育与个别教育相结合 7.《爱弥儿》是（A.裴斯泰洛齐 C.卢梭）的教育著作。）））

B.负迁移 D.水平迁移

B.多元性 D.现代化）的传统教育论。B.杜威 D.华生

B.环境管理 D.后勤工作

B.知行统一 D.道德认识和道德情感统一

B.洛克 D.赫尔巴特）中首先提出的。B.《孟子》 D.《劝学篇》）

8.“长善救失”“教学相长”的教学思想是（A.《论语》 C.《学记》

9.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（A.社会生产力 C.社会制度 10.（B.文化传统 D.科技水平）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针 C.教育目的

B.教育政策 D.教育目标

三．多项选择题（在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的，将其选出来并把它的标 号写在题后的括号里，本大题 5 题，每题 2 分，共 10 分）1.如果发生地震，教师应该（A.组织学生在教室集合 C.组织学生躲在桌子底下 E.组织学生朗读地震避险知识 2.德育的过程包括（A.道德认识 C.道德行为 E.道德态度 3.培养学生创造性思维的方法有

（A.头脑风暴法 C.直觉思维法 E.自我设计训练 4.提高记忆效果的方法有（A.分散复习C.多种感官同时参与记忆 E.增强学习动机，明确记忆目的 5.教学的首要任务是引导学生掌握（A.基础知识 C.科学技术 E.学科知识）B.基本技能 D.生存本领）B.及时复习D.对材料进行精心加工）B.直接教育法 D.发散思维法）B.道德情感 D.道德意志）B.组织学生避开危险建筑物 D.组织学生有序离开教师

四．简答题（本大题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？

2.教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？

3.怎样建立以学生为中心的班级管理制度？

4.请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

五．案例分析（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）

1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用 什么原则对这个孩子进行教育？

2.数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑 磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？

六．教育写作（35 分）

政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。请从教师专业发展的角度写一篇 800 字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。

参考答案

一．填空题 1.促进公平3.皮亚杰 5.正态分布 7.九年一贯 9.学生 11.原型内化 12.校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化 13.说理教育法 15.人身权

二．单项选择题 1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 14.教育媒介 2.培养全面发展的人 4.培养自我同一性 6.自我提高内驱力 8.实践能力 10.瓦.根舍因

三．多项选择题 1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．简答题（答案要点）

1.有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念 建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

有意义学习的条件包括:(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知 识，以便于新知识进行联系；(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识 发生相互作用。

2.（1）教师的教学要具有系统性（2）教师要引导学生将知识体系化、系统化、（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。

3.（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体力量（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力

4.（1）这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学 活动中的主体地位。

（2）教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起 主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的。

（3）在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这 6

样才能达到良好的教学目的。

五．案例分析（答案要点）

1.（1）启发性原则。在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的 主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。对于学生 在课堂上违反纪律的行为，教师应该启发、诱导学生，让学生认识到这样做是错误的。

（2）因材施教原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准 的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。教师应该首先深入了解该名学生，发现该学生的兴趣爱好，并创造条件，尽可能使该生 的特长得以发挥。

2.（1）教师应该在教学中，多启发诱导学生自己主动去获取和掌握知识；（2）理论知识应该和时间相结合，只有让学生在亲自动手基础上获得的知识才会更 深刻。

六．教育写作

略

2011 山东青岛真题

一、判断 10*1=10 分 素质教育完全不同于全面发展的教育

班主任的基本工作是带好班级，教好学生

斯金纳的操作条件中惩罚就等于负强化

4.影响自我效能感的主要因素是个体的成败经验和替代经验 现代认知心理学认为理解是学习者利用已有的认知结构同化新事物的过程

概念的内涵与外延成正比 非理性逻辑思维能力是创造性的主要成分

二、单选 20*1=20 分

11.山东省素质教育推进计划（2011-2015）不准——————（文理分科）

12.利用学生的兴趣，花 2 个月的时间探究完成课题创作利用了----原则（理论联系实际）

13.太极图是基于--（阴阳）的原则，达到天人合一

14.把学习的社会意义或个人前途联系起来的动机是--（间接的近景动机）

15.体罚学生侵犯--（人身自由权）

16.闻之不若见之体现了（直观性原则）

17.一切以自我为中心的阶段出现在（前运算阶段）

18.国家长期发展战略规划，以（以人为本，全面提高素质），为主题

19.认为学生无药可救，看不到优秀的地方，违反了（严格要求与尊重信任学生相结合）原则

20.背自勉诗句是教育的（说服法）

21.对小孩的哭闹不理睬（消退）

22.复杂知识的精细加工策略（记忆术）

23.学生考试，认识到不需要监考，诚信的可贵是态度与品德形成的（内化）阶段

24.教学互动模式（多样化）

25.由实践模式向头脑内部转化，由外显、展开、物质向内潜、压缩、的转化是操作技能形 成的（原型内化）阶段

26．陵节而施违反了（顺序性）原则

皮亚杰认为的 同化和顺应

28.概念的（变式）是不同情境的各种变化

29.三．多选 10*1=10 分

31.探究活动的特点：ABCD

32.五育的作用:ABCD

33.道尔顿制的优缺点

34.德育的新形式（基层群众性活动？？）

35.课外教育的优点

三、简答 20 分 幼儿园开展做中学教学活动，老师问学生，小兔子爱吃什么？小朋友回答各异。老师让孩 子回家拿来他们认为小兔子爱吃的东西，结果第二天，小朋友全部带来了胡萝卜。因为家长

们告诉孩子答案。结果辛辛苦苦设计的做中学就这样被家长的好意给毁了。结合教育原理分 析。课上，乌鸦和狐狸。狐狸相吃到乌鸦嘴里的肉，还有什么方法？学生积极回答，老师一一 给予表扬和夸赞。结合教育原理分析

四、作文 30 分

树根和根雕。农夫在田野李砍了一棵树，树干用来建房，树根认为无用，就扔了；一位雕塑 家见到，如获至宝，雕刻成一件精美的艺术品。结合此例，教育学启示。800 字

第四篇：2015年山东省教师招聘真题-及答案

2015年山东省教师招聘考试真题及参考答案

第一部分（共35题，30分）

一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分）1．党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是： A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦

B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家

C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家

D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡

2．____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。

A.2014年11月1日 B.2014年12月4日 C.2015年1月1日

D.2015年5月4日 3．马克思主义哲学首要的和基本的观点是： A矛盾的观点 B联系的观点 C运动的观点 D实践的观点

4．焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：

A亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献

B爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志

C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威

5．“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：

A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实 C严以自律、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实 6．下列表述符合马克思主义哲学原理的是： A我思故我在

B巧妇难为无米之炊 C死生有命，富贵在天

D天地合而万物生，阴阳接而变化起

7．为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括：

A工商营业执照 B组织机构代码证 C卫生许可证 D税务登记证

8.2015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立： A补充养老金 B个人账户养老金 C过渡性养老金 D职业年金

9．“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对（）的礼赞。

A中国援非医疗队 B陇海大院 C沈克泉沈昌健父子 D朱敏才、孙丽娜 10.下列有关概念表述不正确的是：

A.CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标

B恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标

C GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定实践内新生产的产品和服务价值的总和

D基尼系数是根据劳伦茨曲线所走义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

11.甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是： A宠物狗为无主物，乙取得其所有权

B宠物狗属遗失物，丙应返还给甲（洙泗教育，祝您成QQ群-299059762）C丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权 D乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权

12.根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是：

A考核不合格的 B失职渎职的

C利用工作之便谋取不正当利益的 D严重违反职业道德，社会公德的

13.根据《著作权法》相关规定，____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利。A广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B广播电台、电视台播放他人己发表的作品

C广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品

14.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是： A国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费 B对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育甚至开除 C国家鼓励教科书循环使用

D凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

15.根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：

A方博在高中二年级的时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策

B.2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许 可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款

C．五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款 D．李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

16．根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：

A.无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人 B．未成年人的监护人首先是其父母

C刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园

D．未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人

17.在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是：

A.四郎探母一京剧

B．天仙配一黄梅戏 C．花木兰一豫剧 D梁山伯与祝英台-吕剧 18.作家莫言获得丁2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，卓博教育问全部属于莫言作品的是： A..《红高梁》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B.《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C.《红高梁》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》

D.《红高梁》《透明的红萝卜》《檀香刑>《推拿》 19.下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是： A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B．举杯邀明月，对饮成三人 C．海上生明月，天涯共此时 D．但愿人长久，千里共婵娟

20.下列四组词语，书写完全正确的是：

A人情事故

对簿公堂 相辅相成 坐镇 B人才倍出

细水长流 声名雀起 金刚钻 C挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄

D金壁辉煌

两全齐美

闻名遐迩

惊愕

21．_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。A．航空母舰

B．巡洋舰

C．护卫舰 D驱逐舰 22.近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是： A因具有挠性可以制作或非平面构造 B其工作的基本原理是光—热—电的转换 C光电转换率最高可以达到13%

D照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少

23.2300多年前，战国时期齐国创办的_____是世界上最早的公立大学，卓.博.教育开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河。A谡下学宫

B杏坛学宫 C尼山论坛 D西河之学

24.下列对山东城市风采的描述搭配正确的是：

A江北水城一聊城 牡丹之乡一菏泽 鸢都一潍坊 B绿色钢城一莱芜 山海仙境一日照 泉城一济南 C孔孟之乡一济宁 帆船之都一烟台 泉城一济南 D陶瓷古都一淄博 江北水城一枣庄 石油之城一东营

25.党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是： A文化建设 B法制建设 C社会建设 D生态文明建设

二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题10小题，每小题1分，（共10分）

26.党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是： A建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度 B建设依法治国和以德治国相结合的执政万略 C建设中国特色社会主义法制体系 D建设社会主义法制国家 ______是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现。A剩余价值学说 B唯物辩证法

C科学社会主义（洙泗教育，祝您成功QQ群-299059762）D唯物史观

28.党的群众路线教育实践活动的哲学依据是： A马克思主义唯物史观

B人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量 C人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 D马克思主义唯物辩证法

29.医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有： A透过现象看本质 B具体问题具体分析 C静止的相对性 D质量互变规律

30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有：

A最高人民法院设立独立行使审判权 B设立跨行政区的人民法院 C设立跨行政区的人民检察院 D建立先发宣誓制度

31.2015年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，卓博教育问下列选项中属于意向创始成员国的是： A巴西 B英国 C美国 D德国

32.2014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是： A优先开放 B立足国内 C绿色储藏 D创新驱动

33李克强总理在<政府工作报告》(2015)中指出要发展“双引擎”是指： A增加公共产品、公共服务 B促改革调结构

C着眼于保持中高速增长 D打造大众创新，万众创新

34.根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：

A行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B劳务派遣人员 C临时借调人员

D其他无行政执法资格人员

35.下列关于计算机组合键应用的说法正确的是： A．windows+F用于查找文件或文件夹 B．Ctrl+Shift用于输入法切换 C．Ctrl+P用于关闭程序

D．Art+Tab用于在打开的项目间切换

第二部分（共95题，70分）

三、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题70小题，每小题0.6分，共42分）。36.“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是： A孔子 B孟子 C庄子 D苟子

37.“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之卖”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是： A老子 B墨子 C韩非子 D孔子

38.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。卓博教育问下列观点不属于朱熹的教育主张的是： A先王之学以明人伦为本

B为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书 C君子如欲化民成俗,其必由学乎!

D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志 39.关于古代教育的说法错误的是：

A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育 D古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

40.1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是： A梁漱溟 B黄炎培 C蔡元培 D陶行知

41．下列观点不能体现教育平等观念的是： A有教无类 B因材施教 C学不塌等

D把一切知识教给一切人 42.教育学的根本任务是

A研究教育现象 qq群299059762 B解释教育问题 C提出教育对策 D揭示教育规律

43.视其所以，观其所由，察其所立，所体现的德育原则是： A 因材施教 B疏导原则

C执行统一原则 D导向性原则

44.下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是： A维护课程必君子监之乃依法制也 B宽著期限，紧著课程

C-切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来 D课程是学习者再学校指导下的一切经验 45.学校教育产生于： A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D现代社会

46.及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有： A价段性 B差异性 C不平衡性 D互补性

47.语之而不知，虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是： A循序渐进原则 B巩固性原则

C量力性原则 D启发性原则

答案：C 卓博教育解析：《学记》提出:“语之而不知，虽舍之可也。”即学生不能理解所教的知识的时候，可以暂时停下来。体现量力性原则。扩展阅读，体现量力性原则的案例：孔丘说:"中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”墨子教弟子各视其程度的深浅、能力的强弱而有所不同。明代王守仁说：在教学中对学生要“量其资禀”，“常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”。

48.以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。卓博教育问这种形式我们称之为： A慕课

B反转课堂 C 微格教学 D新教育

49.李老师对学生王大鹏的评语是这段时间你开始主动回答老师额课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了继续加油，我看好你哦！这种评价方式是： A诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D全程性评价

50.科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是： A纸笔测绘 B 表现评价 C作品评审 D现场答辩

51.张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问日。卓博教育问这一任务对应的任职要求是： A理解

B 应用 C创造 D评价

52.在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有：

A综合性 B可操作性 C灵活性 D层次性

53.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是： A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C效度低信度一定会低 D低信低效度一定会低

54.新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致： A杜威 B 布鲁姆 C布鲁纳 D泰勒

55、完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每玉年一周期的全员培训是：

A、《中华人民共和国教师法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《基础教育课程改革纲要》

D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

56.宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是： A、叙事 B、行动 C、文献 D、实验

57.不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是： A、国家实行九年义务教育

B、如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校

C、凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁（同书上原文一样）

D、普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助

58、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括： A、工作态度 B、学生意见 C、工作成绩 D、业务水平

59、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括（）A、分类考试

B、综合评价 C、多元录取 D、全国统考

60、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括（）

A、改变课程对于注重知识传授的倾向；

B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状； C、改变课程实施过于强调教授学习，死记硬背，机械训练的现状； D、改变课程实施过于封闭的现状 61-72暂缺

73身教重于言教，突出的是：

A陶冶 B榜样 C实际锻炼法 D品德评价法 74.-次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：

A、主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲

B、小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系

C、一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D、一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系 75儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，是罗杰斯的（）。A有意义学习B无意义学习C情境学习D无意识学习

76是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应：

A重视感知觉的发展 B重视积极情感的培养 C重视学习的自律性 D重视主动操作

77是”吾十有五而志于学，三十而立．四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是： A素质教育 B终身教育 C全民教育 D全纳教育

78低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是： A直接强化 B自我强化 C替代强化 D 79暂缺 80暂缺 81暂缺

82.儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于： A感知运动 B前运算阶段 C具体运算 D形式运算

83.物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，卓.博.教.育问该教师的看法属于： A刻板印象 B认知失调

C扇贝效应 QQ群299059762 D从众心理 84暂缺 85暂缺

86.奥苏贝尔的先行组织者强调： A直观教学

B新知识与原有知识的联系 C学生的发现

D学生的学习动机

87.下列属于学习现象的是 A婴儿吸奶 B鸭子游水

C学生每天做广播操 D猴子骑自行车 88-90暂缺

91.学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为： A社会助长 B 社会抑制 C从众

D责任扩散

92.先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于： A上位学习B下位学习C并列学习D结合学习

93．李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于： A焦虑

B认知功能障碍 C抑郁

D习得性无助

94.在小芳同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，卓博公考问这个属于：

A高驱低避型 B低驱高避型 C高驱高避型 D低驱低避型 95暂缺 96暂缺

97.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该： A分散复习

B集中复习C及时复习D过度复习

98王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴，相当于动作练习的： A起始阶段 B起伏阶段 C高原阶段 D XX进阶段

99赵明非常害怕狗教师依次让他选看狗的照片与他谈论狗让他观察关在笼子里的狗让他靠近笼中的狗最后让他摸小狗抱起小狗清除了其对狗的恐慌反应这种改变行为的方法是： A行为塑造 B系统脱敏 C代币强化 D模仿

100.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是： A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

101.下列关于学习风格的描述不正确的是:

A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好

C视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题

102.根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括： A同理心B感召力C真诚一致D无条件的积极关注 103暂缺 104暂缺

105.心理学家用“试崖实验”考察个体的： A大小知觉B运动知觉C时间知觉D深度知觉

四、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分（本题20小题，每小题0.9分，共18分）

106下列说法正确的是： A荀子主张“性善论” B孟子主张“性恶论” C墨子主张“兼爱非攻”

D孔子重视“仁”、“礼”的四项 107暂缺 108暂缺 109暂缺 110暂缺 111暂缺

112下列与盈科而后进体现相同教育选择的是： A不陵节而是

B杂施而不孙则坏乱而不修 C不悱不启那句话 D随人分限所及

113泰勒目标评价模式步骤选项就是： A确定课程目标 B选择课程内容 C组织课程内容 D评价课程

114下列体现中长期规划的： A育人为本 B改革创新 C提高质量 D全面发展 115．《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见>规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和： A学业水平B身心健康 C艺术素养 D社会实践

116.下列关于质性研究和量化研究说法正确的是：

A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论 B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C执行研究是理论思辨，个人见解或经验息结

D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

117.联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为： A学会认知 B学会做事 C学会生存 D学会共同生活

118.下列属于元认知策略的是：

A考试时考生注意自己的答题速度和时间 B王力从头到尾背诵了5遍课文

C在阅读时，学生遇到难点立即停下了思考或回到前面重新阅读 D利用二十四节气歌熟记各个节气

119.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是： A求知的需要 B自尊的需要 C自我实现的需要 D归属与爱的需要

120.下列关于性别差异心理说法正确的是： A男性与女性在一般智力上没有差异 B男性和女性在个性和社会性上没有差异 C性别差异心理是由遗传决定的 D性别差异心理源自于社会文化环境

121.高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有： A衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

B仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学

C讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》 D师德是教师考评的底线，可以一票否决

122.关于流体智力和晶体智力说法正确的是： A流体智力需要较少的专业知识

B流体智力在人的整个一生中都在增长qq群299059762 C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力 D词汇、审美问题等属于晶体智力

123.根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是： A把小数换算成分数 B认识时钟

C使动词和句子的主语一致 D写字

124.下列属于机械学习的是： A宇航员探索太空 B学生尝试错误走迷宫 C小学生背诵乘法口诀

D中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

125.班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有： A班级教学管理 B班级德育管理

C班级体育卫生和课外活动管理 D班级生活指导

五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上。（本题5小题，每小题2分，共10分）给定材料

心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。

王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果．就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。126.案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是： A反应定势 B功能固着 C不能顿悟 D认知态度

127.张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，卓博教育问这种现象成为： A酝酿效应 B詹森效应 C德西效应 D暗示效应

128.案例中李老师的思维训练方法被称为： A分合法 B自由联想法 C头脑风暴法 D自我设计法

129.下列关于问题解决说法正确的是

A一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和常识某种解答、评价结果四个阶段

B专家更多利用直觉来解决问题

C创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性，灵活性，新颖性 D新手先明确目的，从尾到头地解决问题

130.下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是： A设置难度较低的问题 B鼓励质疑

C帮助学生正确表征问题 D辅导学生从记忆中提取信息

山东洙泗教育整理参考答案：1-5CBDAC 6-10BCDDC 11-15BADBA 16-20CDCBC 21-25DBAAB 26CD 27AD 28ABC 29AB 30ABC 31ABD 32BCD 33AD 34ABCD 35ABD 36B 37B 38C 39D 40C 41C 42D 43A 44A 45B 46-50CCCBB51-55BCDBD56-60BBBDD61-65BDCAC 66-70CBDAB 71-75ABBDA 76-80DBCBC 81-85BDABD 86-90BDAAC 91-95BBDCD96-100CCCBD 101-105CBACD 106CD 107ABC 108ABCD 109ABC 110ABCD 111ABCD 112AB 113ABCD 114ABC 115ABCD 116BD 117ABCD 118AC 119BD 120AD 121ACD 122ACD 123AC 124ABC125ABCD 126B 127A 128BC 129ABCD 130BCD

第五篇：2015年山东省教师招聘真题及答案

第一部分（共35题，30分）

一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分）1．党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是：

A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦

B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家

C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家 D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡 2．____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。A.2014年11月1日 B.2014年12月4日 C.2015年1月1日 D.2015年5月4日 3．马克思主义哲学首要的和基本的观点是： A矛盾的观点 B联系的观点 C运动的观点 D实践的观点

4．焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：

A亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 B爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志 C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威

5．“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：

A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实

C严以自律、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实

6．下列表述符合马克思主义哲学原理的是： A我思故我在 B巧妇难为无米之炊 C死生有命，富贵在天

D天地合而万物生，阴阳接而变化起

7．为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括： A工商营业执照 B组织机构代码证 C卫生许可证 D税务登记证

8.2015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：

A补充养老金 B个人账户养老金 C过渡性养老金 D职业年金

9．“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对（）的礼赞。A中国援非医疗队 B陇海大院 C沈克泉沈昌健父子 D朱敏才、孙丽娜

10.下列有关概念表述不正确的是（）：

A.CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标 B恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标 C GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定实践内新生产的产品和服务价值的总和 D基尼系数是根据劳伦茨曲线所走义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

11.甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是： A宠物狗为无主物，乙取得其所有权 B宠物狗属遗失物，丙应返还给甲

C丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权 D乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权

12.根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是（）： A考核不合格的 B失职渎职的 C利用工作之便谋取不正当利益的 D严重违反职业道德，社会公德的

13.根据《著作权法》相关规定，____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利 A广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B广播电台、电视台播放他人己发表的作品 C广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品 14.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是：

A国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费

B对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育甚至开除 C国家鼓励教科书循环使用

D凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

15.根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是（）： A方博在高中二年级的时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策 B.2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许

可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款

C．五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款

D．李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

16．根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是： A.无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人

B．未成年人的监护人首先是其父母

C刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园

D．未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人

17.在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是： A.四郎探母一京剧 B．天仙配一黄梅戏 C．花木兰一豫剧 D梁山伯与祝英台-吕剧

18.作家莫言获得丁2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，卓博教育问全部属于莫言作品的是：

A..《红高梁》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B.《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C.《红高梁》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》

D.《红高梁》《透明的红萝卜》《檀香刑>《推拿》 19.下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是： A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B．举杯邀明月，对饮成三人 C．海上生明月，天涯共此时 D．但愿人长久，千里共婵娟

20.下列四组词语，书写完全正确的是： A人情事故 对簿公堂 相辅相成 坐镇 B人才倍出 细水长流 声名雀起 金刚钻 C挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄 D金壁辉煌 两全齐美 闻名遐迩 惊愕

21．_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。A．航空母舰 B．巡洋舰 C．护卫舰 D驱逐舰

22.近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是： A因具有挠性可以制作或非平面构造 B其工作的基本原理是光—热—电的转换 C光电转换率最高可以达到13% D照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少

23.2300多年前，战国时期齐国创办的_____是世界上最早的公立大学，卓.博.教育开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河 A谡下学宫 B杏坛学宫 C尼山论坛 D西河之学

24.下列对山东城市风采的描述搭配正确的是： A江北水城一聊城 牡丹之乡一菏泽 鸢都一潍坊 B绿色钢城一莱芜 山海仙境一日照 泉城一济南 C孔孟之乡一济宁 帆船之都一烟台 泉城一济南 D陶瓷古都一淄博 江北水城一枣庄 石油之城一东营 25.党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是： A文化建设 B法制建设 C社会建设 D生态文明建设

二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题10小题，每小题1分，（共10分）

26.党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：

A建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度

B建设依法治国和以德治国相结合的执政万略 C建设中国特色社会主义法制体系 D建设社会主义法制国家 ______是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现: A剩余价值学说 B唯物辩证法

C科学社会主义www.xiexiebang.com D唯物史观

28.党的群众路线教育实践活动的哲学依据是: A马克思主义唯物史观

B人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量 C人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 D马克思主义唯物辩证法

29.医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有: A透过现象看本质 B具体问题具体分析 C静止的相对性 D质量互变规律

30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有: A最高人民法院设立独立行使审判权 B设立跨行政区的人民法院 C设立跨行政区的人民检察院 D建立先发宣誓制度

31.2015年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，卓博教育问下列选项中属于意向创始成员国的是： A巴西 B英国 C美国 D德国

32.2014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是： A优先开放 B立足国内 C绿色储藏 D创新驱动

33李克强总理在<政府工作报告》(2015)中指出要发展“双引擎”是指：

A增加公共产品、公共服务 B促改革调结构

C着眼于保持中高速增长 D打造大众创新，万众创新

34.根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员： A行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B劳务派遣人员 C临时借调人员

D其他无行政执法资格人员

35.下列关于计算机组合键应用的说法正确的是 A．windows+F用于查找文件或文件夹 B．Ctrl+Shift用于输入法切换 C．Ctrl+P用于关闭程序

D．Art+Tab用于在打开的项目间切换 第二部分（共95题，70分）

三、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题70小题，每小题0.6分，共42分）。36.“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是： A孔子 B孟子 C庄子 D苟子

37.“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之卖”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是： A老子 B墨子 C韩非子 D孔子

38.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。卓博教育问下列观点不属于朱熹的教育主张的是: A先王之学以明人伦为本

B为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书 C君子如欲化民成俗,其必由学乎!

D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志

39.关于古代教育的说法错误的是

A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼 B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育

D古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

40.1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是: A梁漱溟 B黄炎培 C蔡元培 D陶行知

41．下列观点不能体现教育平等观念的是: A有教无类 B因材施教 C学不塌等

D把一切知识教给一切人 42.教育学的根本任务是

A研究教育现象www.xiexiebang.com B解释教育问题 C提出教育对策 D揭示教育规律

43.视其所以，观其所由，察其所立，所体现的德育原则是()A 因材施教 B疏导原则 C执行统一原则 D导向性原则

44.下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是()A维护课程必君子监之乃依法制也 B宽著期限，紧著课程

C-切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来 D课程是学习者再学校指导下的一切经验 45.学校教育产生于（）A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D现代社会

46.及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有: A价段性 B差异性 C不平衡性 D互补性

47.语知而不知，虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是 A循序渐进原则 B巩固性原则 C量力性原则 D启发性原则

48.以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。卓博教育问这种形式我们称之为: A慕课 B反转课堂 C 微格教学 D新教育

49.李老师对学生王大鹏的评语是这段时间你开始主动回答老师额课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了继续加油，我看好你哦！这种评价方式是 A诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D全程性评价

50.科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是: A纸笔测绘 B 表现评价 C作品评审 D现场答辩

51.张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问日。卓博教育问这一任务对应的任职要求是: A理解 B 应用 C创造 D评价

52.在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有： A综合性 B可操作性 C灵活性 D层次性

53.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是： A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C效度低信度一定会低 D低信低效度一定会低

54.新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致： A杜威 B 布鲁姆 C布鲁纳 D泰勒

55、完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每玉年一周期的全员培训是: A、《中华人民共和国教师法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《基础教育课程改革纲要》

D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

56.宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是： A、叙事 B、行动 C、文献 D、实验

57.不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是: A、国家实行九年义务教育

B、如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校 C、凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁（同书上原文一样）

D、普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助

58、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括: A、工作态度 B、学生意见 C、工作成绩 D、业务水平

59、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括()A、分类考试 B、综合评价 C、多元录取 D、全国统考

60、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括：

A、改变课程对于注重知识传授的倾向；

B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状；

C、改变课程实施过于强调教授学习，死记硬背，机械训练的现状；

D、改变课程实施过于封闭的现状 61-72暂缺

73身教重于言教，突出的是（）：

A陶冶 B榜样 C实际锻炼法 D品德评价法

74.-次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：

A、主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲

B、小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系

C、一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习

D、一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

75儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的（）。A有意义学习B无意义学习C情境学习D无意识学习

76是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应: A重视感知觉的发展 B重视积极情感的培养 C重视学习的自律性 D重视主动操作

77是”吾十有五而志于学，三十而立．四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是: A素质教育 B终身教育 C全民教育 D全纳教育

78低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是: A直接强化 B自我强化 C替代强化 D 79暂缺 80暂缺 81暂缺 82.儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于： A感知运动 B前运算阶段 C具体运算 D形式运算

83.物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，卓.博.教.育问该教师的看法属于: A刻板印象 B认知失调

C扇贝效应www.xiexiebang.com D从众心理 84暂缺 85暂缺

86.奥苏贝尔的先行组织者强调： A直观教学

B新知识与原有知识的联系 C学生的发现 D学生的学习动机 87.下列属于学习现象的是 A婴儿吸奶 B鸭子游水 C学生每天做广播操 D猴子骑自行车 88-90暂缺

91.学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为： A社会助长 B 社会抑制 C从众 D责任扩散

92.先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于： A上位学习B下位学习C并列学习D结合学习

93．李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于： A焦虑

B认知功能障碍 C抑郁 D习得性无助

94.在小芳同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，卓博公考问这个属于： A高驱低避型 B低驱高避型 C高驱高避型 D低驱低避型 95暂缺 96暂缺

97.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该: A分散复习B集中复习C及时复习D过度复习

98王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴，相当于动作练习的： A起始阶段 B起伏阶段 C高原阶段 D XX进阶段

99赵明非常害怕狗教师依次让他选看狗的照片与他谈论狗让他观察关在笼子里的狗让他靠近笼中的狗最后让他摸小狗抱起小狗清除了其对狗的恐慌反应这种改变行为的方法是： A行为塑造 B系统脱敏 C代币强化 D模仿

100.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是： A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

101.下列关于学习风格的描述不正确的是: A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好

C视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题

102.根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括：

A同理心B感召力C真诚一致D无条件的积极关注 103暂缺 104暂缺

105.心理学家用“试崖实验”考察个体的： A大小知觉B运动知觉C时间知觉D深度知觉

四、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分（本题20小题，每小题0.9分，共18分）106下列说法正确的是： A荀子主张“性善论” B孟子主张“性恶论” C墨子主张“兼爱非攻” D孔子重视“仁”、“礼”的四项 107暂缺 108暂缺 109暂缺 110暂缺 111暂缺

112下列与盈科而后进体现相同教育选择的是: A不陵节而是

B杂施而不孙则坏乱而不修 C不悱不启那句话 D随人分限所及

113泰勒目标评价模式步骤选项就是： A确定课程目标 B选择课程内容 C组织课程内容 D评价课程

114下列体现中长期规划的： A育人为本 B改革创新 C提高质量 D全面发展

115．《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见>规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和： A学业水平B身心健康 C艺术素养 D社会实践

116.下列关于质性研究和量化研究说法正确的是： A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论

B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C执行研究是理论思辨，个人见解或经验息结 D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础 117.联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为： A学会认知 B学会做事 C学会生存 D学会共同生活

118.下列属于元认知策略的是：

A考试时考生注意自己的答题速度和时间 B王力从头到尾背诵了5遍课文

C在阅读时，学生遇到难点立即停下了思考或回到前面重新阅读

D利用二十四节气歌熟记各个节气

119.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是： A求知的需要 B自尊的需要 C自我实现的需要 D归属与爱的需要

120.下列关于性别差异心理说法正确的是： A男性与女性在一般智力上没有差异 B男性和女性在个性和社会性上没有差异 C性别差异心理是由遗传决定的 D性别差异心理源自于社会文化环境

121.高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有： A衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

B仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学 C讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》

D师德是教师考评的底线，可以一票否决 122.关于流体智力和晶体智力说法正确的是： A流体智力需要较少的专业知识 B流体智力在人的整个一生中都在增长www.xiexiebang.com

C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力 D词汇、审美问题等属于晶体智力

123.根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是 A把小数换算成分数 B认识时钟

C使动词和句子的主语一致 D写字

124.下列属于机械学习的是： A宇航员探索太空 B学生尝试错误走迷宫 C小学生背诵乘法口诀

D中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

125.班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有： A班级教学管理 B班级德育管理

C班级体育卫生和课外活动管理 D班级生活指导

五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上。（本题5小题，每小题2分，共10分）给定材料

心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。

王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果．就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。

126.案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是： A反应定势 B功能固着 C不能顿悟 D认知态度

127.张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，卓博教育问这种现象成为： A酝酿效应 B詹森效应 C德西效应 D暗示效应

128.案例中李老师的思维训练方法被称为： A分合法 B自由联想法 C头脑风暴法 D自我设计法

129.下列关于问题解决说法正确的是

A一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和常识某种解答、评价结果四个阶段 B专家更多利用直觉来解决问题 C创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性，灵活性，新颖性

D新手先明确目的，从尾到头地解决问题

130.下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是： A设置难度较低的问题 B鼓励质疑

C帮助学生正确表征问题 D辅导学生从记忆中提取信息 山东卓博教育整理参考答案： 1-5CBDAC 6-10BCDDC 11-15BADBA 16-20CDCBC 21-25DBAAB

26CD27AD28ABC29AB30ABC31ABD32BCD33AD 34ABCD35ABD 36-40BBCDC 41-45CDAAB 46-50CCCBB 51-55BADBD 56-60BBBDD 61-65BDCAC 66-70CBDAB 71-75ABBDA 76-80DBCBC 81-85BDABD 86-90BDAAC 91-95BBDCD 96-100CCCBD 101-105CBACD

106CD107ABC108ABCD109ABC110ABCD111ABCD112AB113ABCD114ABC115ABCD116BD117ABCD118AC119BD 120AD121ACD 122ACD 123AC 124ABC 125ABCD 126B 127A 128BC 129ABCD 130BCD