第一篇：教师招聘考试真题与答案集锦
教师招聘考试真题与答案集锦
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了--。（B）
A、《学校管理条例》 B、《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的--。（A）
A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是--。（A）
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为--。（B）
A、三年 B、三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、单选（5分）
1、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。
A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。
A、国务院令 B、主席令
3、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格 B、教师竞聘上岗
4、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
5、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民 B、世界公民
三、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）
A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。
A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）
A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要------来保障”。（CD）
A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把------放在突出地位。（BC）
A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育
四、多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、----、教师心理健康教育等。（ABCD）A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、------重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）
A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表
3、国家在受教育者中，进行------的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）
A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：----和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）
A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据----制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）
A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
五、简答题
1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答: 《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受 的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理 制度，学校可给予其开除学籍的处分。
一、单项选择题(本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的
四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()。
A．《大学》 B．《中庸》
C．《学记》 D．《春秋》
2．教育心理起源论认为教育起源于()。
A．生产劳动 B．模仿
C．语言 D．动物本能
3．学生的“向师性“和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A．示范性 B．复杂性
C．主体性 D．长期性
4．教育心理学属于()。
A．心理学 B．社会科学
C．心理学与教育!学的交叉学科 D．哲学
5．1 9 0 3年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(A．桑代克 B．斯金纳
C．华生 D．布鲁纳
6．最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是()。
A．巴甫洛夫 B．艾宾浩斯
C．斯金纳 D．冯特)。)。7．教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()。
A．个人价值和社会价值 B．主体价值
C．创造价值 D．教育价值
8．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是()。
A．道德认识 B．道德情感
C．道德意志 D．道德行为
9．三结合的教育一般是指()。
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．家庭、环境和学校教育三结合 o．新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为()。
A．2 0 0 6年,6月2 9 日 B．2 0 0 7年1月1 El C．2 0 0 7 年9月1 日 D．2 0 0 6年9月1 EI 11．教师注意力的特点集中表现在()。
A．注意集中能力 B．注意稳定能力
C．注意转移能力，D．注意分配能力
l 2．我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是(A．知识经济时代提出的挑战
B．社会信息化时代提出的挑战)。C．我国加入WTO 面临的挑战
D．未来社会发展需要提出的挑战 3．第2 9届北京夏季奥运会圣火在()古奥林匹亚遗址成功点燃。
A．印度 B．希腊
C．美国 D．雅典
二、填空题(本大题共5个小题，共l0空。每空1分，共10分。把答案填在题中横线上)
1、邓小平提出：教育要面向、面向、面向未来。
2、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即 和。
3、世界卫生组织于1 9 8 6 年提出健康的概念包括四个方面的内容，即身体健康、健
康、健康和社会适应良好。
4、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是 ；“夫子教人，各因其材”则反应的教学原则是。
5、自我认识包括自我观察、和。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
1、隐性课程
2、课程资源
3、程序教学
4、道德修养
四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
1、简述用教材教有哪些策略？
2、简述教师职业道德修养的主要内容。
3、简述课堂气氛的类型。
4、分析教学对象可从哪几个方面入手？
五、案例分析题(本大题共2个小题，每小题5分，共1 0分)1．在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象? 请运用记忆的有关规律加以分析。
2．课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。
问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?
六、论述题（本大题共2小题，每小题9.5分，共19分）
1、教学互动常见的形式有哪些？试作简单分析。
2、试述再教学中如何处理“预设与生成”的关系。
15、德育过程的基本矛盾是（）。
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》 ⑵《论演说家的教育》 ⑶《普通教育学》 ⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想 ⑵教学过程最优化 ⑶教学发展观 ⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒 ⑵序 ⑶校 ⑷学
21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是（）：⑴做人教育 ⑵职业教育 ⑶基础教育 ⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指（）：⑴基础知识，基本技能 ⑵基本理论，基本技能 ⑶基础知识，基本理论 ⑷基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用 ⑵影响作用 ⑶制约作用 ⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起（）： ⑴主导作用 ⑵主动作用 ⑶领导作用 ⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是（）： ⑴有明确的奋斗目标 ⑵有健全的组织系统和领导核心 ⑶形成了正确的舆论和良好的班风 ⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）： ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值
三、简答题（共32分）
１、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）
２、简述教育对发展生产力的作用？（6分）
３、简述教师劳动的特点？（8分）
４、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）
５、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）
四．论述题（１.２两题任选一题，３题必做，共25分）１、学习教育学有何意义？（11分）
２、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）
３、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）
要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚； ②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。
教育学填空题
［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是______计划、课题计划和______计划。
在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。考试大
［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、______和______等三种。
同样的方法，这道题以道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。
(2)原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。
［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的______，统一______的过程。
这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。
［例2］心理是______的机能；心理是______的反映。
用复述法，可立刻答出来，这儿应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。
(3)教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意。
［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。答案应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
这五个知识点，可任意抽掉两点变为填空题。
［例2］人的个性倾向性主要包括：______、______、______、______、______和______。
答案应填需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
这些要点，同样可抽出两点命为填空题。这反映出命题的一种方式。考试大 填空题中的这类问题最不好回答，所以，我们对这类问题要多加注意。
此外，凡是含有两个知识点的问题更容易被命为填空题，这是由填空题的出题形式特点决定的。
［例3］思维是客观事物在人脑中______和______的反映。
答案：“概括”和“间接”。
［例4］两种对立的教学方法思想为______和______。
答案：“启发式”和“注入式”。
填空题要求只填两个知识点，这类问题正好符合这一命题要求。
最后，课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考察。考试大
［例5］学制是一个国家各级各类学校的______。
答案：总体系。
［例6］动机是一个人与满足某种需要有关的、发动和维持活动的______，是______的具体表现。
答案：“内部动力“和”需要”。
凡此种种，有了这些知识，就有利我们形成较好的解决填空题的技能。
一填空
1、教育学的研究对象是（学校教育现象）
2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）
3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）
4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）
6、孔子流传于事的著作是（论语）
7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）
9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）
10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）
11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）
12、曾子的学生子思的著作是（中庸）
13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……
18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）
20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）
23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（教育漫画）
24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）
25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）
26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）
29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）
31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）
32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。
33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。
34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（“得天下英才而教育之）
35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）
36、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）
37、教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）
38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）
39、埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）
40、中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）
41、学习的内容是（礼、乐、射、御、书、数）
42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）
43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）（斯巴达）教育体系
44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称”和谐“发展的教育”称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。
44、唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）
45、中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）
46、（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育
47、五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）
48、骑士教育的内容是“骑士七技”
49、“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称“骑士七技”。
50、有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）
51、春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52、教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)53、17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.54、俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。
55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》
56、前苏联教育理论家（加里宁）：“人类灵魂的工程师” 57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。
59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）
60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。
62、“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（长期性）
63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）
64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。
65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。
66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）
67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。
69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。
70、政治决定教育的性质。
71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。
72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。
73、科技是（科学）和（技术）的简称。
74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）
75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）
76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）
78、实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）
79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）
80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）
81、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）
82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果
83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的
84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）
85、在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。
86、在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表
87、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结
88、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）
89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）
90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育
91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6，7-11，12）少年期（11，22-14，15）青年期（14，15-17，18）92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》
93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。
94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）
95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）
97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）
98、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）
99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）
100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）
101、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子-癸丑学制）
102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。
103、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）
104、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。
105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。
106、初等教育又称（小学教育）
107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）
108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7岁）
109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）
110、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）
111、普通中等教育包括（初中）（高中）
112、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）
113、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）
114、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士MBA）（公共行政管理硕士MPA）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等
116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）
117、学科课程有（科目本位课程）（综合学科课程）（学术性学科课程）
118、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）
119、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教学理论）（系统论教学理论）
120、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反馈原则）（教学民主原则）（主体性原则）
121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）
122、什么是学校中心工作（教学工作）
123、教学工作包括（备课）（上课）（辅导答疑）（作业布置与批改）（学业成绩检查与评定）环节。
124、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）
125、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫纳什维利）为代表
126、教师直接备课要写好三个计划是（单元教学进度计划）（课时教学计划）
127、（上课）是教学工作中的中心环节
128、（班级授课制）是教学的基本组织形式。
129、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（准备各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）
130、语言性教学法有（讲授法）（讹诈法）（读书指导法）
131、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）132、参观与讲解相合我们称其为（现场教学）
133、评价教师的工作质量是人（目标）（过程）（效果）三个方面
134、课堂教学检查与评价的基本内容（教学目的和任务）（教学内容安排）（教学方法和手段）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学基本功）
135、现代儿童观与近代相比有新发展，表现在（儿童权利观念）（儿童至上观念）（儿童智能开发观念）
136、最早的学前机构的出现在（英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校）
137、德国教育家（福禄内尔）被称为“幼儿园之父” 138、中学教育是我国学校教育系统中的具有承上启下特点的并具有相对独立性特点的部分，它的任务是在小学教育的基础上进一步对学生实施教育。
139、中学教育是基础性教育（不要过早定向）。
140、中学教育一般具有双重任务：为上级学校输送合格新生；为经济和社会发展输送后备力量。
141、我国义务教育法规定初中阶段的三年属于义务教育
142、在1993年国家教委颁发了《小学德育纲要》，成为小学德育最重要的政策法规文件。
143、在1995年国家教委颁布了（《中学德育大纲》）。
144、中学生品德评定依据为：（《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》）。
145、中学智育的目标有：（知识目标、技能目标、智力目标）。
146、从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育）。
147、体育课教学包括（体育基础知识、身体锻炼）两部分。
148、中学卫生保健工作包括（教学卫生、环境卫生、个人卫生、疾病防治）四部分。149、中学劳动技术教育目的是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，使学生掌握（基本的劳动知识和技能，培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱劳动人民的思想情感）。
150、智育的目标有（知识目标、技能目标、智力目标）。
151、智、德、美三育提出在（1906）年（王国维）的《论教育之宗旨》；五育提出在（民国时期）。
152、小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对（六到十一二）岁的儿童实施的学校教育。
153、小学学习的技能主要是（智力技能、动作技能、人际交往技能）。
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题1分，共30分）
1.教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们生动活泼地学习，使学生通过独立思考，积极探索，融会贯通地掌握所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。这属于教学原则中的（）。
A.启发性原则 B.理论联系实际原则
C.因材施教原则 D.巩固性原则
2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。
A.实验法 B.演示法
C.引导法 D.参观法
3.教学活动的基本组织形式是（）。
A.个别教学制 B.班级授课制
C.分组教学制 D.道尔顿制
4.在整个教育系统中，居于中心地位的是（）。
A.管理 B.德育 C.教学 D.服务
5.“原罪说”认为，任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先，这种主张属于（）。
A.遗传决定论 B.环境决定论
C.辐合论 D.起源论
6.现行的初等义务教育在（）时期开始普遍实施。
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
7.教育学成为一门独立学科的标志是（）
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
8.下列属于教学过程的中心环节的是（）
A、引发动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运动知识
9.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”？（）A、知识，智力，能力
B、基本知识、基本技能、基础性学力
C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D、知识，智力，情感
10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为（）。
A.违犯《教师法》 B.违犯《义务教育法》
C.触犯《未成年人保护法》 D.触犯《刑法》
11.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出（）
A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想
12.广义的教育制度是指（）
A．社会教育制度 B．高等教育制度 C．学校教育制度 D．国民教育制度
13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A.行为系统 B.意识特点
C.综合心理特征 D.品德与修养
14.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。
A.开除 B.劝退
C.批评教育 D.记过处分
15.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A.公平原则 B.无过错责任原则
C.严格责任原则 D.过错责任原则 16.下列哪项主张体现了启发性教学原则？（）
A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新
17.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，进行的评价是（）。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.正式评价 D.非正式评价
18.在认知和技能领域中，最常用的教学评价手段是（）。
A.教师自编测验 B.课堂提问
C.平时作业 D.行为检查单
19.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用的谈话方式是（）。
A.商讨式 B.训导式
C.渐进式 D.谈心式
20.中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。
A.心理咨询 B.心理障碍调适
C.学生考试焦虑 D.心理卫生辅导
21.教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有（）双重性质。
A.上层建筑和生产力
B.上层建筑和为阶级斗争服务
C.为阶级斗争服务和为发展经济服务
D.为发展经济服务和为促进人的发展服务 22.坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是（）。
A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化
C.条件反射的分化 D.条件反射的习得
23.学生受师生关系影响的主要因素是（）。
A.教师的态度 B.教师对学生的认识
C.学生对教师的认识 D.学生的认知特点
24.狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是（）
A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激
25.“足智多谋、随机应变”，这是思维的（）。
A.逻辑性 B.独立性
C.灵活性 D.广泛性
26.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。
A.场依存型占优势 B.场独立型占优势
C.情感型 D.内倾型
27.在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是（）。
A.追崇科学世界 B.回归生活世界
C.更多的科学世界，较少的生活世界 D.都不是
28.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
29.学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于（）。
A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程
C.思维的分类过程 D.思维的概括过程
30.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力
B.团队合作的能力、创造能力和实践能力
C.沟通能力、创造能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
二、多项选择题（在每小题列出的备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或少选均无分。每小题2分，共10分）
1.教师劳动的特点是（）。
A.复杂性 B.创造性
C.示范性 D.协作性
2.学校咨询的目标是（）。
A.解除学生心理困扰
B.使来访的学生以后能处理类似的问题
C.促使学生动辄寻求咨询
D.考查学生的语言表达能力 3.发展的主要内涵是（）。
A.发展是有顺序的、不可逆的
B.能够保持相当长时间的变化
C.使个体产生更有适应性、更高效的行为
D.遗传和环境共同作用的结果
4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）。
A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工，支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长 5.开学初，新来的黄老师通过调查、谈话、自我介绍和小测验来摸清学生的现有水平及个性差异，以便管理学生、安排日常教学。请问黄老师所作的评价不是（）。
A.形成性评价 B.诊断性评价
C.配置性评价 D.非正式评价
三、判断题(判断下列每小题的正误，正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。每小题1分，共10分）
1.学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）
2.学校实行校长负责制，校长由县级人民政府依法聘任。（）
3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。（）
4.对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。（）
5.生产力发展水平制约着学校课程的设计和教育内容的丰富与更新。（）
6.一般说来，正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。（）7.一定时期科学技术发展的水平是无法通过教育观念反映出来的。（）
8.多动症是先天体质上的原因。（）
9.教师的责任在于“传道、授业、解惑”。（）
10.政治性经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）
四、论述题（要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，论述充分。每小题10分，共20分）
1.面对新课程改革，结合实际谈谈教师如何发挥自己的主导作用？
2.结合实际，谈谈教师应如何维护自身的合法权益?
五、材料分析题（要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，论述充分。每小题15分，共30分）
1.某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。
请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。
2.某校语文老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。
你对这位老师如此“惩罚”学生有何感想？
第二篇：2015年教师招聘考试真题及答案
山东省2015年教师招聘考试真题真答案
1党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是：
A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦
B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家
C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡
正确答案是C，.2()是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显
A2014年11月1日 B2014年12月4日 C2015年1月1日 D2015年5月4日
正确答案是B，.3马克思主义哲学首要的和基本的观点是：
A矛盾的观点 B联系的观点 C运动的观点 D实践的观点
正确答案是D，.4焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：
A亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
B爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志
C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威
正确答案是A，.5“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：
A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实 C严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实
正确答案是C，.6下列表述符合马克思主义哲学原理的是： A我思故我在 B巧妇难为无米之炊 C死生有命，富贵在天
D天地合而万物生，阴阳接而变化起
正确答案是B，.7为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三证”不包括：
A工商营业执照 B组织机构代码证 C卫生许可证 D税务登记证
正确答案是C，.82015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：
A补充养老金 B个人账户养老金 C过渡性养老金 D职业年金
正确答案是D，.9“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。” 这段2015感动中国十大人物颁奖词是对____的礼赞
A中国援非医疗队 B陇海大院
C沈克泉 沈昌健 父子 D朱敏才 孙丽娜 夫妇
正确答案是D，.10下列有关概念表述不正确的是
ACPI 是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标
B恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标
CGDP 是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和
D基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标
正确答案是C，.11甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是
A宠物狗为无主物，乙取得其所有权 B宠物狗属遗失物，丙应返还给甲
C丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权 D乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权
正确答案是B，.12根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是
A考核不合格的 B失职渎职的
C利用工作之便谋取不正当利益的 D严重违反职业道德，社会公德的
正确答案是A，.13根据《著作权法》相关规定，_______可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利
A广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B广播电台、电视台播放他人已发表的作品 C广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品 正确答案是D，.14根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是：
A国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费 B对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育直至开除 C国家鼓励教科书循环使用
D凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁
正确答案是B，.15根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：
A方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策
B2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款 C五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款
D李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了
正确答案是A，.16根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：
A无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人 B未成年人的监护人首先是其父母
C刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园 D未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人
正确答案是C，.17在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是：
A四郎探母—京剧 B天仙配—黄梅戏 C花木兰—豫剧
D梁山伯与祝英台—吕剧
正确答案是D，.18作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是：
A《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》
D《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》
正确答案是C，.19下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是：
A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B举杯邀明月，对影成三人 C海上生明月，天涯共此时 D但愿人长久，千里共婵娟
正确答案是B，.20下列四组词语，书写完全正确的是：
A人情事故 对簿公堂 相辅相成 坐镇 B人才倍出 细水长流 声名雀起 金刚钻 C挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄 D金壁辉煌 两全齐美 闻名遐迩 惊愕
正确答案是C，.21____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等 袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇
A航空母舰 B巡洋舰 C护卫舰 D驱逐舰
正确答案是D，.22近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是：
A因具有挠性可以制作或非平面构造 B其工作的基本原理是光——热——电的转换 C光电转换率最高可以达到13%
D照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少
正确答案是B，.232300多年前，战国时期齐国创办的 是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河
A稷下学宫 B杏坛学宫 C尼山论坛 D西河之学
正确答案是A，.24下列对山东城市风采的描述搭配正确的是：
A江北水城—聊城 牡丹之乡—菏泽 鸢都—潍坊 B绿色钢城—莱芜 山海仙境—日照 泉城---济南 C孔孟之乡—济宁 帆船之都—烟台 泉城----济南 D陶瓷古都—淄博 江北水城—枣庄 石油之城—东营
正确答案是A，.25党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是
A文化建设 B法制建设 C社会建设 D生态文明建设
正确答案是B，.26党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：
A建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度 B建设依法治国和以德治国相结合的执政方略 C建设中国特色社会主义法制体系 D建设社会注意法治国家
正确答案是CD，.27_____是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现
A剩余价值学说 B唯物辩证法 C科学社会主义 D唯物史观
正确答案是AD，.28党的群众路线教育实践活动的哲学依据是
A马克思主义唯物史观
B人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量 C人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 D马克思主义唯物辩证法 正确答案是ABC，.29医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有
A透过现象看本质 B具体问题具体分析 C静止的相对性 D质量互变规律
正确答案是AB，.30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有
A最高人民法院设立独立行使 B设立跨行政区的人民法院 C设立跨行政区的人民检察院 D建立先发宣誓制度
正确答案是ABC，.312015年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是：
A巴西 B英国 C美国 D德国
正确答案是ABD，.322014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是：
A优先开放 B立足国内 C绿色贮藏 D创新驱动
正确答案是BCD，.33李克强总理在《政府工作报告》（2015）中指出要发展“双引擎”是指：
A增加公共产品，公共服务 B促改革调结构 C着眼于保持
D打造大众制度，万众创新
正确答案是AD，.34根据2015年5月1日 起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：
A行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B劳务派遣人员 C临时借调人员
D其他无行政执法资格的人员
正确答案是ABCD，.35下列关于计算机组合键应用的说法正确的是
AWindouws+F用于查找文件或文件夹 BCtrl+Shift 用于输入法切换 CCtrl+P 用于关闭程序
DArt+Tab 用于在打开的项目间切换
正确答案是ABD，.36“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是：
A孔子 B孟子 C庄子 D荀子
正确答案是B，.37“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：
A老子 B墨子 C韩非子 D孔子
正确答案是B，.38朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是
A先王之学以明人伦为本
B为学之道,莫先于穷理；穷理之要,必先于读书 C君子如欲化民成俗，其必由学乎
D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
正确答案是C，.39关于古代教育的说法错误的是
A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”-----赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育 D古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
正确答案是D，.401912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是
A梁漱溟 B黄炎培 C蔡元培 D陶行知 正确答案是C，.41下列观点不能体现教育平等观念的是
A有教无类 B因材施教 C学不躐等
D把一切知识教给一切人
正确答案是C，.42教育学的根本任务是
A研究教育现象 B解释教育问题 C提出教育对策 D揭示教育规律
正确答案是D，.43“视其所以，观其所由，察其所安”所体现的德育原则是：
A因材施教原则 B疏导原则 C知行统一原则 D导向性原则
正确答案是A，.44下列表述与现代意义上的“课程”涵义最不接近的是： A维护课程，必君子监之，乃依法制 B宽著期限，紧著课程
C一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来 D课程是学习者在学校指导下的一切经验
正确答案是A，.45学校教育产生于：
A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D现代社会
正确答案是B，.46即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有：
A阶段性 B差异性 C不平衡性 D互补性
正确答案是C，.47“语之而不知，虽舍之可也”。这句话所体现的教学原则是：
A循序渐进原则 B巩固性原则 C量力性原则 D启发性原则
正确答案是C，.48以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为：
A慕课 B翻转课堂 C微格教学 D新教育
正确答案是C，.49李老师对学生王大鹏的评语是“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，„„考试后学习成绩也有所提高„„继续加油！看好你哦!”李老师采用的评价方法是：
A诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D全程性评价
正确答案是B，.50科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片、美术教师要想了解学生的绘画水平、品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是：
A纸笔测验 B表现评价 C作品评审 D现场答辩
正确答案是B，.51张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是：
A理解 B应用 C创造 D评价
正确答案是B，.52在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有：
A综合性 B可操作性 C灵活性 D层次性
正确答案是A，.53关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是：
A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C效度低 信度一定会低 D信度低 效度一定会低
正确答案是D，.54新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：
A杜威 B布鲁姆 C布鲁纳 D泰勒
正确答案是B，.55完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是（）
A《中华人民共和国教师法》 B《中华人民共和国教育法》 C《基础教育课程改革纲要》
D《国家中长期教育改革和发展纲要》
正确答案是D，.56宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是
A叙事 B行动 C文献 D实验
正确答案是B，.57不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是
A国家实行九年义务教育
B如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校
C凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁（同书上原文一样）
D普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助
正确答案是B，.58《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括
A工作态度 B学生意见 C工作成绩 D业务水平
正确答案是B，.59《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括（）
A分类考试 B综合评价 C多元录取 D全国统考
正确答案是D，.60《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括：
A改变课程对于注重知识传授的倾向；
B改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状； C改变课程实施过于强调教授学习，死记硬背，机械训练的现状； D改变课程实施过于封闭的现状
正确答案是D，.61下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是：
A教育目标、课程目标、教育目的 B教育目标、教育目的、课程目标 C教育目的、教育目标、课程目标 D课程目标、教育目标、教育目的
正确答案是，.62“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：
A教育与经济 B教育与政治 C教育与文化 D教育与科学技术 正确答案是，.63关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是：
A教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾
B择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现 C教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价
D教育资源配置不均衡是造成教育不公平现场的主要原因之一
正确答案是，.64下列关于投资说法错误的是：
A教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入 B教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资
C教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平
D教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势
正确答案是，.65下列称号与人物之间对应错误的是：
A现代课程理论之父——泰勒 B现代教育学之父——赫尔巴特 C实验教育学之父——斯宾塞 D幼儿教育之父——福禄贝尔 正确答案是，.66下列关于社会主义核心价值观教育的说法错误的是：
A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观
B在基础教育阶段培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
C小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育
D在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中。
正确答案是，.67下列关于教学模式的说法错误的是：
A发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等
B范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段
C程序教学模式以操作性条件反映与强化原理为基础
D非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由的表现自我、认识自我、最后达到改变自我、实现自我。
正确答案是，.68确定课程目标的主要依据不包括： A学习者的需要 B当代社会生活的需求 C学科的发展 D教师的教学水平
正确答案是，.69关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是:
A三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可 B三者之间应该保持近可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实 C三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据 D教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义
正确答案是，.70下列观点不属于儿童中心课程理论的是：
A儿童是课程的核心
B学校课程以学科分类为基础
C学校教学应于活动和问题反思为核心 D课程内容应该与儿童的经验相结合
正确答案是，.71关于综合实践活动课程，下列说法错误的是：
A小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设 B综合实践活动课程，是国家规定的必须实施的课程 C综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力
D高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类
正确答案是，.72跨越式教学的提出者是：
A朱永新 B何克抗 C李吉林 D邱学华
正确答案是，.73身教重于言教，突出的是：
A陶冶 B榜样 C实际锻炼法 D品德评价法
正确答案是B，.74一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：
A主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲
B小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系 C一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系
正确答案是D，.75儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的。。。
A有意义学习B无意义学习C情境学习D无意识学习
正确答案是A，.76是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应（）
A重视感知觉的发展 B重视积极情感的培养 C重视学习的自律性 D重视主动操作
正确答案是D，.77是"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是（）
A素质教育 B终身教育 C全民教育 D全纳教育 正确答案是B，.78是低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是（）
A直接强化 B自我强化 C替代强化 D间隔强化
正确答案是C，.79自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节节能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是（）。
A皮亚杰 B维果斯基 C奥苏贝尔 D勒温
正确答案是，.80主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏联心理学家是（）。
A凯洛夫 B巴班斯基 C赞科夫 D卡普捷列夫
正确答案是，.81在儿童群体中，每个儿童都热情地说着。彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈，皮亚杰称之为：
A角色扮演 B集体的独白? C泛灵论 D平衡
正确答案是，.82儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于：
A感知运动 B前运算阶段 C具体运算 D形式运算
正确答案是D，.83物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中 更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于
A刻板印象 B认知失调 C扇贝效应 D从众心理
正确答案是A，.84学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在:
A分化 B泛化 C类化 D消退
正确答案是，.85社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是（）
A体谅模式 B集体教育模式 C 社会学习模式 D价值澄清理论
正确答案是D，.86奥苏贝尔的先行组织者强调：
A直观教学
B新知识与原有知识的联系 C学生的发现 D学生的学习动机
正确答案是B，.87下列属于学习现象的是: A婴儿吸奶 B鸭子游水
C学生每天做广播操 D猴子骑自行车
正确答案是D，.88
A B C D
正确答案是，.89
A B C D
正确答案是，.90
A B C D
正确答案是，.91学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为：
A社会助长 B社会抑制 C从众 D责任扩散
正确答案是B，.92先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于：
A上位学习B下位学习C并列学习D结合学习
正确答案是B，.93李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于：
A焦虑 B认知功能障碍 C抑郁 D习得性无助
正确答案是D，.94在小芳同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，小芳属于：
A高驱低避型 B低驱高避型 C高驱高避型 D低驱低避型
正确答案是C，.95
A B C D
正确答案是，.96
A B C D
正确答案是，.97根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该（）
A分散复习B集中复习C及时复习D过度复习
正确答案是C，.98王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴，相当于动作练习的：
A起始阶段 B起伏阶段 C高原阶段 DXX进阶段
正确答案是C，.99赵明非常害怕狗 教师依次让他选看狗的照片 与他谈论狗 让他观察关在笼子里的狗 让他靠近笼中的狗 最后让他摸小狗抱起小狗 清除了其对狗的恐慌反应 这种改变行为的方法是：
A行为塑造 B系统脱敏 C代币强化 D模仿
正确答案是B，.100在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是：
A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
正确答案是D，.101下列关于学习风格的描述不正确的是
A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
正确答案是C，.102根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括：
A同理心 B感召力 C真诚一致
D无条件的积极关注
正确答案是B，.103
A B C D
正确答案是，.104
A B C D
正确答案是，.105心理学家用“试崖实验”考察个体的：
A大小知觉 B运动知觉 C时间知觉 D深度知觉
正确答案是D，.106下列说法正确的是（）
A荀子主张“性善论” B孟子主张“性恶论” C墨子主张“兼爱非攻”
D孔子重视“仁”、“礼”的思想
正确答案是CD，.107“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有（）
A近朱者赤近墨者黑 B昔孟母，择邻处 C蓬生麻中，不扶则直 DD龙生龙，凤生凤
正确答案是ABC，.108班主任了解学生的途径有（）
A分析书面材料 B调查 C观察 D谈话
正确答案是ABCD，.109现代课程开发理论中经典“泰勒原理”所回应的问题有（）
A学校应该试图达到什么教育目标 B提供什么教育经验最有可能达到的目标 C怎样有效的组织这些教育经验
D我们如何确定这些教育目标正在得以实现 正确答案是ABCD，.110
A B C D
正确答案是，.111
A B C D
正确答案是，.112下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是（）
A不陵节而是
B杂施而不孙则坏乱而不修 C不愤不启，不悱不发 D随人分限所及
正确答案是AB，.113泰勒目标评价模式步骤选项就是： A确定课程目标 B选择课程内容 C组织课程内容 D评价课程
正确答案是ABCD，.114《国家中长期教育改革和发展规哈纲要（2010-2020）》提出的工作方针包括（）
A育人为本 B改革创新 C提高质量 D全面发展
正确答案是ABC，.115《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和：
A学业水平B身心健康 C艺术素养 D社会实践
正确答案是ABCD，.116下列关于质性研究和量化研究说法正确的是：
A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论 B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C执行研究是理论思辨，个人见解或经验总结 D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
正确答案是BD，.117联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为：
A学会认知 B学会做事 C学会生存 D学会共同生活
正确答案是ABCD，.118下列属于元认知策略的是：
A考试时考生注意自己的答题速度和时间 B王力从头到尾背诵了5遍课文
C在阅读时，学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读 D利用二十四节气歌熟记各个节气
正确答案是AC，.119根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是：
A求知的需要 B自尊的需要 C自我实现的需要 D归属与爱的需要
正确答案是BD，.120下列关于性别差异心理说法正确的是：
A男性和女性在一般智力上没有差异 B男性和女性在个性和社会性上没有差异 C性别差异心理是由遗传决定的 D性别差异心理源自于社会文化环境
正确答案是AD，.121高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有
A衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现
B仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学
C讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》 D师德师教师考评的底线，可以一票否决
正确答案是ACD，.122关于流体智力和晶体智力说法正确的是：
A流体智力需要较少的专业知识 B流体智力在人的整个一生中都在增长
C晶体智力是在学习，生活和劳动中行程的能力 D词汇、审美问题等属于晶体智力
正确答案是ACD，.123根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是
A把小数换算成分数 B认识时钟
C使动词和句子的主语一致 D写字
正确答案是AC，.124下列属于机械学习的是：
A宇航员探索太空 B学生尝试错误走迷宫 C小学生背诵乘法口诀
D中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
正确答案是ABC，.125班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：
A班级教学管理 B班级德育管理
C班级体育卫生和课外活动管理 D班级生活指导
正确答案是ABCD，.心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。
126案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是：
A反应定势 B功能固着 C不能顿悟 D认知态度
正确答案是B，.127张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，这种现象成为：
A酝酿效应 B詹森效应 C德西效应 D暗示效应
正确答案是A，.128案例中李老师的思维训练方法被称为：
A分合法 B自由联想法 C头脑风暴法 D自我设计法 正确答案是BC，.129下列关于问题解决说法正确的是
A一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段 B专家更多利用直觉来解决问题
C创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性
D新手先明确目的，从尾都头地解决问题
正确答案是ABCD，.130下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是：
A设置难度较低的问题 B鼓励质疑
C帮助学生正确表征问题 D辅导学生从记忆中提取信息
正确答案是BCD，.
第三篇：2018上半年教师招聘考试考试真题及答案
2018上半年四川教师招聘《教育公共基础》
真题及答案
一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√“错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“× ” 均记为0分。
1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。()2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。()3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。()4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。()5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。()6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。()7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。()8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。()9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。()10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。()11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。()12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。()13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。()14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属 于动作技能。()15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。()16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。()17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。()18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。()
19、刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。()20、在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。()
21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。()
22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。()
23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。()24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。()
二、单项选择题(共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。)1.教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的()。A.导向功能 B调控功能 C评价功能 D反馈功能
2.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是().A.教育理念 B.学校建筑 C.班级管理方式 D.教科书
3.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的().A.矫正功能 B.诊断功能 C.促进发展功能 D.社会化功能
4、在小学数学“长方体”的教学中，教币让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱” ”长” “宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是().A.循序渐进原则 B.启发诱导原则 C.直观性原则 D.量力性原则
5.养尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是()。A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
6.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为
7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是()。A.实践研究法 B.实验教学法 C.实习作业法 D.实物演示法
8.区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具，叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜，此时这几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是()。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法
9.某语文教师在讲投《咏鹅》时，确定的课程目标之一是: 引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的()。A.知识与技能 B.过程与方法 C.思维与智慧 D.情感态度与价值观
10.下列不属于批判教育学观点的是()。
A.当代资本主义的学校教币是维护社会不公平和不公正的工具。B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程
C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用伪装科学主义的态度和方法
D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构
11、在教学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持()。A、连续性原则 B.顺序性原则 C.整合性原则 D.纵向性原则
12.班主任有效工作的前提是()。A.做好思想品德教育工作 B.组建培育班集体 C.选好班级干部 D.了解研究学生
13.关于我国教育道德，以下说法错误的是()。A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象 B，教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量 C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚
D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格 14.”百年大计，教育为本”，体现教育在社会主义现代化建设中的()地位。A.全局性 B.先导性 C.基础性 D.限制性
15.“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里的幼儿到社区开展游园活动;同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文都币的这种做法体现了幼儿教育的()。A.保教结合原则 B 因材施教原则 C.整体综合原则 D.全面和谐教育原则
16.在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中，社威批判赫尔巴特属于()。A.个人本位论批判宗教本位论 B.人文主义批判国家主义 C.生成性教学批判预设性教学 D.现代教育批判传统教育
17.《学记》中说:“一年视高经辦志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友....视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是()。A.德智并重 B.官师合一 C.脑体分离 D.学在官府
18.以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是()。A.知识教育重于环境教育
B.教学应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程 C.教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡 D.在形式运算阶段前，教师应为学生提供在现实中学习的机会 19.教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已》的故事情节” 这属于布声姆认如目标中的()。A.知识水平B.领会水平C.分析水平D.评价水平
20、学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到，老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚，张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他，张阳的道德发展水平最可能处于(A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平E.中习俗水平
21、小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习总结的分类，小林的学习属于()。A.智力技能 B.认知策略 C.语言信息 D.运动技能
22.周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于60秒。这属于()。A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
23.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半一般记录老师上课时所讲的内容，另一般记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于()。A.精加工策略 B.计划策略 C.组织策略 D.监视策略
24.在一次英语考试中。小果考的很不好，班主任陈老师找她谈话时，小果说“陈老师”我前段时间看到星座书，说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了，另一个学生彤彤这次考试取得很大的进步，她兴高采烈的告诉陈老师“我前段时间特别努力，这次总算有回报了”对此下列说法正确的是()。A小果的归应属于外部，稳定，不可控因素 B彤彤的归应属于内部，不稳定，可控因素
C小果的归应方式会避免她有过大的学习压力，值得提倡 D彤彤和小果的归应方式虽然不同，但对学习行为并不会有影响 25 某学生总是倾向于选择难度适中的任务。通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是()。A.平均水平B.低水平C.中等水平D.高水平
26通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括（）
A.在团体中获得情感的支持 B.在团体中锻炼坚韧的意志 C.在团体中发展特定的行为 D.在团体中重建理性的认知
27、儿童经过拿大碗装水，小孩盛饭，塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材质、色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.升列学习D.命题学习
28.数学老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步地依照 试卷 的顺序答题。小明的认知风格 更可能属于()。A.场独立 B.场依序 C.整体性 D.系列性
29.品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的 判断标准，转变一般发生在()。A.3-6岁 B.5-10岁 C.9--11岁 D.12-15岁
30.研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲，动作行为被称为“印刻”，这一研究被引入心理学后，成为心理发展研究中的重要概念及()。A.活动期 B.关键期 C.效果期 D.准备期
31、赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依据的记忆理论是()。A.衰退理论 B.干扰理论 C.压抑理论 D.同化理论
32心理学家布鲁纳认为，不论教师教的什么学科务必使学生理解该学科的()。A.目的意义 B.方法途径 C.基本结构 D.发展前景
33由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足()。A.观察学习理论 B.人本主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.掌握学习理
34.数学课堂上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/
4、2/
8、4/16,结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有()。A.引发作用 B.定向作用 C.维持作用 D.调节作用
35.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是()。A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验，信度一定高 C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验，信度一定低
36.某校一年级小学生完全没有拼音基础，语文老师教授一个月的拼音后，测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文，50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于().A.诊断性测验 B.形成性测验 C.准参照测验 D.常模参照测验
37.在教育法律规范中，具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则属于()。A.一般性规范 B.概念性规范 C.原则性规范 D.规则性规范
38.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项中不属于对 未成年人权利保护规定的是()。A.人格尊严 B.免受惩罚权 C.个人隐私权 D.荣誉权
39.某小学语文教师林某，利用假期为学生进行有偿补课。学校查实后，对林某进行了批评教育，给予记过处分，并告诚其如果再不听劝阻，学校将按相关规定解除聘用合同。对此理解正确的是()。A.林某有偿补课，应给予处分
B.林某利用假期有偿补课，不应该被处理 C.林某无权向教育行政主管部门提出申诉 D.这样的处罚侵害了林某的教育教学权
40.张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于()。A 无行为能力人 B.限制行为能力人 C.准行为能力人 D.完全行为能力人
41.根据《国家教育考试违规处理办法》，考试工作人员应回避考试工作却隐瞒不报的，对其应追究的法律责任是()。A.行政法律责任 B.民事法律责任 C.刑事法律责任 D.违宪责任
42.根据法津救济的渠道分类，下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律教济渠道是()。A.行政渠道和仲裁渠道 B.司法渠道和调解渠道 C.仲裁渠道和可法渠道 D.行政渠道和司法渠道
43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容是()。A.崇尚科学精神
B.拓宽知识视野，更新知识结构 C.认真备课上课
D.潜心钻研，勇于探索创新
44.苏霍姆林斯基指出: 尽可能地了解每个孩子的精神世界一一这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了()。A.严谨治学，勇于创新 B.热爱学生，海人不倦 C.以身作则，为人师表 D.关心集体，团结协作
45.下面对教师爱岗敬业理解不正确的是()。A.爱岗敬业是教币做好本职工作的前提 B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉 C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础 D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件
三、多项选择题(共10小题，每小题1.5分，共15 分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨” 突然有同学举手提问: “老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草塘塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教币的课堂教学违背的教学原则主要有()。A.整体性原 B.理论联系实际原则 C.直观性与抽象性相结合原则 D.因材施教原则 E.巩固性原则
2.以下说法体现了启发式教学思想的有()。A.人不知而不愠 B.问则疑,疑则思 C.不愤不启，不悱不发 D.教之而不受，虽强告之无益 E.道而弗牵,强而弗抑，开而弗达
3.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提间，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?” 学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分
教师当即说:“说得好。过去我们学的都是是平均分，今天我们要学的不是平均分。”然后在黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学，以下说法正确的有().A.采用了启发式教学
B.借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论
C.采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法 D.该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段 E.该教师的导入属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段 4.对班主任开展家访工作理解正确的有()。A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间 B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的 C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评
D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子 E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提 5.关于发展性教师评价，以下说法正确的有()。A.是一种双向评价 B.是一种形成性评价 C.主张实行末位淘汰 D.着眼于教币未来的发展 E.能促进教师的专业发展
6.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A.开放性 B.闭锁性 C.协调性 D.动荡性 E.可塑性
7.问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()。A.桑代克的饿猫实验 B.华生的小阿尔伯持实验 C.苛勒的黑猩猩取香蕉实验 D.班杜拉的儿童榜样学习实验 E.巴甫洛夫的狗唾液分淡实验
8.学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有()。A.进行创造性训练 B 教给他们自我监控策略 C.指导他们分析学习困难的原因 D.提供多元的例子，重复教学重点 E.教学时将新知识与已有的知识联系起来
9.在教育法规的实施方式中，下列行为属于遵守的有()。A.为人师表 B.不体罚学生 C.进行教育教学活动 D.不断提高教育教学业务水平E.对侮学学生的教师给予行政处分
10.“师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有()。A.教师的人格是教育的基石 B.师德属于专门的教育素养
C.教师职业是一种需要人文精神的专业 D.良好的思想品德是教师职业的重要条件
E.关爱、尊重学生，促进学生全面发展是师道的体现
四、案例分析题(共8 小题，每小题2分，共16分，每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料，作答1-2题。
[资料] 上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?” 这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!“章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!”学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。
章老师又问:“你们说鸟有能扇动的翅膀，那它的翅膀为什么能扇动 呢?还有人说鸟轻所以能飞能说出其中的道理吗?“ 这时班上一个不太爱学习同学站起来说:“我观察我家鸽子很久了，发现它们一天到晚找食吃，但总吃不饱，排便次数很多。我想是鸽子吃得多，消化得快，并且不存储粪便，就减轻了体重。
一个女生也起来说:“鸟的身体轻是因为它的骨头小，我吃过鸽子肉，发现它的骨头中间是空的。”章者师肯定了他们的发言，又问:“它的翅膀为什么能扇动呢?”大家面面相觑，于是章老师要大家分组讨论。讨论完毕后，一个小组的代表说:“我们认为，这可能是翅膀的基部有什么专门带动翅膀扇动的机关。”引来一阵笑声，章老师也笑了，但没有批评。另一小组的代表说:“我们认为鸟的胸部有发达的肌肉，是它的收缩和舒张牵引翅膀扇动。”章老师对后一小组的说法表示肯定，并接着问:“关于这个问题，大家还有没有别的想法?”一位平时不爱发言的女同学起来小声说:“书上有资料，其中的图片专门画了鸟的气囊，我想这与它的飞行有关。”章老师鼓励道:“说得好!气囊与鸟的飞行确实有关，可大家知道其中的缘故吗?”见学生们面露难色，章老师就让他们阅读课本资料，观察图片。一个男生起来说:“老师，我看不出这些气囊在呼吸过程中到底起到什么作用。章老师刚说明气体出入肺和气囊的过程，就有同学迫不及待举手起来说:“这么说，鸟每呼吸一次，气体就在肺内交换两次吗?” 章老师点头称赞:“真聪明!" 并进一步解释说:“这种呼吸叫双重呼吸，只在鸟飞时进行。”.....1.以下关于章老师教学的评价，正确的有()。A.是一种程序化教学
B.采用了问 题一探究教学模式 C.教学过程富有趣味性，忽视了知识性
D.体现了学习的主动建构性、社会互动性和情境性 E.将书本知识与生活知识、间接经验与直接经验统一起来 2.从章老师的教学中，我们受到的启示有()。A.有效教学的核心是调动学生的学习主动性 B.要成为专家型教师，需要提升专业知识和专业技能 C.教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系 D.教师应该是专业人员，教师职业不仅仅是谋生的普通职业 E.教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识培养技能主要靠教师 根据下面资料，作答3-4题
[资料] 三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背....当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。3.针对此案例、以下说法正确的有()。A.赵老师的做法体现了人本主义心里学的主张。B.钱老师的做法体现了行为主义心理学的主张。
C.钱老师的陪伴适应了小峰心理发展的特点。这样才能了解问题的缘由。
D.小峰的行为是为了引起赵老币的注意。是学生“向师性”特点的体现。
E.赵老师的批评并没有起到改变小峰行为的作用。反而是满足了个峰 的某种需求，成为了他违反纪律的原因。4 如果你是赵老师。你认为应该怎样做?().A.对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度
B.小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。C.可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。D加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。
E.一旦小峰在课堂上影响到了其他同学，应马上请家长领回家，教育好了再来。
根据下面资料，作答5-6小题
[资料] 9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多;疏于管理时，就会出现作业不完成，且出错还很多的情况。
周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多;作文寥寥草草，篇幅也不够，这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气，课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩儿，必须把作业补完。
晚上，王老师收到田田家长发的短信，说孩子今天放学回家清晰很低落，因老师在全班同学面前指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思....5.针对以上案例，以下说法正确的有().A.教师当着全班同学的面伤了田田的自尊。应及时沟通。B.对田田的行为，教师可以采用肖退的方式进行矫正。C.田田有很多优点，教师应及时发现并给予赏识和激励。D.王老师对田田的批评是对的。但应提商语言素养，讲究批评的艺术。E.教育不能没有一点惩成，孩子受不了时，家长可做工作、不用给老师发短信。
6.以上案例给我们的启示有().A.针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果 B.师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具各同理心
C.家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋 D.教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害 E.教师每天面对几十个活蹦乱跳的学生，在处理教育教学事件时，出现情绪化现象是正常的 根据下面资料，作答7-8题。
[资料]某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为: 由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。7.针对该案例，以下说法正确的有()。A.孙老师体罚学生违背教币职业道德 B.孙老师打学生并造成学生受伤是违法行为
C.刘父与孙老师已签订谅解协议，不应再追究孙老师责任 D孙老师与学生的冲突是职务行为，应由学校承担全部责任 E.孙老师认为学生发展存在差异性，将学生看作是发展中的人 8.以上案例给我们的启示有()。A.应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议 B.教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展 C.教币应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系 D.教育应“一切为了学生，为了学生的一切”。因此，教师的教育权利是无边界的
E.学生的不成熟为其未来的发展提供了可能，从这个意义上说，学生的不成熟具有积极意义参考答案
一、判断题
5、×√√√× 6-10 √×××× 11-15 ××××× 16-20 ×√√√√ 21-24 √√××
二、单项选择题 1-5ADBAA 6-10DCCDB 11-15 CDBCC 16-20 DAABC 21-25 ACABD 26-30 BADCB 31-35 BBBAB 36-40 CDBAD 41-45 ADCBD
三、多项选择题 BCD 2 BCDE 3 ABD 4.BE 5.ABDE 6.ACE 7.CD 8.BCDE 9.ABCD 10.ACD
四、案例分析题 1 BDE 2.BCD 3.CDE 4.BCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABD 8.BC
第四篇：2012江西教师招聘考试真题答案
1.我国有学校教育形态是在B
A.原始社会B.夏代 C.汉代D.唐代
2.科学形态的教育学标志是 C
B.《学记》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》
3.从教育有史以来，除（）之外教育都是具有阶级性的特征。A
A.原始教育B.西周教育 C.近代教育D.现代教育
4.教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。B
A.政治 B.经济C.文化D.人口
5.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是C
A.教育内容B.教育方法 C.教育目的D.教育组织形式
6.当前素质教育的核心是培养学生的D
A.学习能力B.应用能力 C.操作能力D.创新能力
7.“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（）的特点。B
A.教育性B.长期性 C.示范性D.创造性
8.教师与学生交往的主要渠道是（）B
A.课外活动B.课堂教学 C.班级活动D.郊游活动
9.我国正式实施的第一个学制是（）C
A.“壬戌学制”B.“壬子癸学制”C.“癸卯学制”D.壬寅学制
10.教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。B
A.问卷调查法B.实证研究法C.文献研究法D.理论分析法
11.（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一 A
A.皮亚杰B.拜尔伯格 C.维果茨基D.埃克森
12.（）学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动、合称为20世纪三大教育运动。B
A.实用主义B.人本主义 C.建构主义D.马克思主义
13.英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的（）加以区分。A
A.性格B.品格 C.思维D.智力
14.“人之初，性本善，性相近，习相远。”说的是（）B
A.遗传的重要性B.环境的重要性C.改变的重要性D.学习的重要性
15.影响学生学习动机差异关键的因素是（）C
A.教学水平B.教学方法 C.自我意识D.智力水平
16.斯金纳操作性条件反射的教学应用是（）B
A.结构教学B.程序教学 C.认知教学D.情境教学
17.依据测验目的，项目难度一般确定在（）B
0.1-.03之间 B 0.3-0.7之间0.7-0.9之间 0.9以上
18.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）A
A.启发式策略 B.经验策略 C.实践策略 D.分析策略
19.中小学德育最重要和最基本的教育内容是()A
A.爱国主义教育 B.道德品格教育 C.心理健康教育 D.法制教育
20.提出观察学习德育理论的主要代表任务是()C
A.皮亚杰 B.赞可夫 C.班杜拉 D.科尔伯格
21孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调()的重要性。B
A.说理教育法 B.榜样教育法 C.陶冶教育法D.自我修养法
22德育过程的基础是()A
A.提高品德认识 B.陶冶品德情感 C.激发品德动机 D.组织学生活动和交往
23.我国现行的《中小学教育职业道德》规范颁布于()D
A.1984年B.1991年C.1997年 D.2008年
24.“师者，所以传道。授业、解惑也。”这句话的出处是()C
A.《学记》B.《论语》 C.《师说》 D.《劝学》
25.师德规范的核心内容之一，是()A
A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.热爱学生 D.终身学习
26.师德教育的基本方式与途径主要是（）A
A.职前与职后结合 B.课内与课外结合 C.热情与兴趣结合D.工作和休闲结合27.师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出（）B
A.专业性B.道德性 C.示范性 D.创造性
28.()是调整教育关系的行为规则总称。D
A.宪法B.教师法 C.教育政策 D.教育法
29.在本行政区实施有效的教育法规，属于()C
A.教育法律 B.教育行政法规 C.地方性教育法规 D.教育行政章程
30.遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是()D
A.守法的形式B.守法的组织 C.守法的文本D.守法的内容
31.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是()B
A.必要的财产经费 B.依法成立 C.名称、组织和机构 D.独立承担责任
32.教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和()来体现的。A
A带薪休假B政治地位 C有偿家教D教师节
33.未成年学生具有()法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。A A多重B公民 C学生 D未成年人
34.我国中小学教师专业标准（试行）制定的依据是()C
A《义务教育法》B《教师学》C《教师学》和《义务教育法》D《未成年人保护法》
35.我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、()、能力为重、终生学习。B
A教书育人B师德为先 C尊重规律D为人师表
36.我国()是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的。A A教师的教育课程标准B教师道德行为规范C教师角色D教师素养
37.课程设计的目标模式最初源于()A
A.泰勒的目标模式B.塔巴模式 C.博比特的“活动分析法” D.惠勒的过程模式
38.课程政策关注的核心问题是()B
A课程设计B课程实施C课程权利的分配和再分配D课程管理体制
39.现代三大课程流派是()，学生中心课程理论和社会中心课程理论。A
A学科中心课程理论B活动中心课程理论C实践中心课程理论D管理中心课程理论
40.()的出版标志着教育轮的初步形成B
A《普通教育学》B《大教学论》C《教育漫话》D《民主主义与教育》
41.教学过程是实现教育目的的、()及提高教学质量的重要条件。A
A教学任务B 教学内容C教学发放 D教学策略
42.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“()”。B
A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D教师主体性
43.学校一切教育、教学活动主要通过()来进行的。A
A班级B教研组 C年级D学校
44.()是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量 B
A.规章制度 B.学生干部 C.学风 D.科任教师
45.()年京师同问馆正式创立，并首次采用了编班分级的授课方式。B
A.1865B.1862C.1887D.1878
46.1934年颁布的（）中规定：“每班设主任教员一人，一班学生在四十名以上者，得增设助教员一人”。“主任教员”即我们现在通称的班主任。D
A.《关于班主任工作的要求》B.《小学暂行规程》C.《中学暂行规程》D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》
47.（）是班主任工作中最基础、最繁复的部分。D
A.常规事务性工作 B.指导性工作C.决策性工作 D.协调性工作
48.()切主要用于自我防卫心理强的学生。A
A.商讨式谈话 B.点拨式谈话 C.突击式谈话 D.批评式谈话
49.在我国，现代教育技术的起源以——的出现为标志。B
A.无线电 B.电化教育 C.投影仪 D.多媒体
50.教科书被称为：A
A.传统教学媒体B现代教学媒体C传统与现代结合媒体D 交互媒体
51.网络课程具有交互性，共享性——协作性和自主性的特征。C
A.观赏性 B.活动性C.开放性 D.研究性
52.教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及()的设计和开发。D
A.课程与教学 B.课程资源 C.多媒体课件 D.教学软件
53.“班班通堂堂用”的推进标志我国()信息化发展进入一个全新阶段。C
A.义务教育 B.高等教育 C.基础教育 D.民族教育
54.信息化教学环境包括()和多媒体网络教室 A
A.多媒体教学 B.多媒体课件 C.教学软件 D.电子白板
55.回顾新中国90年的发展历程，可以看出一个基本结论：办好中国的事情，关键在()A
A.党的领导 B.经济发展 C.民族团结 D.家庭和睦
56.十一届全国人大第五次会议温家宝政府工作报告中指出，2012年国内生产总值增长()C
A.7.3%B.7.4%C.7.5%D.7.6%
57.2011年9月19日和11月1日，我国自行研制的天宫一号目标飞行器和（）飞船分别在酒泉发射中心成功发射，准确入轨。A
A.神州八号 B.天宫二号 C.神州七号 D.神州九号
58.2011年4月24号，在庆祝清华大学百年校庆的大会上，（）做了题为《提高质量是高教改革发展核心任务》重要讲话，讲话给全国的青年提出了三点希望。C
A.袁贵仁 B.习近平C.胡锦涛 D.温家宝
59.2011年6月22日晚，美国总统奥巴马宣布从（）D
A.韩国撤军计划 B.利比亚撤军计划 C.伊拉克撤军计划 D.阿富汗撤军计划
60.香港特别行政区第四任行政长官是（）D
A.曾荫权 B.唐英年 C.何俊仁 D.梁振英
简答题
一、1、实用主义教育学的主要观点？
题：
一、1.实用主义教育学的观点：第一，教育即生活，教育的过程和生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。
第二，教育即个人经验的增长，教育在于让学生在真实的情境中增长自己的经验，这是教育的最终目的。
第三，教育是生活，是个人经验的增长过程，其原因在于学校就是一个雏形的社会，学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程。
第四，学校的课程是以学生的经验为中心的，打破了原来以学科为中心的课程体系。第五，教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心。
第六，在教育教学过程中，要注重儿童的创造性的发挥，提倡让儿童在学习的过程中独立探讨、发现。实用主义教育学是以美国实用主义文化为基础的，它对以赫尔巴特为代表的传统教育理论进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。
2、教育对人的全面发展的影响作用
（1）教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一、学校教育具有明确的目的性和方向性。第二、学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三、学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展主导作用是有条件的。
论述题
结合实际，论述影响问题解决的因素
二、（一）客观因素
1.问题呈现模式
当问题出现的时候，如果有利于揭示问题线索，就有利于找到解决问题的方向和途径，反之则会给解决问题增加困难
2.问题的直观化和具体化
在其它因素相等的情况下，直观形象的问题较抽象的问题容易解决，具体的问题较笼统的问题容易解决。
3.多余刺激的干扰
当一个课题包含了与解题无关的刺激时，多余刺激会影响问题的解决。
（二）主观因素
1.认知结构
认知结构是个体原有观点的全部内容和组织。
内容：即知识的丰富程度。
结构：即内容以什么样方式组织。
具有双重等级的知识结构更有利于问题解决
2.定势作用
定势是心理活动的一种准备状态，也是人们解决问题时的固有思路。
3.个性因素：
动机、智力、意志、性格、兴趣等。
案例分析
一、案例一、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头„„”，话音未落，一位同学站起来说：“老
师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？”老师毫不耐烦的说“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”，学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止 请用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略
该教师的行为不当，该教师的行为严重伤害了学生的自尊心，伤害聊学生学习的积极性和兴趣。我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解，同时，认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者、引导者；再次，在鼓励学生发言的同时，要引导学生认真思考，真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统一。
案例分析
二、某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上学的途中、有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行了严厉的处罚，但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止，于是德育老师决定改变教育方式，分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，向当地的老百姓家里要水果。在规定时间里，得到水果数量最多者为胜。由于活动设计新颖，学生参与的积极性非常高。活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品。并要求各小组代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时，提到了由于平时养成了随意摘水果的习惯，导致老百姓不给自己水果，声称以后将改正这一行为，老师对各组进行了简要的评价后，就各组的总结提出了改进建议，帮助他们制定了切实可行的措施，此次活动以后，学校很少再听到关于偷盗水果的反映。请结合案例中学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理。
案例分析一
该教师行为不妥当。
该老师对待提出质疑的学生，严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。
这种行为违反了"教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。
民主的教学环境，能使血色的思维经常处于积极的活动当中，主动探索新知，能使学生的才智最大发挥出来，从而使得启发的效果处于最佳状态。
案例二：提纲：我国中学德育的基本原则及其要求
（一）、导向性原则
基本要求：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。
（二）、疏导原则
基本要求：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
（三）、尊重学生与严格要求学生相结合原则
基本要求：（1）爱护、尊重和信赖学生；（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度；（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
（四）、教育的一致性与连贯性原则
基本要求：（1）要统一学校内部各方面的教育力量；（2）要求统一社会各方面的教育影响；
（3）要有计划有系统地对学生进行德育
（五）因材施教原则
基本要求：（1）深入了解学生的个性特点和内心世界；（2）根据学生给你个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”；（3）根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
第五篇：山东省青岛市教师招聘考试真题及答案
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山东省青岛市教师招聘考试真题及答案
一．填空题（本大题共 15 分，每小题 1 分，共 15 分）
1.国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。教育的最高目的是_____________。_____________提出了儿童认识发展阶段论。埃里克森认为 12 到 18 岁儿童面临的发展任务是_____________。人群的智力分布呈_____________。
奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。
素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。教师成熟的标志是关注_____________。
10.范例教学程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校园文化包括_____________、_____________、_____________。13.学校德育的基本方法是_____________。14.教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。
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二．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号 写在题后的括号里，本大题 10 题，每题 1 分，共 10 分）略
三．多项选择题（在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的，将其选出来并把它的标 号写在题后的括号里，本大题 5 题，每题 2 分，共 10 分）略
四．简答题（本大题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？ 2.教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？ 3.怎样建立以学生为中心的班级管理制度？
4.请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。
五．案例分析（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用 什么原则对这个孩子进行教育？
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2.数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑 磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？
六．教育写作（35 分）
政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。请从教师专业发展的角度写一篇 800 字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。参考答案
一．填空题 1.促进公平3.皮亚杰 5.正态分布 7.九年一贯 9.学生 11.原型内化 12.校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化 13.说理教育法 15.人身权 四．简答题（答案要点）
1.有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念 建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。
有意义学习的条件包括:(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知 识，教师资格、教师招聘最新考试资讯尽在中公教师考试网
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以便于新知识进行联系；(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识 发生相互作用。2.（1）教师的教学要具有系统性（2）教师要引导学生将知识体系化、系统化、（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。3.（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体力量
（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力
4.（1）这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学 活动中的主体地位。
（2）教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起 主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的。（3）在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这样才能达到良好的教学目的。五．案例分析（答案要点）
1.（1）启发性原则。在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的 主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会
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贯通地掌握知识，发展能力。对于学生 在课堂上违反纪律的行为，教师应该启发、诱导学生，让学生认识到这样做是错误的。
（2）因材施教原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准 的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。教师应该首先深入了解该名学生，发现该学生的兴趣爱好，并创造条件，尽可能使该生 的特长得以发挥。
2.（1）教师应该在教学中，多启发诱导学生自己主动去获取和掌握知识；（2）理论知识应该和时间相结合，只有让学生在亲自动手基础上获得的知识才会更 深刻。六．教育写作 略
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