江苏专用2018年高考语文一轮复习模块三语基默写古诗鉴赏第34练古诗比较鉴赏

第一篇：江苏专用2018年高考语文一轮复习模块三语基默写古诗鉴赏第34练古诗比较鉴赏

古诗比较鉴赏

1．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

吴城览古 陈 羽

吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红，春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫

馆娃宫怀古 皮日休

绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

注 馆娃宫：故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。

(1)诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？请简要分析。答：

(2)结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。答：

2．阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

夜过鉴湖 戴 昺

推蓬四望水连空，一片蒲帆正饱风。山际白云云际月，子规声在白云中。

夜泛西湖 苏 轼

菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。

(1)《夜过鉴湖》中“推蓬四望水连空”一句，有什么作用？

[注]

。答：

(2)两首诗写的都是夜晚在湖上泛舟，表达的情感有何不同？ 答：

3．阅读下面两首诗，然后回答问题。

雨 晴 [唐]王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

北斋雨后 [宋]文同

小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙

[注]。

雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野兴渐多公事少，宛如当日在山家。

注 放吏衙：免去吏卒定时参见知府的惯例。(1)第二首诗表现了作者怎样的心情？请简要回答。答：

(2)这两首诗都写了雨后之景，景物特点有何不同？请简要赏析。答：

4．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

西塞山怀古 刘禹锡

王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

金陵怀古 许 浑

玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。

石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。

注 ①石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则为石。②洛中：古都洛阳。

(1)刘诗中“山形依旧枕寒流”一句运用了哪种修辞手法？寄寓了诗人怎样的感慨？ 答：

(2)这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合尾联作简要分析。答：

5．阅读下面两首诗，然后回答问题。

胡笳曲二首 江 洪

藏器

[注]

②

①

欲邀时，年来不相让。

红颜征戍儿，白首边城将。落日惨无光，临河独饮马。瑟飒夕风高，联翩飞雁下。

注 藏器：《周易·系辞下》有“君子藏器于身，待时而动”；器，指才德，这里指老将胸怀武艺韬略。

(1)作者在两首诗中塑造了一个怎样的人物形象？请简要概括。答：

(2)第一首诗在写作手法上有何特色？请简要分析。答：

6．阅读下面两首宋词，然后回答问题。

减字木兰花 王安国

画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘里余香马上闻。

徘徊不语，今夜梦魂何处去？不似垂杨，犹解飞花入洞房。

减字木兰花 蒋氏女

朝云横度，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村三两家。

飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。

②

①注 ①洞房：幽深的居室。②蒋氏女：蒋兴祖之女。靖康年间金兵南侵时，蒋兴祖奋勇抵抗，壮烈殉国。其女为金贼掳去，途中题字于雄州驿。(1)蒋词上片写景，运用了哪些艺术技巧？请作简要说明。答：

(2)两词中“飞花”和“飞鸿”的意象，各自蕴含了词人怎样的情感？ 答：

7．阅读下面两首诗，然后回答问题。

水槛遣心二首 杜 甫

去郭轩楹敞，无村眺望赊

[注]。

澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。

蜀天常夜雨，江槛已朝晴。叶润林塘密，衣干枕席清。不堪祗老病，何得尚浮名。浅把涓涓酒，深凭送此生。

注 赊：远。

(1)赏析第一首诗中的画线句。答：

(2)这两首诗抒发的情感有何不同？试作简要分析。答：

8．阅读下面两首元曲，然后回答问题。

清江引·钱塘怀古

[元]任昱

吴山越山山下水，总是凄凉意。江流今古愁，山雨兴亡泪。沙鸥笑人闲未得。

蟾宫曲·钱塘怀古

[元]卢挚

问钱塘佳丽谁边？且莫说诗家，白傅坡仙

[注]

。胜会华筵，江潮鼓吹，天竺云烟。那柳外青楼画船，在西湖苏小门前，歌舞留连。栖越吞吴，付与忘言。注 白傅坡仙，即白居易与苏东坡。

(1)两首元曲写了两类人，试简析这两类人的特点。答：

(2)两首元曲都提到了“吴”“越”，试比较两个画线句的写法及作用。答：

答案精析

1．(1)①立新奇之意：批评勾践只送去一个美女，便赚来一个吴国，表达吴越的兴亡当然不是由西施一个女子来决定的。②运用曲笔：有意造成错觉，明嘲勾践，暗讽夫差，使诗歌委婉含蓄，发人深思，余味不尽。

(2)陈诗扣“览”展开，览景抒情(或：诗人览吴城、香径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情)。皮诗扣“怀”展开，叙事议论(或：叙述吴王享乐而越国大兵入境之事，表明吴亡不是由于西施，而是因为统治者荒淫，为西施翻案，立意新奇，不落窠臼)。

2．(1)交待观景的立足点；展现鉴湖广阔的水面；为下文的写景抒情做铺垫。(2)戴诗表达回乡心切；苏诗表达对西湖美景的喜爱(期待)。

3．(1)表现了作者轻松愉悦、悠闲自在的心情，同时也表现出作者因治理公务有方的得意心情。

(2)王诗：残败。雨后花都落了，蜂蝶都飞走了。文诗：热闹。雨后竹翠花开，鸟儿和蜂蝶都飞来了。

4．(1)拟人。寄寓了诗人对自然永恒、世事沧桑(或“物是人非”)的感慨。

(2)刘诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警诫当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。许诗写英雄已去，豪华已尽，只有“青山似洛中”，抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。

5．(1)塑造了一个空有雄心壮志却始终未能一展抱负，失落戍边、充满怨尤的边地老将形象。(2)采用对比的写作手法。首句先说老将当年怀有高远的理想，次句写岁月不饶人，暗指当下不堪的处境，理想与现实形成强烈对比。三四句再作对比：第三句“红颜”让时间回到少年时期，作者当时意气风发，从军征戍；第四句“白首”让时间重回当下，“边城将”的现实表达了壮志未酬而匆匆老去的感慨。整首诗从理想与现实、少壮与老大两个角度进行双重对比，反复跌宕，赋予诗作以振聋发聩的艺术力量。

6．(1)①比喻，以流水喻车声；②白描，“白草黄沙”“月照孤村”，景物描写不加渲染；③视听结合，“朝云”“白草黄沙”“月照孤村”是视觉，“辘辘车声”是听觉；④动静结合，“朝云横度”“辘辘车声”是写动，“白草黄沙”“月照孤村”是写静。(答出两点即可)(2)①“飞花”入洞房，反衬词人与恋人天各一方，欢聚不再，蕴含了词人的离别之苦；②“飞 6 鸿”南归，反衬词人身陷贼手不得自由的处境，蕴含了词人的家园之思与国破之痛。7．(1)采用远近结合的手法，写出了眺望所见草堂外优美的景色，表达了诗人闲适的心情。(2)第一首诗通过写草堂远离城郭、视野开阔以及周围树木葱茏、人烟稀少等特点，表现了诗人优游闲适的心情和对大自然的热爱。第二首诗通过写多雨的天气、自己简陋的住所以及自己年老多病的现状，表现了诗人厌倦浮名，抒发了诗人对现实的种种不满和郁郁不得志的无奈。

8．(1)第一首中的这类人是“闲未得”之人，即为忙碌、劳顿、忧国忧民之人。第二首中的这类人则是忘却亡国之痛、游山玩水、醉生梦死之人。

(2)第一首写吴越山水，寄情于景，抒写怀古伤时的“凄凉意”；第二首运用越王勾践复仇灭吴的典故，与当下世人忘却亡国之痛，游山玩水、醉生梦死形成对比，表达了作者对世人的讽刺以及内心的悲痛。

第二篇：江苏专用2018年高考语文一轮复习模块三语基默写古诗鉴赏第29练语言基础知识+名句默写+律诗2

语言基础知识+名句默写+律诗（2）

一、语言基础知识

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大地降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖______，可喜可贺。但是，正像许多______于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人______的成果，但她绝不会放弃自己的研究。

A．名副其实

沉溺

惊羡 B．名副其实

沉迷

惊艳 C．实至名归

沉溺

惊艳 D．实至名归

沉迷

惊羡 2．下列语句中，没有语病的一项是()A．“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效！”，经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。

B．在中国女排夺得2011年女排世界杯第三名、获得伦敦奥运会入场券之后，曾率领中国女排夺冠的8年前的功勋教练陈忠和在第一时间送上祝福。

C．伴随着新民主党表达支持新一轮援助方案的意向，帕潘德里欧宣布了取消由全民公决决定是否接受欧洲联盟新一轮援助。

D．一年来美俄“重启”关系的进程表明，虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望，但事实上，彼此对对方的一些成见却难以在短时间内消除。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()倏忽间，林木疏朗处突然闪过一泓澄澈，溪床细沙乱石，纤尘不染，水底的树叶纹脉，清晰可辨，那汩汩的水声好像响在别处。风过树林，树叶哗哗作响，茂密的枝叶丛里又显出一汪清泉，____，奔突的水声也愈发大了。

A．如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛，溪流异常清冽 B．溪流异常清冽，像一位羞涩的少女眨着眼睛 C．溪流异常清冽，如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛 D．像一位羞涩的少女眨着眼睛，溪流异常清冽

二、名句默写

4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，________________。(《诗经·蒹葭》)(2)使人之所恶莫甚于死者，________________？(《孟子·鱼我所欲也》)(3)举酒属客，诵明月之诗，________________。(苏轼《赤壁赋》)(4)________________，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(荀子《劝学》)(5)________________，来吾道夫先路！(屈原《离骚》)(6)________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(7)失之东隅，________________。(范晔《后汉书·冯异传》)(8)________________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

三、古诗鉴赏——律诗

5．阅读下面这首诗，然后回答问题。

落日怅望 马 戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

(1)“远烧入秋山”中的“入”字，从景物的特点到心情的抒写都用得很准，请简要分析。答：

(2)结合全诗，分析尾联所表达的情感。答：

6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

春 残 陆 游

石镜山前送落晖，春残回首倍依依。时平壮士无功老，乡远征人有梦归。苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围？

(1)请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。答：

(2)颈联写景很有特点，请结合诗句作简要分析。答：

7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

寄黄几复 黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

注 ①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州(今属山东)德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②蕲：求。③三折肱：古语有“三折肱，知为良医”的说法，这里是说黄几复政治经验丰富，可做大事。

(1)“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”被称为“奇语”，请从对比手法运用的角度进行简要赏析。答：

(2)请结合诗的后四句，简要概括黄几复的形象特点。答：

8．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

溪上作二首(其二)

陆 游

佝偻溪头白发翁，暮年心事一枝筇。山衔落日青横野，鸦起平沙黑蔽空。天下可忧非一事，书生无地效故忠。《东山》《七月》犹关念，未忍沉浮酒盏中。

注 ①筇：竹杖。②《东山》《七月》是《诗经》中的两篇诗。前者是讲周公东征后归途思乡的情绪以及胜利返回的喜悦，后者是写西周时期农夫们一年的劳作活动。(1)颔联描绘了一幅怎样的画面？ 答：

②

①

②

③

①(2)请赏析“《东山》《七月》犹关念，未忍沉浮酒盏中”这一句。答：

答案精析

1．D [名副其实：名称或名声与实际相符合。实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。此处主要讲“降低死亡率”和“获得诺贝尔奖”的关系，用“实至名归”更恰当。沉溺：陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，不能自拔。沉迷：深深地迷恋。此处修饰“科学家”对科研的迷恋程度，故用“沉迷”。惊羡：惊叹羡慕。惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。这个“艳”本指人，说得准确一点，是指人的妖娆美好的形象；但也可以指物，凡面对人的美或物的美而深感惊诧者，皆可称之为“惊艳”。此处修饰“成果”，应用“惊羡”。] 2．D [A项结构混乱、主客颠倒，应为“使无数网友倾倒”。B项语序不当，应该改为“8年前曾率领中国女排夺冠”。C项成分残缺，应在句末加“的决定”。] 3．D [“一抹青黛”是写形，而“像一位羞涩的少女眨着眼睛”是比喻泉的清亮。把“一汪清泉”比喻为“美丽的姑娘脸上的一抹青黛”不恰当。这样可排除A、C两项。“奔突的水声也愈发大了”是写溪流，应紧接“溪流”一句，故可排除B项。] 4．(1)宛在水中坻(2)则凡可以辟患者何不为也(3)歌窈窕之章(4)蟹六跪而二螯(5)乘骐骥以驰骋兮(6)艰难苦恨繁霜鬓(7)收之桑榆(8)天街小雨润如酥

5．(1)“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、怀念之殷切；夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。

(2)诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜，表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。

6．(1)依依，留恋不舍的样子。既有对即将逝去的大好春光的留恋，也有对时光流逝年华老去的不舍。

(2)暮春时节，苜蓿长得茂盛，侵占了官道；芜菁的黄花开了，飞入麦田渐渐消失不见。紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物，一方面透出恬静和平的意境，另一方面又暗含一种寂寥的情绪。

7．(1)①“桃李春风”与“江湖夜雨”，一忆京城相聚之乐，一抒别后思念之苦，形成对比。②“一杯酒”与“十年灯”，一言欢会极其短促，一说漂泊极其漫长，形成对比。③通过对比，凸显了诗人对友人的思念之情。

4(2)为官清廉、怀才不遇、好学不倦。

8．(1)日落西山，野旷横呈，鸦起平沙，蔽空而至，描绘了一幅黄昏萧索图。

(2)借周公东征来代指宋朝为收复失土而用兵(表达作者关心收复失土)，借西周时期农夫们的劳作活动来表达对国计民生的关心。本联运用典故表达了作者的爱国忧民之情。

第三篇：全国通用2018年高考语文专题复习模块五语基默写古诗鉴赏第42练诗

诗

1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

野泊对月有感

周 莘

可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝旧消息，眼中盗贼尚纵横。

注 ①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。

B．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。

C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。

D．本诗颔联上句写动景，下句写静景。诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。

E．颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。

(2)诗的颈联和尾联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。答：

②

①

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送杨少府贬郴州

王 维

明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

注 ①若为：怎堪。②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。B．“青草瘴时过夏口”一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。C．本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。

D．诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。

E．诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。(2)本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。答：

3．阅读下面这首诗，然后回答问题。

九月九日 崔善为

九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外，萧条边兴阑。

(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是()A．诗题“九月九日”指农历九月初九，中国传统的重阳节，人们用登高、赏菊花、插茱萸

②

①等活动表示庆祝。

B．传统上秋季分为孟秋、仲秋、季秋，分别对应农历七、八、九这三个月，九月已是季秋之月，百花已经凋残。

C．颔联“菊花催晚气，萸房辟早寒”，写晚秋的寒气催落菊花凋零，只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意。

D．古诗写重阳节，多表达欢庆之意，而这首诗的尾联，想到自己身处萧条冷落的龙山边关，全无喜庆之意。

(2)有人说，《九月九日》这首诗“韵含悲难”。本诗的韵脚是如何体现悲难的？请结合全诗简要赏析。答：

4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

秦州杂诗二十首(其十九)

杜 甫

凤林戈未息，鱼海路常难。候火云峰峻，悬军幕井干。风连西极动，月过北庭寒。故老思飞将，何时议筑坛。

注 ①本诗作于乾元中(758～760)诗人客居秦州时。秦州，甘肃天水一带。②幕井：指军用的井。③飞将：指飞将军李广。④筑坛：建筑祭祀的坛场。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．首联的意思是：凤林关的战乱还没有平息，鱼海的道路十分险恶，行军艰难。B．颔联的意思是：烽火浓烟滚滚冲上九天，像一座座高耸的山峰；军队在悬崖上攀爬，深入到敌人境内，水井中的水干涸了，处境非常困难。

C．颈联的意思是：朔风猛烈，西部边境也好像被撼动；月亮过了北方的边庭，好像越发寒冷。

D．尾联的意思是：老人们思念屡立战功的飞将军李广，但何时才能商议筑坛拜将的事呢？

③

④②

①E．“风连西极动”句以夸张的手法写风之大，地动山摇，再现了战场的惨烈景象，表达了诗人恐惧的心理。(2)简析本诗的思想情感。答：

5．阅读下面这首诗，然后回答问题。

郁郁 元好问

郁郁羁怀不易开，更堪寥落动凄哀。华胥梦破青山在，梁甫吟成白发催。秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。

注 ①本诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。②寥落：空虚寂寞的样子。③华胥梦：黄帝白天寝睡，梦游华胥国，其间没有统治者，人民没有嗜好，没有爱憎，没有利害。

(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的感情基调。

B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。

D．尾联叙述诗人百无聊赖等候书信，不禁回忆起并州以往的战事。

E．诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。联系这个背景，可以理解诗人远离家乡，孤单寂寞的心境。(2)简析本诗是如何抒情的。答：

6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处

杨万里

③

②

①

我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。

(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。

B．本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切之情。

C．颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”这一名句。

D．颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，诗人意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志、不思进取。

E．诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细地描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。

(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。答：

答案精析

1．(1)AD [A项律诗是近体诗。D项本诗颔联上句写静景，下句写动景。](2)①诗的颈联表达了诗人的漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”则透露了诗人的思归之情。②诗的尾联表达了诗人的忧国伤时之情。“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。2．(1)BD [B项送别时为秋天。D项无中生有。](2)①对被贬谪者才华的肯定和对友人的鼓励和安慰。②尾联运用典故，把才子贾谊比作友人，以贾谊之才肯定友人之才华。③写朋友将在郴州稍作停留，不会像贾谊悼念屈原一样伤感，以此鼓励安慰朋友。

3．(1)C [“只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意”表述错误，应为“只有茱萸的子房包裹的严实，仿佛可以躲避早至的寒冷”。](2)“韵含悲难”是说这首诗的韵脚所用的字都表达悲苦艰难的情感。首联写景，以一“残”字写出百花凋残，万木零落的深秋景象。颔联写秋意萧索，“寒”字使人心生寒意。颈联借景抒情，“难”字写出诗人欲建功立业施展抱负而不得的痛苦心境。尾联写诗人远在龙山边关，“阑”字表达了在这萧索的深秋之际，即使重阳佳节，也意兴阑珊，毫无喜庆的兴致。4．(1)BE [B项颔联的意思是：烽火浓烟滚滚冲上九天，像一座座高耸的山峰；孤军深入到敌人境内，水井中的水都干涸了，处境非常困难。E项“风连西极动”句极写秋风凄惨的景象，渲染悲凉的意境。](2)诗歌表达了对战争的谴责与不满，期盼能像李广一样建功立业荡平叛军来表达对战争的厌恨之情。

5．(1)CD [C项从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里疏疏落落的影子以及破晓寒风中飞雁的叫声，营造一种凄清的氛围，表达诗人悲苦的心情。D项尾联叙写并州近日战事恶劣，自己盼望故乡的书信。](2)①借典抒情：诗人借黄帝梦游华胥国及《梁甫吟》的典故，抒发离乱之苦。②借景抒情：秋意渐浓，木叶脱落，树林影疏，破晓寒风吹来阵阵雁声，渲染凄凉氛围，表达离乱之悲。③直抒胸臆：诗开篇用“郁郁羁怀”“寥落”，结句用“怅”直接抒发思乡与悲时之痛。6．(1)DE [D项“风月不供酒债”指自然风景不能偿付诗酒之债，言下之意是，诗人们被这里的美好景物所吸引，经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮，以致供不应求。E项诗人并未详细地描绘池州的胜景，且并未表达对先贤的景仰之情。](2)这首诗记叙诗人初游池州，却宛如梦中重来，游历故地，写出了诗人对此地的喜爱和向往(或赞美)；诗人就池州美好的风月山水抒发感慨，见证古今人事的变换，抒发了风景不殊而人事已非之感(或将江山风月与古今人事相联系，抒发了有感于国运盛衰、人事代谢的愁怀)；池州的州民浑然不知李、杜两位大诗人当日的风流文采，使诗人徒生寂寞、苍茫之感。

第四篇：高考语文二轮复习古诗鉴赏(三)

古诗鉴赏(三)[推荐时间：30分钟＝15分钟(语基＋默写)＋15分钟(三首古诗)]

一、语言基础知识

1.(2010·山东)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

()A.饯别(jiàn)

晦涩(huì)．．铁栅栏(zhà)

浑身解数(xiè)．．B.扒手(pá)

．和稀泥(hé)．C.畜养(xù)

．

吱声(zī)．

步履蹒跚(pán)．寒噤(jìn)． 扪心自问(mèn)．什锦(shí)．

兵不血刃(xuè)．

露马脚(lòu)

．D.顺遂(suí)

．蒸馏水(liú)．()2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.情愫

百叶窗

手疾眼快 B.灯芯 座佑铭 C.按捺 峨眉山 D.阔老 喝倒彩()

螳螂捕蝉，黄雀在后

稗官野史 宁为玉碎，不为瓦全 珠联璧合 明修栈道，暗渡陈仓 对簿公堂 老骥伏枥，志在千里

3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.我们国家还没有专门针对广告代言的法律出台，目前只能使用《广告法》来规范广告代言行为，这就显得有些捉襟见肘了。．．．．B.继2006～2007年的那一轮房地产泡沫之后，当前国内一些大城市的房地产市场，又以令人瞠目结舌的房价新高，制造了令人叹为观止的资本泡沫。．．．．C.在日前举行的“北京国际金融论坛”上，银监会主席刘明康表示，美元的不断贬值，冲击了全球资产价格，对股市楼市的投机行为推波助澜，经济形势不容乐观。．．．．D.美国总统奥巴马亚洲之行在国内恶评如潮，媒体甚至到了无事生非的地步。有媒体连他．．．．向日皇行大礼也不放过，嘲笑他的表现像个“矮化了的大国”元首。4.下列各项中，没有语病的一项是

()A.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。

B.全国总工会4月5日决定紧急拨款200万元，用于对在王家岭“3·28”特大透水事故中遇难矿工及其家属的慰问。

C.一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，抑制房价过快上涨，防范金融风险。

D.政治分析师亚采克说，坠机灾难影响深远，它将对选举产生巨大影响，现阶段难以详细评说，但选举结果可能出人意料。

用心

爱心

专心

二、名句名篇默写

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)哀吾生之须臾，______________________。____________________，抱明月而长终。

(苏轼《赤壁赋》)(2)____________________，一夫当关，万夫莫开。

(3)______________，幽咽泉流冰下难。

三、古诗鉴赏

6.阅读下面一首诗，然后回答问题。

溪居即事 崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关注 却关：打开门闩。(1)分析诗人描写景物的手法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗歌反映了诗人什么样的思想？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

点绛唇 王禹偁平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！

注 作者在朝敢于直言讽谏，曾三次被贬为地方官。

(1)开头一句(雨恨云愁，江南依旧称佳丽)采用的艺术手法是什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本词表达了作者怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.(2010·天津)阅读下面两首唐诗，按要求作答。

峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。

[注]

[注]

(李白《蜀道难》)

(白居易《琵琶行》)。

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。

天际征鸿，遥认行如缀。

用心

爱心

专心 2

来时万里同为客，今日翻成送故人。

送蜀客 雍 陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人

(1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？ 答：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案

1．A 2．A 3．C 4．D

5．(1)羡长江之无穷 挟飞仙以遨游(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)间关莺语花底滑 6．(1)用白描手法写水中和岸上的场景，生动地表现了春日河湾景象，“小童”一句把两个场景连接起来，动静结合，浑然一体，显示了水乡的宁静、优美，有浓郁的乡村生活气息。(2)悠闲自得、恬静闲适的思想。

7．(1)采用了先抑后扬的艺术手法。先抓住江南水乡的特点，突出了多云多雨容易使人生发愁恨，但美丽的江南无论是淡妆浓抹，还是细雨浓云，给人的印象总是秀美迷人的。(2)作者胸怀大志，却屡遭挫折，面对振翼搏击的行如缀的万里征鸿，不由发出世无知音的感叹

8．(1)暮春。飞花。(2)思念故乡之情。

(3)同意。第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀

不同意。第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘

用心

爱心

专心 3 托诗人分享友人归乡的喜悦之情。

用心

爱心专心4

第五篇：江苏专用2018年高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第14练得体

得体

1．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，走出校门，年轻的我们信心满满，相信自己一定能够创造出影响和改变社会的事业。

B．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

C．“青山遮不住，毕竟东流去”，唐王朝的衰亡已成事实，是不可挽回的，历史的车轮是滚滚向前的，它绝不会以唐朝帝王的意志为转移。

D．“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，每逢佳节倍思亲，夜半的凉气浸透我的全身，凌乱的思绪撩拨着寂寞的思人。

2．下列对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居和喜迎寿辰的人，对应恰当的一项是()①蟠桃已结瑶池露 玉树交联阆苑香 ②碧海一泓凭鱼跃 金风万里待鹏飞 ③春风堂上双飞燕 丽日池边并蒂莲 ④莺声到此鸣金谷 麟趾于今步玉堂

A．①喜结良缘 ②金榜题名 ③喜迎寿辰 ④乔迁新居 B．①喜迎寿辰 ②金榜题名 ③喜结良缘 ④乔迁新居 C．①喜结良缘 ②乔迁新居 ③喜迎寿辰 ④金榜题名 D．①喜迎寿辰 ②乔迁新居 ③喜结良缘 ④金榜题名 3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教。

B．穆天宇给余爷爷留了一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。现敬献鲜花一束，祝早日康复！

C．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今 还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢。

D．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生，我们都感到十分高兴„„ 4．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是()日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤

5．高二学习了唐诗宋词，恬恬的作文里常常会引用诗词，请你选出她引用不当的一项()A．入世与出世，成了每一个知识分子的骨子里都难以割舍又无法共存的矛盾双方，于是大家的心里便都装了一个范蠡，“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”，要功名，但不居禄位，既完成了儒家的积极用世，又实现了身退之后的江湖逍遥。(恬恬习作《我们究竟追求什么？》)B．“淑气催黄鸟，晴光转绿苹。”江南早春，常州人的赏心乐事便是到红梅公园赏梅花了。(恬恬习作《晋陵春早》)C．真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，走进焦溪古镇的翠冠梨园，春天的柔美与纯真扑面而来。(恬恬习作《我与春天有个约会》)D．公务员应该是有职业担当的，你肩上的责任不仅仅是你自己，而是天下；有良知的官员当是“邑有流亡愧俸钱”，当是“只为苍生说人话”。(恬恬习作《公职的担当》)6．下列交际用语使用不得体的一项是()A．余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！B．日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎？ C．贵稿因排版问题所搁置，延误甚久，十分抱歉，现已出版，万乞见谅！D．礼物微薄，聊表私衷，万望笑纳，事情进展如何，仍望随时告知。7．下列交际用语使用得体的一项是()A．老王，今天参加座谈会的多是新人，你就先来个抛砖引玉吧。B．朋友之间应真诚相待，朋友有了困难，我一定会鼎力相助。C．你我亲如兄弟，数次有幸聆听令尊教诲，不胜感激。

D．在贵公司成立十周年之际，过誉之词我就不多说了，只祝愿事业发达、蒸蒸日上。8．因为情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”之情的一项是()A．白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。B．十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。C．莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。9．下列交际用语使用得体的一项是()A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，致以不胜感谢之情。B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。

10．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办的老师的短信，其中语言表达得体的一项是()A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。11．根据场合，下列用语使用不得体的一项是()A．人人讲究卫生，爱护环境，争当文明市民。(街道旁标语)B．为了您以及家人的幸福，请注意交通安全。(道路旁标语)C．除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。(风景区标语)D．我医院设备一流，技术精湛，欢迎大家光临本院。(医院门口标语)12．下列各句中，所引用的诗句最符合语境的一项是()A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。

B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。

C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。

D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。

答案精析

1．B [“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的《牡丹亭》，意思是“大好春光，美丽景色却无心欣赏，令人快乐的事又在谁家的院子里呢”，一般用来慨叹美好光阴流逝而自己却无可奈何的惆怅心情。] 2．B [①“蟠桃”是神话中的仙桃，相传西王母寿辰时常举行蟠桃盛会，各方神仙群往祝寿。所以“蟠桃”又称寿桃，寓意长寿。由此可知是祝寿的。②由“鱼跃”可想到鲤鱼跃龙门，常比喻中举、升官等飞黄腾达之事。由此可知是祝贺金榜题名的。③“双飞燕”“并蒂莲”比喻恩爱的夫妻,似的词语还有“比翼鸟”“连理枝”等。由此可知是祝贺喜结良缘的。④“金谷”意为富庶；“玉堂”既是神仙居住的地方、宫殿的美称，亦指富贵之家。由此可知是祝贺乔迁新居的。] 3．A [“拜读”只能用于阅读别人的作品。] 4．D [①④是敬辞，用在此处不恰当。“洽谈”是指接洽商谈生意，用在此处也不恰当。超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。用指自己不谦。] 5．C [“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是形容冬天的雪景。] 6．B [“垂示”，意赐示，一般用于上级对下级，长辈对晚辈，而语境中是弟弟对兄长，所以不合适。] 7．C [A项“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，谦辞误用。B项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬辞误用。D项“过誉”是对别人的称赞表示客气的话，谦辞误用。] 8．B [借“月”抒发的是“游子思乡”之情。] 9．C [A项拜望：敬辞，探望。用在此处谦敬失当。B项玉体：敬辞，称别人的身体。违和：婉辞，称别人有病。D项奉还：敬辞，归还。] 10．D [A项“拨冗出席”是指忙中抽出时间，是敬辞，不用于自己；“特此通知”语气生硬。B项“光临”一般表示对对方的欢迎，也是敬辞，不用于自己。C项“身体欠安”是婉辞，指人身体不适，一般用于对方。] 11．D [医院是给人看病的地方，不适合用这样的标语。欢迎“光临本院”，是欢迎来医院指导检查工作呢，还是欢迎来看病？容易让人误解。] 12．C [A项中所引用的诗句表现的是对现实人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。B项中所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。C项中所引用的诗句的意思是说身在高处，4 就能不被浮云遮挡，看到远处，符合语境。D项中所引用的诗句是说为了正义事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。] 5