三桥幼儿园2018年元旦亲子活动设计方案

第一篇：三桥幼儿园2018年元旦亲子活动设计方案

三桥幼儿园2018年元旦亲子活动设计方案

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到三桥幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：三桥幼儿园全体教职员工

四、活动时间：定于2017年12月29日上午9:00开始到幼儿园集合。

五、活动地点：利周盘古部落

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同参与亲子活动)

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

(4)喜庆音乐：U盘、音响。活动内容：（1）各班迎新春节目表演（2）亲子游戏（3）烧烤（4）合照

（5）放飞气球许愿

由于活动涉及买烧烤食材，水果等很多食物，费用比较大，所以本次活动收取每个家庭100块钱，由各班推选的家长委员收支，活动结束后向大家公布消费情况，实行多还少补。

2、人员安排：

(1)每班安排三个或者五个家长委员（会上由家长讨论决定）

(2)活动主持人由各班主班老师负责，照相由各班副班老师负责。

(3)奖品兑换处负责人：岑老师（4）公车安排负责人：李老师

十、活动办法 亲子游戏内容由各班主班老师安排，每班至少有三个亲子游戏，尽量每位家长都能参加。

十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

5、个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

6、动当天请家长不要穿高跟鞋参加。

7、活动结束后放元旦假（连同周末放假三天）。

十二：活动流程： 1、8:00钟开始到幼儿园集中，集体出发，开私家车去的家长也需要先到幼儿园集中，以便老师点清人数，如有特殊原因需要先去或者后到的，要跟本班老师讲清事因。

2、到达目的地后听从老师指挥，积极参加各项活动。

3、游戏结束颁发奖品

4、合影。

5听从教师口令，全体家长和小朋友在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。6园长送上新年祝福。

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年烟花，新年游艺活动结束。

第二篇：幼儿园社区亲子活动设计方案

幼儿园社区亲子活动设计方案

4月13日上午，幼儿园教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。

本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据4至6岁半幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：找爸爸妈妈、抢凳子、喂饭、挤气球、亲子操等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”

社区亲子活动是我园根据新《幼儿园指导纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作,充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

第三篇：幼儿园圣诞节亲子活动设计方案

幼儿园圣诞节亲子活动设计方案

本方案设计说明：

一、设计理念：这是一个促进家园互动的亲子活动方案，邀请家长和小朋友共同参与。

二、主题活动名称：MerryChristmas Happy Kids Brown

备选主题 ：乐结圣诞，情系**（**为园所名称）

三、此方案详细介绍了各项活动内容，包括需要准备的材料及各种资料包

四、方案内容包括：

1.班级圣诞节环境创设；

2.活动内容：

A.圣诞知识问答活动（详见表格及附带ppT）；

B.亲子活动（详见表格）；

备注：此方案仅供参考！

校方尽量提前和家长做好沟通工作，里面有很多亲子游戏，尽量父母二人都能到场，为小朋友们留下美好的圣诞回忆！

欢乐圣诞节（第一部分）

教室环境创设

活动日期：圣诞节前一周或前十天

活动内容：教师组织开展与圣诞主题相关的活动

参加人员：教师，儿童

活动目标：在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力，通过环境布置创造节日气氛，环境创设：

1.圣诞树装饰（道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、驯鹿、袜子、彩灯、拉花、布朗英语卡片等）

2.背景墙布置：可参考布朗课件相关圣诞主题截图

（道具参考：圣诞树、拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、废旧材料制作的手工等）

3.房顶装饰：（道具参考：四角拉花、气球、彩带等

欢乐圣诞节（第二部分）

亲子活动准备

该部分包括：游戏名称，时长，所需道具，游戏规则，适合年龄段等。（详见表格）

备注：以下内容供园所和班级选择性使用！

圣诞知识抢答活动（表格1:）：

请提前播放ppT,并提示家长及小朋友们认真观看

活动形式：把参加亲子活动的家庭分为4组进行抢答活动，每人手持小铃铛，老师提出问题，哪组小朋友先抢答出问题得一份小礼物（小物件或者糖果）

准备道具： 30个左右小铃铛（保证幼儿每人一个）

备注：可以提前准备好可粘贴的家庭号码牌（如28对，和本班儿童人数一致），家长进门时分别发给家长和儿童们并贴到衣服上，分组时可以分1号-7号为一组，8号-14号为二组，15号-21号为三组，22号-28号为四组。

问题

答案

圣诞夜在哪一天？

圣诞节是在哪一天？

你又知道你妈妈的生日是哪天吗？

请回答。

每年的12.2

4每年的12.2

5（妈妈生日）

用英文说出一句圣诞节祝福语，你可以对妈妈和小朋友们说出这句话吗？

Merry Christmas!

任意说出1-2个让你联想到圣诞节的物品？

圣诞树、圣诞卡片、苹果、袜子、圣诞老人、雪橇、驯鹿等

圣诞节的由来

p2： 纪念耶稣诞生的日子（答出是纪念耶稣诞生日即可）

圣诞前后人们通常会把什么东西放在屋内或户外呢？

p5：圣诞树

圣诞老人是通过什么方式来给你送礼物的？

驾着麋鹿雪橇/驯鹿/从烟囱中掉下来

圣诞老人的英文名是？

Santa Claus

圣诞节是在哪个季节？

冬天

圣诞花环大多是什么形状的？

圆形

你可以唱Jingle Bell歌曲吗？

唱出一两句即可

圣诞老人通常会把圣诞礼物放在什么里面？

p4：长筒袜（袜子）

请说出第三张幻灯片中出现的中间那位跳跃起来的圣诞老人身上的数字牌上的数字？

提示：5个数字哦

p3： 00157

圣诞大餐的主菜是什么？

p10： 火鸡

亲子活动（表格2）：

以下活动请园方根据幼儿年龄段自行选取。

活动前准备：根据班级人数准备好可粘贴的家庭号码牌，活动开始前分别贴到每人衣服上。

游戏

时间

所需道具

游戏过程

畅游律动

6分钟

1.游戏音乐（打包文件夹-圣诞歌曲-if you’re happy/Santa Claus Is Coming to Town/曲奇圣诞歌/铃儿响叮当（1），布朗歌曲-L1B2 SONG/L1B3-SONG/L2B1 SONG/L2B2 SONG/L2B3 CHANT/L2B4 SONG/L3B2 SONG/L3B2 CHANT/L3B3 CHANT/L4B2 SONG/L4B4 SONG）

2.腕铃，丝巾，沙锤，铃鼓等适合做舞蹈表演的小乐器和道具

3.圣诞花环，圣诞主题钥匙扣（奖品）

1.以5个家庭为一个展示组

2.老师随意选择音乐连续播放，涉及布朗歌曲的可根据孩子的年龄段选择他们学过的级别内歌曲

3.家长和小朋友根据不同的音乐进行随意的身体扭动或舞蹈呈现（里面会有部分布朗圣诞主题的warm up歌曲）

4.以举手表决或掌声（欢呼声）音量决定表现力最好的家庭，胜出的家庭获得圣诞花环一个，其他的家庭获得一个圣诞主题钥匙扣

水果爸爸（妈妈）蹲

10分钟

1.与课件图片相对应的卡片：如：apple, peach, orange, grapes,watermelon,lemon等

2.新鲜水果（奖品）

1.分组；4个家庭为一个游戏组

2.由小朋友选择自己喜欢的水果卡片并拿在手里（选择的卡片不可重复）

3.家长（最好是爸爸）抱起小朋友，抱的姿势不限，但是尽量让儿童的脸部朝向观众群

4.家长和小朋友一起说口令：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲（**和##均为水果的英文说法）

举例：四个家庭依次选择的水果卡片是apple,orange,grapes, lemon，则由第一个家庭开始说apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，说完后，手持lemon卡片的家庭必须马上蹲下并说出对应的口令“lemon蹲，lemon蹲，lemon蹲完**蹲~，**为除lemon之外的任意其他三个家庭所拿水果单词

5.口令说错的家庭淘汰，得一份纪念品，如果各个家庭在口令的输出都没有失误，那就看哪个家庭在活动中坚持抱住小朋友的时间最长，获胜者可以得到一份与所选的水果卡片一致的水果一份

闯关游戏分钟

1.五官可粘贴的圣诞老人大图像4张；

2.接力赛游戏：呼啦圈4个，绳子4根，小的圣诞老人玩偶4个（最后可以奖励给获胜的家庭），大箱子8个（箱子上贴有布朗英语LOGO或标识）

3.小朋友12位，家长12位。

4.游戏音乐-布朗主题曲Title Song of Kids Brown或其他游戏用音乐均可

1.分组（以4组为例）；

2.准备4个可粘贴的圣诞老人大图像，让每组儿童去把五官贴到相应位置，贴好后进行第二个活动；

3.贴好后，相应儿童对本组下一组员说声Merry Christmas！

4.下一环节开始，由本组第2位儿童从A点取一圣诞老人玩偶围绕呼啦圈跑一圈传给第3位儿童（选4位家长分别固定一个呼啦圈）完成后对着3号儿童说出“Merry Christmas”；

5.3号儿童拿着圣诞老人玩偶跳过绳子放到B点的箱子里并说出“Merry Christmas”即为成功，期间另外8名家长拿好4组的绳子，绳子高低由老师设置；

6.活动期间可用Kids Brown歌曲作为背景音乐。

幸福一家人

15分钟

1.橘子若干（没有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）

2.参加的家庭成员人数不足3人，可以由老师帮忙

3.奖品

4.游戏音乐（随附音乐文件夹-圣诞狂欢曲/Jingle bells/Santa Claus Is Coming to Town（欢快版）或其他游戏用音乐）

1.分组，4个家庭为一个游戏组，每组家庭三个人（爸爸，妈妈，小朋友）；

2.将爸爸和小朋友分别置于场地的两侧，小朋友们手拿橘子坐一排，爸爸们面对孩子单脚站一排；

3.妈妈们从爸爸们站立的一侧出发，主持人吹哨或喊开始，妈妈们做大象鼻子状低头转6圈，然后向小朋友一侧跑去

4.妈妈跑到小朋友处，需手牵着小朋友一起跑回爸爸一侧，并由小朋友将之前手里拿着的橘子交给爸爸，由爸爸进行剥桔子的行为（妈妈或小朋友不可以事先将橘子剥皮），全家一起将橘子吃完。

5.吃完橘子后，爸爸迅速将儿童抱起并由小朋友向观众和主持人展示剥掉的橘子皮，全家人一起说出“Merry Christmas”最先完成的家庭胜出，获得一份礼品，其他家庭各获得一份纪念品。

制作圣诞卡片活动

20分钟

1.空白卡片（自带穿孔绳为好，因为做好要挂到圣诞树上）

2.彩色笔，蜡笔

3.皱纹纸

4.小装饰物（彩钉，贴纸等）

5.剪刀

6.胶棒

7.透明胶条或双面胶

8.音乐（随附音乐文件夹-Hallelujah（舒缓）/Happy Christmas/Santa Claus Is Coming To Town（清新版）/结霜的雪人）

1.老师分发空白卡片、彩笔、装饰物、剪刀、胶水、彩纸等；

2.让儿童涂或装饰卡片并写上自己名字；

3.完成后展示给家长，要求用英文说“Mommy/Daddy Merry Christmas”

（给儿童设定时间，培养儿童的时间概念，可在黑板上画表炸弹等方式）

装饰圣诞树

15分钟

1.圣诞树4棵，儿童刚刚制作好的贺卡，铃铛（20个），彩灯（20个）

2.背景音乐，Merry Christmas（详见相关Mp3参考文件夹-Merry Christmas/Santa Claus Is Coming to Town（欢快版））

3.废旧报纸，铅笔，空胶棒等废物利用

1.分配装饰圣诞树所需物品；

2.主持人讲游戏规则：每组人员利用已有道具或者废旧材料自制圣诞礼物装饰圣诞树；

3.让家长和小朋友将在上一环节制作好的圣诞卡一起携手放到圣诞树上；

4.集体许愿（可选环节）

兔子舞

5分钟

1.兔子舞音乐（详见音乐文件夹-兔子舞）

2.毛绒兔子或圣诞花环（奖品）

装饰好的圣诞树放中间，全体人员全部围圆圈跳兔子舞，左右脚出错的家庭淘汰，得一份纪念品，最后胜出的家庭，获得一个玩具毛绒兔子或一个圣诞花环

送苹果

10分钟

1.苹果（家长为儿童在家提前准备好带到幼儿园）

2.We wish you a Merry Christmas歌曲（详见相关mp3参考文件夹-We wish you a Merry Christmas）

1.主持人介绍平安夜习俗，用激动的语言情感请小朋友们送苹果给自己最喜欢的人（可以是老师，父母和自己的小伙伴，家长尽量不要干涉小朋友，让他们自己决定），并说“Merry Christmas”

2.We wish you a Merry Christmas的背景音乐响起；

神秘互赠礼物

10分钟

1.礼物（家庭准备）

2.便签纸

3.笔

4.音乐（随附音乐文件夹-铃儿响叮当/结霜的雪人）

备注：

园所应提前告知家长和小朋友此次圣诞联欢有互赠礼物的环节，请各个家庭自行准备，特说明一点：为避免铺张浪费和攀比，请尽量准备家庭共同手工制作的礼物为宜，若条件不允许，无法手工制作，请把购买的礼物价格控制在10元以内

为保证每个小朋友都会得到礼物，老师可事前让小朋友抽签抽到其他小朋友或老师的名字，不可以把名字说出来，然后准备礼物，在每份礼物上贴上便签，正面上用笔注明：

TO: **，圣诞快乐！

（Merry Christmas）

反面注明 From:***

1.老师先向各个家庭展示如何把礼物挂在圣诞树上，然后伴随音乐邀请参加活动的家庭依次上前把自己准备的礼物挂到圣诞树上

2.切换另一首音乐，6-8个家庭为一组，依次到圣诞树上找寻自己获赠的小礼物，并请家长带领小朋友拿着自己找到的礼物，寻找到赠送自己礼物的小朋友，说一声谢谢，圣诞快乐！（Thank you, and Merry Christmas~）

3.为保持礼物的神秘性，尽量让小朋友回家再打开礼物

圣诞老人派发礼物

10分钟

1.老师或小朋友的爸爸扮圣诞老人

2.圣诞老人服装

3.礼物袋子

4.小礼物

5.音乐（随附音乐文件夹-圣诞老人来了/Santa Claus Is Coming to Town（欢快版））

1.制造神秘气氛，关灯或窗帘

2.播放音乐

3.圣诞老人带着礼物袋出场

4.分发礼物

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最后，提前祝各位大朋友、小朋友圣诞快乐！

Merry Christmas!

宝贝星教育布朗英语

2013年11月

第四篇：幼儿园元旦设计方案

幼儿园元旦设计方案

为了迎接新年的到来，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆。我园设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，让孩子们在幼儿园渡过一个愉快而又有意义的元旦！

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之

间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

1、各班环境布置。

2、园内环境布置。

3、奖品。

具体安排：

一、8:10---8；40园内抽奖活动（放新年音乐）

一等奖：4个

二等奖：10个

三等奖：20个

参与奖：糖果

二、9:00—10:20班级联欢活动

1、班级节目安排

2、送礼物

3、幼儿绘画展

三、10:10放鞭炮

四、10:10——11:00园内联欢活动

1、园内乐队演奏

2、班级贺新年节目：

1）大一班：《中国龙》《牛奶歌》

2）大二班：《我最棒》

3）大三班：《对鸟》

4）大四班：《嘿！小可爱》

3、教师舞狮子

4、幼儿舞龙灯、耍河蚌

5、拥军秧歌

1）、秧歌队

2）、大头娃娃

3）、新年爷爷送礼物

五、寻宝活动

1、寻宝

2、领奖品

六、活动结束

《恭喜发财》

人员安排

1、放鞭炮——薛五

2、乐队：

大鼓：小春

镲：朱云王霞

小鼓：李俊吕英张香

丽月张霞王丽

3、大鼓：刘香

4、舞狮子：李君闫莲

5、舞龙灯：大三班幼儿

6、秧歌队：刘艳等

7、大头娃娃：张艳 朱云张韵香

张丽华

第五篇：亲子活动设计方案

亲子活动设计方案

（一）活动时间：**年11月26日上午9：00

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备：

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。

5、化妆舞会“快乐的新年”

幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。

（在音乐声中结束活动）

亲子活动设计方案

（二）一、活动时间：20xx年5月15日上午

二、活动主持人：徐艳

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容：亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1.亲子游戏“坦克车”（集体游戏）

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）

玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），()将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排：

1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。

3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。

亲子活动设计方案

（三）热身活动

活动名称：《western medley》、活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。