2018陕西教师招聘公共基础知识中小学教师职业道德规范及真题回放[精选五篇]

第一篇：2018陕西教师招聘公共基础知识中小学教师职业道德规范及真题回放

教师职业道德部分，这部分的知识点主要考察形式为客观题和简答题，考察的知识点为97年和旧版08年修订后的新版《中小学教师职业道德规范》。

97年旧版的教师职业道德规范包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表，其中考频较高的是依法执教、严谨治学、廉洁从教。08年改版后的新版教师职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。考查形式一般来说包括三种：第一，以简答题的方式考察该知识点的记忆，如：请简述教师职业道德规范;第二，以单选的形式考察对单个知识点的理解，如：教师收受了来自学生家长的贿赂，此行为违反了教师职业道德的哪一条;第三，以单选题的形式考察每条规范对应的地位，如：师德的灵魂是什么。

对于新版教师职业道德，需要重点把握每个小点的内涵，爱国守法包括两方面：一方面要求教师要热爱祖国，另一方面要求教师要遵守相关的法律规范。爱岗敬业要求教师要做到认真备课，努力完成自己的教学任务。关爱学生要求教师要求平等对待每位学生，关心和爱护、尊重每一个学生。教书育人要求教师既要传授知识，又要培养学生品德。为人师表要求教师应当以身作则，自觉抵制物欲诱惑，不收家长红包礼品，不违规私自办收费的补习班。终身学习则要求教师需要不断学习，提升自身知识储备和业务水平。

下面就放上常考的真题。

【2016年安徽省真题】【简答题】简述现阶段中小学教师职业道德规范的内容。【解析】本题考察的是对于中小学教师职业道德规范的内容识记。对于这个知识点，可以通过一个简单的口诀帮助记忆：三爱两人一终身。“三爱”包括宏观的“爱国守法”、中观的“爱岗敬业”和微观的“关爱学生”;“两人”包括“教书育人”和“为人师表”;“一终身”对应的就是“终身学习”。

【2015年四川省真题】【单选题】师德的灵魂是()。A.关爱学生 B.加强修养 C.认真教学 D.提高业务水平

【解析】此题考察的是教师职业道德地位的对应关系。这个知识点下，常考的有两个：师德的灵魂--关爱学生，以及促进教师专业成长的不竭动力--终身学习。

第二篇：2017天津教师招聘考试：中小学教师职业道德规范

天津中公教师考试网：tjjsks 2017天津教师招聘考试：中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

贯彻落实《规范》需要强调什么问题：

一、与教师队伍整体建设相结合。在把师德摆在首位，进一步加强和改进师德建设工作的同时，需要从完善教师资格准入制度、创新教师补充机制、深化教育人事制度改革、推进教师培养模式创新、加大对中小学教师培训的支持力度，努力改善教师的工作、学习、生活条件，调动广大教师的积极性、主动性、创造性，表彰宣传优秀教师先进事迹，鼓励和吸引优秀人才进入教师队伍等方面，采取有力措施，全面加强教师队伍建设。

二、多方共同努力，互相配合。师德建设是一项社会系统工程，贯彻落实《规范》也需要多方整体参与，形成教育行政部门、学校齐抓共管，有关方面大力支持、社会有效监督的良好工作局面。

三、在“实”字上下功夫。要制定实实在在的实施办法，形成制度、完善机制。

四、强调自律。

中公讲师解析

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第三篇：2018陕西事业单位招聘：公共基础知识1000题及答案192

公共基础知识1000题192

1.社会主义初级阶段基本路线的核心和主体是()。A.改革开放 B.经济建设 C.精神文明建设 D.四项基本原则 2.市场供求的自发调节称为()。A.看得见的手 B.政府失灵 C.企业行为 D.看不见的手 3.商品最本质的因素是()。A.交换价值 B.使用价值 C.价值 D.价格

4.上层建筑的核心是()。A.宗教道德观念 B.政治法律思想 C.哲学思想 D.国家政权

5.科学建立行政组织的根本依据是()。A.文化职能 B.政府职能 C.管理职能 D.经济职能

1.【答案】B。中公解析：党的基本路线的“一个中心”和“两个基本点”，相互贯通、相互依存。其中经济建设是核心、是主体，是坚持党的基本路线的关键，两个基本点围绕和服务于经济建设这个中心。如果动摇或改变了这个中心，也就等于动摇或改变了党的基本路线。故本题答案选B。

2.【答案】D。中公解析：市场调节被经济学家喻为“看不见的手”，“看得见的手”是指政府的宏观调控。故本题答案选D。

3.【答案】C。中公解析：价值是商品最本质的属性。故本题答案选C。4.【答案】D。中公解析：国家政权是上层建筑的核心。故本题答案选D。

5.【答案】B。中公解析：行政职能又称政府职能，是政府依法对国家社会生活诸领域进行管理所具有的职责和作用。行政职能具有以下实践意义：(1)行政职能体现了公共行政本质要求;(2)对政府的公共行政活动具有指导作用;(3)科学建立行政组织、设置行政机构的根本依据;(4)实现行政管理过程，科学化的保证。故本题答案选B。

第四篇：2018陕西事业单位招聘：公共基础知识1000题及答案198

1.行政诉讼在立法、司法过程中必须遵循的特有原则是： A.当事人法律地位平等 B.审判独立 C.诉讼不停止执行具体行为 D.上诉不加刑

2.公民从________时起，具备民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。A.出生 B.5周岁 C.6周岁 D.8周岁

3.以下案件不是由人民检察院立案侦查的是： A.某市副市长贪污受贿案 B.某法官徇私枉法案 C.某公司骗取出口退税案 D.王某告公安机关刑讯逼供案

4.在庆祝香港回归20周年讲话中，习近平指出，在改革开放的历史条件和时代背景下，邓小平先生提出了“一国两制”伟大构想，并以此为指引，通过同英国的外交谈判，顺利解决了历史遗留的香港问题。关于“一国两制”下列说法错误的是：

A.“一国两制”的提出首先是为了实现和维护国家统一。

B.“和平统一，一国两制”，是建设有中国特色的社会主义理论和实践的重要组成部分，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。

C.“一国两制”以保证香港的长期繁荣和稳定为首要原则。D.“一国两制”是建立特别行政区的指导方针。

5.十九大报告指出，十八大以来的五年，经济保持________增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到________万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。

A.中高速

七十 B.中高速

八十 C.高速

七十 D.高速

八十 公共基础知识1000题答案198 1.【答案】C。中公解析：行政诉讼特有的原则包括：司法变更权有限原则，不停止具体行政行为执行的原则，不适用调解解决原则，被告负举证责任原则，等等。故本题答案选C。

2.【答案】A。中公解析：我国《民法总则》第13条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。故本题答案为A。

3.【答案】C。中公解析：我国《刑事诉讼法》第18条第2款规定，贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，由人民检察院立案侦查。对于国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件，需要由人民检察院直接受理的时候，经省级以上人民检察院决定，可以由人民检察院立案侦查。选项ABD的案件均由 1

人民检察院立案侦查。选项C中，骗取出口退税案属于破坏社会主义市场经济秩序的案件，应由公安机关管辖。故本题答案选C。

4.【答案】C。中公解析：一国两制以“一个中国”为首要原则，祖国大陆实行社会主义制度，在特别行政区课一保留原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”构想提出的目的，一方面是以和平的方式对香港恢复行使主权，实现和维护国家统一。另一方面就是为了促进香港发展，保持香港的长期繁荣稳定。故本题答案选C。

5.【答案】B。中公解析：十九大报告指出，十八大以来的五年，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。故本题答案选B。

第五篇：学习中小学教师职业道德规范检测题

学习中小学教师职业道德规范检测题

一、单选题：

1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作

2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）

A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长

3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）

A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来

4、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）

A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德

6、师德的灵魂是（）

A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平

7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）

A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

9、师德修养的时代性特点需要教师（）

A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。

10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A、①②③B、②③④ C、①②④D、①②③④

二、多选题：

1、教师职业道德修养的基本原则有：()A、确立可行目标，坚持不懈努力B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一D、坚持继承和创新相结合2、教师职业道德修养的基本方法有:()A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E 确立可行目标，坚持不懈努力

3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫()

A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。

C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。

D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。

4、教师与家长的合作存在哪些误区？()A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推卸责任

5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）

A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。

C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权

6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）

A、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权

7、教师形象的塑造应从哪些方面入手()A、仪表B、举止C、语言D、礼仪

8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A谦虚和蔼 B颐指气使 C尊重理解 D一视同仁

9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）

A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征

10、教师与学生人格平等体现在哪里？（）

A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

三、填空题：

1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（）的基本要求。

2、《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本行为准则。

3、规范第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（）、（）、（）。

4、规范第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（）、关心（）、维护（）。

5、规范第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（）。

6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（），（），（）。

7、规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新（）。

8、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（）与（）是贯穿其中的核心和灵魂。

9、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（）的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（）符合道德要求。

10、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（）；二是端庄大方；三是规范得体；四是（）；五是沟通合作；六是（）；七是关注细节；八是（）。

四、辨析题

1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。（）

2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。

3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（）

4、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（）

5、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。（）

五、案例分析题：

1、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我光火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课”，他这才有所收敛。

请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

2、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。⑴案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？⑵案情给了我们什么样的启示？