2011年东北大学秦皇岛分校暑期社会实践相关办法及组织流程.dox

第一篇：2011年东北大学秦皇岛分校暑期社会实践相关办法及组织流程.dox

2011年东北大学秦皇岛分校

暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动

组织流程及相关办法

（征求意见稿）

一、2011年东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动具体组织流程如下：

（一）下发活动通知

2011年6月16日向各系分团委、学生会及校团委各部下发《2011年东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”实践活动组织流程及相关办法》文件，各系分团委、学生会于2011年6月19日前将活动相关要求通知各班，同时各系在同期开展相关宣传，并于2011年6月25日前召开2011年东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”实践活动宣讲会。

（二）确定实践地点

1、团队可根据自身的实际情况，通过亲人、朋友介绍，网络搜寻等方式，自行联系接收单位。在选择实践地前，要对实践地背景有较为详细的了解。鼓励同学们前往农村、西部地区、家乡、河北省各地市开展暑期社会实践活动。但是选择实践地应该以保证实践团队安全、尊重地方风俗、与实践调研课题相关为原则。

4、个人实践:我校所有除组队参加社会实践活动外的大一学生，在暑假期间，必须在生源地自主联系，参加暑期社会实践活动。大

二、大三学生不做要求，也可自主参加，并参与评优。

为了加强学生干部教育，锻炼学生干部队伍，鼓励学生干部组队参加暑期社会实践，校团委、学生会及社团联合会学生干部组成的实践团队，可直接报校团委社会实践与志愿者部。

（四）确定内容

各实践团队可根据经济社会发展的实际需要，以服务新农村建设、城镇化建设、环保文明新生活实践服务活动为重点，坚持社会实践与学生思想教育相结合，社会实践与服务社会相结合，社会实践与学科优势相结合，社会实践与专业学习相结合，社会实践与创新创业相结合的原则，以大学生社会实践和志愿服务的形式，广泛开展理论政策宣讲、企业帮扶、文艺演出、产业发展、环境保护等活动。

1、庆祝建党九十周年宣讲服务团。各实践队切合实际，开展红色寻根活动，观察红色故地变化，发掘现实价值，寻访老党员，开展“建党九十年风云史”宣讲活动，组织实践队伍，走进社区、农村、校园、企业，广泛在党的带领下我国所取得的成就。

2、大学生科学发展观实践服务团。通过发放宣传资料、举办图片展览、组织报告会和文艺演出等多种形式，着力宣传

6、大学生“带课题下乡”学术调研实践团。结合我校大学生科技创新基金立项课题和2012年“挑战杯”课外学术科技作品竞赛实施，在指导老师指导下“带课题下乡”，深入开展社会调查和学术调研，形成调研成果。

7、大学生专题社会调查实践团。社会调查活动是大学生社会实践的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。各实践团要广泛、深入地开展各类专题社会调查活动，了解社会、认识国情，锻炼毅力、培养品格，切实增强历史使命感和社会责任感，同时形成有价值的调查报告或论文（优秀调查报告可作为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品）。

8、其他实践调查服务类。可根据自己实际情况，开展各种自选安全科技类、经济法律类、文化教育类、环境保护类等方面设立调研课题，进行广泛深入的调查。

（五）申报立项

1、各团队队长需填写项目申报表、暑期社会实践策划书和团队联系表，并将纸质档及电子档交至其所在系分团委、学生会。各团队需在项目申报表中注明组织模式，凡欲参与重点团队审批的，需经各系同意并注明团队指导老师。

2、各系分团委、学生会需于2011年6月26日前完成所有团队的报名统计、团队及队员信息审查，完成暑期社会实践项目申报答辩，凡信息审查不通过者，不得参与申报答辩。申

践情况、实践心得、实践成果等。信息接收组成员要每天向组委会汇报，并根据组委会意见，对各团队具体实践情况进行指导。实践过程中，各实践团队要积极、认真整理实践成果和心得，并积极联系当地媒体进行宣传报道或向媒体进行投稿等。对不及时向驻校信息接收组汇报实践进度的团队，按未能参加暑期社会实践活动计。

（八）总结工作

1、工作简报

各实践队在实践结束后2天内向所在系分团委、学生会汇报暑期社会实践工作简报，各系分团委、学生会分期分栏进行汇总，按照各队上报成果编写各系暑期社会实践工作简报，简报内容真实，充分展示各实践团队的特点，彰显各系特色。

2、成果上报

各团队需将暑期社会实践活动成果上报各系分团委、学生会；个人暑期社会实践需于暑假期间完成，并形成实践报告上报各系分团委、学生会。各系分团委、学生会于9月11日12:00将暑期社会实践成果及统计表送至大学会馆203室。

团队需报送的材料包括（打印档及电子档）：

（1）2011年东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动反馈表；

（2）团队实际参加人员名单；（3）团队总结报告一份；

转送各系分团委、学生会。信息接收组成员的相关信息由社会实践与志愿者部通报各系分团委、学生会。

2、成果展示交流

要求各系分团委、学生会自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开系实践团队、个人报告会和经验交流会。校团委社会实践与志愿者部组织重点团队、学生干部队伍、优秀团队及个人进行暑期社会实践活动报告及成果展示会。

（九）决算报账

报账将严格依据东北大学秦皇岛分校暑期社会实践活动报账制度进行。各队需填写暑期社会实践活动决算表及报账单，决算费用不得超过活动预算，每项费用必须开具发票，写明具体用途，并有两名以上团队成员签字。报账暂定9月底进行，请各团队届时关注相关通知。

（十）评奖表彰

2011年10月初，校团委将依据2011年大学生暑期社会实践活动相关评奖办法，对实践团队、个人进行评奖表彰。

二、2011年东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动相关办法如下：

（一）物资保障

校团委将为参加社会实践活动的每支团队提供社会实践旗帜1面（需归还）、介绍信若干，并向组队参与社会实践的同学提供T恤衫1件，记录本、笔每人1套，活动相关药品（感

第二篇：东北大学秦皇岛分校社会实践报告

东北大学秦皇岛分校社会实践报告 系部名称：自动化工程系专业：测控技术与仪器

年级：50910班级：5091017姓名：王剑学号：5091017 实践单位：山西省定襄县昌盛源锻造有限公司

实践时间：2010年7月18日—2010年8月18日共30天 实践报告正文：

一、实践目的：

通过社会实践、把课堂知识和社会知识联系起来，丰富人生阅历，提高自己的综合运用能力和基层工作能力，使自己有了一个全新的成长。

二、实践内容：

1.生产运作管理：协助制定生产任务投标计划书

2.对法兰锻件进行筛选，分类

三、实践结果：

通过30天的紧张学习和工作，我认真的完成了公司领导交与的工作，得到了大伙的肯定。

四、实践总结和体会

参加社会实践对自己的认识有很大的提高，首先，在和公司员工的日常接触中、提高了自己的适应和应变能力，缩短了与社会的心里距离，其次，通过社会实践、把课堂知识和社会知识练习起来，丰富了自己的阅历，提高了自己的综合运用能力和基层工作能力，使自己对自己有了一

个全新的认识和提高。

五、正文介绍：

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，一方面是因为自己才大一还没有开始真正的学习专业知识，另一方面由于我的家乡就是一个“锻造之乡”所以我选择了家乡的一家企业开始了自己在假期中为期一个月的实践生活。

定襄县素有“锻造之乡”的称号，因此我的工作与锻造之类的也息息相关，既然是锻造，那么公司里面所属的大部分工作都是以锻造展开的，包括：锻件、法兰制造、机械加工、钢材销售„„由于我实践的时间有限无法对锻件、法兰进行操作，所以公司交与我的工作有两项，第一是协助生产部主任制作生产任务计划投标书，另一项就是对法兰进行筛选和分类，任务看似简单但却不容易。每天的工作时间就是从上午的8点-12点再从下午的3点-7点，一天八个小时。对我而言，虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累。从第一天进入公司开始我就立刻进入了自己的状态，工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人

会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。首先是生产任务计划投标书的制定，作为一份与其他企业相竞争的重要文件（当然内容不是我来定，我只负责格式和文字的键入，以及相应真是文本的模拟工作），计划书内容的投标关系直接决定着企业一次生意的成败，因此马虎不得。投标书包括投标人承诺函、预备的经济合同书，以及具有法律承认的签署双方。若中标，生产方将按照招标文件的具体规定与项目法人签订经济合同，并且严格履行合同义务，提供优质的服务。虽然只是一份小小的文件，可是直接决定着企业发展的方向和前途，我做的仅仅是关于文字的键入，但是从主任那里学到了不少关于企业做竞标的知识，这一定会给我以后的发展提供不少的帮助。第二个我做的就是对法兰的筛选和分类，在一位有经验的师傅的带领下，对车间工人打制好的锻件进行着一得分类，法兰作为定襄众多企业中的带头产品，广泛应用于各个行业：火车的车轮、心盘，轮船的齿轮、齿圈，医药，电力，锅炉，阀门，天然气„„可以说每个需要锻件的地方都需要法兰，所以在这一步上也很重要。一个好的锻件是金属经过压力，塑造变形后压缩的物件，而且每一片都是一致的，没有任何多孔性，多余空间。其优点可伸长可收缩，所以锻件的好坏全在精细的每一步上，因此更要求操作的准确。我的师傅在筛选上已经达到了很高的水平，尤其是分类上更为精确，让我为之佩服。一个企业只有各个部门配合的好，才有效益的最大化，所以这次实践真的让我学到了很多东西，一件工作的效率会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

以下是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目

首先要善于与别人沟通，如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。这次工作中有许多不懂的地方需要请教他人，这就需要你有很好的交流沟通方法，才不会让大师傅觉得拖沓。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。其次要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的对法兰盘的分类，以及投标书的制作中明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使

你更有活力更有精神。最重要的是要克服自己胆怯的心态。开始的时候，知道要做很重要的工作时，自己就害怕了。觉得困难挺多的，社会经验缺乏，还是很重要的活，这个时候胆怯就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱,人缺少了知识，头脑就要枯竭。所以这些都很重要。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，教我懂得了钱来之不易，教我懂得了人要打拼出一片属于自己的天空。

第三篇：东北大学秦皇岛分校怎么样

东北大学秦皇岛分校怎么样

东北大学秦皇岛分校是东北大学的组成部分，是经教育部正式批准成立的全日制普通高等学校，下面是小编分享的东北大学秦皇岛分校怎么样，希望能够帮助到大家。

1、学校简介

东北大学秦皇岛分校是东北大学的组成部分，是经教育部正式批准成立的全日制普通高等学校，培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才。学校自1987年建校以来，通过实施开放发展战略、人才强校战略和教育创新战略，承担“211工程”、“985工程”、国家社科基金重大项目等重点建设项目，主动融入东北大学“双一流”建设，构建多元化的人才培养机制，建立科学的管理体制机制，推动学校内涵式发展，不断提升学校的整体水平，学校的综合实力和社会影响力明显提高。现已成为一所开放式、多学科协调发展的特色鲜明的大学。

学校坐落于美丽的滨海城市秦皇岛，北倚燕山、南临渤海，校园内林木花草郁郁葱葱，楼群建筑风格迥异，环境优美清新，生活设施完善，文化氛围浓厚。目前，学校占地700.68亩，建筑面积348669.12平方米。设有研究生分院和7个学院，34个本科专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、管理学等五大学科门类，同时共享东北大学全部博士和硕士学科点资源。现有全日制统招在校本科生9866人，博士、硕士研究生614人；教职工828人，其中专任教师555人，专任教师中获得博士学位者占65.05%，教授、副教授227人，国家杰出青年科学基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授1人、教育部新世纪优秀人才5人，河北省优秀教师、教育工作先进个人7人，宝钢优秀教师奖获得者3人，河北省“三三三人才工程”入选者38人。

学校不断提高人才培养质量，社会声誉逐年提升。通过开展各类特色校园文化活动，促进学生素质均衡发展。学生先后荣获“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”等荣誉称号。通过构建科学的科技创新活动体系，提升学生的科技创新能力。学生自2014年来，在国际、国内等各类创新创业竞赛中获国家级及以上奖励1009项、省级奖励2409项。学生志愿者还先后承担了2008年北京奥运会（秦皇岛）、秦皇岛连续五届国际马拉松锦标赛、2017年全国煤炭交易会等国际、国内重要赛会的志愿服务工作。近年来，学生一次就业率名列河北省前茅，为社会输送了大量具有较高创新创业能力和高度社会责任感的高素质综合型人才。学校也成功入选首批国家语委语言文字应用培训基地、首批“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地等。

学校始终将服务国家战略需求和区域经济社会发展作为办学使命，抓住京津冀协同发展的`国家战略机遇，充分利用办学资源和办学优势为地方经济社会发展和繁荣提供服务。先后成立了中国满学研究院、区域经济研究所等39个研究院所，积极对接地方经济社会发展需求，充分发挥政府决策智库作用。目前，已与北京、天津、江苏、广东、河北等省市100余个地、市、县和一批龙头企业建立战略合作关系，为相关政府部门、事业单位、街道社区提供技术服务，取得了显著的社会效益和经济效益。其中，学校师生采用云计算技术和移动互联网技术建立的云科普信息管理平台整合了河北省的科普网络资源，已打造成覆盖全省的立体型科普工作阵地；基于云计算技术的大数据分析处理平台开发的“智慧党建平台”得到了中组部、河北省委组织部和秦皇岛市委组织部的关注。学校还成功入选全国科普教育基地。

2、师资力量

分校坚定不移地实施“人才强校”战略，大力加强师资队伍建设。现有教职工828人，其中专任教师554人，专任教师中获博士、硕士学位者占94%。拥有双聘院士3人，双聘“长江学者”、国家杰出青年基金获得者6人，双聘海外著名大学教授11人，教育部新世纪优秀人才3人，河北省杰出青年基金获得者1人，河北省“三三三人才工程”入选者25人，省级优秀教师及省级优秀教育工作者7人。

第四篇：东北大学秦皇岛分校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作简报

东北大学秦皇岛分校

暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作简报

【编 者 按】

几年来，为了积极响应团中央关于开展大学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动的要求，在省市团组织、市相关部门和学校领导的指导下，东北大学秦皇岛分校暑期社会实践活动开展的有声有色，真正达到了使在校大学生“受教育、长才干、作贡献”的目的。2010年，东北大学秦皇岛分校暑期社会实践继续扩大规模、提高水平，力求取得更大的成绩，让学生得到更多的锻炼。为了加强宣传，及时报道社会实践活动中的相关内容，特编印此工作简报，以达到交流信息、相互学习的目的。

【本期要目】

1.东北大学秦皇岛分校2010年暑期社会实践活动简介

2.东北大学秦皇岛分校2010年暑期社会实践课题解读

东北大学秦皇岛分校

2010年暑期社会实践活动简介

2010年7月10日，东北大学秦皇岛分校2010年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动正式开启，全校134个团队的842名同学及参与个人实践的3000余名同学将陆续踏上暑期社会实践的征程。本次暑期社会实践活动是东北大学秦皇岛分校在上级团组织、市相关部门和学校的领导下，认真贯彻落实科学发展观，大力弘扬学校“自强不息、知行合一”优良传统，有效引导学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”的一项重要举措，对于促进学生以知促行、以行求知有积极的意义。

今年我校暑期社会实践活动的主题是“共享成长，共谋发展，共创和谐”，为了做好这项工作，学校根据学生专业特色，结合实际，打破以往实践方案，确定了重点团队、本地团队、返乡团队和个人实践4种实践模式，确保在突出重点的同时，做到面的覆盖，使每一名同学都能参加到暑期社会实践中来。为引导学生实践，学校还面向时政热点和地方建设成果，给出了河北省三年大变样工作社会调查、秦皇岛市“旅游立市”工作社会调查、优秀传统文化传播使者走进海港区、教育改革工作社会调查、“牵手城乡，和谐发展”城乡同行社会调查、民生改革工作社会调查等课题，以求学生能够认真、细致的参与到暑期社会实践中来，有效杜绝了实践“走形式”等问题。

为保证实践效果，学校采取了安全保障、服务平台搭建等一系列举措。发动专业教师、辅导员等参与并指导学生社会实践；通过安全教育、严把立项申报标准、重点团队教师亲自带队、与实践学生保持联系等制度，确保实践安全；在网上开辟“社会实践”专版，及时记录实践进程和展示实践成果，力求本次暑期社会实践能够取得圆满成功。

东北大学秦皇岛分校

2010年暑期社会实践课题解读

为了做好2010年暑期社会实践工作，学校根据中央、省、市各级团组织的相关要求，面向时政热点和地方建设成果，在以“共享成长，共谋发展，共创和谐”为主题的基础上，提出了6个方面的实践课题，包括：

1.河北省三年大变样工作社会调查

2010年是城镇面貌三年大变样的决战之年、攻坚之年，能不能圆满完成任务，能不能让人民群众满意，已经到了最后的冲刺阶段。东北大学秦皇岛分校暑期社会实践系列活动以河北省三年大变样工作社会调查为主要课题，组织学生在暑期实践中继承和发扬五四精神，在城镇“三年大变样”中践行科学发展观，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后服务社会、成就事业打下坚实基础。

服务新农村，助力河北三年大变样，通过此次社会实践，东北大学秦皇岛分校各实践团队将更进一步的感受河北省城市改造建设、城市发展的“大手笔、成片区、立体式、大规模、超常速度、超常力度、超常投入”的强劲力量，对我省三年大变样的社会工作进行调查，同时在实践过程中展现我校青年学生良好的精神风貌，引导广大青年学生积极主动地将自身的成长与我省的快速发展相结合，成为时代发展需要的人才。

2.秦皇岛市“旅游立市”工作社会调查

2009年，秦皇岛市提出了要按照“中国北方最大的滨海休闲度假基地，国内最佳、国际上有较大影响的旅游目的地”的要求，把秦皇岛整体打造为“国际旅游名城”的口号。旅游立市战略的确立，在社会各界引发强烈反响，作为秦皇岛市的大学生，各实践团队将通过报告会、座谈会、宣讲团等形式进一步推动我市旅游业的发展，使我市真正把优势转化为实力，成为国内外知名的旅游城市，使旅游产业变成真正的支柱产业。

3.优秀传统文化传播使者走进海港区

开展“优秀传统文化传播使者走进海港区”活动，是构建社会主义核心价值体系的有效载体，是弘扬中华民族优秀文化传统的重要形式。

今年东北大学秦皇岛分校学生参考《“万名优秀传统文化传播使者走进海港区”系列活动实施方案》和我校《关于开展“共同传播传统文化，志愿建设美丽港

城”系列活动的通知》开展了一系列“二帮一”文化使者走进海港区的活动。暑假期间，我校学生将继续进行此项意义重大的活动，用自己的努力，为城市社区的文化建设贡献一份力量。我校组织各实践小分队继续深入开展“优秀传统文化传播使者走进社区”的活动，在交流中增知识、长智慧、冶情操、振精神、提高青年学生和社区群众的人文素养和文化品位，弘扬民族精神和时代精神，以多种多样的形式传播优秀传统文化，为建设好第二家乡做出自己的贡献。

4.教育改革工作社会调查

随着中国教改的不断推行，河北省教育改革的行动目标、配套措施、推行力度等引起了广大学生和社会各界的关注与讨论，今年暑假东北大学秦皇岛分校的多支实践小分队将通过访谈和问卷调查等方式开展社会调查，让大家畅所欲言，聆听不同人群的心声，并积极反馈意见，为我省教育改革做出积极贡献。

5.“牵手城乡，和谐发展”城乡同行社会调查

统筹城乡发展是一个大课题，是一个新课题，也是一个难课题。随着城乡经济社会发展，过去那种单纯的“城是城、乡是乡”的基层工作形式难以适应城乡统筹发展的要求。为认真贯彻落实联手共建社会主义新农村的具体要求，统筹推进城乡协调发展，在今年的社会实践中，我校鼓励广大团员青年实践小分队积极到基层一线去发挥才干，为“牵手城乡，和谐发展”建言献策，提出切实的方案。

6.民生改革工作社会调查

民生问题是构建和谐社会的根本问题,不仅事关广大人民的根本利益,而且影响整个国家改革发展的大局。今年暑假，东北大学秦皇岛分校本着让大学生提升责任意识、了解民生、反映民情的原则，鼓励我校广大团员青年广泛关注社会各方面的利益，紧密结合社会保障、医疗改革、大学生就业问题、失业返乡农民工再就业、上海世博等民生热点、焦点和难点，以严谨和审慎的态度，广泛开展社会调查和理论研究，提出科学合理的建议和对策，切实为和谐社会建设做出贡献。

共青团东北大学秦皇岛分校委员会

2010年7月13日

第五篇：东北大学秦皇岛分校毕业证学位证介绍

东北大学秦皇岛分校介绍

学校类型： 普通本科所在地： 河北性质类别：综合类

通讯地址： 河北省秦皇岛市开发区泰山路143号

东北大学秦皇岛分校学校代码 ：1914

5校长：汪晋宽1998年-至今

专业介绍：

东北大学秦皇岛分校有经贸学院、计算机与通信工程学院、控制工程学院、语言学院、数学与统计学院、资源与材料学院、研究生分院等学院等院，下设会计学、金融学、经济学、工业工程、信息管理与信息系统、行政管理、工商管理、国际经济与贸易、市场营销、电子商务、计算机科学与技术、通信工程、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、生物医学工程、机械工程及自动化、英语语言文学、日语、信息与计算科学、数学与应用数学、材料科学与工程、材料成型及控制工程、环境工程、环境科学、过程装备与控制工程、冶金工程、资源勘查工程、统计学、物联网工程等专业。