教学事故检查内容（共5篇）

第一篇：教学事故检查内容

检查内容：

1、出勤：教师是否迟到、早退、旷工。

2、教师是否私自调课；是否带教案上课。

3、教师是否课堂上抽烟、吃槟榔、玩手机等做与教学无关的事。

4、体育课教师是否操场盯堂、按流程上课；电脑课教师是否认真管理。

5、教师上课状态；学生上课纪律；课堂气氛。

6、教师有无体罚学生。……

检查结果按《长鄄教学事故处理办法》执行。

第二篇：事故检查.doc

检查

Xxx领导：

今天我怀着愧疚的心情在这里，就XX月XX日发生的XXX事故向领导和同志们作深刻的检查。

当前正值铁路全面调图，加强各项安全基础建设的关键时期，同时也是我段全体干部职工集中精力，强化安全管理工作，落实各项工作任务，全力确保安全稳定的关键时期。更是我段各项施工和经营管理全面展开的重要阶段，在此时期由于我车间安全管理工作不扎实，基本制度落实不到位，致使发生了XXX一起严重的人身伤害事故，我作为XXX车间的第一责任者负有不可推卸的责任。

事故经过：XXXXX

这次事故的发生，性质严重、影响恶劣，它影响了车间的正常工作秩序，也影响了我段安全、稳定、和谐的大好局面，在当前我段全力以赴保安全、求稳定、谋发展，努力提高设备质量，为铁路实施调图运行加强安全基础建设的重要时期，车间发生了这样的人身伤害事故，是非常令人痛心的，我们感到非常的内疚，辜负了领导对我们的信任和支持，辜负了全段职工的信任，使我段的安全工作陷入了被动。

痛定思痛，通过认真的分析，我们深刻地认识到这次事故的教训是深刻的，作为车间的主要管理者，面对铁路快速发展的新形势，没有把安全基础管理工作与班组日常管理工作紧密结合，存在着工作作风浮躁、不扎实，深入班组参加施工作业少，检查指导工作少，考核力度小等方面的问题和漏洞，放松了对班组的安全管理、放松了抓职工的安全教育，致使我们在开展车间的各项工作中与段的要求和标准存在很大差距。抓班组的各项建设，只是流于形式、浮在上面，没能真正沉下心来，及时拓宽工作思路，总的来说就是说得多，做得少，落实在了嘴上，而没有落实到行动上，使安全生产逐级负责制流于形式。

此次事故的发生决非偶然，事故发生后，我们及时对事故现场和造成事故的原因进行了深入的分析，找出了产生事故原因的根本所在和我们应吸取的教训，通过我们自身对这起事故的深入剖析，我们看到车间在安全管理上和班组 1

建设等方面存在着一定漏洞和问题：

1、车间的安全管理只停留在表面。对一些具体工作环节，卡控落实力度不够。对职工的安全教育不够深入，特别是目前施工生产任务十分繁忙，忽略了对职工的思想动态分析，抓职工的思想教育存在着盲目性和随意性。

2、干部的安全工作逐级负责制落实不到位。没有切实发挥出第一责任者的作用，出现了麻痹思想，官僚主义、好人主义思想。

3、班组日常安全基础管理工作不扎实，安全制度不认真落实。一日工作标准化流于形式；施工作业前的安全预想会制度存在形式主义，没有真正对作业内容进行有针对性的分析，也没有制定出有针对性的措施。

4、职工的安全“三控”意识淡化；对平时的安全制度学习不重视，对“人身安全七防措施”落实不到位，职工安全责任意识差，导致各项安全制度不能有效地落实。

5、现场作业卡控措施不到位；对可能发生的事故预测不到，监护人在现场没有认真做好施工组织和作业安全的卡控，安全思想麻痹，对现场作业卡控流于形式，认为老职工干活没问题。

8、对安全监护工作的重要性认识不够。我们把工作的重点主要放在施工生产和设备运行质量上，对监护工作的管理相对薄弱。此次事故恰恰就发生在监护者本身，安全工作上的一丁点疏忽，就会造成目前的被动的局面。

我们的整改措施是：

1、深入开展安全形势教育，有的放矢地抓好职工的思想动态分析，从而卡控落实各项规章制度。

2、克服好人主义、官僚主义和麻痹思想，认真落实安全管理逐级负责制，切实发挥车间主任的职能作用。

3、加强班组的基础管理和建设，认真落实各项规章制度，强调工前预想和收工会的作用，强化职工的安全教育和安全规程的学习，组织干部职工认真学习“人身安全七防措施”、一日工作标准化制度，使干部职工牢固树立起安全生产责任意识。

4、加强职工的自控、互控、他控意识教育，树立安全责任意识和强烈的安

全工作责任感，真正把安全工作岗位责任制落到实处。

5、强化班组的管理，加大检查和考核力度，干部坚持深入一线班组工作制度，严格卡控各项措施的落实，把牢安全作业关，对发现的问题和隐患，落实四不放过的原则，及时消除安全生产中的隐患。

7、加强对职工的素质教育，积极组织开展技术业务练兵，不断提高干部管理工作能力和职工技术业务水平。

8、真正做到牢固树立安全第一的思想，以安全生产为己任，让安全生产真正深入到干部、职工心里。

事故教训发人深省，我们要认真的吸取事故教训不断总结经验，团结职工，振奋精神，努力工作，把安全稳定工作放在首位，认真完成好我段的集中修和春检春试等各项工作任务，保证安全生产各项工作的落实，请段领导放心。

第三篇：检查内容

检查内容

一、抵质押贷款检查

（一）抵押贷款

1、贷款手续是否齐全，程序是否合规，有无逆程序审批发放贷款。

2、有无接受法律明令禁止和限制的抵押物，导致抵押无效;有无接受权属关系不明晰或有争议的抵押物，影响抵押效力;有无伪造虚假抵押物权属证书、登记证书，掩盖抵押物物权状况;有无接受有特定用途或难以变现的抵押物；有无抵押物属第三方的，内外勾结伪造第三方同意抵押的证明文件，调查中不予揭示，合谋骗取信贷资金；个人按揭贷款中，有无开发商（或中介）与个人（本公司员工）合谋，利用个人名义办理假按揭，骗取信贷资金。

3、有无与没有评估资质的评估机构开展业务合作;有无评估机构出具不符合实际的估价意见，低价高估，隐瞒抵押物瑕疵;有无银行（信用社）工作人员与借款人、抵押人恶意串通，导致抵押物价值严重失实，套取信贷资金;有无放宽抵押物抵押率，提高抵押贷款额度，套取信贷资金。

4、有无审批通过法律法规明令禁止和限制的抵押物、抵押物权存在瑕疵、抵押率高于规定标准的抵押贷款；有无审批通过不予揭示抵押物存在租赁、出借、在先抵押、查封、扣押、监管等限制情况的抵押贷款；有无审查把关不严，直接认同申报贷款材料中的抵押物价值和抵押率。

5、有无抵押登记的抵押物与贷款批准的抵押物不一致；有无办理抵押登记后，发现抵押物价值与实际明显背离，仍然审核发放；有无在尚未办妥抵押登记手续的情况下发放贷款；有无借款人或抵押人伪造抵押登记证书或克隆权证，并与银行（信用社）经办人员相互串通，骗取信贷资金；有无借款人或抵押人与登记部门人员勾结，擅自更改抵押登记信息，套取信贷资金；有无抵押登记证期限与贷款不一致的问题。

6、有无贷款期间抵押物被转移、挪用、处置、调换、逃废债务；有无贷款期间抵押物毁损、灭失、价值降低、变现能力减弱、超过有效期等情况不予反映；有无贷款期间借款人或抵押物所有人产生法律纠纷，贷后检查发现而不采取措施；有无抵押物权凭证未落实专人保管，造成权利凭证丢失、损毁、抵押物保险过期。

7、有无内外勾结，以明显高于市场价格的抵押物偿还本息；有无在贷款本息未结清，又未提供其他有效抵押方式的情况下，抵押人串通承贷单位、登记部门注销抵押登记手续。

(二)质押贷款

1、贷款手续是否齐全，程序是否合规，有无逆程序审

批发放贷款。

2、有无出质人主体不合法，出质人不是质押物所有权人；有无以法律禁止、所有权有争议的物品质押；有无借款人或第三人以虚假资料，变造、伪造权利证明提供质押；有无内外勾结，伪造、变造权利证明，或用已挂失、冻结的权利证明（存单、国债等）办理质押。

3、有无提供虚假、伪造的质押物价值凭证；有无内外勾结，对虚假的质押权利进行估价，质押物低值高估，超过质押物实际价值；有无放宽质押物质押率，提高质押贷款额度，套取信贷资金。

4、有无审批通过法律禁止或限制的质押物、质押物权利存在瑕疵、质押率高于规定标准的质押贷款；有无内外勾结，合同签订前（出账前）置换质押物，诈骗信贷资金。

5、有无不按规定签署质押合同或使用质押合同文本错误；有无没有办理质押登记，未开具质押证明，质押物没有实现占管，被转移或处置；有无权利质押未取得有权部门批准，以提货单提供质押的，未办理提货单冻结手续；有无以动产质押的质押物未指定具有保管条件的第三方实际占管。

6、有无质押权利未办理登记；有无质押物没有实际转移；有无质押不足值或提供虚假质押物。

7、有无质押期间质押物（动产）被转移、置换、盗窃、挪用、非法处置；有无质押物(权利凭证)保管不善，造成质押权利凭证被更换、损毁、涂改、盗窃；有无质押单证未办理止付手续或止付手续不严密而被支取。

8、有无贷款收回、质押物返还后，未收回出质人持有的质押证明。

二、信贷管理系统操作检查

1、客户信息录入。客户经理是否按照客户的实际情况和业务管理需要，在信贷管理系统中选择相应的客户类型，是否据实、全面地录入相关信息。对建立信贷业务关系的个人客户和企（事）业法人客户的法定代表人，是否拍摄客户照片，存入信贷管理系统。

2、关联人信息录入。输入客户信息时，是否同时建立客户关联人信息。法人客户是否以法定代表人及其配偶、主要股东、关联单位等作为关联人建立关联信息；个人客户是否以家庭主要成员应作为关联人建立关联关系。

3、贷审登记。对贷款申请、调查、审查、审议、审定、审批是否按各流程环节形成的信息，是否由相关岗位操作人员负责录入，并是否录入明确的意见和相关责任人员信息。

4、担保信息录入。在录入贷款申请信息时，是否根据贷款方式录入保证人或抵质押物信息。

5、贷款发放。是否依据贷款审批结果完整录入贷款相关信息后，打印《放款出账通知书》，是否经信用社主任及放款经办责任人签字后，并是否交委派会计审核。

6、贷款出账。委派会计是否对客户经理提交的贷款资料和出账通知书的完整性、合规性进行审核；个人客户还应

审核证件与借款人是否一致。审核无误后，是否已签字交前台柜员办理贷款出账。《放款出账通知书》是否作为核心系统出账凭证的附件。

7、贷后管理。客户经理是否及时录入诉讼、贷后检查、抵贷资产管理等信息，是否打印到期贷款催收单，登记贷款催收单回执。

（一）客户经理是否根据诉讼情况及时录入诉讼明细登记、诉讼贷款明细和执行明细登记，以便随时查询诉讼信息；

（二）客户经理是否根据贷后检查情况，及时录入贷后检查信息、建议和处理结果；

（三）客户经理是否根据审批结果以及相关账务处理情况，及时录入抵债资产基本信息和分类明细信息；

（四）客户经理是否定期打印到期贷款清单、已（将）失去诉讼时效不良贷款清单和贷款催收通知书，并是否及时登记贷款催收回执。

三、信贷规范化检查（查信贷档案）

1、信贷文本使用是否规范、正确；

2、办理各项贷款的手续是否合规、合法；

3、合同文本签订是否规范，内容是否齐全，有无涂改等现象；

4、贷款调查报告撰写的内容要素是否真实、准确，用途是否合法、合规，调查结论是否明确等内容；

5、贷审会是否按规定召开，贷审会记录是否及时登记，是否由贷审会成员签名等内容；

6、贷后检查是否按规定进行，贷后检查材料中是否有贷后检查责任人签名以示负责，贷后检查内容是否真实，是否存在走过场现象等。

四、自报假、冒、借名贷款

借名、假冒名贷款专项整治活动要坚持：扎实推进，注重效果；区别对待，分类处置；讲究方法，能收尽收；严肃查处，惩前毖后的原则。对工作力度大，主动排查出的案件，对有关管理人员的管理责任可按照尽职免责或从轻原则处罚，对直接责任人应按照有关规定严肃处理。2010年12月31日（含）前发放的借名、假冒名贷款，可能形成案件的，建立专项台账，单独处置，不纳入案件信息系统统计，不列入案件考核。2011年1月1日（含）以后发生的借名、假冒名贷款，一律按照有关规定严肃查处。形成案件的，及时移交。整治活动后再发现案件的，对有关责任人员严肃处理。

借名、假冒名贷款表现形式为：

1、假名贷款。即凭证署名的借款人不存在，机构内部工作人员自身或内外勾结，以伪造、编造的虚假借款人身份信息材料，以虚假借款人名义在农村中小金融机构骗取贷款的行为。

2、冒名贷款。即实际借款人冒他人之名借款。凭证署名借款人存在，但并不知情（或予以否认），本人也未在申请书及借款合同上签字确认，机构内部工作人员自身或内外勾结，利用所掌握的他人身份证明材料，骗取农村中小金融机构贷款的行为。

3、借名贷款。借款人存在，合同借款人与资金实际使用人非同一人，但合同借款人知情并认可实际用款人以其名义贷款，清理时，借款人、实际用款人之一无条件、全额承接贷款债务（或两人无条件、分比例、全额承接贷款债务）。具体可分两种情况：

（1）贷款由借款人本人办理，资金为他人（实际用款人）使用。

（2）贷款非借款人本人办理，贷款手续由实际用款人以借款人名义办理，合同借款人本人未在申请书及借款合同上签字，资金为合同借款人认可的他人（实际用款人）使用。

六、贷款新规执行情况检查

排查2010年7月份以后，除农户贷款外，单笔发放超过30万元以上的个人贷款、50万元以上的固定资产贷款或100万元以上的流动资金贷款支取是否采取了受托支付方式；受托支付是否按规定提供了相关证明材料；是否按受托支付权限要求进行了审批。对固定资产贷款和流动资金贷款客户采取自主支付的，是否按月进行了资金使用情况检查。

七、股金反担保贷款检查

贷款科目使用是否正确；是否有保证人及其相关资料等；是否按规定执行利率及贷款期限等；借款合同与保证合同中分别是否有“约定借款人、保证人未经九江县农村信用合作联社同意不得处置本联社股金”的特别约定；是否按规定办理股金质押登记手续；主要表现为：

1、股东是否向九江县农村信用社经办机构出具书面质押申请，并附《质押合同》复印件；

2、经办社是否向联社营业部以书面形式并附股东申请资料办理质押登记；

3、联社营业部对质押登记申请是否进行审核，审核该股金可否质押，是否已办理过质押，其未办理质押的余额是否满足质押标的额度，经审核无误后办理股金质押登记，并是否出具股金质押登记证明；经办社是否根据股东的股金质押登记证明和营业部股金质押登记回复函办理贷款发放手续。

第四篇：事故报告内容

发生事故时报告内容：

1、报警人姓名、单位、详细地址和燃烧的物质，联系电话；

2、事故、灾害、事件发生时间、具体位置、简要经过、事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失、已波及范围、已经采取的措施；

3、到主要路口迎接消防车并带路；

4、情况紧急时，现场人员可直接向调度、分、子公司负责人、公司消防治安队、医疗救护队报告。

第五篇：常规检查内容

常规检查内容：

一、计划：（学校计划、教研组计划、教师教学计划）

学校计划：①指导思想 ②课程设置③工作目标④重点推进的工作⑤具体保障措施。

教研组计划：①目标②重点内容③具体措施④教学进度⑤教研活动安排⑥教改实验。教师教学计划：①教学目标②学情教材分析③教学进度 ④提出改进的措施和应注意的问题⑤教

学业务学习和有关教学活动安排⑦教改实验和课题研究计划。

二、备课： ①课型 ②教学目标 ③ 教学重难点④ 教学方法⑤ 教具 ⑥ 板书设计 ⑦教学活动过程

⑧ 作业布置⑨教学后记反思

注明： 学校年级科目教师姓名使用日期

三、作业：（见：中小学课外作业检查情况记录）