美术高考集训培训班石家庄国培美术招生简介

第一篇：美术高考集训培训班石家庄国培美术招生简介

国培教育美术培训是以先进的办学理念为指导，迅速成长为极具影响力的美术培训机构。

学校拥有10000多平方米的独立教学场地。校园环境：

师资简介：

开设班型：

基础造型班：针对河北省联考及全国各大院校美术类专业进行专项训练。

入学条件：8月底之前入学，随到随学，有无美术基础均可。9月1日之后入学，测试择优录取。

造

型

班：择优录取，针对河北省美术联考、全国名大美院、以及全国重点大学美术类专业考试 进行专项训练。

入学条件：测试选拔、择优录取

协议保过班：签订保过协议，针对河北省美术联考、全国各大美院，以及全国重点大学美术类专业考试进行专项训练。

入学条件：7月1日之前入学，随到随学。7月1日之后需测试。快速提高班：校长直管班，针对河北省美术联考及全国各大院校美术类专业考试进行专项训练。

入学条件： 随到随学，有无美术基础均可。

寒暑假班：招收高

一、高

二、美术生，为美术高考冲刺训练打下良好的基础。入学条件：随到随学，有无美术基础均可。收费标准：

学

费：19800元/期

住宿费：四人间，800元/月。六人间，700元/月

杂

费：2000元/期，（美术教学用书、被褥、校服）

押

金：300元。

协议班、快速提高班、寒暑假班，具体收费详情欢迎来电咨询！

百万助学计划：

一、复读生政策，根据联考和校考的成绩，优惠分四类：

1、全免费（吃，住，学）+奖金

2、免学费、住宿费

3、免学费

4、半价

二、预报名：

1、预报名时间6月1日之前，预报名费1000元，可顶2000元使用。2、6月1日之前交全费者，6月1日之前免费学习。

三、文化课成绩优异（需测试），6月1日之前入学，根据成绩减免费用。

四、特困生：

1、根据特困证明及学习状况，酌情减免学费。

五、免费班：

5月1日之前面向所有参加2019年高考的学生选拔免费生。

第二篇：美术国培自我鉴定

这次我有幸参加了省xiexiebang学院承办的教育部“国培计划————中小学骨干教师研修项目”，非常兴奋，在兴奋之余，更感到责任重大。在这短暂10天的学习时间里，我好像从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想火花的碰撞，众多的疑问在专家教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获，我想把这些新理念和知识带回去和大家分享。

本次培训内容丰富，形式多样，专家讲座非常生动、精辟。从学生讲到专业知识，让我观念有很大的转变，提高了自身的业务水平，深深感到自身存在的不足。我决心悉心整理自己的听课笔记，总结所学所得把此次培训的收获应用于实际的教学中去，全面提高自身的教学水平。

第三篇：国培美术总结

国培美术总结

当徐徐的清风吹开了2017年国培计划的序幕；去探索美术教学中的奥秘，去历练自己那展翅欲飞的翅膀。

鲸因有大海而畅游，鹰因有苍天而翱翔，鲜花因有大地而芬芳，我却因有“国培”而成长。

一、“听”到向“做”到转变，“华而不实”的课堂转向“扎实有效”的课堂！培训，每每提及这两个字时，就会想起专家们的抑扬顿挫，绘声绘色，学员们纷纷点赞，可是当回到自己的教学中却又不知从何做起。正如在一次培训中听过这样一句话：“专家们讲的课就如鱼缸里的一只漂亮的小金鱼，它是那样的活泼，那样美丽，使人一见就生爱慕之心，而当这条小金鱼来到小河沟里却养不活。”因为我们每天面对的是实实在在的一节课，是每天都在变化的学生。而这次国培，却让人感觉和以往大不相同，更多的是在“做”---------实践。

习总书记在《总书记系列重要讲话读本》一书中曾这样说过：农村富了，中国就富了，农村变美了，中国就美了。我想说:农村的教育发展了，中国梦就实现了！对于生在农村，长在农村的我们来说，能有机会学习充电是多么不容易的事情。这此培训就是雪中送炭，教研员和团队成员，亲临指导，答疑解惑。教研员和团队成员来到我们身边，我把他们请到了我的课堂。课上，我声情并茂，绘声绘色，学生情绪高涨，争先恐后。讲完肖老师指出我这节课讲的“虎头蛇尾”。我当时真的是一脸的愕然，心中充满了疑惑。但肖老师的一席话却句句戳心。一堂课结束后，你为什么而教？给学生留下了什么？哪方面能力有所提高？你的难点是什么，是否突破？在教学中你是怎样突破的？......这些我统统没有概念。一心只想自己怎样去教，却没有更多的关注学生怎样学才有效。通过培训团队的示范引领，多对一指导，让我明白教学不能只研究怎样去教，更要研究学生怎样去学，怎样学有所得！学生才是“本”哪！我真真切切明白了“清水出芙蓉，天然去雕饰”的真正含义。我要对“华而不实”的课堂告别，向“扎实有效”的课堂前进！二、一堂好的美术课，一杯回味无穷的世界咖啡。

咖啡？什么是世界咖啡？它是什么味道的？......带着好奇，带着疑惑，我们开始了咖啡之旅。肖老师将我们来自不同学校的学员组合在一起，大家相识后以组为单位交流一堂好的美术课的标准，学员们各抒已见，热烈讨论，然后组内提炼出5个好课标准的关键词，最后运用图画和文字呈现出好课的标准。就这样，一杯杯盛满着希望与自信，盛满着经历与经验，盛满着教与学的香浓的世界咖啡新鲜出炉了。有知识、有方法、有生活、有境界才是一节好课。但无论是怎样的标准，他们的核心是不变的都是以学生为中心。学生学习心境愉快，学习参与主动，学习方式多元，学习动机端正，小组合作有效，个性发展健康，认知状况高水平，活动时间充足，这样的课怎能不是一节好课呢？当然一千个读者会有一千个哈姆雷特，不同的人会有不同的理解，就如一杯香浓的咖啡，不同的人品，味道也不尽相同。我们在轻松愉快的氛围中学习着，成长着，品味着……

三、研，研出备课方法，磨，磨出一节好课。

通过研课磨课活动，让我对课标和教参有了更深一步的了解和认识。在研课磨课活动中，我执教的是三年级的《恐龙世界》，当我信心满满的将自己的教学设计讲述完后，专家团队的老师们给出了合理有效的建议。特别是教学过程，对于三年级的孩子来说，我的教学过程太过于繁琐，难度较大，叙述语言太过理论化。然后，肖老师和团队的专家老师给我们耐心地讲解了怎样确定教学目标和教学过程。不但要关注学生，钻研教材，研究教法，还要关注课标与教参。教参不仅仅是一个教学授课上的参考，更能让我们获得一个完整的知识体系，通过备教参，我们在授课时时不会漏掉任何一个知识点或讲错任何一个知识点。在此之前，我从未对课标“动过心”，总觉得和具体的教学关联不大，这次活动让我重新认识了它。

四、在教学中反思，在反思中成长

玩是孩子的天性，尤其是低年级的孩子，怎样让他们玩中学呢？教学中我常常和孩子们一起游戏。比如：我在教学《恐龙世界》时，把恐龙图片的头饰奖励给回答问题出色的学生，让孩子们分角色来表演，这样孩子们在玩中学学中玩，充分调动孩子的积极性，在分析恐龙的结构的时候，我给孩子带来了恐龙玩具，这样孩子能更加直观的看到恐龙的结构，在绘画时就会做到心中有数，但是，在分组合作的时候，有的孩子不知道如何分工，在那坐着不知道干什么，通过了这节课，在以后涉及到分工合作的时候应该详细到每个小朋友，让每个小朋友上课都有事干，这节课都能有所收获。

五、支持，鼓励，信任助我成长

我的成长离不开团队的协作。国培活动开展以来我们美术团队的成员经常在一起备课研讨，互相听课与评课集思广益，完善自己的教学。我们的成长更离开学校的支持与鼓励。每一次的教学活动，都有他们的参与；每一次的教研活动，都有他们的点拨；每一篇优秀的教学设计，都凝聚着他们的智慧，每一节优秀的教学案例，更离不开他们的辛勤付出……我们的成长还来自培训团队的鼓励。一次次的送教，一次次的指导，一次次的微笑，我们怎能忘怀？正是因为有了他们的支持，鼓励与信任，我们没有理由不成长！

“培训是几天，学习是一生”„„每次培训学习，都会从思想上交流碰撞，都有深刻的反思沉淀，都会认真的总结悟化。我不一定能成为名师，但我一定能成为学生爱戴的老师！

“我们认定“学海无涯”是催人奋进的动力，学有品位,学有风韵，学有成就，用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”！从现在起……

从现在起做一个富有人格魅力的老师 美其言慎其行终身学习从现在起关爱每位学生 从现在起和每一位学生谈心 告诉他们我的快乐

第四篇：美术国培心得

美术“国培”心得体会

贾光

2013年11月26日至12月5日，我参加了黑龙江省农村中小学骨干教师美术2013——“国培计划”的培训。在历时十天的学习过程中，我深深地被各位专家、教授等老师的渊博的知识和崇高的敬业精神所感动。无论是绘画、书法艺术欣赏还是丝网版画的制作都有让我惊喜并产生创作的冲动。本次的学习培训让我接触到了平时很难见到的艺术专家，见识到他们高超的水平并为他们独特的人格魅力感染。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的体会，与大家共勉。特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：

一、教师要有崇高的师德。

本次培训听了佳木斯第十九中学副校长于明华《模范教师师德》的报告，其中列举了大山深处孤身支教——徐本禹；舍身救人的张丽莉；师者本色——谭千秋;双臂凝固的生命丰碑——永远的英雄张米亚等优秀教师的先进事迹。听后让我心灵很震撼，为此我想，做为教师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必须具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生？因此，作为美术教师的我，一方面要有崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要积极探索，努力学习新形式的教育教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯穿其中。

二、要有创新意识，努力激发学生的兴趣

培训期间哈尔滨第69中学美术教师张艳所讲的《初中美术教育教学经验探讨》。在谈到如何让学生有兴趣上美术课,上好美术课的问题,张老师列举了如果学生不带绘画工具怎么办？那就利用学生手中现有的圆珠笔,钢笔,中性笔等来练绘画（展示范画）.当学生看到这些笔作的画，就会很惊讶，就会产生冲动感，就会产生自己体会的想法。张老师又列举了用纸做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我们学员动手制作。她说美术课你用这些有吸引力，让学生有欲望的方法，学生一定会上好美术课的，通过张艳老师的课堂经验的接受，我最大的感受就是就是美术老师必须要具备丰富的美术功底，同时在美术教育教学方面应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形式和教学方式，都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活当面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，三、要多方面积累素材，会进行教学研究论文的选题和撰写。在听完佳木斯大学郭杰老师的讲座《美术教学研究论文的选题与撰写》后,我很敬佩郭老师的知识含量，丰富而渊博。学员提出《学写字应从毛笔开始》这一选题,郭老师从字的美感,自与人的关系（身体健康、正身修心、人格）等几方面去论证。他能在短时间就举出这么多论证，可谓是厚彩薄发啊！所以作为美术老师平日里要多看书，多于他人交流，多练基本功，不断充实自己，多写教材的得与失这样长期坚持下去，就会写出值得推广的教学论文。

回忆十天的“国培”学习，的确是受益匪浅。感受到学员间的相互关照的情谊，师生间的真诚沟通与交流，让我们对现代教育教学理念有了新的认识，对美术教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向，有了清晰的认识，在教学中会认真贯彻新的教学难念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术教师。

第五篇：美术国培心得体会

在岗实践成果

“国培计划”2012年甘肃省中小学骨干教师远程培训——白银小美1班

美术心得总结

参加这次培训是“国培计划”可说是机会难得，特别听了专家教授的专业讲座，学习后使我收益匪浅，就培训学习中的一些感悟谈谈我的认识，与大家共勉。

作为美术教师，深深地认识到，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，教学中，在淡化美术知识和技能技巧的同时，要更多注意学生在感受和体验美术学习的过程中所反映出来的生活态度，以及对人和对事的看法和价值趋向，激发他们的兴趣，培养他们的能力。

堂实录让我们审视自己的课堂，反思自己的教学方法。我通过学习，把所学知识应用于实践，达到了很好的效果。

这次培训，我总是准时收看专家讲座，踊跃参与交流讨论，认真完成作业，积极书写教学感悟，并向同行学习，发表评论，提出自己的见解，共亨教学资源，互通有无，取长补短，有所提高，真是受益匪浅。那么在小学美术教学中又如何渗透心里教育呢？受此启发，我觉得可从以下几方面入手：

一、创设宽松氛围，卸除学生心理负担。心理学研究发现，人在愉悦、宽松的环境中，学习效率最高，也最容易产生创新灵感。教师应该密切联系孩子的生活实际，精心呵护孩子的好奇心，鼓励激发孩子的想象力，充分肯定孩子的创新萌芽，以无私的关爱，真诚的微笑面对每一个学生，营造宽松、平等、充满信任的教学氛围，这样有利于让孩子敢表真情，敢吐真言，达到师生共享成功的喜悦，共担挫折的负担。

二、开展实践活动，提高心理健康水平。在教学中，教师可以通过课堂作业展示，画展，尽量照顾到每一个学生，给学生创设成功，体验成功；开展绘画比赛、美术知识竞赛等；多形式开展专题欣赏、看画展、赏析优秀作品??通过一系列的活动，培养学生活泼乐观的的性格，消除学生孤僻、自卑、害羞等不健康的心理。

三、发挥情感功能，增强学生心理素养。教师以情激情，以言动情，充分吩咐学生的情感；以身作则，树立表率，每节课做到认真细致，丝丝入扣，同时及时表扬鼓励美术学习的“有心人”，促使学生养成良好的学习习惯；选择性的使用教材，去掉部分学生不感兴趣的内容，引入一些思想健康，孩子感兴趣的内容，收集大量的图片、资料，增大孩子的赏析量；关注个别新歌内向、不善于表达等方面的差异生，肯定孩子的点滴进步，点亮他们成功的火花，消除阴影，使之自信阳光地生活。

四、小组合作交流，跨越沟通心理障碍。适当、适时将班级整体划分成小组合作学习，运用和发挥团队辅导的功能。一般每个小组5—8人，注意各类差异生相互搭配；小组合作，开展竞赛，比一比哪一个小组最棒，哪一个小组最有创意等；分小组汇报交流，让每个成员都能得到锻炼，发挥创造力，培养合作精神。

五、利用个别交流，矫正学生心理素质。教师可以针对学生的实际，开展个别面对面交流，或者间接传递信息，在他们面前肯定和表扬孩子，通过他人传递给孩子，还可以通过作业批改，撰写评语（寄语）等矫正孩子心理，树立良好的心理健康素质。在小学美术学科教学中，心理教育的渗透是一个潜移默化的过程，其效果是深远的，只要我们善于抓住孩子的生理、身心发展特点，适时渗透心理健康教育，那么我们的孩子们一定能健康、快乐、和谐地发展，茁壮成长。

这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。篇二：中学美术国培心得体会

中学美术国培心得体会

一个学期的国培学习即将结束，使我不仅在思想上得到了洗涤，教学理念上也得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训我认真聆听了专家的讲座，鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。

在这次培训中，教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生认识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中。每个专题都使我获益匪浅，为我指明了教学的方向，使我的教学水平更上一个台阶。通过学习，明白了美术教学要贴近学生的生活，应当把教学融入到生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让他们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。体验到美术与生活息息相关的联系，才能使学生真正的爱上美术课。

在每一次的交流研讨中，我都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

国培学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我会努力让学生们喜欢上我的课堂！篇三：美术国培心得

美术“国培”心得体会

贾光

一、教师要有崇高的师德。

本次培训听了佳木斯第十九中学副校长于明华《模范教师师德》的报告，其中列举了大山深处孤身支教——徐本禹；舍身救人的张丽莉；师者本色——谭千秋;双臂凝固的生命丰碑——永远的英雄张米亚等优秀教师的先进事迹。听后让我心灵很震撼，为此我想，做为教师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必须具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生？因此，作为美术教师的我，一方面要有崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要积极探索，努力学习新形式的教育教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯穿其中。

二、要有创新意识，努力激发学生的兴趣

培训期间哈尔滨第69中学美术教师张艳所讲的《初中美术教育教

学经验探讨》。在谈到如何让学生有兴趣上美术课,上好美术课的问题,张老师列举了如果学生不带绘画工具怎么办？那就利用学生手中现有的圆珠笔,钢笔,中性笔等来练绘画（展示范画）.当学生看到这些笔作的画，就会很惊讶，就会产生冲动感，就会产生自己体会的想法。张老师又列举了用纸做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我们学员动手制作。她说美术课你用这些有吸引力，让学生有欲望的方法，学生一定会上好美术课的，通过张艳老师的课堂经验的接受，我最大的感受就是就是美术老师必须要具备丰富的美术功底，同时在美术教育教学方面应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形式和教学方式，都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活当面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，回忆十天的“国培”学习，的确是受益匪浅。感受到学员间的相

互关照的情谊，师生间的真诚沟通与交流，让我们对现代教育教学理念有了新的认识，对美术教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向，有了清晰的认识，在教学中会认真贯彻新的教学难念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术教师。篇四：美术国培研修心得体会 美术国培研修心得体会

‘作为一名美术教师，有幸能参加这次骨干教师远程培训，我很幸运，因为有许多优秀的老师在一起交流学习，这样能更好的促使自己进步。美术是一门艺术学科，它是一种文化，更是人类的一种探索活动，主要培养学生认识美，欣赏美和创造美的能力，让学生在生活中能够体验到美、感受到美。教师是学生活动的组织者、引导者和创造者，要能根据学生的具体情况，对教材进行加工，有创造性地设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展，要让学生获得成功的体验，树立良好的审美观。美术教材涉及的内容十分丰富，也与我们的生活是密切相关的。因此，教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的美术知识应用到生活中去，以体现美术在现实生活中的应用价值。美术活动课是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，是培养学生将所学的美术知识与自己生活相结合，学会应用所学的美术知识解决实际问题的能力。

通过紧张的培训学习、浏览、点评学员作业、让我收获不小，在大家精彩的言论间流连，在各位老师思想碰撞的火花中找灵感，使我真正体会到作为一名美术教师要具备的教育教学方面的知识技能、素质涵养的要求是非常高的，而要达到对一个美术教师的合格要求，需要教师不断加强理论学习，不断在教育教学中把学到的理论知识运用于教育教学实践。在教学中做到精心备课、采用灵活多样的教育教学方法组织学生参与学习活动，不断提高教学能力。总之，通过培训学习，我的确转变了学习观念，深感学习的重要性，通过培训促进自己的专业知识和理论水平的提升。我将把培训所学的理论、经验用于教学，以全新的工作之热情更努力地投入到教学中去，使我们的美术课堂教学再上新台阶！篇五：初中美术国培心得体会

初中美术国培心得体会 为期七天的国培学习即将结束，我不仅在思想上得到了洗涤，教学理念上也得到了革新，同时开阔了思想，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了信息技术在课堂的运用，以便适应现代社会的发展，满足学生的需求。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训我认真聆听了专家的讲座，鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中运用多媒体技术的诸多困惑。

在这次培训中，教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生认识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中。每个专题都使我获益匪浅，为我指明了教学的方向，使我的教学水平更上一个台阶。通过学习，明白了美术教学不但要贴近学生的生活，应当把教学融入到生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。教师要用多媒体直观地启发他们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。体验到美术与生活息息相关的联系，才能使学生真正的爱上美术课。

在每一次的交流研讨中，我都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流中充实了自我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。国培学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。