石家庄哪里有中考美术培训？中考美术零基础培训？中考集训冲刺!

第一篇：石家庄哪里有中考美术培训？中考美术零基础培训？中考集训冲刺!

石家庄中高考素描水粉培训

石家庄长安画院-河北省青少年专业美术培训机构，隶属省委宣传部青少年书画家协会，建院16年以来为社会培养了大量实用性人才，2009年建立桥东分院，设有少儿美术、中考美术、成人美术三个工作室，画院签约河北著名花鸟、山水画家定期指导交流，学员多次参加全国及省内外画展并获奖。河北省美协-美术类过级考试指定考点，本院具有高素质的教学人才及科学的教学体系，小班制教学（每班8人），一对一的知识讲解，个性化培养方案。

一、画室特色

画室实行小班制额外强化教学，画室教师具备丰富的美术教学实践经验，认真负责有爱心，在教学过程中亲和力强，同时更具备独特的教学方法和先进的教学理念，能够正确的抓住每个学生的学习特点，并因材施教地把美术知识传达给学生，教学严谨、严格、针对性强。在教学过程中教师对学生作到全方位评估、检测，保证学生所学专业知识的系统化和整体性。同时，针对学生的个体差异，因人制宜、因材实教，从有利于学生的终身的发展角度出发，使学生的潜力得到充分的开发，为艺术人才的培养提供保障。专业课实施全方位辅导，使部分基础薄弱的学生能得到更多的关爱。教师在教学过程中能根据教学大纲合理布置基础课、专业课。充分挖掘学生潜力，引导学生进取，树立自信心。

二、师资简介：焦老师，毕业于河北师美术学院美术教育研究生班，河北省美术家协会会员，河北省青年书画家协会理事。从事中学、大学美术教育工作17年，有丰富的中高考教学经验，画院专职教师。

郭老师：毕业于河北师大美术学院国画专业，从事中高考教学7年，与学生的沟通能力强，有丰富的中高考教学经验，画院专职教师。

宋老师：河北师大美术学院油画系硕士研究生，从事中高考教学6年，教学风格严谨细致，有丰富的中高考教学经验，画院专职教师。

魏老师：中央美院毕业，为画院特聘教师，负责画院儿童画工作室和中高考美术工作室的教学工作多年。

其他教师均为带过高考多年的一线教师，教学经验丰富，对于学员因材施教，一对一辅导，根据每个学员的实际水平安排练习作业，有针对性的讲授知识，保证每一个学员都能在学习过充过程中，绘画水平不断增长。

三、招生对象：

中考美术基础班：初一、二的同学为中考美术测试做准备

中考美术强化班：针对初三考前集训安排课程（素描、色彩同步学习）中考美术冲刺班：针对没有基础学员从零起步迅速冲刺中考美术（素描、色彩）。高考美术精进班：针对所有美术考生精进学业。（速写、头像、水粉、设计等）（对绘画有浓厚兴趣,为将来报考大学夯实基础做准备的初、高中学生均可报名学习。）

四、教学内容

素描：（石膏几何体、静物、石膏头像、人物头像、人物半身像）速写：慢写、速写、线描、默写(单人速写、动态速写、场景速写)创作色彩：静物写生、人物头像写生(水粉、水彩、油画)

课程安排：24次课，1次课／3小时

教学模式：各班均为8人小班，为保证教学质量人数够了即停止招生。

常年招生、寒暑假均有集训班，欢迎试听，随到随学，从零起步带您进入艺术殿堂挑战中高考美术，因为我们更专业所以值得您信任！

第二篇：石家庄中考美术培训

石家庄零基础中考美术素描水粉画培训

石家庄长安画院是河北省专业美术培训机构，设有少儿美术工作室、中高考美术工作室、成人美术工作室。从95年成立以来，长期致力于美术中、高考培训。在中高考应试方面有一套完整且系统的训练方法，考前模拟练习猜题命中率90﹪以上。近几年来我市很多高中都设立了美术特长班，高考文化成绩300多分就能上一类本科，是文化课差生的最好选择，美术生毕业择业、薪金待遇也高于一般行业，且择业机会多。

中考美术：目标明确，直奔高考，提早一步进入美术专业学习，机会更多。中考美术是利用美术特长变相加分的渠道，家长可以“文化、专业”两手抓，因中考美术生文化录取分数线低于普高生录取分数线20﹪-30﹪，所以成绩好的考生可以凭借美术进入重点高中，相对较差的学生可以进入普通高中，真正实现“双保险”的效果，使中考美术生可以低分录取很好的高中。

班次设置：

中考美术基础班：初一初二的同学为中考美术测试做准备。

中考美术强化班：针对初三考前集训安排课程（素描、水粉画同步练习）

中考美术冲刺班：针对没有基础学员从零起步迅速冲刺中考美术。（素描、水粉画同步学习）

中考教学安排：12次课为入门学习，达到独立完成作业的水平，24次课中考美术过线以及冲刺高分的水平，素描和水粉同步学习。针对学员的个性差异、学习时间长短加以不同的辅导，综合24次课保证课时能达到中考过线。通过临摹、写生，与教师同步写生、临摹，考题模拟测试等教学方法使学生以尽短的时间，达到石家庄中考美术水平。

教学模式：中考美术各班均为8-10人小班，为保证教学质量人数够了即停止招生。

画院地址:桥东：建设北大街80号长安花苑小区物业二楼桥西：西里街西里小区28栋4单元301室

第三篇：石家庄中考英语培训辅导班

最新课程内容及费用请咨询 0311-85064530
石家庄中考英语培训辅导班 课程简介
全国著名英语教师、一线英语名师，中考命题研究专家，为你深入剖析中考英语专项突破难题。这里的课 程网罗初中重点英语语法，各大名师为你详细讲解英语听力、阅读、完形、书面表达等常考题型。“传统 题型一个都少，新型题型重点突击。历年中考试题全覆盖，来年趋势细分析。”一流的教师团队，一流的 教学水平，为你的中考指点迷津。让我们一起快乐学习，快乐考试，创造奇迹。

2课程目录（以下为预计发课表，最终的课程目录以课程发布时为准）
讲次 第1讲 第2讲 第3讲 第4讲 第5讲 第6讲 第7讲 第8讲 第9讲 第10讲 第11讲 第12讲 第13讲 第14讲 第15讲 第16讲 第17讲 第18讲 第19讲 讲次介绍 听力(上)听力(下)宾语从句与名词性从句 定语从句与连词 动词搭配与辨析 形容词与副词 时态和语态 词汇专项 名冠介数词 改错专项 句型专项 代词 情景交际题型突破 完形填空(上)完形填空(下)阅读理解(上)阅读理解(下)书面表达(上)书面表达(下)

第四篇：【中考数学】美术教案

传统艺术的色彩搭配

——浅谈民间艺术的色彩搭配

（微格试讲教案）

学校：辽宁师范大学 姓名：许鹤

专业：美术学(08级国画)

教学课题：传统艺术的色彩搭配（民间艺术的色彩搭配）教学目标：

1、了解传统艺术的色彩搭配的作用。了解传统艺术的色彩搭配的象征性和装饰性。

2、掌握传统艺术色彩搭配规律，能够运用传统艺术的色彩搭配方式进行色彩搭配设计。

3、通过学习，提高审美能力，增加文化修养，通过

艺术实践，继承和弘扬民族文化艺术。

教学类型：单一课 教学方法：讲授法、陶冶法

教学重点：了解传统艺术的色彩搭配的象征性和装饰性。分析传统艺术的色彩搭配的规律。

教学难点：如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计。教学用具：课件，包括丰富、典型、多种风格的传统色彩搭配的图片等。

教学过程： 一.设计情景

1、请欣赏一段舞蹈，舞蹈者的着装是怎样的？（引出传统艺术）

2、师：这些民族化的服装，在色彩上都很绚丽、夺目，很是惹人喜爱。因此，它无论在什么样的情况下都能给人们带来特别好的心情。它们中的图案、色彩都来源于中华民族，因此称为：传统艺术，凝结了我国劳动人民的智慧与心血。

3、想想我们身边有什么具有传统艺术特点的东西呢？（中国结、窗花剪纸、教师的服装、学生家里的用具……）

4、小结：看来在我们身边有很多传统艺术作品，这些艺术作品大都有着和大自然不一样的色彩搭配。今天我们就来一起来学习研究一下“传统艺术作品的色彩搭配”。课题：传统艺术的色彩搭配 二.主题探索

（一）欣赏和分析课本上的范例

1、请学生分析课本上的范例，说出对作品的感受（高兴、可爱、吉祥、心平气和……）

2、师生共同分析课本上的作品；师：你能把你喜欢的画的色彩搭配关系分析一下吗？说说是什么颜色给了你这样的感受。

3、总结传统色彩搭配的作用。

（二）演示课件，组织学生对比不同风格的色彩搭配；鼓励学生要有不断深入思考的精神。

1、演示课件；提出问题：你能分析一下传统一是色彩搭配的规律吗？学生分组讨论，由组长阐述观点。

2、学生畅谈自己的想法，同学间可以相互补充，完善观点。

3、教师对课件中的一至两幅作品进行重点分析使学生了解传统色彩搭配的象征性和装饰性，总结传统色彩搭配的基本规律。三.艺术实践

1、引导学生对已有的传统艺术作品进行色彩重构；鼓励学生大胆表现自己对色彩的感受，并谈谈自己对传统的色彩搭配方式的独特认识。

2、你能运用传统的色彩搭配方式为中国艺术节宣传册设计一个封面吗?学生分组讨论研究，提出制作方案，共同完成设计，由组长对本小组的设计作品进行讲解。四.展示评价

学生练习展示。谁的作品最有创意？谁表达的最清晰？学生自我讲解点评，学生之间进行相互评价。

五.教学延伸

同学们，艺术，源于生活又回归到生活。最后让我们再一次欣赏这些民间艺术作品，好好体验一番民间艺术作品中的色彩带给我们的美的享受。

第五篇：中考培训体会

中考培训心得体会

2013年3月30日，31日两天对全县的中考科目各科老师进行额中考前的培训对于数学组的我来说尤其重要。不仅因为数学在中考中的重要地位，还有我是去年刚刚参加工作，对于中考内容，还有考什么还一无所知，所以我急需这次机解开解中考的神秘面纱。不过这次培训并没有令我失望，收获颇多。首先在30日的早上代校长把2012年镇巴县与汉中市的数学成绩做了对比，这样镇巴县的教学成绩在全市是名列前茅的。接下来又把近五年的中考试题做了详细分析，这样让我们更加清楚的了解了中考的知识范围。以及各知识点如何考，题型是什么，特别是新课程标准的要求，那些内容是新增的，那些内容又是删除不考的，比如一元一次不等式组的方案设计应用问题；圆于圆的位置关系问题等等！这样我们在教学过程中就更加有针对性，有了授课的方向，重难点有了把握的方向.在各学校优秀教师的经验交流中，泾洋中学的康老师对数学教学难点的最值问题做了认真详细的分析，这是与现实生活紧密结合的问题，学生应该掌握，但是学生理解起来还有一定的困难。康老师讲解的方法以及与同科目老师相互交流学习的方法值得我学习！

本次培训收获最大的为31日西安市第一中学教师张委婷的优秀讲解。她不仅讲解了近五年陕西省的中考试卷分析，还有阅卷老师是如何给分的，给分标准又是什么？这样我们在日常的教学中就可以做到有的放矢。张老师的教学有很多优点比如：1.善于引导学生；2.善于总结；3.善于钻研知识与知识的拓展；4.重视学生的书写，对学生严格要求；5.对知识的熟练掌握，各考点知识点铭记于心，对中考内容分析透彻!……这些都是值得我认真学习和钻研的！

镇巴县赤北中学：张艳书

2013年4月9日