第一篇：第 55 期考试判卷及答案
第 55 期考试判卷及答案
（本期考试 单选题 40 分，多选题 20 分，不定项选题 20 分，判断题 20 分，总分 100 分）
一、单选题（共 40 道，每题 1 分，计40分）
1、下列各项中，不属于代理记账基本程序的是（）。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、委托人与受托人在相互协商的基础上签订书面委托合同 B、会计凭证传递程序和签收手续
C、编制和提供财务会计报告的要求
D、申请人在规定的时间内办理工商登记手续，领取营业执照
2、下列对编制财务会计报告基本表述不正确的是（）。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、财务会计报告应当依据会计账簿记录和有关会计资料编制
B、财务会计报告的编制要求、提供对象、提供期限应当符合法定要求 C、向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告，其编制依据应当一致 D、各单位的财务会计报告在上报有关部门前必须经注册会计师审核签字
3、下列关于托收承付结算方式的表述中，正确的是（）。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、代销、寄销、赊销商品的款项，不得托收承付结算
B、托收承付结算每笔的金额起点是500元
C、任何企业之间的商品交易款项均可以采取托收承付方式结算
D、托收承付结算方式中，验单付款的承付期为10天，验货付款的承付期为3天。、（）不属于财产清查的范围。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、存货 B、在建工程 C、债权、债务 D、会计档案
5、会计机构发现会计账簿记录与实物、款项及有关资料不相符的，按照国家统一会计制度的规定有权处理的，应当及时处理；无权处理的，应立即向（）报告，请示查明原因，作出处理。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、单位负责人 B、总会计师 C、财务处处长
D、分管会计工作的领导
6、根据《会计从业资格管理办法》的规定，用假学历、假证书得以免试考试科目并取得从业资格证书的，由会计从业资格管理部门（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、责令重新考试
B、撤销其会计从业资格 C、取消考试成绩 D、通报批评 7、下列有权对会计师事务所出具的审计报告程序和内容进行监督的部门是（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、县级以上人民政府 B、县级以上财政部门 C、审计部门
D、被审计单位的主管部门
8、关于核定应纳税额，下列说法正确的是（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、税务机关核定应纳税额时只能依法选定一种核定方法，并明确告知纳税人
B、税务机关采用一种方法不足以正确核定应纳税额时，可以同时采用两种或两种以上的方法核定 C、纳税人对税务机关核定的应纳税额有异议的，税务机关应当提供相关证据，证明定额的合理 D、经税务机关认定后，纳税人可以调整应纳税额
9、在票据当事人中，接受汇票出票人的付款委托同意承担支付票据义务的人称为（）。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、背书人 B、付款人 C、承兑人 D、保证人
10、存款人在银行开立（），实行由中国人民银行当地分支机构核发开户许可证制度。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、基本存款账户 B、一般存款账户 C、临时存款账户 D、专用存款账户
11、会计监督是会计（）之一。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、基本职能 B、惟一职能 C、特有职能 D、管理职能
12、（）是指调整经济关系中各种会计关系的法律规范。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、会计法
B、会计行政法规 C、会计制度 D、会计规章
13、下列有关支票的表述中，正确的是（）。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、转账支票可以用于支取现金，也可用于转账 B、现金支票可以用于支取现金，也可用于转账 C、普通支票可以用于支取现金，也可用于转账 D、用于支取现金的支票可以背书转让
14、南京市某公司财务部门年末时发现，该年度业务招待费超过规定的开支标准，于是会计人员按照领导意图，搞来一些假发票，准备将超支的业务招待费列入管理费用，会计人员的行为违反了会计职业道德中的（）（正确答案：D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、廉洁自律 B、爱岗敬业 C、参与管理 D、坚持准则
15、下列不属于会计工作岗位的是（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、财物的收发、增减 B、单位内部的审计 C、出纳
D、会计机构内会计档案管理
16、专门用于结算销售货物和提供加工修理修配劳务使用的发票是（）。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、增值税专用发票 B、普通发票 C、专业发票
D、工业企业产品销售统一发票
17、商业承兑汇票付款人存在合法抗辩事由拒绝支付的，应自接到通知之日起（）内，作成拒绝证明送交开户银行。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、3日 B、4日 C、5日 D、10日
18、《企业会计制度》是由（）发布的。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、财政部 B、国务院
C、全国人民代表大会常务委员会 D、全国人民代表大会
19、从事生产、经营的纳税人，应当自领取营业执照之日起（）日内，向生产、经营地或者纳税业务发生地的主管税务机关申报办理税务登记。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、15 B、30 C、60 D、90 20、（）负责单位内部会计监督制度的组织实施，对本单位内部会计监督制度的建立及有效实施承担最终责任。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、单位负责人 B、会计机构负责人 C、总会计师 D、会计人员
21、某一外商投资企业业务收支以美元为主，也有少量的人民币收支业务，根据《会计法》的规定，为方便会计核算，该单位可以采用（）作为记账本位币。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、人民币 B、人民币和美元 C、欧元 D、美元
22、根据《会计档案管理办法》的规定，下列各项中，不属于会计档案的是（）。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、信贷计划 B、原始凭证
C、会计档案移交清册 D、固定资产卡片
23、使用会计人员可以不实行回避制度的是（）。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、国有企业 B、国家机关 C、私营企业 D、事业单位
24、行政法规是由（）发布的规范性文件。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、国务院
B、全国人民代表大会
C、省人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
25、甲企业生产规模较小、账册不健全、财务管理和会计核算水平也较低、产品零星、税源分散，其适用的税款征收方式是（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、查账征收 B、查定征收 C、查验征收 D、定期定额征收
26、税务机关对某些零星、分散的高税率工业产品，通过查验数量，按市场一般销售价格计算其销售收入并据以征税的征收方式是（）。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、查账征收 B、查定征收 C、查验征收 D、定期定额征收 27、查验征收方式一般适用于（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、账册不健全，但是能够控制原材料或进销货的纳税单位
B、经营品种比较单一，经营地点、时间和商品来源不固定的纳税单位 C、无完整考核依据的小型纳税单位 D、小额、零散税源
28、根据《会计法》的规定，对于伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告，尚不构成犯罪的，县级以上人民政府财政部门可以对单位处（）罚款。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、3000元以上，5万元以下 B、5000元以上，10万元以下 C、1万元以上，10万元以下 D、2万元以上，20万元以下
29、持票人对支票出票人的权利，自出票日起（）有效。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、6个月 B、1年 C、2年 D、5年
30、会计人员在办理移交手续前，对已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，应当填制完毕；尚未登记的账目，应当登记完毕，并在最后一笔（）后加盖经办人员印章。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、累计发生额 B、余额
C、本期发生额 D、期末余额
31、单位总会计师应当具备的条件之一是（）。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、主管一个单位的财务会计工作不少于3年
B、主管单位内一个重要方面的财务会计工作不少于2年
C、主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于3年 D、主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于2年
32、某一外商投资企业业务收支以美元为主，也有少量的人民币收支业务，根据《会计法》的规定，为方便会计核算，该单位可以采用（）作为记账本位币。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、人民币 B、人民币和美元 C、欧元 D、美元
33、银行结算账户的监督管理部门是（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、各级财政部门 B、中国人民银行
C、各开户银行
D、国务院及地方各级人民政府
34、对于保管期满的会计档案，是否应销毁，应由（）鉴定。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、单位档案管理机构会同会计机构 B、单位档案管理机构 C、会计机构 D、单位负责人
35、《会计法》适用的行政处罚有（）。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、警告 B、行政拘留 C、责令停产停业 D、拘役
36、属于刑罚主刑的是（）（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、有期徒刑 B、罚金
C、剥夺政治权利 D、没收财产
37、用电子计算机进行会计核算的单位，其使用的会计软件及其生成的会计资料应当符合政府有关部门的规定。该政府部门是指（）。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、财政部门
B、国务院税务主管部门 C、省级以上工商行政管理部门 D、单位上级业务主管部门
38、会计账簿的登记，必须以（）为依据。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、会计凭证
B、记账凭证
C、经过审核的会计凭证 D、经过审核的记账凭证
39、根据购销合同由收款人发货后委托银行向异地付款人收取款项，由付款人向银行承认付款的结算方式是（）。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、委托收款 B、信用证 C、汇兑
D、托收承付
40、会计人员违反职业道德，情节严重的，由（）吊销其会计从业资格证书。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、工商行政管理部门 B、人事管理部门 C、财政部门
D、会计行业组织
单选题类型小计得分：0分
二、多选题（共 20 道，每题 1 分，计20分）
1、下列各项中，属于存款人申请开立基本存款账户证明文件的有（）。（正确答案：A, B, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、承包双方签订的承包协议
B、当地工商行政管理机关核发的《营业执照》正本 C、借款合同或借款依据
D、个人的居民身份证和户口薄
2、下列人员中，可能成为打击报复会计人员罪主体的有（）。（正确答案：C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、国有企业会计机构负责人 B、事业单位会计机构负责人 C、行政机关负责人 D、公司制企业负责人
3、下列有关说法正确的是（）。（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、单位负责人应对单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责 B、单位负责人应直接从事会计工作
C、单位负责人有责任保证内部会计监督制度的建立 D、单位负责人应以身作则，带头执法
4、下列结算方式中，由收款人选用邮寄和电报划回款项的有（）。（正确答案：B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、汇兑 B、托收承付 C、委托收款 D、信用证
5、（）不得办理托收承付结算。（正确答案：B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、因商品交易，以及因商品交易而产生的劳务供应的款项 B、赊销商品的款项 C、寄销商品的款项 D、代销商品的款项
6、下列有关记账本位币的基本规定，说法正确的是（）（正确答案：A, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选人民币以外的货币作为记账本位币 B、以人民币以外的货币为主的单位，在编制财务会计报告时，可以以人民币以外的货币反映 C、业务收支以人民币以外的货币为主的单位，必须选人民币作为记账本位币
D、以人民币以外的货币为主的单位，在编制财务会计报告时，应按照一定的外汇汇率折算为人民币反映
7、下列各项中，属于依照《会计法》可对单位处以5 000元以上10万元以下罚款的行为有（）。（正确答案：A, B, D 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、未按照规定保管会计资料，致使会计资料损失灭失的 B、伪造会计凭证、会计账簿的 C、编制虚假财务会计报告
D、隐匿或故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告等
8、下列有关原始凭证的表述中，符合《会计法》和《会计基础工作规范》规定的有（）。（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、填制原始凭证必须以实际发生的经济业务事项为依据 B、自制原始凭证必须经单位负责人签名和盖章 C、购买实物的原始凭证，必须有验收证明 D、原始凭证记载的金额不能更改
9、企业因（）资金管理的需要，可以向银行开设专用存款账户。（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、更新改造资金 B、商品收购款 C、期货交易保证金 D、财政预算外资金
10、下列各项中，符合会计职业道德“参与管理”要求的包括（）。（正确答案：C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、客观公正，实事求是 B、提高服务质量
C、熟悉本单位经营活动和业务流程 D、积极主动地提供合理化建议
11、有（）情形，情节严重的，由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书，5年内不得重新取得会计从业资格证书。（正确答案：A, B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、连续几年无正当理由不参加会计人员继续教育的 B、不依法设置会计账薄的
C、未按规定填制、取得原始凭证的 D、随意变更会计处理办法的
12、我国信用证是（）信用证。（正确答案：A, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、不可撤销 B、可撤销 C、不可转让 D、可转让
13、下列有关原始凭证的表述中，符合《会计法》和《会计基础工作规范》规定的有（）。（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、填制原始凭证必须以实际发生的经济业务事项为依据 B、自制原始凭证必须经单位负责人签名和盖章 C、购买实物的原始凭证，必须有验收证明 D、原始凭证记载的金额不能更改
14、会计工作岗位可以（）。（正确答案：A, B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、一人多岗 B、一岗多人 C、一人一岗 D、多岗多人
15、根据有关规定，纳税人办理税务登记时，应当提交的证件、资料包括（）。（正确答案：A, B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、营业执照
B、有关机关、部门批准设立的文件 C、有关合同、章程、协议书 D、法定代表人和董事会成员名单
16、下列各项中，属商业银行经营范围的有（）。（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、发行金融债券 B、发行人民币 C、买卖外汇
D、办理国内外结算
17、会计凭证按（）不同，可分为原始凭证和记账凭证（正确答案：B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、取得途径 B、填制程序 C、用途 D、审核机构
18、委托代理记账的委托人的义务有（）。（正确答案：A, B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、对本单位发生的经济业务事项，应当填制或取得符合国家统一会计制度规定的原始凭证。B、应当配备专人负责日常货币收支和保管
C、及时向代理记账机构提供真实、完整的原始凭证和其他相关资料 D、在执行业务中知悉的商业秘密应当保密。
19、财务会计报告由（）组成。（正确答案：A, B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、会计报表 B、会计报表附注 C、财务情况说明书 D、经济活动分析书 20、会计人员继续教育的目的是提高和保持其（）。（正确答案：A, B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、专业胜任能力 B、职业道德水准 C、学位 D、学历
多选题类型小计得分：0分
三、不定项选题（共 20 道，每题 1 分，计20分）
1、下列各项中，属于违反《中华人民共和国会计法》行为的有（）。（正确答案：A, B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、隐匿会计账簿的行为 B、私设会计账簿的行为
C、不依法设置会计账簿的行为 D、签发空头支票的行为
2、下列各项中，可以转入个人银行结算账户的有（）。（正确答案：B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、社会保障基金 B、个人贷款转存 C、继承、赠与款项 D、纳税退还
3、根据有关规定，纳税人遗失税务登记证件的应当在一定期限内书面报告主管税务机关并登报声明作废。南京市某纳税人2009年1月15日遗失了税务登记证件，那么他书面报告主管税务机关的时间不正确的包括（）（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、2009年2月15日 B、2009年1月25日 C、2009年2月25日 D、2009年3月15日
4、汇款人签发汇兑凭证时，必须记载的事项有（）。（正确答案：A, B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、无条件支付的委托 B、确定的金额 C、收款人的名称 D、汇款人名称
5、根据《会计从业资格管理办法》，在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其它组织从事下列工作的人员必须取得会计从业资格的有（）。（正确答案：A, B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、出纳
B、收入、支出、债权债务核算 C、资本、基金核算
D、会计机构内会计档案管理
6、下列各项中，属于专用发票的是（）。（正确答案：B, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、商业零售统一发票 B、广告费用结算发票 C、商品房销售发票
D、工业企业销售统一发票
7、未按照规定办理税务登记，下列哪种处罚不符合规定？（）（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、限期改正
B、情节严重的，处以2 000元以上10 000元以下的罚款 C、处以10 000元以上的罚款 D、处以2 000元以下罚款
8、可以不附原始凭证的记账凭证有（）。（正确答案：A, B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、结账 B、更正错误 C、支付费用 D、销售商品
9、以下应当办理税务登记的有（）。（正确答案：B, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、国家机关
B、企业在外地设立的分支机构 C、事业单位 D、个体工商户
10、根据《中华人民共和国税收征收管理法》的规定，下列各项中，需要办理税务注销登记的有（）（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）A、纳税人解散，依法终止纳税义务 B、纳税人暂时停业的
C、纳税人被工商行政管理机关吊销营业执照的 D、纳税人破产，依法终止纳税义务的
11、根据会计法律制度的规定，下列有关办理会计移交手续的表述中，正确的有（）。（正确答案：C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、一般会计人员办理交接手续，由本单位负责人监交
B、经单位领导人批准，委托他人代办移交的，委托人不应承担相应责任 C、因病不能工作的会计人员恢复工作的，也应当与接替人员办理交接手续
D、单位会计机构负责人晋升为本单位总会计师的，因仍主管会计工作，可不办理交接手续
12、南京市G公司资金紧张，需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的李会计对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。李会计很清楚公司目前的财务状况和偿债能力，但感恩于经理平时对自己的照顾，编制了一份漂亮的会计报告，公司获得了银行的贷款。下列对李会计行为的认定中，正确的有（）。（正确答案：A, C 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、李会计违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德要求 B、李会计违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德要求 C、李会计违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求 D、李会计违反了强化服务、客观公正的会计职业道德要求
13、会计人员继续教育的内容包括（）。（正确答案：A, C, D 提交答案： 判题：╳ 得分：0分）
A、会计理论与实务 B、金融知识
C、会计职业道德
D、财务、会计法规制度
14、代理记账机构及其从业人员的义务有（）。（正确答案：A, B, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、对委托人示意其作出不当的会计处理，提供不实的会计资料应当拒绝 B、为委托人提出的有关会计处理原则问题应当予以解释 C、对于代理记账机构退回的原始凭证应予以更正、补充 D、对执行业务中知悉的商业秘密应当保密
15、下列各项中，对外来发票金额错误的处理符合《中华人民共和国会计法》规定的是（）。（正确答案：A 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、退回原出具单位，由原出具单位重新开具发票
B、退回原出具单位，由原出具单位划线更正并加盖公章
C、接收单位直接更正，并要求原出具单位说明情况同时加盖单位公章 D、接收单位直接更正，并说明情况同时加盖经办人员名章
16、总会计师不具有（）的权限。（正确答案：D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）A、对违法违纪问题的纠正权
B、建立健全单位经济核算的组织指挥权
C、对单位财务收支有审批权
D、对本单位的生产经营和业务管理问题作出决策
17、下列关于登记会计账簿的说明，正确的有（）。（正确答案：A, B, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、总账也称总分类账，是根据会计科目开设的账簿，总账一般有订本账和活页账两种 B、明细账也称明细分类账，用于分类登记某一类经济业务事项 C、日记账是一般采用活页式
D、日记账是按照经济业务事项发生的时间先后顺序，逐日逐笔地进行登记的账簿
18、根据《会计从业资格管理办法》，在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其它组织从事下列工作的人员必须取得会计从业资格的有（）。（正确答案：A, B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、出纳
B、收入、支出、债权债务核算 C、资本、基金核算
D、会计机构内会计档案管理 19、下列各项中，不需要办理税务登记的单位有（）。（正确答案：B, C, D 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、不从事生产经营活动，依法负有纳税义务的
B、不从事生产经营活动，临时取得应税收入或者发生应税行为的 C、不从事生产经营活动，只缴纳个人所得税的 D、不从事生产经营活动，只缴纳车船税的
20、下列关于原始凭证和记账凭证，说法正确的有（）。（正确答案：B 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
A、记账凭证是登记账簿的直接依据，按其填列方式，可以分为收款凭证、付款凭证和转账凭证 B、原始凭证必须包括原始凭证名称、填制单位签章等基本要素
C、记账凭证是进行会计核算的原始资料和重要依据，按其来源的不同可以分为外来原始凭证和自制原始凭证
D、原始凭证所记载的各项内容有错误的，可以由审核单位进行更正
不定项选题类型小计得分：0分
四、判断题（共 20 道，每题 1 分，计20分）
1、如果票据和结算凭证上的阿拉伯数字金额为￥16 409.02，则其中文大写数字金额应写为：人民币壹万陆仟肆佰玖元贰分。（正确答案：×
提交答案： 判题：╳
得分：0分）
2、《会计法》中所指的会计报表既可以包括单位对外提供的会计报表，也包括单位根据管理需要编制的仅供内部管理使用的会计报表。（正确答案：×
提交答案： 判题：╳
得分：0分）
3、根据有关规定，在银行结算账户撤销的活动中，银行得知存款人主体资格终止情况的，存款人超过规定期限未主动办理撤销银行结算账户手续的，银行有权停止其银行结算账户的对外支付。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
4、根据《会计法》规定，单位会计机构负责人负责单位内部会计监督制度的组织实施，对本单位内部会计监督制度的建立及有效实施承担最终责任。（正确答案：×
提交答案： 判题：╳
得分：0分）
5、根据《会计基础工作规范》规定，各单位的对账工作至少每月进行一次。（正确答案：×
提交答案： 判题：╳
得分：0分）
6、财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来实现对会计职业道德的监督检查。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
7、单位和个人只有在发生经营业务时才可开具发票。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
8、发票的全部联次应一次性复写或打印，内容应完全一致。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
得分：0分）
9、托收承付结算方式下，托收凭证未注明验货付款，即使付款人提出合同证明是验货付款的，银行也不能按验货付款处理。（正确答案：×
提交答案： 判题：╳
得分：0分）
10、资产按照历史成本计价、折旧的计提等，都是以持续经营假设为前提的。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
得分：0分）11、银行汇票持票人向银行提示付款时，必须同时提交银行汇票和支款凭证。（正确答案：×
提交答案： 判题：╳
得分：0分）
12、行政处罚的形式包括罚款、没收违法所得、责令停产停业、吊销执照等。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
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13、《会计法》中所指的会计报表既可以包括单位对外提供的会计报表，也包括单位根据管理需要编制的仅供内部管理使用的会计报表。（正确答案：×
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14、会计职业道德是调整会计职业活动中各种经济利益关系的手段。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
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15、隐匿、故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告的行为，应当承担法律责任。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
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16、C公司是南京市一家生产化肥的有限责任公司，于2009年1月3日在工商机关领取营业执照，于2月23日向当地税务机关办理税务登记。（正确答案：×
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17、查账征收是指由纳税人依据账簿记载，先自行计算缴纳税款，事后由税务机关查账核实，如有不符税法规定的，则多退少补。（正确答案：√ 提交答案： 判题：╳
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18、利润表有单步式和多步式，我国利润表采用单步式。（正确答案：×
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19、票据出票日期使用小写填写的，银行可予以受理，但由此造成损失的，由出票人自行承担。（正确答案：×
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20、在会计工作交接中，现金要根据会计账簿记录余额进行当面点交，如有短缺，可用白条抵库。（正确答案：×
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判断类型题小计得分：0分
本期成绩：0 分！
第二篇：关于考研英语作文,重要,判卷真相
箴言篇
感慨万千，一言难尽。
11万多份试卷，几十名作文阅卷教师。。。总计实际阅卷时间<三天！！最快的一个上午看669份！我最快的时候（早晨刚上班）每小时两本，一百份卷左 右，却总被埋怨拖后腿！其中含义可想而知。你自己算下停留在一份作文上的时间 是多少秒？再除去翻页、写分（两个分）、署名（我恨自己的性太难写！）的时间，实际时间已经少的可怜（估计十秒、甚至五秒以内），那么就算是老外能在这几 秒内看清几个单词？20分啊！每个单词值多少分？也许你的命运就在这几秒中内发 生了根本的变化！我替你哭。。。
罗嗦半天，说点实用的。下面给你上堂写作课，专讲考试作文。如果觉得好，就给 我向新东方推荐推荐，让我也去当老师: P几点忠告：
1.字迹工整。我没有用什么新词，是你的老师不厌其烦的指出过的。但是我一定 把它摆在第一位。不要像我一样直到当了阅卷教师才明白自己当年八级考试为什么 作文只得班里倒数第二的8分（满分同样20分，由此没有得到优秀），才万分悔恨，我到是不值得懊恼的撞墙，因为毕竟我通过了考试，但是如果你因为字迹原因而。。你就真应该。。唉，想当年我那洋洋洒洒写到答题纸边沿、反复修改的得 意之作！（等我哭十分钟先！）阅卷复查时发现的由于字迹不清，卷面潦草而差点 被冤死的错误最多！如果我给你上一个小时的写作课，那么前三十分钟甚至更长时 间我会让你默写26个字母，工整抄写一些文章，再随意写些东西，总之，直到工整，清楚为止。因为这不仅仅能让你避免蒙受冤屈的噩运，甚至能让你提高至少一个 分数段（4分），即使你的语言简单，内容不够充实也不至于得低分。牢记在心： 字迹工整，卷面清洁！！
2.检查，检查，再检查！！如果你到现在写作文还会写到can be able to do, she think, have came，child like follower等等低级错误，却检查不出的话，我就没什么话说了，你也没必要接着看下面的了。一些低级的致命的错误会让你的 作文成绩掉入悬崖！不是危言耸听，如果阅卷老师在那仅有的几秒里看到了一个此 类错误，哼哼，他的印象只有一个：基本功不扎实，8分以下。即使你写的再好，用词优美、句式多变，那也只能等着另一个伯乐了。我给高分的好几份卷子在组长 抽查时被降了档，理由多是如此：表示像要用be like 都不知道，基本功不高，不 值高分。6月飞雪，冤枉啊！笔误！！阅卷的老师不相信笔误！牢记在心：检 查，检查，再检查！！
3.慎用套词！！聊天时发现其它阅卷老师也对那些套词恨之入骨！虽然有的 句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鲜，甚至会遭到反感。“simple as the picture is，the symbolic meaning it conveys is deep and profound
。”很好的句子，不知是哪传授的，但其影响之大，受众之广，让阅卷老师始料不 及。结果是，这个句子给前一两位用此句的学生代来了很好的效果，老师觉得好，多给几分，但是再遇到就明白是套词，所有的看图作文都能用，于是就当他没写这 句话，再看到这句话，开始反感，觉得考生水平不高，就会用别人的话，反而会留 下不好的印象，自然不会给高分；！！怎么还是这句话？！！我吐。吐。吐。。就算是满汉全席也有吃厌的时候，更何况一个十分钟能见八回的句子？！这样出彩的句子尚且如此，更别提那些俗上加俗、倒人胃口的套词了：how interesting the picture is！As can be seen from the picture等等。最让人
深恶痛绝的一句是as far as I am concerned。。撇开其用法不确切不说，你读 一下，算算用了几秒？[a：] [e:] 都是长音，老师在一个段落上不会耗费超过3秒 的时间，你想让他看些什么呢？如果你觉得I think 太俗，可以选些不太常用但是 语法上毫无错误的表达方法来发表观点。如：I’m convinced that，I
strongly believe that，总之，既然你想发表观点，就直接说明，让老师尽快了
解，让他1秒中之内就能判断出你没有跑题就是最成功之处！！切记：慎用套词！！
4.语言朴实，但尽量用长句，大词（！！准确的基础之上！！）。一句 话，量力而行！如果语言流畅，即使用2500个常用词也能写出好文章，不会得低 分。当然，如果你背过托福、GRE，那么拽些长词也未尝不可，但切忌第一不要用 词太偏，达到英语专业学生词汇即够，并不是每个老师都背过GRE，他也不会去为 一个不认识的词搬字典（我总有这个冲动，但是由于时间紧迫，也就一扫而过了），如果你运气不好的话会被定为别字！切忌第二不要用错！如果拿不准拼写或用 法，尽量不要用难词，用其它的说法替换掉。否则会给老师留下非常不好的印象，认为你瞎拽词，那就惨了。比较猜想一下以下几个词在文首出现时老师的反应：这 幅漫画描述了。。table/graph/photo/cartoon/drawing/picture/caricature
says/describes/draws/tells/illustrates/depicts… 只看文章开头这两个词，老师就会形成初步打分印象，你的命运就已经差不多定下来了。对于句式，如果你 的基础不够扎实，不要乱用独立主格结构、插入成分、虚拟语气、倒装、平衡结构 等特殊句式，也许平铺直叙对你来说更合适，这样如果你的用词没有重大错误，就 能得到及格分12分。如果你的英语水平很好，那么你可以适量的谨慎的有选择的使 用一些长句、从句和特殊结构，这样在用词准确、中心明确的基础上，老师会形成 很好的印象，认为你的基本功扎实，就会给高分16分左右。
5．结构清晰！题目已经给出写作要求，首先描述图片内容，然后联系实际，说明 其象征意义。那么你就应该严格按照上述结构来构思作文，否则可能会吃亏。描述 图片内容不用过多篇幅详细说明，更不要随意加以过多发挥，用上百字来把花朵拟 人化，还想像出什么园丁辛勤培育？！花朵还会说话：“啊！我好幸福啊！啊！快 来救我啊！”完全画蛇添足，不判你跑题算是老师仁慈！切记写作文一定要用演 绎法，即首句点明本段观点，然后分成几点来证明。分段一定要清晰，不要分过多 的段落，显得过于凌乱。3-4段为佳。第一段描述图片，并点明温室花朵没有受过 锻炼，因而经受不住风雨。第二段先点明在生活中青少年就像温室里的花朵，没有 经受过充分的锻炼。然后分点来说明原因。第三段首先亮出观点，青少年需要多接 受考验，锻炼经受挫折的能力。另外本文的另外一个主题可以是国家应该舍弃对国 有企业的保护，使之能够经受锻炼，从而增强同国外企业的竞争能力，但是此主题 一定要小心，注意不要偏题，一定要说明国家对国有企业提供了太多的保护等，否 则容易被判为跑题，那。。你就真的死定了！关于每段的结构不要过多的变化，因为阅卷老师的经验一般是先看几眼开头，初步留下打分印象，然后看下面每段 开头，确定没有跑题，如果认真的话，会扫一眼内容，看论证是否充分（这时候是 给高分还是低分的分界线，因为太高或太低会引起复查组长的注意，老师不会自找 麻烦，除非十分确定，否则不会打极端分）切记：演绎法写作文！
6．切题！切题乃作文之本，一旦跑题（如果不幸被老师看出的话，不过放心，如 果没有跑题一般不会被误判的），那就只剩下安慰分了。呜呜呜呜。。为了避免 此种情况发生，还是不要过于标新立异，除非你十分自信自己的立意会吸引老师的 注意。如果没有太大差别，阅卷老师不会太关心你的中心思想的。高分的作文并不 一定赢在立意上，而是在语言上！切记：不要过于标新立异！！
7.长度适中！要求二百字左右，不要写太短，否则老师判卷的第一标准就会是你 字数不够，降两档处理。如果你实在写不出来，出个馊注意：在段落中间插上几句 套话或者曾经背过的准确并且相关的句子，凑凑数吧，但愿老师不要看出来。千万 千万不要随意瞎抄句子，否则会连你自己写的很好的部分也前功尽弃。另外，也不 要写太长，反正我见到写的满满的就头痛。自己斟酌吧，动笔前先想好思路，分布 好比例，不要头重尾轻，给人没写完的感觉。
8.去算算命吧，如果你今年时运不济，还是明年再来吧！作文主观性太大，看你
遇到哪个老师了！祝你羊年在洋文上行大运！！！: P
9.你自己想去吧。我该睡觉了。以后想起来了再补充。
最后，附录一下部分评分标准：
20-17 内容切题，包括题中两方面内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。------------18分为上限，因为要 求19分要几乎没有语法错误，哼哼，没有我也能给你找出来！！
16-13。。比较。。基本连贯；句式有一定变化。。无重大错误。── ─达到这点就是少数了！！
12-9。。。。有少量错误。。。这也不容易，看老师怎么认为了。
8-5 内容基本切题；基本包含两方面的内容，语句可以理解，但有较多的句子结构 和用词错误。文章长度基本符合要求。─────我都给你抄上，因为大家最关心 这个：（4-1 我就不打击你了！
第三篇：高考作文判卷老师谈作文
畅谈高考语文作文阅卷经验及相关
尊敬的各位老师、同学们，大家下午好，很高兴也很荣幸能够在阔别七年之后重回我的母校，此时此刻，见到在座的各位老师和我可亲可爱的学弟学妹们，真的觉得特别的激动，觉得这里的一切都那么亲切、自然而又温馨！
刚才，崔主任对我做了一个简单的介绍！其实，我要说的是，今天我能先后考取硕士、博士研究生，师从于孟繁华、葛红兵这样国内知名的文学大家，不断接触到最前沿的学术动态和学术理论，应该说这些都与高中时期母校的各位老师的辛勤培养是分不开的，不是说我取得了多么优秀的学习成绩，高中三年我的学习成绩并不突出，但我却拥有了一种知难而上、永不言败、富于挑战的品格与精神，它们让我时刻怀揣一颗坚韧的向学之心，勇敢前行！因此，在这里，我要特别对我的母校，对我的每一位老师说声谢谢！
回想起在沈师这七年的学习生活经历，最令我难忘的莫过于 2004—2007年这三年的高考语文作文的阅卷工作，它无疑将会成为我人生当中一份最为宝贵的财富，永远驻存在我的记忆最深处。2008年行将毕业，我也将在9月份只身赶赴上海求学，继续着我的文学梦想！今年将是我最后一次履行我的阅卷职责，可能以后都没有机会再判到在座各位高一高二同学的卷子了。但我深信，我们的同学，我们新民高中的学生，一定能够在不久的将来，面对生命中那最为重要的一次挑战时，轻松面对，淡定自若，收放自如，发挥出自己最理想的水平，考入心中梦寐以求的理想大学！今天，我感谢新民高中的领导、老师、同学们给予我这个机会，重回母校与大家一同分享我的阅卷经历，真心地希望可以切实地帮助同学们提高自己的作文成绩，这里，我并不希望是单纯的以讲座的形式，我更希望是和同学们有一次交心的过程、情感交流的过程。
那么，今天我的讲述主要从两个方面进行，首先是先简单介绍一下每年阅卷的具体情况和我个人的一些阅卷经验和体会，然后我会从一名阅卷教师的角度来详细谈一谈写作中应该注意的一些细节问题及如何帮助同学们切实地提高自己的作文成绩，最后我会给大家列举两篇优秀的高考范文，提供两种不同类型写作方式的文本，作为日后同学们练习时参照与汲取的好的范本！同学们在听的过程中觉得对自己特别有用或者认为很有必要的地方，可以记下来，我希望在座全体同学今天都能有所收获，有所提高。
一、阅卷的相关情况
1、阅卷点分布：一般来说，辽宁省共设有辽宁大学和沈阳师范大学两个高考阅卷点。沈阳师范大学是负责语文、文科综合和理科综合的阅卷工作；而辽宁大学则负责英语和数学的阅卷工作！
2、阅卷人员组成：仅就高考语文作文而言，参加作文评卷工作的教师大约有150人，其组成成员包括沈师的文学院教师、抽调的部分重点高中语文教师和一部分沈师中文系的研究生。这其中，高中老师只是占趋趋一小部分，每年不会超过10个人，而研究生参与判卷的人数占总人数的70%以上！（大家想想，这里会有一个什么概念呢？也就是说，我们研究生和那些大学教授们作为致力于专业学术研究的群体，对高中这一块并不是很熟悉，严格说
是知之甚少。那么我们对高考作文的评判标准会和那些常年工作在语文教学第一线的高中老师们有很大的差别，我们对一篇作文写的好坏的认定和评价或者说总体的阅卷思路和思考的维度，应该说与高中老师都是大相径庭，这点值得同学们注意！）
3、阅卷方式：现如今最近几年的阅卷方式一直是：采取网上阅卷的方式，在网络评卷系统上均标有评卷老师的姓名、阅卷速度及所提交的分数，系统还特意设计了放大功能，可以对考生的试题、字体进行放大，并能调整字体颜色，另外，认为自己所给分数不恰当，可以进行回评，可以说阅卷系统每年都在不断完善，愈加的先进也更趋向人性化，也为老师准确轻松的阅卷创造了优越的先绝条件。
4、阅卷流程：1）培训、试评：在正式评卷之前，要对教师进行大约为期两天的培训和试评，以统一评分标准。在试评的最开始，大家给出的分数相差得还是很悬殊的，有时候，同样的一篇作文，最低的给20多分，最高的却给了50多分，但是经过具体分析、发言表达自己的观点，再经过唇枪舌战的激烈讨论后，慢慢地我们的阅卷老师就会基本上达成一个统一的共识，到了后来分数就比较接近了，基本都靠近平均的给分率，大家心里上基本有一个总体的评分标准了！
2）、正评阶段。
接下来，进入正评阶段后，我们的评卷速度：绝对不像官方所说的一篇作文要5、6分钟，这是绝对不可能的，大家想想，全省30万左右的考生，100多万份的卷子要求6天全部判完，如果按照这个速度几乎是不可能完成的任务，所以，其实我们的阅卷速度是很快的。大多数人评卷的速度是每份几分钟左右，而部分年轻力强、精力旺盛的老师可能会把时间锁定在2分钟以内，所以这里面是有机可乘的，大家在写作时也应该适当注意一些细节问题，有时它所起到的作用甚至是决定性的，这我在后面会具体谈到。评卷时间安排：我们的评卷工作时间是上午：8点到11点50，下午：1点20到4点50分，有时候晚上还要加班！中间分别休息10分钟，100多人挤在一间封闭的小屋子里一呆就是一个礼拜，噼噼啪啪一刻不停地敲着键盘，挥动着鼠标，眼睛干涩，腰酸背痛，可以说这是项很枯燥的工作。在这种情况下，每位老师每天、每刻甚至每一分钟他的阅卷状态都会有所差异，他的心情也会随时的起伏波动，这同样都会造成误差，所以这里面每位同学都有相应的运气成分在里面。
3）、正评程序：正评的程序是这样的，一份卷纸最少要经过两评，如果一评和二评的分数接近，分值相差小于4分，则取平均分，如一评是50分，二评是48分，则该名考生的作文分数折衷为49分；如果一评和二评的分数差距较大，分值相差大于4分，如一评是50分，二评是40分，则还要进行三评，三评教师给的倘若是48分，靠近一评50分的分数，则取二者的平均值，那此份卷纸的作文分数即是49分；三评教师给的倘若是38分，靠近二评40分的分数，则该名考生的作文分数是二者的平均值39分；如果三评教师给的分数和一评、二评的差距都很大，比如给了30分，那么这份卷纸要被归为仲裁卷，由专家进行商讨后，再定分数。另外还有一些答题不规范、字迹超出扫描界限的试卷，需重新查看，才能确定最后分数。,二、写作时应注意的细节（如何写一篇好作文？）
1、（1）字的问题。无疑，在我看来，书法的工整程度、字迹的清晰程度绝对是一篇作文想拿高分的先绝条件，也是第一要素！大家可能不知道，我们阅卷老师在电脑屏幕里看到的大家的作文是没有方格的，我们看到的只是一排排光溜溜的字，所以我建议大家抽时间有针对性地练练字，即使没有时间了，考试之前也要突击练习一下，不是要求写出多么好看的笔体，要尽量写的横平竖直，整齐匀称一些，主要是清晰、立正、整齐、和谐，标准的楷书就是最好的选择。
比如2007年作文“我能”，作文题出得并不好，很多人都在往“自信”上靠，结果写出来的作文是千篇一律，所罗列的例子也是大同小异，区分度相当低。这种情况下，字的好坏尤其重要。清晰整洁、美观大方的字，一上来就给阅卷教师留下了良好的印象，相反，字迹模糊、难以分辨的字，是让人生厌的。相差无几的两篇作文，漂亮的字最少也要比寒碜的字多出5分以上。大多数人是没有时间专门练习书法的，那就把字写得尽量稍微大一些、重一些、墨迹浓一些！
（2）笔的选择：这里就提到了笔的选择问题，高考作文被扫到电脑上之后，我们判卷过程中发现了很多作文的字迹很淡，基本上看不清楚，为判卷造成了很大难度，这样的卷子又怎么会得高分呢，因此一定要选择深一些颜色的笔）一些纤巧清秀的女生的字在屏幕上看起来淡得若有若无，很容易会吃亏。一些男生的字写的跨大，歪歪扭扭又很潦草、凌乱，这些都是极其不利的！
（3）主观阅读题。另外，我这里要提的是高考语文除了作文这一块对字迹的要求很高外，其他的主观题型对字迹方面的要求就不是很主要了，我也有幸判过两年的阅读理解主观题试卷，这种题型的给分是完全按照给分点来的，你写的不管多漂亮，如果没有得分点照样是零分，比如一道3分的题，有的同学写了三四行，而且工工整整写的也很漂亮，但全不在点子上，那只能是零分；相反，有同学就只写了一句话，而且字迹足够乱，但人家这一句话就涵盖了3个关键词，即是3个给分点，3分全得！因此，我要强调的是主观阅读试题没有什么小便宜可以占的，大家平时就要练习找得分点的能力，尽量能迅速地捕捉到关键词把答案落实到点子上，而不是胡乱的堆积语句，乱说一气，毫无意义可言。与其说把时间浪费在阅读理解上，还不如腾出时间，一笔一划的写作文，字迹对于作文真的太重要了，而阅读主观题，你只要把点答出来了，写的再乱再差都无所谓，只要能让我们看清就可以了！
（4）错别字。连带着谈到了书法字迹的问题，我想顺便提一下错别字的现象。别看规定是3个错别字才扣一分，但是如果你把一些常见字都写错了，会给老师留下很恶劣的印象，本来是2类文，说不定你一个错别字就把自己送到3类里去了。我自己判卷的经历就是这样，可以说是对错别字有深恶痛疾之感的，有的文章真的是错别字太多了，可以用惨不忍睹来形容，这样的文章分数会很低！同学们千万不要忽视这一项，觉得这是小事，我们判卷过程中实实在在的发现几乎每篇作文都有相应的错别字，甚至不只是一两个，这真正的应该引起大家的注意，希望大家在以后的练习中重视起来！
（5）字数。另外，作文的字数一定要写够并且要适当。我们的判卷要求是少50个字扣一分，但是少一二百字者，可就不是扣4.5分而已了。瞎编也要把字凑够了！否则如果字数上
差的太多的话，想过30分都会很难的！同样，也不要写的过多，有的同学竟然写满了甚至都写过了，整体上不美观，这样也不好，过犹不及的道理，这点一定要牢记！
2、开头结尾以及段落、结构布局的相关问题
（1）开头结尾。开头结尾当然是重中之重了。其重要性我想每一位同学都已再清楚不过，我想在座每一位老师都会不只一次不厌其烦地向大家阐述过它的重要性！这里，我以一名阅卷老师的身份要再次强调一下，写好开头结尾对你作文取得高分的重要意义！前面有说过，我们判卷的时间很紧，有时甚至20几秒判一篇文章，大家想想20几秒是一个什么概念，也就是闭上眼数20个数的时间，基本上是鼠标从上往下滑两圈就是一篇文章的最后分数，而它的起始点也成为了眼睛眷顾最多的地方，也是着力最多的地方，这恰恰是文章的开头与结尾。好的开头无疑是一篇作文的题眼，它能起到画龙点睛的作用，直接会让阅卷教师对你的文章产生好感，我个人偏爱于那种直接点题，干净利落又能充分体现出你的文字驾驭能力和表达能力的开头，因此，同学们在考场上下笔作文之前，一定要仔细斟酌精心思考一番，看如何让自己的开头卓而不群、尽量占得先机！而写到结尾时同样要好好留意一下！
（2）文章的结构，段与段之间的衔接、过渡要自然而流畅，要让阅卷教师读起来琅琅上口，有一种一马平川、顺流直下的感觉。有些人写着写着，突然就举起例子，讲起故事来，没有任何的过渡句，让人摸不着头脑，给人的感觉就是结构混乱，逻辑不清。文章结构一定要整齐划一，段与段之间层次分明，一段一段的拿出来，干净利落，废话尽量少说，一定要围绕主题来进行表述，别讲一讲就自动跑题了，东勾西扯，让阅卷老师摸不到头脑，不知所云。
像07年高考作文《我能》，写的真的五花八门，出了很多玩笑，有的同学写到：
1、宁信世上有鬼，也不信中央一套那张破嘴！我最讨厌这个广告了，你能什么呀你能！
2、还有的考生说某省有人杀了村长一家10几口人：10多个啊，这得多大的决心！他这都能，你说我还有什么不能的？
3、更可怕的是，有的同学竟然写到：妈妈又生了个小妹妹，夺走了他的爱，他说：我能杀了我妹妹，我能。还有要跳楼自杀的，他也要“我能”。类似这样的表述，我们在阅卷过程中发现了真的很多很多，有些同学的作文写的太离谱了，甚至不着边际！这样无聊的表达又怎么能博得阅卷老师的好感呢，只能成为阅卷老师在茶余饭后的笑料，偶尔列举玩笑一番罢了！我真心地希望在座的各位我们新民高中的学生在09年、10年高考中千万不要有类似这样的文字表达，给大家提个醒了！
（3）跑题。谈到跑题的问题，顺便提及一下，本来这应该是一个非常重要的问题，但通过近几年的阅卷我渐渐发现它已经不是一个大问题了，因为跑题作文极少出现，即使有的作文有跑题嫌疑，我们阅卷老师也不敢轻易冒险下结论说你跑题，轻易是不会按跑题处理的！另外，近几年的高考语文作文题目设计的都很是人性化，很为考生着想，每年的题目几乎都很明确、直白也利于发挥。06年高考作文题目的出题者之一赵慧平教授，他也是我们沈阳师范大学的文学院院长，并且是历年的语文评卷组的总负责人，我们关系很好，在私下里曾经和我交流过，他说：“我们出《肩膀》这样的题目，就是为了避免让同学们跑题，让大家都有话可说，可以充分的发挥，尽情的表达。”诚如《肩膀》题目确实很明确了，这个题目的可操作性、可发挥性都很强，考生一般写亲情、友情的比较多，贴近现实和实际生活，但有一个情况我要特别提一下，人家明说了题目《肩膀》，可我们很多同学就偏偏以“父亲的肩膀”“肩膀的力量”“肩膀上的爱”之类的题目为题，这就要扣1分，太不值了，大家切记是命题作文，就不要在乱加修饰词了！
3、文章表达方面的问题。
（1）真情实感。同时，赵院长也不止一次地强调过一篇好的文章，要尽量能表达出自己的真情实感，要能以情感人，要带给人以积极的、健康的、振奋人心的奋发向上的力量。这里就提到了真情实感的问题。我想着重谈一下。07年作文《我能》，很多人把构建和谐社会、践行荣辱观、文明迎奥运，之类的口号式的标语全都弄上来了，都有点挨不上边的？我要告诉大家，高考作文讲求的是真情实感，是内心情感的自然流露，要能以情动人，像朱自清先生的《背影》就是很好的例证，06年作文《肩膀》有一位同学就写到了父亲的肩膀，以亲身经历写父子之情，写的很感人，完全是发自内心的，读后能够切身地感受到父亲对儿子的那种真挚的爱！我们大家给分都很一致，直接给了57分的高分，这样的文章虽然没有什么华丽的词句，也没有什么精妙的修辞，但他却写到了人的心窝窝里，释放出了人性的光辉，这样的文章就是好文章。因此，语言朴实、真挚而明净不失为一种好的选择，当然，我这是针对记叙文的体裁而言的！我们不要求文字要承载过多的政治意义社会内容，毕竟高考作文只有趋趋800字而已，要在考场锁定时间里把自己内心的感想、情感和看法和盘托出地表达出来，就足够了！
（2）谈保守的问题。大家都知道，2001年高考时，南京一篇古白话作文《赤兔之死》引起了阅卷教师的集体“拍案叫绝，一致给满分”，但这毕竟已经事过境迁，今非昔比，我在这里可以明确告诉大家，除非你有很强的古文字驾驭能力，否则切勿去碰它，因为，仅就这三年的判卷经历而言，文言文作文年年都有学生尝试但从未有人取得过高分，而且一般分数会很低，基本在45分以下！
同样，有的考生写得屈折隐晦，一波三折，走神秘的路线这是自找麻烦。有的写成寓言，有的写成童话，有的写成戏剧、有的以日记体的形式出现、还有的写成BBS发帖子的形式……可以说是五花八门、样式繁多。但同学们须知，我们一天起码要批几百个作文，落实到每一位老师要几十秒判一篇文章（快的甚至二十几秒），一坐一天，看得头昏眼花，基本上都已经审美疲劳了，谁有工夫去领会你的微言大意？一不留神，就可能给你当成了写跑题的作文。大家不要怪评卷教师不认真阅读，不好好品味你的大作，评卷老师他也是人，他肯定也会出错。因此，我们要做好自己的事，想想，在高考这个性命攸关的时刻，你却剑走偏锋，冒这么大的险，是你自己的确太不明智了。写好了，分数的确可能很高，但是一旦写砸了，丢的就是二三十分，而毕竟写砸了的是大多数。因此，我主张同学们在体裁形式的选择上一定要保守一些，还是以议论文、记叙文为主，要尽量做到稳中取胜。
（3）要尊重史实。有很多同学在举例子、引用名人名言时会犯一些比较简单的历史常识的错误。有同学喜欢在开头引用名人名言什么的，这是个好办法，先声夺人，但是不要胡乱的嫁接，乱点鸳鸯谱。比如，有人引用道：“今天最残酷，明天更残酷，后天光明来到，但是大多数人都死在了明天的晚上——金庸。”金庸什么时候说过这个话？还有人引道：“既然选择了远方，就只顾风雨兼程——王国维。”还有的同学引用古诗时：“沉舟侧畔千帆过，病树前头又一村”（来自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》: 病树前头万木春）知识都已经学杂了，同样值得注意。
另外，尽量少举那些影视明星的例子成龙、李连杰、刘德华等，评卷老师年龄都很大了，对这个不是很认可也不是很感兴趣！还是以历史文化名人为主，因为这样的例子才真正具有说服力，更能感动人，实在不行就是体育明星像姚明、刘翔那样的例子也比娱乐明星的例子要好很多！
（4）尽量不要过多暴露个人情况。有些人直言自己是艺术类、体育类考生，想博得阅卷老师的同情，而却适得其反，反而有可能遭到阅卷老师的歧视。还有的同学，很是嚣张，在作文里直言我来参加高考，就是以北大、清华为目标的，除了北大、清华哪也不去，在作文中谈这些都是完全没有必要的，会引起某些阅卷老师的反感，殊不知人都是会有嫉妒心理的，写作时不要太偏激也切勿过于锋芒毕露了！
再有就是，现在普遍的阅卷老师都很讨厌诅咒亲人赚同情分的情况，为了写个作文，让自己的亲人出车祸，得绝症，虽说是“穷苦之言易好”，也绝对不可以下这个狠手。例如07年高考题《我能》：有一个考生写到，爸爸是拉脚的，出了车祸，腿瘸了。他给爸爸买了个红马甲，对他说，你是我们家支柱，一定要坚持下去啊，你能的。他爸爸听过，感动得哭了，说“我能”，穿上马甲，又奔跑起来，跑啊跑，仿佛一直跑到天堂。这真的有点太夸张了，甚至超出了现实，这都是不可取的！
（5）不要背范文，不要套用万能开头之类的。会出现很多雷同，如曾几何时，曾几何时了，还有就是什么老鹰、小草的，还有就是一泓泉水，我掬ju一缕最清的，我撷xie一最什么什么的。结尾也都是象出自一人之手，全都是“朋友，你说是吗”，“朋友，我们出发吧！”，“朋友，跟我一起呐喊吧”，因此写文章一定要写出自己的东西，写出自己的真情实感才是根本，如果雷同太多，甚至会被作为雷同卷处理，其后果不堪设想！
同学们在以后的大量复习和模考的过程中，对于作文就要做有针对性地练习，再写作文时，要不断地提醒自己，下意识地注意到上述提到的诸多重要细节，做到有的放失，因势利导，一篇好的文章适合阅卷教师口味的文章是完全能够生产出来的！
回溯：我与高中学子的肺腑之言
前些日子，有幸回到我的母校高中先后做了两场报告，其实在阔别七年之后重新回到母校，当时的心情真的特别的激动，当然也觉得一切都那么的亲切、自然而又温馨！原本以为会有所紧张的我，却异常的镇定自若，在台上看着同学们那一双双充满着虔诚渴望的眼睛，那一张张略显稚嫩却又满载着求知欲望的凝重面庞，作为过来人，我感同身受，完全能够体会到他们的这种压力，我也觉察到了自己身上的那份职责与使命，我把自己这多年所积累的阅卷经验和盘托出地与同学们共享，整体的气氛很融洽，也很热烈，同学们争先恐后的提出问题，我都尽量地给予解答。此时此刻，我真的能切实地感受到每一位同学都会有所收获，也真心地希望他们在即将到来的800天之后的高考中取得佳绩，这才是我最大的欣慰！
在结束我的第一场给高三做的讲座的最后阶段，我和同学们唠了几句知心的话，我觉得这些话特别的有必要说给他们：
“同学们，在过800多天你们就将踏上高考的战场，作为过来人，我深知大家内心当中的那种莫名的压力与紧迫感！但我希望大家能够适时地把这种压力转化为动力，调整好自己的心理状态，真的到了那一天，放下包袱，轻松面对，秀出自己最为优秀的一面，其实，有时追求梦想的过程远比结果更为重要也更有意义！在这里，我要说，不管大家高考成绩如何，成败与否，即使到时真的发挥失常，没有考入自己梦寐以求的理想大学，也不要就此恢心、气馁，通往成功的道路不止是高考这一条，它只是一个阶梯，但不意味着全部！只要大家心里始终能有个为之奋斗的目标，心中有个理想的坐标，并不断的为之努力、奋斗、追逐，你的人生才会活的精彩，活的有意义，你终将会铸就辉煌，生命不息，奋斗不止！
同时，我也真心地希望，无论大家将来从事什么样的职业，有多么大的发展，取得多么辉煌的成就，都要时刻怀揣一颗感恩之心，感谢你的父母、亲人和朋友，更要感谢辛勤培养你的母校、各位老师和你身边每一位可亲可爱的同学，感谢所有爱你的人和你爱的人！直到有一天，你真正地懂得了爱和感动，你才会拥有幸福并真正的收获成功。
当有一天在你人生的旅途上走得太累、太辛苦，想一想你的家乡，想一想你的母校，这里才是你永远的家，也只有在这里才能真正地体会到温暖和幸福！最后，送给大家一句我最为喜欢的话：“成功是什么？成功，对于我来说是另外一个起点。成功？我才刚上路啊！”这里，我把我的电子邮箱留下shenshi1982@tom.com,欢迎大家随时和我联系与交流！”
1个半小时的讲座时间很快的，但我想它的意义却是非同寻常的，当那此起彼伏的掌声不断响起到讲座结束时那难以泯灭的震耳欲聋般的响声，当看到每一位老师、和同学们脸上所洋溢的收获的喜悦，和那一张张记得很满的笔记本上清晰的页迹，其实，最为感动的，莫过于我自己！两次成功的讲座，可能对我的意义也更加非同凡响，因为我收获了经验与镇定，因此，我在这里要感谢我的母校、感谢每一位老师和那些可亲可爱的学第学妹们，百年母校，辉煌永铸！我也和母校诸多学子一道努力，去迎接那光辉而灿烂的明天！
第四篇：考试答案
凸显观点教育增强思想政治课堂教学的实效性
广东省教育厅教研室谢绍熺
在课堂教学过程中注重马克思主义基本观点教育，是体现思想政治课程性质的根本要求。《普通高中思想政治课程标准（实验）》就明确规定，普通高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育。凸显观点、关注过程，这是编写新教材的基本理念，也是我们进行课堂教学必须把握的基本准则。必须坚持这一基本准则，才能切实增强思想政治课堂教学的实效性。
第一，在教学目标定位方面，要制定明确而全面的教学目标，特别要抓住思想政治课中对学生价值观、世界观的培养目标，进行马克思主义基本观点教育，坚持寓德于教。问题是我们的老师在进行教学设计时没有凸显新课程的“观点教育”的要求，有些地方本来是一个明显的教育点，老师却忽略了。例如《政治生活》第九课第一框《和平与发展：时代的主题》在讲了和平与发展是时代的主题之后，第三目就讲维护和平、促进发展的有效途径，其中设有一个活动，探究：中国主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。„„这表明中国在国际社会中发挥着怎样的作用？通过这一活动，可以引导学生关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生的世界眼光与和平意识。但有些老师硬把这一活动给省略了。
第二，在教学内容的取舍方面，应对教材内容进行加工、整理，抓住重点，提取本质，联系时事和生活，详略得当。
思想政治课是进行思想政治教育的学科课程，它以基本观点的树立为根本。每本教科书都有相应学科的知识背景，但新教材是以生活主题为基础，以思想政治观点为统领，来整合书本内容的。一改旧教材学科概念决定知识点那种思路，变成由思想政治观点决定知识点。立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。它只为学生学习有关生活主题提供必要的但非系统的知识。新教材有哲学知识但不是讲哲学，有历史知识但不是讲历史，有文学知识但不是讲文学，有艺术知识但不是讲艺术。教材中的相关学科知识由于它是它所支撑的基本观点所必须的，我们才选取它。
所以，在对教学内容进行取舍时要注意避免迷失思想政治教育的目标。遴选什么知识点作为讲点，要把握其意义和价值。
值得注意的问题是，我们很多老师习惯了旧教材的内容及体系，很多在新教材舍去了的知识点，在教学过程中，成了他们必补的内容。例如，《生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》主要是要确立两个观点：（1）前途是光明的，道路是曲折的；（2）做好量的准备，促进事物的质变。在讲第二个观点时，新教材讲述了质变和量变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。在教学过程中，我们有些老师把“运动、变化与发展的区别与联系”、“量变引起质变的两种形式的区别”这些内容都补上来了。可要知道，偏于知识的理论性，会导致思想政治观点的概念化、空泛化的。这样做，不仅增加了学生的负担，还误导了我们的学生！
第三，在教学形式方面，力求适应学生各种能力的发展需要，做到教学环节灵活多样，形式多变。
新教材给了师生们一个耳目一新的感觉，就是内容活动化的设计。这种设计，立足于学生能力的发展，既注重操作能力，更注重思维能力。值得注意的是，新教材每一单元都设计了一个综合探究。它既是对该单元知识的总结，又是该单元知识的应用和拓展，既考察学生掌握既有知识的能力，又考察学生运用知识分析和解决问题的能力。这体现了新课程强调以人为本、主体性、实践性和开放性的基本理念，能够有效地把研究性学习和课堂教学有机地结合起来，使学生能够在课堂上体验探究问题的过程，培养与发展学生对问题现象进行探究的基本素养，并使学生逐步形成对社会生活的现象、事件及问题的主动、积极、科学探究的基本能力；使学生的兴趣与真实的事例密切地相连，使抽象、枯燥的理论学习“任务”与生活化的“问题”相结合，这必然使教学始终处在一种动态和谐的交流、合作以及有自豪和成就感之中；也使学生在获得理论观点，发展了自己的能力的同时，情感、态度、价值观得到培养和提高，从而凸显了政治课的生动、鲜活、有趣、实用和教学的个性化特征。
问题是我们一些老师根本不考虑它的功能定位，不考虑它的设计初衷，看到高考题目会涉及它的内容，在课堂教学中，就直接给学生讲解它的原理，以及所
设问题的答案。
另一种情形就是，我们有些老师只追求花俏，不注重实际要求，整堂课都是活动，从小品到讨论，再到辩论、游戏、模拟听证会，学生没有思考的空间。这是某些“公开课”、“示范课”常见的情形。
我们听过一节课，是《政治生活》第二课《我国公民的政治参与》第2框《民主决策：作出最佳的选择》，先是小品，再到讨论，再到辩论、游戏、模拟听证会，一堂课下来，学生没有思考的空间。这对从达成观点的效果来看，以基本观点的树立为根本，我们是不能算它合格的。
第四，在教学策略方面，要求在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地形成具有效率意义的特定的教学方案。微观的策略就是对每一节课进行教学过程的设计，也就是教学的方法和步骤——教学的基本流程的设计。包括：本节课用什么案例引入？引入的方法、手段？主要探究什么问题？形成什么观点？学生的践行要求有哪些? 等等。
从达成观点的效果来看，我们应以基本观点的树立为根本，根据教学需要和学生水平设计相应的综合实践、探索性学习等活动。但有些课堂教学整堂课包括课外作业都没有体现该要求，不能启发学生积极思考，引导学生主动学习、探索、创新、实践，从而形成基本观点。
另一种情形就是，老师为了应考的需要，把“运动、变化与发展的区别与联系”、“量变引起质变的两种形式的区别”这些内容都补上来了。结果一堂课下来，补的内容都没能解决！学习探究变成了学术探究。
第五，在运用教学媒体辅助教学方面，我们主张根据教学需要选择合适的媒体，让多媒体计算机与其它常规媒体有机组合，以精、简为原则，突出教学主题，做到艺术性、教育性和科学性有机统一。
目前，运用多媒体辅助教学存在的问题有以下几个方面。
1．代替板书的功能---浪费了学校的钱财。
2．材料的“仓库”---把能堆的材料都堆上去，增加了信息量，但学生一目十行地看，没有时间思考、消化，这对观点的确认没有起到任何的帮助作用。
3．单纯的美术动画片，喧宾夺主，妨碍了教学目标的达成。
第六，从学业评价方面来说，我们应该把对学生思想政治素质的评价放在突
出的位置，要特别关注观点教育的效果--学生的情感、态度与价值观的达成情况。
针对应试教育评价存在的问题如评价功能单
一、片面，评价内容上只重视对认识领域可测性内容的考核，评价方法单调、评价主体单一，重结果轻过程、重终结性评价轻形成性和诊断性评价这些问题，新课程提出了发展性课程评价理念。要求重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；把对学生思想政治素质的评价放在突出的位置，重综合评价，实现评价指标的多元化；定性与定量相结合，强调质性评价，实现评价方法的多样化，要将考试和其他评价的方法，如开放性的质性评价方法有机地结合起来，全面描述学生发展的状况；强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；终结性评价与形成性评价相结合，注重过程性评价，实现评价重心的转化。
目前教学评价过程中存在的问题是：（1）没有把对学生思想政治素质的评价放在突出的位置，只注重分数、简单地以考试结果对学生进行学分认定，没有采用灵活多样的考试方法，加强对学生能力和素质的考查。（2）还是只关注终结性评价，忽略过程性评价，有些学校的老师根本没有做行为观察评价，还是“单元测验”加“中段考”加“期末考”，把“单元测验”加“中段考”美其名为发展性评价；（3）只注重教师的评价，忽略自我评价和同学的评价；（4）课堂上教师的语言评价模式化，简单化，整堂课都是“你真棒！”“我为你骄傲！”（5）还是用纸质性评价代替所有评价，纸笔测验是惟一手段，也没有对考试结果做出分析、说明和建议，形成激励性的改进意见或建议，促进学生发展，减轻学生压力。
第七，从教学效果来说，应该是通过师生互动，使教学目标在学生身上得以实现。
我们应该通过课堂教学，有效地激发学习兴趣和学习动机，培养学生良好的学习习惯；促进学生思维能力的发展和学习能力的提高，特别是迅速的学生价值观、世界观的培养目标的实现！从教学设计到教学实施、教学评价，我们都应该绷紧这根“实效”弦。但有个 别 老师却是另一种做法，一味追求的只是“分数”，我们就听一位老师在讲评练习时这样说：“你们以后做答案千万要注意，每道题都不能留空白！实在不懂，就把记得的观点、原理堆上去，有多少堆多少。不记得书本的观点，就把题目的材料抄下来，这样至少不会得零分！”这不仅是误解了“教学效果”，更严重还是误导了学生！
思想政治课堂教学实效性的提高，需要我们从教学目标定位、教学内容的确定、教学形式的取舍、教学策略的形成、教学手段的运用、教学效果的预期、教学评价等方面做认真的考虑。目前我们有些一线教师的所作所为，确是需要改进的！
第五篇：考试答案
广州讯联实业通信工程有限公司安全生产知识考试题
一.单项选择题（每题2分，共30分）
1、为了贯彻落实“__________________”方针坚持“以人为本”的理念，加强安全生产监督管理，减少通信工程施工生产的安全事故，防止施工过程中发生人员伤亡、财产损失和造成通信阻断，促进通信建设事业发展。（D）
A．行业管理、企业负责 B．安全为了生产、生产必须安全 C．安全第一、人人有责 D．安全第一、预防为主
2、施工单位应建立、健全_________________，按照相关规定设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员，制度完备的安全生产规章制度、操作规程和专项应急预案。（A）
A．安全生产责任制 B．安全生产管理制度 C．安全检查制度 D．安全操作规程
3、企业主要负责人、____________和专职安全员应对应建设工程项目的安全施工负责。（B）
A．工程施工人员 B．工程项目负责人 C．施工队长 D．安全管理人员
4、施工人员在施工生产过程中，必须按照国家规定和不同的专业需要，正确穿戴和使用相应的劳动保护用品。从事特殊工种的作业人员在上岗前，必须进行专门的安全技术和操作技能的_______，并经培训_______，取得《特种作业人员操作证》后方可上岗。(A)A．培训机构培训 考核合格 B、培训机构培训 实操考核 C．培训机构培训 理论考核 D．考证机构培训 考核合格
5、项目负责人接到事故报告后，应迅速采取有效措施，积极组织救护、抢险，减少人员伤亡和财产损失，防止事故继续扩大，并立即报告____________或上级应急指挥部中心。（D）
A．家里人 B.同学
C． 同事 D．安全生产主管部门
6、在通信机房作业时，应遵守通信机房的管理制度，严禁在机房内____________。（C）
A 上网发邮件 B 备份文件 C 饮水、吸烟。D 放剩余材料
7、临时搭建的员工宿舍必须安全、牢固、美观，并符合消防安全规范，不得使用______搭设。临时搭建的生活设施不得靠近电力设备，应保证与高压架空电线的水平距离大于6米。（B）
A 环保材料 B 易燃材料 C 阻燃材料 D 废旧材料
8、驾驶员必须遵守交通法规。驾驶车辆应注意交通安全标志、标线，保持安全行车距离，不强行超车、不疲劳驾驶、__________、不驾驶故障车辆。严禁将车辆交给无驾驶执照人员驾驶。（A）
A 不酒后驾驶 B 安全驾驶
C 不带病驾驶 D 超速行驶
9、电气设备着火时，应首先切断电源，必须使用_______。(A)A 干粉灭火器 B 水 C 泡沫灭火器
10、在市区打洞时，应先了解打洞地区是否有煤气管、自来水管或电力、光（电）缆等地下设备。如有上述地下设备时，应在挖到_______厘米深后，改用铁铲往下掘，切勿使用钢钎或铁镐硬凿。（C）
A.20 B.30 C.40 D.50
11、管线施工在城镇或交通路口施工必须摆放________，设置围栏、挡板等防护设施，夜间应设置警示灯。（B）
A 施工标志 B 安全警示标志 C 提示标志 D 施工工具
12、地下室、人孔应保持自然和强制通风。尤其在“高井勃“人孔内施工，必须保证_______效果。(B)A 干燥 B 人孔通风 C 灯光 D 空气干净
13、开挖沟槽时，应熟悉设计图纸上标注的地上、地下障碍物具体位置并做好标识，同时应在沟槽起止的两端设置警示标志。必要时，沿线应围栏，______不得进入现场（A）A 非作业人员 B 作业人员 C 操作人员 D 施工人员
14、施工用临时电源应安装漏电保护器，并标明________。使用机房原有电源插座时必须先测量电压、核实电源开关容量。（B）
A 电压和电流 B 电压和容量 C 用处和容量 D 电流和容量
15、登高工作人员必须着用相应的________。严禁穿拖鞋、硬底鞋或赤脚上塔作业。（C）A 生活用品 B 防暑用品 C 劳动保护用品 D 学习用品
16、安全意识中，做到“四不伤害”，是指不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，还有一个是。（D）A 不伤害路人 B 不伤害客户
C 不让路人伤害 D 不让他人被伤害
17、在安全故事处理中除了要执行事故原因不查清不放过，防范措施不落实不放过，事故责任者未受到处理不放过，还有一个不放过是什么。（A）
A 赔偿不到位不放过 B 员工群众未受到教育不放过 C 员工管理者未受到教育不放过 D 未上报主管单位不放过
二.多项选择题（按顺序填写，按选对项比例得分，每题3分，共30分）
1、在地下室、人空内作业期间，作业人员若感_________或_________，应立即呼救，并迅速离开地下室或人孔，待查明原因并处理方可恢复作业。（AB）
A 呼吸困难 B 身体不适 C 进出不便 D 空间狭小
2、施工人员、车辆进入高速公路施工时，应在距离作业地点的来车方向按相关部门的要求分别设置明显的_________和_________，按指定位置停放施工车辆，并有专人维护交通。(BC)A 明显标志 B 交通警示标志 C 导向箭头指示标志 D 道路标志
3、___________________________不得放置工具和器材。高凳上放置工具和器才时，人离开时必须随手取下。搬移高凳时，应先检查、清理高凳上的工具和器材。(ABCD)A 铁架 B 槽道
C 机架 D 人字梯上
4、在运行设备顶部操作时，应对运行设备采取防护措施，严禁工具、螺丝等金属物品落入机柜内。重要工序应由操作技术熟练的人员操作。______________应在施工现场监督检查。(ABC)A 建设单位随工人员 B 监理人员 C 工程质检员 D 设计人员
5、安全带的使用期一般为________年，不同的施工专业应使用不同的安全带。在铁塔上或高于15M高空作业时必须选用________，在楼外作业或悬空作业时，除佩带安全带外，还应佩带速差式自控器。(AD)A 3-5 B 2-4 C 围杆作业安全带 D悬挂双背带式安全带
6、在机房里光纤槽道上布放尾纤时，严禁__________原有尾钎。在机房原有ODF架上布放尾钎时，严禁将在用光纤__________而引起通信中断。(BC)A 交叉 B 踩踏 C 拔出 D 移动
7、设备在加电前，应检查设备内__________，电源正负极__________，设备保护地线良好，各级熔丝规格应符合设备的__________，设备加电时，必须沿电流方向逐级加电，逐级测量。（BCD）A 绝缘保护套 B 不得有金属碎屑 C 不得接反和短路 D 技术要求
8.登高工作人员必须着用相应的劳动保护用品。严禁穿_______、_______或_______上塔作业。（AB）A 穿拖鞋 B 硬底鞋 C 绝缘鞋 D 赤脚
9、手电钻使用前，应进行_______，运转正常方可使用。装卸钻头时，_______，待完全停止转动后再进行装卸。_______，上、下传递时，必须先切断电源。（ABC）A 空载试验 B 应切断电源 C 转移工作地点 D 驳接电缆线
10、在挖杆坑洞、接线坑、光（电）缆沟、人孔坑时，应调查地下原有电力线、光（电）缆、_______________等设施的安全。如遇有地下不明物品或文物，应立即停止挖掘，保护现场，并向有关部门报告。（ABCD）A 煤气管 B 输水管 C 供热管 D 排污管
11、高出作业的每道工序必须指定施工负责人，并在施工前必须由本工序负责人向施工人员进行__________交底，明确分工。严禁违章作业的现象发生。（AB）A 技术 B 安全 C 生活 D 重点
12、当梯子搭靠在吊线上时，梯子上端至少应高出吊线________，但高出部分不得超过梯子高度的_____。（梯子上部装双铁钩的除外）（AC）
A 30CM B 50CM C 1/3 D 1/5
13、人工搬运单体蓄电池，应有________互相配合，轻搬轻放防止砸伤手脚和损坏电池。安装电池体时不得倒置，畜电池组的各体电池极性必须依次________，严禁接反。(BC)A 一人 B 二人以上 C串连排列 D 并连排列
14、车辆运输工程器的长、宽、高不准违反装载规定。若运载超限而不可解体的物品，影响交通安全时，应按照相关交通管理部门指定的_______、_______、_______行驶，并悬挂明显的警示标志。（ABC）A 时间 B 路线 C 速度 D 位置
15、在供电线及高压输电线附近作业,作业人员必须戴_______、_______，_______和_______。在原有杆路上作业，应先用试电笔检查该电杆上附挂的线缆、吊线，确认没有带电后再作业。（ABCD）A 戴安全帽 B 绝缘手套 C 穿绝缘鞋 D 使用绝缘工具
16、杜绝“三违”是哪三违？。（BCD）
A 违章指挥 B 违章操作
C 违反公司规定 D 违反劳动纪律
三.判断题（每题2分，共40分）
1、进入林区、草原或荒山等地区施工时，严禁烟火。需动用明火时，应征得相关部门同意，采取严密的防范措施。（对）
2、电动工具的绝缘状态、电源线、插头和插座应完好无损，插销板要有漏电保护装置，电源线随意接长或更换，维修和检查时应由专业人员负责。(错)
3、施工过程中，当发现存在安全事故隐患时，监理工程师应要求建设单位整改。(错)
4、使用金属梯子时，踏板必须做防滑处理，梯脚应装设防滑橡胶脚，施工人员必须穿绝缘鞋。（对）
5、在电力线，电力设备下方或附近，严禁使用金属伸缩梯。（对）
6、施工作业时必须选择合适工具，正确使用，不能任意代替。工具应保持完好无损，定期检查保养。（对）
7、发电机至配电箱的电源必须良好，各接点应接实；可以从发电机直接给用电设备送电。
严禁在发电机周围吸烟或使用明火。（错）
8、潜水泵应装设保护接零和漏电保护装置，工作时泵周围 30 米以内水面，不得有人、蓄进入。（对）
9、搅拌机送料斗在提升、降落时，严禁任何人从料斗下面通过或停留，停用应将料斗固定好。在运转时，可以将木（铁）棍、扫把、铁锨等物伸进滚筒内。（错）
10、电焊机施焊时，应穿电焊服，戴电焊手套及电焊面罩。清除焊渣应戴防护眼镜。施焊点周围有其他人作业或在露天地面上施焊，应设置防护档板。（对）
11、电焊在点焊时，焊接带电的设备必须先断电。焊接贮存 过易燃、易爆、有毒物质的容器或管道，必须清洗干净，并将所有孔口打开，否则，不得施焊。可以在带压力的容器或管道上施焊。（错）
12、禁火区内不准进行焊接和切割作业。需要焊接切割时，必须把工件移到指定安全区进行。当必须在禁火区内动火作业时，应报请有关部门批准，办理动火证，采取可靠防护措施后，方可动火作业。（对）
13、推土机在行驶和作业过程中严禁上下人。停车或坡道上熄火时，必须将刀铲落地。（对）
14、起吊前必须检查各吊车支点、吊点，其应平稳、牢固。可靠，吊装开始时，可以有人在吊臂下停留和走动。（错）
15、使用千斤顶不得超负荷使用，千斤顶旋升最大行程不准超过丝杠总长的五分之三。（对）
16、射钉枪在使用时，必须了解被射物的厚度、质量、墙内暗管和墙后面的安装设备，是否符合射钉要求，如白灰土墙、空心砖墙，泡沫砖墙不能射钉。墙上抹面灰皮刮掉见到砖后，符合要求才能射钉。被射物厚度应大于射钉长度的 2.5 倍。必须查看沿射击方向情况，射击方向的物体背后严禁有人。（对）
17、手持式电动工具使用前，必须检查有无短路、绝缘不良、导线外、插头和插座破裂松动、零件螺丝松脱等不正常现象，发现异常，不得使用。（对）
18、搬运电池、硫酸、稀料等酸类化学品，事前必须检查所用工具、用具是否可靠。必要时工作人员应不用佩戴防腐蚀保护用品，搬运轻拿轻放。(错)
19、进入地下室、管道人孔前，必须进行气体检查和监测，确认无易燃、有毒、有害气体并通风后方可进入。作业时，地下室、人孔应保持自然和强制通风。尤其在“高井勃“人孔内施工，必须保证人孔通风效果。（对）
20、立杆作业时，允许在电力线路下立杆作业。（错）
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