河北省唐山市2018届高三年级第一次模拟考试(理科)数学(解析版)

第一篇：河北省唐山市2018届高三年级第一次模拟考试(理科)数学(解析版)

唐山市2017-2018学年度高三年级第一次模拟考试

理科数学试卷

一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.A.C.（）

B.D.【答案】A 【解析】故答案为：A.2.设集合A.B.，C.D.，则（），【答案】C 【解析】集合故两个集合相等.故答案为：C.3.已知A.B.【答案】B 【解析】已知故答案为：B.4.两个单位向量，的夹角为A.B.C.【答案】D 【解析】两个单位向量，的夹角为, 则

D.，则

（）, ,将

代入得到

.，且

C.D.，则

（）,，代入得到.故答案为：.5.用两个，一个，一个，可组成不同四位数的个数是（）A.B.C.D.【答案】D 【解析】根据题意得到有两个1是相同的，故可以组成不同的四个数字为

故答案为：D.6.已知，，则（）A.B.C.D.【答案】D 【解析】根据题意得到，故，,故得到

.故答案为：D.7.如图是根据南宋数学家杨辉的“垛积术”设计的程序框图，该程序所能实现的功能是（A.求 B.求 C.求

D.求

【答案】C 【解析】根据题意得到：a=0,s=0,i=1, A=1,s=1,i=2, A=4,s=1+4,i=3，）A=9,s=1+4+9,i=4, A=16,s=1+4+9+16,i=5, 依次写出s的表达式，发现规律，满足C.故答案为：C.8.为了得到函数A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度 【答案】A 【解析】函数将函数 的图象向做平移个单位长度即可., 的图象，可以将函数的图象（）

故答案为：A.9.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积是（）

A.B.C.D.【答案】A 【解析】根据题意得到该几何体是一个三棱柱切下了一个三棱锥，剩下的部分的表面积由一个等腰三角形，两个直角梯形，一个等腰直角三角形，一个长方形构成.面积和为故答案为：A.10.已知为双曲线：渐近线于点.若A.B.C.的右焦点，过点向的一条渐近线引垂线，垂足为，交另一条，则的离心率是（）

D.【答案】B 【解析】根据题意画出图像，得到

由结论焦点到对应渐近线的距离为b得到：AF=b,故OA=a,OF=c,而角AOF 等于角FOB ,又因为三角形AOB为直角三角形，由二倍角公式得到

化简得到c=2b,故得到离心率为.故答案为：B.11.已知函数A.C.，则下列关于，的表述正确的是（）的最小值为

的图象关于轴对称

B.有个零点

D.有无数个极值点

【答案】D 【解析】A因为函数B.假设得到误的;C ,其中一个零点为0，另外的零点就是

两个图像的交点，两者的图像只，使得的最小值为，即，故函数不是偶函数，图像也不关于y轴对称；A不正确；

有解，在同一坐标系中画出图像，的最大值为2，最小值为2，且不是在同一个x处取得的，故得到两个图像无交点，故B是错有一个交点，故选项不正确； D化一得到可得到D.故答案为：D.12.已知，，是半径为的球面上的点，三棱锥体积的最大值是（），点在上的射影为，则，，此时满足的x值有无数个；或者根据排除法也A.B.C.D.【答案】B 【解析】如图，由题意，PA=PB=PC=2，∠ABC=90°，可知P在平面ABC上的射影G为△ABC的外心，即AC中点，则球的球心在PG的延长线上，设PG=h，则OG=2﹣h，∴OB2﹣OG2=PB2﹣PG2，即4﹣（2﹣h）2=4﹣h2，解得h=1． 则AG=CG=，过B作BD⊥AC于D，设AD=x，则CD=再设BD=y，由△BDC∽△ADB，可得∴y=令f（x）=，则f′（x）=，，故答案为：B., , , 由f′（x）=0，可得x=∴当x=时，f（x）max=∴△ABD面积的最大值为则三棱锥P﹣ABD体积的最大值是

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.设，满足约束条件【答案】-5，则的最小值是__________． 【解析】根据条件得到可行域是一个封闭的三角形区域，目标函数化为（-1.-1）时有最小值，代入得到值为-5.故答案为：-5.14.，得到当目标函数过点A的展开式中，二项式系数最大的项的系数是__________．（用数字作答）

【答案】-160 【解析】的展开式中，二项式系数最大的项是第四项，系数为

故答案为：-160.15.已知为抛物线，直线【答案】 【解析】如图 上异于原点的点，__________．

轴，垂足为，过的中点作轴的平行线交抛物线于点交轴于点，则，222设P（t，t），则Q（t，0），PQ中点H（t，）．M，∴直线MQ的方程为：

令x=0，可得yN=

∴则

故答案为：． 16.在中，角，的对边分别为，，边上的高为，若，则的取值范围是__________． 【答案】[2，2] 【解析】根据题意得到

故范围为[2，2].故答案为：[2，2].三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17～21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第（22）、（23）题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题：共60分.17.已知数列（1）求（2）若为单调递增数列，为其前项和，.的通项公式；，为数列的前项和，证明：

.【答案】(1)an＝n(2)见解析

【解析】试题分析：（1）根据题干中所得给的式子求出通项；（2）根据题意得到的通项，进行裂项求和.解析：

2（Ⅰ）当n＝1时，2S1＝2a1＝a＋1，所以(a1－1)＝0，即a1＝1，再写一项两式做差得到an＋1－an＝1，进而又{an}为单调递增数列，所以an≥1．

由2Sn＝a＋n得2Sn＋1＝a整理得2an＋1＝a＋n＋1，所以2Sn＋1－2Sn＝a

－a＋1，－a＋1，所以a＝(an＋1－1)2．

所以an＝an＋1－1，即an＋1－an＝1，所以{an}是以1为首项，1为公差的等差数列，所以an＝n．

（Ⅱ）bn＝所以Tn＝(－＝)＋（－

＝)＋…＋[

－－

] ＝－＜．

18.某水产品经销商销售某种鲜鱼，售价为每公斤元，成本为每公斤元.销售宗旨是当天进货当天销售.如果当天卖不出去，未售出的全部降价处理完，平均每公斤损失元.根据以往的销售情况，按，，进行分组，得到如图所示的频率分布直方图.，（1）求未来连续三天内，该经销商有连续两天该种鲜鱼的日销售量不低于公斤的概率；

公斤，而另一天日销售量低于（2）在频率分布直方图的需求量分组中，以各组区间的中点值代表该组的各个值.（i）求日需求量的分布列；（ii）该经销商计划每日进货进货公斤还是公斤？

公斤或

公斤，以每日利润的数学期望值为决策依据，他应该选择每日【答案】(1)0.192(2)（ⅰ）见解析（ⅱ）该经销商应该选择每日进货400公斤

【解析】试题分析：（1）根据频率分布直方图得到不低于350公斤的概率为0.4，有连续两天该种鲜鱼的日销售量不低于公斤，而另一天日销售量低于

公斤的概率即分两种情况按照概率相乘计算即可；（2）（i）X可取100，200，300，400，500，根据图得到对应的长方形的概率值，（ii）根据题意求出进货量为300，400时的利润均值，选择较高的即可.解析;’

（Ⅰ）由频率分布直方图可知，100＝0.4，日销售量不低于350公斤的概率为(0.0025＋0.0015)×则未来连续三天内，有连续两天的日销售量不低于350公斤，而另一天日销售量低于350公斤的概率P＝0.4×0.4×(1－0.4)＋(1－0.4)×0.4×0.4＝0.192．（Ⅱ）（ⅰ）X可取100，200，300，400，500，P(X＝100)＝0.0010×10＝0.1；

P(X＝200)＝0.0020×10＝0.2； P(X＝300)＝0.0030×10＝0.3；

P(X＝400)＝0.0025×10＝0.25； P(X＝500)＝0.0015×10＝0.15； 所以X的分布列为：

（ⅱ）当每日进货300公斤时，利润Y1可取－100，700，1500，此时Y1的分布列为：

0.1＋700×0.2＋1500×0.7＝1180； 此时利润的期望值E(Y1)＝－100×当每日进货400公斤时，利润Y2可取－400，400，1200，2000，此时Y2的分布列为：

0.1＋400×0.2＋1200×0.3＋2000×0.4＝1200； 此时利润的期望值E(Y2)＝－400×因为E(Y1)＜E(Y2)，所以该经销商应该选择每日进货400公斤． 19.如图，在三棱柱

中，平面

平面，.（1）证明：（2）若； 是正三角形，求二面角的大小.【答案】(1)见解析(2)

【解析】试题分析：（1）要证线线垂直，可以从线面垂直入手，证得AC⊥平面A1B1C，进而得到AC⊥；（2）利用空间坐标系的方法，求得两个面的法向量，通过向量的夹角的计算得到二面角的大小.解析:（Ⅰ）过点B1作A1C的垂线，垂足为O，由平面A1B1C⊥平面AA1C1C，平面A1B1C∩平面AA1C1C＝A1C，得B1O⊥平面AA1C1C，又AC平面AA1C1C，得B1O⊥AC．，AB∥A1B1，得A1B1⊥AC． 由∠BAC＝90°又B1O∩A1B1＝B1，得AC⊥平面A1B1C． 又CA1平面A1B1C，得AC⊥CA1．

（Ⅱ）以C为坐标原点，的方向为x轴正方向，|

|为单位长，建立空间直角坐标系C-xyz．)． ＝(0，－1，)． 由已知可得A(1，0，0)，A1(0，2，0)，B1(0，1，所以＝(1，0，0)，＝(－1，2，0)，＝设n＝(x，y，z)是平面A1AB的法向量，则

即可取n＝(2，1)．

设m＝(x，y，z)是平面ABC的法向量，则

即可取m＝(0，则cosn，m＝，1)．

＝．

又因为二面角A1-AB-C为锐二面角，所以二面角A1-AB-C的大小为

．

20.已知椭圆：，.当 的左焦点为，上顶点为，长轴长为时，与重合.，为直线：上的动点，（1）若椭圆的方程；（2）若直线【答案】(1)交椭圆于，两点，若1(2)m＝±，求的值.kBF＝-1，进而求出椭圆方程；【解析】试题分析：（1）根据题意得到由AF⊥BF得kAF·（2）由AP⊥AQ得，|AM|2＝|PM|·|QM|，联立直线BM和椭圆得到二次方程，由韦达定理得到|PM|·|QM|的表达式，|AM|2＝2＋两式相等即可.解析：

（Ⅰ）依题意得A(0，b)，F(－c，0)，当AB⊥l时，B(－3，b)，kBF＝ 由AF⊥BF得kAF·解得c＝2，b＝． ·

＝－1，又b2＋c2＝6.，所以，椭圆Γ的方程为＋＝1．

（Ⅱ）由（Ⅰ）得A(0，又AM⊥BM，所以kBM＝设P(x1，y1)，Q(x2，y2)． y＝(x－m)与＋＝1联立得(2＋3m2)x2－6m3x＋3m4－12＝0，x1x2＝．)，依题意，显然m≠0，所以kAM＝－，所以直线BM的方程为y＝，(x－m)，x1＋x2＝|PM|·|QM|＝(1＋)|(x1－m)(x2－m)| ＝(1＋)|x1x2－m(x1＋x2)＋m2| ＝(1＋)·＝|AM|2＝2＋m2，2|QM|，由AP⊥AQ得，|AM|＝|PM|·，所以1． ＝1，解得m＝±学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...21.已知函数，.（1）设（2）证明：当，求的最小值；

与

都相切.时，总存在两条直线与曲线【答案】(1)x＝－1时，F(x)取得最小值F(－1)＝－(2)见解析

【解析】试题分析：（1）对函数求导，研究函数的单调性，得到最小值；（2）根据公切线的定义得到(t－1)et－1－t＋a＝0有两个根即可，研究这个函数的单调性和图像，得到这个图像和x轴有两个交点.解析：

（Ⅰ）F(x)＝(x＋1)ex－1，当x＜－1时，F(x)＜0，F(x)单调递减； 当x＞－1时，F(x)＞0，F(x)单调递增，故x＝－1时，F(x)取得最小值F(－1)＝－．

（Ⅱ）因为f(x)＝ex－1，所以f(x)＝ex－1在点(t，e，t－1)处的切线为y＝et－1x＋(1－t)et－1；

因为g(x)＝所以g(x)＝lnx＋a在点(m，lnm＋a)处的切线为y＝x＋lnm＋a－1，由题意可得令h(t)＝(t－1)et－

1t－1

则(t－1)e－t＋a＝0．

－t＋a，则h(t)＝tet－1－1 由（Ⅰ）得t＜－1时，h(t)单调递减，且h(t)＜0；

当t＞－1时，h(t)单调递增，又h(1)＝0，t＜1时，h(t)＜0，所以，当t＜1时，h(t)＜0，h(t)单调递减； 当t＞1时，h(t)＞0，h(t)单调递增．

由（Ⅰ）得h(a－1)＝(a－2)e又h(3－a)＝(2－a)e2－aa－2＋1≥－＋1＞0，＋2a－3＞(2－a)(3－a)＋2a－3＝(a－)2＋＞0，h(1)＝a－1＜0，所以函数y＝h(t)在(a－1，1)和(1，3－a)内各有一个零点，故当a＜1时，存在两条直线与曲线f(x)与g(x)都相切．

点睛：本题考查了导数的综合应用问题，解题时应根据函数的导数判定函数的增减性以及求函数的极值和最值，应用分类讨论法，构造函数等方法来解答问题．对于函数恒成立或者有解求参的问题，常用方法有：变量分离，参变分离，转化为函数最值问题；或者直接求函数最值，使得函数最值大于或者小于0；或者分离成两个函数，使得一个函数恒大于或小于另一个函数.（二）选考题：共10分.请考生在（22）、（23）题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.22.选修4-4：坐标系与参数方程 在直角坐标系建立极坐标系.（1）求，的极坐标方程；（2）设曲线：（为参数且），与圆，分别交于，求的最大值.中，圆：，圆：

.以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴【答案】(1)ρ＝2cosθ；ρ＝6cosθ(2)当α＝±时，S△ABC2取得最大值3

S△ABC2＝×d×|AB|，【解析】试题分析：（1）根据极坐标和直角坐标的转化公式得到两个曲线的极坐标方程；（2）根据极径的概念得到|AB|＝4cosα，进而求得最值.解析：

（Ⅰ）由x＝ρcosθ，y＝ρsinθ可得，C1：ρ2cos2θ＋ρ2sin2θ－2ρcosθ＋1＝1，所以ρ＝2cosθ； C2：ρ2cos2θ＋ρ2sin2θ－6ρcosθ＋9＝9，所以ρ＝6cosθ.（Ⅱ）依题意得|AB|＝6cosα－2cosα＝4cosα，－C2(3，0)到直线AB的距离d＝3|sinα|，所以S△ABC2＝×d×|AB|＝3|sin2α|，＜α＜，故当α＝±时，S△ABC2取得最大值3． 23.选修4-5：不等式选讲 设函数（1）求的值；（2）若正实数，满足【答案】(1)m＝1(2)

【解析】试题分析：（1）零点分区间去掉绝对值，得到分段函数的表达式，根据图像即可得到函数最值；（2），求的最小值.的最大值为.将要求的式子两边乘以(b＋1)＋(a＋1)，再利用均值不等式求解即可.解析：

（Ⅰ）f(x)＝|x＋1|－|x|＝

由f(x)的单调性可知，当x≥1时，f(x)有最大值1． 所以m＝1．

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，a＋b＝1，＋＝≥＝＝即

＝(＋＋)[(b＋1)＋(a＋1)] ])[a2＋b2＋(a2＋b2＋2(a＋b)2

．当且仅当a＝b＝＋的最小值为时取等号． ．

第二篇：唐山市2017—2018学高三年级第一次模拟考试语文答案

唐山市2017—2018学高三年级第一次模拟考试

语文试卷参考答案

A 卷

1．D（原文是“真正意义的马镫的普及”）2．D（“内容层层推进，步步深入”错，原文不是层进式结构）3．B（“依此可定马镫最早产生于东吴”错，因为是“现在知道”的）4.B（滩姐的坚强，表现在招佬死后，依然拿起船篙，坚持行船）

5．①“我”是小说的线索人物，使内容更加紧凑、集中。②“我”是故事的见证者，增加故事的真实性。③借“我”的反应，侧面表现青浪滩的凶险。船过青浪滩时，“我”如“头晕目眩”“失声惊叫”。④“我”推动情节发展。因“我”去压船篙，最终导致意外发生。（答出三点即可，答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分，意思对即可得分）

6．①船过险滩，恶浪退去，象征人生不会一帆风顺，要勇敢应对人生险阻。②鸬鹚求神保佑，没能阻止厄运，说明命运应掌握在人自己手中，相信虚妄的神是愚蠢的。③过滩招佬意外遇难，但滩姐依然拿篙行船，表明人生总会遭遇意外苦难，但仍应坚忍前行。（每点2分，意思对即可得分）7.C（“与考古、史前文化相关的遗产申报不是当务之急”错误）8.C、E（选对一项得2分，两项全对得5分。A项逻辑错误，“并不直接挂钩”错，可可西里和鼓浪屿旅游热度的上涨数据表明了旅游热门和世界遗产有直接关系。B项曲解文意，从原文看，国家公园体系和国家森林体系并没有被摆在同样重要的地位。D 项范围缩小，除了“各国政府”，还有“公众”。）9.①国家管理，公益为先。将世界遗产资源的公益性服务放在首位，并进行国家层面的管理与限制。②根据价值，分类管理。对于保护价值高的，限制旅游；对于保护价值相对低的，让其更多承担旅游功能。③政企分开，明确职能。让政府与企业分离，明确各部门的职责范围。④区分性质，专业化管理。不同的文化遗产应根据性质加以管理保护，解决好工作中的交叉现象。（每点1分，意思对即可得分）10.B 11.A（“选拔”错误，应为“推荐”）12.B（“称病请求到地方任职”曲解文意）

13.（1）皇帝派遣宦官敦促召回。李德裕一向和传师交好，真诚、恳切地开导启发他，他始终不赴任。（敦召、素、开晓、谆切各1分，句意1分）

（2）他慎重使用刑法，每次审理裁决案件，召集幕僚评判，量刑轻重都符合才判决。（断狱、平处、乃、论决各1分，句意1分）【文言文参考译文】

沈传师，字子言。才智德行有余，能研究《春秋》，擅长书法，楷书有法度。年少时被杜佑器重。贞元末年，考取进士。当时给事中许孟容、礼部侍郎权德舆乐于举荐士人，号称“权、许”。德舆在孟容面前称赞传师，孟容说：“他是我老朋友的孩子，为什么不来拜访我？”传师前往拜见，道歉说：“长辈教导我，如果考中，再劳烦您举荐，所以不敢进见。”孟容说：“像你这样的人才，可以让我急于求贤去见你，不能让你因为旧交来见我。”最终及第。德舆门生七十人，把他当成颜回那样的弟子来推重。又考取制科，被授予太子校书郎，凭鄠尉的身份担任直史馆，转任右拾遗、左补阙、史馆修撰，升任司门员外郎、知制诰。被召入翰林院担任学士，改任中书舍人。翰林院缺少承旨，按位次应由传师担任，穆宗想要当面任命，传师推辞说：“学士、院长参与天子机密谋议，其次是宰相，我自己知道一定无法胜任，希望管理一方之民，为陛下抚育培养他们。”于是称病出宫。皇帝派遣中使敦促召回。李德裕一向和传师交好，真诚、恳切地开导启发他，他始终不赴任。于是凭借本官兼任史职。不久出京担任湖南观察使。当时传师参与撰写《宪宗实录》，还没有完成，监修杜元颖趁机提出建议：“张说、令狐峘在地方官任上论定编次国史，现在史稿剩余的内容，请交给传师拿到任所完成。”皇帝下诏允许。宝历二年，入朝担任尚书右丞。又出京担任江西观察使，调任宣州。传师对官吏管理严明，官吏们不敢欺骗他。他慎重使用刑法，每次审理裁决案件，召集幕僚评判，量刑轻重都符合才判决。曾经选任邸吏尹伦，迟钝完不成任务，下属屡次上报替换他，传师说：“当初我离开长安时，告诫尹伦说‘可以少做事，但不能做不该做的事。’尹伦像这样就可以了。”所以任职期间以逊让谦恭闻名。入朝担任吏部侍郎，去世，年龄五十九岁，追赠尚书。传师性情平和纯正，不逐权利，历任两镇十年，没有私信书、钱财送入豪门贵族。起初被授予官职时，宰相想把姻亲私下托付他安排在幕府里，传师坚决拒绝说：“如果真这样，希望辞去所授官职。”治家不严厉，家人自然得到教化。兄弟子孙，家属无论亲近疏远，衣服饮食都一样。把钱财赠送给姻亲旧友，库房没有储蓄的钱财，家人只好卖掉宅子来安葬他。14.C D（C项“意境空明，心境闲适”错误，应为“意境凄寒，心境孤凉”；D项“政治黑暗的不满”无依据。）15.①想象。（1分）想象江南长满修长的竹子，希望回去砍来做钓竿，（1分）表达了对远离官场、隐逸山林的渴望。（1分）

②象征。（1分）用“捎云竹”象征正直、坚韧的节操，（1分）表现诗人对高尚志节的追求。（1分）

③夸张。（1分）“捎云竹”，拂云的竹子，（1分）运用夸张手法，形象写出竹的修长。（1分）（答出两点即可）

16.（1）家田输税尽 拾此充饥肠（2）背负青天 而莫之夭阏者 而后乃今将图南（每空1分，有错别字该空即不得分）

17.D（①数典忘祖，忘掉自己本来的情况或事物的本源。用在这里使用正确。②囊萤映雪，原是车胤小时家贫，用口袋装萤火虫照明读书，孙康冬天常利用雪的反光读书的故事。形容人勤学苦读。用在这里属望文生义，可改为“冰雕玉砌”。③因噎废食，因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。用在这里使用正确。④米珠薪桂，米像珍珠，柴像桂木。形容物价昂贵，生活困难。用在这里使用正确。⑤交相辉映，各种光亮、彩色等互相映照。用在这里属适用对象误用，可改为“余音绕梁”。⑥评头论足，指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。根据语境，与“大加赞赏”相矛盾。用在这里属感情色彩不当，可改为“津津乐道”）18.C（A句结构混乱，或说“选取了„„的素材”，或说“以„„为素材”。B句搭配不当，逻辑错误。“更换”与“浴缸、漱口杯等洗漱用具”不搭配，应改为“更换床单，清洁浴缸、漱口杯等洗漱用具”床单、清洁浴缸不属于洗漱用具。D句成分残缺，可在“感人至深”前加“他们的事迹”）

高三语文答案 第1页（共3页）19.B（A句忝列其中，谦辞，辱没他人，自己有愧于排列在其中。属于谦敬不分，可改为“榜上有名”。C句绵薄之力，谦辞，用于帮助他人的时候说自己出力不多。属于谦敬不分，可将“尽绵薄之力”改为“不遗余力”或“竭尽全力”。D句责成，一般用于上级领导或上级机关指定下级单位或具体工作人员负责办好某件事，可改为“提请”）

20.①文学艺术是生活的反映（文学艺术是生活的镜子）②又是生活的主人

③无法摆脱生活对他的制约

21.②行业缺少法律规定，不一定给景区带来安全事故。③惊险刺激项目不一定会让游客不满意投诉增多。（答对一处得2分，答对两处得5分，意思对即可得分）22.写作提示：

立意行文应围绕文化情感。

所选关键词要形成有机的联系，缺乏联系者原则上不纳入一类文评分。

B 卷

1．B（原文是“真正意义的马镫的普及”）2．C（“内容层层推进，步步深入”错，原文不是层进式结构）3．A（“依此可定马镫最早产生于东吴”错，因为是“现在知道”的）

高三语文答案 第2页（共3页）

第三篇：2018年唐山市高三语文第一次模拟考试作文（范文模版）

2018年唐山市高三语文第一次模拟考试作文范文汇编

四.写作

22阅读下面材料，根据要求写作。（60分）《朗读者》是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目，邀请各个领域嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎经典美文，力图读出文字背后的价值。2017年一共播出了12期，每期都有个主题词：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。

这些主题词引发了你的哪些感触和思考？请选择其中两三个主题词，并使之形成有机关联，以此为基础确定与“文化情感”相关的立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。河北是高考大省，教学成绩也不可小觑，每年的唐山市模拟试卷都备受各地区同行的关注和青睐。

今年的一模语文试卷作文材料部分，沿袭了2017年高考新课标i卷的形式（选择主题词语），明确要求主题立意与文化情感有关。立场鲜明地举出“文化”二字，表现了出题人倡导经典阅读的思想倾向，契合了我们这个时代的主流价值观，可谓关注并贴近了生活；12个主题词里可以任选两三个，又体现了我们这个社会、国家的民主、开放、多元和包容性，不束缚学生思维，可自由、灵活、奔放、尽兴地表情达意，正如歌曲《奔跑》所唱的那样：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀。” “即使再小的帆也能远航”，是啊，供选话题丰富多样、琳琅满目，相信每位学生都能在语文试卷作文部分里让不羁的心扬帆远航，可谓公正、和谐、友善，满富人文关怀。12个主题词都是孩子们所熟知的，并没有很绝对地追求高大上和正能量，”遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。“这些词语里有人生经历和生活体验；可以写如何丰富思想认识，提升品行素养；可以表现如何养成处世之道，以及做人应该具有的原则和底线；还可以表达友爱诚信待人，正直善良为人的追求；亦可抒发学会智慧思考，看淡成败得失的良好心态；更可塑造为梦想努力打拼，为成功勇敢顽强，懂得感恩回报、知道珍惜守护的形象，抑或暗示美好的精神，隐喻高尚的人格，弘扬正气引领世风。

审题立意时若能思及以上侧面和角度，我们便会发现无论怎样变幻题型、推陈出新，依然是万变不离其宗的那些传统并常见的话题。所以在教学中一定帮学生笃定一个信念：无论出题者从哪里开始我们都可以把它归结到日常训练的内容里，想方设法变陌生为熟悉，从而深入浅出化难为易。用一个似乎不太得体的比喻，告诉孩子们“孙猴子再能折腾也逃不过如来佛的手掌心”。这个孙猴子当然是试卷里灵活多变的题型，如来佛自然是我们这些经验丰富把脉准确的一线教师以及全面复习包罗万象无所不通的孩子们自己咯。关于作文题里的”选择其中两三个主题词“的要求再罗嗦几句。”两个主题词“使得立意选择和思想表达更自如灵活，更具开放性；三个主题词使得立意、观点更具体明确，开口小，不易偏题跑题。两种选择各有所长，考生可随心所欲自主定夺，个人倾向于选择两个，这样的话思维空间会绰绰有余，便于游目骋怀，畅所欲言、恣意达意。

宿老师粗略估算了一下，这12个主题词，如果按照选择两个来看，考生面对的供选话题是66个。若按照三个来看居然高达260之多。可见这样的考查形式对孩子们是相当滴“宽容““优待”，简直是大爱无边啊！

一言以蔽之，这次作文题让每一位考生有话可说，有事可写，利于作文水平的正常发挥。情不自禁地要为出题者点个大大的赞！并毫不吝惜地给他个满分10分！

听说，有些阅卷老师已经吃惯了板面（议论）口味，据说是不太喜欢自助餐（记叙性质或者抒情散文类）。今天特意准备了一顿有违传统习俗可能不太入主流和大家法眼的”生鲜“（生动活泼活力四射）大餐，个人以为味道鲜美、口感不错哦，敬请品尝。衷心希望不喜欢这道菜的亲们别先入为主拒绝享用哈，试一下，说不定从此以后你也会爱上这一口呢，更别急着否定，从长计议，慢慢来，细细品，习惯是可以改变的，口味也如是。范文1.遇见你，陪伴我

-----这一辈子说不完的小情话

整整二十个年头，从幼时懵懂到少年葱茏，每一个折进阳光的温柔针脚，都细细密密的缝在心上，仿佛整个世界都被你占全了，囊尽了。与你相遇后，便注定这辈子躲不开的陪伴。多奇妙，我刚到这个世界，遇见你第一个表情是哭的，而你却是眼角眉梢都漾满了笑，用那样轻柔的童谣哄着我陪着我。生我多不容易，没有人比你更清楚，爱我多么绵长，没有人比你再多一分。道一声辛苦，辛酸苦楚全被你蜜糖一般的化开；说一句抱歉，抱疚歉安抵不住你的包容成涯。到底是不够懂事，没有让你省心常安。但每次跟你说起我的不尽人意时，你好像永远是一副恬笑的模样，笃定地说我是你不容置喙的骄傲。

因为太熟了，熟到每餐每饭的温度咸度，熟到每个季节的甜度香度，熟到我的朋友你知道的比我多，熟到你爱的东西我比你更愿去尝试，熟到彼此呼吸可以温柔缠绵相伴。所以陪伴在一起时才偶尔生出那么多无谓的争吵，像是和另一个自己辩驳赌气，末了却还是那样的心照不宣。因为刚好遇见了你，我们哭了，我们笑了，我们抬头望天空，星星还亮着几颗。我们唱着时间的歌，才懂得相互拥抱到底是为了什么。

你不离不弃地陪伴，乐意打磨我这块顽石，不然真不知道如今的自己是什么个糟模样。想到从小学到高中时代你的试卷签名，每一个名字前都落下督促的箴言；每个落雨的时节，你都愿撑开一把伞茕茕等待；每一次大考前，你都不顾一切的加餐相伴；每个等沉了的夜，你都留一张小小的纸条，放在香甜的水果旁，或是新购的那副厚厚的小熊手套边，或是叠放整齐的新外衣上，偶尔还会用撒娇卖萌的调调“邀功”。你知道吗，我觉得我跟别人是不一样的，因为这世界上这么好的你让我找见遇到了，偶尔碰上什么了不得的伤心事，想起你会陪在我身边便硬气了几分，有什么呀，我有一个你陪伴，是他们永生都羡慕不来的。

上了大学，每天晚上都打一个你的电话，甜蜜的，安心的。没办法，就爱听你絮絮叨叨，就爱跟你分享每天的日常，对你永远有那么多说不完的小情话。第一次住宿，在深夜梦到你，轮回惊醒脸上竟满是湿凉，再也不肯压抑满心情思，白日里打电话告诉你，你笑话着我，尾音却微微发颤。

今生相遇，与你定是前缘未尽。所以啊，今生我们要多些陪伴牵扯羁绊才好。有时觉得，你不太像一个长者，倒像与我交心多年的知己，不羡伯牙子期，不慕周作人和瞿秋白，有你相伴便一生长安。所幸，遇见后无论多少年才懂你都不算太晚。

今天我生日，祝生我的人快乐！我亲爱的陈夫人，孟小姐，小胖燕。（借用经典歌曲、名人故事表现文化情感）

范文2.青春的舞台---遇见.告别 三2班高杰

舞一曲蝶恋于花丛是美，拥一袖清风于骄阳是惬，赏一轮皓月于寒秋是雅，舞一曲四季于青春又是什么？是这幕青春舞台上一回有关告别的记忆，一次有关遇见的美丽。花谢花飞飞满天

秋已至，遇见落红划过生命的弧度，馨香，于大地回味。走在萦回的林间小路，听飒风低诉，看黄叶起舞，内心如流水般空洞。昨天，明日，交织成杂乱的细麻，扯不开，剪不断。在记忆的红湖里，遇见游弋成满地梨花，不知道该怎样走过这清冷的季节。我的舞台，是青春断了线的风筝，寻觅着方向，遇见暮色却已吞噬了枯槁，迎风，跌跌撞撞…… 陡然，遇见飞花，轻似梦，一度沾人肠；遇见落红，似无情，却见总护根。嗅一缕花香，拾一片残败，告别后，于你，是刺眼的色彩，于我，却是盎然的生机。

花谢的今日，告别凄凉，有一个幕台，叫做青春，有我努力的身影。花飞满天，我要在这个舞台上采撷最美的一朵。柳丝榆荚自芳菲

遇见细雨湿了秋雁的翅膀，那一掠，荡起柳丝拂面。在湖边驻足，在青石小路上渐行，遇见如芳菲的榆荚。我在我的青春舞台上起落，转身，又遇一朝春水，又见一路柳行，复苏了童话的故事，我的梦想在我的青春舞台上飞翔。不要说这一曲悲歌，不要说这一曲很难，不要说这幕舞剧很枯燥。我把梦植入这支舞，我把心倾注这支曲，明天，暖阳，微风；明天，烈雨，霜寒：我不会再去理会，我的青春舞台，告别无奈和悲伤，享受唯美今天，足矣！悄然，遇见柳丝荡涤，荷香盈溢，在榆荚间穿行，曲起。这一支舞，轻盈。遇见鱼翔在浅底，如柳丝般自由生长的今日，潇洒地与昨日告别，我的青春舞台定会芳菲盈袖。自在飞花轻似梦

晨曦，在微光中相拥，走在争奇六月，行在梦想边缘，一支曲即将落幕，几遇寒暑，几见涩花含苞，撷一珠甘露，让梦轻随。风雨兼程的青春，霜雪煎熬的岁月，遇见自在飞花，希望一下溢满心田，告别艰难坎坷，逐梦的六月里，我在青春的舞台伴花而舞。

弦缓，音舒，落地，一支青春的舞，如飞花夺目，于这六月，风雨浇灌出最美。青春的舞台，遇见自在飞花，梦想轻扬。

几遇雨雪，几见骇浪，我的青春舞台，告别，回旋，美好。花谢花飞飞满天，我的青春舞台，活力盎然； 柳丝榆荚自芳菲，我的青春舞台，芳菲盈袖； 自在飞花轻似梦，我的青春舞台，梦想轻扬； ……

挥手告别伤痛，我的青春舞台，遇见的都是用心演绎的最美！（借助古典诗词和经典歌曲表现文化情感）范文3.家，开心的味道

我家有三宝，笑料可不少---题记

有人说，家是无垠的天空,任我们自由飞翔；

有人说，家是避风的港湾，抚慰着我们受伤的心灵； 有人说，家是温暖的太阳，阳光下我们茁壮成长。

而我说，家是快乐之源，有家就有笑声不断。家，开心的味道。我的家不同于时下普通的三口，因为除了我还有一个姐姐和弟弟，庞大的人口基数与我国基本国情完全符合。

家大业大，人多矛盾自然多，这是俗话常讲。但在我家这公认的道理却被彻底颠覆推翻了。其乐融融，笑声不已，是我家的特点啊。

不信？有家庭小片段为证，对天发誓，绝对原创呀！请欣赏： 跩老妈

为什么说老妈跩呢？因为老妈喜欢歇后语，言谈话语间总想拽上一句。一天早上，我起床后发现父亲不在，问老妈：“妈，爸干嘛去了？” “他能干什么？王母娘娘的纺车神绕呗。” 母亲坐灶旁边做饭边说话。我扑哧一声笑了，“妈，今天早饭吃什么？快饿死我了。” “还有什么呀？瞎子过河趟（汤）呗。” “不行，我不想吃面条，做点别的吧！” 老妈想都没想，“那就老太太上炕周（粥）吧。” 这一大早的我已经被她老人家的歇后语弄蒙了。“得，周就粥吧。”边说边倒水洗脸，一个不小心，打碎了暖水瓶。母亲闻讯赶来：“咋搞的？你呀，真是老太太上鸡窝奔（笨）蛋一个。”

“唉！又来了，也不问问我是否烫到了。妈妈，你说话就不能不带歇后语了？我头都大了。”“那可不行，要么咋表现我‘飞机上挂暖瓶水（瓶）平高’呢”。看我没啥大事，说完便得意洋洋走开了，弄得我哭笑不得。宝贝小弟

父亲常说，我家有三宝，大难临头哭不了。

一宝，当然是幽默的跩老妈啦。另一宝，是调皮小弟。弟弟小我三岁，却常以未来一家之主自居来攻击我。我也毫不示弱，高谈雄辩纵横捭阖，利用我的连横策略联盟姐姐一起反攻，毕竟咱学过俾斯麦的铁血政策嘛。那次我正在洗衣服，玩耍归来的弟弟从他那狗窝里抱出一堆脏衣服扔给我，并以命令口吻交代：“姐，洗干净点！”气得我翻他一眼，“你玩够了？凭什么要我洗？自己动手丰衣足食。” 你猜他怎么反驳我，“那姐白叫了呀！要不你管我叫哥，我来帮你洗。” 气得我刚扬起手来，他便来了：“姐，我错了，你拿块豆腐砸死我吧，拿一瓶鲜橙汁淹死我吧。”

以上只是我家生活中的两个小片段。

咋样？你没笑呀，有病吧,你！要不改天来我家亲自体验？对了，还有三宝呢，你问是谁？呵呵，俺不告诉你！反正啊，我的家满满地快乐开心的味道！（借用歇后语、经典桥段表现文化情感）

范文4.优乐美 三（10）张奥君

淡淡的奶茶，香醇温暖，这种感觉如同我在我家所感受到的亲情味道——优乐美 ——题记 优

转眼间我已经成了高三的“大”学生，这“大”可非比寻常。作业量大，心理压力大，头也大，弄得我每天身心疲惫。而这时妈妈也仿佛进入了高三的紧张阶段，陪我一起起床，一起入睡。

我知道妈妈是一个觉比较多的人，只要躺在那儿，不超5秒准能睡着。而且怎么叫也叫不醒，唯有爸爸一句，“你闺女回来了”比较管用，激灵一下准醒。可见，我所感受到的母爱之“优”也，优秀无比的“优”。乐

妈妈是个性格比较马虎的人，每天不闹出笑话好像是不大可能的事。

比如说，回家不关门在她是司空见惯稀松平常的事。有时好一点，关上门了但钥匙却还插在锁孔上。口是心非说错话，也是妈妈一个比较大的本领。比如“坐那”说成“坐内”。记得有一次，我去考试，妈妈在一旁不断地叮嘱我说：“多拿几个笔，哪个坏了使哪个。” 可见，我所感受到的母爱之“乐”也，快乐开心的“乐”！美

和平与发展是当今时代的主题，而我家的和谐也成为了一道亮丽的风景线。

从小到大，战争一直都有没在我家发生过，甚至连拌嘴吵架声都少见。父母之间有商有量讲求民主。父女之间疼爱有加，母女之间亲如姐妹。每天都在和平安宁温暖和谐之中度过，这便成就了我较为温顺的性格。可见，我所感受到的亲情之美也，美好和谐的“美”。

优乐美是我家的真实写照，这味道如同奶茶一样，只要轻轻地闻一下就能感觉到它的温度，它的香醇。

我们都是赤裸裸地来到这个世界上的，不曾带来过什么，却享受到了人世间最温暖的感情宽厚的赐予。

家的味道是妈妈亲手做的菜肴，香气飘散我那儿时的路，粗茶淡饭伴我长大，……家的味道是爸爸爱喝的小烧……家的味道是妈妈编织的毛衣，针针线线连着儿女的暖，一双巧手缝缝补补，织出我一条人生路。

我，一定要珍惜它们，用一生一世。“我是你的什么? ”杰伦：“你是我的优乐美啊！”“原来我是奶茶啊！” 杰伦:这样,我就可以把你捧在手心了 杰伦:爱她，当然要优乐美!奶茶，我要优乐美！家的味道，我最爱优！乐！美！

范文5.遇见，陪伴，味道（三21史楠楠）

天使挥舞着神奇的魔法棒，把蒲公英的种子化作幸福的泡泡，轻轻抛撒人间。从此，世间便充满了幸福与快乐。——题记

美丽的天使把幸福的泡泡洒下，我有幸遇见了，便用瓶子收集了许多许多。打开瓶子，拿出一个紫色的泡泡，用心触摸，我感受到了那熟悉而浓浓的馨香味道。

天使把我送到了一个幸福的家，并让我遇见两位至爱亲人，他们含辛茹苦无微不至的陪伴，一个舐犊情深，内敛而伟大；一个爱子如命，温柔而细腻。

在我伤心时，你们给我依赖的肩膀；在我失败时，你们给我前进的勇气，奋进的力量；在我犯错误时，你们给我宽阔的胸襟，包容我的懵懂，无知……

记得，寒冷的冬夜你们在街上苦等几个小时，就为了让走夜路回家的我心感温暖；炎炎夏日你们冒着高温酷暑忙碌于农田，就为了给我筹集上学的费用……

点滴生活点滴爱的记忆，每一滴都足够滋养我幸福成长。你们无私的呵护和关爱，是我幸福快乐的源泉。你们就是我心中的天使，让我时刻都可触摸到那个温暖而又柔软的东西——幸福。

孤独寂寞时，我再次打开盛装幸福的宝瓶，拿出一颗粉红色的泡泡，馨香马上飘散开了，让我的记忆回到久远。是缘分让我们相遇，是上天赐予我们友情，陌生的我们成为了最真挚的朋友。

开心时，我们在一起嬉戏打闹；烦恼时，我们在夕阳下倾吐心声；悲伤时，我们在某个角落相拥而泣；成功时，我们欢呼我们举杯庆祝…… “朋友不曾孤单过，那些日子不再有。”是你让我把孤单丢在街角，我的朋友我的天使。是你让我触摸到了世上最宝贵的东西——幸福。

瓶子里的泡泡五颜六色，触摸一下，每一个都足够让我幸福很久。

一张可爱的面孔，一个灿烂的微笑，一声诚挚的问候，一次热情的拥抱……

我珍藏着幸福的泡泡，每天触摸每日幸福。我也要做美丽的天使，把我的幸福送给别人，让整个世界充满幸福快乐。

（借助经典歌曲表现文化情感）

这里的文章都可以灵活变通为本次模拟考的范文：宿老师：开在心中的花

宿老师：培养画龙点晴、升华主旨的写作意识（最后一篇杨润杰《生命中的遇见》）静观：岁月留痕

我是演说家（参看杨君怡《生命中的遇见》）生命中的相遇

范文6.那一天,我遇见了宋词（二1班石宏颖）

世间多少人，爱也匆匆，恨也匆匆，忽略那短暂的遇见，那眉目含情地陪伴。——题记 那一天，我遇见宋词。

当大部分人被生活打磨掉棱角的时候，当人们在拼搏中愈加疲惫的时候，当人们在世俗中逐渐迷失自我的时候，打开一本宋词，回到那个遥远的时代，你会发现内心的平静。

几年前的一天，当我似游魂一般在书店徘徊时，一本红褐色的线装书映入眼帘。封面上有一个白瓷瓶，瓶中还插着几枝红梅，如行云流水般的《苏东坡传》着实令我移不开眼睛。于是，我有了人生中第一本宋词。

溪畔-长亭

“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”岸边红颜的身姿依然绰约，而容颜早已模糊，我在长舟上与柳永并肩而立。望着苍渺的江面，耳边犹想起那句令皇帝愤恨的“忍把浮名，换了浅斟低唱”，我仿佛看到三变毅然地转身，那又何妨？“才子词人，自是白衣卿相！”

明月-山岗

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”这一夜，我与苏轼并坐在王弗坟前，望着坟旁青葱的松树，可知这是苏轼一手一手亲自栽下？只是为了“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”哪怕再次相识“尘满面，鬓如霜”，苏轼对王弗的爱，世间唯一，独有。

青梅-江东 “袜滑金钗溜”“却把青梅嗅”，这是年少时无忧无虑的李清照。如今，我与易安居士负手而立，面对江东的滔滔江水，想起当年项羽自刎乌江。回首望向远方烽烟四起的南宋城池和树倒猢狲散的高官子爵，不禁慨叹“至今思项羽，不肯过江东”。

在宋词中，我结识知己与他们共度年华。正如柳永“幸有意中人，堪寻访”。纵使生不逢时，纵使英雄失路，又如何？我有才华和美酒，更有知己与密友，不为世俗折腰，只为伊人断肠。

宋词的婉约，仿佛楚女甩着纤纤素手，仿佛丹青入画，仿佛白衣飘飘，将我们带回古老的时代，没有物质的时代。

愿来生与君携手，共赏云卷云舒，闲数庭前落花。感谢那一天与宋词的遇见，它充实了我的生活，丰富了我的阅历，提升了我的语文素养。那一天相遇不易，我会用心珍惜。

范文7.遇见二胎妹妹

人生是一场场的遇见。每一次的相遇都有不可替代的意义。而你，是我生命中意义最大的一次邂逅。虽然与你相遇甚晚，但我依然快乐无比。

你是在我读高中时才来到这个世界。虽然我没有见到你那刚刚来到这个世界时可爱的样子，但我好像与你心灵相通心心相印。别人都说：“二胎会与一胎争抢父母的疼爱。而且会因为年龄小而占据优势。”但我不这样认为，虽然以前为此而担忧，但当我见到你的第一眼时。我就觉得一切都值了，能与你相遇，一切都值了。

当然，正如别人所说的，一胎待遇真的会下降。由于妈妈只能不离身地伺候床上的你，爸爸的工作繁忙，平时高待遇的我变成了“男版灰姑娘”。当然，我也会不愿意，但当我看到你熟睡的小脸透着幸福，我也就心满意足了。

由于我是住宿生的原因，我不得不告别你，去学校度过漫长的一个月。大人们都说，回来后也许你会不认识我。听到这话，我其实挺失落的。可事实却相反，熬过了一个月的学校生活，盼了一个月的与你相见终于到来。你好像与我心意相通似的。见到我第一眼非但没有不记得我，反而冲我笑了一下，当时我的心都被你融化了。至于为什么你还记得我，大概是我伺候了你一个暑假的缘故吧。我期待着你的长大，盼望着你的第一声哥哥。我算了算，到你记事的时候，我就会上大学了。也许，那时的你就真不记得我了吧。唉，好可惜。希望你不要忘了我的好，忘了你有一个疼你，爱你的“灰姑娘”哥哥。

唉，有相遇，便有告别。但华科校长根叔说：“有些东西是不能告别的。”我想一定是我们这难得遇见的兄妹情份。“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离。”感谢上天赐给你我相遇的机会，让我体会到当哥哥的感觉。你放心，既然你来到了我的身旁，我定会让你体会到“暖男”哥哥的魅力。

对你，我还有千言万语想说，相遇即是缘分。对你的感觉，是一种说不出的美妙，就让这种感觉植入我的心长成参天大树，为你遮风挡雨。那人生若只如初见，哥哥陪你爱你便将是永远。

感谢命运让我俩这么有缘能够邂逅。就先写到此吧，哥相信陪伴的日子还有很多。

第四篇：河北省唐山市2018届高三第三次模拟考试语文试题及答案解析

河北省唐山市2018届高三第三次模拟考试语文试题及答案解析

注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答围题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

在全球化时代,资本的进一步扩张是消解文学传统的根本原因。詹姆逊曾经指出:“资本的势力在今天已伸延到许多此前未受到商品化的领域里去。”资本的势力逐渐成为支配一切文化活动的决定因素,詹姆逊将这一过程称为“去差异化”,即:消除经济、文化两个领域之间的差异,进而消除不同地域之间的文化差异。

正是这种现实,文学遭遇了两难选择:为了张扬民族价值,文学必须强调民族特性,而且越鲜明越好;为了让其他民族认同而产生世界影响,文学又必须模糊或放彝某些民族性的因素而面向一个更为广阔的人类世界.中国的现、当代文学史凡乎是经济全球化背景下的经典“化石”。我们有过“中国气派”的追求,喊过“越是民族的,越是世界的”口号;也走过“俄国人的路”,甚至今天还在虔诚地膜拜着“世界文学”:近百年的中国文学呈现给世人的是一个民族在中西文化上的摇摆状态。

中国文学的探索与实践大体可分两个系统,其一,坚守民族的文学传统进行创作,如废名、汪曾祺的创作在古典诗词的意境中去寻求突破,文辞简约幽深。其二,创作直取西方文学的样式,如李金发、王蒙的创作,前者以法国波德莱尔的《恶之花》为师,走向象征主义的朦胧晦涩;后者模拟意识流,创作出大异其趣的作品,但这些努力没有使我们成为世界文学中的“座上客”。

西方内部也曾发生过文化趋同性与民族求异性之间的矛盾,欧洲的文艺复兴运动提倡人性,反对神性,主张追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,但它是以古希腊、罗马文化为参照系,成功地完成了科学与艺术的革命。德国的狂飚突进运动受到当时法国启蒙运动的影响,推崇天才的创造性力量,而它的参照系是德意志民族自己的传统、这两次与文艺紧密相关的思想运动都证明:一个民族的文学艺术既需要强势文化的滋养,更需自己传统的力量,才能得到创新和发展。

当下,中国正在拓展开放的宽度,加强与世界融合的深度,中华民族文学当然要与世界文学交流对话,需要引进“他者视野”,给中国文学带来一种激励与竟争的机制,以利于优化本民族文学。对于民族传统的文学书写,也不必注重风俗习惯、风土人情这些外在标识,时代已经重塑了我们这个社会,民族的独特心态、思维方式、精神品格正以新的样式存在于生活的细节,观照世界,接续传统的灵魂,才能让本民族文学真正以“民族”的姿态“走向世界”。

(根据网上资料摘编)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.经济全球化时代,资本的势力造成了经济的文化化,从而消解了文学传统。B.如果中国文学与世界文学交流学习,与世界进行深度接轨,就能走向世界。C.文学艺术只要回归自己的民族传统,就能使自己民族文学得到创新和发展。D.历史上的中国文学曾努力守护自己的民族特性,也曾努力地模仿西方文学。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章首先揭示了文学传统被消解的根本原因,而后引用“詹姆逊”的理论加以论证与阐释。

B.文章通过中国文学探索与实践的两个系统的对比推导出我们没有赢得世界文学地位的结论。

C.文章以文化“去差异化”为前提,推出了文学的两难,又进而论述了中国文学的摇摆历史。

D.文章以文艺复兴与狂飚突进运动两个成功实例为启发,论述了当下中华民族文学应走之路。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.废名、汪曾祺的创作证明,坚守中华民族文化、民族文学是一条走向世界的正确道路。B.中国文学曾经走过“俄国人的路”文学史上应出现过很多类似俄国风格的文学作品。C.如果资本的势力在世界占据支配地位,文学、绘画、音乐、戏剧等艺术都会被经济化。D.中国拓展改革宽度、深度与世界融合的背景,为中华民族文学的发展提供了好的环境。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4~6题。阿里山看云 从维熙

早上三点,与我同行的朋友便出发去阿里山巅看日出了。他们要爬很高的坡,走很远的路,然后乘小火车,奔往观看日出的大山峦峰。我喜欢水,而不爱山。我从床上爬了起来,步出阿里山宾馆。

阿里山还在沉睡,只有山麓上几盏灯火,闪着幽暗清冷的光束。我沿登山的石阶缓缓而上,每一次鞋子与石头接触发出的轻微声响,就是这里的唯一的音乐。天上还有残星挂在天穹一角,我忽然记起古代一首童谣诗:“天是棋盘星是子,地是琴键路是弦。”真是妙不可言。过去,我只是从台湾省地图上看到过这个名字,而今天我却独步阿里山,这本身就是使人痴醉的歌。

不知什么时候,那些鸟儿睡醒了,在林中吟唱第一支歌。那是一只北方也有的布谷,高歌着“光棍好苦——光棍好苦—一”·我在儿时的家乡就听过这支歌,农民说它唱的是“赶快布谷一赶快布谷一一”,但是乡亲们把它的歌人性化了,变成了“光棍好苦”。想不到一泓碧波相隔的台湾岛上,也有这种鸟儿。这只穿梭于阿里山丛林的鸟儿,错把初秋当作阳春五月了?不,或许它是在吟唱两岸的相思之苦吧!接踵而来的是百鸟合呜。我分不清那些鸟儿的姓名,也无法得知它们是躲藏在哪儿歌唱;反正那鸟儿的大合唱,完全打破了阿里山的沉寂。我惬意地坐在一块石板上,静听着这动人的森林音乐会,记忆中我曾有缘聆听过这独特的鸾凤合鸣,那是在祖国大陆的长白山,那是在祖国边陲大兴安岭,在云南思茅山的林间驿道,在与台湾一水之隔的厦门鼓浪屿。记得,那天沿着海岸神游,在与金门发生过炮战的何厝,我曾用望远镜眺望台湾岛的形影。特别使人难以忘怀的是,在海岸神游路过当年郑成功陈设于斯的古炮台时,不知是哪位游客,在生了锈的炮口上插了两枝盛开的杜鵑花,我当时很为那两束花儿动容。

阿里山上也有杜鹃花。这是在天色微明时,我从山坡上看到的。她躲藏在亚热带植物家族的襁褓之中,与三角梅、美人蕉等花卉同林而居,色彩显得更加娇艳。我走过树丛花海,信步向山腰走去,由于少了林木遮眼,顿感阿里山的巍峨奇秀,它像是一条灰褐色的海鲸,跳海而出斜卧在陆地上,那高耸的头仲向天穹远处,那尾究竟伸向哪几,我是看不到的。心旷神恰的同时,我也为登山去观日出的同伴扫兴,因为我在仰望这条“海鲸”时，看见了天上的流云,有云的早晨是无法看到日出的,我有点窃喜没有去看日出。

在这儿看云,令人瞎想无穷:一片片白絮在天空时而组合为一,时而又化为片片桅帆各自远去;间或露出一隅如海的蓝天,但是那一线碧蓝很快被白云吞噬了。云在天穹下不断变化着身影,一会儿它像古埃及人面兽身的狮子,一会儿它又像一只温顺的波斯猫；一会儿缳是金戈铁马的决斗,一会儿它又像是白衣素螭缟的仙女在瑶池浴后起舞……这种云的诡谲无形变幻，那真是难得的一乐！

更让我心醉的是,这是我从没涉足过的中国一隅,在这儿独自一人观云,不是难得的人生乐事吗?!我早在1986年的中秋之夜,面对窗外一轮皎月,曾写下过这样一首题为《遥望海峡》的诗：

你是一滴水/凝聚着/宝岛的云/琼山的月 是一束浪/亲吻着/断裂的岸/塌落的崖 你是一支箫/低奏出/南来的眸/北来的盼 你是一缕风/吹动了/情殇的帆/寻故的船 今天,一条大陆来寻亲的船,载着我们十几个人,终于叩访宝岛来了。阿里山的云，你何时变成海峡上的彩虹之桥,将宝岛和大陆合而为一？

山林里传来的嬉笑声,撕碎了我的思绪,那是从阿里山云中走出来,到山下去上学的儿童,接着有摩托声声,那是上班族人员到山下上班。百鸟啼嗚声消失了,阿里山立刻从无声的禅境中,还原成了人世间的一座石山,不久,山峦中有了我热悉的声音,首先出现在我面前的朋友喘着气,脸上流露出淡淡的苦相:“早知空跑一趟,还不如与老兄一块儿在这儿逋遥呢！”

2005年5月初修订于北京(文章有改)4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()(3分)A.文章描写山麓上灯火“闪着幽暗清冷的光束”、鞋子与石头接触发出“轻微声响”，用笔细腻、生动,表现清晨阿里山环境的凄清与冷寂。

B.听阿里山百鸟合鸣时,作者回忆起了长白山、大兴安岭、云南思茅山的林间驿道、厦门鼓浪屿的鸾凤合鸣,这是为了显示作者善于联想。

C.文章结尾写的“朋友喘着气,脸上流露出淡淡的苦相”与开头朋友三点出发的热情形成了鲜明对照,突出了作者的得意与对他们的嘲笑。

D.“阿里山的云,你何时变成海峡上的彩虹之桥,将宝岛和大陆合而为一?”是画龙点睛之笔,直接向读者呈现“渴望两岸统一”的主题。

5.作者写阿里山布谷鸟时强调这种鸟“北方也有”、台湾岛上“也有这种鸟儿”,又着力交待布谷叫声为“光棍好苦”,这样写有什么用意?(5分)答：

6.文中插入作者1986年中秋之夜写的诗《遥望海峡》有什么作用?请简要分析。(6分)答：

（三）实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7~9题 材料一：

绿色金融是指为支持环境改善、应对气候变化和资源节约高效利用的经济活动,即对环保、节能、清洁能源等领域的项目投融资、项目运营、风险管理等所提供的金融服务。2016年8月31日,中国人民银行等七个部委联合发布了《关于构建绿色金融体系的指导意见》、明确提出要通过再贷款、贴息、专业化担保机制等措施支持发展绿色信货和绿色债券市场,设立各类绿色发展基金,在环境高风险领域实行强制性的环境责任保险制度,建立上市公司和发债企业强制性环境信息披露制度,建立碳金融市场等三十五条具体措施。《指导意见》的发布标志着我国成为全球第一个具有明确政府政策支持、全面构建绿色金融体系的国家。

(摘编自马骏主编《国际绿色金融发展与案例研究》)材料二：

图表1银行家认为目前绿色金融开展存在的最大困难

图表2银行家认为完善绿色金融的重点

注:以上图表来自《中国银行家调查报告(2016)》。材料三: 中国绿色金融的发展具有鲜明的“顶层设计”特征。中国模式的形成有三方面原因；一是环境承载能力已经达到或接近上限,加剧了经济绿色化转型的迫切性;二是环保知识匮乏和环境道德缺失制约了私人部门环保行为的有效性和及时性;三是由于缺乏有公信力的民间组织力量,通过自下而上的自发模式推动绿色金融难度会很大,耗时较长。

实践证明,作为绿色金融领域的赶超者,中国自上而下的模式在过去几年内取得了明显实效,并开始为其他发展中囯家乃至全球发展绿色金融提供有益的借鉴。

但是,发展绿色金融仅仅依靠政策是不够的。中国发展绿色金融面临的主要挑战是,大量金融机构(尤其是中小机构)和市场参与者的能力薄弱。要想进一步推动绿色金融发展,还需要在未来较长时间内持续加强市场制度建设和市场参与主体的能力建设,广泛开展宣传、培训和绿色金融工具及产品开发等工作。

摘编自杨娉、马骏《中英绿色金融发展模式对比》)材料四：

发达国家与发展中国家在发展绿色金融方面有一个明显差异。前者更重视市场化机制,依靠市场的力量来发展绿色金融,如更多地依靠机构投资者(如养老基金,保险公司等),通过行使股东投票权、对不符合可持续发展理念的公司不予投资等手段,对企业的“绿化”施加影响。而后者由于市场不够发达和完善,更多地依靠政府管理和金融监管,来引导金融机构支持可持续发展。

实际上,实践中很难比较这两种模式的优劣,特别是从长期效用来说,而且这两种模式也开始出现融合的迹象。如在发达国家,越来越多的人认识到,要改变金融市场可持续因素影响力偏低的问题,完全依靠市场机制的自发调整是很困难的,必须加大政府的介入和引导。巴西、中国等新兴市场国家在政府推动下将环境风险因素纳入银行监管规则的做法,已经得到国际社会的普遍关注和认可。另一方面,发展中国家政府过度行政干预的做法也开始受到质疑。人们]认识到,主要靠行政力量推动的绿色金融是有缺陷的,政府应该在激励引导市场意愿、创造良好政策环境方面下工夫,尽可能发挥市场作用,避免过多的直接干预。

(摘编自张承惠《绿色金融发展中的政府角色》)7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()(3分)A.B.C.D.8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是()()(5分)A.《指导意见》明确了构建绿色金融体系的多项具体措施,表明了我国站在国家战略高度有计划、有目标引导发展绿色金融的意图。

B.据“图表1”可知,银行家对我国绿色金融发展最大困难的认识分歧较大,说明金融界对于绿色金融发展前景还缺乏足够的信心。

C.银行家普遍认为出台对“绿色金融”的扶持政策是完善绿色金融的重中之重,侧面反映政策引导对我国绿色金融发展的重要作用。

D.建立并完善绿色金融风险分担机制受到银行家重点关注,可见绿色金融投资风险较大,而我国绿色金融风险分担机制尚且不够完善。

E.发达国家越来越多的人认识到加大政府的介入和引导对绿色金融发展的重要作用可见从长期效用看,自上而下的模式优势更大。

9.根据上述材料,概括说明中国持续发展绿色金融应该做哪些方面的工作?(4分)

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。

范宁字武子,少笃学,多所通览。简文帝为相,将辟之,为桓温所讽,遂寝不行,温薨后,始解褐为余杭令。在县兴学校,养生徒,洁己修礼,志行之士莫不宗之。期年之后,风化大行。自中兴已来,崇学敦教,未有如宁者也。在职六年,迁临淮太守,封阳遂乡侯。顷之,征拜中书侍郎。在职多所献替,有益政道。时更营新庙,博求辟雍、明堂之制,宁据经传奏上,皆有典证。孝武帝雅好文学,甚被亲爱,朝廷疑议,辄诰访之,宁斥朝士,直言无讳。王国宝,宁之甥也,以谄媚事会稽王道子,惧为宁所不容,乃相驱扇,因被疏隔。求补豫章太守帝曰豫章不宜太守何急以身试死邪不信卜占固请行临发上疏陈时政所启多合旨宁在郡又大设庠序，遣人往交州釆磬石,以供学用,改率旧制,不拘常宪。远近至者千余人,资给众费,一出私禄。并取郡四姓子弟,皆充学生,课续五经。又起学台,功用弥广。江州刺史王凝之上言曰“:太守臣宁入参机省,出宰名郡,而肆其奢浊。宗庙之设,各有品秩,而宁自置家庙。宁若以古制宜崇,自当条上,而敢专擅,惟在任心。愿出臣表下太常,议之礼典。”诏曰:“若范宁果如凝之所表者,岂可复宰郡乎!”以此抵罪。子泰时为天门太守,弃官称诉。帝以宁所务惟学,事久不判。会赦,免,初,宁尝患目痛就中书侍郎张湛求方,湛因嘲之曰:“古方,用损读书一,减思虑二,专内视三,简外观四,旦晚起五,夜早眠六。修之一时,近能数其目睫,远视尺捶之余。长服不已,洞见墙壁之外。非但明目,乃亦延年。”既免官,家于丹阳,犹勤经学,终年不辍。年六十三,卒于家。

(节选自《晋书·范宁传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.求补豫章太守/帝曰/豫章不宜太守/何急以身试死邪/宁不信卜占/固请行/临发/上疏陈时政/所启多合旨/ B.求补豫章太守/帝曰/豫章不宜/太守何急以身试死邪/宁不信卜占/固请行/临发/上疏陈时政/所启多合旨/ C.求补豫章太守/帝曰/豫章不宜/太守何急以身试死邪/宁不信/卜占固请行/临发/上疏陈时政/所启多合旨/ D.求补豫章太守/帝曰/豫章不宜太守/何急以身试死邪/宁不信/卜占固请行/临发/上疏陈时政/所启多合旨/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.解褐,也称“释褐”,意为脱去粗布衣服,比喻入仕为官。“褐”指粗布衣服。B.太常,古代设置的官职,原来属九卿之一,掌管国家祭祀、礼乐等礼仪事务。C.庠序,古代的学校,在殷商时期称“序”,在周代称“庠”,后来也泛指学校。D.经传,儒家典籍与传的统称,“经”是儒家典籍,“传”是史籍中的人物传记。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.范宁尊崇儒礼,重视教化。任余杭令,他兴办学校,施行礼教,效果良好;任豫章太守,实行多项举措弘礼授学。

B.范宁为官耿直,不避亲属。他指斥朝中的官员,直率而言,无所隐讳；外甥王国宝谄媚事奉会稽王,他没有容忍。

C.范宁忠于职守,受到信任。在中书侍郎任上,他提出许多有益政事的建议:朝廷有疑难议题,孝武帝常向他咨询。

D.范宁专心好学,读书勤奋。他年少阅读广泛,后免官在家仍勤读经典,张湛给他开的药方也侧面反映他读书勤奋。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)简文帝为相,将辟之,为桓温所讽,遂寝不行。(2)宁若以古制宜崇,自当条上上,而敢专,、在在心。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首明诗,完成14~15题。次韵翰林金侍讲大阅诗 夏原吉

永乐辛卯,将用兵于沙漠。二月,大阅于北京城东。时翰林金侍讲有诗,因次其韵。羽书飞召四方兵,百万貔貅集帝城。赫赫气横鱼丽阵,桓桓威称虎贲名。銮舆晓阅霜凝盖,铁骑云屯风飏旌。此去烽烟应尽扫,薇垣长见泰阶平。

【注】貔貅,传说中两种猛兽,比喻勇猛的战士。鱼丽阵,即鱼鳞阵,古代战阵名。虎贲,勇士之称。贲,通“奔”。薇垣,传说是天帝居住的地方。这里代指朝廷。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()(5分)A.第一句叙写朝廷从全国急速调兵的情景,“飞”字生动地写出了飞骑传召的情形。B.第二句中的“百万貔貅”显示了军队的强大,“帝城”则交代了军队驻扎的地点。C.描写待阅部队点面结合,写盛大霸气的鱼丽阵是面,写堪称虎贲的威武勇士是点。D.诗人用“云屯”来比拟铁骑众多,用“风飏旌”侧面烘托出“铁骑”的精神昂扬。E.诗人认为,这支离开京城征战的威武之师一定会根除战争,为朝廷羸得持久和平。15.这首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要概括。(6分)(三)名篇名句默写。(本题共1小题,5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《曹刿论战》中,在鲁庄公表示不虚报祭品数量,以诚信示人后,曹刿用“，”两句话来表明自己的态度。

(2)《师说》中,韩愈对只知道学习句读,不知从师解决疑惑的现象给予了“，”的评价。

(3)杜甫《登高》中运用意象叠加的手法,表现夔州秋天江上典特征的诗句是“ ”。

第II卷

三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)对于网络谣言,职能部门辟谣一定要雷厉风行,在尽可能短的时间内让群众了解真相,否则谣言就会不断滋生、扩散,弄得人心惶惶。

很多人都担心土地使用权70年到期后房子会被收回,其实,这是杞人忧天,根据目前的法律规定,住宅土地使用权到期后,自动续期。

不久前的农心杯大赛,党毅飞奋勇击败申真谞,此番春兰杯大赛二人再次交战,党毅飞执白下得挥洒自如,稳扎稳打,最终完胜对手。

“互联网+”大潮奔涌而至的今天,教育工作者不能隔岸观火,应勇立潮头,推动课堂深度改革,切实培养下一代的信息技术应用能力。

“八一”建军节将至,南开区广泛深入开展形式多样的拥军优属、拥政爱民活动，不断巩固水乳交融的军民关系,保持双拥工作活力。

即使限价令能够在短期发挥一定的作用,使房价受到抑制,但说到底这只是抱薪救火,终于事无补,无法解决房价上涨的实质性问题。

A.B.C.D.18.下列各句中,没有语病的一句是（）(3分)A连一系列收入分配政策的规范下,各级人大对财政预算方案的监督力度不断加大,审议程序逐步健全,这有利于增强财政支出的公平合理性。

B.经过科学检测分析及形制比较的结果,暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廊经北方地区进入中原腹地,自西向东延伸的线路。

C.大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、强国之策,对于增强经济结构调整、打造发展新引擎、推动发展新动力意义重大。

D.受古代“天人合一”即人与自然和谐共生观念的影响,节气文化中又生发出养生理念——人的生活状态必须跟时序变动相适应方能维持平衡。

19.下列各句中，表达得体的一一句是（）（3分）

A.下中国政府历来主张,国家、地区间的争端都应该以和平方式解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。

B.您的信我已经收到,寄来的土特产我也笑纳了。看到这些家乡特产,忆及您对我一贯的关心,我不胜感激。

C.15年来,赵先生救助了124名孩子,他说:“我知道没爹没妈的滋味,只要有孩子需要帮助,我定全力相助。

D.你寄来的文稿,我已经认真拜读,由于鄙人才疏学浅,水平有限,只对其中有疑的一处,斗胆进行了斧正。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑密。每处不超过15个字。(6分)雾和霾都是视程障碍物。雾是水蒸气液化成小水滴浮游在空中的形成的,形成雾需具备较高的水汽饱和度和较低的温度。雾的空气相对湿度常达100%或接近100%。出现霾时，空气相对湿度通常在60%以下。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓、白天相对减轻甚至消失的现象。,当空气团较稳定时,持续出现时间会较长,有时可持续10天以上。

21.下面文段有两处推断存在问题,请找出并加以说明。(5分)互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用得不好，它会变成潘多拉的魔盒,给人们带来无尽的伤害。正因如此,我们在为人们提供网络便利的同时,也需要运用法律管理网络,这样就会避免出现网络违法现象,也唯有依靠法律手段,网络环境才能文明健康,而网民有了法律的支持,他们的利益就能得到保障。

四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1992年,村民朱光伟夫妇背井离乡,到西安打工。2007年,朱光伟突发脑溢血,全家手足无措,女儿学校的老师、周围的邻居等纷纷捐钱捐物,帮朱光伟一家度过了难关,他们可谓朱光伟的“救命恩人”。后来,夫妇俩支起了煎饼摊,决定向孤寡老人、残疾人、流浪人员提供免费煎饼,10年来,朱光伟夫妇“爱心煎饼”的举动,感动了很多人,受感动的“爱心人士”纷纷加入“爱心接力”,买个煎饼,顺便放下10元、50元、200元……

“救命恩人”“朱光伟夫妇”“爱心人士”共同谱写了一曲爱之歌,这三类人谁最令你感动?写一篇文章,体现你的思考、权衡和选择。要求自选角度,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;不少于800字。

唐山市2017—2018学高三年级第三次模拟考试

语文试卷参考答案

A 卷

1．B（A项应为“资本的势力消除不同地域之间的文化差异”。C项违背原文逻辑，应为“既需要强势文化的滋养，更需自己传统的力量，才能得到创新和发展”。D项，“与世界文学交流学习，与世界进行深度接轨”只是中国文学走向世界的条件之一）

2．C（“中国文学探索与实践的两个系统的对比推导出”错，没有对比；同时，“中国文学的探索与实践”与“这些努力没有使我们成为世界文学中的‘座上客’”不是因果关系）

3．C（“是一条走向世界的正确道路”错，原文说“这些努力没有使我们成为世界文学中的‘座上客’”，“这些努力”包括废名、汪曾祺的创作）

4．C（A项“表现清晨阿里山的冷寂与凄凉”错，应为“表现清晨阿里山的静谧”。B项“这是为了显示作者善于联想”错，目的是想表现作者“两岸和平统一”的愿望。D项“突出了作者对他们的嘲笑”没有依据）

5．强调“北方也有”、台湾岛上“也有这种鸟儿”，说明两岸风物相同，暗示两岸同属一家，不可分割。（2分）着力交待布谷叫声为“光棍好苦”，借以表现两岸长久分离之苦；赋予文章幽默情趣，激发阅读兴趣。（3分）（意思对即可得分）

6．《遥望海峡》一诗表达了两岸分离的痛苦与对两岸统一的盼望；与如今乘船来宝岛寻亲的兴奋喜悦形成对比；进一步突出这篇文章的主题思想。（每点2分，意思对即可得分）

7．C（“市场主体能力薄弱”概括不当，原文为“大量金融机构和市场参与者”）

8．A、C（B 项“说明金融界对于绿色金融发展前景还缺乏足够的信心”分析错误，图表反映的是当时绿色金融发展处于起步阶段，各项配套措施尚不完善。D项“可见绿色金融投资风险较大”理解不当。E项“自上而下的模式优势更大”曲解文意，“自上而下的模式”是指发展中国家的模式，原文为“实践中很难比较这两种模式的优劣，特别是从长期效用来说，而且这两种模式也开始出现融合的迹象”）

9．从顶层完善绿色金融各项政策，继续发挥政府的引导作用。持续加强市场制度建设和市场参与主体的能力建设。广泛开展宣传、培训和绿色金融工具及产品开发等工作。激励引导市场意愿、创造良好政策环境，尽可能发挥市场作用。（每点1分，意思对即可得分）

10．B 11．B（“是史籍中的人物传记”错误，“传”是古代解释经书的著作。见课本《师说》注释）

12．C（“他没有容忍”依据不足，原文为王国宝“惧为宁所不容”）13．

（1）简文帝担任丞相，将要征用范宁，被桓温劝阻，就搁置没有实行。“辟”（动词，征用），“为……所”（被动句式），“讽”（动词，劝阻），“遂”（副词，就），“寝”（动词，搁置）五处，一处1分。（2）范宁如果认为古代礼制应当尊崇，自然应当列条上奏，而他敢于专断，只因为他随心所欲。

“以”（动词，认为），“崇”（动词，尊崇），“条上”（动词性短语，列条上奏），“专擅”（形容词性短语，专断），“任心”（动词性短语，随心所欲）五处，一处1分。

14．B、D（B 项“军队驻扎的地点”错，应为“军队集结的地点”。D 项“比拟”错，应为“比喻”）

15．表达了诗人对国家军队的赞美之情。表达了诗人对此次征战的必胜信念。表达 了诗人对对国家持久和平的期待。（每点2分，意思对即可得分）16．（1）小信未孚

神弗福也（2）小学而大遗

吾未见其明也（3）渚清沙白鸟飞回（每空1分，有错别字该空即不得分）

17．B（雷厉风行，像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。用在这里使用正确。杞人忧天，比喻不必要的忧虑。用在这里使用正确。挥洒自如，形容画画、写文章运笔不拘束。用在这里属使用范围错误，可改为“泰然自若”。隔岸观火，比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。用在这里属感情色彩不当，可改为“置身事外”。水乳交融，水和乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧密。用在这里使用正确。抱薪救火，抱着柴草去救火，比喻因为方法不对，虽然有心消除灾患，结果反而使灾患扩大。用在这里属自相矛盾，应改为“扬汤止沸”）

18．C（A句语序不当，应改为“审议程序逐步健全，监督力度不断加大”。B句成分残缺，滥用介词“经过”造成主语残缺，应去掉“经过”。D句搭配不当，应改为“推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力”）

19．B（A句“两句话说不到一块，就动刀动枪的”为口语，语体不符，可改为“不要动辄付诸武力”。C句“笑纳”，用于请人收下礼物的客套话，可改为“收下”。D句“斧正”，敬辞，用于请人改文章，可改为“修改”）

20．但雾与霾的形成原因和条件不同；空气则相对干燥；霾的日变化一般不明显。（每处2分，意思对即可得分）

21．不是运用法律管理网络就能避免出现违法现象。不是有了法律的支持网民的利益就能得到保障。（答对一处得2分，答对两处得5分，意思对即可得分）

写作提示：

（1）权衡，即比较，写作要有比较意识；（2）要有比较然后进行选择的思维过程。参考译文：

范宁字武子。年少专心好学，阅读广泛。简文帝担任丞相，将要征用范宁，被桓温劝阻，就搁置没有执行。桓温去世后，范宁才担任余杭令。他在余杭县兴办学校，培养学生，端正自己，施行礼教，有志向、操行的士人没有不尊崇他的。一年后，社会风气彻底改变。自南渡以来，崇尚学习，注重礼教，没有比得上范宁的。范宁在任六年，升任临淮太守，加封阳遂乡侯。不久，被征召授予中书侍郎。在中书侍郎任上，多次劝善规过，有益于施政。当时朝廷又新建太庙，广泛征求修建辟雍、明堂的形制，范宁根据经典及其注解奏陈皇帝，都有出典依据。孝武帝一向爱好文章，范宁很受亲近喜爱，朝廷有疑难的议题，总是咨询范宁。范宁指责官员，直率而言，无所隐讳。王国宝，是范宁的外甥，靠奉承讨好事奉会稽王司马道子，害怕不被范宁容忍，于是唆使煽惑，范宁因此受到疏远。他请求补任豫章太守，皇上说：“豫章不适宜安排太守，为什么急着让自己冒死前往呢？”范宁不相信占卜，坚持请求赴任。临上任，上奏疏陈说时事，所启奏大多符合皇帝旨意。范宁在豫章郡又大力建设学校，派人到交州采集磬石，来供应讲学使用，改革旧的制度，不拘泥于常法。远近来求学的有一千多人，资助他们的费用，全出自自己的俸禄。同时择取本郡四大望族的子弟，都充当学生，学习五经。又修建学台，用途非常广泛。江州刺史王凝之上书说：“太守范宁入朝任职机要官署，出朝担任名郡长官，却放纵自己奢侈污浊的行为。宗庙的设置，各按官员的品级，但范宁私自建立祖庙。范宁如果认为古代礼制应当尊崇，自然应当列条上奏，而他敢于专断，只因为他随心所欲。希望将我的奏章下达太常，根据礼法加以定罪。”皇上下诏书说：“如果范宁真像凝之所上奏的那样，怎能再主管豫章郡呢！”因此受到责罚。范宁的儿子范泰当时担任天门太守，解职去官上诉。皇帝因为范宁所做的只是为了教学，事情长久不判决。正赶上大赦，免于判罪。起初，范宁曾因患眼痛病到中书侍郎张湛那里请求药方，张湛于是取笑他说：“古代药方，第一减少读书，第二减少思虑，第三专心内省，第四少看外物，第五早晨晚起，第六晚上早睡。修炼一段时间，近处能数清睫毛，远处能看清一尺的木杖。长期修炼不停止，可以清楚地看见墙壁以外。不但使眼睛看得清楚，也能延长寿命。”范宁免官以后，在丹阳安家，仍然勤读儒家经典，一年到头不间断。六十三岁，在家中去世。

B 卷

1．D（A项应为“资本的势力消除不同地域之间的文化差异”。B项，“与世界文学交流学习，与世界进行深度接轨”只是中国文学走向世界的条件之一。C项违背原文逻辑，应为“既需要强势文化的滋养，更需自己传统的力量，才能得到创新和发展”）

2．B（“中国文学探索与实践的两个系统的对比推导出”错，没有对比；同时，“中国文学的探索与实践”与“这些努力没有使我们成为世界文学中的‘座上客’”不是因果关系）

3．A（“是一条走向世界的正确道路”错，原文说“这些努力没有使我们成为世界文学中的‘座上客’”，“这些努力”包括废名、汪曾祺的创作）

4．D（A项“表现清晨阿里山的冷寂与凄凉”错，应为“表现清晨阿里山的静谧”。B项“这是为了显示作者善于联想”错，目的是想表现作者“两岸和平统一”的愿望。C项“突出了作者对他们的嘲笑”没有依据）

7．A（“市场主体能力薄弱”概括不当，原文为“大量金融机构和市场参与者”）10．A 11．D（“是史籍中的人物传记”错误，“传”是古代解释经书的著作。见课本《师说》注释）

12．B（“他没有容忍”依据不足，原文为王国宝“惧为宁所不容”）

17．A（雷厉风行，像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。用在这里使用正确。杞人忧天，比喻不必要的忧虑。用在这里使用正确。挥洒自如，形容画画、写文章运笔不拘束。用在这里属使用范围错误，可改为“泰然自若”。隔岸观火，比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。用在这里属感情色彩不当，可改为“置身事外”。水乳交融，水和乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧密。用在这里使用正确。抱薪救火，抱着柴草去救火，比喻因为方法不对，虽然有心消除灾患，结果反而使灾患扩大。用在这里属自相矛盾，应改为“扬汤止沸”）

18．D（A句语序不当，应改为“审议程序逐步健全，监督力度不断加大”。B句成分残缺，滥用介词“经过”造成主语残缺，应去掉“经过”。C句搭配不当，应改为“推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力”）

19．C（A句“两句话说不到一块，就动刀动枪的”为口语，语体不符，可改为“不要动辄付诸武力”。B句“笑纳”，用于请人收下礼物的客套话，可改为“收下”。D句“斧正”，敬辞，用于请人改文章，可改为“修改”）

第五篇：唐山一模 唐山市2013—2014学高三年级第一次模拟考试 文综答案

唐山市2013—2014学高三年级第一次模拟考试

地理试题参考答案和评分参考

评分说明：

1．非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同，但言之有理，可酌情给分，但不得超过该题所分配的分数。

2．考生答案中，中国地名出现错别字一般不给分；外国地名应以地图出版社出版的世界地图集为依据评分，若出现同音字可酌情给分。

第Ⅰ卷（选择题1-11小题，每题4分，合计44分。）

1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．C 7．A 8．D 9．D10．A11．B

第Ⅱ卷（必考题与选考题，合计56分。）

36.（24分）

（1）处于北纬7°至12°之间的地段（泰国境内），北连中南半岛，南接马来半岛；（4

分）东经98°至101°之间，西侧为印度洋（安达曼海），东侧为太平洋（暹罗湾）。（4分）

（2）支持方案Ⅰ，处于地峡最窄处，工程量小，成本低。（6分）地质构造（灾害）、气象条件等。（2分）

支持方案Ⅱ，处于地峡南部有湖泊分布的地带，工程量较小，成本较低。（6分）地质构造（灾害）、气象条件等。（2分）

（3）泰国；带动与拉动经济的发展，扩大就业机会，增加收入，加大与多国的贸易往

来。（4分）

中国（日本等东亚国家）；以运输石油为主的海上贸易航程缩短，节省运费，运输

安全性得到提高。（4分）

37.（22分）

（1）农田面积扩大，建设用地增加，湿地面积缩小。（3分）城市发展规模与农田规模的扩大（3分）

（2）由于湿地面积大，有长期或季节性积水，（4分）地表增温缓慢，近地表空气湿度较大，因此气候较周边地区冷湿。（4分）

（3）控制湿地开垦规模，对不适合开垦地带退耕还湿；要提高农业科技创新能力，加快发展绿色农业，提高农产品市场竞争力等。（4分）

湿地的涵养水源，调节气候，保护生物多样性的作用增强；水污染和土壤污染会减少。（4分）

42．旅游地理（10分）

地处温带季风气候区，降水变率大；(2分)夏季河流流量大，水位高，(2分)桥拱利于泄洪（2分）。北方以陆路交通运输方式为主，桥面平缓方便车辆行人通过。(4分)

43．自然灾害防治（10分）

高纬冷空气迅速南下，与来自北大西洋的暖湿气流相遇，形成较多锋面、气旋，产生降雪降温（5分）

准备：①做好道路融雪融冰准备；②船舶应到避风场所避风，高空、水上等户外作业人员应停止作业。（5分）

44.环境保护（10分）

气候干旱，降水少；矿产开采，用水量增加；河流入湖水量减少（地下水位下降，下渗增加）（6分）

影响：土地荒漠化加大，土地盐碱化加剧，生态环境恶化，影响生物多样性等。（4分）

政治试题参考答案和评分参考

一、选择题

12．B13．B14．A15．A16．D17．C18．C 19．C20．B21．C 22．D

23．A

二、主观题

38．（26分）

（1）反映了贸易和资本全球化；也反映了2012年以来我国国际收支继续“双顺差”并趋于平衡；但保持未来平衡趋势有挑战。（6分）（考生答出具体内容可酌情给分）加强宏观调控，促进国际收支平衡。加快转变经济发展方式，促进经济结构、产业结构升级。促进服务贸易出口，增强企业国际化经营能力，培育世界水平的跨国公司。新的改革期政府要制定新政策，为国内企业“走出去”提供良好的环境和条件。（10分）（考生答出具体内容可酌情给分）

（2）世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展。（6分）中国的国内经济与世界经济密切联系，我国国际收支的不平衡矛盾，也必须通过促进国内需求和发展对外贸易，以及进一步实施“走出去”发展战略来解决。通过在对外开放中化解矛盾来保持经济平稳较快发展。（4分）

39．（26分）

（1）①文化作为一种精神力量是社会实践的产物，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中国梦的提出源于中国特色社会主义实践；有利于更好的弘扬民族精神，增强民族凝聚力和创造力，提高国家文化软实力，增强综合国力。（6分）

②文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由政治、经济决定，又反作用于政治、经济，给以政治、经济重要影响。中国梦是中国当前经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的总括性理念，是对中国未来前景规划，中国梦的提出，有利于促进社会的发展，为经济建设提供正确的方向，不竭的精神动力和强大的智力支持。（6分）

（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，享有广泛真实的民主。政府的宗旨是为人民服务，对人民负责是政府的责任。中国共产党全心全意为人民服务，坚持以人为本，执政为民。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，它关注公民个体梦想的实现，为个体发展创造可能；为实现共同梦想而奋斗，每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。（10分）

（本小问若答出其它答案，只要言之有理、有据，可酌情给分，但总分不能超过10分）

（3）个人与社会是统一的，实现个人梦想要充分利用社会提供的各种物质条件和知识成果；要充分发挥主观能动性，努力发展才能，全面提高素质；坚持正确的价值观引导，坚定理想信念。正确处理个人与集体和社会的关系，在奉献中实现个人梦想。（4分）

历史试题参考答案和评分参考

24.A 25.B 26.D 27.B 28.C 29.A 30.C 31.D 32.A 33.D 34.B 35.C

40．（25分）

（1）特点：使用英语的国家多，涉及人口众多、通用范围广、英文出版物最多、学习使用方便、成多国官方语言。（10分）

表现：在世界政治、贸易往来、文化教育、电脑网络、科技术语、国际旅游等方面共同使用。（5分）

（2）原因：英国曾经的世界殖民帝国，占有广大殖民地；美国兴盛的推动；联合国使用英语的影响；世界市场的形成和发展。（8分）

认识：国际共同语言的形成是一个较长的过程。流行范围取决于母语国际影响力的大小及国际环境等。（2分）

41.（12分）漫画信息（8分）：

图10a：孔子思想核心是仁。

图10b：孔子的“仁”是有局限的。

图10c：“克己复礼”是实现“仁”途径，体现了孔子的民本思想。

图10d：“仁”具有复杂性,包含仁爱、关怀、体谅、包容等美德，是处理人际关系的最高准则。

评价（4分）：“仁”有利于抑制暴政，缓和阶级矛盾，有进步性；但仁爱有等差，是其局限性。

45.（15分）

（1）重新确立了实事求是的马克思主义思想和路线，推动了全党工作重心转移，开启了改革开放、建设社会主义现代化的历史新时期。（5分）树立了生产力标准的权威，推动改革开放和现代化建设进入以建设社会主义市场经济体制为主要目标的历史新阶段（5分）

（2）进行政治、经济、文化、社会的全面变革，关注公平公正，实现以人为本、科学发展，促进和谐社会建设。（5分）

46.（15分）

（1）①认为民族、民权、民生三大主义，在欧美有一个历时长久的演变过程，顺次先后，递嬗变易。②认定三大主义“皆基本于民”。③ 认为中国的现实情况与欧美有别，三大主义要同时举行，特别强调“诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”。（9分）

（2）孙中山建立三民主义理论伊始，就有着比较开阔的视野，注意把中国置于和西方的比较之下来考虑问题，学习西方又不盲目因袭，主张结合中国实际。当然，他的有些看法未必能够符合实际。（6分）

47.（15分）

（1）挑动意识形态对立；拼凑政治军事集团；制造国家分裂；发动局部战争；进行政治与经济控制。（10分）

（2）开展多边外交（参与联合国的活动；加入世贸组织）；推动新型区域合作（亚太经合组织；上海合作组织等）。（5分，其他答案，酌情给分）

48.（15分）

（1）领导新民主主义革命胜利，创建新中国；完成向社会主义过渡，建立社会主义制度；初步探索了符合中国国情的社会主义建设道路。（9分）

（2）实事求是的原则，全面辩证的原则，历史发展的原则（6分）