放飞理想,托起我的中国梦

第一篇：放飞理想,托起我的中国梦

《放飞理想，托起中国梦》德育实践活动课教学设计

宾县第二小学吕翠玲

活动目的：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！活动形式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。活动过程：

播放歌曲《水手》

师：伴随着这首激动人心的《水手》，拉开了我们“放飞理想，托起中国梦”德育实践活动课的序幕。

一、畅谈理想

师：作为十来岁的孩子，我们每个人都有自己的梦想，梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。而此时的梦想就成了理想。理想是个诱人的字眼。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

刚才老师所提到的“想做什么”、“朝什么方向走”，指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，你的理想是什么？

（同学们讨论发言。）

下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）

无论你的理想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的理想，也可以说成梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！

二、谈谈对成功的看法

师：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？

同学1：我觉得要像邓小平爷爷那样做时代的伟人才是成功的人；

同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；

同学4：我觉得那些为国争光的奥运健儿才是成功的人； 同学5：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……

同学6：成功其实是一种感觉，可以说是一种积极感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信状态和一种满足的感觉！

同学7：我们每个人对于成功的认识是各不相同的！而到达成功的方法只有一个，那就是先得学会付出常人所不能付出的东西！

同学8：成功就是达成所设定的目标

三、展望未来

师：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

四、把握今天

师：看到二十年后的你们，真叫人热血沸腾，羡慕不已。但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。我们所能把握的唯有今天。那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

师：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起

来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

师：同学们，活动进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，同学1：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

师：他说的对吗？（对）下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？

同学1：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，同学2：我认为“痛”是指挫折和失败。

同学3：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

师：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。收获的季节是欢乐的，但他必须以付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

请同学们踊跃回答。

师：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。就让我们从这里出发!诗朗诵《我们就从这里出发》

我们就从这里出发

我们的学校在小山脚下，四周的树苗茁壮挺拔； 我们的教室宽敞明亮，窗外盛开着朵朵鲜花。多少次解题运算，观察思考，多少回课后复习，课堂问答；

为了我们攀登科学技术高峰，老师啊，您把学校当成了自己的家。

党中央的号召，在这里有响亮的回答：“向四个现代化进军，我们就从这里出发！”

我们要飞向蓝天，让卫星对祖国的地下资源细细考察； 我们要奔向海湾，让钻井把祖国的海底藏一一开发。我们要驾驶高速舰艇，在万里海疆掀起滚滚的浪花； 我们要操纵电子播种机，在千里平原描绘丰收的图画。

啊，我们的学校，正培育着建设祖国的千军万马；向四个现代化进军，我们就从这里出发！（最后一句重复）

师：活动无限好，只是近铃声。最后让我们在歌声中共同托起我们的中国梦！齐：我的梦，中国梦！

歌曲《走进新时代》（配课件）

结语：同学们：你们是祖国的未来！让我们一起努力，让我们伟大的祖国繁荣昌盛！（繁荣昌盛重复）

第二篇：托起中国梦

托起中国梦

怀抱爱心、背上行囊，沿着希望的大道出发……进入7月，**大地的田边地头、社区广场等地，迎来了一批批朝气蓬勃的年轻人。他们用火热的青春，唱响“建设社会主义新农村”的主题曲；用昂扬的激情，谱写“感恩社会、报效国家”的新诗篇；用辛勤的汗水，收获着无数的感动，留下了美好的回忆。

他们，就是来自**理

工学院化学与材料工程学院“城市的纪念册”暑期社会实践团队中的大学生们。

积极探索，实践才是硬道理

作为新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对引导大学生深入开展社会实践作出特别强调，要使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

这是党和人民向当代大学生发出的召唤，更是大学生磨砺自我、成长成才的内在需要和回报社会、回报祖国的重要途径。在党中央的高度重视和亲切关怀下，**理工学院大学生一幅实践育人的新画卷，正徐徐展开——

“产业发展”实践小组走进服装城、沿江开发区，通过多种方式记录着他的发展史与现在的新面貌。

“乡村建设”实践小组走进，通过参观、采访、调研、拍摄等方式，记录着一个乡村发展的艰辛历程以及向**市乃至全国人民，展现**生态农村建设的新面貌。“民间艺术”实践小组走进 虞山派古琴艺术馆、**博物馆等地点，记录着这座城市民间艺术，让更多的人了解**的民间艺术。

“红色精神”实践小组参观红色革命根据地的纪念馆以及走访民间老人了解更多的英雄事迹，向英雄人物学习，铭记、发扬红色精神，为了建设富强明主的祖国而不断奋斗。

新颖多样的社会实践内容，行之有效的教育管理体制，不断涌现出先进组织个人，无不展现着**理工学院以及广大大学子探索社会实践新思路的良苦用心和服务社会、深入实践的满腔热情。

践行志愿，实践出“英雄”

志愿服务活动是大学生投身社会实践，在实践中接受锻炼、成长成才的重要方式。

从繁华的城市，他走进基层，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了本次暑期社会实践的全部责任。

在**理工学院，徐超是一名“风云人物”。作为一名学生党员，他时刻铭记“全心全意为人民服务”，在数年的时间里，他工作认真负责，一丝不苟，在生活上，学习上都会主动帮助有困难的同学，成为班级里乃至学院里老师、同学都一致认同的“好男人”。在本次实践中，他同样展示着“英雄本色”，作为该实践团队的总负责人，他积极筹划，任务分配，联系实践单位、应急预案……活动的每一个细节，他几乎都考虑到了。“小于，农村建设进行得怎么样了？还顺利吗？……”、“你们联系上了‘夏普办公设备’的老总没？”等等，这都是暑期社会实践中，他每天都必须做的。

在实践中奉献社会、在实践中彰显价值、在实践中收获成长是徐超一路走来的根本动力，也是他得以得到老师和同学的高度评价的真正原因。

多年来大学生志愿服务活动的实践充分说明，志愿服务本身就是教育人、引导人、培养人、塑造人的过程，不仅有利于大学生从实践中优化知识结构，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观；还有利于大学生在志愿服务中接触社会，了解社会，更好地服务社会。

也正是无数个这样的“他”，在祖国各地高校校园内唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

担当奉献，实践培育青春年华

“我们，奉献我们的青春，我们无怨无悔。”这是一句来自该实践团队的口号，每当有人在实践中颓唐、松懈的时候，各实践小组组长，都会大声读起这个，以鼓励本组的组员。

在实践中，该团队的实践计划也进行得也不是很顺利，他们也曾一度处处碰壁…… “这门卫大叔怎么这样啊？学校里的介绍信，我们都是有的，为什么还不让我们进去？”“民间文化”实践小组组长小王抱怨道,“而且他的地方方言又这么浓，根本没法交流……我们的实践还怎么做啊？”看着小王着急的样子，实践团队总负责人徐超就劝他冷静点，让大家再想想解决的办法。“对了，我们班蔡梦辉同学不是当地人吗？可以找他过来……”一组员这样说。最后该小组通过蔡梦辉同学与门卫大叔的亲切交流沟通，并联系到了古琴艺术馆的馆长，他们也终于走进了虞山派古琴艺术馆，开始追寻**这古色古香艺术经典的发展足迹。

实践团队出现这样的情况颇具代表性，本来这次的主要任务是去追寻城市的发展足迹的，可“民间艺术”实践小组却在这些小意外上逗留太长时间，进而影响到了整个团队的实践进展程度。那一刻，团队总负责人猛地醒悟：不能死学习，做书呆子，一定要把学到的理论知识应用到实践中去。

在实

第三篇：《托起我的中国梦》读后感

中国梦是什么?问题看似简单，但许多人都难以回答。直到我认真看完《托起我的中国梦》这本书后，我才茅塞顿开，恍然大悟，明白了中国梦的真正含义：实现中华民族的复兴，使中华民族变得更伟大，才是我们每个人的中国梦。

每次细细品味《托起我的中国梦》这本书，心灵深处总是被一个又一个鲜活的事例震憾，一个个伟大梦想的实现震撼了多少中华儿女，让我最难忘的故事是《追梦太阳能》。主人公谢少杰是河南光之源太阳能有限公司的总经理。他是一个平凡的人，但他的中国梦却不平凡。

谢少杰从小就对机械有着浓厚的兴趣，经常把家里的钟表拆了装，装了拆，一直梦想把取之不尽的太阳能转化为电能，现代社会石油和煤炭作为世界两大主要能源，由于它们是不可再生的能源，并且这两大能源即将枯竭，所以石油和煤炭的价格已经达到了平常人不敢想象的地步，再这样下去后果会不堪设想。这一点谢少杰看在眼里，想在心中。所以谢少杰从小便立志：一定要把太阳的光能和热能化为一种取之不尽用之不竭而且环保能源!为了他这个执着的梦想，谢少杰不停地克服着前进道路上的困难。他不停地努力工作，甚至连自己儿子出生的那一天都没有回去看一看

但老天总是这么不公平，谢少杰的事业刚刚有了一点的起色，病魔便悄悄袭来。可是谢少杰丝毫没有放弃，他忘记了痛楚，通过电话与专家、合作合资伙伴沟通，在病床上做实验把注意力转移到研究上，再加上积极的治疗，谢少杰的病竟然奇迹般的好了。谢少杰再接再厉终于发明出了更高级的太阳能发电设备。他执着的精神深深的鼓舞了我，让我的心灵得到了一次深刻的洗涤。我也在为我梦想努力奋斗着，每当我遇到困难问题退缩时，主人公的精神就会浮现在我眼前，让我有了更加昂扬的斗志!

每个人都有自己的中国梦：有人想当作家，让我们饱览许多健康书籍;有人想当科学家，让我们的国家更加繁荣昌盛;有人想当音乐家，让我们听到动人的音乐.....不论什么人，不论什么梦想，都是为了中华民族的复兴之路做出自己的一份绵薄之力。当代国家主席习近平说过：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的心愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼的!

五颜六色的气球冉冉升起，每个人的梦想都会被放飞，中华之梦展开了美好的梦之翼，向着蔚蓝的蓝天飞去!我的梦与中国梦紧紧相连，我正在用心努力地浇灌它，等着它生根、发牙、结果，我会带着你我的梦想一路飞奔，奋勇拼搏，向着美好的未来前进。

第四篇：托起我的中国梦读后感

托起我的中国梦读后感

篇一：《托起我的中国梦》>读后感

第三章： 中国梦 少年梦

《不能说的秘密》 我的>收获：谢斌读小学四年级时，被确诊患有遗传性重症肌无力症。随着病情加重，谢斌双腿变细，不能走路了，有时一天要跌倒十几次。一些孩子来陪他玩，让他开心了许多。可是，那些孩子的家长怕把谢斌摔了，扛不起责任，就不允许孩子再来了。隔了几天，陈吉来了，他对谢小利说：“阿姨，以后我来接他上学吧！”陈吉轻轻的一句话，为谢小利扛起了一座山。就这样，从五年级至今，谁也数不清陈吉到底究竟背着谢斌上学、放学走了多少路。无论春夏秋冬，风霜雨雪，也不论生病发烧，陈吉接送谢斌从不间断。

《不能说的秘密》我的感受 :陈吉同学年纪轻轻，他用他幼嫩的肩膀帮扶同学，艰难地走在求学路上，感动了许多人，他的事迹广为流传。我知道后心情也久久不能平静。我们要向他学习那助人为乐，为他人着想的好品质；学习他四年如一日，坚持不懈的雷锋精神；学习他年少多志，急人所急的英雄代表和榜样。我们不仅要实现自己的梦想，也需要帮助他人实现梦想。帮助他人，也就是帮助自己。今后我要从身边的小事做起，处处为他人着想，为中华民族的文明美德添砖加瓦。

篇二：《托起我的中国梦》读后感

第三章：中国梦 少年梦

《学习点亮生命》我的收获：一名不见经传的中国十二岁女盲童，以她的奇思妙想，发明了“实用新型盲文书写器”.创造这一奇迹的女盲童，就是江苏南通市盲童学校的的季烨剑。梅花香自苦寒来，在季烨剑这些成功的喜悦背后，又有多少艰难险阻的>故事。季烨剑先天性失明，但逆境激励人的斗志，季烨剑在逆境中坚强的站了起来，积极参加科技发明小组，一次又一次的失败，不没有磨灭季烨剑对科学的渴望，通过自己一次又一次的努力，终于发明了“实用新型盲文书写器”,改变了1829年诞生以来近两个世纪的读写惯例，被由院士和高校教授组成的评委誉为“盲文书写方式的革命”,必将为我国乃之全世界的盲人带来方便的书写的便捷。

《学习点亮生命》我的感受：季烨剑一个名不经传的女盲童，用自己的奇思妙想，创造了奇迹，帮助了自己也帮助了他人，为全国乃至全世界的盲人带来书写的便捷。面对家庭经济、学习和生活自理等多重压力，并没有压垮季烨剑稚嫩的双肩。逆境激励了她的斗志。有梦想才有成功。有创新才有掌声。在逆境中坚持创新，用她的努力向我们证明了：她有和正常人一样明亮的心和聪慧的大脑，并做着自己的光明梦。我们要向她学习，勇于创新，不畏艰辛，用知识改变世界。

第五篇：托起我的中国梦

托起我的的中国梦

滨淮农场学校五（2）班蔡文静

千万亿个梦想汇聚成一个中国梦，它不仅是国家的梦想，更是所有人的梦想。

中国梦，强国梦。

每个国家都希望成为强国，中国也不列外。在经历了许多磨难之后，中国化蛹成蝶，它不再像以前那样，被别人称之为“东亚病夫”，它现在是一个大国，一个强国。从第一艘卫星升上浩瀚太空，紧接着是神舟系列号飞船升天，再到无限的美好未来，中国一直在努力，努力让人民过上好日子，努力成为一个国富民强的国家。民主、富强是一个大国的标志，尽管现在它还在崛起中，但终有一日它也会光彩照人，成为一个平等主义的国家。

中国梦，和平梦。

和平，是每个国家所向往的。在经历了悲惨历史的中国更是希望和平，这不仅是国家的梦，也是所有人的梦。世界本应是和平的，可为什么还会发生悲剧呢？这是不可避免，还是„„无论是什么原因，和平是国富民强的前提与基础。如果每个人，每个国家之间都能和平相处、相待的话，那世界该会多么美好，多么温馨啊！

中国梦，爱国梦。

爱国、诚信、自信、自强，是做人的根本，相信大家都是一个拥有爱国之心的人吧。自从你第一眼看见国旗缓缓上升，第一次听见国歌奏响时，心中多少会有种身为那国人所有的自豪感，那是一种无言形容的自豪。虽然有些人因为特殊原因，而不能去听一听国歌，看一看升旗仪式，但他们依然在心中幻想那庄严又神圣的时刻，这种爱国精神不禁让人潸然泪下。每个人都应该怀有一颗爱国之心，拥有一个爱国之梦。

中国梦，环保梦。

有了地球，才有了人类，可以说地球是我们的母亲。人类进步虽快，可环保意识却逐步倒退。如今，地球已千疮百孔：干涸的河床，光秃的树木，咆哮的洪水和寸草不生的土地„„造成这些的罪人竟是人类本身，如果人类再不爱护环境的话，那后悔就来不及了。每个人都希望生活在优雅的环境里而不是脏兮兮的地方吧。如果不爱护坏境的话，遭殃的终将是人类，所以，每个人，每个国家都应注重环保，让我们一起携手共创美好家园！

中国梦，少年梦。

儿童是祖国的花朵，少年是祖国的希望。梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富”。孩子从小就有远大志向，而且不断的挑战自我。去实现梦想的孩子，将来必定成大器，是祖国的栋梁之才。

许多的正能量也是从少年身上发现的，让我们新时代的少年去实现我们的少年梦，实现我们的中国梦！