第一篇：2018高二语文每日一题(第08周)分析论点、论据和论证方法
分析论点、论据和论证方法
【2013年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成下面的题。
传统建筑不是一劳永逸的东西。它从个体到个体进行传播，而且每一代的质量都有很大变化。它可能在达到某种高度之后突然没落，或是，在一定时期的败落之后，它也能在短暂的几年间异常繁荣。就像所有活着的有机物，它在永恒的重塑过程中寻找自我。
它现在的贫乏并不致命，并不意味会被永远拒之门外。它自身的没落为其正本清源和准备改进创造了必要条件。在古典柱式中，建筑找到了它的最高表达方式：即使天才们也不能再对它做进一步的改进，就如同无法再改进人类的身体和骨骼一样。辛克尔宣称：建筑的进化在过去很显著，现在只有受过训练的眼睛才能觉察到古典柱式中所需要的改进。
这在所有的文化领域都是显而易见的：当说不好古典语言时不能就这样放弃;相反，在这样的时刻，人们有必要建立适当的途径来重构古典形式。有人说传统建筑语言已经枯竭并最终过时，这是一个灾难性事件的结果，这样的论点并不是出于对传统建筑自身内在结构的评价，而是对传统建筑因为政治原因而被滥用的拒绝。传统建筑远不是一种外来语，真正的传统建筑仍在和我们对话，而且效果很好。即使我们不能够发出我们自己的，它仍在不断向我们传达着精华的信息。
传统建筑始终是一种有生命的语言，尽管许多建筑师已经丧失了学习传统建筑语法、使用传统建筑语汇的愿望。过去的、现代的危机既没有侵蚀也没有污染传统语言：它的规则、含义、发明和词汇都只是在混乱中被暂时掩盖了起来或被人们所视而不见。传统建筑语言的知识构架以及了解如何使用传统建筑语言的过渡期被硬生生地打断了。它的原则完全可能重现新貌，也可能已经正在进行中了。建筑价值的转变既不是机械的，也不是自愿的，而是有决定因素和原因的——它是一个文化的选择。
（选自[卢]莱昂·克里尔《社会建筑》）
下列不能支持“传统建筑不是一劳永逸的东西”这一观点的一项是 A．传统建筑有可能会暂时没落，它的发展和完善始终不曾停止过。B．传统建筑如同一种活着的有机物，总是在重塑过程中寻找自我。C．传统建筑由于并不致命的贫乏，目前被建筑师们暂时拒之门外。
D．传统建筑如人类身体和骨骼一样稳定，难以对其做进一步改进。【参考答案】
D 【试题分析】
分析论点、论据和论证方法
1．找准论点
高考试卷所选论述类文本一般有着典型的特征：一是观点鲜明、二是结构清晰。中心论点：题目（中心论点的简单概括）、开篇第一段（提出中心论点）、结尾（回扣中心论点）。
分论点：一般置于段首或独立成段。
注意区分论点和论题：论题是作者所论述的问题，论点是作者对所论述问题的见解或主张。
2．论证方法
论证方法主要有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证、引申论证（又叫归谬法）。
①举例论证：通过典型事例加以论证，真实可信，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性，增加文采；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
③对比论证：对比论证的作用就是突出强调。正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。④比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
紫色晶体，这些晶体里竟然有水！
对于小彗星是否为地球带来过大量降水，科学家们正在不断地观察，不断地试验。1．下列对所谓的“初生水”表述准确的一项是（）
A．存在于炽热的地心中的水蒸气。B．存于地下岩石中的结构水、结晶水。C．大气层中以气体形式存在的水分。D．由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水。2．下列选项中，不能支持弗兰克理论的是（）
A．地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星。
B．在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”。C．经我国专家研究，落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星。D．有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体。3．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）
A．根据托维利假说，人类有可能利用太阳风获取更多的水。B．根据弗兰克理论，人类有可能借助彗星云团进行人工降雨。C．对地球水源的研究，有助于预见地球气候还将发生剧变。D．对地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在。
1．D
2．A 【解析】作答本题，首先明确“弗兰克理论”，然后浏览选项。通过分析题干可看出，本题是要求寻找不能支持弗兰克观点的论据。该题的答题区间在第四段，第1句是整个段落的中心句，是弗兰克理论的核心观点，从第2句至结尾是用事实论据作具体分析论证。A项恰恰是弗兰克提出的理论观点，显然属答非所问。高考命题的表述项一般不存在对文中基本信息的简单摘取，大都为对文中信息的综合加工，糅合进了命题人个人的理解。因此，5-
第二篇：2018高二语文每日一题(第08周)分析文章结构把握文章思路.
分析文章结构把握文章思路
【2013年高考安徽卷】阅读下面的文字，完成问题。
①科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人本身作为研究对象的科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数学中就是那样。我们不一定要假设这种概念是同外在世界里的任何客体相对应的。但是，一切科学陈述和科学定律都有一个共同的特征：它们是“真的或者假的”（适当的或者不适当的）。粗略地说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否”。
②科学的思维方式还有另一个特征。它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的。对于科学家，只有“存在”，而没有什么愿望，没有什么价值，没有善，没有恶；也没什么目标。只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就绝不会碰到像“你不可以说谎”这样一类的句子。追求真理的科学家，他内心受到像清教徒一样的那种约束：他不能任性或感情用事。附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代西方思想所特有的。
③由此看来，好像逻辑思维同伦理毫不相干。关于事实和关系的科学陈述，固然不能产生伦理的准则，但是逻辑思维和经验知识却能够使伦理准则合乎理性，并且联贯一致。如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致，那么，只要最初的前提叙述得足够严谨，别的伦理命题就都能由它们推导出来。这样的伦理前提在伦理学中的作用，正像公理在数学中的作用一样。
④这就是为什么我们根本不会觉得提出“为什么我们不该说谎？”这类问题是无意义的。我们所以觉得这类问题是有意义的，是因为在所有这类问题的讨论中，某些伦理前提被默认为是理所当然的。于是，只要我们成功地把这条伦理准则追溯到这些基本前提，我们就感到满意。在关于说谎这个例子中，这种追溯的过程也许是这样的：说谎破坏了对别人的讲话的信任。而没有这种信任，社会合作就不可能，或者至少很困难。但是要使人类生活成为可能，并且过得去，这样的合作就是不可缺少的，这意味着，从“你不可说谎”这条准则可追溯到这样的要求：“人类的生活应当受到保护”和“苦痛和悲伤应当尽可能减少”。
⑤但这些伦理公理的根源是什么呢？它们是不是任意的？它们是不是只是以权威为根据而建立起来的？它们是不是来自人们的经验并且间接地受着这些经验的制约呢？从纯逻辑看来，一切公理都是任意的，伦理公理也如此。但是从心理学和遗传学的观点看来，它们决不是任意的。它们是从我们天生的避免苦痛和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的。
⑥只有由有灵感的人所体现的人类的道德天才，才有幸能提出应用如此广泛而且根基如
3．请就这篇文章的语言特色谈谈你的看法，并举例加以说明。
1．开篇介绍蜣螂这一文章谈论的主要对象，照应标题；提出异议，制造悬念，引起读者的阅读兴趣。【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。分析第一段文字在全文中的作用，需通读全文，把握文章主要内容，在此基础上分析该段文字与标题、与文章谈论的主要对象、与下文等之间的关系。作答时要注意语言简洁、条理清晰。
2．蜣螂以粪便为食，为人类清洁环境；蜣螂及蜣螂转丸均可入药，有很高的药用价值；作为生物链条上的重要环节，维持着生态平衡。
3．本文语言生动，善于运用比喻、拟人、引用等手法生动地说明对象的特征。“蜣螂扁阔的头前，一排钉耙似的硬角，用来掘割粪土”一句，运用比喻的手法，生动地说明了蜣螂硬角的形状和功用。“正在那里勤奋地打扫牧场哩”以拟人手法生动地展现了作者关于蜣螂的想象。“鹰眼、鹿腿、屎壳郎的鼻子”则引用谚语介绍说明了蜣螂拥有灵敏的嗅觉。【解析】本题考查考生赏析文本语言的能力。考生应根据题目要求，结合文体特点，分析语言特色。本文语言比较生动，这和作者使用的表达技巧密不可分，作答时注意分析文章使用的表达技巧，结合例子将其效果表述出来即可。
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第三篇：2018高二语文每日一题(第08周)分析概括作者在文中的观点态度!
分析概括作者在文中的观点态度
【2014年高考重庆卷】阅读下文，完成问题。
瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》，将数学与艺术美结合在一起。这位天才给后人有益的启示：探究真理的动力中饱含着对美的追求，科学之美可诱发出科学家无限的创造力。
尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。英国数学家和哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。我国科学家杨振宁则引用高适在《答侯少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克方程和反粒子理论带来的精神震撼。他还曾以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得测量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。
在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的自我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体验，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。
科学美还包括审美直觉和审美灵感，不少科学家在科学创造过程中最初的粗略选择，往往是依靠审美直觉来完成。比如狄拉克的“单磁核”假说，就是从磁与电共有的对称美中获得启示，后来被实验证实；物理学家卢瑟福探索原子和结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳”；哥白尼在观察太阳系运动时这样描述：“太阳乘坐的宝座率领着它周围的行星家族。”正是这些审美想象，启发了科学家的灵感，引导着他们前往成功的彼岸。
反观我们的现实，科学美却被有意无意地冷落甚至剥夺，近乎一件奢侈品。备受推崇的奥林匹克数学竞赛，已异化为机械的题海战术，孩子们很难在大量做题中享受数学的韵律之美。在科研领域，不少人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机会。
正如但丁所说，美是真理的光辉。漠视科学的美感，就很难探寻到真理的内核。在教育中，如果先让孩子欣赏“虹与霓”的现象美，再引导他们去探究背后的科学原理，是否更能激发其学习兴趣？在科研中，少一些功利，多一份对美的追寻之心，把单调枯燥的实验变成美的探险，或许更容易到达真理的彼岸。在科普活动中，多一些日升月落、星辰闪耀、火箭腾空而起的美感体验，可能会让普通人更加崇尚自然、走近科学。
科学本来就是美的，探索未知世界的过程应是充满新奇体验的美的旅程。
作者说，学习数学时机械的题海战术很难让人享受到数学的韵律之美，你赞同吗？结合原文提供的信息说明理由。
【参考答案】
（1）赞同。（2）美是真理的光辉，学习数学会有韵律美的体验和感悟。机械的题海战术是急功近利的表现，使孩子们失去了探寻科学美的机会。【试题分析】
阅读下面的文字，完成后面的题。
寻找太阳系外生命
刘浩源
很多科学家认为，除地球外，太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大，而在太阳系外找到生命的可能性很大。一些科学家通过计算发现，宇宙中存在大量与地球类似的行星。英国著名天文学家帕特里克·摩尔爵士近期宣称，科学家将会在50年内找出证据，证明太阳系之外确实存在外星生物。他认为，太阳系外必定存在外星生命，但以人类目前的航天科技发展程度，尚无法主动与外星生命取得有效接触。
科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在某种形式的初级生命，但现在仍无所发现。如果考虑到生命存在所需要的基本条件，太阳系内其他星球存在生命的机会都非常小。这是因为地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键是有光合作用。光合作用能够吸收并转化光能，用转化后的能量完成生命所需的生化任务。如果生物曾经在一个星球有过繁盛时期，光合作用将改变这个星球的外层大气成分，就像生命对地球大气的改变一样。而除地球外，太阳系内其他星球的大气都没有类似改变。虽然生活在星球表面深层的初级生命可能通过化学反应而不是光合作用存活，而这种存活方式也不会影响星球的大气构成，但是科学家要寻找的，是像地球上这样一种大规模的生命存在，它深刻地改变了其所在行星的地质化学构成，能够被远距离观测到。
根据物理学定律:宇宙各处均相同，引力、电场和磁场、量子理论等物理规律是普适的;原子和分子的物理结构是一样的。那么我们的地球在宇宙中应该也不是唯一的。
银河系直径大约10万光年，分布着大约2 000亿颗恒星，其中有行星环境的超过15%，那么在银河系中至少有数百亿颗行星。地球只不过是银河系数百亿同类环境之“一”而已，而宇宙中更是有千百亿个这样的世界。一位天文学家曾说:“银河系中的行星就像虫子一样普遍，如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命，那将是非常奇怪的事情，太不合情理了。”
长久以来，科学家相信，我们这个小小的世界除了拥有岩石地层和宽广海洋之外，还具有其他一些特殊之处，比如有月球，这对稳定气候是不可或缺的;比如它在太阳系中的位置也是非常理想的等。大概正是将这万千恩宠集于一身，地球才能够成为生命的庇护所，同时这些限制条件也大大降低了在宇宙其他地方找到类似星球的可能性。然而近期科学家研究表明，这些认为地球是宇宙中得天独厚的“特例”的观点也许是错误的。比如科学家研究证实，没有卫星的行星也完全能够适宜生命繁衍。最新计算表明，在过去的10亿年间如果没有月球，地球的自转轴只会发生很小的角度变化，这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的说法是站不住脚的。
科学家曾担心在其他星系中，对于生命至关重要的水可能是极其稀少的。1994年，当苏梅克-列维九号彗星撞击木星时，科学家发现，有大量水蒸气出现，这说明，这颗彗星上带有大量的固体水。苏梅克-列维九号彗星在宇宙中是颗很平常的彗星。在其他恒星系就像在太阳系中一样，只要彗星或小行星撞上行星，就能为后者带来水资源。如果拥有液态水的宜居行星在宇宙中比比皆是的话，那么生命也应该是普遍存在的。这些证据都表明，与人们曾经认为的不同，我们这颗小小的地球并未受到什么特别的眷顾。
（选自《百科知识》，有删改）
1．下列说法不符合文意的一项是（）
A．帕特里克·摩尔认为太阳系外一定有生命，但因为目前科学技术不够发达，还不能证明。B．科学家用相关物理规律以及原子、分子的物理结构等内容推断出地球在宇宙中应该不是唯一存在生命的星球。
C．月球在地球孕育生命过程中具有不可或缺性的理论是错误的，科学家通过计算证明:月球对地球孕育生命毫无影响。
第四篇：2018高中政治每日一题(第08周)每周一测1
每周一测
1．各大商业银行为了吸引更多的用户使用“二维码”和“云支付”等移动支付产品，纷纷推出客户优惠活动。商业银行力推移动支付产品根本目的是
A．依托互联网技术满足市场需求 B．降低交易成本增加银行收益 C．弥补传统支付不足创新支付方式 D．创新传统业务减少市场货币量
2．2017年7月份，全国居民消费价格同比上涨1.4%。其中，城市上涨1.5%，农村上涨1.0%；食品价格下降1.1%，非食品价格上涨2.0%；消费品价格上涨0.5%，服务价格上涨2.9%。从防止物价过快上涨的角度，可采取调节利率、汇率和财政收支等多种手段。下列传导过程正确的是
①提高银行利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降 ②减少消费税→消费者赋税减轻→消费需求增加→商品价格水平下降 ③人民币升值→出口商品减少→社会总供给增加→商品价格水平下降 ④扩大政府投资→生产规模扩大→商品价值下降→商品价格水平下降 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
3．下图是家庭收支的一般模式图。图中阴影部分代表
A．储蓄 B．投资 C．保险 D．现金
4．2017年3月30日，证监会对市场违法违规行为重拳治乱，对“资本大玩家”鲜言依法作出“没一罚五”的顶格处罚，罚金高达34．7亿元，这也是证监会开出的“史上最大罚单”鲜言也被“红牌”罚下，终身禁人证券市场。材料表明
①应打击违法违规行为，切实维护好资本市场秩序
8．如下图所示，建立存款保险制度有利于
①消除存款风险
③稳定金融秩序
②维护银行信用 ④确保银行盈利
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
9．材料一近来，在股票市场风云变幻的背景下，债券受到了市场越来越多的关注。债券市场价格与市场利率变化密切相关（见下图）。假设有一张一年到期（该年的1月1日至12月31日）的票面值为100元、票面利息为10%的债券，该债券在今天的市场价格为105元。
材料二 当前我国经济处于转型发展的关键时期，有些企业没有市场前景，长期资不抵债；有些实体经济和金融体系因“去库存、去产能、去杠杆”，会产生并释放出更多不良资产，企业经营困难。为此有不少专家建议国家实行“债转股”，由国家组建金融资产管理公司，收购企业的不良资产，把原来企业间的债权债务关系，转变为金融资产管理公司与企业间的控股（或持股）与被控股的关系。
结合材料，运用经济生活知识回答下列问题：
（1）若其他情况不变，请计算今天的市场利息率。为什么在股票市场风云变幻的背景下，债券会受到更多关注？
（2）请对材料二中专家的观点作简要评析。
10．不久前，我国某机构做了中国某地区居民储蓄、投资、消费意愿的问卷调查。本次调查结果如下。
根据数据，推断接受调查的多数居民在储蓄存款项目与投资债券、股票、基金项目上最有可能的行为选择。你是否认同这种选择？从实现资产增值角度加以评析。
5出投资债券、股票、基金的行为选择。
我不认同这种选择。尽管利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式，但从经济学的角度来讲，投资收益与投资风险成正比。与储蓄相比，投资债券、股票、基金虽可能收益多于银行储蓄，但风险更大；储蓄存款，将钱存入银行，虽然收益可能相对较少，但银行储蓄的安全性要高于债券、股票、基金投资，是一种较为安全的投资方式。
（3）接受调查的多数居民对投资债券、股票、基金的意愿最强，因此多数居民最可能做出投资债券、股票、基金的行为选择。
这种选择有一定道理但不全面。理性投资要综合权衡投资的安全性、盈利性和流动性。利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式，从经济学的角度来讲，投资收益与投资风险成正比。尽管投资风险大，但其收益可能最多。将钱存入银行，坐收利息，不是实现资产增值的最好办法，因为利息率扣除通胀率，所剩无几。但从经济学的角度来讲，投资收益与投资风险成正比。与银行储蓄相比，投资债券、股票、基金虽可能收益最多，但风险更大。
注：依据调查的结果，你可以认同这种选择，也可以不认同这种选择。同时，也可以认为这种选择有一定道理但不全面，但都需要说明理由。
第五篇：高考语文一轮复习每日一题(第08周)周末培优解析
周末培优
1．某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过100字。
示例一 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进这座宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！
示例二 “好风凭借力，送我上青云。”这是宝钗的思想写照。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”这是黛玉的生活环境。《红楼梦》诗词文质兼美，今天我们将对它们进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。【解析】本题考查语言表达得体、生动的能力。关于《红楼梦》诗词鉴赏的主持人开场白，一定要与《红楼梦》的诗词有关，并且语言要简洁，内容不能太长。
2．刘雪数学成绩不好，数学课代表李兰很着急，于是想找她谈谈。下面是她们之间的对话，请指出李兰的话语中五处不得体的地方，并加以改正。
李兰：刘雪同学，你这次数学考得太丢人了吧！刘雪：我数学基础一向不好。
李兰：我是数学课代表，以后就指教指教你吧。刘雪：那多不好，这样会耽误你学习的。
李兰：别不识好歹，从下周开始，你每天都来向我请教吧，我一定会不吝赐教，鼎力帮助你的。刘雪：那我就先谢谢你了。
①“太丢人了吧”改为“不理想啊”。②“指教指教”改为“帮助帮助”。③“不识好歹”改为“不好意思”。④“你每天都来向我请教吧”改为“咱们每天都一块学习数学吧”。⑤“不吝赐教，鼎力帮助”改为“全力帮助”。
3．阅读下面这段文字，请你拟写申请书的正文，要求语言准确、鲜明、生动，不超过100字。
新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖，在本省很有影响。辩论社的同学们精选了一部分优秀辩论稿，想结集出版。通过与“中学生世界出版社”联系得知，可以自助出版发行，但出版2000册的话，需要人民币4万元。征得学校的同意后，辩论社打算向一向支持教育事业的青春饮水公司申请资助。
申请书
青春饮水公司：
敬希获准资助
新华中学辩论社 2017年5月16日
示例 我新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖，现在想将其中的优秀辩论稿结集出版。经与“中学生世界出版社”联系后得知，可以自助出版，发行2000册需要人民币4万元。特恳请一向支持教育事业的贵公司予以资助。
4．某网站拟举办“聚焦核心价值观——中国名诗词名故事”推荐活动，请从下面几首名诗词、名故事中任选其一，围绕主题活动，写一段评价性文字，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不少于100字。
名诗词：《沁园春·雪》《静夜思》 名故事：《苏武牧羊》《精卫填海》
示例一 《沁园春·雪》不仅是毛泽东诗词中的代表作，更是中国诗词里的瑰宝。一句“欲与天公试比高”，将顶天立地、叱咤风云、纵横捭阖的大丈夫的伟岸形象尽展无遗！而“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的结束语，则赋予了中华五千年的悠久文明史以现实意义，一股势不可当的引领中华民族从历史走向未来的力量奔涌而来！
示例二 《静夜思》这首小诗，既没有奇特新颖的想象，又没有精妙华美的辞藻，然而它却意味深长，耐人寻味。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人的内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。
示例三：苏武是我国历史上一位伟大的爱国主义者。作为使者，他尽忠守节。在被匈奴扣押的19年中，他饮雪吞毡，受尽折磨。面对匈奴的威逼利诱，面对北海恶劣的自然环境，他始终怀抱旌节，坚贞不屈。这则故事告诉我们，不管走到哪里，都要心系祖国，以祖国的利益为重，因为祖国就是我们的根。示例四：面对东海的咆哮，精卫没有退缩，没有畏惧，而是化悲鸣为力量，矢志不移，叼西山上的树枝和石块来填塞东海。“人无精神不立，国无精神不强。”填海的精卫作为中华民族精神的一种象征，曾经激励了无数中华儿女，今天仍然激励着我们不畏艰难勇往直前，为自己的幸福生活和中华民族的美好未来而努力奋斗。【解析】本题考查综合运用语言的能力。解答本题时，应当选择自己熟悉的名诗词或名故事，明确其主要内容，分析其反映出的社会主义核心价值观，然后以此为出发点写评价性文字。语言要简洁明了，揭示出名诗词或名故事的主题；评价时要有针对性，突显其弘扬社会主义核心价值观的一面。
5．发挥你的想象力，把欧阳修《丰乐亭游春》中的诗句“鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字，至少运用两种修辞手法，不少于50字。
惠风和畅的春日里，鸟儿们如同欢乐的孩子，亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆润，有的唱得明快活泼，有的唱得高亢嘹亮，有的唱得温柔缠绵„„直唱得花儿动了情，撩起各种色彩的裙裾跳起了舞，尽情展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了，花儿舞得太守醉了；醉了，醉了，彻底地醉了；醉翁之意在于酒吗？不，是因为这里的景色太迷人了！
1．根据下面微信的内容，请你为社区宣传栏拟写一则活动报名须知。要求：语言得体，内容完整，字数不超过80个。
小雨滴：亲！广州西塔IFC广州国际金融中心，小蛮腰对面的那座高楼啊，举办摩天大厦爬楼梯大赛。哇塞，高432米啊！晕！
文公主：这么时尚的运动大赛，广州早就应该有了！时间？时间？
小雨滴：今年11月3日开爬。你想爬的话，就要在10月11日前报名。冠军有5万元大奖！小武夫：小靓我，身体单薄，怕爬不上去啊！
小雨滴：想参赛要参加体能测试的，合格才能报名。竞赛组要攀2652级台阶，103层楼！身体弱的，就参加休闲组了，挑战62层楼算了。
2．国庆节期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有5处词语运用不得体，请指出并改正。
我很高兴收到了您送给我的土特产，有空我一定莅临寒舍当面感谢。您想让我为家父联系医院治病一事，我一定会鼎力相助，不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一些烟酒，请笑纳。
①_______改为______ ②_______改为______ 3 ③_______改为______ ④_______改为______ ⑤_______改为______ 3．在辩论会上，正方、反方围绕“教育领域是否有竞争的必要”的话题展开了激烈交锋。
反方：（1）教育需要关注德智体美等各个方面，实现人的和谐发展，而不仅仅是为了争得第一名，只注重排名和淘汰，这样的竞争往往有负面作用。（2）我们提倡学术氛围，一定要靠残酷的竞争吗？钱钟书先生一生的言行恰恰证明了学术是淡泊名利者所为。（3）教育中更需要各方的合作和对话，盲目竞争，忘记了教育的本质，我们将走向何方？
请你站在正方立场上，针对上述看法，任选两点予以反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。
4．阅读下面一段文字，根据反方的观点拟写一段正方观点，讨论学校“无声食堂”的做法。要求：①以议论为主；②表达简明、连贯、得体；③不少于150字。
“食不语，寝不言”，这句流传两千多年的古训，在中山市一所学校得到了实践。中山市某学校推出了“无声食堂”，倡导就餐过程中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与人沟通，从而达到集体安静、有序就餐的目的。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说不能讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。
正方：。
反方：学生在不同场合应用不同的分贝说话，在吃饭时鸦雀无声，有需求用统一的手势语表达。这一切看起来，是学校在培养学生“讲文明礼仪，在公众场合守秩序，不喧哗”的习惯，但实际上，学校却是在培育文明的机器人，扼杀学生的个性。吃饭时要保持安静，如需交流，也只能采用微笑、眼神、统一的手势语和低分贝的话语，让学生一味接受机械式的习惯灌输，怎能不造成个性迷失？ 5．艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：
在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发染上了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，脸上露出会意的笑容。
你在生活中有类似的见闻和体会吗？请你也写一条关于“幸福”的微博。要求：①字数不少于60字；②有细节描写；③至少使用一种修辞手法。
6．请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意连贯，符合节日特点，不重复使用词语。池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟
中秋节：
上联：
；下联：风摇庭幕桂花香。重阳节：
上联：
；下联：紫门临水稻花香。
1．广州西塔IFC爬楼梯大赛将于11月3日举行，冠军奖金5万元，分竞赛、休闲两个组别，分别挑战103和62层。报名前需参加体能测试，有意者请于10月11日前报名。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。社区活动的报名须知，要从微信中概括出如下信息：活动的人员，活动的内容、时间、地点、方式、奖项等。
2．①“莅临” “到” ②“寒舍” “府上”“贵府” ③“家父” “令尊” ④“鼎力相助” “尽力而为” ⑤“惠赠” “送” 【解析】本题考查语言表达得体的能力。这里主要考查的是谦敬辞的运用，用于自己的要用谦辞，用于别人的要用敬辞，不可混淆。“莅临”是书面语、敬语，多用于指长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。“寒舍”是谦辞，谦称自己的家。“家父”是用来称呼自己的父亲，称呼别人的父亲应用敬辞“令尊”。“鼎力相助”是敬辞，表示别人对自己的大力帮助。“惠赠”是敬辞，表示别人的赠予。
3．示例（1）竞争是客观存在的，优胜劣汰也是自然规律，回避竞争就是逃避现实。
（2）只有自由竞争才能使各学派推陈出新，排行榜等竞争手段对学术的发展有激励、引导作用。（3）教育中的竞争不排斥必要的合作对话，竞争有利于教育目的的达成，竞争也同样能推动教育向前发展。
4．示例 “无声食堂”很好地诠释了“此处无声胜有声”的高妙境界，如润物的春雨，在不知不觉中滋润了学生的心灵，使学生养成良好的习惯。“食不语，寝不言”是流传两千多年的古训，但让人伤心的是，直到现在，我们还没有养成这样的好习惯。君不见各类餐厅随处可见大声喧哗者，他们似乎把所有的热情都奉献给了餐厅。试想：在这种嘈杂的环境中就餐，我们能否享受到食物的美味？ 【解析】对中山市某学校“无声食堂”的做法可以从不同的角度分析，得出不同的结果。反方主要是从学校让学生吃饭无声扼杀了学生个性的角度进行分析；拟写正方观点时，可以从“食不语，寝不言”的古训的角度进行分析，指出这样做对学生成长的重要作用，同时还可以从目前社会上各种不文明现象入手分析“轻声细语”对学生成长的作用等。
5．示例一 修鞋工快乐地工作在那台有点破旧的补鞋机前，补鞋机嘀嘀嗒嗒响个不停，仿佛酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚都很忙碌，他也总是笑眯眯的。
示例二 一位三十岁左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快地穿梭，那一针针都倾注了她满满的爱。【解析】本题综合考查语言表达准确、鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。用文学的语言写微博，其实相当于写小作文。考生必须调动平时的生活积累，选取一个精彩的画面，用形象的语言来叙述和描绘，表现作者对“幸福”的诠释。6．(中秋节)月静池塘桐叶影(重阳节)黄菊倚风村酒熟
今日收获如何？
总结一下吧！
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