2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第7期

第一篇：2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第7期

2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第7期

每日一练

1.“志存高远，勤思敬业，助人为本，乐于奉献”这体现了新时期教师职业道德规范中的()。

A.团队协作 B.关爱学生 C.为人师表 D.爱岗敬业

2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。

A.教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B.教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 C.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 D.教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

3.某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优生，老师的做法()。A.有助于完成教学任务 B.有助于学生的个性发展 C.违背了公正施教要求 D.违背了严慈相济要求

4.当教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教的现象，这实际上违背了()的职业道德。

A.爱岗敬业 B.廉洁施教 C.严谨治学 D.教书育人

5.对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是()。A.观察 B.检查作业 C.行为检查单 D.轶事记录 6.教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是()。A.课堂提问的一个环节，不可缺少 B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序 C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求 D.激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 7.教师教育学生的感情基础是()。A要工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业 8.师德的灵魂是()。

A关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平9.下列不属于后进生心理特征的是()。A.不适度的自尊心 B.学习动机不强 C.强烈的荣誉感 D.意志力薄弱

10.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方法构成，处于核心和首要地位的是()。

A教师职业道德原则 B.教师职业道德规范 C教师职业道德范畴 D.教师职业道德修养

参考答案与解析

1.【答案】D。中公讲师解析：上句话体现了教师的爱岗敬业;团结协作精神要做到相互支持、相互配合;严于律己，宽以待人;弘扬正气，摒弃陋习。关爱学生要做到全面关心、尊重和信任学生、严格要求、理解和宽容、解放和放飞学生。为人师表要求以身作则，高度自觉，自我监控，身教重于言教。

2.【答案】B。中公讲师解析：关爱学生要做到全面关心、尊重和信任学生、严格要求、理解和宽容、解放和放飞学生，教师不能讽刺、挖苦学生，体罚或变相体罚。

3.【答案】C。中公讲师解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生，不应以学生成绩好坏区别对待学生。

4.【答案】B。中公讲师解析：有偿家教的现象违背了廉洁施教。5.【答案】B。

6.【答案】B。中公讲师解析：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。

7.【答案】B。中公讲师解析：爱学生是教师的天职和高尚道德情操，是教育教学获得成功的基础，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。

8.【答案】A。中公讲师解析：倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。

9.【答案】C。中公讲师解析：后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。典型特征：求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯;自卑，多疑心理和逆反心理严重;缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。

10.【答案】D。中公讲师解析：教师职业道德修养是教师职业道德体系的核心

第二篇：2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第26期

2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第26期

每日一练

1.某校初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又回复原样，以至老师对他失去了信心，教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()。

A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习

2.教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的()要求。

A.爱岗敬业 B.教书育人 C.终身学习D.为人师表

3.俗话说“亲其师，信其道”，良好的师生关系是取得良好教学效果的保障，教师处理师生关系的基础和根本出发点是()。

A.热爱学生 B.维护学生权益 C.严格要求学生 D.公平对待学生

4.李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决方法最恰当的是()。

A.当场指出其家庭教育的适当，责令家长应严加管教 B.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误 C.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母 D.这属于家庭教育问题，老师不便插手 5.班级管理的主体是()。

A.学生 B.班主任 C.班主任和学生 D.班干部 6.学校行政体系中最基层的行政组织是()。A.学生会 B.团委 C.班级 D.班主任

7.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A.平行 B.民主 C.目标 D.常规

8.班主任管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?()A.确定班集体的发展目标 B.建立班集体核心队伍 C.建立班集体的正常秩序 D.组织形式多样的集体活动 9.班级管理的基本功能是()。A.调动班级成员参与班级管理的积极性 B.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.进行社会角色的学习

10.班主任工作总结一般分为专题总结和()。A.期末总结 B.思想总结 C.操行评定总结 D.全面总结

参考答案与解析

1.【答案】C。中公讲师解析：教书育人是师德的灵魂。

2.【答案】C。中公讲师解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

3.【答案】A。中公讲师解析：“亲其师,信其是指”良好的师生关系是教学顺利进行的保证,在良好的师生关系下,教师以愉快、友好的态度指导学生的学习活动,形成一种融洽的合作气氛,使学生在教师面前不感到紧张和压抑,充分自由地开展学习讨论,发表看法,提高教育教学效果。

4.【答案】C。中公讲师解析：从学生与教师的角度上来看，学习有向师性，所以老师要做好示范作用，身体力行的尊重家长，从教师与家长的关系上看，教师在和家长沟通交流时要保持一种尊重平等的态度。

5.【答案】A。中公讲师解析：学生是教育的对象，是教育的主体，在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。

6.【答案】C。中公讲师解析：班级是学校行政体系中最基层的行政组织。7.【答案】B。

8.【答案】C。中公讲师解析：班主任接管一个教育基础较差的班级时，通常全班的纪律较差，学生的个人素质也较低，没有纪律观念，全班如一盘散沙。因此，教师应当首先建立班集体的正常秩序，端正班风。

9.【答案】A。中公讲师解析：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。

10.【答案】D。

第三篇：2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第13期

揭阳教师招聘考试每日一练习题第13期

每日一练

1.小张老师在课堂上讽刺、挖苦不听话的学生，这种行为违背了《中小学教师职业道德规范》中()的要求。

A.爱国守法 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.教书育人

2.小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血，教师的正确做法是()。A.止血带绑在伤口上方，注意保暖 B.纸巾盖上伤口，电话通知家长 C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院 D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

3.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()。A.电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊 C.卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位

4.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()。

A.教师的人格特点 B.教师的教学水平C.教师对学生的期望 D.教师的威信 5.课外活动的中心环节是()。

A.选题 B.制定活动计划 C.活动实施 D.活动总结

6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定 7.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.专制型

8.教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是()。

A.说服教育法 B.个人修养法 C.环境陶冶法 D.品德评价法

9.“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是()。

A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则 10.科尔伯格道德判断发展的最高阶段是()。A.寻求认可取向阶段 B.遵守法规取向阶段 C.社会契约取向阶段 D.普遍伦理取向阶段

参考答案与解析

1.【答案】B。中公讲师解析：倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。而讽刺、挖苦学生是不正确的做法，是没有耐心、爱心的体现。

2.【答案】D。中公讲师解析：本题考查对小学生常见外伤的处理，对于擦伤，应该采取清洁伤口、盖上纱布止血的办法进行处理。

3.【答案】D。中公讲师解析：轻微脑震荡建议24小时内冷敷，目的是减少渗出、出血。24小时后热敷目的是促使瘀血、血肿吸收。

4.【答案】C。

5.【答案】C。中公讲师解析：课外活动的设计与实施主要包括三个环节：选题、制定活动计划以及活动的实施与总结，其中活动实施是课外活动的中心，故选C。

6.【答案】D。中公讲师解析：操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。

7.【答案】C。中公讲师解析：教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

8.【答案】B。中公讲师解析：本题考查的是德育方法。题中关键词“自励”指自己勉励或激励自己;“自律”指自己约束自己。二者均属个人修养法。

9.【答案】D。中公讲师解析：这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。故选D。

10.【答案】D。中公讲师解析：普遍伦理取向阶段也称原则或良心定向阶段，这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段上，他们认为人类普遍的道义高于一切。

第四篇：2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第25期

2018揭阳教师招聘考试每日一练习题第25期

每日一练

1.学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象，这说明了学生文化的()特征。A.过渡性 B.非正式性 C.多样性 D.互补性 2.世界上最早的师范机构诞生于()。A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

3.在学生心目中，老师是高尚完美的最值得学习。这说明学生()。A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.接受性

4.“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是()。A.尊师爱生 B.教学相长 C.民主平等 D.密切融洽 5.学生的主体性主要表现在()。A.自觉性 B.独立性 C.灵活性 D.创造性 6.勒温将教师的领导方式分为()。A.独裁型 B.集权型 C.民主型 D.放任型

7.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()的使命。A.教书育人 B.培养社会主义事业建设者和接班者 C.创造物质财富 D.提高民族素质 8.下列属于教师享有的权利的有()

A.开展教育教学改革和实验 B.参加学术交流会并发表意见 C.评定学生品行和学习成绩 D.规定学业最终达到的目标

9.学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。(判断题)

10.教师在教学中即使出现了错误，也不要坦率承认、及时改错、否则会影响教师威信。(判断题)

参考答案与解析 1.【答案】A。

2.【答案】B。中公讲师解析：世界最早的独立师范教育机构产生于法国。1681年法国天主教神甫拉萨尔创立了第一所师资训练学校，成为世界独立师范教育的开始。

3.【答案】B。中公讲师解析：学生的向师性决定了老师具有示范者的角色。4.【答案】B。5.【答案】ABD。

6.【答案】BCD。

7.【答案】ABD。中公讲师解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”

8.【答案】ABC。中公讲师解析：《中华人民共和国教师法》第七条：教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。

9.【答案】√。10.【答案】×。

第五篇：2018广东教师招聘考试每日一练习题第1期[范文模版]

2018广东教师招聘考试每日一练习题第1期

每日一练

1.班级平行管理的理论源于()的“平行影响”的教育思想。A.康德 B.卢梭 C.马卡连柯 D.陶行知

2.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立()。A.发挥班干部领导作用的思想 B.班级全面质量管理的思想 C.师生合作的思想

D.在自主活动中进行自我教育的思想

3.()是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。

A.班级民主管理 B.班级常规管理 C.班级平行管理 D.班级目标管理

4.在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()。A.校长 B.班主任 C.班头 D.主任

5.下列关于班级管理的说法，错误的是()。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织

B.班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种 C.实行班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率 D.体现了教师与学生之间的双向互动

6.班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，制定班级发展规划，这表明教师具有()。

A.教育教学能力 B.班级管理能力 C.道德反思能力 D.精神关怀能力

7.老师为了帮助学习困难学生树立自信心，下列做法错误的是()。A.降低考试难度，分卷考试 B.给予的鼓励和积极评价 C.因材施教，发展学生特长

D.正确归因，帮助学生制定有效学习策略 8.班主任工作总结一般分为专题总结和()。A.期末总结 B.思想总结 C.操行评定总结 D.全面总结 9.班级管理的功能有()。

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风 C.有助于锻炼学生能力，学会自理自治 D.有助于合理开支班费，学会财务管理

10.班级是非正式群体、是有害的，应该取缔。(判断题)

参考答案与解析

1.【答案】C。中公讲师解析：班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

2.【答案】D。中公讲师解析：班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立使班级活动真正成为学生的自主活动。使学生在自主活动中进行自我教育的思想。

3.【答案】A。中公讲师解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。

4.【答案】B。中公讲师解析：在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为班主任。

5.【答案】 B。中公讲师解析：班级管理的模式包括民主管理、常规管理、目标管理和平行管理四种。

6.【答案】B。中公讲师解析：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，制定班级发展规划，这表明教师具有班级管理能力。

7.【答案】A。

8.【答案】D。中公讲师解析：班主任工作总结一般分为专题总结和全面总结。9.【答案】ABC。中公讲师解析：班级管理的功能不包括学会管理班费。

10.【答案】×。中公讲师解析：班级中的非正式组织在班集体活动中具有双重性，既可以产生积极作用，促进正式组织的完善，也可能产生消极的作用，阻碍正式组织活动目标的顺利实现。